今天，我阅读了《生命生命》这一课课文，读后我的感受很深。

课文主要写作者从飞蛾求生，砖缝长苗，倾听心跳中悟出一个道理：一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命。这让我感受到了生命的可贵。

我对作者的看法表示赞同，，因为我也经历过类似的事。

记得有一次，在一个炎热的暑假，我写完了作业。闲着没事，就坐在门口看起书来。忽然，一只蜻蜓从我的眼前晃过，可能是飞地太快了，没掌握好方向，撞到了一面蜘蛛网上。在那面蜘蛛网上的蜘蛛见了，连忙冲过去。

蜻蜓见蜘蛛来了，它极力挣扎着。我被蜻蜓那种求生的欲望令我震惊，我忍不住赶走了蜘蛛，放了它。

还有一次，在一个清香袅袅的春天，我家的一小袋南瓜籽装在一个盆子里，盆子外面也掉出几粒南瓜籽。过了几天，竟然冒出一截小瓜苗，那幼小的种子里，包含着多么强的生命力呀！竟使它冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮生长，既使它只活了几天。

看！生命多么宝贵呀！所以，我要好好地珍惜生命，使人生更加光彩有力！

预章小学四年级：***

下一刻，倾听生命的最强音

下一刻，倾听生命的最强音

太原市十二中0714班 高忆非

提起笔，本想写下几句富有哲理的话，或来上两句凝重的开场白，却发现自己似乎很难变得像马丁·路德·金或者史怀哲那样深沉。那么不如换个简单而欢快的方式吧！

我做过一个文字游戏，找到两个看似挨不着边的词的内在的合乎逻辑且必然的联系。比如“雅典娜”与“迪斯尼”，“萨克斯”和“金融危机”，而今天的题目是“潘普罗纳”和“生命最强音”。

有点困难？没关系，我们慢慢来。

一提到“潘普罗纳”，人们自然会想到奔牛节。为什么这么长时间以来，奔牛节会一直吸引众人前往观看？或许因为这是一场纯粹的生命的竞技。牛在狂奔，人也在狂奔。无论是牛蹄还是人脚踏在潘普罗纳特有的花岗岩街道上，都会发出一种纯粹的原始的但无尽蓬勃的生命的旋律。没错，在奔跑中，我们没有人和牛的区别，只有同样奋起的生命。而在这场比赛中也没有胜利与失败的概念，因为在生命的奔跑中奋勇向前的都应受到尊敬。

那么没有脚的也会发出生命的最强音吗？当然可以！每年，数以万计的鲑鱼沿着圣劳伦斯河逆流而上，去它们出生的地方繁育下一代。这一路上，它们中有很多会死去，死于人类的渔网，或棕熊的利爪。这无疑是场死亡进军，即使它们到了目的地，交配后还是会因为精疲力竭而全部死去。这一切值得吗？

当然值得！因为在浮在河上无数的鲑鱼尸体下面的是更多的鱼卵，因为第二年会有更多的鲑鱼沿着死亡的征途，回到生命的海洋！这是最为凄美的生命接力之一！而圣劳伦斯河不停息的水声便是鲑鱼们的生命最强音。

看来我们进展还不错！其实，贵为万物灵长，人类也不乏这样的生命最强音！

毋庸赘言，我们都熟悉饱受“渐冻症”折磨的霍金如何带我们探索时间的历程；不需重复，我们都了解失去听力的贝多芬如何用咬在齿间的小木棍，完成撼动所有人的乐章；不要描述，我们都知道听不见看不见的的海伦，凯勒如何写下那个人生的终极假设——《假如给我三天光明》。我们太了解，左丘失明终成《国语》；我们太熟悉，屈原放逐，乃成《离骚》；我们太知道，是乌台寺案成就了一个“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪言；我们太清楚，是命运多舛铸就了一个“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的经典。从生命在这个星球诞生的那一刻起，生命的最强音便一直响着，哪怕到世界的尽头也不停息!

1924年乔治马洛里在登珠峰前对一位记者说：“我登山，因为山在那里！”70多年后，他的遗体在海拔8600多米的山坡上被找到。他依旧面对着山顶的方向，似乎还在攀爬！珠穆朗玛峰带走了乔治·马洛里的生命，可他那句生命最强音却永远留在了世界之巅上——“我登山，因为山在那里！”

我们来到了游戏的终点，却毫无胜利的喜悦。或许，生命本来就是一个注定沉重的命题吧！只不过，这个命题的正解却是坚强与不弃!

1932年，海明威看到潘普罗纳奔牛节后写下了《太阳照常升起》。那么，朋友，此时我们又看到了什么呢？

玩强的生命

今天，老师给我们每一位学生发了一份《热爱生命》手抄报，让我们欣赏。

我的这份手抄报的主人也是一位小学四年级的学生，他以小草为主题引出了植物顽强的生命力。

在热气炙人的盛夏，大地像个大蒸笼，要把一切都蒸熟似的，树木和花儿都无精打彩的低垂着头一动不动，只有小草在路边、在田间、在高山上、在沙漠中昂首挺胸傲视酷暑，在阳光下绽放生命的美丽。暴风雨对树和花来说，是一个莫大的灾难，它们会被摧毁，会被消灭。可是小草却在暴风雨中能够百折不摧，玩强生存，在暴风雨过后更加苍翠，更加有生机。

寒气袭人的隆冬，小草也渐渐入睡。我真担心它们会被冻死，担心它们的生命会不复存在。但是，一阵春风吹过，小草们就又探出了头，用它那嫩绿的笑脸，唤醒了小溪，唤醒了高山，唤醒了爱唱歌的小鸟，给大地带来生机和活力。这不仅使我对白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首古诗有了更深刻的了解。

这就是生命，小草们玩强的生命。它使我懂得了生命的意义。

生命 生命

生命 生命 我常常想，生命是什么呢？ 一天，我去打羽毛球，看到广场上有些小朋友围着看东西，我心里好奇也凑过去看看，只看到一只从没见过的黑色小虫，全身都是黑的，有些发亮，两个触角无精打彩倒在地上，看起来像是生病的样子，这时，突然一个人拿着瓜子好皮去穿小虫的胸膛，本以为那个小虫已以完了，可他又慢慢地站起，爬了起来，然后的事更是让我震惊，有人见他不死又踩了一脚走了，可小虫又爬了起来，慢慢的爬走了。忽然，我觉得一股生命力涌出，那样强烈！那样鲜明！小虫那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了他一条生路。 楼顶上的边上有一个西瓜种子，过了几天，下雨了，竟浇出了一个小芽，那小小的种子里，包含着那么强的生命力啊！竟使它可以在没有土的情况下，不屈向上，茁壮成长，即使它活不了几天。看到了这些，我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命意味是什么，是——坚强、勇气。

生命·人

六一”那天下午，我和学校里的同学和她们的家长去了世纪公园，我们玩得非常开心。 我们一行有12人，分别是蔡旖霏和***妈以及弟弟、史雯和她爸爸、孙清玥和她爸爸及我和妈妈。我们一点出发，一会儿就到了我们的目的地：世纪公园。 到了那里，一位叔叔去买票，我们小朋友在世纪公园门口照相，照完相之后，我们最先玩了惊险的“碰碰车”，其次玩了“漂流船”、之后玩了“挑战者碰碰船”、接下来玩了“太空漫步”、后来玩了“小蜜蜂”。其中我最喜欢玩的是“挑战者碰碰船”。 “挑战者碰碰船”是一种电动自控船，可以互相撞。我上来之后，跑到驾驶座位上，系好了安全带，“叮铃铃”，铃响了，我立刻握紧方向杆，按照它的行驶方法，向左一打弯，正好碰见了蔡旖霏和史雯她们的碰碰船，于是我趁她们不注意，使用偷袭手段，朝她们的碰碰船后面狠狠地撞了一下，我成功了。之后我又去撞了孙清玥和钟琳的碰碰船以及蔡旖霏妈妈和他弟弟的碰碰船，我也成功了。实在是太爽了！ 这些游戏玩完了以后，我们在一块安静的草坪上搭起了帐篷，我们在里面吃了一些小零食。后来，大人们把帐篷收起来了，将垫子铺在了草坪上，我们就在这段时间了捡了许多垃圾，那里的人们都夸我们环保能力强呢！ 拾完垃圾以后，我们又玩了“扔沙包”、“找宝”、“扔飞盘”这些游戏。其中令我印象最深刻的是“扔沙包”。 “扔沙包”的游戏规则是有一个沙包，两个投掷的人面对面站，中间空着一些距离，是我们躲沙包的地方，如果某个人被打中了，他就下去站着，一只脚翘起来站，如果一个人接住了沙包，就救上了一个人，也就多了一口气，如果没有接住的话，她就要下去了。第一局是我妈妈和孙清玥爸爸来投球，其余人当躲沙包的人。 第一局开始了，没想到投掷方是如此地厉害，一转眼间就只剩我一个人了，我不停地躲，也没有想起试着接一下沙包，之后妈妈他们都就是投篮球一样的向我扔沙包，就希望我能试着接一下沙包，救上来一个人，但我仍然不停地跑来跑去，后来我也被打中了，我们全军覆没了，我妈妈和孙清玥爸爸赢了。 第二局由蔡旖霏和钟琳当投掷方，其余人躲沙包。沙包在不停地在我们身边飞来飞去可是，一下子又只剩下我一个人了，我依然没有想到去拯救她们，后来我也被蔡旖霏出其不意地打中了，我们第二次全军覆没了。 这第一第二局深深地暴露了我的缺点：自私，没有奉献精神。之后，我认识到了我的错误，自己连常识的勇气都没有，哪怕我没接住，被“打死”了，但也是“死”得很光荣的，毕竟我想到了去救她们。如果成功了，就能多一个人，多一口气，后来说不定能将她们统统救上来，打败投掷方。可是当时我却一点儿也没有意识到这点， 这一天，我们不仅仅玩得很开心，而且使我意识到了自己的许许多多的缺点。我下定决心，下一次一定要争取改正这些错误，做一个品学兼优的好孩子。

生命力强的仙人掌

生命力强的仙人掌

去年学校开展养花的活动， 老师让我们带一盆花到学校养，我就和妈妈到金润发买了一盆仙人掌，它的刺不戳人，颜色也好看，它的盆是一个黄色的小花盆，里面有一些漂亮的紫色石子， 石子里种了两个一大一小的仙人掌。一带到学校，同学们就涌上来观看，有的还要用手去碰，我连忙说，别碰！碰了会枯萎的，我就把我的仙人掌放到教室柜子上的第二层，可是我后面还有一群人，有的还是想碰，我想出一个好办法，对他们说，谁要是碰坏了， 就买一盆一样的放在这里，后面的人才退回去。 一天天地过去了， 这天突然下了一场雨， 我把仙人掌放到雨下， 滴了几滴雨， 就放回去了。

从那以后我再也没有浇水，因为我知道仙人掌，只要碰到一点水，就会自己产生水。 学期结束了，我把仙人掌拿回来，还是绿绿的。可是到过年的时候，仙人掌变黄了，妈妈就把那个小的扒出来扔掉了。可是我们给大的那个天天浇水，它就重新变绿了，又过了一段时间，有一天我突然发现仙人掌有两个一大一小粉色的小花苞，今天又长出了一个。我们高兴极了，因为本来以为这个仙人掌快要死了，现在变绿了，还开了花，这就可以用一个成语， 叫“死里逃生”来描绘。

我原来认为仙人掌不要浇水，现在看来浇水了就能变绿，这下我明白了，我原来的观点是错误的。