我爱校园的“扬帆”

文 / 柠檬草 写景 类作品 我们的校园可美了，有苍翠挺拔的大榕树、高大雄伟的综合楼、宽敞明亮的教室……可是在我的脑海中给我留下印象最深的还要数南面教学楼前座那高大、壮观的雕塑。 “扬帆”是用金属制成的，它的全身洁白如玉，唯有它顶端上的那颗金光闪闪的小圆球不是白色。它看起来就好似一艘正在知识的海洋里遨游的帆船，因此而得名——“扬帆”。“扬帆”顶端的那颗小金球就像帆上的一盏“明灯”，照亮着我们前进的道路。 我和“扬帆”的感情很深，每到下课时间，我总会在它的身边摸摸它、抱抱它，与它絮絮低语，倾诉着我的悲伤与不快，尽情地诉说着我的过去…… 我突然觉得，“扬帆”上的那盏“明灯”不正像我们亲爱的老师吗？老师们为了我们能学到更多的知识，把心都操碎了。他们晚上备课，白天上课，把所有的精力都用到了教学上。老师和那盏“明灯”一样，耗尽了自己所有的光芒来照耀着我们前进的道路，老师太伟大了！ 每当我遇到困难时，只要想起“扬帆”，它就好像在我身边鼓励着我：顽强不屈，勇于奋斗，坚持到底，不怕困难，坚决斗争，永不放弃，向胜利的彼岸勇敢前进！ 啊！“扬帆”，是你一直在鼓励着我，使我不断地前进！是你给我的童年留下了美好的回忆！我爱你，“扬帆”！

春天，扬起希望之帆

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是四年二班的张懿一，今天我演讲的题目是《春天，扬起希望之帆》。

春，叩响新一年的金色大门姗姗而来。缤纷斑斓，姹紫嫣红，这是春明快的色彩；生机盎然，希望无限，这是春别具的神韵。校园里，春的声音伴着清晨那朗朗的读书声而来，春的阳光映着同学们那一张张可爱的笑脸降临。春，飘然而来，赠给我们一份最真诚的贺礼：春风，邀请你放飞梦的飞筝；春雷，邀请你敲响春的编钟；春雨，邀请你播洒希望的绿洲。校园里遍布春的倩影。在春的感召下，种子齐唰唰地列成生命的方阵萌动，破土而出，与生命抗争。听，这是春的召唤；看，这是春的笑颜。春天在向我们挥手，春天在为我们鼓励，春天在为我们喝彩!我们和着春的节拍，也应奏响奋斗的乐章，举起前进的旗帜,出发——向理想进军!今日不搏，更待何时!伸出你的手，在春天撒下希望的种子，用心去呵护，经过夏的萌发，秋的酝酿，定会收获丰硕的果实。春，注定是梦想的摇篮，希望的起点!“一年之季在于春”，春天是美丽的季节，是美好的希望。让我们在这美好的季节里，扬起希望之帆，放飞自己的梦想，放飞美好的明天吧！

谢谢大家!

指导老师：陈丽红

帆

帆你是一面执著的旗帜，为了理想，为了目标，粉身碎骨，撕成布尘，也在所不辞。海面上只有你高高矗立，风的吹拂，雨的打击，不可将你打落，狂风的翻卷，暴雨的恐吓，你仍然有一棵平稳的心。你知道，只要你在，船就在，你是水手的精神支柱。所以当水手们将你落下，你也会为他们留下更不屈的精神，船杆。帆，你是一面旗帜，帆，你是一个执著的理想者，帆，一个伟大的灵魂，永远屹立在船上，鼓励着水手们前进。 (责任编辑：齐老师)

爸爸是船,妈妈是帆

我的爸爸如同别的家长一样疼爱我,但从不溺爱我.

在每天早上,我都与爸爸外出晨练,他总是挑最长的路来挑战我的耐力,没有经验的我刚跑到全路程的一半,就上气不接下气了,一不小心我被一个小石头绊到倒在地,膝盖碰出了血,爸爸并没有扶我,只是丢给我一句:"自己站起来,儿子.娇气的孩子没出息"要强的我吃力地站起来,跟在爸爸的身后,一大步,一大步的跑着.我的膝盖仍在流血,但我深深知道,摔在我身上,疼在爸爸的心上啊!爸爸就是这样磨练我的耐力与意志的,他给予我这中精神上的爱,难道不比那种对孩子的溺爱更浓更深吗?

如果说爸爸是我茫茫人生海洋了指导航程的船,那么妈妈就是给我鼓足勇气的帆,在小学毕业的期末考试前夕,妈妈因为工作需要,到外地出差了.每天晚上妈妈都通过电话鼓励我,关心我.没当听到妈妈苦口婆心的嘱咐,我的泪珠都在眼眶打转转,妈妈呀妈妈亲爱的妈妈,您在千里之外,百忙之中,还这么惦记着女儿的生活,学习,我觉得全身充满了力量.

在父母面前,我永远是一个孩子;而父母永远是那艘船和那张帆.这"船"这"帆"他们"载动"着我,在人生的大海中成风破浪.

"爸爸是船,妈妈是帆,载着小小的我,驶向金色的彼岸......"还是那首美丽的童谣,可是我不在迷惑了.

爸爸是船，妈妈是帆

爸爸是船，妈妈是帆小时候，总是听到这样一首美丽的童谣，：“爸爸是船，妈妈是帆，小船摇着我们的童年…….”那时候我虽然会唱,可是对歌词依然迷惑不解。随着我年龄不断的长大，慢慢的我逐渐明白了，也理解了。记得有一次，爸爸妈妈带我去郊外爬山，出发的时候我特别的兴奋，到了山脚下，望着耸立的山峰便迫不及待的就想登到峰顶，带着兴奋和好奇向山顶进军，天气很热，刚开始还能坚持，到了半山腰，我就爬不动了，爸爸说：驻个拐棍吧，这样还能轻松点。我听了爸爸的话果然感觉省了些力气，爸爸不断的鼓励我，并在危险陡峭的地方拉着我的手一起前进。我看到妈妈一声不吭的前面不断的向上攀登，我看出妈妈也很累，但是妈妈坚持着。我在心里想，我要像妈妈一样，不能碰到困难就不断的喊叫。终于我们到达了山顶，看着山下迷人的景色，心里说不出的高兴！看着爸爸妈妈又忙忙呼呼的给我准备吃的，感觉到了阳光般的温暖！还有一次周末的时候，我早早就起来了，爸爸妈妈还在睡觉，我提出给他们去买早点，他们虽然很担心，一遍一遍的叮嘱我过马路要小心，但最终还是让我去了；我买了油条、豆浆、鸡蛋饼等回来的时候爸爸妈妈都在起来等我了，看到我回来，爸爸高兴的笑了，一直夸我长大懂事了。可能由于出去吹了冷风的缘故，我感觉嗓子有点不舒服，当我告诉妈妈的时候，妈妈立刻穿上衣服，买了很多梨和冰糖回来，给我煮了冰糖梨水，并给我说可以让嗓子缓解疼痛，我喝着甜甜的水一直暖到了心里！还有很多很多让我感动的事情，虽然这些事情都很小，经常发生在我的生活里，但是我慢慢的感觉爸爸像一只大大的船庇护着我的安全，给我遮风挡雨，让我安心的学习和生活；妈妈像一面帆指引着我前进的方向，默默的为我做着一切！我会努力的学习，用优异的成绩来报答爸爸妈妈对我无私的爱！指导老师（沈文）

鼓励

从小到大，有许许多多的人对我说过许多鼓励的话。当我考试不理想时，爸妈就会鼓励我：“不要难过，下次一定会考好的。”当我取得优异的成绩时，老师就会鼓励我：“你要再接再厉，力争更上一层楼。”当我在人生的旅途中遇到挫折时，朋友就会鼓励我：“人的一生怎么可能是一帆风顺的呢？跌倒了，爬起来，从头开始，对自己要充满信心。”

在这些鼓励的话语中，我度过了自己的小学生涯，迈进了中学的大门。

面对新的环境、新的老师和新的同学，我就像一匹小马来到了广袤的大草原，激动、好奇，而又有些茫然：这么多功课，我能都学好吗？这么多同学，我能与他们都和睦相处吗？

第一个星期，老师就对我委以重任——让我当班长。尽管我曾有过几年的“班长干龄”和工作经验，但是说实话，我的心里仍然没底。这不，没几天，苦恼就来了——

同学们来自各个村镇，彼此之间不甚了解，需要有一个“磨合”的过程；我在班里并没有多大威信，难免有些人对我的话爱听不听。所以老师不在的时候，同学们的话就显得特别多，班里叽叽喳喳，犹如一锅沸粥。这使我感到很是不安。

班主任也发现了这一点。他找到我，鼓励我说：“你是班长，不管谁犯了错，都应该放手去管束他们，不要有太多的顾虑。你要尽快在他们中间树立起威信。记住，老师永远是你的坚强后盾……”

听了班主任的一席话，我的心里热乎乎的，学习和工作的信心更足了。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。老师，请放心，我一定不会辜负您和同学们的期望，尽力把班里的各项工作都做好。

鼓励

从小到大，有许许多多的人对我说过许多鼓励的话。当我考试不理想时，爸妈就会鼓励我：“不要难过，下次一定会考好的。”当我取得优异的成绩时，老师就会鼓励我：“你要再接再厉，力争更上一层楼。”当我在人生的旅途中遇到挫折时，朋友就会鼓励我：“人的一生怎么可能是一帆风顺的呢？跌倒了，爬起来，从头开始，对自己要充满信心。”

在这些鼓励的话语中，我度过了自己的小学生涯，迈进了中学的大门。

面对新的环境、新的老师和新的同学，我就像一匹小马来到了广袤的大草原，激动、好奇，而又有些茫然：这么多功课，我能都学好吗？这么多同学，我能与他们都和睦相处吗？

第一个星期，老师就对我委以重任——让我当班长。尽管我曾有过几年的“班长干龄”和工作经验，但是说实话，我的心里仍然没底。这不，没几天，苦恼就来了——

同学们来自各个村镇，彼此之间不甚了解，需要有一个“磨合”的过程；我在班里并没有多大威信，难免有些人对我的话爱听不听。所以老师不在的时候，同学们的话就显得特别多，班里叽叽喳喳，犹如一锅沸粥。这使我感到很是不安。

班主任也发现了这一点。他找到我，鼓励我说：“你是班长，不管谁犯了错，都应该放手去管束他们，不要有太多的顾虑。你要尽快在他们中间树立起威信。记住，老师永远是你的坚强后盾……”

听了班主任的一席话，我的心里热乎乎的，学习和工作的信心更足了。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。老师，请放心，我一定不会辜负您和同学们的期望，尽力把班里的各项工作都做好。

扬帆青春

我一直有一个梦想，做着自己造的船到达光辉的彼岸。

零件

既然要造船，当然得需要优良的零件。能保证船在航行过程中不会沉没。

“啊，我的手！”我咬着下唇，泪水在眼中打转。深吸一口气，强忍住泪水。从伤口喷涌出的鲜血落在地上，滴在水窝里红了一片，格外瘆人。低头看了看，一个足有四厘米长的大口子，犹如一条蜿蜒的蛟龙一般。面前的罪魁祸首——铁钉得意洋洋地看着自己的“杰作”。我小心的将血迹擦掉，“你们谁带有纱布来？”我捂着伤口低声问道。大家疑惑地看着我，没人回答。焱姐发现了异常，“天哪，你的手！”不知何时，罂红的鲜血已将两只手染红，血渗透了衣服。“快送校医室！”不知谁喊了一句，于是一帮人将我硬拉硬拽地护送到校医室。“怎么没人的?”“流了好多血”“要不送医院吧”“对，医院，走吧”“快”看到大家对我这么好，泪水再也止不住了，从眼眶中涌出······

啊，我找到了！史上最好的零件，他就是友谊！他将带领我乘风破浪，不畏风雨的敲打，不畏狂风的猛烈，勇往直前！

、 技术

赫赫，光有材料可不行，得学会造船的技术，这样才能保证经过风吹雨打.阳光暴晒，船也不会散架。

学校是学习技术的最好场所。那有老师教我们。“Oh NO 又没考好”看着试卷上那红红的几个字——96分。我的心变得灰蒙蒙的，感到前途一片渺茫，有一些想放弃。这时，我看到老师给予我的，鼓励的微笑。让我的心里霎时充满了阳光，金黄色的光束打散了弥漫在心悸的雾，我看见了彼岸的方向。欧，似乎并不难。这次我考了115······

啊。我学会了技术！我将一点点的巩固它。让它充分发挥自己的作用，让我的航行更安全！

方法

有技术，但是管照本宣科也是不能成功的，俗话所的好“工欲善其事，必先利其器”，只有掌握方法才能成功。

中学的生活比小学繁忙了不知多少倍，只有合理安

排学习时间，才能的到最大进度的提高。

“这么多作业，我要写多久才能写完？”我抱着脑袋抱怨道。嘴上那么说着，手中的笔依旧刷刷的写着，脑子在不停的转动。“不行，别人能我也能，总会找的方法的。”我告诉自己。一个小时 两个小时 三个小时······脑子，眼睛，手，耳朵同时罢工，大脑一片空白，眼前一片漆黑，手指握不起笔，连没干活的耳朵也嗡嗡的抗议。我躺在床上睡着了······起床的时候，我感到神清气爽，休息一下，真不一样！我顿时明白了什么······

啊，我找到了方法！它叫劳逸结合，它将强化我的技术，让我减少了航行时间，更快到达彼岸！

我站在亲手造的船上，站在绚丽的甲板上，看着彼岸璀璨的灯火，理想现在起航！

学英雄事迹，扬生命之帆

亲爱的同学们： 当我们坐在这宽敞明亮的教室里时，你想过假如房子突然坍塌下来，那是一种怎样的恐怖吗？当我们和熟悉的同学学习、玩耍时，你想过假如大地突然沦陷，那是多么可怕吗？当我们沉浸在父母、老师深情的呵护、关爱中时，你想过假如有一天亲人、朋友突然离我们而去了时，那是怎样撕心裂肺的痛苦吗？ 也许你不会想象，更不愿相信，这样的情景会出现在我们生活当中。但如果灾难突如其来的降临了呢？我今天给大家演讲的《学英雄事迹，扬生命之帆》就是在这种情景下发生的真实故事。 2008年5月12日14时28分，一个黑色的日子，一个让历史铭记的时刻：四川省汶川县发生了7、8级大地震！山崩地裂、飞尘弥漫，脚下坚实的大地突然间面目狰狞，无情地吞噬了我们的房屋、我们的亲人，我们熟悉而美丽的家园。成千上万象我们一样的孩子，背着书包、捧着课本、握着铅笔的孩子，地震过后就再也没有醒过来，只能在天堂里去圆他们的学习梦；成千上万的想我们一样的孩子，顷刻之间便失去了父母、失去了家园、失去了手或脚，稚嫩的双肩承受了不应有的苦难……. 地震前，马健和向孝廉都是汶川县映秀镇漩口中学初三5班的学生，他们正在津津有味的看化学老师作化验。突然，教室剧烈地摇晃起来，老师意识到地震了，赶快喊道：“快跑，地震了，跑到操场上去！”同学们惊慌失措的跑出教室后，“轰”地一声闷响，教室垮了，清点人数，却还有6名同学没有来得及撤出来。地震过后老师、同学们组织援救，马健毫不犹豫的加入了援救的队伍。在一片钢筋瓦砾的废墟中，马健听到了微弱的呼救声：“救命啊，救救我……”是向孝廉同学！马健激动地喊道：“是我，向孝廉，你要坚强啊，我们马上来救你。”原来向孝廉刚跑到教室门口墙就倒了，他被压在了水泥板下，昏了过去，几个小时后他醒了过来，发现四周是一片漆黑，全身剧痛，却动弹不得。他想，我不能死，老师、同学肯定会来救我，还有爸爸妈妈呢，他们在等着我回去，我一定要坚持！他终于等来了同学们，但因为没有工具，钢筋、水泥板、砖头压在一块，怎么也搬不动，同学们施救了几次，却没有成功，只能鼓励向孝廉要坚强，要挺住，等待下一次的救援。晚上，马健想到被压在教室里的向孝廉，不顾倾盆大雨，一个人又悄悄回到学校，一边鼓励向孝廉，一边蜷缩着身子钻进废墟，用双手将一块块砖头刨开、运出去，又钻进去，再运出来，匍匐着身体一趟又一趟。手磨破了，腿脚渐渐地不听使唤，但他没有放弃。大约四五个小时过去了，双手血肉模糊的马健终于把向孝廉从废墟里刨了出来。 还有12岁的王磊，是一名四年级的学生，当地震袭来时，他为了将同学推离即将倒塌的围墙，自己的左腿被砸得血肉模糊，不得以进行了截肢手术。宋雪，四川省绵竹市小学四年级学生，为了救出两名午睡的同学，返回教室，催促他们跑到了安全地带，自己却来不及逃生，12岁的她，永远保持冲向门口的姿势。同学们，我们能不感动吗？他们是和我们差不多大小的同龄人，和我们一样，也是深受父母宠爱、爱看动画片、爱吃零食的孩子，可当灾难降临时，他们坚强不屈，无私无畏，舍己救人，将希望、将友爱、甚至将生命奉献给了他人。同学们，扪心自问，我们能做到吗？也许你会说，没有遇到地震，没到我们挺身而出的时候。是的，我们不愿悲剧重演，不希望灾难发生，但他们的英勇事迹，他们的奉献精神，不就像一面明亮的镜子，照出了我们有的同学身上懒散、自私、冷漠的恶习吗？不就像急骤的鼓点，令人震撼，催人奋进吗？ 让我们珍惜生活，珍爱生命，在这美好的时光里努力学习，天天向上；让我们以英雄为榜样，关爱他人，无私奉献，让生命之舟从此扬帆远航！ 谢谢大家！我的演讲完毕！