山西省晋城市晋师附小三(3)班陈茜指导教师:李鸿雁.<一件快乐的事>星期天早上,我和我的妹妹一起去了泽州公园玩.那里有飞天游戏,有小船,还有打气球得奖的.首先我们玩的是打气球得奖,先是我妹妹玩,妹妹打中了一个,得了个小气球.接下来是我,我打中了五个比妹妹多四个,我得了一个小娃娃.最后我们玩了飞天游戏,我先玩,在河中间的时候,觉得我在仙境一般,可好玩了.妹妹开始看了看下面的河觉得很害怕,由于我的鼓励妹妹又上去了,我在那边等妹妹,觉得妹妹身轻如燕,可好看了.在公园转了一圈,我和妹妹开开心心地回家了.

老师不在的时候......

我们班的人,有两个共同特点.一是见了老师如同老鼠见了猫;二是老师不在的时候,班级气氛很快活跃起来.瞧,又是一个老师不在的时候,来看看有什么好镜头吧!灯光准备——

我的好朋友小洁在跟我们班一位男生“比武”呢！小洁平时文文静静的,没有想到她打起武来,可真是一流啊.看来真正的高手真是“深藏不露”啊.把镜头转向好朋友小婵那里.咦?她在干什么呢?哦!原来她在独享美餐呢!真是应验了那句老话“:人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌.”这个小婵,有好东西不分给她最好的朋友吃,真是的.(旁白:你不是昨天跟她吵架了吗?你还说你有好东西再也不分给她了.你要她怎么分给你呀?)哇!爆米花、薯片......好想吃哦!口水快流出来了.唉!算了,继续抓小镜头吧.下一个目标是我们大名鼎鼎的班长夏夏那.真不愧是班长,无时无刻都在认真学习,看来本人还是得向她学习呀!来看看她看的是什么书:漫画<<豌豆>>?真是不可思议,连班长都这样,你说这班不乱才怪.既然班长都败下阵来,那就去找副班长吧.找到副班长小林的时候,她正跟她旁边几位女生拿着歌本在引吭高歌咧!真是“孺子不可教也”.

这时,一阵脚步声传来.有人喊“：老师来啦！”教室里顿时炸开了锅：小洁和那位男生收起了“武功”、小婵收起了零食、班长收起了漫画、小林同几位女生闭起了嘴巴.大家都端端正正、安安静静地等待老师的到来.不出所料,老师走进了教室,看到我们那么听话,便夸奖我们,我们都乐滋滋的.其实,老师不知道背后的事情有多么有趣呢!

老师不在的时候真好玩啊!

http://www.9swing.com/show.php

某年某月的某一天，我起床。天啊，怎么回事？ 我在的不是我那熟悉的房间，而是：一个漂浮在空中的楼阁上！

望望四周，到处是漂浮在空中的古建筑。，吓死人了。那些建筑怎么会漂浮在空中？我疑惑地向前走了几步。糟糕，我脚下一滑，往深不见底的深渊摔下去了。妈呀，要真这么摔下去，非得摔个粉身碎骨！可现在又有什么办法啊。妈妈呀，爸爸呀，永别啦！谁知道，我根本没有摔下去，而是像那些古建筑一样漂浮在空中。难道说，这里没有引力！

这下可好玩啦，我终于尝到会轻功的滋味了。在平时，我可是个武侠小说迷。我往上一望，有一座放光的宫殿。这么神奇的地方，那宫殿里说不有什么更神奇的东西呢！

果然不出我所料，我游啊游啊，终于游到了宫殿。往里面走，有一金台。上面放着一个盒子。刻着“长生不老药”！我一打开，里面果然有颗药丸。耶，我终于可以长生不老啦！

“起床啦！”哎，老妈怎么这个时候把我叫醒了。

观猴山......

在一个草木还很绿的秋日，学校组织一次自然研究活动，我班的同学都参加了这次活动。

大家来到动物园，走到了猴山。猴子们看见同学们，有的一脸高兴的表情，好像在说：欢迎来到我们猴子乐园；有的高兴得活蹦乱跳；还有的像给同学们表演杂技似的，把尾巴挂在树枝上，表演“倒挂金钩”；还有的想看看同学们是怎么笑的，于是把香蕉皮放在鼻子上，逗得同学们哈哈大笑；还有的在它的孩子身上抓来抓去，像在抓跳蚤，其实，它并不是在抓跳蚤，而是在吃盐粒；猴王看见了小朋友扔过去的鲜红鲜红的桃子，就捡了一个掉在地上的，坐在山顶上津津有味的吃了起来......

同学们恋恋不舍地离开猴山，他们感叹到：猴山真好玩呀

附：像人不是人的动物－－取名记

我写了一篇文章，名字叫观猴山。为了提高点击率，爸爸妈妈让我为它取个有趣的名字。我绞尽脑汁：什么自然研究活动、动物朋友、可爱的猴子？妈妈都说不行、不行，然后我又说：人类的祖先，NO！长尾巴的人，NO！那……像人不是人的动物？妈妈和爸爸都大笑起来，说：这是不是也太哗众取宠了！

最后决定还是老老实实取观猴山吧，还把取名的过程记下来，让大家笑一笑，也就是你们现在看到的这篇哦！

谢家湾小学二（7）班

在月球上生活......

大家好!我是在月球上的人类。不要以为我是那个外星人！我先声明：现在是30世纪。你知道吗？人类的地球已经在25世纪因为污染源毁坏了，为了让人类继续生活下去，科学家们就做了数量有几十亿的巨无霸号飞船一批一批将剩余的人类运到了月球。你一定以为月球上生活很好玩吧！其实才不是呢！接下来，我就介绍几个重要地方的情况跟你说一说吧。

地方一：学校

时间：下午体育课

在月球上，我们最讨厌的课是体育课。幸亏我们是开学的第一天，在教室里上。因为失重的缘故，体育老师坐在一本书上飞进来了，说：“我来讲一下这学期的体......”怎么了？原来有一个粉笔头因为万能胶水不管用了，浮了起来，砸到了学生的头。于是，体育老师又花了大半节课的时间，去了医务室......回到了教室，“这学期我们的......”又出了什么事了？原来体育老师一不小心手碰到了黑板。万能胶粘又不管用了，黑板浮了起来，砸倒了讲台。于是，体育老师又花了大半节课与同学们费了九牛二虎之力把讲台和黑板放到了原位......就这样，一节好好的体育课被两大事件浪费了。其实，这样的事件都已经很长见了.....

地方二：家里

时间：晚上

晚上，我回到了家里。累了一天的我开始写剩余的家庭作业。你以为我写这篇作文很容易吧？其实才不是呢！我刚拿出作文本，作文本就浮了起来。于是，我又开始了我的“捕捉作文本计划”.......结果，我写这篇作文将近用了5个小时。小学生的睡眠时间是要保持在10小时以上的，哎呀，我的睡眠时间呀！洗好澡之后，我便进入卧室，想睡觉。没有想到我的万能胶水竟然又不管用了，我的床竟然又浮了起来。于是，我又使劲跳了3、4米高，才登上床。

我多么想念我们的地球呀！在月球上的生活真难受呀！

郭轶枫

郁闷啊......

这几天我心里一直很郁闷，唉，这不咋的，小孩呀就是烦恼多!

我首先郁闷的是快开学了，作业还没做完。还差：

1篇读后感加1篇劳动体会，

我这两篇作文写得真够累，

还有两篇见闻啊，

根本就不会！

这老师布置的啥作业，

说得倒挺干脆！

唉！我真是心烦啊。看着别人都可以出去玩了，我还要在家里埋头苦干。我使出超人的速度，飞快地写呀写呀，大半时间了，才写出三篇来。突然，我灵机一动，老师不是说要打印作文吗？我这甭写了，直接上创网，找出我原来写的，存进电脑里，再打印出来。事到如今，只有如此了！不一会儿就完成了！我那高兴劲儿呀，那可别提了，这多亏了创网呀！

创网真是好，

解除我烦恼，

多亏平时的积累，

才不被作业给难倒！

做完作业，我又很郁闷了，无聊呗。想出去玩，找不到地方；想玩电脑，没有好玩的游戏；想看电视，又没有好看的频道。我此时此刻盼星星，盼月亮，就盼望着开学。学习总可以解解闷，比在家里无聊地呆着好。

在家呆着无聊，

在街上逛着无聊，

在公园坐着无聊，

不如来到学校，

听老师把课教。

昨天去报完名，看见了那些书本，老师，作业，我又不想开学了。真的是放假天天盼上学，上学天天盼放假。主要是因为我第一眼看见的便是语文书，看见语文书我就想起语文老师，想起语文老师就想起她让我们预习课文，想起她让我们预习课文我就想起一连串书本上提的问题让我们解答，想起书本上的问题我就想起......我就不想开学了。唉！

语文课，

最不爱，

因为老师有点怪，

布置作业一大堆，

让我忙啊忙不过来，

要是语文课能改革，

那一定是我的最爱！

不仅仅是因为语文课的原因，还因为我看到那斜前方空空的座位，就想起我的冤家，又要和他对头了！还有就是一开学，老师肯定又要让我去打扫本班公共区域――茅厕！！！还有就是......太多太多，说也说不完。

上学校，

不愿意的地方实在多！

打扫卫生室加厕所，

同学纠纷闹不过，

作业太多不愿做。

做人难，

做小孩更难！

做正在读书的小孩更是难上加难！

郁闷啊......

另眼相看......

楼主 Cute芽纶

请问大家对农村实行免费九年义务教育有什么看法？是利大于弊，还是弊大于利呢？

1楼 简de单

我觉得弊大于利啊！我的邻居有一个小孩，今年上初三了，整天无所事事，游手好闲，经常不去上学。他妈叫他去学校，他爱理不理地说：“你们干没嘛老是让我去上学，反正现在上学校是免费的，又没花你的钱，你心疼什么呀！去和不去都一样！”哎......

2楼 缘℃分

当然是利大于弊啦！国家这一举措为农民减轻了负担，孩子也都可以有接受文化教育的平等机会，这样对于大家都好啊！

3楼 の我很hao

身为接受这一举措的学生——我来说。其实，它也不是很好。大家听我一一说来。第一，自从实行免费教育后，我们学校再也没有以前的练习册，作业本了，这些全都要自己买，结果大家的都不统一。第二，不能补课，我们初三的课很紧，我怕没有多余的时间复习了。

4楼 飘飘

我认为凡事有利必有弊，任何人看事有时都是他的主观意见。其实，九年义务教育可以说利大于弊，毕竟它的实施，让许多穷人的孩子都能够踏入校园，学习知识，懂得许多道理，也让许多因贫困辍学的学子们重温校园梦。也可以说它是弊大于利。那些身在福中不知福的“贵族”子弟和吊儿郎当饿子女们，先前因为教育机会难得，且收费高，还知道珍惜。现在上学不用钱了，就觉得机会易得，接受或不接受那是随便的事。所以，凡事必有缺陷。金无足赤，人无完人嘛！

5楼 蓝雨

对于国家实行免费九年义务教育，我觉得利大于弊。因为大家都知道农村家庭的经济来源大多数都是务农，上班家族很少。务农意味着父母要早出晚归，而且还要为天气的影响而担惊受怕，整天面朝黄土背朝天。挣来的钱是血汗钱，而且，如果是家中有几个兄弟姐妹的，父母的负担会更大。免费上学，减了他们一大半的负担，这也使学生不必为父母没钱而失去上学的机会。尽管有个别学生认为免费了，不用钱了，上不上学都不会为钱心疼，但这毕竟是少数。

6楼 云淡风清

我是一名教师。我观察到自从实行免费教育之后。我们老师的教学积极性大不如以前了。因为大家都是吃“大锅饭”，所以产生了“干多干少一个样”的不平衡心理，导致教学不认真等现象。因此，这些都给学生的学习造成一定的影响。

7楼 鱼闪

恩~~我认为国家实行这农村免费九年义务教育，自然是经过很多人的赞同，才能实行。这应该是说利大于弊咯。嘿嘿！说实话，这一举措的实行，我的零花钱也多了一点哦。这对农村的小孩来说，零花钱多了，面子也就多了，这难道不是很光荣的事吗？

8楼 个人的ぁ

我认为国家推行免费九年义务教育的措施的效果是利大于弊。国家的目的（我个人看法）一 提高全国人民的文化素质，道德修养从儿童少年开始培养，真正落实到每个青少年都可以享受教育权利 二 减轻人民群众的经济负担 所以，九年义务教育阶段免费范围，即将从农村普及到城市。同时，关于免费教育期限也开始有人大代表，政协委员提出，推行十二年义务教育阶段免费教育。据本人所知，广东省珠海市已开始实行免费十二年义务教育。这些措施都是有利于人民群众的。对于1楼的看法，我认为不能以偏概全。免费九年教育是社会经济发展的趋势，是国家经济高速发展的成果之一，符合人民群众的利益。所以，利占绝对地位。

9楼 石头也疯狂

我同意6楼的观点。但我还有一点要补充。就是自从农村免费义务教育以来，国家规定给每个农村学校拨出一定的教学资金。可是，那些资金却不能按时拨下来，所以，学校的教学资金不能运转，要去银行贷款，导致一般的农村学

校都满债藏身，连年累月，学校逐渐衰败...

10楼 可以？

其实，虽然有利但也有弊。从三个方面来讲吧。一`一些无心向学的学生觉得现在上学都不用前，报名到哪个学校都一样，起初报名到某某中学，上了几天课，觉得不好玩，又转到另一所学校。这样的学习态度影响了学校的管理秩序。二`一些见识短浅的农民为了达到自己的目的，让初三的孩子在学期初就报了名，然后休学去打工挣钱，到了学期末再回来考试，同样取得了初中毕业书。三`一些无良知学校，虚报农村户口学生人数，欺骗国家钱财。这些弊端实在让人深思啊！

11楼 我知道

我觉得呢，就比较简单拉！其实，它是一件好事，美中不足的就是楼主 Cute芽纶

请问大家对农村实行免费九年义务教育有什么看法？是利大于弊，还是弊大于利呢？

1楼 简de单

我觉得弊大于利啊！我的邻居有一个小孩，今年上初三了，整天无所事事，游手好闲，经常不去上学。他妈叫他去学校，他爱理不理地说：“你们干没嘛老是让我去上学，反正现在上学校是免费的，又没花你的钱，你心疼什么呀！去和不去都一样！”哎......

2楼 缘℃分

当然是利大于弊啦！国家这一举措为农民减轻了负担，孩子也都可以有接受文化教育的平等机会，这样对于大家都好啊！

3楼 の我很hao

身为接受这一举措的学生——我来说。其实，它也不是很好。大家听我一一说来。第一，自从实行免费教育后，我们学校再也没有以前的练习册，作业本了，这些全都要自己买，结果大家的都不统一。第二，不能补课，我们初三的课很紧，我怕没有多余的时间复习了。

4楼 飘飘

我认为凡事有利必有弊，任何人看事有时都是他的主观意见。其实，九年义务教育可以说利大于弊，毕竟它的实施，让许多穷人的孩子都能够踏入校园，学习知识，懂得许多道理，也让许多因贫困辍学的学子们重温校园梦。也可以说它是弊大于利。那些身在福中不知福的“贵族”子弟和吊儿郎当饿子女们，先前因为教育机会难得，且收费高，还知道珍惜。现在上学不用钱了，就觉得机会易得，接受或不接受那是随便的事。所以，凡事必有缺陷。金无足赤，人无完人嘛！

5楼 蓝雨

对于国家实行免费九年义务教育，我觉得利大于弊。因为大家都知道农村家庭的经济来源大多数都是务农，上班家族很少。务农意味着父母要早出晚归，而且还要为天气的影响而担惊受怕，整天面朝黄土背朝天。挣来的钱是血汗钱，而且，如果是家中有几个兄弟姐妹的，父母的负担会更大。免费上学，减了他们一大半的负担，这也使学生不必为父母没钱而失去上学的机会。尽管有个别学生认为免费了，不用钱了，上不上学都不会为钱心疼，但这毕竟是少数。

6楼 云淡风清

我是一名教师。我观察到自从实行免费教育之后。我们老师的教学积极性大不如以前了。因为大家都是吃“大锅饭”，所以产生了“干多干少一个样”的不平衡心理，导致教学不认真等现象。因此，这些都给学生的学习造成一定的影响。

7楼 鱼闪

恩~~我认为国家实行这农村免费九年义务教育，自然是经过很多人的赞同，才能实行。这应该是说利大于弊咯。嘿嘿！说实话，这一举措的实行，我的零花钱也多了一点哦。这对农村的小孩来说，零花钱多了，面子也就多了，这难道不是很光荣的事吗？

8楼 个人的ぁ

我认为国家推行免费九年义务教育的措施的效果是利大于弊。国家的目的（我个人看法）一 提高全国人民的文化素质，道德修养从儿童少年开始培养，真正落实到每个青少年都可以享受教育权利 二 减轻人民群众的经济负担 所以，九年义务教育阶段免费范围，即将从农村普及到城市。同时，关于免费教育期限也开始有人大代表，政协委员提出，推行十二年义务教育阶段免费教育。据本人所知，广东省珠海市已开始实行免费十二年义务教育。这些措施都是有利于人民群众的。对于1楼的看法，我认为不能以偏概全。免费九年教育是社会经济发展的趋势，是国家经济高速发展的成果之一，符合人民群众的利益。所以，利占绝对地位。

9楼 石头也疯狂

我同意6楼的观点。但我还有一点要补充。就是自从农村免费义务教育以来，国家规定给每个农村学校拨出一定的教学资金。可是，那些资金却不能按时拨下来，所以，学校的教学资金不能运转，要去银行贷款，导致一般的农村学

校都满债藏身，连年累月，学校逐渐衰败...

10楼 可以？

其实，虽然有利但也有弊。从三个方面来讲吧。一`一些无心向学的学生觉得现在上学都不用前，报名到哪个学校都一样，起初报名到某某中学，上了几天课，觉得不好玩，又转到另一所学校。这样的学习态度影响了学校的管理秩序。二`一些见识短浅的农民为了达到自己的目的，让初三的孩子在学期初就报了名，然后休学去打工挣钱，到了学期末再回来考试，同样取得了初中毕业书。三`一些无良知学校，虚报农村户口学生人数，欺骗国家钱财。这些弊端实在让人深思啊！

11楼 我知道

我觉得呢，就比较简单拉！其实，它是一件好事，美中不足的就是楼主 Cute芽纶

请问大家对农村实行免费九年义务教育有什么看法？是利大于弊，还是弊大于利呢？

1楼 简de单

我觉得弊大于利啊！我的邻居有一个小孩，今年上初三了，整天无所事事，游手好闲，经常不去上学。他妈叫他去学校，他爱理不理地说：“你们干没嘛老是让我去上学，反正现在上学校是免费的，又没花你的钱，你心疼什么呀！去和不去都一样！”哎......

2楼 缘℃分

当然是利大于弊啦！国家这一举措为农民减轻了负担，孩子也都可以有接受文化教育的平等机会，这样对于大家都好啊！

3楼 の我很hao

身为接受这一举措的学生——我来说。其实，它也不是很好。大家听我一一说来。第一，自从实行免费教育后，我们学校再也没有以前的练习册，作业本了，这些全都要自己买，结果大家的都不统一。第二，不能补课，我们初三的课很紧，我怕没有多余的时间复习了。

4楼 飘飘

我认为凡事有利必有弊，任何人看事有时都是他的主观意见。其实，九年义务教育可以说利大于弊，毕竟它的实施，让许多穷人的孩子都能够踏入校园，学习知识，懂得许多道理，也让许多因贫困辍学的学子们重温校园梦。也可以说它是弊大于利。那些身在福中不知福的“贵族”子弟和吊儿郎当饿子女们，先前因为教育机会难得，且收费高，还知道珍惜。现在上学不用钱了，就觉得机会易得，接受或不接受那是随便的事。所以，凡事必有缺陷。金无足赤，人无完人嘛！

5楼 蓝雨

对于国家实行免费九年义务教育，我觉得利大于弊。因为大家都知道农村家庭的经济来源大多数都是务农，上班家族很少。务农意味着父母要早出晚归，而且还要为天气的影响而担惊受怕，整天面朝黄土背朝天。挣来的钱是血汗钱，而且，如果是家中有几个兄弟姐妹的，父母的负担会更大。免费上学，减了他们一大半的负担，这也使学生不必为父母没钱而失去上学的机会。尽管有个别学生认为免费了，不用钱了，上不上学都不会为钱心疼，但这毕竟是少数。

6楼 云淡风清

我是一名教师。我观察到自从实行免费教育之后。我们老师的教学积极性大不如以前了。因为大家都是吃“大锅饭”，所以产生了“干多干少一个样”的不平衡心理，导致教学不认真等现象。因此，这些都给学生的学习造成一定的影响。

7楼 鱼闪

恩~~我认为国家实行这农村免费九年义务教育，自然是经过很多人的赞同，才能实行。这应该是说利大于弊咯。嘿嘿！说实话，这一举措的实行，我的零花钱也多了一点哦。这对农村的小孩来说，零花钱多了，面子也就多了，这难道不是很光荣的事吗？

8楼 个人的ぁ

我认为国家推行免费九年义务教育的措施的效果是利大于弊。国家的目的（我个人看法）一 提高全国人民的文化素质，道德修养从儿童少年开始培养，真正落实到每个青少年都可以享受教育权利 二 减轻人民群众的经济负担 所以，九年义务教育阶段免费范围，即将从农村普及到城市。同时，关于免费教育期限也开始有人大代表，政协委员提出，推行十二年义务教育阶段免费教育。据本人所知，广东省珠海市已开始实行免费十二年义务教育。这些措施都是有利于人民群众的。对于1楼的看法，我认为不能以偏概全。免费九年教育是社会经济发展的趋势，是国家经济高速发展的成果之一，符合人民群众的利益。所以，利占绝对地位。

9楼 石头也疯狂

我同意6楼的观点。但我还有一点要补充。就是自从农村免费义务教育以来，国家规定给每个农村学校拨出一定的教学资金。可是，那些资金却不能按时拨下来，所以，学校的教学资金不能运转，要去银行贷款，导致一般的农村学

校都满债藏身，连年累月，学校逐渐衰败...

10楼 可以？

其实，虽然有利但也有弊。从三个方面来讲吧。一`一些无心向学的学生觉得现在上学都不用前，报名到哪个学校都一样，起初报名到某某中学，上了几天课，觉得不好玩，又转到另一所学校。这样的学习态度影响了学校的管理秩序。二`一些见识短浅的农民为了达到自己的目的，让初三的孩子在学期初就报了名，然后休学去打工挣钱，到了学期末再回来考试，同样取得了初中毕业书。三`一些无良知学校，虚报农村户口学生人数，欺骗国家钱财。这些弊端实在让人深思啊！

11楼 我知道

我觉得呢，就比较简单拉！其实，它是一件好事，美中不足的就是楼主 Cute芽纶

请问大家对农村实行免费九年义务教育有什么看法？是利大于弊，还是弊大于利呢？

1楼 简de单

我觉得弊大于利啊！我的邻居有一个小孩，今年上初三了，整天无所事事，游手好闲，经常不去上学。他妈叫他去学校，他爱理不理地说：“你们干没嘛老是让我去上学，反正现在上学校是免费的，又没花你的钱，你心疼什么呀！去和不去都一样！”哎......

2楼 缘℃分

当然是利大于弊啦！国家这一举措为农民减轻了负担，孩子也都可以有接受文化教育的平等机会，这样对于大家都好啊！

3楼 の我很hao

身为接受这一举措的学生——我来说。其实，它也不是很好。大家听我一一说来。第一，自从实行免费教育后，我们学校再也没有以前的练习册，作业本了，这些全都要自己买，结果大家的都不统一。第二，不能补课，我们初三的课很紧，我怕没有多余的时间复习了。

4楼 飘飘

我认为凡事有利必有弊，任何人看事有时都是他的主观意见。其实，九年义务教育可以说利大于弊，毕竟它的实施，让许多穷人的孩子都能够踏入校园，学习知识，懂得许多道理，也让许多因贫困辍学的学子们重温校园梦。也可以说它是弊大于利。那些身在福中不知福的“贵族”子弟和吊儿郎当饿子女们，先前因为教育机会难得，且收费高，还知道珍惜。现在上学不用钱了，就觉得机会易得，接受或不接受那是随便的事。所以，凡事必有缺陷。金无足赤，人无完人嘛！

5楼 蓝雨

对于国家实行免费九年义务教育，我觉得利大于弊。因为大家都知道农村家庭的经济来源大多数都是务农，上班家族很少。务农意味着父母要早出晚归，而且还要为天气的影响而担惊受怕，整天面朝黄土背朝天。挣来的钱是血汗钱，而且，如果是家中有几个兄弟姐妹的，父母的负担会更大。免费上学，减了他们一大半的负担，这也使学生不必为父母没钱而失去上学的机会。尽管有个别学生认为免费了，不用钱了，上不上学都不会为钱心疼，但这毕竟是少数。

6楼 云淡风清

我是一名教师。我观察到自从实行免费教育之后。我们老师的教学积极性大不如以前了。因为大家都是吃“大锅饭”，所以产生了“干多干少一个样”的不平衡心理，导致教学不认真等现象。因此，这些都给学生的学习造成一定的影响。

7楼 鱼闪

恩~~我认为国家实行这农村免费九年义务教育，自然是经过很多人的赞同，才能实行。这应该是说利大于弊咯。嘿嘿！说实话，这一举措的实行，我的零花钱也多了一点哦。这对农村的小孩来说，零花钱多了，面子也就多了，这难道不是很光荣的事吗？

8楼 个人的ぁ

我认为国家推行免费九年义务教育的措施的效果是利大于弊。国家的目的（我个人看法）一 提高全国人民的文化素质，道德修养从儿童少年开始培养，真正落实到每个青少年都可以享受教育权利 二 减轻人民群众的经济负担 所以，九年义务教育阶段免费范围，即将从农村普及到城市。同时，关于免费教育期限也开始有人大代表，政协委员提出，推行十二年义务教育阶段免费教育。据本人所知，广东省珠海市已开始实行免费十二年义务教育。这些措施都是有利于人民群众的。对于1楼的看法，我认为不能以偏概全。免费九年教育是社会经济发展的趋势，是国家经济高速发展的成果之一，符合人民群众的利益。所以，利占绝对地位。

9楼 石头也疯狂

我同意6楼的观点。但我还有一点要补充。就是自从农村免费义务教育以来，国家规定给每个农村学校拨出一定的教学资金。可是，那些资金却不能按时拨下来，所以，学校的教学资金不能运转，要去银行贷款，导致一般的农村学

校都满债藏身，连年累月，学校逐渐衰败...

10楼 可以？

其实，虽然有利但也有弊。从三个方面来讲吧。一`一些无心向学的学生觉得现在上学都不用前，报名到哪个学校都一样，起初报名到某某中学，上了几天课，觉得不好玩，又转到另一所学校。这样的学习态度影响了学校的管理秩序。二`一些见识短浅的农民为了达到自己的目的，让初三的孩子在学期初就报了名，然后休学去打工挣钱，到了学期末再回来考试，同样取得了初中毕业书。三`一些无良知学校，虚报农村户口学生人数，欺骗国家钱财。这些弊端实在让人深思啊！

11楼 我知道

我觉得呢，就比较简单拉！其实，它是一件好事，美中不足的就是楼主 Cute芽纶

请问大家对农村实行免费九年义务教育有什么看法？是利大于弊，还是弊大于利呢？

1楼 简de单

我觉得弊大于利啊！我的邻居有一个小孩，今年上初三了，整天无所事事，游手好闲，经常不去上学。他妈叫他去学校，他爱理不理地说：“你们干没嘛老是让我去上学，反正现在上学校是免费的，又没花你的钱，你心疼什么呀！去和不去都一样！”哎......

2楼 缘℃分

当然是利大于弊啦！国家这一举措为农民减轻了负担，孩子也都可以有接受文化教育的平等机会，这样对于大家都好啊！

3楼 の我很hao

身为接受这一举措的学生——我来说。其实，它也不是很好。大家听我一一说来。第一，自从实行免费教育后，我们学校再也没有以前的练习册，作业本了，这些全都要自己买，结果大家的都不统一。第二，不能补课，我们初三的课很紧，我怕没有多余的时间复习了。

4楼 飘飘

我认为凡事有利必有弊，任何人看事有时都是他的主观意见。其实，九年义务教育可以说利大于弊，毕竟它的实施，让许多穷人的孩子都能够踏入校园，学习知识，懂得许多道理，也让许多因贫困辍学的学子们重温校园梦。也可以说它是弊大于利。那些身在福中不知福的“贵族”子弟和吊儿郎当饿子女们，先前因为教育机会难得，且收费高，还知道珍惜。现在上学不用钱了，就觉得机会易得，接受或不接受那是随便的事。所以，凡事必有缺陷。金无足赤，人无完人嘛！

5楼 蓝雨

对于国家实行免费九年义务教育，我觉得利大于弊。因为大家都知道农村家庭的经济来源大多数都是务农，上班家族很少。务农意味着父母要早出晚归，而且还要为天气的影响而担惊受怕，整天面朝黄土背朝天。挣来的钱是血汗钱，而且，如果是家中有几个兄弟姐妹的，父母的负担会更大。免费上学，减了他们一大半的负担，这也使学生不必为父母没钱而失去上学的机会。尽管有个别学生认为免费了，不用钱了，上不上学都不会为钱心疼，但这毕竟是少数。

6楼 云淡风清

我是一名教师。我观察到自从实行免费教育之后。我们老师的教学积极性大不如以前了。因为大家都是吃“大锅饭”，所以产生了“干多干少一个样”的不平衡心理，导致教学不认真等现象。因此，这些都给学生的学习造成一定的影响。

7楼 鱼闪

恩~~我认为国家实行这农村免费九年义务教育，自然是经过很多人的赞同，才能实行。这应该是说利大于弊咯。嘿嘿！说实话，这一举措的实行，我的零花钱也多了一点哦。这对农村的小孩来说，零花钱多了，面子也就多了，这难道不是很光荣的事吗？

8楼 个人的ぁ

我认为国家推行免费九年义务教育的措施的效果是利大于弊。国家的目的（我个人看法）一 提高全国人民的文化素质，道德修养从儿童少年开始培养，真正落实到每个青少年都可以享受教育权利 二 减轻人民群众的经济负担 所以，九年义务教育阶段免费范围，即将从农村普及到城市。同时，关于免费教育期限也开始有人大代表，政协委员提出，推行十二年义务教育阶段免费教育。据本人所知，广东省珠海市已开始实行免费十二年义务教育。这些措施都是有利于人民群众的。对于1楼的看法，我认为不能以偏概全。免费九年教育是社会经济发展的趋势，是国家经济高速发展的成果之一，符合人民群众的利益。所以，利占绝对地位。

9楼 石头也疯狂

我同意6楼的观点。但我还有一点要补充。就是自从农村免费义务教育以来，国家规定给每个农村学校拨出一定的教学资金。可是，那些资金却不能按时拨下来，所以，学校的教学资金不能运转，要去银行贷款，导致一般的农村学

校都满债藏身，连年累月，学校逐渐衰败...

10楼 可以？

其实，虽然有利但也有弊。从三个方面来讲吧。一`一些无心向学的学生觉得现在上学都不用前，报名到哪个学校都一样，起初报名到某某中学，上了几天课，觉得不好玩，又转到另一所学校。这样的学习态度影响了学校的管理秩序。二`一些见识短浅的农民为了达到自己的目的，让初三的孩子在学期初就报了名，然后休学去打工挣钱，到了学期末再回来考试，同样取得了初中毕业书。三`一些无良知学校，虚报农村户口学生人数，欺骗国家钱财。这些弊端实在让人深思啊！

11楼 我知道

我觉得呢，就比较简单拉！其实，它是一件好事，美中不足的就是楼主 Cute芽纶

请问大家对农村实行免费九年义务教育有什么看法？是利大于弊，还是弊大于利呢？

1楼 简de单

我觉得弊大于利啊！我的邻居有一个小孩，今年上初三了，整天无所事事，游手好闲，经常不去上学。他妈叫他去学校，他爱理不理地说：“你们干没嘛老是让我去上学，反正现在上学校是免费的，又没花你的钱，你心疼什么呀！去和不去都一样！”哎......

2楼 缘℃分

当然是利大于弊啦！国家这一举措为农民减轻了负担，孩子也都可以有接受文化教育的平等机会，这样对于大家都好啊！

3楼 の我很hao

身为接受这一举措的学生——我来说。其实，它也不是很好。大家听我一一说来。第一，自从实行免费教育后，我们学校再也没有以前的练习册，作业本了，这些全都要自己买，结果大家的都不统一。第二，不能补课，我们初三的课很紧，我怕没有多余的时间复习了。

4楼 飘飘

我认为凡事有利必有弊，任何人看事有时都是他的主观意见。其实，九年义务教育可以说利大于弊，毕竟它的实施，让许多穷人的孩子都能够踏入校园，学习知识，懂得许多道理，也让许多因贫困辍学的学子们重温校园梦。也可以说它是弊大于利。那些身在福中不知福的“贵族”子弟和吊儿郎当饿子女们，先前因为教育机会难得，且收费高，还知道珍惜。现在上学不用钱了，就觉得机会易得，接受或不接受那是随便的事。所以，凡事必有缺陷。金无足赤，人无完人嘛！

5楼 蓝雨

对于国家实行免费九年义务教育，我觉得利大于弊。因为大家都知道农村家庭的经济来源大多数都是务农，上班家族很少。务农意味着父母要早出晚归，而且还要为天气的影响而担惊受怕，整天面朝黄土背朝天。挣来的钱是血汗钱，而且，如果是家中有几个兄弟姐妹的，父母的负担会更大。免费上学，减了他们一大半的负担，这也使学生不必为父母没钱而失去上学的机会。尽管有个别学生认为免费了，不用钱了，上不上学都不会为钱心疼，但这毕竟是少数。

6楼 云淡风清

我是一名教师。我观察到自从实行免费教育之后。我们老师的教学积极性大不如以前了。因为大家都是吃“大锅饭”，所以产生了“干多干少一个样”的不平衡心理，导致教学不认真等现象。因此，这些都给学生的学习造成一定的影响。

7楼 鱼闪

恩~~我认为国家实行这农村免费九年义务教育，自然是经过很多人的赞同，才能实行。这应该是说利大于弊咯。嘿嘿！说实话，这一举措的实行，我的零花钱也多了一点哦。这对农村的小孩来说，零花钱多了，面子也就多了，这难道不是很光荣的事吗？

8楼 个人的ぁ

我认为国家推行免费九年义务教育的措施的效果是利大于弊。国家的目的（我个人看法）一 提高全国人民的文化素质，道德修养从儿童少年开始培养，真正落实到每个青少年都可以享受教育权利 二 减轻人民群众的经济负担 所以，九年义务教育阶段免费范围，即将从农村普及到城市。同时，关于免费教育期限也开始有人大代表，政协委员提出，推行十二年义务教育阶段免费教育。据本人所知，广东省珠海市已开始实行免费十二年义务教育。这些措施都是有利于人民群众的。对于1楼的看法，我认为不能以偏概全。免费九年教育是社会经济发展的趋势，是国家经济高速发展的成果之一，符合人民群众的利益。所以，利占绝对地位。

9楼 石头也疯狂

我同意6楼的观点。但我还有一点要补充。就是自从农村免费义务教育以来，国家规定给每个农村学校拨出一定的教学资金。可是，那些资金却不能按时拨下来，所以，学校的教学资金不能运转，要去银行贷款，导致一般的农村学

校都满债藏身，连年累月，学校逐渐衰败...

10楼 可以？

其实，虽然有利但也有弊。从三个方面来讲吧。一`一些无心向学的学生觉得现在上学都不用前，报名到哪个学校都一样，起初报名到某某中学，上了几天课，觉得不好玩，又转到另一所学校。这样的学习态度影响了学校的管理秩序。二`一些见识短浅的农民为了达到自己的目的，让初三的孩子在学期初就报了名，然后休学去打工挣钱，到了学期末再回来考试，同样取得了初中毕业书。三`一些无良知学校，虚报农村户口学生人数，欺骗国家钱财。这些弊端实在让人深思啊！

11楼 我知道

我觉得呢，就比较简单拉！其实，它是一件好事，美中不足的就是楼主 Cute芽纶

请问大家对农村实行免费九年义务教育有什么看法？是利大于弊，还是弊大于利呢？

1楼 简de单

我觉得弊大于利啊！我的邻居有一个小孩，今年上初三了，整天无所事事，游手好闲，经常不去上学。他妈叫他去学校，他爱理不理地说：“你们干没嘛老是让我去上学，反正现在上学校是免费的，又没花你的钱，你心疼什么呀！去和不去都一样！”哎......

2楼 缘℃分

当然是利大于弊啦！国家这一举措为农民减轻了负担，孩子也都可以有接受文化教育的平等机会，这样对于大家都好啊！

3楼 の我很hao

身为接受这一举措的学生——我来说。其实，它也不是很好。大家听我一一说来。第一，自从实行免费教育后，我们学校再也没有以前的练习册，作业本了，这些全都要自己买，结果大家的都不统一。第二，不能补课，我们初三的课很紧，我怕没有多余的时间复习了。

4楼 飘飘

我认为凡事有利必有弊，任何人看事有时都是他的主观意见。其实，九年义务教育可以说利大于弊，毕竟它的实施，让许多穷人的孩子都能够踏入校园，学习知识，懂得许多道理，也让许多因贫困辍学的学子们重温校园梦。也可以说它是弊大于利。那些身在福中不知福的“贵族”子弟和吊儿郎当饿子女们，先前因为教育机会难得，且收费高，还知道珍惜。现在上学不用钱了，就觉得机会易得，接受或不接受那是随便的事。所以，凡事必有缺陷。金无足赤，人无完人嘛！

5楼 蓝雨

对于国家实行免费九年义务教育，我觉得利大于弊。因为大家都知道农村家庭的经济来源大多数都是务农，上班家族很少。务农意味着父母要早出晚归，而且还要为天气的影响而担惊受怕，整天面朝黄土背朝天。挣来的钱是血汗钱，而且，如果是家中有几个兄弟姐妹的，父母的负担会更大。免费上学，减了他们一大半的负担，这也使学生不必为父母没钱而失去上学的机会。尽管有个别学生认为免费了，不用钱了，上不上学都不会为钱心疼，但这毕竟是少数。

6楼 云淡风清

我是一名教师。我观察到自从实行免费教育之后。我们老师的教学积极性大不如以前了。因为大家都是吃“大锅饭”，所以产生了“干多干少一个样”的不平衡心理，导致教学不认真等现象。因此，这些都给学生的学习造成一定的影响。

7楼 鱼闪

恩~~我认为国家实行这农村免费九年义务教育，自然是经过很多人的赞同，才能实行。这应该是说利大于弊咯。嘿嘿！说实话，这一举措的实行，我的零花钱也多了一点哦。这对农村的小孩来说，零花钱多了，面子也就多了，这难道不是很光荣的事吗？

8楼 个人的ぁ

我认为国家推行免费九年义务教育的措施的效果是利大于弊。国家的目的（我个人看法）一 提高全国人民的文化素质，道德修养从儿童少年开始培养，真正落实到每个青少年都可以享受教育权利 二 减轻人民群众的经济负担 所以，九年义务教育阶段免费范围，即将从农村普及到城市。同时，关于免费教育期限也开始有人大代表，政协委员提出，推行十二年义务教育阶段免费教育。据本人所知，广东省珠海市已开始实行免费十二年义务教育。这些措施都是有利于人民群众的。对于1楼的看法，我认为不能以偏概全。免费九年教育是社会经济发展的趋势，是国家经济高速发展的成果之一，符合人民群众的利益。所以，利占绝对地位。

9楼 石头也疯狂

我同意6楼的观点。但我还有一点要补充。就是自从农村免费义务教育以来，国家规定给每个农村学校拨出一定的教学资金。可是，那些资金却不能按时拨下来，所以，学校的教学资金不能运转，要去银行贷款，导致一般的农村学

校都满债藏身，连年累月，学校逐渐衰败...

10楼 可以？

其实，虽然有利但也有弊。从三个方面来讲吧。一`一些无心向学的学生觉得现在上学都不用前，报名到哪个学校都一样，起初报名到某某中学，上了几天课，觉得不好玩，又转到另一所学校。这样的学习态度影响了学校的管理秩序。二`一些见识短浅的农民为了达到自己的目的，让初三的孩子在学期初就报了名，然后休学去打工挣钱，到了学期末再回来考试，同样取得了初中毕业书。三`一些无良知学校，虚报农村户口学生人数，欺骗国家钱财。这些弊端实在让人深思啊！

11楼 我知道

我觉得呢，就比较简单拉！其实，它是一件好事，美中不足的就是

倒爷到唐朝后......

哈罗!大家还记得我吗？哈哈哈，我就是大名鼎鼎的天字第一号倒爷!要问我去干什么，也没什么特别啦，就是把现代的东西换成古代的东西，然后再把古代的东西倒卖回来，赚大钱!对了，忘记说了，要问我是怎么到古代的，简单，打几个喷嚏完事（一般人不得模仿，否则搞到侏罗纪时代被恐龙......后果我不承担哦!）上次我借范锡龙的笔神游到宋朝一圈，今天，呵呵，我就要和快乐在线一起去唐朝玩喽!

“倒爷，到时间了.怎么还不走呢？‘‘

“好!就走!‘‘我随手抓起一堆花里胡哨的荧光笔和微型摄像头and一大批我新进来的货----奇特的笔.也就是我们现在所说的作弊笔啦，和消字灵一样的头，写出来的字看不出来，但要是用笔后面的灯一照，写的什么就看的清清楚楚了.

“喂!快点走啊!‘‘

“晤，马上!‘‘好了，我不多说了，我要去唐朝旅行（啊不，应该是去倒卖东东了吧，呵呵.）

阿嚏阿嚏!我连打了两个喷嚏.这时，我一阵头晕眼花，“砰‘‘的一声响，我被吓的睁开了眼睛.

“啊呜!咱们跑到二战时期了!‘‘我呼曰.

只见这时硝烟乱飞，枪炮乱响.小孙（简称快乐在线）吓的急忙乱叫，让我赶紧去唐朝.唉，我不也想走，只是没有喷嚏嘛!

“啊阿嚏!阿嚏阿嚏阿嚏!‘‘我打了4个超大喷嚏，足以把整个银河系炸飞（呵呵，有点夸张的啦）.

“咦？这是......唐朝!‘‘小孙惊喜地叫到.

“啊，到了啊.‘‘我揉了揉鼻子说.

“好!那么我们快去做我们该做的事呀!‘‘

“Ok‘‘

......

“啦啦啦!快来看呀!神奇的笔呀!写上看不见，灯照一下看的清清楚楚啊!快来看呀!‘‘我们拿作弊笔当招牌，再加上我们说的很神奇，于是一下子引来了许多人的注意.

“让我看看.‘‘

“哇!确实很神奇.我要一个!‘‘

“我也要!‘‘

“给我一个!‘‘

......

我和小孙虽然很忙，但我们忙的不亦乐乎.我们跟前收齐了好多古代的铜币.突然，一个小孩子的声音在我们耳边响起.

“叔叔，我也想要.但......我没有钱，怎么办？‘‘

“那你有没有什么值钱的东西？‘‘

“有，那是我们家的传家之宝.不过要来换这好玩的东西，也值了!‘‘

“那你现在回去拿吧!我等你!‘‘小孙开心地叫到.

......

“我......拿拿来了.‘‘那个小孩子气喘吁吁地说.

我们捧起那个青瓷盆，端详了半天，也没有发现什么稀奇之处.就在我们伤心绝望的时候，突然发现用光照着它的时候，映在墙上的图案竟然会动：一个老爷爷缓缓地翻着书，旁边坐满了小朋友，看着老爷爷的书，头也在缓缓地动.

“好!成交了!‘‘我高兴地说到.

接下来，我们又用这些稀奇的东东换了好多文物.“好了，可以回家了‘‘我说.于是我拿起一个毛毛球，挠了挠鼻子.

阿嚏阿嚏阿嚏啊阿嚏阿嚏!呵呵，这次的喷嚏数量可够多了，所以，我俩成功地回到了家里.

“小孙!你跑哪里疯玩去了？‘‘

我一听，就知道小孙妈妈的老虎脾气又犯了.

......

“啊!好痛啊!‘‘

“我叫你出去玩!我叫你出去玩!‘‘

“妈妈，我知道错了.‘‘

晤，看来她挨打了.嘻嘻，我不管了.我去博物馆送文物去喽!

“倒爷!你好无情哦!把我一个人留在这里，呜呜呜......‘‘

悠悠害人啊!唉......

在这个漫长而炎热的暑假里，妈妈看在我实在无聊，便破例给我买了一个奥迪悠悠球--冰烈.我刚把悠悠球拿到手就迫不及待地照着“悠悠球技术秘籍“练了起来.

只不过，气死我也的是没玩一会儿，我的“冰烈“就差不多五马分尸了.唉......真的是天不如我愿啦!幸好爸爸来了，才使我没遭到妈妈变形后的“狂风骤雨“!唉......

这还不算啥，还有更惨的呢!（一定要为我升冤啊）：

1.为了不被老妈“五雷轰顶“，被迫对悠悠球进行那灭绝人性的保养工作.（惨啦）

2.为了不对买悠悠球表示不满，便每天强装笑容，强装好玩，强忍手部疼痛，装作好玩.（悲啦）

3..................

悠悠啊悠悠，果然害人！唉......

今天，我死了5次......

今天，我死了5次.你信不信？若不信，就听我说说吧!

羡慕死了

我上了QQ，发现爸爸的Q宠宝贝到了1级，不觉得手痒痒.猛然，我又想起我的朋友杨慧的宠物敏敏，我心里就难受得不得了，真想拥有一个属于自己的Q宠宝贝呀!好羡慕他们哦!因此，我就羡慕死了.

惊讶死了

我来到QQ游戏，看见了砸宠物蛋的标示，就进去了.我登陆了以后，就选择了Q妹妹，没有想到竟然砸到了!顿时，我惊讶死了!

倒霉死了

我让她去打工，，挣了10个宠物元宝，帮她买了2个圈圈冰淇淋，让她吃了，然后又让她去打工，她就开始抱怨了.好不容易!又挣了10个宠物元宝，帮她买了一个浴室用品，让她痛痛快快地洗了一个澡，又去领了礼物和红包.但是她一会儿嚷着要吃东西，一会儿吵着要洗澡，把我搞得团团转.唉，倒霉死了.

开心死了

我给她取名馨馨，馨馨可调皮了，一会儿逗我开心，一会儿撒娇，真好玩!所以，我就开心死了.

瞌睡死了

她缠着我到了晚上9：27，我实在受不了她的折磨，只好让她退出.嗨呀，把我瞌睡死喽!

宠物：再见再见，相会在桌面前!

冰凌姐姐：调皮，也许就是小宠物离不开的一样东西，馨馨虽然调皮，但是，她也有一份爱心.馨馨，继续玩去吧!