2004年全国部分地区中考作文题（下） 孙移山 王 方 选编１７．湖北省黄冈市阅读下面的材料，按要求作文。真诚地向别人道歉，这是一个明智之人的明智之举，因为一个人不能保证他永远都不会有意或无意地做伤害别人的事。美国公关专家苏珊·雅各贝曾说，学会道歉，是一个重要的社会技能。是的，真诚地道歉将会获得别人由衷的谅解，真诚的道歉将会使人们感受到人与人之间最美好的情感，并更加密切和珍视彼此间的关系和友谊。请以“真诚道歉”为话题写一篇文章。１８．湖北省宜昌市作文１：学校文学社将开展以“夜之韵”为主题的语文学习活动。在这个活动中，同学们可以展示语文积累，可以开展阅读欣赏，可以进行文学创作，可以组织艺术交流，……那一定会是一段快乐而又充实的语文学习经历。请你设想一个或一组你和同学们参加“夜之韵”主题活动时的精彩片段，把它记录下来。提示：可以从某个角度也可以从多个角度来品味夜的韵味。注意引用资料要适量。作文２：亲爱的同学，看到下面的这两组词语，你会产生怎样的联想？引发了你怎样的思考？请你从中提出一个与文化有关的话题，围绕这个话题，或讲述一个故事，或抒发你的感慨，或发表你的观点。题目自己拟。春节

端午节 饺子

元宵 京剧风筝龙舟春联中国印牛郎织女……圣诞节情人节麦当劳巧克力 奥斯卡摇滚迪斯科牛仔亚当夏娃……要求：话题必须与文化有关。不要简单地选择一个词语，写成类似“春节记事”、“风筝随想”、“话说迪斯科”这样的文章。１９．湖南省益阳市报载，武汉市一位年仅１９岁的姑娘何伶俐，因“考后感到一点信心都没有”，虽考分超过高校录取线７分，却在成绩单发下的前一天服安眠药自尽。她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐里长大。蜜喝多了，竟会这般脆弱。蜂蜜，可以养人，可蜜一般的生活，也可能害人。同样，苦难，会折磨人，可经受苦难，也许更能锻炼人。饥渴使你懂得一口水、一碗饭的可贵；贫穷困苦，冷脸风凉话，种种磨难和挫折，更能塑造你坚强的性格。我们每个人都有过不同程度和性质的吃苦经历，在成长的季节，吃苦经历是你成长的养分。

读了上面的材料，请以“吃苦”为话题作文。２０．吉林省以下两个文题任选其一。作文（１）略作文（２）根据你对以下材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇作文。有这样一个故事：清代乾隆年间，有两个书法家，一个极认真地模仿古人，讲究每一笔每一画都酷似某某，如某一横要像苏东坡的，某一捺要像李太白的。另一个则正好相反，不仅苦苦地练，还要求每一笔每一画都不同于古人，讲究自然。有一天，第一个书法家嘲讽第二个书法家，说：“请问仁兄，您的字有哪一笔是古人的？”后一个并不生气，而是笑眯眯地反问一句：“也请问仁兄一句，您的字，究竟哪一笔是您自己的？”第一个听了，顿时张口结舌。齐白石先生说：“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。请选择你最擅长的文体抒写真情实感。２１．吉林省长春市 下面两题，任选其一。文题（１）青春作伴好飞翔文题（２）略２２．江苏省南京市阅读下面的文字，按要求作文。母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。请以“呼唤”为话题，写一篇文章。２３．江苏省常州市阅读下面的文字，按要求作文。巴勒斯坦有两片相距不远的海，一片是活水，鱼儿在水里游，鸟儿在海边唱，充满了勃勃生机；另一片是死水，没有游动的鱼儿，没有鸟儿的鸣啭，更没孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦河水是一样的，为什么差距如此大？原来活海接纳河水但并不保守，海里每流进一滴水就流出一滴水，接受与付出以同样的速度进行。死海则小气地把河水储存起来，一滴不放。懂得付出的，活着；只知接受的，死了。自然界如此，人类社会又何尝不如此呢？请联系生活实际，以“接受与付出”为话题，写一篇文章。２４．江苏省无锡市阅读下面材料，根据要求作文。美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为６万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。２５．江西省南昌市芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵； 殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。请以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。２６．内蒙古自治区包头市挺身而出、敢为人先是一种表现；质疑探究、标新立异是一种表现；临危不惧、遇事不慌是一种表现；不图回报、默默承受是一种表现；团结合作、谦让互助是一种表现……你和你的同学、朋友、老师、亲人等不都在天天“表现”自己吗？请以“表现”为话题，可以记叙，也可以议论，自选文体，自拟题目，写一篇文章。２７．上海市从下列两题中任选一题，写一篇文章。第一题：我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生；校园里我们生机勃勃；校园外我们热情奔放……以“我们是初升的太阳”为题作文。第二题：以“我的视线”为题作文。２８．山东省烟台市题目１：阅读下面材料，多角度提炼观点。某一天，英国贵族诺福克公爵来到火车站，刚好有一个爱尔兰的小女孩下火车，手里提着一袋很重的行李。她是去一座城堡当女仆的。城堡离车站约一英里，小女孩正在跟车站搬行李的人说话，请他帮着把行李带到城堡里去，答应给他一先令。这是她口袋里仅有的钱。搬运的人带着不屑的眼光拒绝了。公爵这时走上前来，他穿着随便就像普通人一样。他答应替小女孩把行李搬到城堡去。他提起行李，陪着女孩，边走路边和她谈话。到达城堡以后，他接受了那一先令，再三说“谢谢”，没有让她知道他是谁。一直到第二天，女孩见到城堡主人时，才明白昨天帮她把行李从车站搬来城堡，并且接受那一先令小费的人，就是诺福克公爵可以提炼出的观点：①＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿；③＿＿＿＿＿＿；④＿＿＿＿＿＿；⑤＿＿＿＿＿＿ 题目２ 略２９．山西省太原市亲爱的同学，你的书架上或同学的课桌里可能有这些书籍：蔡智恒的《第一次的亲密接触》、白岩松的《痛并快乐着》、郭敬明的《梦里花落知多少》。这些书籍，有的也许曾带给我们阅读的快乐，有的也许我们没有读过，但它别具一格的书名一定能调动我们的生活积累，唤起我们内心深处的某种情意。今天，让我们借用以上三个书名中的一个作题目，写一篇文章。３０．四川省内江市古语说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”今人又说“天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界”，“感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。”在你身边，小至一草一木、一人一事，一家一户；大至团体、社会、国家，都有引发你发现美，欣赏美的瞬间。请以“感恩”为话题，自拟题目，立意、文体自定，写一篇文章。３１．浙江省杭州市阅读下面的材料，按要求作文。春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。请以“心灵的距离”为话题，写一篇文章，可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。３２．浙江省绍兴市亲爱的同学，当你还在牙牙学语时，你的小脑瓜里已装满了小问号，它们会一个个冒出来：天为什么这么蓝？草为什么这么绿？冬天里小狗没有衣服会冷吗？……你也就在这一个个的问号中渐渐地长大。 问号里有困惑，也有发现；问号里有泪水，也有笑声。 问号把人类从荒蛮带向文明，问号把人类从陆地带向蓝天，带进太空……请以“？”为题写一篇文章，文体不限。 要求：先将题目补写完整。如“？——我成长的伙伴”、“？让我有了一个新发现”、“？的启示”等等。３３．浙江省宁波市细读下面文字，然后作文。 涓涓细流汇聚成汪洋大海，点滴汗水浇灌出累累硕果，——“小”可以变成“大”。千里长堤溃于小小蚁穴，万贯家财毁于一时疏忽，——“小”可以毁掉“大”。亲爱的同学，你关注过周围的小事吗？你思考过“小”和“大”的关系吗？你感受过经一步一个脚印的努力而获得成功的喜悦吗？你见到过或听说过因小小的失误而酿成大错的事情吗？请以“小”或“小和大”为话题，联系实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙事情，可以发表议论，也可以抒发感情。文体不限，题目自拟。(孙移山 王 方 《中国中学生报》 第1107期)

不一样的爱

不一样的爱品名：浓浓亲情爱特性：温暖而舒适互赠人：亲人种类：一辈子所拥有的，不求回报。不严代价，永不褪色、消失当幸福的镜头，像静谧平和的风景，如梦来临时，就在这一刻，伸手触摸那片温润，只静静地，静静地享受。亲人，以血液做为纽带，从此，便一同呼吸。我的开始，我的心跳都是她们给予，在我有限的记忆里，亲人的爱，无微不至，有时让我很依赖，有时又令我厌烦，她们总是以同样的姿态，不求回报的爱我。大脑中常常会浮现出这样的场景：一位母亲在清冷的月光中，在细细的小雨里，有盈盈的泪光，有肝肠寸断的牵挂，这也许就是刻骨铭心思念，只有亲人才会拥有如此深切的爱。这爱是一本我终身无法读完的巨著，是一片我永远飞不出的天空。品名：纯纯友情爱特性：幸福而快乐互赠人：朋友种类：帮助你成长，困难时伸出双手，虽然短暂，却珍贵卷曲的发丝缭乱，像纠结的往事交错在瘦长的背后，几许动人心炫中，我想飞往轻舞的种子的方向，在无边无际的大地找寻自己，总是有许许多多的人走进我的生命，继而又离开了，没有一尘不变的主题，更没有海枯石烂的永恒，在生命停止的时候，那些记忆已深深埋在心底。在我困难时，朋友点燃了烛火，温暖了岁末的秋天，惆怅的思绪在雨中沦陷，那苦涩的诗篇，是坚强的再现，她们给我力量，为我指引方向。我感谢上苍的恩赐，让我在生命的长河中沉淀出比金子更可贵的情谊。她们所给我的爱，是封存在记忆里最美幸福快乐的一章。我只想说：“命运轨道匆匆交错后，我们一直延续自己的方向，向我们相聚的日子致意。品名：深深祖国爱特性：博大而深沉互赠人：世世代代哺育我们的祖国母亲种类：付出而毫无怨言，包容一切从远古奔来的中华民族，如同一条长河，千回百转,千海万漉，使一颗明珠浮出了水面，它溢彩流光，山河锦绣，它的名字叫中国。就如在高楼独上，仰天长啸岳将军一曲《满江红》，诠释了爱国主义的真谛一样，我们也同样以自身的力量来回报祖国。爱国在古时字字掷地有声，怒发冲冠是爱国，仰天长啸是爱国，饮旬血是爱国，啖胡虏肉是爱国，而现在，我们生活在和平年代，但心中还是充满热爱，因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤，因为热爱，我们甘于宁静的日子，因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马戈裹尸还！一颗孤独的新需要爱的滋润，一颗冰冷的心需要友谊的温暖，一颗绝望的心需要力量的抚慰，一颗苍白的心需要真诚的帮助，爱有许许多多的种类，每一种都带给我不同的关怀，铸造我不同的人生。乌海市第十二中学学生姓名：王予迪班级：306指导教师：赵苒杰

梦想的力量

梦想的力量梦想的力量————《开学第一课》读后感开学了，我们迎来了新学年。9月1日7点30分，我准时坐在电视机前观看《开学第一课》。在这个特殊的课堂里，我明白了梦想的力量有多大。《开学第一课》的主题是《梦想》。这一课里讲述的是：我们的梦是中国的梦，中国的梦是我们的梦。这是为什么呢？带着疑问，我和许许多多的同学们一起走进了“课堂”。第一节班会中的5位同学和几位明星一起做了一个活动，怎样的活动呢？5位同学坐在5把椅子，看他们是否能支撑住，抽调椅子后，奇迹出现了，他们用自己的力量支撑自己，同时也支撑着别人，这就是信任，是彼此的信任，是同学之间的信任。原来，梦想不是一个人能独立完成的；原来，大家的帮助、相互的信任是实现梦想的支撑。第二节班会之中，除了马云老师，还有一位特殊的人物，他就是杨孟衡。虽然灾难在杨孟衡哥哥很小的时候就夺去了他的双臂，但没有夺取他的梦想！他的最初的梦想是在2008年残奥会上的冠军，他喜欢体育，喜欢游泳，。虽然他做成了很大的付出，但比赛中只取得了第九名的成绩，不能站在领奖台上，梦想是不是就实现不了呢？原本，灰心的杨孟衡哥哥被父亲的一句话惊醒，离校两年的他重返课堂，开启了知识的大门。杨孟衡哥哥用脚代替双手，奋发图强。最后，他的付出赢得了回报。他以优异的成绩考入了中山大学，做了文科第一名。多么坚强的残疾哥哥，虽然他的身体有缺陷，可他有梦想，意志无缺陷！李连杰老师说的没有错，梦想的确是由眼泪和汗水连成的，有了坚持不懈的努力，才会有收获。尽情放飞我们的每一个人的梦想，让他照亮你、照亮你的一生。梁启超说，少年强则中国强；毛□说，你们是早上八九点钟的太阳。我想：只有我们每一个人通过努力实现自己的梦想，才能共同实现祖国更加强大、富强、文明的梦想！没错，我们的梦、中国的梦，中国的梦、我们的梦！宁夏银川长庆小学五年级六班刘宸希点评：这是一堂关于梦想的课，一堂关于信念和追求的课，小作者在文中阐明了有梦就有未来，每一个孩子的梦想聚集起来就汇成了明天的中国梦，让我们从现在开始用自己的勤奋努力去实现自己心中的梦想。指导老师：贺海燕

一站成长的旅途

已经是九月了，天还是很闷热，热得有点透不过气来。我离开了校园，去少年宫参加三天两夜的火炬金奖队员挑战营。 不知道为什么，当我背着行李，来到联欢厅时，心里并没有象原先估计的那么紧张，相反，却异常平静，平静得让我自己都很不适应。来参加挑战的少先队员可真多，据说有190多号人，整个联欢厅满满当当的。“这其中，会有多少幸运儿呢？” 来不及想太多，简短的启动仪式之后大伙就都上了车，径直去了西湖军校。 火炬征战旅途开始了，可能会很累，很累…… 第一天：准备 16人一间宿舍，人很多，很热闹。 很缘分的，来自三墩小学的我、楼懿、曾彦临、余涛很巧合的被分到了一个小队，10个人一小队。 第一天并没有什么大事，检查了一下大伙的红领巾：钝角有没有对着脊背，红领巾是否整洁；敬队礼：整个手臂到手掌有没有成一条斜线、掌心能不能打到手臂等等；最后，进行一场小小的笔试，大部分内容是关于少先队的基本知识和一些其他社会信息。 进行完了这些之后我们就去吃了晚饭，大孙老师同时给我们讲解了洗碗的有关知识，并教会我们洗碗的方法和诀窍等等…… 晚上暴风雨来了，睡的不是很踏实。 第二天：挑战内容 本次挑战分成五个中队，考评项目分别是：举办一场演唱会、一场时装秀，一场模仿秀、一场健美操、一场舞蹈秀。我们一中队抽到的考评项目是：举办一场演唱会。 别看考评题目很简单，但为了成功举办这场演唱会，我们中队可是煞费苦心，做了许多的准备工作： 1） 讨论演唱会主题 2） 确定节目列表和演员 3） 制作精美海报 4） 制作舞台背景 5） 制作邀请函 6） 发放宣传单 7） 上台准备 8） 小队PK 终于，激动人心的时刻到了，我们将在一个中队四个小队中PK出一个最优秀的小队。 上了台，我们小队按序演唱了《星空物语》、《青花瓷》、《狮子座》，并临时增加一个曲目《稻香》。尽管有些歌词还是半生半熟，但我们在唱《稻香》时，因为我们的全心投入，全场掌声如雷。整个中队都随着我们的节拍舞动着手臂，小队老师和很多同学甚至还在舞台下大声叫喊：“黄子涵，我爱你！”事后我真后悔当时没有给她们送上两个“飞吻”。每一首歌的开头，我都要先领唱一会，大家才会慢慢跟上来，而且歌词又是我最熟，所以，说实话，我在舞台上可谓是使出了浑身解数。不管以前有多少人说我唱歌是“嚎”，不管我唱歌有多么沙哑，我只知道：当我站在台上的这一刻，尽情忘我地唱着每一首歌时，我胆小的毛病已不知所踪。 到了投票环节。此时我已经信心满满，我相信我们小队的努力付出终有回报。果不其然，最终我们以76票夺下了中队冠军。 晚上，提起笔，写下了给自己的一封信，并同时写写自己从别人身上发现的优点和对于本次挑战营的感受。后来我看到许多男同学的信中都提到了我为演唱会所做的努力和全心全意的付出。 晚上被蚊子叮的浑身是包，冷得直打颤。说实话，部队的生活确实比较艰苦，床板很硬，饭菜也不是很好。 第三天 汇报演出 回到少年宫。联欢厅内已经聚集了很多家长。我们按顺序进行了每个中队的汇报演出，精彩的表演博得家长们的阵阵掌声。要知道，所有的节目编排，所有的舞台背景，所有的音响效果都是我们学生自己完成的呢！ 火炬挑战营只有短短的三天，两天阳光，一天风雨。也正是如此，让我们更深刻地感受到了人生路上的交往，成功与失败。虽然身体很累，但是我的心却一直被这三天满满地装载着、感动着。||| |||

付出是回报的主题曲

舍得这个词不难理解，可又有谁能做到.舍得其实并不复杂，可又有谁能持之以恒.我不得不为这个词感叹，他代表的是一种优秀的品德.

当我看着那些优秀的学生登上领奖台，在我脑海中除了羡慕就是嫉妒.我羡慕把登上领奖台的一刹那，我希望那是我；嫉妒那接过奖状的自豪的笑，我希望那是我的.但这些从没成为我前进的动力，我却是千方百计的说一些嫉妒的专有名词.我从没有意识到他们的付出，却想一步登天，那是不可能的：就像宋廉，如果不是他 “尝趋百里外从之先达执经叩问” “负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知.至舍，四支僵劲不能动，媵人[仆人]持汤沃灌，以衾[被子]拥覆，久而乃和.”他怎能做到进京面见皇上呢”所以只有付出才有回报.当我早已进入梦乡时，台灯下他们还在用功学习；当我把作业完成正要出门去玩时，他们却还在做更多的课外题；当我满足于一次小小的表扬时，他们正在为下一次的成功努力着；当我抱着较好的成绩沾沾自喜时，他们却还在不耻下问的把错题改正.当我眼睁睁的看着人家走上领奖台，人家脸上露出自豪的微笑，这种微笑从不会退去，因为它永远站在用功者的一边.

他们的付出得到了应有的回报，他们的努力得到了胜利的微笑，他们的成功不是偶然的，只有付出更多的汗水，更多的时间，才能得到胜利的拥抱.

在学校，它在世界上的任何地方，一个小孩扶起另一个小孩他舍去了自己的时间但他得到了一个朋友；一个人把自己的午餐分给了另一个人，他虽然挨饿却让另一个人吃饱；一个人把自己的的生命无悔的给了另一个人，他虽然失去了生命，但另一个人却得到了重生.但这样的事实在太少了，很少有人做得到.一天为别人自己舍去一点点的东西，日积月累，你就是一个精神的富翁.

有舍就有得，付出永远都是回报的主题曲!

让生活充满爱观后感

第一篇. 围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的主线，我们一起观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》，台上说者慷慨激昂， 台下听众渐渐心情澎湃。这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，这场关于爱的教育可以说非常成功。 这场演讲，留给我许多感慨。现在的人们，生活节奏快了，快得没时间讲究慢节奏的精神生活。物质追求的太多太广，往往忽略了对精神层面的追求。许多人精神空虚而不自知，只认钱不认人。现在的家庭教育，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。智商是高了， 可情商却低得可怜。 邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。并用实际行动告知孩子：在6国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗。让孩子用行动去感受——爱祖国。 今天的演讲提醒了我，一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子。确实是，当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人，而中华之崛起靠的是什6么，是精神，所以对小孩的教育，智力能力固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。 父母给孩子最好的是榜样，今天的演讲也再次让我认识到自已做为榜样还有许多欠缺的地方。关于对父母的爱，秉着老一辈流传下来的养儿育女传统习惯，对小孩的爱总是那么无私总是那么不求回报，尽管也有点“不好意思”，但很清楚一个母亲的爱对孩子是多么的重要，所以每天临睡前或上学前都会不忘对小孩说声“妈妈爱你”。可今天的演讲，让我懂得了，还要学会教育小孩说出“我爱妈妈。”还要让孩子不仅感受到别人对她的爱，同样也要学会去爱别人并表达出来。 内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有爱，才能做一个心灵健康积极进取乐观向上对社会有用的人才，这个道理也许我们也懂，但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注，而今天的这个演讲对我来说确是是个警醒，让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长！ 第二篇. 《让世界充满爱》演讲报告会，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。 “你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连国歌歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问？ “你爱你的老师吗？”“爱——”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去------还有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她不幸身亡------这些例子太多太多，中国有许许多多老师，就在我们身边，这样的好老师是多么的伟大啊！ “你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”现在的学生大多以自我为中心，很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们又不挣钱，又是家里最大一笔开支，天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口，真的太对不起他们了，我心里酸酸的，眼睛肿肿的，这次过年回家一定要多陪陪他们啊------ 《让世界充满爱》放完了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索------ 感谢祖国、感谢老师、感谢父母， 我爱你们------ 今天受一个教育在线的博友的煽动，去看看邹越教授的视频《让世界充满爱》，这本书去年我在新华书店看过，当时不知道是什么原因没有买成，后来再去时就没有了。带着这样双重的期待和遗憾，我努力地在网上寻找着。 看了还没几分钟，我便被里面的内容深深打动了！我被里面演讲人精彩的发人震憾的语言感动得流下了眼泪。原来这是“名师面对面”中归国教授邹越的一场演讲报告，其主题是《让世界充满爱》。马上我就想，这的确是教育学生如何懂得爱祖国，爱老师，爱父母以及爱自己难得的资料，凑空一定要放给学生看。 擦干眼泪后的一点冷静思考： 1、邹越教授最后说，没有听过这一场报告的家长，他们一定终生遗憾。我认为此话不假，报告的影响确实很大，效果很好。这是一次触动心灵的演讲，在孩子进入的成长过程中，这将是他宝贵的一笔财富。在物质生活提高的当今，我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲。 2、印象最深的还是那种感情的渲染力。现场所有的老师与同学都流下了眼泪，而且所有的人都不停地擦眼泪。细想起来，他讲的故事，其中很多我都是给我的学生讲过的，但是我讲过的和邹越老师讲过的同一个事例，我相信后者学生记的更为深刻。 当然，这其中的原因有很多，我认为其中一个最重要的原因是那种渲染力，情绪感染情绪。我终于找到了成为一个优秀老师的诀窍，那就是感情，如果没有感情，我相信就算这位老师的知识无论怎么渊博，在中小学基础教育中也是无法立足的. 现在的社会，物欲横流。谈钱谈效益的多了，讲真情讲爱心的已经少有问津了。<<让生命充满爱>>这样的演讲会却引起我们大家的共鸣。 12月10日我们汝宁一中全校师生在多媒体教室分级段观看了〈〈让生命充满爱〉〉演讲会录象。围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的主线，青年演说家邹越结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，台上说者慷慨激昂,台下听众渐渐心情澎湃.这场关于爱的教育可以说非常成功。 这场演讲，留给我许多感慨。现在的人们，生活节奏快了，快得没时间讲究慢节奏的精神生活。物质追求的太多太广，往往忽略了对精神层面的追求。许多人精神空虚而不自知，只认钱不认人。现在的家庭教育，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神， 缺乏爱心培养和情感教育。智商是高了， 可情商却低得可怜。 可是事实上，人人却渴望得到别人的真爱，渴望得到一份真心。看来，缺乏爱心和不懂得如何去爱并不是大家的本意。没有爱的世界是一件多么可怕、可悲的事情。 “一日为师，终身为父。” 这条古训可谓妇孺尽知。可是，为什么现在的孩子见了老师如同老鼠见到猫？很重要的一点，孩子们不懂得感恩，不懂得如何表达，师生之间还显得几分陌生，师生之间的感情交流还远远不够。 中国的父母，对自己的孩子一向是倾其所有，尽其所能为其铺平前进的道路，似乎不这样做不能体现其爱孩子之心。在父母面前长期的饭来张口、衣来伸手，慢慢养成孩子唯我独尊的习惯。长此以往，做父母的如何去奢望孩子的孝心？又如何能够让孩子自强自立？ 所以我感到， 爱的教育应该常抓不懈，应该深化细化， 家庭、学校都负有不可推卸的共同责任。一个人，只有懂得大爱爱国，敬业；小爱爱家，尊师长，才是真正大写的人。只有人人拥有爱心，懂得真情付出，这个世界才是真正的美满合谐

大学生的苦与乐

大学生的苦与乐

内容摘要：

关键词：

人生的滋味尝不尽,酸甜苦辣样样全。苦与乐更是伴随着我不断成长。虽然我现在还没有大学毕业，但我已深深感受到：大学生活是人生旅途中最难忘记的驿站。 每个人都有自己的苦与乐，它们是分不开的。乐是因为苦而存在的，没有苦同样也就没有乐。乐自苦中来，苦与乐都掌握在自己的手中。很多人说：“苦与乐，就像一块糖一样，先是又酸又苦，到了最后就是甜。” 同样是大学生活，对于不同的人，他们的苦与乐也不同。有的同学每天依旧过着三点一线（教室—寝室—食堂）的生活；而有的同学大学生活却丰富多彩，过着无规律式的生活，一天有很多的收获，他们在快乐中成长，在大学学习期间，除了学习专业课程外，大学环境对学生的态度、信念、自信心、行为及未来的成就也有重大影响：怎样处理人际关系，怎样从中学内向的自己变成了一个活泼开朗的自己，更重要的是让我们懂得了我们到大学该做什么，为什么要读大学，很现实的一个问题——找好的工作。一．大学生活的第一主题————学习

（一）学习有苦有乐。

时光如梭，一转眼，我已经在这所学校度过了我一年半的大学生活。第一天报到的情景仿佛就在昨天。带着对大学生活的憧憬，我迈进了理想中的象牙塔。由于高考的失误，我进入了一个专科学校，从学历方面来说，我失败了。但还好，我还有升入本科学习的机会。从迈出家门那刻起，我就发誓一定要考入本科学校，我觉得上了大学没有念本科学校就是一种遗憾，我要弥补这种遗憾。所以现在对于我来说，学习最困难的事就是升本，学习什么专业，选择哪所高校？升入本科是家人的期望，也是我的愿望。带着压力，我努力着，前进着……下课了,室友回了寝室,我却在教室里苦读;周末,她们在暖暖的被窝里做着美梦,我却坐在桌前思考着问题…….期末复习阶段,天蒙蒙亮,我又坐在桌前背题:夜深了,室友休息了,我却在柔和的灯光下接着复习……因为我要优秀,我要得奖学金,所以我必须要比她们付出的多,没有付出哪有回报?当我学的不耐烦的时候,常常问自己:学习,学习,真不知什么时候是个头，总是默默地苦想,学习到底是为了什么? 什么时候可以痛快的玩一场,难不成真要活到老学到老吗? “一切痛苦随风去，苦尽甘来便是甜”。 我总是对自己说：“学习会变成快乐的话来安慰自己。这却是一种自我安慰的好方法。大学的学习主要靠自觉性,那图书馆就应该是个宝地.我喜欢那里的学习氛围,喜欢那里的一切,受周围同学的熏陶,你不由自主的就会学习.记得期末复习时,我“泡”过图书馆，在那里一呆就是15个小时，突然觉得学习也是一种享受。功夫不负有心人，有付出就会有回报。在学期末，我如愿以偿的得到了二等奖学金，在那一刻，所有的苦都便成了甜。学习有苦有乐。只有短暂的苦，才有永久的乐 。 苦与乐，二者相依在一起，是对立的统一，可以相互转化。苦是乐的源头，乐是苦的归结。“不经风霜苦，难得腊梅香，”成功的快乐，正是经历艰苦奋斗后产生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“头悬梁，锥刺股，”苦则苦矣，但他们下苦功实现上进之志，本身就是一种快乐，以苦为乐，苦中求乐，其乐无穷。学习亦是如此痛苦中要有快乐，快乐中少不了留恋往事的痛苦。没有痛苦学习是多么的单调无味，有了痛苦没有快乐，生活又是多么的凄惨可悲。学习苦与乐同行，人生才会更充实有意义。

二．人格品行的培养

大学一年多里我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观和世界观。和同学友好相处，建立深厚的友谊，尊重师长，和老师们建立深厚的情谊。如果没有老师的帮助，我不可能在知识的海洋里顺风顺水，扬帆畅行。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

三．社会实践能力的培养

马上奔三的我，肩上的责任越来越重。为了自己心中的理想，必须克服种种困难，努力着，奋斗着。正如大家所说的，大学真的如同一个小社会，这就所谓的特殊环境，大学是学校和社会的过度媒介。大学一年半我的社会实践能力有了很大提高。一年多以来，我参加了不少的校内活动。从中认识到了很多的同学，也增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。原本沉默寡言的我认识到与人交流是一件让自己和他人都能感觉到快乐的事情。加入学生会这个集体后，学到了很多为人处事的道理，也学到了今后应如何适应这个社会，怎样让自己更快的融入到这个社会。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过代理、当过小蜜蜂等。有时会对繁重的活动感到疲倦，但更多的时候是对从频繁的活动中积累下来的学习和工作的经验感到欣喜。

地球每天都转，世界每天都变，我们也一天天地成长起来，成长的经历有苦也有乐，有酸也有甜。人生就像一道美味佳肴，它包括了许多的配料，酸甜苦辣，苦与乐之间的联系是异常密切的，因为有它们的存在，人生才有意义。

参考文献 [1]代尔•卡耐基.人性的缺点

学雷锋国旗下讲话

亲爱的老师同学们：大家好!

阳春三月，春回大地，万象更新。今天是3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词发表45周年纪念日，也是我国第10个青年志愿者活动日。为了继续弘扬雷锋精神，在全校营造浓厚的“爱班、爱校、奉献社会、热爱祖国”的氛围，构建和谐平安校园，今天下午我们在这里召开学雷锋活动动员大会，安排部署学雷锋活动，这是本学期我校德育工作的重要内容之一。

雷锋同志，是中国人民解放军沈阳部队工程兵某部运输连四班班长。一九四零年十二月十八日，他出生在湖南省望城县的一个贫苦农民家庭里。他的一家被万恶的旧社会弄得家破人亡，在短短的四年多的时间里，他的爷爷、爸爸、妈妈、哥哥、弟弟五位亲人被逼迫相继死去，小雷锋不满七岁就成了孤儿。

一九四九年，雷锋的家乡解放了。雷锋这个孤儿才苦尽甘来翻了身，得到了党和人民政府的亲切关怀。雷锋深知：是共产党，毛主席给了他幸福的生活，送他上学，培养他成长。因此，他怀着对共产党、毛主席的无限深情，党指向哪里他就战斗到哪里。斗地主、闹土改、搞合作化，他都奋勇当先。在学校里，雷锋一直是大家称赞的好学生。一九五六年，雷锋高小毕业，先后在乡政府当通信员，在县委当公务员，在团山湖农场开拖拉机。一九五七年，他加入共青团。在参加根治沩水河的工程中，被评为工地模范。一九五八年，他来到鞍钢参加工业建设，当一名推土机手，又多次被评为先进生产者、红旗手和标兵。一九六零年，雷锋参加解放军。参军后荣立二等功一次，三等功两次，团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六零年十一月，雷锋光荣地加入了中国共产党。一九六一年六月，当选为抚顺市人民代表。一九六二年八月十五日，雷锋同志在辽宁省抚顺市不幸因公殉职，年仅二十二岁。

1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

雷锋的一生是平凡的，学习、生活平凡，工作、事迹平凡，然而正是这些无数的平凡构成了他的伟大。今天，我们追寻雷锋成长的道路，继承和弘扬雷锋精神，应成为我们每个人的自觉意识。

雷锋精神是中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的典范，它的核心是公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神。奉献精神是中华民族传统文化的基本精神，是中华民族绵延数千年而不间断，世世代代创造，发展、锤炼而造就的民族意识。正因为有了奉献精神，中华民族才称为有理想、有追求、积极进取的民族。如果一个民族，没有一个基本精神作为共同的价值取向，共同的追求目标，共同的精神纽带，那么这个民族就没有灵魂、没有脊梁，因而也是没有前途的民族。所以，中华民族必须保持和弘扬奉献精神这一优良的传统，它是我们今天在建设社会主义现代化过程中迎接各种挑战所必须的民族自信心、自尊心的力量源泉。

雷锋叔叔做好事并不是只做了一两件好事，有一句话“雷锋出差千里，好事做了一火车”，毛主席说过“一个人做一件好事不难，要做一辈子好事，却很难很难”雷锋叔叔就是一个这样的人。对待同志，他像春天般温暖;对待学习和工作，他像夏天般热情;对待自己的缺点，他像秋风扫落叶;对待人民的敌人，他却像冬天般的无情。他心中时刻装着祖国，装着他人，雷锋叔叔说过“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去”他用年轻的生命实践了自己的诺言。

在我们的生活中，也有许许多多雷锋似的好人。比如对乘客象春天般温暖的公交车售票员李素丽，人民的好警察任长霞，实实在在为人民的郑培民书记，义务照顾孤寡老人十年如一日的林秀贞，行走在马帮邮路二十余年的邮递员王顺友……正是因为有了这些雷锋式的平凡公民，我们的生活才充满了关爱，我们的世界才更加美好!

有人可能会说，他们都是些全国闻名的人物，要我们学习他们，是不是太难了?那么我们新时代的青少年，该怎么向雷锋叔叔学习呢?我认为可以从以下几个方面去做：

一、学习上我们要学习雷锋“钉子”精神，善于挤时间，钻研科学文化知识。遵守《**中学学生学习一日常规》上课能专心听讲，勤作笔记，积极动脑，踊跃发言，及时完成老师布置的作业，争当勤奋学习的好学生。

二、生活上我们要学习雷锋艰苦朴素和忘我劳动的精神，衣着朴素大方，不追求名牌效应，积极参加各项劳动，按照学校的卫生打扫制度做好每一次值日生。

三、群体上学习雷锋助人为乐的高尚品格，团结同学，互相帮助，少吃零食，节约零花钱，必要时捐助贫困家庭的同学。

四、在学校《“新三好”学生评价标准》的引导下，争做全面发展的好少年，在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社区做个好公民。遵守《**中学学生良好习惯准则》、《**中学学生行为规范“十不准”》等规章制度，举止文明，自尊自爱，积极向上。

五、在班风竞赛中努力为班集体争得荣誉，争取在班级“十星”评比中能评为文明之星、进步之星、礼仪之星、守纪之星等等，让越来越多的校园新星装扮我们的校园。

六、学会感恩，父母给了我们生命，老师传授我们知识，亲人给了我们很多关爱，感恩是一种文明，是一种品德，更是一种责任，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂回报，才能感激父母养育之恩，感激老师的教诲之恩，感激他人的帮助之恩，感激祖国之恩。长大才能做一个富有责任感的有用之人。

同学们，不知道你们有没有这样的经历：当不小心摔倒时，你是否希望能有一双温暖的手扶你一把;当你遇到一个难题百思不得其解时，你是否希望能有一个人耐心指导一下;当你迷路时，你是否渴望有人能帮你指点道路;当又累又渴回到家时，你是否希望看到一杯热茶和一张可爱的笑脸呢?同学们，其实只要在别人需要帮助时，我们献出一点点关爱，就是在以行动学习雷锋精神。

学习雷锋要时时刻刻学，从身边的点滴小事做起，比如：为学校、为社区的卫生、文明做一点自己的贡献，看到校园里、走廊上、马路旁的地上有别人乱丢的垃圾，及时捡起来丢到垃圾桶;看到同学在走廊上追跑打闹及时制止;有同学病了，关切地问候一句，扶他上下楼梯，帮他补习功课;看到教室的灯没关，水池的水龙头还在滴水，随手关掉，为学校节约水电;看到师长主动问好;课堂上注意纪律，作业按时完成;回到家里，为辛苦了一天的爸爸妈妈做点力所能及的小家务，拖拖地，洗洗碗……为需要帮助的人们付出一点一滴实际行动，这就是学雷锋。

我们要通过学雷锋主题教育活动，培养同学们高尚的道德情操，良好的行为规范。通过这样的活动，教育广大青年树立正确的人生观、价值观，抵制流行于社会的享乐主义、拜金主义、极端个人主义。在此我用团中央、国家教委联合向中学学生提出的实施公民道德规范勉励大家：

一、在家庭做孝敬父母，关心家人，勤俭节约，热爱劳动的好帮手。

二、在社会做一位爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的好标兵。

三、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的好伙伴。

四、在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守公德的好卫士。

五、在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的好公民。

只要我们人人学雷锋，处处学雷锋，我们的校园将变得更文明更美丽，政治处团委将对学雷锋活动中涌现出来的好人好事，典型事迹进行报道，月底将评选先进班级和学雷锋标兵，希望大家以此为动力，把学雷锋活动推向新的高度，用我们的实际行动谱写一曲又一曲春天里的赞歌。

唱响和谐的主题——《走进和谐的春天》读后感

我认真地读了一遍《走进和谐的春天》，心里久久不能平静，是的，这本书带给我的不尽是感触人心的故事和正直的品格，还有一些以前我不曾注意，却是很重要的东西。 没规距，不成方圆 “民主法治”是唱响和谐的第一乐章。 这一章给我印象最是深的是《申不害请罪》，申不害是战国时期一名执法家。有一天，国王对他说实行法制真是不容易。申不害却说执行法制，要赏罚分明，不徇私枉法，不私自接受亲戚宠臣的要求。过了一些日子，申不害到国王面前说情，想为堂兄讨个官衔。 国王说 先生不是不让我徇私枉法吗？怎么自己却违背约定呢？申不害听了立即伏地请罪。这个故事告诉我们想别人遵守规矩，那自己就得是个榜样，只有自己做个“领雁”，在群众面前说话才会有威信。我们——21世纪的接班人，不仅要严格遵守《小学生日常行为规范准则》，认真执行学校的规章制度，还要对自己提出更高的要求，对自己的行为负责，自觉抵制社会上的不良风气，让自己成为一名文明的公民。 共享阳光，共创文明 公平正义，是唱响和谐的第二乐章。 公平，永远是相对的，它只对第个人付出努力负责。只有通过自己不懈的努力，才能取得成功。世界对于谁者是公平的，机会对于谁也都是公平的。然而这些都不重要，重要的是你怎样看待世界，对待机遇。只有你珍惜好每一次机会，把握住人生的关键，才会才向成功，如果发源地你不靠自己来打平，当然是没有收获。 牵手你我，与爱同行 诚信友爱，是唱响和谐的第三乐章。 孟子曾经说过：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 11月30日 ，孟祥斌于2007年跳水救人牺牲，金华市民开始不断涌向城南桥，悼念英雄。在日常生活中，已经没有多少人能够像孟祥斌这样了。的确，生活中的人都很现实，往往第一个想到的人总是自己。母亲救自己的孩子，那是血缘的本能，孩子救自己的母亲，那是养育的回报，这种并不能说是真正的大爱，真正的大爱只有像孟祥斌这样在别人急需帮助下，抛开一切，牺牲自己，保护别人，成就自己的永恒。 点燃梦想，书写精彩 “充满活力”是唱响和谐的第四乐章。 我们是新世纪的青少年，世界对于我们来说是充满活力的，所以我们也要以充满活力的心态来对待世界，不管我们遇到了什么挫折，都会让活力冲在最前沿。活力让我们对世界充满了渴望，在我们失败、无助而沮丧、悲伤时，活力让我们重新点燃学习的激情，向往美好的明天。 秩序社会，有道通行 安定有序，是唱响和谐的第五乐章。 安定有序，是我们生活中的斑马线。一个国家如果没有安定有序，那也就意味着没有安全、和谐的确保，更不可能有安定的民心。想要和谐，就该考虑到安定有序，中国的历史没有万年，也有千年了吧！从古至今，有哪一代的帝王没有用规章序度来管理天下？这么多年来，人类为了追求和平、安定，付出了巨大的代价，同学们都应该明白现在的世界多么的来之不易了吧；所以为了尊重那些革命先烈，我们一定要用秩序、规则对待世界。 亲亲家园，亲亲世界 人与自然和谐相处，是唱响和谐的第六乐章。 “我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美和天籁的美”卡曾斯曾这样说过。千万年来，人类无穷无尽地向大自然索取，她却用博大的胸怀包容着我们，毫不吝啬地奉献自己。可人类太贪心了，从来都不满足这一切，结果背后最大的受害者竟是大自然。同学们，为了我们的美好生活，就让我们节约资源，保护环境，珍惜大自然馈赠给我们的一切吧！ 同学们，今天我们学习了《走进和谐的春天》，一定是受益匪浅吧！可千万不要忘了把和谐带入社会中哦！