在我们的身边就有很多污染环境的污染物，比如说：大量的生活废弃品、废塑袋、一次性饭盒、果皮纸屑等等。污染物对环境来说，毫无疑问，肯定有很大的危害。

就拿我们学校来说吧，学校里有些学生经常乱扔果皮、纸屑，不仅影响了环境，更糟糕的是别人一不小心踩到了，就有可能滑倒；在班里，有些同学的椅子上还有些瓜子壳、铅笔屑。还有爱吃糖的同学经常往地上吐泡泡糖，别人要是踩上，粘在脚底下取不掉多伤情绪啊。还有些调皮的同学，用蜡笔在门上和墙壁上乱写乱画，破坏了教室的清洁。

像上面所说的那样破坏环境的人和事，真是举不胜举。我真想对人类说：“保护环境，人人有责。”让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，爱护我们身边的一草一木，为保护环境建设我们美好的的家园作出自己的贡献。

山东省泰安市仓库路小学四班三年级:王金遥

我的教室

我的教室宽敞又明亮，是个学习的好地方。

教室前面洁白如玉的墙壁上有一面鲜艳的五星红旗，两边写着“祖国利益，高于一切”。五星红旗下面有一块乌黑发亮的长方形的黑板，它像一块乌黑的土地让老师传播种子。中间有四行整整齐齐的课桌椅。课桌椅的前面有一张讲台桌，讲台桌上面放着：一根教鞭，粉笔，教科书。。。。。。

教室后面有一块长方形的黑板报，上面写着许许多多的课外知识，丰富着同学们的课余生活，它像一艘小船载着同学们在知识的海洋中遨游。两边各有两扇大窗户，夏天它为我们通风透气，冬天它为我们遮挡寒风。墙上还有贴着许多名言警句，它激励着同学们努力学习，攀登科学高峰。

屋顶上有六盏日光灯，每当阴雨天时，它就为同学们送来光明，保护我们的“心灵”——眼睛。上面还有四台吊扇，每当夏天来临的时候，它为同学们送来凉爽的风，让我们安心的在冰凉的“世界里”写作。

我们的教室宽敞又明亮，我爱教室的每一个角落。

未来的新型教室

瞧，那闪闪发光的墙壁，屋顶上开满了五彩斑斓的花朵，门前绿树成荫，你一定认为这是公园。错了错了，这里是未来的新型教室。未来的新型教室具有：轻薄、坚固、耐挤压等特点。整个教室可以随时拆装。郊游时，就可以把教室拆开并随行携带，到达目的地后再重新装好，这样既可以学习，又方便了游玩儿，真是一举两得。这个教室的门可不一般。首先具有防盗功能，门的上方装有微型电脑，它可以根据你的个人信息来判断你是不是教室的主人。门的右上方，设有小型摄像机，如果你第一次到这里，主人请你进入教室，在你迈进门的第一步时，小型摄像机会把你的身高、体貌特征等输入电脑，下次来时就可以随意进出了。如果是陌生人进入教室，它会发出明亮的报警声。其次还有一种功能，门上装有计时智能喇叭，按时间进入教室会听到“欢迎你，请进”，如果你迟到了，会听到“你迟到了，下次请注意”的警告声。这个教室的窗户不但采光好，而且装有自控通风孔。采用的玻璃具有防紫、红外线的功能。能不断的把新鲜空气送进教室，还能避免学生的皮肤被太阳晒坏。黑板虽然也是玻璃的，但是和普通玻璃不一样。这种玻璃有两种功能：第一不反射光线，保护视力。第二能把老师写的字放大，这样即使在最后排的同学，也不用愁看不清黑板上的字了。椅子可以调高度，舒适度。这是根据你的身高等人体学来设计的，桌子就是一台电脑，桌面就是“屏幕”，手指就是“鼠标”，有什么不懂的知识，只需在桌面上点几下，在输入你不懂的问题就可以了。教室四周都安有微型摄像头，谁上课不听讲，开小差，他的形象就被摄下来……这就是未来的新型教室，坐在这样的教室里学习肯定心情舒畅，我相信：在不久的将来，一定会有这样的新型教室。指导教师：宫立芬

我的教室

教室，是学生学习的场地，是老师传授知识的地方，是大家共渡难关的地方，而我们的教室是干净、整洁的。

走到我们的教室门口，可以看到醒目的七三班班牌，这就是我所在的班级，向里面走就可以看见我们的多媒体，这里是老师讲课必不可少的配件，这个可以省去写字的功夫，但有时还是要写的，可还是很轻松，再看看那雪白的墙壁，那雪的颜色，使人头脑清醒，也可以更保护自己的眼睛，接下来就是那面光荣的流动红旗挂在我们班中，那是我们用集体的力量得来的，现在还未失去它，黑板，虽然有了多媒体，但黑板还是必不可少的，黑板上点点印记，是老师的心血，抬头望，是14盏电灯挂在上面，晚上，电灯就像另一个太阳；照我们，使我们好好学习，再然后看，是3张奖状挂在上面，那是上次运动会上得到的，每每看到它，就有了学习的动力，争取下一个得到一个学习奖，再然后就是下面的黑板报了，那是我们班板报同学的功劳，使我们每次都名列前茅。

这就是我的教室，也是我们的教室，美丽吗？

河南宏力学校初一:胡向光

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保护环境

保护环境

尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好。今天我演讲的题目是《让我们保护美丽的校园》

今年的6月5日，是第35个世界环境日。联合国大会已经确定2006年为“国际沙漠和荒漠化年”。为了遵守惯例，同“国际沙漠和荒漠化年”主题保持一致，选择“沙漠和荒漠化”作为今年世界环境日的主题，

以突出强调这一人类所面临的紧迫环境问题。

当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱，我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的；水塘变成泥浆坑；小河捞不到鱼和虾……让我们看得更大一些，更远一点吧！据科学家统计：中华民族的摇篮--黄河，近两千年来决口一千五百多次，改道二十六次，给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢？这意味着什么？这意味着我们如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同人类自身一同消灭掉！ 地球因为有了人类而日益繁华，地球也正因为有了类而逐渐走向衰亡。人类正在用智慧扼杀自己赖以生存的地球。这是多么可怕的事实啊！ 所以我们要大声的呼吁：我们要保护环境！

我们现在是在校学生，我们目前可做的就是保护我们美丽的校园。 亲爱的同学们，我们都想在一个绿树成阴的校园里学习，想在一个清洁、美丽的校园里健康成长，学习本领。 校园是我们共同生活的大家园，校园的美丽要靠你，要靠我，要靠我们共同来创造。 首先让我们看看以前的校园吧。一进入校园，随处可见乱仍的纸屑、塑料袋，春风轻轻的吹过，纸屑、尘土满天飞扬。正在绿化的花坛里，被同学们肆意践踏；教室的走廊上，原本雪白的墙壁被同学们乱涂乱画；变得污迹斑斑；还有的同学从楼上向楼下到垃圾杂物；有的同学在课桌上乱刻乱画……看到这些你的感受是怎样的？在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗？每当看到这样的情景，我的心情总是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同学们行动起来，齐心协力爱护校园卫生，净化美化校园环境，

保护生态环境，没有全社会的参与很难成功。青少年是民族的希望和未来，是生态环境建设的生力军。让我们带动更多的

人们行动起来，从自己做起，从小事做起，保护生态环境，共建文明家园。

同学们，开始行动吧！净化校园环境，为创造和谐美好的绿色校园而努力奋斗吧！ 为了保护我们赖以生存的共同家园——校园。我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色——为了让大地山青水秀，为了让家园绿树蓝天，让我们小手拉小手，让我们小手拉大手，加入“呼唤绿色”行列，保护绿色家园。今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！行动起来，从我开始！行动起来，从现在开始！

谢谢大家！

保护环境

大家好。今天我演讲的题目是《让我们保护美丽的校园》

今年的6月5日，是第35个世界环境日。联合国大会已经确定2006年为“国际沙漠和荒漠化年”。为了遵守惯例，同“国际沙漠和荒漠化年”主题保持一致，选择“沙漠和荒漠化”作为今年世界环境日的主题，

以突出强调这一人类所面临的紧迫环境问题。

当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱，我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的；水塘变成泥浆坑；小河捞不到鱼和虾……让我们看得更大一些，更远一点吧！据科学家统计：中华民族的摇篮--黄河，近两千年来决口一千五百多次，改道二十六次，给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢？这意味着什么？这意味着我们如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同人类自身一同消灭掉！ 地球因为有了人类而日益繁华，地球也正因为有了类而逐渐走向衰亡。人类正在用智慧扼杀自己赖以生存的地球。这是多么可怕的事实啊！ 所以我们要大声的呼吁：我们要保护环境！

我们现在是在校学生，我们目前可做的就是保护我们美丽的校园。 亲爱的同学们，我们都想在一个绿树成阴的校园里学习，想在一个清洁、美丽的校园里健康成长，学习本领。 校园是我们共同生活的大家园，校园的美丽要靠你，要靠我，要靠我们共同来创造。 首先让我们看看以前的校园吧。一进入校园，随处可见乱仍的纸屑、塑料袋，春风轻轻的吹过，纸屑、尘土满天飞扬。正在绿化的花坛里，被同学们肆意践踏；教室的走廊上，原本雪白的墙壁被同学们乱涂乱画；变得污迹斑斑；还有的同学从楼上向楼下到垃圾杂物；有的同学在课桌上乱刻乱画……看到这些你的感受是怎样的？在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗？每当看到这样的情景，我的心情总是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同学们行动起来，齐心协力爱护校园卫生，净化美化校园环境，

保护生态环境，没有全社会的参与很难成功。青少年是民族的希望和未来，是生态环境建设的生力军。让我们带动更多的人们行动起来，从自己做起，从小事做起，保护生态环境，共建文明家园。

同学们，开始行动吧！

净化校园环境，为创造和谐美好的绿色校园而努力奋斗吧！ 为了保护我们赖以生存的共同家园——校园。我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色——为了让大地山青水秀，为了让家园绿树蓝天，让我们小手拉小手，让我们小手拉大手，加入“呼唤绿色”行列，保护绿色家园。今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！行动起来，从我开始！行动起来，从现在开始！

慈济附中的教室

说到我们３班的教室，一定要用憧憬的眼光来看——远景美好。而现实呢？算了，我不说了。

我们的教室，墙壁被抹的晶晶亮，一尘不染。而与地面对比一下，可谓是“一个天上，一个地上”。地面从来没有看到过“一尘不染”的情景。黑乎乎的地面与白花花的墙壁形成了鲜明的对比，映得人眼花缭乱，虽然比不上“鸟在水中飞，鱼在天上游”的样子，但也快到达这种境界了。

黑板，永远都是那么的“崎岖不平”，坑坑洼洼的，与月面倒有异曲同工之妙。字是永远难以写上黑板，甚至有一次，“唐僧”老师在黑板上写字，恼的差点没气死——“你们到底有没有保护黑板？不保护黑板，就无法写板书；写不了板书，就学不到知识。作为学生，学不到东西，来附中干什么？混日子吗？”真不愧于这个绰号啊！感动的班上几个调皮鬼热泪盈眶——瞌睡的泪都出来了。

关于桌子，我不愿意评论什么，但有一个位置是不得不说的，因为这个椅子见证了一句话：“同样都是学生，做人的差距咋就这么大呢？”据说老一届的学生不换位，而这个位子又正好被一个轻微洁癖的学生坐，桌子上一点印也没有，更别提黑点之类的了。而长期与屁股亲吻的椅子则沾了光，是个健全的——比那些缺胳膊少腿的椅子要好的多。而这个位置恰好处在我们班，在班上犹如是皇座。于是，这个椅子一直到上个学期结束前一个月的时间内成为了全班人民向往的地方。恰恰在上个学期结束的时候，一个“小邋遢”被调到这个位，同样让人感到不舒服。套用一句俗话，那真是“一朵牛粪打在黄金上”。对于这个举动，老师的理由是“让环境影响影响他”。都说是“人适应环境”，可到了他身上就成了“人改造环境”。一个干净的位置被他玷污的差不多了。为了不影响其他同学的学习环境，这个座位就成了他的“御座”了。也没人敢坐啊。

由于背光，同学们从来不说“光明的早晨”，改说“光明的黄昏”。太阳从来都是到了下午的时候光临我班。班上最光明的时刻从来都是黄昏，太阳直射我们班。早上别的班都在读书时，我们班一点读书的声音也没有，更别提“书声琅琅”了。要问原因？黑乎乎的啥也看不见，能读出来我服了你，除非你有手电筒。更可气的是不供电。“不用太阳光看，打着电灯，你以为我们附中的钱是大风刮来的啊”，校长如是说。“校长校长，果然嚣张”。上午不供电也就算了，偏偏下午供电，耍人。够倒霉的了。所谓“祸不单行”，校长居然还在大会上表扬我们：“３班的学生为了节省资源，白天坚决不开灯，是我们学习的楷模。”弄得我们也不好意思说出我们班尴尬的处境。尽管我们和２班的老师关系一直处在“可远可近”的关系，但我们还是要感谢２班的班主任。他们的老师为了揭穿我们的伪装不惜一切代价，和我们老师套近乎。终于，一个“星光灿烂”，哦不，一个“电光灿烂”的上午，我们３班的教室亮着灯，在学校里是一个灿烂的点缀。后来２班的班主任一见我们就跑，连学生也不例外，似乎欠我们什么。事实证明，他确实欠我们什么——名誉——校长再也不再大会上表扬我们了，原因都知道：２班老师揭发。

我的位置在班上属于黄金位置，老师来的第一眼看不到我，作业抽查，我没有一次“中签”，更别提背书什么的了。可喜可贺，同桌是个女生，这就避免了我与同桌之间的摩擦乃至打闹。因而我在班上被列为“最乖的学生”之一。究其原因，不外乎三点：１．作业完成及时（有时就有点那啥了，大家都清楚）。２．同学和睦相处（这点我没打折完成，真真切切的，谁好意思和女生打架，况且作为一个１２世纪的男生，是要有绅士风度的）。３．学习成绩不低（这也是最让人头疼的事，成功保住是咱的运气，也是咱的本事）。而悲哀的是，我的文章并不差，老师却不让我投《雏鹰报》，不就是语文没上１０８吗，至于吗？算了，不理她，咱投咱的，网上人不比学校人多？可笑。

想来附中的，先看看我的文章，千万别运气不佳，掉到我们班来了。来我们班，你吃不了，兜着走！

我的新教室

开学了，我走进新教室，“啊!真漂亮.“一个崭新的窗明几净的教室展现在我的眼前.一排排课桌椅整整齐齐，像仪仗队的队员一样，欢迎着我们四（5）班的同学们.

抬眼望去，格式的天花板镶上了许多花瓣型的小孔，像夜空中的星星一样闪闪发亮，十分美观.日光灯也越来越多越来越亮了，好似一支刚刚扩编过的军队激情高昂地呐喊着.墙壁被工人叔叔粉刷得焕然一新，成了两种颜色，上层是像雪一样白，下层是蓝色微带紫，两种颜色配合得十分融洽.仔细一看，在跟桌子同样高的地方有一块宽约一分米的档板，木质的，像一位英雄保护了墙壁.铝合金的窗户和绿色的窗帘组成了完美的搭档.茸质的展板是脆绿色的，像大草坪一样，贴东西时只要用图钉轻轻一按就可以了，非常方便.新新的黑板变得更长更宽了，位置也放低了，这样杜老师以后写板书就方便多了.

在这么好的环境下学习，首先要爱护环境.爱护环境从我做起，从身边做起，丛生活中的一点一滴做起.学会了爱护环境，我想，教室一定会变得更漂亮!

教室里的悄悄话

放学回家，教室里静悄悄的，一阵微风吹来，桌子、椅子，桌布开始讨论起了自己的命运。

桌子大声说：“我的命可真苦，小主人每天用一种叫修正液的东西在我脸上抺，这种东西还会散发出一种难闻的气味，弄得我整天都不好见人。”

桌布小姐说：“你的命不算苦，我的命才苦呢。小主人有时把生奶淋在我脸上，弄得我散发出一种难闻的腥味，还用水性笔在我的脸上乱画，让我全身都变丑了。”

椅子弟弟说：“你们的命哪算得上苦呀。我的命才真正的叫苦。小主人上课没事干，就拿小刀在我脸上乱刻，还把五颜六色的画帖在我脸上，弄得我全身刺痛，还有，小主人上课时总坐在我身上摇过去摇过来，让我骨头都快要断了。”

这时，窗帘爷爷发话了：“我在这里住了几年了，还没有见到这么不懂事的孩子，他们一下课就来扯我的皮肉，让我疼痛难忍。”

墙壁妹妹说：“我们找教室大妈诉苦吧，她一定能帮我们的。”

于是，大伙儿找到教室大妈，把苦事全部告诉了她，请她帮忙。

可教室大妈说：“唉，我帮不了你们，这得靠孩子们呀！”

同学们，爱护公物吧！公物们在呼吁！保护公物吧！公物在哭泣！