从前的我，不爱读书，但是在我踏进了小学的大门之后，书悄悄的走进我的生活。

那是在开学没几天的一堂语文课上，老师兴冲冲的走进教室对我们大家说：“这节课，我们不讲课，来个讲故事比赛，好不好？”大家异口同声的说：“好！”看着大家兴高采烈的样子，我心里像揣个小兔子似的怦怦乱跳，因为我根本就不会讲故事。同学们一个个站起来，讲着精彩的故事，轮到我了，我红着脸站起来说：“我不会。”老师说：“没关系，坐下吧。”很快一堂课结束了。同学们都开心的出去玩了，只有我一个人坐在座位上发呆，老师看见后走过来对我说：“芸菲，这次不会讲没关系，只要你以后多读书，课堂上多锻炼，你一定能行的。”

从那以后，我决定 多读书，我与书的故事就这样开始了，每天我都安排一个小时的时间来看书，星期六、星期天更是如此，尽情的陶醉的书的故事里。

书，给了我知识，给了我快乐。我与书成了最好的朋友，我再也不怕讲故事了，而且在课堂上我总能回答出其他同学不会的问题，这都是书给予我的。如今，我已是四年级的小学生了，看过的书装满了几箱子，我都不舍得扔，我要把它们好好保存起来，它们可是我的财富啊！

这就是我与书的故事。

我与书的故事

我与书的故事我与书的故事说起我小时候与书的故事，我第一个想到的是我在两周岁时，我阿姨是小学教师，当时她教二年级，于是把二年级的古诗文诵读拿出来教我背诗，理解每首诗的意思。阿姨每天晚上都把诗先读一遍，然后她读一句我也跟着读一遍，我在睡觉之前就能背上了，我在床上准备睡的时候又把今天学的那首诗背了一遍才睡，第二天穿衣服的时候又背了一遍，就这样日复一日，别人把二年级的知识学了一半时候我就把古诗文诵读里的古诗全部都背上了。说起我现在与书的故事，那可真说不完。举一个例子：有一天晚上是星期五我坐在床上看书，看呀看呀一直看到晚上10点左右，爸爸和妈妈都睡了，我还在那儿看，妈妈见我房间的灯还亮着便叫我关灯睡觉，可我还在看，爸爸就用命令的口吻说到：“快关灯睡觉，明天上午还要写作业呢！”我只好关灯睡觉。我看的这本书名叫《汤姆·索亚历险记》这本书是我十岁生日一位同学送给我的生日礼物，我非常喜欢看这本书，故事中的主人公汤姆·索亚是一个淘气的小男孩，但也机智、正直。他最喜欢干的事就是想尽办法去玩。因为故事非常精彩，所以我很喜欢看。还有一次也是看这本书发生的事情。我和爸爸去黄圩看风筝比赛，在车上我又翻起那本书看，爸爸看见了对我说：“坐车上不能看书，要不然眼睛会近视。”我说：“就再看一篇！”我看完一篇就把书收起来了。爸爸目睹了这一切就对我微笑。我看见爸爸的微笑已经明白了。这些故事都说明我上小学知识多了可以自己看书了。这些都是我与书的故事。我记得高尔基说过这一句话：书是人类进步的阶梯。书真的是我们最好的“朋友”！

我与书的故事

我与书的故事我有许多好朋友，它们给我带来了欢乐和智慧。它们肚子里的学问可多了！每次我有什么问题，都要去请教它们。它们是谁呢？它们就是书！我一岁多的时候，就拿着《学数数》这本书津津有味地读：“1、2、3、4……”我把它读得滚瓜烂熟。别人都夸我聪明，我可高兴了！我两、三岁的时候，就抱着《认拼音》、《儿歌》如饥似渴地看呀读呀的，嘴里还不停地念叨着：“小蝌蚪，小尾巴，游来游去找妈妈……”我对书有了更深的认识，也就更加喜欢它们了。我五岁的时候，就开始读故事书了：《狼和小羊》、《大气球》、《小猫和小狗的故事》……我从书里知道了许多有趣的事，也知道了各种东西的用处……书成了我唯一的朋友。六岁的我上了一年级，从来都没有和它们分开过。我获得了更多的知识。在我的书中，作文书最多。我最喜欢看作文书了！写作文是我的特长。我写了很多作文。我在背《小学生必备古诗词》时被“洗脑”了，也写上了诗。妈妈看了看说：“你真棒！”爸爸看了看说：“还蛮不错的嘛！”那是，我心里别提有多高兴了！我喜欢书，更爱读书。我上厕所时读书；晚上在被窝里，拿着小手电也偷偷地读书……我每次专心致志地读书，仿佛忘记了周围的一切。一次，妈妈竟在厕所里翻出了好几本书！爸爸叫我“书呆子”，妈妈喊我“小书虫”。我觉得也是，我就是一只“虫”！书，我的好朋友；书，我的好老师！我与书的故事，讲也讲不完。这就是我的好朋友——书！吉林省白山市第二十七中学五年级二班：刘瑾

我与学习的故事

我与学习的故事

我并不承认那是学习，而一段生动有趣的故事，故事里有大家，一起探索学习。

学习中有动物，讲述一切动物的知识。学习中有飞船，带你探索宇宙的奥妙。学习中有所有的一切，将他们汇成一段故事，享受着在故事中当主角的无限乐趣。

在故事中，我碰见了诗，它带着我吸收每一个文字，品味诗的文字风格。一切太美好了，于是我就成为了大家公认的小诗人。

在故事中，我碰见了道德。它说：“即使你成为了诗人，没有了道德，一切将会落空。”我恍然大悟，跟着它走遍了故事中所有的人，体会他们的道德风情。一次我在列车上，来了一位将要生宝宝的妇女，我顿时起身让座，这一举动打动了所有人的心，车上，道德的心已印在每一个人的身上。

在故事中，我又碰见了数学，它以严格地语气对我说：“会了语文，没有数学分析能力，再棒也没有用！”接着，它带领我畅游数字，与数字交朋友，将公式作为老师，带我来到实践，以一个侦探的名义为故事，让数学成为我的乐园。

在故事中，我见到了英语，它用美国人的语调说：“成绩再好，不会英语，那你有功绩只能留在中国。”它将26个英文字母组合成英文单词，英文的故事，在快乐中学习英语，在英语中体验快乐。我将诗化为英语，将作文化为英语，将数学化为英语，将所有的为英语，我终于可以见到外面的世界。

学习就是故事，故事中体验乐趣，在乐趣中学到知识，再以知识来出头人地，为祖国争光。故事学习，让我与学习，拥有着更多的故事！

简评：将读书学习的收获感悟融进了一串串的故事中，新颖有趣。

我与书的故事

我与书的故事

书是人的营养品，现在，我就向大家讲讲我与书熬夜的故事。

星期六，我上午就把作业做完了。一直在看福尔摩斯探案。里面的案件都恐怖真实，我看得津津有味，可时间老人的步伐太快了，转眼就到了中午，我吃完午饭，有看起了书。可这时，小朋友来了——他是看我打电脑的。我实在看不下去了，只好打开电脑，玩起了游戏。终于，他妈来了，我可以安心的看书了。到了9点，该睡觉了，可我还是不肯放书，于是我把书藏在枕头底下，趁妈妈睡着，我赶紧打开台灯，藏在被窝。终于，我实在累死了，便把灯关了，放好书，睡了。