关于动物的特长作文(共10篇)
动物之间的“战争”与“和平”
南京外国语学校初一（7）班 徐润海
前不久，我到东非的肯尼亚游览，在那里有被誉为“上帝家园”之一的阿伯代尔国家公园、“观鸟天堂”——纳库鲁国家公园、非洲最大的野生动物保护区——马赛马拉等著名的动物天堂，亲眼看到了以前只有在“动物世界”等电视节目中才能看到的非洲五霸——大象、犀牛、狮子、猎豹、野牛，也亲眼看到了关于动物之间战争与和平的精彩画面。
蓝天白云下，我们坐着敞篷越野车在非洲的原野上奔驰，欣赏着东非大草原的美丽风光。突然，前方出现了几只狮子，我们急忙停下车，开始仔细地观察。原来，它们是狮子一家——狮爸爸、狮妈妈带着三只小狮子，它们趴在草丛中一动不动、目不转睛地盯着我们，我们心里不免都有些紧张。时间一分钟一分钟地过去，等到黄昏降临，狮子一家全都站了起来，导游叔叔说它们准备出去捕猎了。只见五只狮子兵分四路，从四个方向慢慢地向前逼近，朝着前方正在缓慢行进的斑马包抄过去。它们似乎并不急于求成，走几步便停下来观察一番。它们的毛色呈土黄色，和附近的草色很相近，所以斑马似乎一点没有察觉出危险正在向自己逼近，我真想大声地对斑马说“有狮子，快跑！”这时候，狮子似乎知道了我的心思，突然飞快地朝着它们狂奔，而斑马此时也好像闻到了狮子的气味，就像离弦的箭一样向前飞奔……最后，凭着自己的脚上功夫，斑马终于“狮”口逃生，保住了性命，而我也大大松了一口气。
不过，并非所有的动物都能这么幸运，我们就曾亲眼看到大草原上一群秃鹫在争食一头野牛的腐尸，导游叔叔说那是狮子捕食后吃剩下的野牛尸骨；我们还曾亲眼看到马拉河里四条鳄鱼在撕咬一只角马，它除了头部还算完整外，身体差不多已剩一副骨架，我猜想是在角马横渡马赛马拉河的路上，一只角马累了，想休息一会儿，不料却被鳄鱼一跃而起拖下水去，它拼命挣扎可还是无济于事，鳄鱼先咬断它的脖子致其命丧黄泉，然后再分而食之，最后只剩下一副骨架……这就是动物之间血腥的战争。
然而，动物之间不仅有血腥的战争，也有绿色的和平。斑马和角马就是一对形影不离的好朋友，在每年的动物大迁徙中它们总是在一起和睦相处、互相帮助。它们是怎么样互相帮助的呢？原来，斑马具有“GPS”的神奇功能，它能认路而不会迷失方向，所以每当角马大迁徙时都是斑马领头带路；而角马也有着自己的特长——寻找水源，当斑马口渴的时候，角马可以帮助它们找水喝，它们的配合真默契啊！
虽然动物之间的弱肉强食、优胜劣汰是自然界不可更改的法则，但我还是希望在它们的世界里也能多一点和平，少一些战争！
俺家是个“动物园”
我家是动物园，一点也不夸张。 温柔的“羊”妈妈 我妈妈是属羊的，所以她不太爱发脾气。但是，如果实在忍不住了，就会把埋藏在心底的怨气一次性发完。我妈妈真不愧为属羊的，吃东西可慢了，嘴里的东西必须要细嚼慢咽才能吞下，跟个蜗牛似的，跟我比差老远了。我吃饭十分钟就能吃完，可妈妈一顿饭下来少说也得半小时。我妈妈还特别爱吃绿色食品，这里的绿色食品可不是什么无公害而是真正意义上的绿颜色的食品，你说我妈妈像不像一只羊呢？ 敏捷的“猴”爸爸 说人瘦都说猴瘦猴瘦的，可我爸爸可是一个例外。表面上，胳膊非常细，脸上一点肉都没有，腿脚也特瘦，可是一量体重，八十三公斤，你也许会怀疑不可能吧？是不是你家的体重器坏了，怎么可能？为了证实，我家在超市大甩卖时买了五六个体重器，不能说每个都是坏的吧。我爸爸还身手敏捷。小时候，在家乡的爬高比赛中，我爸爸可是爬到了八米呀！你说我爸爸是不是一只真正的“猴子”呢？如果再不属猴，这些特长不是都白长了吗？ 可爱的“鼠”孩子 我属鼠，是一个活泼可爱的小老鼠。人们都说“老鼠过街，人人喊打”，可我却是迪斯尼大师笔下的米老鼠-米妮。只要我过街，人人都要喊欢迎。 小老鼠愿意藏在比较隐蔽的地方。有一次，我和小妹妹玩捉迷藏我藏在了衣柜最上的格子里，因为上面很大，又是晚上，我躲在里面不知不觉睡着了。小妹妹因为找不到我，索性放弃了，害的我因为太调皮被“羊”妈妈批评了一顿。小老鼠还喜欢偷吃零食。妈妈买了一大堆零食，为了保护牙齿，又不让吃，我只能趁妈妈不在时偷偷的吃，你说我是不是一只可爱的米老鼠呢？ 我家有温柔的“羊”妈妈，有敏捷的“猴”爸爸，还有可爱的“鼠”孩子，难道你能说我家不是个快乐的动物园吗？
小猴学本领
小猴学本领 美丽的森林里居住着许多可爱的小动物。有一天，动物王国国王宣布将举行一次动物特长大赛。 离开赛只有一个月了，小猴还没有学到一样本领，他可着急了。这天，他在路上遇到了小白兔。他正准备去学写作。小猴想：小白兔去学写作，我也要学！于是，他就跟着小白兔去学写作了。课堂上，象老师，在讲作文怎么写，小猴却在那儿玩橡皮。临回家时，象老师交代大家说：“回家请大家写一篇想像作文！”回到家里，小猴愣了半天，写不出几个字来。就在这时候，屋外传来了一阵清脆的喇叭声，小猴透过窗户一看，原来是小熊在吹喇叭，小猴想：学作文多苦多累啊！这不如学吹喇叭好呢！于是，他就决定和小熊一起吹喇叭。 第一次学吹喇叭的时候，鸟老师教全班同学吹哆咪咪发等音符，小猴不懂按，他急得直跺脚。当鸟老师布置作业回家的抄写音符时，小猴更是头晕脑胀。 离开喇叭班，看见小鹿跑得很快，他又想：学吹喇叭烦死了，可以学学跑步。 第一次，豹老师说：“预备！三、二、一、GO！小鹿飞快地冲向终点，但是小猴才刚刚从起点慢慢跑呢！快到终点了，小猴已经不行了，他倒了下去 ，说：“我不学了！” 一个月过去了，在动物王国特长大赛中，小熊、小白兔、小鹿都得到了大奖牌，小猴什么也没有，他很后悔。
（我）家的（“动物”们）
有这么一个动物园。
唔，它不大，只有90平方米左右。园中的动物也不多，只有一只兔子，一条蛇，和一只小老鼠。
但正是有了这三只可爱的动物们，这个动物园才会精彩……
爱创网的笑狂――老鼠
吱吱！本老鼠就是这个爱创网的笑狂。我这个“创网推销员”用傻傻的笑声把生活谱写成一首快乐的歌……
爱创网――
某天，某人问我：“小刘，你平时都有些什么爱好呀？”“我的爱好很多的啦，比如上创网啊，上创网啊，还有上创网啊……”我不假思索的说。接着，又一个同学给我一张同学录，我看了看，填道：姓名：冰雪☆柠檬；生日：2006年9月5日（我来到创网的日子）；爱好：上创网；特长：上创网；最喜欢的人：水晶凝凝雨雾西西初夏大海……；梦想：当创网小作家；喜欢的明星：周周柠檬J小K；留言：欢迎大家上创网！……天哪！我简直成了创网推销员啦~！
笑狂――
笑狂的笑可不是一般的笑，本笑狂笑起来么……那不笑成神经病就不罢休。比如某年某月某日某节体育课，数学老师叫我和几个人改试卷，等老师一走，我们几个就在那疯起来。结果主任来了，问：“你们怎么不去上体育课？”“改试卷啊。”“是哪个老师叫你们改试卷的？”我们的班长大人一本正经的说：“牛（刘）老师，牛（刘）红。”“噗――”我把刚喝的一口“农夫山泉”喷到了大猩猩身上，接着“啊哈哈哈哈咯咯嘿嘿哈哈……”笑的停不下来。“死刘面条！你搞什么啊？！”大猩猩跳起来瞪我一眼。“刚才……哈哈……班……班长……嘿嘿哈哈忽忽……说……哇哈哈哈哈哈哈……”5分钟后，我不仅笑的肚子疼，还惹的主任像看外星人一样看我。
真想不到，原来那个没有创网、没有笑声的生活是怎么度过的？
不食素、狡猾的蛇
蛇就是蛇啊，从来不食素的，在这一方面老爸和蛇是百分之百的相似……这一点老爸还可以运用本人的理论：荤菜好吃！好吃点，好吃你就多吃点；蔬菜难吃，难吃点，难吃你就少吃点！（详情请见本人的大作：《论冰雪是如何不吃蔬菜的》）昨天中午，老妈仗着自己是“食素动物”，烧了一大堆素菜：萝卜芹菜韭菜香菜……真“丰盛”啊！虽然我也不喜欢吃，但吃还是能吃下去的。可老爸呢？要他吃这些菜简直就是要了他的命啊~。咦？老爸跑哪去了？哼哼，原来在电脑前，想躲啊？
“梦桃！快去叫你老爸吃饭！”老妈下达了命令。“啊，是！”我大步流星的走到电脑前，“老爸！快去吃饭！”“过会，我把这牌打掉，”老爸头也不回的说。5分钟后。“老――爸！！（声音提高50分贝）快去吃饭！！”“哦，马上就好。”10分钟后。“老――爸！！！快去吃饭！！！（声音提高150分贝）”“马上……”哎，这是什么马啊？怎么这么慢？
老爸终于被我拖到了“战场”，开始与这些“丰盛”的“素菜大餐”打交道。他拿起筷子，一个劲的夹着肉沫茄子……里的肉沫，对那些萝卜芹菜韭菜什么的视而不见。老妈看了后立刻给他夹了许多素菜，老爸眼明手快，立马夹给了我，边夹还边说；“梦桃啊，萝卜是最有营养的素菜了，有营养的好东西当然要给你吃咯，看老爸对你好吧？”“凭什么给我啊？是老妈给你的！”我不干，又还给了老爸。老爸又夹给我，说：“你问我凭什么？就凭你说的‘老爸！快去吃饭！’你只叫我吃饭，可没叫我吃菜哦！”啊？！
哎，老爸这条不食素又狡猾的蛇……
怕老鼠的兔子
老妈天不怕地不怕，就怕老鼠。不知道是她上辈子欠了老鼠1000块钱还是得了“恐鼠怔”，连我那个可爱的玩具老鼠也怕，只要一看到，那尖叫声，贼响啊！
某天晚上，老妈坐在沙发上看报纸，突然，一只大胆老鼠在光天化日下（该老鼠：明明是晚上嘛！）窜到了老妈的脚前，老妈当时就呆住了，吓得一身冷汗。愣了0.1秒后，才想起此时应该发挥她的“尖叫功”：“啊！！！梦 桃！！！有老鼠啊！！！”我还没反应过来，老妈“哧溜”一下就跑到了我身后，那速度，比老鼠还快！
躲在我身后，老妈还是我放心，又给老爸打了个电话；“快回来啊！！！家里有老鼠！！！”5分钟后，老爸赶来。“听铃烫听铃烫扑刺扑刺轰……”房间里传来老爸逮老鼠的声音。哎？老妈呢？再一看，正躲在我身后发抖呢！
有这么一个动物园。
唔，它不大，只有90平方米左右。园中的动物也不多，只有一只兔子，一条蛇，和一只小老鼠。
但正是有了这三只可爱的动物们，这个动物园才会精彩……
爱创网的笑狂――老鼠
吱吱！本老鼠就是这个爱创网的笑狂。我这个“创网推销员”用傻傻的笑声把生活谱写成一首快乐的歌……
爱创网――
某天，某人问我：“小刘，你平时都有些什么爱好呀？”“我的爱好很多的啦，比如上创网啊，上创网啊，还有上创网啊……”我不假思索的说。接着，又一个同学给我一张同学录，我看了看，填道：姓名：冰雪☆柠檬；生日：2006年9月5日（我来到创网的日子）；爱好：上创网；特长：上创网；最喜欢的人：水晶凝凝雨雾西西初夏大海……；梦想：当创网小作家；喜欢的明星：周周柠檬J小K；留言：欢迎大家上创网！……天哪！我简直成了创网推销员啦~！
笑狂――
笑狂的笑可不是一般的笑，本笑狂笑起来么……那不笑成神经病就不罢休。比如某年某月某日某节体育课，数学老师叫我和几个人改试卷，等老师一走，我们几个就在那疯起来。结果主任来了，问：“你们怎么不去上体育课？”“改试卷啊。”“是哪个老师叫你们改试卷的？”我们的班长大人一本正经的说：“牛（刘）老师，牛（刘）红。”“噗――”我把刚喝的一口“农夫山泉”喷到了大猩猩身上，接着“啊哈哈哈哈咯咯嘿嘿哈哈……”笑的停不下来。“死刘面条！你搞什么啊？！”大猩猩跳起来瞪我一眼。“刚才……哈哈……班……班长……嘿嘿哈哈忽忽……说……哇哈哈哈哈哈哈……”5分钟后，我不仅笑的肚子疼，还惹的主任像看外星人一样看我。
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不食素、狡猾的蛇
蛇就是蛇啊，从来不食素的，在这一方面老爸和蛇是百分之百的相似……这一点老爸还可以运用本人的理论：荤菜好吃！好吃点，好吃你就多吃点；蔬菜难吃，难吃点，难吃你就少吃点！（详情请见本人的大作：《论冰雪是如何不吃蔬菜的》）昨天中午，老妈仗着自己是“食素动物”，烧了一大堆素菜：萝卜芹菜韭菜香菜……真“丰盛”啊！虽然我也不喜欢吃，但吃还是能吃下去的。可老爸呢？要他吃这些菜简直就是要了他的命啊~。咦？老爸跑哪去了？哼哼，原来在电脑前，想躲啊？
“梦桃！快去叫你老爸吃饭！”老妈下达了命令。“啊，是！”我大步流星的走到电脑前，“老爸！快去吃饭！”“过会，我把这牌打掉，”老爸头也不回的说。5分钟后。“老――爸！！（声音提高50分贝）快去吃饭！！”“哦，马上就好。”10分钟后。“老――爸！！！快去吃饭！！！（声音提高150分贝）”“马上……”哎，这是什么马啊？怎么这么慢？
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怕老鼠的兔子
老妈天不怕地不怕，就怕老鼠。不知道是她上辈子欠了老鼠1000块钱还是得了“恐鼠怔”，连我那个可爱的玩具老鼠也怕，只要一看到，那尖叫声，贼响啊！
某天晚上，老妈坐在沙发上看报纸，突然，一只大胆老鼠在光天化日下（该老鼠：明明是晚上嘛！）窜到了老妈的脚前，老妈当时就呆住了，吓得一身冷汗。愣了0.1秒后，才想起此时应该发挥她的“尖叫功”：“啊！！！梦 桃！！！有老鼠啊！！！”我还没反应过来，老妈“哧溜”一下就跑到了我身后，那速度，比老鼠还快！
躲在我身后，老妈还是我放心，又给老爸打了个电话；“快回来啊！！！家里有老鼠！！！”5分钟后，老爸赶来。“听铃烫听铃烫扑刺扑刺轰……”房间里传来老爸逮老鼠的声音。哎？老妈呢？再一看，正躲在我身后发抖呢！
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唔，它不大，只有90平方米左右。园中的动物也不多，只有一只兔子，一条蛇，和一只小老鼠。
但正是有了这三只可爱的动物们，这个动物园才会精彩……
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吱吱！本老鼠就是这个爱创网的笑狂。我这个“创网推销员”用傻傻的笑声把生活谱写成一首快乐的歌……
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蛇就是蛇啊，从来不食素的，在这一方面老爸和蛇是百分之百的相似……这一点老爸还可以运用本人的理论：荤菜好吃！好吃点，好吃你就多吃点；蔬菜难吃，难吃点，难吃你就少吃点！（详情请见本人的大作：《论冰雪是如何不吃蔬菜的》）昨天中午，老妈仗着自己是“食素动物”，烧了一大堆素菜：萝卜芹菜韭菜香菜……真“丰盛”啊！虽然我也不喜欢吃，但吃还是能吃下去的。可老爸呢？要他吃这些菜简直就是要了他的命啊~。咦？老爸跑哪去了？哼哼，原来在电脑前，想躲啊？
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哎，老爸这条不食素又狡猾的蛇……
怕老鼠的兔子
老妈天不怕地不怕，就怕老鼠。不知道是她上辈子欠了老鼠1000块钱还是得了“恐鼠怔”，连我那个可爱的玩具老鼠也怕，只要一看到，那尖叫声，贼响啊！
某天晚上，老妈坐在沙发上看报纸，突然，一只大胆老鼠在光天化日下（该老鼠：明明是晚上嘛！）窜到了老妈的脚前，老妈当时就呆住了，吓得一身冷汗。愣了0.1秒后，才想起此时应该发挥她的“尖叫功”：“啊！！！梦 桃！！！有老鼠啊！！！”我还没反应过来，老妈“哧溜”一下就跑到了我身后，那速度，比老鼠还快！
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吱吱！本老鼠就是这个爱创网的笑狂。我这个“创网推销员”用傻傻的笑声把生活谱写成一首快乐的歌……
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笑狂的笑可不是一般的笑，本笑狂笑起来么……那不笑成神经病就不罢休。比如某年某月某日某节体育课，数学老师叫我和几个人改试卷，等老师一走，我们几个就在那疯起来。结果主任来了，问：“你们怎么不去上体育课？”“改试卷啊。”“是哪个老师叫你们改试卷的？”我们的班长大人一本正经的说：“牛（刘）老师，牛（刘）红。”“噗――”我把刚喝的一口“农夫山泉”喷到了大猩猩身上，接着“啊哈哈哈哈咯咯嘿嘿哈哈……”笑的停不下来。“死刘面条！你搞什么啊？！”大猩猩跳起来瞪我一眼。“刚才……哈哈……班……班长……嘿嘿哈哈忽忽……说……哇哈哈哈哈哈哈……”5分钟后，我不仅笑的肚子疼，还惹的主任像看外星人一样看我。
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不食素、狡猾的蛇
蛇就是蛇啊，从来不食素的，在这一方面老爸和蛇是百分之百的相似……这一点老爸还可以运用本人的理论：荤菜好吃！好吃点，好吃你就多吃点；蔬菜难吃，难吃点，难吃你就少吃点！（详情请见本人的大作：《论冰雪是如何不吃蔬菜的》）昨天中午，老妈仗着自己是“食素动物”，烧了一大堆素菜：萝卜芹菜韭菜香菜……真“丰盛”啊！虽然我也不喜欢吃，但吃还是能吃下去的。可老爸呢？要他吃这些菜简直就是要了他的命啊~。咦？老爸跑哪去了？哼哼，原来在电脑前，想躲啊？
“梦桃！快去叫你老爸吃饭！”老妈下达了命令。“啊，是！”我大步流星的走到电脑前，“老爸！快去吃饭！”“过会，我把这牌打掉，”老爸头也不回的说。5分钟后。“老――爸！！（声音提高50分贝）快去吃饭！！”“哦，马上就好。”10分钟后。“老――爸！！！快去吃饭！！！（声音提高150分贝）”“马上……”哎，这是什么马啊？怎么这么慢？
老爸终于被我拖到了“战场”，开始与这些“丰盛”的“素菜大餐”打交道。他拿起筷子，一个劲的夹着肉沫茄子……里的肉沫，对那些萝卜芹菜韭菜什么的视而不见。老妈看了后立刻给他夹了许多素菜，老爸眼明手快，立马夹给了我，边夹还边说；“梦桃啊，萝卜是最有营养的素菜了，有营养的好东西当然要给你吃咯，看老爸对你好吧？”“凭什么给我啊？是老妈给你的！”我不干，又还给了老爸。老爸又夹给我，说：“你问我凭什么？就凭你说的‘老爸！快去吃饭！’你只叫我吃饭，可没叫我吃菜哦！”啊？！
哎，老爸这条不食素又狡猾的蛇……
怕老鼠的兔子
老妈天不怕地不怕，就怕老鼠。不知道是她上辈子欠了老鼠1000块钱还是得了“恐鼠怔”，连我那个可爱的玩具老鼠也怕，只要一看到，那尖叫声，贼响啊！
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某天，某人问我：“小刘，你平时都有些什么爱好呀？”“我的爱好很多的啦，比如上创网啊，上创网啊，还有上创网啊……”我不假思索的说。接着，又一个同学给我一张同学录，我看了看，填道：姓名：冰雪☆柠檬；生日：2006年9月5日（我来到创网的日子）；爱好：上创网；特长：上创网；最喜欢的人：水晶凝凝雨雾西西初夏大海……；梦想：当创网小作家；喜欢的明星：周周柠檬J小K；留言：欢迎大家上创网！……天哪！我简直成了创网推销员啦~！
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真想不到，原来那个没有创网、没有笑声的生活是怎么度过的？
不食素、狡猾的蛇
蛇就是蛇啊，从来不食素的，在这一方面老爸和蛇是百分之百的相似……这一点老爸还可以运用本人的理论：荤菜好吃！好吃点，好吃你就多吃点；蔬菜难吃，难吃点，难吃你就少吃点！（详情请见本人的大作：《论冰雪是如何不吃蔬菜的》）昨天中午，老妈仗着自己是“食素动物”，烧了一大堆素菜：萝卜芹菜韭菜香菜……真“丰盛”啊！虽然我也不喜欢吃，但吃还是能吃下去的。可老爸呢？要他吃这些菜简直就是要了他的命啊~。咦？老爸跑哪去了？哼哼，原来在电脑前，想躲啊？
“梦桃！快去叫你老爸吃饭！”老妈下达了命令。“啊，是！”我大步流星的走到电脑前，“老爸！快去吃饭！”“过会，我把这牌打掉，”老爸头也不回的说。5分钟后。“老――爸！！（声音提高50分贝）快去吃饭！！”“哦，马上就好。”10分钟后。“老――爸！！！快去吃饭！！！（声音提高150分贝）”“马上……”哎，这是什么马啊？怎么这么慢？
老爸终于被我拖到了“战场”，开始与这些“丰盛”的“素菜大餐”打交道。他拿起筷子，一个劲的夹着肉沫茄子……里的肉沫，对那些萝卜芹菜韭菜什么的视而不见。老妈看了后立刻给他夹了许多素菜，老爸眼明手快，立马夹给了我，边夹还边说；“梦桃啊，萝卜是最有营养的素菜了，有营养的好东西当然要给你吃咯，看老爸对你好吧？”“凭什么给我啊？是老妈给你的！”我不干，又还给了老爸。老爸又夹给我，说：“你问我凭什么？就凭你说的‘老爸！快去吃饭！’你只叫我吃饭，可没叫我吃菜哦！”啊？！
哎，老爸这条不食素又狡猾的蛇……
怕老鼠的兔子
老妈天不怕地不怕，就怕老鼠。不知道是她上辈子欠了老鼠1000块钱还是得了“恐鼠怔”，连我那个可爱的玩具老鼠也怕，只要一看到，那尖叫声，贼响啊！
某天晚上，老妈坐在沙发上看报纸，突然，一只大胆老鼠在光天化日下（该老鼠：明明是晚上嘛！）窜到了老妈的脚前，老妈当时就呆住了，吓得一身冷汗。愣了0.1秒后，才想起此时应该发挥她的“尖叫功”：“啊！！！梦 桃！！！有老鼠啊！！！”我还没反应过来，老妈“哧溜”一下就跑到了我身后，那速度，比老鼠还快！
躲在我身后，老妈还是我放心，又给老爸打了个电话；“快回来啊！！！家里有老鼠！！！”5分钟后，老爸赶来。“听铃烫听铃烫扑刺扑刺轰……”房间里传来老爸逮老鼠的声音。哎？老妈呢？再一看，正躲在我身后发抖呢！
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某天，某人问我：“小刘，你平时都有些什么爱好呀？”“我的爱好很多的啦，比如上创网啊，上创网啊，还有上创网啊……”我不假思索的说。接着，又一个同学给我一张同学录，我看了看，填道：姓名：冰雪☆柠檬；生日：2006年9月5日（我来到创网的日子）；爱好：上创网；特长：上创网；最喜欢的人：水晶凝凝雨雾西西初夏大海……；梦想：当创网小作家；喜欢的明星：周周柠檬J小K；留言：欢迎大家上创网！……天哪！我简直成了创网推销员啦~！
笑狂――
笑狂的笑可不是一般的笑，本笑狂笑起来么……那不笑成神经病就不罢休。比如某年某月某日某节体育课，数学老师叫我和几个人改试卷，等老师一走，我们几个就在那疯起来。结果主任来了，问：“你们怎么不去上体育课？”“改试卷啊。”“是哪个老师叫你们改试卷的？”我们的班长大人一本正经的说：“牛（刘）老师，牛（刘）红。”“噗――”我把刚喝的一口“农夫山泉”喷到了大猩猩身上，接着“啊哈哈哈哈咯咯嘿嘿哈哈……”笑的停不下来。“死刘面条！你搞什么啊？！”大猩猩跳起来瞪我一眼。“刚才……哈哈……班……班长……嘿嘿哈哈忽忽……说……哇哈哈哈哈哈哈……”5分钟后，我不仅笑的肚子疼，还惹的主任像看外星人一样看我。
真想不到，原来那个没有创网、没有笑声的生活是怎么度过的？
不食素、狡猾的蛇
蛇就是蛇啊，从来不食素的，在这一方面老爸和蛇是百分之百的相似……这一点老爸还可以运用本人的理论：荤菜好吃！好吃点，好吃你就多吃点；蔬菜难吃，难吃点，难吃你就少吃点！（详情请见本人的大作：《论冰雪是如何不吃蔬菜的》）昨天中午，老妈仗着自己是“食素动物”，烧了一大堆素菜：萝卜芹菜韭菜香菜……真“丰盛”啊！虽然我也不喜欢吃，但吃还是能吃下去的。可老爸呢？要他吃这些菜简直就是要了他的命啊~。咦？老爸跑哪去了？哼哼，原来在电脑前，想躲啊？
“梦桃！快去叫你老爸吃饭！”老妈下达了命令。“啊，是！”我大步流星的走到电脑前，“老爸！快去吃饭！”“过会，我把这牌打掉，”老爸头也不回的说。5分钟后。“老――爸！！（声音提高50分贝）快去吃饭！！”“哦，马上就好。”10分钟后。“老――爸！！！快去吃饭！！！（声音提高150分贝）”“马上……”哎，这是什么马啊？怎么这么慢？
老爸终于被我拖到了“战场”，开始与这些“丰盛”的“素菜大餐”打交道。他拿起筷子，一个劲的夹着肉沫茄子……里的肉沫，对那些萝卜芹菜韭菜什么的视而不见。老妈看了后立刻给他夹了许多素菜，老爸眼明手快，立马夹给了我，边夹还边说；“梦桃啊，萝卜是最有营养的素菜了，有营养的好东西当然要给你吃咯，看老爸对你好吧？”“凭什么给我啊？是老妈给你的！”我不干，又还给了老爸。老爸又夹给我，说：“你问我凭什么？就凭你说的‘老爸！快去吃饭！’你只叫我吃饭，可没叫我吃菜哦！”啊？！
哎，老爸这条不食素又狡猾的蛇……
怕老鼠的兔子
老妈天不怕地不怕，就怕老鼠。不知道是她上辈子欠了老鼠1000块钱还是得了“恐鼠怔”，连我那个可爱的玩具老鼠也怕，只要一看到，那尖叫声，贼响啊！
某天晚上，老妈坐在沙发上看报纸，突然，一只大胆老鼠在光天化日下（该老鼠：明明是晚上嘛！）窜到了老妈的脚前，老妈当时就呆住了，吓得一身冷汗。愣了0.1秒后，才想起此时应该发挥她的“尖叫功”：“啊！！！梦 桃！！！有老鼠啊！！！”我还没反应过来，老妈“哧溜”一下就跑到了我身后，那速度，比老鼠还快！
躲在我身后，老妈还是我放心，又给老爸打了个电话；“快回来啊！！！家里有老鼠！！！”5分钟后，老爸赶来。“听铃烫听铃烫扑刺扑刺轰……”房间里传来老爸逮老鼠的声音。哎？老妈呢？再一看，正躲在我身后发抖呢！
有这么一个动物园。
唔，它不大，只有90平方米左右。园中的动物也不多，只有一只兔子，一条蛇，和一只小老鼠。
但正是有了这三只可爱的动物们，这个动物园才会精彩……
爱创网的笑狂――老鼠
吱吱！本老鼠就是这个爱创网的笑狂。我这个“创网推销员”用傻傻的笑声把生活谱写成一首快乐的歌……
爱创网――
某天，某人问我：“小刘，你平时都有些什么爱好呀？”“我的爱好很多的啦，比如上创网啊，上创网啊，还有上创网啊……”我不假思索的说。接着，又一个同学给我一张同学录，我看了看，填道：姓名：冰雪☆柠檬；生日：2006年9月5日（我来到创网的日子）；爱好：上创网；特长：上创网；最喜欢的人：水晶凝凝雨雾西西初夏大海……；梦想：当创网小作家；喜欢的明星：周周柠檬J小K；留言：欢迎大家上创网！……天哪！我简直成了创网推销员啦~！
笑狂――
笑狂的笑可不是一般的笑，本笑狂笑起来么……那不笑成神经病就不罢休。比如某年某月某日某节体育课，数学老师叫我和几个人改试卷，等老师一走，我们几个就在那疯起来。结果主任来了，问：“你们怎么不去上体育课？”“改试卷啊。”“是哪个老师叫你们改试卷的？”我们的班长大人一本正经的说：“牛（刘）老师，牛（刘）红。”“噗――”我把刚喝的一口“农夫山泉”喷到了大猩猩身上，接着“啊哈哈哈哈咯咯嘿嘿哈哈……”笑的停不下来。“死刘面条！你搞什么啊？！”大猩猩跳起来瞪我一眼。“刚才……哈哈……班……班长……嘿嘿哈哈忽忽……说……哇哈哈哈哈哈哈……”5分钟后，我不仅笑的肚子疼，还惹的主任像看外星人一样看我。
真想不到，原来那个没有创网、没有笑声的生活是怎么度过的？
不食素、狡猾的蛇
蛇就是蛇啊，从来不食素的，在这一方面老爸和蛇是百分之百的相似……这一点老爸还可以运用本人的理论：荤菜好吃！好吃点，好吃你就多吃点；蔬菜难吃，难吃点，难吃你就少吃点！（详情请见本人的大作：《论冰雪是如何不吃蔬菜的》）昨天中午，老妈仗着自己是“食素动物”，烧了一大堆素菜：萝卜芹菜韭菜香菜……真“丰盛”啊！虽然我也不喜欢吃，但吃还是能吃下去的。可老爸呢？要他吃这些菜简直就是要了他的命啊~。咦？老爸跑哪去了？哼哼，原来在电脑前，想躲啊？
“梦桃！快去叫你老爸吃饭！”老妈下达了命令。“啊，是！”我大步流星的走到电脑前，“老爸！快去吃饭！”“过会，我把这牌打掉，”老爸头也不回的说。5分钟后。“老――爸！！（声音提高50分贝）快去吃饭！！”“哦，马上就好。”10分钟后。“老――爸！！！快去吃饭！！！（声音提高150分贝）”“马上……”哎，这是什么马啊？怎么这么慢？
老爸终于被我拖到了“战场”，开始与这些“丰盛”的“素菜大餐”打交道。他拿起筷子，一个劲的夹着肉沫茄子……里的肉沫，对那些萝卜芹菜韭菜什么的视而不见。老妈看了后立刻给他夹了许多素菜，老爸眼明手快，立马夹给了我，边夹还边说；“梦桃啊，萝卜是最有营养的素菜了，有营养的好东西当然要给你吃咯，看老爸对你好吧？”“凭什么给我啊？是老妈给你的！”我不干，又还给了老爸。老爸又夹给我，说：“你问我凭什么？就凭你说的‘老爸！快去吃饭！’你只叫我吃饭，可没叫我吃菜哦！”啊？！
哎，老爸这条不食素又狡猾的蛇……
怕老鼠的兔子
老妈天不怕地不怕，就怕老鼠。不知道是她上辈子欠了老鼠1000块钱还是得了“恐鼠怔”，连我那个可爱的玩具老鼠也怕，只要一看到，那尖叫声，贼响啊！
某天晚上，老妈坐在沙发上看报纸，突然，一只大胆老鼠在光天化日下（该老鼠：明明是晚上嘛！）窜到了老妈的脚前，老妈当时就呆住了，吓得一身冷汗。愣了0.1秒后，才想起此时应该发挥她的“尖叫功”：“啊！！！梦 桃！！！有老鼠啊！！！”我还没反应过来，老妈“哧溜”一下就跑到了我身后，那速度，比老鼠还快！
躲在我身后，老妈还是我放心，又给老爸打了个电话；“快回来啊！！！家里有老鼠！！！”5分钟后，老爸赶来。“听铃烫听铃烫扑刺扑刺轰……”房间里传来老爸逮老鼠的声音。哎？老妈呢？再一看，正躲在我身后发抖呢！
参观中国青岛大型野生动物园
参观中国青岛大型野生动物园
“大型野生动物园来了！”大型野生动物园来到了我们垦利体育中心。今天，妈妈带我去垦利体育中心参观从青岛来的大型野生动物园。
刚进门，就看见几十多种动物展现在眼前。我真不知往哪儿看才好。接着，妈妈带我一个一个地参观。
参观的第一个动物是东北大老虎。前额的“王”字斑纹透出百兽之王的威风。还穿着一身黑黄相间的棉袄，它可真漂亮。但是，这只东北大老虎今天却不太威风，也许是今天很晒，也许是大老虎没吃饱，不愿意动弹，躺在笼子里睡大觉，尾巴还不时地动一动，只有饲养员过去斗斗它，它才站起来，只要饲养员一走，大老虎就躺下了。不过它的牙齿可吓人了。又尖又长，只要它一张嘴，我就觉得大老虎要扑过来吃了我。
参观的第二个动物是珍珠鸡。小小的头，胖胖的身体是墨绿色的，上面还布满了又圆又小的白点点，真像一个高贵的公主呀！听说它是因身上的花纹而得名珍珠鸡的。
参观的第三个动物是猕猴，它可真像传说中的孙大圣啊！它和其它的猴子长得差不多。不过，猕猴的灵活性可比其它的猴要强得多。猕猴能攀援跳跃，也很会模仿人的动作。一会儿，我看见它正在做体育运动单杠和双杠，看它那滑稽的样子，我忍不住笑了。
除了这些动物，还有天鹅、黑熊、孔雀、鸵鸟、北极白狐狸、非洲大狮子、锦鸡、东北大耗子、火鸡、海狸鼠、可多哩！这次来，真是让我大开眼界。来到这里，不光让我认识了这么多的动物，还让我学习到了许多知识，知道了这些动物的家庭出身，成名原因，分布地区，个人喜恶、个人特长、以及它们的身长体重和它们的妊娠期，产仔量。通过这次的参观，真是让我受益匪浅，我要保护动物，保护我们人类的朋友，保护我们的大自然。
2009全国卷Ⅰ
一、材料作文
全国卷Ⅰ
考试省区：河南 陕西 广西 河北 山西
题目
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
考题解读
教育与学生的全面发展
自2006年以来，全国卷高考作文考查的都是新材料作文。今年全国卷Ⅰ（河南、陕西、山西等用）的这道作文题，审题难度略高于去年的“汶川大地震”材料作文，而明显低于2006年的材料作文“乌鸦学老鹰抓羊”和2007年的漫画材料作文“摔了一跤”。而在写作要求上，今年强调“选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题”，与往年的“选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题”略有差别，似乎更强调了选准一个“明确”的切入角度与立意主旨，而不必面面俱到，不一定着眼于材料的整体含意。
如何审题立意呢？首先，当然是要准确理解材料的含意。试题提供的是一则“兔子学游泳”的寓言故事，表面上与当前的政治热点、社会时事并无关联，实际上小故事有大道理，命题者关注的是“教育与人的全面发展”这一核心问题，倡导发挥自身优势，走自己的路，开拓出属于自己的一片天地，其内涵深刻，而且可供发挥的空间并不窄小。具体的作文角度，可从材料涉及的多个对象中提取（这众多对象针对着诸多元素）：
一、“兔子是历届小动物运动会的短跑冠军……差点被抓住”，前两句话告诉我们，每一个个体都有自己的长处，又总有这样那样的短处。
二、“动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班……”，“全面发展”的出发点是好的，但好心也可能办坏事，联系下文看，其行为的实质是一味求全，不从实际出发，打着“全面发展”的旗号违背乃至扼杀动物天性。正确的做法则是多了解孩子的生理特点、个性特点，帮助他们培养适合自己的生存发展的技能，因材施教，做一个智慧的引路人。
三、“小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼”，应注意其中的“花了好长时间都没学会”，主要原因自然是受先天条件制约。
四、“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油”，培训班教练野鸭这番话，至少包含两个要点（也即两种写作角度），一是没有意识到个性差异，不能站在对方立场上设身处地地为他人着想；二是忽视目标、方法等其他要素，一味地盲目地提倡苦学苦干。
五、“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢”，评论家青蛙的感慨，谈及的是补短与扬长哪个更重要的问题，由此可引出认清自我、张扬个性、术业有专攻等话题。
六、“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛”，思想家仙鹤的观点启发性很强：俗话说“条条大路通罗马”，有时转换一下思维方式，就能合理解决问题了，何必认准一条路走到底甚或在一棵树上吊死呢？
如果错解寓意，认同野鸭的说法或赞扬动物管理局的做法，或者脱离材料随意发挥，胡乱地谈什么“快乐无止境”“人生无止境”等，那就偏离题意了。
评分细则
一、关于立意
文题选取的是一则寓言故事类材料，审题难度不大，把握材料的主旨也较为容易，可以说“门槛”很低，“入口”很平稳，很平和，没有一点要为难考生的意思。但我们要怎样切入材料，来确定文章的立意呢？应该说切入角度灵活多样，关键是要选择最佳的立意角度，“立”出最好的“意”来。这就要从多个方面对材料加以分析、综合，进行提炼升华。以下角度均被认可为中心立意：
1. 全面发展与发展特长的辩证关系；
2. 教育者的角度——因材施教，发展特长，从实际出发，发现差异；
3.一、材料作文
全国卷Ⅰ
考试省区：河南 陕西 广西 河北 山西
题目
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
考题解读
教育与学生的全面发展
自2006年以来，全国卷高考作文考查的都是新材料作文。今年全国卷Ⅰ（河南、陕西、山西等用）的这道作文题，审题难度略高于去年的“汶川大地震”材料作文，而明显低于2006年的材料作文“乌鸦学老鹰抓羊”和2007年的漫画材料作文“摔了一跤”。而在写作要求上，今年强调“选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题”，与往年的“选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题”略有差别，似乎更强调了选准一个“明确”的切入角度与立意主旨，而不必面面俱到，不一定着眼于材料的整体含意。
如何审题立意呢？首先，当然是要准确理解材料的含意。试题提供的是一则“兔子学游泳”的寓言故事，表面上与当前的政治热点、社会时事并无关联，实际上小故事有大道理，命题者关注的是“教育与人的全面发展”这一核心问题，倡导发挥自身优势，走自己的路，开拓出属于自己的一片天地，其内涵深刻，而且可供发挥的空间并不窄小。具体的作文角度，可从材料涉及的多个对象中提取（这众多对象针对着诸多元素）：
一、“兔子是历届小动物运动会的短跑冠军……差点被抓住”，前两句话告诉我们，每一个个体都有自己的长处，又总有这样那样的短处。
二、“动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班……”，“全面发展”的出发点是好的，但好心也可能办坏事，联系下文看，其行为的实质是一味求全，不从实际出发，打着“全面发展”的旗号违背乃至扼杀动物天性。正确的做法则是多了解孩子的生理特点、个性特点，帮助他们培养适合自己的生存发展的技能，因材施教，做一个智慧的引路人。
三、“小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼”，应注意其中的“花了好长时间都没学会”，主要原因自然是受先天条件制约。
四、“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油”，培训班教练野鸭这番话，至少包含两个要点（也即两种写作角度），一是没有意识到个性差异，不能站在对方立场上设身处地地为他人着想；二是忽视目标、方法等其他要素，一味地盲目地提倡苦学苦干。
五、“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢”，评论家青蛙的感慨，谈及的是补短与扬长哪个更重要的问题，由此可引出认清自我、张扬个性、术业有专攻等话题。
六、“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛”，思想家仙鹤的观点启发性很强：俗话说“条条大路通罗马”，有时转换一下思维方式，就能合理解决问题了，何必认准一条路走到底甚或在一棵树上吊死呢？
如果错解寓意，认同野鸭的说法或赞扬动物管理局的做法，或者脱离材料随意发挥，胡乱地谈什么“快乐无止境”“人生无止境”等，那就偏离题意了。
评分细则
一、关于立意
文题选取的是一则寓言故事类材料，审题难度不大，把握材料的主旨也较为容易，可以说“门槛”很低，“入口”很平稳，很平和，没有一点要为难考生的意思。但我们要怎样切入材料，来确定文章的立意呢？应该说切入角度灵活多样，关键是要选择最佳的立意角度，“立”出最好的“意”来。这就要从多个方面对材料加以分析、综合，进行提炼升华。以下角度均被认可为中心立意：
1. 全面发展与发展特长的辩证关系；
2. 教育者的角度——因材施教，发展特长，从实际出发，发现差异；
3.一、材料作文
全国卷Ⅰ
考试省区：河南 陕西 广西 河北 山西
题目
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
考题解读
教育与学生的全面发展
自2006年以来，全国卷高考作文考查的都是新材料作文。今年全国卷Ⅰ（河南、陕西、山西等用）的这道作文题，审题难度略高于去年的“汶川大地震”材料作文，而明显低于2006年的材料作文“乌鸦学老鹰抓羊”和2007年的漫画材料作文“摔了一跤”。而在写作要求上，今年强调“选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题”，与往年的“选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题”略有差别，似乎更强调了选准一个“明确”的切入角度与立意主旨，而不必面面俱到，不一定着眼于材料的整体含意。
如何审题立意呢？首先，当然是要准确理解材料的含意。试题提供的是一则“兔子学游泳”的寓言故事，表面上与当前的政治热点、社会时事并无关联，实际上小故事有大道理，命题者关注的是“教育与人的全面发展”这一核心问题，倡导发挥自身优势，走自己的路，开拓出属于自己的一片天地，其内涵深刻，而且可供发挥的空间并不窄小。具体的作文角度，可从材料涉及的多个对象中提取（这众多对象针对着诸多元素）：
一、“兔子是历届小动物运动会的短跑冠军……差点被抓住”，前两句话告诉我们，每一个个体都有自己的长处，又总有这样那样的短处。
二、“动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班……”，“全面发展”的出发点是好的，但好心也可能办坏事，联系下文看，其行为的实质是一味求全，不从实际出发，打着“全面发展”的旗号违背乃至扼杀动物天性。正确的做法则是多了解孩子的生理特点、个性特点，帮助他们培养适合自己的生存发展的技能，因材施教，做一个智慧的引路人。
三、“小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼”，应注意其中的“花了好长时间都没学会”，主要原因自然是受先天条件制约。
四、“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油”，培训班教练野鸭这番话，至少包含两个要点（也即两种写作角度），一是没有意识到个性差异，不能站在对方立场上设身处地地为他人着想；二是忽视目标、方法等其他要素，一味地盲目地提倡苦学苦干。
五、“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢”，评论家青蛙的感慨，谈及的是补短与扬长哪个更重要的问题，由此可引出认清自我、张扬个性、术业有专攻等话题。
六、“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛”，思想家仙鹤的观点启发性很强：俗话说“条条大路通罗马”，有时转换一下思维方式，就能合理解决问题了，何必认准一条路走到底甚或在一棵树上吊死呢？
如果错解寓意，认同野鸭的说法或赞扬动物管理局的做法，或者脱离材料随意发挥，胡乱地谈什么“快乐无止境”“人生无止境”等，那就偏离题意了。
评分细则
一、关于立意
文题选取的是一则寓言故事类材料，审题难度不大，把握材料的主旨也较为容易，可以说“门槛”很低，“入口”很平稳，很平和，没有一点要为难考生的意思。但我们要怎样切入材料，来确定文章的立意呢？应该说切入角度灵活多样，关键是要选择最佳的立意角度，“立”出最好的“意”来。这就要从多个方面对材料加以分析、综合，进行提炼升华。以下角度均被认可为中心立意：
1. 全面发展与发展特长的辩证关系；
2. 教育者的角度——因材施教，发展特长，从实际出发，发现差异；
3.一、材料作文
全国卷Ⅰ
考试省区：河南 陕西 广西 河北 山西
题目
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
考题解读
教育与学生的全面发展
自2006年以来，全国卷高考作文考查的都是新材料作文。今年全国卷Ⅰ（河南、陕西、山西等用）的这道作文题，审题难度略高于去年的“汶川大地震”材料作文，而明显低于2006年的材料作文“乌鸦学老鹰抓羊”和2007年的漫画材料作文“摔了一跤”。而在写作要求上，今年强调“选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题”，与往年的“选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题”略有差别，似乎更强调了选准一个“明确”的切入角度与立意主旨，而不必面面俱到，不一定着眼于材料的整体含意。
如何审题立意呢？首先，当然是要准确理解材料的含意。试题提供的是一则“兔子学游泳”的寓言故事，表面上与当前的政治热点、社会时事并无关联，实际上小故事有大道理，命题者关注的是“教育与人的全面发展”这一核心问题，倡导发挥自身优势，走自己的路，开拓出属于自己的一片天地，其内涵深刻，而且可供发挥的空间并不窄小。具体的作文角度，可从材料涉及的多个对象中提取（这众多对象针对着诸多元素）：
一、“兔子是历届小动物运动会的短跑冠军……差点被抓住”，前两句话告诉我们，每一个个体都有自己的长处，又总有这样那样的短处。
二、“动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班……”，“全面发展”的出发点是好的，但好心也可能办坏事，联系下文看，其行为的实质是一味求全，不从实际出发，打着“全面发展”的旗号违背乃至扼杀动物天性。正确的做法则是多了解孩子的生理特点、个性特点，帮助他们培养适合自己的生存发展的技能，因材施教，做一个智慧的引路人。
三、“小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼”，应注意其中的“花了好长时间都没学会”，主要原因自然是受先天条件制约。
四、“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油”，培训班教练野鸭这番话，至少包含两个要点（也即两种写作角度），一是没有意识到个性差异，不能站在对方立场上设身处地地为他人着想；二是忽视目标、方法等其他要素，一味地盲目地提倡苦学苦干。
五、“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢”，评论家青蛙的感慨，谈及的是补短与扬长哪个更重要的问题，由此可引出认清自我、张扬个性、术业有专攻等话题。
六、“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛”，思想家仙鹤的观点启发性很强：俗话说“条条大路通罗马”，有时转换一下思维方式，就能合理解决问题了，何必认准一条路走到底甚或在一棵树上吊死呢？
如果错解寓意，认同野鸭的说法或赞扬动物管理局的做法，或者脱离材料随意发挥，胡乱地谈什么“快乐无止境”“人生无止境”等，那就偏离题意了。
评分细则
一、关于立意
文题选取的是一则寓言故事类材料，审题难度不大，把握材料的主旨也较为容易，可以说“门槛”很低，“入口”很平稳，很平和，没有一点要为难考生的意思。但我们要怎样切入材料，来确定文章的立意呢？应该说切入角度灵活多样，关键是要选择最佳的立意角度，“立”出最好的“意”来。这就要从多个方面对材料加以分析、综合，进行提炼升华。以下角度均被认可为中心立意：
1. 全面发展与发展特长的辩证关系；
2. 教育者的角度——因材施教，发展特长，从实际出发，发现差异；
3.一、材料作文
全国卷Ⅰ
考试省区：河南 陕西 广西 河北 山西
题目
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
考题解读
教育与学生的全面发展
自2006年以来，全国卷高考作文考查的都是新材料作文。今年全国卷Ⅰ（河南、陕西、山西等用）的这道作文题，审题难度略高于去年的“汶川大地震”材料作文，而明显低于2006年的材料作文“乌鸦学老鹰抓羊”和2007年的漫画材料作文“摔了一跤”。而在写作要求上，今年强调“选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题”，与往年的“选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题”略有差别，似乎更强调了选准一个“明确”的切入角度与立意主旨，而不必面面俱到，不一定着眼于材料的整体含意。
如何审题立意呢？首先，当然是要准确理解材料的含意。试题提供的是一则“兔子学游泳”的寓言故事，表面上与当前的政治热点、社会时事并无关联，实际上小故事有大道理，命题者关注的是“教育与人的全面发展”这一核心问题，倡导发挥自身优势，走自己的路，开拓出属于自己的一片天地，其内涵深刻，而且可供发挥的空间并不窄小。具体的作文角度，可从材料涉及的多个对象中提取（这众多对象针对着诸多元素）：
一、“兔子是历届小动物运动会的短跑冠军……差点被抓住”，前两句话告诉我们，每一个个体都有自己的长处，又总有这样那样的短处。
二、“动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班……”，“全面发展”的出发点是好的，但好心也可能办坏事，联系下文看，其行为的实质是一味求全，不从实际出发，打着“全面发展”的旗号违背乃至扼杀动物天性。正确的做法则是多了解孩子的生理特点、个性特点，帮助他们培养适合自己的生存发展的技能，因材施教，做一个智慧的引路人。
三、“小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼”，应注意其中的“花了好长时间都没学会”，主要原因自然是受先天条件制约。
四、“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油”，培训班教练野鸭这番话，至少包含两个要点（也即两种写作角度），一是没有意识到个性差异，不能站在对方立场上设身处地地为他人着想；二是忽视目标、方法等其他要素，一味地盲目地提倡苦学苦干。
五、“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢”，评论家青蛙的感慨，谈及的是补短与扬长哪个更重要的问题，由此可引出认清自我、张扬个性、术业有专攻等话题。
六、“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛”，思想家仙鹤的观点启发性很强：俗话说“条条大路通罗马”，有时转换一下思维方式，就能合理解决问题了，何必认准一条路走到底甚或在一棵树上吊死呢？
如果错解寓意，认同野鸭的说法或赞扬动物管理局的做法，或者脱离材料随意发挥，胡乱地谈什么“快乐无止境”“人生无止境”等，那就偏离题意了。
评分细则
一、关于立意
文题选取的是一则寓言故事类材料，审题难度不大，把握材料的主旨也较为容易，可以说“门槛”很低，“入口”很平稳，很平和，没有一点要为难考生的意思。但我们要怎样切入材料，来确定文章的立意呢？应该说切入角度灵活多样，关键是要选择最佳的立意角度，“立”出最好的“意”来。这就要从多个方面对材料加以分析、综合，进行提炼升华。以下角度均被认可为中心立意：
1. 全面发展与发展特长的辩证关系；
2. 教育者的角度——因材施教，发展特长，从实际出发，发现差异；
3.一、材料作文
全国卷Ⅰ
考试省区：河南 陕西 广西 河北 山西
题目
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
考题解读
教育与学生的全面发展
自2006年以来，全国卷高考作文考查的都是新材料作文。今年全国卷Ⅰ（河南、陕西、山西等用）的这道作文题，审题难度略高于去年的“汶川大地震”材料作文，而明显低于2006年的材料作文“乌鸦学老鹰抓羊”和2007年的漫画材料作文“摔了一跤”。而在写作要求上，今年强调“选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题”，与往年的“选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题”略有差别，似乎更强调了选准一个“明确”的切入角度与立意主旨，而不必面面俱到，不一定着眼于材料的整体含意。
如何审题立意呢？首先，当然是要准确理解材料的含意。试题提供的是一则“兔子学游泳”的寓言故事，表面上与当前的政治热点、社会时事并无关联，实际上小故事有大道理，命题者关注的是“教育与人的全面发展”这一核心问题，倡导发挥自身优势，走自己的路，开拓出属于自己的一片天地，其内涵深刻，而且可供发挥的空间并不窄小。具体的作文角度，可从材料涉及的多个对象中提取（这众多对象针对着诸多元素）：
一、“兔子是历届小动物运动会的短跑冠军……差点被抓住”，前两句话告诉我们，每一个个体都有自己的长处，又总有这样那样的短处。
二、“动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班……”，“全面发展”的出发点是好的，但好心也可能办坏事，联系下文看，其行为的实质是一味求全，不从实际出发，打着“全面发展”的旗号违背乃至扼杀动物天性。正确的做法则是多了解孩子的生理特点、个性特点，帮助他们培养适合自己的生存发展的技能，因材施教，做一个智慧的引路人。
三、“小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼”，应注意其中的“花了好长时间都没学会”，主要原因自然是受先天条件制约。
四、“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油”，培训班教练野鸭这番话，至少包含两个要点（也即两种写作角度），一是没有意识到个性差异，不能站在对方立场上设身处地地为他人着想；二是忽视目标、方法等其他要素，一味地盲目地提倡苦学苦干。
五、“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢”，评论家青蛙的感慨，谈及的是补短与扬长哪个更重要的问题，由此可引出认清自我、张扬个性、术业有专攻等话题。
六、“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛”，思想家仙鹤的观点启发性很强：俗话说“条条大路通罗马”，有时转换一下思维方式，就能合理解决问题了，何必认准一条路走到底甚或在一棵树上吊死呢？
如果错解寓意，认同野鸭的说法或赞扬动物管理局的做法，或者脱离材料随意发挥，胡乱地谈什么“快乐无止境”“人生无止境”等，那就偏离题意了。
评分细则
一、关于立意
文题选取的是一则寓言故事类材料，审题难度不大，把握材料的主旨也较为容易，可以说“门槛”很低，“入口”很平稳，很平和，没有一点要为难考生的意思。但我们要怎样切入材料，来确定文章的立意呢？应该说切入角度灵活多样，关键是要选择最佳的立意角度，“立”出最好的“意”来。这就要从多个方面对材料加以分析、综合，进行提炼升华。以下角度均被认可为中心立意：
1. 全面发展与发展特长的辩证关系；
2. 教育者的角度——因材施教，发展特长，从实际出发，发现差异；
3.一、材料作文
全国卷Ⅰ
考试省区：河南 陕西 广西 河北 山西
题目
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
考题解读
教育与学生的全面发展
自2006年以来，全国卷高考作文考查的都是新材料作文。今年全国卷Ⅰ（河南、陕西、山西等用）的这道作文题，审题难度略高于去年的“汶川大地震”材料作文，而明显低于2006年的材料作文“乌鸦学老鹰抓羊”和2007年的漫画材料作文“摔了一跤”。而在写作要求上，今年强调“选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题”，与往年的“选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题”略有差别，似乎更强调了选准一个“明确”的切入角度与立意主旨，而不必面面俱到，不一定着眼于材料的整体含意。
如何审题立意呢？首先，当然是要准确理解材料的含意。试题提供的是一则“兔子学游泳”的寓言故事，表面上与当前的政治热点、社会时事并无关联，实际上小故事有大道理，命题者关注的是“教育与人的全面发展”这一核心问题，倡导发挥自身优势，走自己的路，开拓出属于自己的一片天地，其内涵深刻，而且可供发挥的空间并不窄小。具体的作文角度，可从材料涉及的多个对象中提取（这众多对象针对着诸多元素）：
一、“兔子是历届小动物运动会的短跑冠军……差点被抓住”，前两句话告诉我们，每一个个体都有自己的长处，又总有这样那样的短处。
二、“动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班……”，“全面发展”的出发点是好的，但好心也可能办坏事，联系下文看，其行为的实质是一味求全，不从实际出发，打着“全面发展”的旗号违背乃至扼杀动物天性。正确的做法则是多了解孩子的生理特点、个性特点，帮助他们培养适合自己的生存发展的技能，因材施教，做一个智慧的引路人。
三、“小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼”，应注意其中的“花了好长时间都没学会”，主要原因自然是受先天条件制约。
四、“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油”，培训班教练野鸭这番话，至少包含两个要点（也即两种写作角度），一是没有意识到个性差异，不能站在对方立场上设身处地地为他人着想；二是忽视目标、方法等其他要素，一味地盲目地提倡苦学苦干。
五、“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢”，评论家青蛙的感慨，谈及的是补短与扬长哪个更重要的问题，由此可引出认清自我、张扬个性、术业有专攻等话题。
六、“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛”，思想家仙鹤的观点启发性很强：俗话说“条条大路通罗马”，有时转换一下思维方式，就能合理解决问题了，何必认准一条路走到底甚或在一棵树上吊死呢？
如果错解寓意，认同野鸭的说法或赞扬动物管理局的做法，或者脱离材料随意发挥，胡乱地谈什么“快乐无止境”“人生无止境”等，那就偏离题意了。
评分细则
一、关于立意
文题选取的是一则寓言故事类材料，审题难度不大，把握材料的主旨也较为容易，可以说“门槛”很低，“入口”很平稳，很平和，没有一点要为难考生的意思。但我们要怎样切入材料，来确定文章的立意呢？应该说切入角度灵活多样，关键是要选择最佳的立意角度，“立”出最好的“意”来。这就要从多个方面对材料加以分析、综合，进行提炼升华。以下角度均被认可为中心立意：
1. 全面发展与发展特长的辩证关系；
2. 教育者的角度——因材施教，发展特长，从实际出发，发现差异；
3.
动物学校
动物王国住着小鸭、小兔、小狗、小燕子、松鼠、蛇......公鸡国王为了小动物全面发展，准备开展一所素质教育的学校。这令动物们的爸爸妈妈们都非常高兴，因为他们认为孩子们可以多学一些本领。所以就纷纷把自己的孩子送到这所动物学校来学习各种本领。
学校开办了了四门功课：跑步课、游泳课、爬行课、和飞行课。公鸡国王任命校长，她首先给大家说在这个学校学习的每一个动物，都必须参加这四门功课的考试，否则，不能毕业。伴随着上课的铃声，小动物们排着整齐的队伍来到操场上。第一节是跑步课，比赛100米短跑。前三名得“优”，后三名得“差”。小鸭不禁紧张起来，为自己捏了一把汗。她全神贯注，双眼凝视前方，就像严阵以待的士兵。
“预备---跑！”裁判声音洪亮地说。这时小兔就像脱缰了的野马，飞速地向前冲。小兔子表现特别突出，成绩遥遥领先。小鸭子呢成绩惨不忍睹。由于小鸭跑得太慢，公鸡国王每天放学后都把小鸭留到学校，让她练习跑步，尽管小鸭子的脚磨破了一层又一层的皮，可速度还是上不去。她恨自己为什么不能像兔子跑得那样快，她很自卑。
第二节课是游泳课。一开始,小动物们个个都在浅水区很好奇地游来游去游。哎呀！不好！小兔游到了深水区，一连喝了好几口水。哎哟妈呀，小兔子第一次下水差点没被淹死。于是，后面的小动物都有了恐惧感，也都不敢再游了。鸭子是游泳课上的佼佼者。她把小兔救起说：“小兔，学不会就算了，改学别的也可以啊！”小兔噘起了他的三瓣嘴，说道：“你都能游得那么好，我又有什么理由学不会呢？”
从此，兔子每天都带着游泳圈到池塘练习游泳。尽管一次又一次地呛水，但倔强的小兔子还是坚持着，他相信自己一定能行！兔妈妈见孩子每天都这么辛苦地练着，而且没有一点效果，就语重心长地说：“孩子，别再练了，这样身体会吃不消的。每个人都各有特长，不需要什么都做到最好，一定要知道自己最擅长什么，发挥特长，照样可以出类拔萃的”。小兔自信地点了点头。
时间一天天过去，小兔子的的潜力被一点点挖掘。终于，他在动物学校创造了神话。其他的家长也看在眼里，就像公鸡国王商量着开办一个兴趣特长班。这样孩子们的前途会更有希望！这一招，不仅小动物们特别高兴，而且更是深受家长们的欢迎。
兴趣特长班使动物学校的声誉一下子在社会上提高了许多，动物学校成为了远近闻名的重点学校。
神奇的动物之家
神奇的动物之家朋友，喜欢交友吗？如果喜欢的话，神奇的动物之家欢迎您的到来！要问这动物之家神奇在哪，告诉你吧，这一家由牛爸爸、虎妈妈、鼠哥哥、猪弟弟组成。怎么样，没听说过吧？神气牛先说这牛爸爸。在大多数人看来，牛是最宽厚的动物，人们都习惯的称牛为牛伯伯，另外几乎在所有的故事中，牛都是受大家欢迎的形象。但这位牛爸爸有时候却要发发牛脾气，鼠哥哥上一年级时，有一次考试考砸了，牛爸爸拿过鼠哥哥的试卷一看，顿时脸就拉了下来，愣是一天没跟鼠哥哥说话，那天，把鼠哥哥吓得大气都不敢喘。不过，牛爸爸更多的时候展示的还是他的优点。他很勤快，家里拖地、洗衣服这些活常干。他也很强壮，上学时是学校篮球队的主力。后来因为打球时砸坏了两副眼镜，家里担心，就不让他练了。牛爸爸的这一特长赢得了鼠哥哥的崇拜，所以，凡是涉及篮球方面的知识，鼠哥哥常常请教他。旋风虎再说这虎妈妈。一提起老虎，人们就会想到她那身金黄色的皮毛，还有皮毛上那一道道黑色的花纹，想到她是令人望而生畏的凶猛的食肉动物。这位虎妈妈却恰恰相反，她既和霭又宽厚，很少训鼠哥哥。即使鼠哥哥考试没考好，她也不急不恼，而是慢慢地一道题一道题地教。而且这只老虎还是素食动物。不过她虽然在自然界不称霸，但是在商界却大展虎威。如开名烟名酒店、法兰·雅圣服装店、百丽鞋店，盖高层商业住宅……机灵鼠在人们的眼里，鼠的形象向来都是惹人烦：大大的耳朵，长长的尾，灰色的身子，尖尖的嘴，不但使人一见就头皮发麻，浑身起鸡皮疙瘩，而且还尽干坏事，咬坏物品，偷吃东西。 可我们这位鼠哥哥绝对不是这个形象，他眼睛亮，皮肤白，前额上的发旋儿，更加帅。不但鼠的坏毛病一样没有，而且英语学得好，考试从来都没有低过90分。是标准的“人见人夸”的米老鼠级的“机灵鼠”。小金猪金猪弟弟很小，只有两个半月多一点，可他虽小志气高，不肯像别的小猪那样，除了吃就是睡，而是喜欢看电视、听音乐。特别是吃奶时，必须抱着他立起来看一会儿电视，或者放上音乐，他才肯乖乖“就餐”。 “就餐”之后还要玩上一会儿，才肯入睡。每天早晨都是他先醒，从那蹬着腿玩。其实，所谓的“动物之家”，不过是爸爸属牛，妈妈属虎，哥哥也就是我属鼠，弟弟属猪。怎么样，你猜到了吗？
动物运动会
动物运动会
恩施市实验小学三（8）班 上官雯若
六一儿童节到了，森林里的动物们要热烈庆祝六一儿童节的到来，可是，怎么庆祝呢……
这一天，动物们很早就起床了，小猴子抱着脑袋想啊想，呀，有了！它对大伙儿说：“我们来比一场赛，看哪个动物跑得最快，姿势最美，就是冠军。而且这个六一一定过的很好！”动物们立即答应了。
大家满怀期待的来到水池赛场上，只见游泳比赛的参赛选手是以前没见过的小鱼、小螃蟹和小龙虾，老熊问：“它们是哪儿来的客人？”小猴子说：“它们是刚从大海来访问的客人，今天为我们森林王国表演。”小猴问客人：“你们大海的比赛规则我们不懂，你们谁来当裁判?”只见小章鱼高高的地举起了手，于是，小章鱼当上了裁判。
过了一会儿，比赛开始了。只见小鱼儿直着游啊游，比谁游的得都要快；小螃蟹横着跑呀跑，比谁跑得都快；小龙虾倒着退呀退 ，比谁退得都快。它们三个不知去了哪儿，过了好久，大家都快睡着了，它们三个才跑过来，小章鱼裁判让它们都站到冠军的那个栏里，动物们都议论纷纷：“这个裁判是怎么当的！”只见小章鱼说：“小鱼儿，直着跑的冠军；小螃蟹 ，横着跑的冠军；小龙虾，倒着退的冠军！”动物们哈哈大笑着，不过，掌声已经淹没了笑声。“小章鱼真聪明！”有的人还夸奖起来。这次六一儿童节过的真快乐！
小章鱼裁判判得真绝呀，我也恍然大悟，以后做事情一定要多动脑筋，这样事情才能做的好。亲爱的小朋友们，你是这样的爱动脑筋、聪明可爱的小朋友吗？
【点评】三个游泳选手按照自己的特长游泳，小章鱼裁判判得也奇特，想象真大胆！
动物之间的“战争”与“和平”
动物之间的“战争”与“和平”
南京外国语学校初一（7）班 徐润海
前不久，我到东非的肯尼亚游览，在那里有被誉为“上帝家园”之一的阿伯代尔国家公园、“观鸟天堂”——纳库鲁国家公园、非洲最大的野生动物保护区——马赛马拉等著名的动物天堂，亲眼看到了以前只有在“动物世界”等电视节目中才能看到的非洲五霸——大象、犀牛、狮子、猎豹、野牛，也亲眼看到了关于动物之间战争与和平的精彩画面。
蓝天白云下，我们坐着敞篷越野车在非洲的原野上奔驰，欣赏着东非大草原的美丽风光。突然，前方出现了几只狮子，我们急忙停下车，开始仔细地观察。原来，它们是狮子一家——狮爸爸、狮妈妈带着三只小狮子，它们趴在草丛中一动不动、目不转睛地盯着我们，我们心里不免都有些紧张。时间一分钟一分钟地过去，等到黄昏降临，狮子一家全都站了起来，导游叔叔说它们准备出去捕猎了。只见五只狮子兵分四路，从四个方向慢慢地向前逼近，朝着前方正在缓慢行进的斑马包抄过去。它们似乎并不急于求成，走几步便停下来观察一番。它们的毛色呈土黄色，和附近的草色很相近，所以斑马似乎一点没有察觉出危险正在向自己逼近，我真想大声地对斑马说“有狮子，快跑！”这时候，狮子似乎知道了我的心思，突然飞快地朝着它们狂奔，而斑马此时也好像闻到了狮子的气味，就像离弦的箭一样向前飞奔……最后，凭着自己的脚上功夫，斑马终于“狮”口逃生，保住了性命，而我也大大松了一口气。
不过，并非所有的动物都能这么幸运，我们就曾亲眼看到大草原上一群秃鹫在争食一头野牛的腐尸，导游叔叔说那是狮子捕食后吃剩下的野牛尸骨；我们还曾亲眼看到马拉河里四条鳄鱼在撕咬一只角马，它除了头部还算完整外，身体差不多已剩一副骨架，我猜想是在角马横渡马赛马拉河的路上，一只角马累了，想休息一会儿，不料却被鳄鱼一跃而起拖下水去，它拼命挣扎可还是无济于事，鳄鱼先咬断它的脖子致其命丧黄泉，然后再分而食之，最后只剩下一副骨架……这就是动物之间血腥的战争。
然而，动物之间不仅有血腥的战争，也有绿色的和平。斑马和角马就是一对形影不离的好朋友，在每年的动物大迁徙中它们总是在一起和睦相处、互相帮助。它们是怎么样互相帮助的呢？原来，斑马具有“GPS”的神奇功能，它能认路而不会迷失方向，所以每当角马大迁徙时都是斑马领头带路；而角马也有着自己的特长——寻找水源，当斑马口渴的时候，角马可以帮助它们找水喝，它们的配合真默契啊！
虽然动物之间的弱肉强食、优胜劣汰是自然界不可更改的法则，但我还是希望在它们的世界里也能多一点和平，少一些战争！