我爷爷是乡下人，不会说普通话，但这个星期爷爷却缠着我教他学普通话。(说明事情的由来)

天刚蒙蒙亮，爷爷就把我从热乎乎的被窝里拉了出来，拽着我的衣服，把我抬到沙发上，叫我教普通话。(一连串的动作写出爷爷求学的热忱)我瞪大了眼睛：啊?不会吧?爷爷要学普通话?今天太阳打西边出来了吗?爷爷见我不教他，便拉着我的衣服，不让我走。没办法，谁叫爷爷这么好学呢?于是我先教他“大、中、小”三个字，我用普通话大声地说“大、中、小!”然后请爷爷把这三个字复述出来，爷爷念着：“太粥少，太粥少……”(看来这位小老师的教学方法有问题，教普通话，不能从一个字一个字的读音教起吧?)我叹了口气说：“爷爷呀，我看你还是放弃吧!”可爷爷一个劲地说“不”。没办法，我只好硬着头皮接着教。后来我把那三个字打乱着写，我在白纸上写着：中、大、小。爷爷看了看，大声地喊道：“粥太少!”正在厨房煮粥的奶奶说：“什么?粥太少?那我多放点米吧!”唉，我这爷爷呀!(写方言闹出的笑话，让人忍俊不禁)

现在爷爷学普通话已经一个星期了，可以用普通话说些简单的词语了，但就是说得不太准。(普通话不是一朝一夕就可以学会的，小作者写得合情合理)

一次吃晚饭的时候，爷爷和我们谈奶奶种白菜的事。爷爷笑眯眯地说：“皮鞋呀，泥奶奶种的白叉可好洗了。”啊?爷爷把我的名字说成“皮鞋”，把“你”说成“泥”，把“白菜”说成“白又”，把“吃”说成“洗”了。天哪，谁来救救我呀!(再次写爷爷说普通话闹出的笑话，衬托我教爷爷说普通话的艰难)

虽然爷爷的普通话说得不太好，但我还是被爷爷那种刻苦学习的精神感动了。(写出了自己的感受，爷爷的努力让“我”感动!)

我教奶奶说普通话

我教奶奶说普通话周诗艺在深圳时间长了，方言几乎没有了，回到家乡和和奶奶说话时，奶奶一句话也听不懂，还说：“出去久了，怎么说话就全变了。”我笑着对奶奶说：“我说的是普通话。说好普通话，走遍天下都不怕！为了让奶奶能听懂，我试着说起家乡的方言来，可总觉得很别扭。奶奶说：“还是孙女说普通话好听。“奶奶不是听不懂吗？”“你教我呀！”。说教就教，我从最简单的日常用语教起：吃饭，睡觉，喝茶，天热，饿了……我每天不厌其烦地教奶奶，奶奶也很耐心，一遍又一遍地重复着，就像一个刚学着说话的小宝宝一样。我和奶奶一起看电视节目，注意听别人的超标准发音，每天给奶奶读书、读报，晚上和奶奶出去散步，我也细心地教奶奶说普通话。一来二去，奶奶的方言少了很多，我与她说话也顺畅多了。有一次我和奶奶去买菜，奶奶居然说：“这白菜多少钱一斤？”卖菜人都感到惊讶。奶奶笑眯眯地说：“这呀，可都是我孙女的功劳呢！”我在一旁暗地里高兴。奶奶都说起普通话了，相信奶奶的普通话会越说越好。

我教奶奶说普通话

今天上午，我正在做作业，奶奶走过来笑着说：“丫头，奶奶不会说普通话，你教我行不？”

我以为耳朵听错了，惊讶地盯着奶奶：今天太阳从西边出来了？见我老盯她，奶奶收起了笑容，似乎生气地说：“死丫头，看什么呀？不想教就算了!”我忙拉住转身欲走的奶奶：“教，教，教!”

一来，奶奶肯放下架子来求我；二来，我居然要当老师了，还不好好露一手？

我首先跟奶奶说：“我们来读一首古代的诗歌吧!我读一句，你跟着读一句，好不好？”奶奶使劲地点头：“好，好，听你的，就这样。”

于是，我喝了口水，润了润喉，有干咳了几下，读：“白日依山尽。”奶奶跟着读：“白日依山尽。――这首诗我熟悉，你小时侯我还教过你呢！”

我点点头，又读：“黄河入海流。”奶奶又跟着读：“黄河‘热’海流。”奶奶刚读完，我就叫开了：“不对不对，是‘入’，不是‘热’。你再读一遍！”

“热，热……入，入！”奶奶结结巴巴地读了出来。

“对，对，奶奶真聪明！”我高兴地拍起手来，继续读：“欲穷千里目。”

“欲穷千里目。”

“更上一层楼。”

“更上一‘成’楼”

我又皱了皱眉头：“错了，错了！是‘层’，不是‘成’！”奶奶还是读不准，我忙又纠正：“是‘c’，不是‘ch’，舌头不能卷起来。”奶奶又反复地读：“成，层，成，层，层。”“对！”奶奶终于读对了，我又拍起了手！

后来，奶奶又跟我读了两遍。最后，奶奶又独自读了一遍，竟读得十分的好，每个字音都读对了！

奶奶笑了；我，也笑了！

怎么样，我这个老师还称职吧？

奶奶学绕口令

奶奶学绕口令 我从小喜欢绕口令，有时一个人在家无聊，就会情不自禁地拿起绕口令绕两遍。爸爸妈妈见我这样爱绕口令，便给我买了许多关于绕口令的书。 一天晚上，我做完作业，闲着没事干，又想开始绕口令，突然看到奶奶站在一旁剥花生。我问奶奶：“奶奶，你会绕口令吗？”“不会，怎么啦？”“那我教你一个，怎么样啊？”“好啊！”“跟我念哦：扁担宽，板凳长，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上，板凳偏偏不让扁担绑在板凳上，到底是扁担宽还是板凳长。”奶奶带着浓厚的海门话口音说：“绑凳长，憋担宽，憋担……还有什么？”我听了，哈哈大笑起来。奶奶也笑着说：“唉，奶奶老了，不懂普通话，只会海门话。”我笑了笑，说：“奶奶，那就不要学了。”可是奶奶比较固执，严肃地说：“不行，难得孙女当一回小老师，再说，奶奶小时候家里穷，没钱上学，谁来教我们呀！”听了奶奶的话，我开始耐心地一遍又一遍地教奶奶绕口令。过了大半天的时间，奶奶终于能慢慢地会读准这则绕口令了。 从这件事中我明白了：每一个成功者的背后都离不开“勤奋”二字，只有努力了、付出了，才会有成功的一天。

奶奶的文明麻将

建国六十年征文奶奶年逾花甲，满头染黑的白发，很少笑。可是和大多数老人一样，她有一个“兴趣爱好”——打麻将！只要手中捏着麻将牌，奶奶就摇身一变，成了叱咤风云的女侠。“吃碰杠胡”，百般战术；“万条筒风”，千样神器。那个叫精神抖擞！可是，骄阳似火的日子，乘上环城车，再走一段路，到没有空调的老年活动室，奶奶的身体也受不了，可呆在家里她又觉得无聊。一天，奶奶大发牢骚后，我提议她可以试试用电脑，QQ游戏中的QQ麻将打麻将，又向她介绍了网络的神奇。奶奶想不到现在科技能如此发达，抱着试试看的心理，让我教她。我简单地为奶奶介绍了计算机各部位，又教奶奶一些基本操作。奶奶像个孩子，认认真真地满是错别字地记录下了一个个步骤。她照着笔记很顺利地开了电脑，却为鼠标手忙脚乱。在我的讲解和自己的实践过程中，奶奶越来越熟练。几天后，奶奶能够独自在电脑上打麻将了。我也不再陪伴指导。奶奶忽然大叫：“电脑坏了！电脑坏了！”我忙去看。什么坏了呀，是别人申请退出了。我为奶奶解释了一遍。奶奶连连说“知道了”。我走了，奶奶却又喊起来了：“电脑坏了！”我急匆匆跑去，原来又是虚惊一场，是奶奶无意中把窗口拖曳到上面去了。我为奶奶讲解了原因，奶奶点点头，说：“我还不是很会用‘鼠机’呢。”“什么？‘素鸡’？”“就是这个。”奶奶指了指鼠标。我愣了愣，随即捧腹大笑。奶奶被我笑得摸不着头脑。我笑停了，说：“这是‘鼠标’，不是‘鼠机’！”奶奶红了脸。很快，奶奶又学会了上网听音乐、看视频。奶奶总是看着感人的《女工》泣不成声。虽然她并不具有很好的音乐细胞，却也总是不成曲调地学着百度MP3哼《燕燕做媒》。昨天，奶奶对我说要学普通话，再学英语。我问她怎么会突然想到这个的，奶奶居然头头是道地讲起了世博会，讲咱们要当好东道主。原来这都是她在网上看到的。我感到欣慰。奶奶自从接触互联网后，乐观多了，也似乎年轻了许多。她最后还保证说：“今后我打麻将也会文明些，不会因为输了就发火。”瞧，奶奶多可爱啊！在迎接世博的日子里，奶奶已变得越来越可爱！

普通话——爱你在心口难开

在我的家乡宁波，流传着这样一个笑话，据说有两位北京记者到宁波采访，当地人介绍情况说：“我们宁波经济的发展，一靠警察、二靠妓女。”记者相顾愕然。经过再三追问，对方仍旧说：“具体说来，就是放宽警察，抓紧妓女。”经过书面交谈，后来才知道是“一靠政策，二靠机遇。”这个笑话就像是警钟，常常促使我们学好普通话。但是我们宁波人由于地域的原因，常常说不好普通话，时常是想说开不了口，真是“爱你在心口难开”。我们家就有一位“爱你在心口难开”的奶奶，她是一位退休教师，特别喜欢讲“灵桥牌”普通话，一会儿把楼上的老李，叫成老“驴”；一会儿又把对门的大邱叫成“大修”，真是让人又恨又乐。为了不让奶奶再闹笑话，我决定在假期里教奶奶标准的普通话，可从什么地方下手呢？对，有了！前几天，妈妈不是给奶奶买了一个手机吗？我就从教她发手机短信开始吧。可是万事开头难，在学习汉语拼音的时候，奶奶由于长期受到方言的影响，许多音很难学会，甚至始终掌握不了一些声、韵母的读音。比如她分不清zh、ch、sh和z、c、s；有时分不清“你”和“李”，“农”和“聋”，“恼怒”和“老路”之间的区别；甚至有时连an、ang也不分，不是把“班”说成“帮”、就是把“湾”讲成“汪”……。这可苦了我了，只能一遍一遍地纠正奶奶顽固的方言发音，通过一个多月的努力，奶奶在讲普通话上有了很大的进步，大概她老人家也觉得学有所成了吧，居然悄悄地给每人发了一条短信：“方言诚可贵，外语价更高。若为普通话，二者皆可抛。”可是落款却变成顾（）娥，原来，奶奶不会拼“秀”，只好用（）来代替了。看来，学习普通话任重而道远，普通话真是“爱你在心口难开”啊！ 简评： 小作者从本地流传的笑话开篇，然后重点说奶奶学普通话的故事，最后点题，层次清楚。小作者用语用词用标点准确，具有一定的写作水平。

我教奶奶普通话

我教奶奶普通话

为了更好地推广普通话，这周，我们学校的推普活动轰轰烈烈如火如荼地展开了，全校师生都纷纷踊跃参加了这项活动。我们班的推普活动也正搞得有声有色呢！只见同学们有的在交谈时相互督促提醒咬字吐音有的忙着帮上了年纪的老师正音，还有的竟然把推普活动搞到了家里，我就是其中的一员。

今天晚饭时分，我就向奶奶推广起了普通话。我拿出事先准备好的一张白纸，提笔在纸上写了“出租车”这三个大字，并在每个字的上方注了拼音。我走到奶奶跟前，学着老师的样子，一本正经地读了起来，当我读完第一遍时，奶奶还没反应过来，只是张了张嘴没有发出声音。于是我又大声地一字一顿地读了一遍，只见奶奶嘬了嘬嘴巴，跟着有板有眼地念道：“cuō Ζī cuō”我听了不禁哈哈地大笑起来，没想到奶奶竟这般有趣，好好的一个音节从她嘴里出来就变得面目全非了。我捂了捂嘴巴强忍住笑继续教奶奶读“出租车”这三个字，还没等我念完这三个字，不料奶奶竟迫不及待地脱口而出：“cuō cuō cuō”。啊，好个“错！错！错！”我哭笑不得。正无计可施，突然，我看见旁边桌上有个榴莲，就指着榴莲说：“奶奶，我就教您念‘榴莲’这个词吧！”谁知却奶奶反问道：“什么？‘榴lié’？”哈！我差点笑弯了腰！只好又一次向奶奶认输投降了。哎！我的老奶奶可真不好教！于是又想出了一个最简单的词：“凹凸”。我使出浑身解数，尽量夸张地张大嘴形让奶奶看清楚，只见奶奶清了清嗓子，也张大了嘴巴大声念道：“凹——图——”。啊！我的天哪！真没想到我今儿个先是出师不利，现又屡战屡败，成了奶奶的手下败将！真是心有不甘啊！我重整旗鼓，把嘴巴张到极限大，发出最最响亮的声音对奶奶又示范了一遍。这次奶奶好像得到要领似的，慢吞吞地学道：“凹……凸……”耶！成了！成了！我兴奋得手舞足蹈，紧紧搂住奶奶，在她脸上狠狠地亲了几下。

奶奶虽然屡读屡错，却越读越勇，终于学会了一个普通话词汇，我的辛苦总算没白费。功夫不负有心人哪！我真为有奶奶这样的“学生”感到骄傲！

我教奶奶普通话

为了更好地推广普通话，这周，我们学校的“推普”活动如火如荼地开展起来了。全校师生都纷纷踊跃参加了这项活动，我们班的“推普”活动也正搞得有声有色呢！只见同学们有的在交谈时相互督促提醒咬字吐音，有的忙着帮上了年纪的老师正音，还有的竟然把“推普”活动搞到了家里，我就是其中的一员。今天晚饭时分，我就向奶奶推广起了普通话。我拿出事先准备好的一张白纸，提笔在纸上写了“出租车”这三个大字，并在每个字的上方注了拼音。我走到奶奶跟前，学着老师的样子，一本正经地读了起来。当我读完第一遍时，奶奶还没反应过来，只是张了张嘴没有发出声音。于是我又大声地一字一顿地读了一遍，只见奶奶嘬了嘬嘴巴，跟着有板有眼地念道：“cuōΖī cuō”我听了不禁哈哈地大笑起来，没想到奶奶竟这般有趣，好好的一个音节从她嘴里出来就变得面目全非了。我捂了捂嘴巴强忍住笑继续教奶奶读“出租车”这三个字，还没等我念完这三个字，不料奶奶竟迫不及待地脱口而出：“cuō cuō cuō”。啊，好个“错！错！错！”我哭笑不得。正无计可施，突然，我看见旁边桌上有个榴莲，就指着榴莲说：“奶奶，我就教您念‘榴莲’这个词吧！”谁知却奶奶反问道：“什么？‘榴lié’？”哈！我差点笑弯了腰！只好又一次向奶奶认输投降了。哎！我的老奶奶可真不好教！于是，我又想出了一个最简单的词：“凹凸”。我使出浑身解数，尽量夸张地张大嘴型让奶奶看清楚。只见奶奶清了清嗓子，也张大了嘴巴大声念道：“凹——图——”。啊！我的天哪！真没想到我今儿个先是出师不利，现又屡战屡败，成了奶奶的手下败将！真是心有不甘啊！我重整旗鼓，把嘴巴张到极限大，发出最最响亮的声音对奶奶又示范了一遍。这次奶奶好像得到要领似的，慢吞吞地学道：“凹……凸……”耶！成了！成了！我兴奋得手舞足蹈，紧紧搂住奶奶，在她脸上狠狠地亲了几下。 奶奶虽然屡读屡错，却越读越勇，终于学会了一个普通话词汇，我的辛苦总算没白费。功夫不负有心人哪！我真为有奶奶这样的“学生”感到骄傲！ 简评：多么有意思的老师，多么有意思的学生，多么有意思的事情！为有你这样的老师高兴，为有奶奶这样的学生高兴，为大家都来学习普通话高兴！

教哥哥讲普通话

哥哥王逸飞从小就生活在农村，精明的脸上有一双浓眉大眼。他说着一口流利的普通话，在别人看来，他怎么也不象一个在农村长大的孩子。可在两年前，他却讲着满嘴的地方话，这是怎么一回事呢？

两年前的一天，我回奶奶家过年，碰巧王逸飞也在那里，我便于他攀谈起来。可他说了半天，我一句也没有听懂。不但如此，还闹出了笑话呢！比如：有一天我早上起床后，他在被窝里问我， 今天有没有“也坡”？我说：哪有“也坡”。他又说：有也坡我带你去放风筝。我想了半天，难道也破就是风？等他起床后，发现太阳红彤彤的，说，也破这么大，你咋说没有呢？原来，也破就是太阳啊！从那以后，我和爸爸决定叫哥哥讲普通话。

教他将普通话的第一天，我们先教他怎样正确发音。哥哥不认真学，我们变发动奶奶，哥哥平时最听奶奶的话，见奶奶来，他就认真学了。我们一连教了三四天，才让他的发音基本正确。第二步，我们要改正一些土话。哥哥总说：“误达”怎么怎么怎么，“误达”怎么怎么怎么，还喜欢把“聊天”说成“谝”。我记得他最爱说的一句话是：“大伯”（地方话把“伯”发音bei）,这（ze）普通话讲起来怎么误么难常呢？（读时，用陕西话口音） 为了让他改正这些地方话，我和老爸可谓是费尽脑汁，还是妈妈聪明，把哥哥常说的土话翻译成普通话。比方说，把“扎势”翻译成“摆架子”；把“暮囊”翻译成“不利索”等。把那些土话翻译成普通话的意思都抄在一张纸上，让哥哥随身带着。

渐渐的，哥哥把原来正宗的地方话改成了流利的普通话。

现在，我和哥哥又可以开开心心地玩、痛痛快快地对话了。

普通话真便利啊！我希望越来越多的人来将普通话，让全国各族人民都痛痛快快地对话、交流。让普通话更加普及、发展。但愿有一天，全世界的人都讲普通话！

指导老师：贾红梅