假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临，我又一次，也是最后一次，步入这所充满了许许多多回忆的校园，参加我在这所学校的最后一次开学典礼。

步入礼堂，最里面的墙上修建了攀岩壁，曾今的我们，一直在攀岩壁上锤炼攀登精神，攀岩壁的最顶端，镌刻着十六个大字：“一身正气，志存高远，同学天下，共托神州”，字迹苍劲有力，挺拔秀美，这是校长的手笔，是我们的校训。如今，我对着攀岩壁，默默的说了声，再见。

进场后，名誉校长潘多上台讲话致辞，这一次，我听得格外认真，普普通通的话语，对我而言，却是那么珍贵；

“自信、合作、竞技”是校长经常讲的话，如今，我要把它牢牢地记在心里，永远不能忘记。因为，你的身旁有许多的身影匆匆而过，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能轻言放弃，记得我们的老师经常吧这句话挂在嘴边，风风雨雨算得了什么，挫挫折折权当小小的磨难。

你决不满足于点滴的成绩，你不会沾沾自喜于一两次考试，胸中有丘壑，壮志达青云，你的心中挥舞着有力的拳头，你在心底在为自己鼓气呐喊，全力以赴，成功！

退场时，我又回过头望了望攀岩石，着最后一次的开学典礼，既是我在这个学校的最后一次，还是我整个初中生涯的最后一次开学典礼，所以，这次的开学典礼，我永远不能忘记.

开学典礼

假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临，我又一次，也是最后一次，步入这所充满了许许多多回忆的校园，参加我在这所学校的最后一次开学典礼。

步入礼堂，最里面的墙上修建了攀岩壁，曾今的我们，一直在攀岩壁上锤炼攀登精神，攀岩壁的最顶端，镌刻着十六个大字：“一身正气，志存高远，同学天下，共托神州”，字迹苍劲有力，挺拔秀美，这是校长的手笔，是我们的校训。如今，我对着攀岩壁，默默的说了声，再见。

进场后，名誉校长潘多上台讲话致辞，这一次，我听得格外认真，普普通通的话语，对我而言，却是那么珍贵；

“自信、合作、竞技”是校长经常讲的话，如今，我要把它牢牢地记在心里，永远不能忘记。因为，你的身旁有许多的身影匆匆而过，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能轻言放弃，记得我们的老师经常吧这句话挂在嘴边，风风雨雨算得了什么，挫挫折折权当小小的磨难。

你决不满足于点滴的成绩，你不会沾沾自喜于一两次考试，胸中有丘壑，壮志达青云，你的心中挥舞着有力的拳头，你在心底在为自己鼓气呐喊，全力以赴，成功！

退场时，我又回过头望了望攀岩石，着最后一次的开学典礼，既是我在这个学校的最后一次，还是我整个初中生涯的最后一次开学典礼，所以，这次的开学典礼，我永远不能忘记，

团结、互助、合作读《绿野仙踪》有感

《绿野仙踪》是一个长篇的童话故事。这本书的作者是美国的来曼·弗兰克·鲍姆。故事中的主人公是一位小姑娘，名字叫多萝茜，她抱着一只小狗，和她的亨利叔叔、艾姆嫂嫂生活在堪萨斯州大草原的中部。因为一次龙卷风，她和她的小狗被卷到一个奇怪的世界，她们去找仙人让自己回到家里去。路上，她遇到了“没有脑的稻草人”“没有心的铁皮人”“没有胆子的狮子”，他们成为了朋友，与多萝茜一同去找仙人，途中有很多希奇古怪的事。最后，稻草人成为了翡翠城的首领，铁皮人成了温基人的领导者，狮子成为了一个古老的森林的王，多萝茜和她的小狗回到了家里。朋友是很珍贵的。多萝茜与稻草人、铁皮人和狮子，从不相识到朋友，然后一同共度难关，互相帮助，结果实现了他们的心愿。假如多萝茜到了那奇怪的世界，没有遇到稻草人他们，或许她就永远回不了堪萨斯州大草原，回不了亨利叔叔和艾姆嫂嫂身边了。留在那奇怪的世界，多萝茜不能过上好日子，要么是奴隶，要么就是过上流浪的生活。朋友很重要。在你遇到困难时，需要朋友的帮助；当你遇到麻烦时，朋友会帮助你，那么你就能很好地解决困难。朋友很重要，你得珍惜他：大家应该互相帮助，建立友谊，互相友爱，团结一致，不会因为一点小事情而争吵，破坏了朋友之间的友谊。而我们的同学却不是互相帮助的，而是互相打架，嘲笑他人。可是我们同学就是朋友，我们应该互相帮助才对啊。我们已是六年的老同学，不能破坏了这六年的友谊，后面的路还长着呢，我们还是要大家的帮助，怎么能就这样破坏了它呢？朋友很珍贵、很重要，我们要珍惜他，让我们的生活变得更美好！'

如果，我是一滴水

如果，我是一滴水

如果，我是一滴水内蒙古赤峰市松山一小六年三班霍佳杰

如果，有一个机器可以改变我的身份。有时，我想自己是天上如珍珠般的星辰；有时，我想自己是安徒生笔下的白雪公主；甚至有时，我还会想做天空中自由的鸟雀。但是，现在，我只想做一滴微不足道的水。如果，我是一滴水。我不愿做天边那飘忽不定.悠闲自得的白云，就请让我在春天里，化作一场春雨，降落在农民伯伯的田地里，为人们一年的收获开一个良好的开端，让那些种子在我的滋润下，长得颗颗饱满，粒粒丰收。如果，我是一滴水。我不愿做那冰冷的石板桥上令人望而生畏的沉霜，就请让我做那最晶莹剔透的露珠，沐着清晨最明媚的第一缕阳光，轻轻的去亲吻鲜花的脸庞。然后让人们将我采集到罐子里，替那些病人熬出治病的好药。如果，我是一滴水。我会去做那大海中的一份子，翻动着一朵朵白色的浪花，推动着一个个远航的船只，让它们驶向成功。如果，我是一滴水。我会去做那母亲最甘甜的乳汁，用世界上最纯洁.最无私.最伟大的爱去安抚孩子无暇的笑容。如果，我是一滴水。我会和茶叶一起合作变成滚烫芬芳的清茶，去滋润老师那干渴焦灼的喉咙，以便把知识和信心传递给学生。如果，我是一滴水。我要奋不顾身的去熄灭山林中一星肆虐的火苗。那样，我就是一滴骄傲的水。如果，我是一滴水。我要去合成一支特效的药剂。那样，我就是一滴珍贵的水。如果，我是一滴水。我要成为家人团聚晚餐一勺浓郁的汤汁。那样，我就是一滴幸福是水。也许，烈火和骄阳会带走我的温柔；霜冻和严寒会凝固我的舞姿；铺天的风沙会困住我的脚步；沉重的泥尘会污染我的面容。但我不会退缩，也不会后悔，我会为自己可以是一滴水而欢欣，我也为无数像我一样的一滴水而骄傲！因为在绚丽的彩虹，也只是华彩的一瞬间，而浩瀚清澈的水滴，却能亘古养育整个世界！指导教师：吴晓丽

满园春色关不住--教改之我见

满园春色关不住--教改之我见

杜郎口教改模式打破了传统的教学方式，没有讲台，没有权威，没有老师的“喋喋不休”，没有昔日的死气沉沉，老师真正成为“导师”，是学生在构建知识路途中的引路人。老师更多的时候是在倾听，而学生则完全主宰了课堂，他们或做或站，时而静心思考，时而激烈讨论，时而表述自己的观点，时而去书写反馈学到的知识。也许在三面黑板的课堂中，我们享受不到物质的滋润，但我们精神上却得到了满足。课堂所容纳的崭新的理念，带给我们潜移默化的影响，将成为我们人生的一笔珍贵的财富。“杜郎口旋风”在我们课堂的闪亮登场，令我们这些“书本的奴隶”摇身一变，由之前的“遵从者”成了“新型课堂”的“主宰者”。被传统课堂束缚已久的我们，个个都像刚刚摆脱牢笼的小鸟，在改革过的新课堂上尽情飞翔，那学习的热情大概可以与撒哈拉沙漠的温度相比了！小组合作学习在过去的课堂上也常出现，也曾出现过一片赞扬之声，可我却认为这种学习只是流于形式。在很多课堂上，老师为合作学习而合作学习，某节公开课上，学生们正在自主学习，读的读，背的背，非常专心。授课的老师一看时间差不多了，就说；“该小组合作了，”小组内同学立即围成一圈，虽然如此，但有的学生对此置之不理，有的学生仍然做自己的事，根本没有时间进行真正的合作，三言两语过后，老师又说;“时间到”，其实，整个合作过程也就2，3分钟，有什么问题需要合作，大家交流了什么，学生根本没有时间进行认真的讨论合作，这纯粹为合作学习而合作学习，太形式主义了！还有一堂课，课堂上教师叫几个学生组成一个学习小组，大家在一起编一个故事。其中一个小组中有一个学生比较能干，虽然小组已分了工，但在编写中基本上是那一个同学完成的，其他同学呢，既不动口，更不动手，只是作为一个陪衬。试问这样的小组合作学习有什么用，简直是聋子的耳朵—摆设。而现在的小组合作真正做到了分工学习，同学们也都八仙过海—各显神通。老师安排的时间也非常合理，同学们能在规定的时间内保质保量的完成学习任务。老师站上讲台，将手轻轻一拍，同学们就都立刻集中注意力，开始课堂展示。瞧！那个从来都不敢在课堂上举手发言的小A，正捧着刚完成的习题，看着本组的同学接二连三的展示自己的学习成果，他也做不住了，终于，兴趣战胜了害羞。蹭！他站了起来，略带羞涩的完成了解答。在一片掌声中他笑了，脸上溢满了成功的喜悦。这小小的成就感正是“杜郎口旋风”润物细无声的真实写照。再看那个“鬼点子”最多的小组，他们组的任务是为一首宋词谱曲，只见组长把手一挥，组员们立刻靠拢在一起，小声讨论着。过了一会，组员们个个都露出满意的笑。果然，他们选择了一首很有气势的曲子，与宋词相配恰到好处，出色的完成了任务。每次合作组员们都要个个出谋划策，使学习任务更高效的完成，好一个“新型小组”！记得在学习《诗词曲五首》时，完成了课内的学习任务后，有一个组很精彩的进行了关于本课的拓展延伸，每一个组员都想出了一道拓展题，集思广益，使学习的范围横向延伸。仔细听！我们小组正讨论的热火朝天，我们是在进行《端午的鸭蛋》的合作学习。小A同学一本正经的说：“大家知道端午节的知识吗？让我们一起分享吧！”小B同学挠了挠头：“我知道！古代人们为了不让小鱼啃食屈原的尸体，就把包好的粽子扔到了汨罗江里。”小C同学说：“我也知道，我也知道，他着急的强着回答，我知道有关端午的诗，现在我朗诵给大家听，‘风雨端阳生晦冥，罗无处吊英灵·····’”小D同学也不示弱，他掏出书桌里的快板，一边说：“竹板这么一打，别的我不夸，夸一夸，端午节的风俗多么独特呀，戴着香包喝雄黄·····”其实合作学习不是在什么情况下都需要的，而是要讲究一定契机，教师在上课时不能随心所欲地安排合作学习。以前课堂上我们可以经常看见老师让学生合作学习。只要遇到问题都离不开合作学习，把合作学习当作灵丹妙药，包治学习上的百病。本身是一个很简单的问题有的老师也要让我们合作学习，刚一上课老师就叫合作学习，大部分学生都已明白的问题还是让学生进行合作学习，殊不知此时的我们早已对这种形式产生了厌烦情绪，但老师仍按部就班地让学生进行合作学习，这纯属无效合作·····凡此种种，已经对合作学习产生了负面影响。那些所谓的合作学习让有的学生形成了一种依赖思想：我懒的动脑筋，反正我不思考也没关系，我不思考自然有人帮我思考，有人会帮我说出答案。常此下去，一个班上只有一小部分学生能得到锻炼，学生的学习积极性也会下降。我觉得现在教改倡导的合作学习才是名副其实的，是在学生确实需要合作学习才能解决问题的情况下自然出现。而且在合作时真正做到了人人参与，各尽其才。这样才能真正发挥出合作学习的重要作用。教改解决了我们过去在课堂上存在的一些实际问题，深受学生和授课老师的喜爱。现在的课堂，学生从始至终都能够保持高昂的激情，自信十足地争相进行精彩展示。个个欢呼雀跃，人人神采飞扬，所有的学生都能动起来，我们真正主宰了课堂，让课堂成为了我们的天堂。作为一名接受教改的学生们我深切的体会到：现在的教改才真正能体现新课程理念，才能真正把自主，合作，探究的学习方法落到实处。自己能是教改班的一员，我是幸运的，我不会有浮躁的心态，相反会趁着教改的春风提升自己的素质，提高自己的能力。我觉得当教改的春风吹进六中校园以后，不论是我们的课堂，还是我们这些学习的主人，时时处处都在呈现着一派“春色满园关不住”，的喜人景象。杜郎口只是教改园中的一朵奇葩，它找到了适合自己的土壤。只有我们努力，坚持不懈，一定会找到适合我们自己的拥有六中特色的教改之路！衷心的祝愿六中的明天会更好！

内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗六中初三（2）班张普宇

比歌声更珍贵的心

他，有一张精致英俊的脸庞；他，有一副清亮的好嗓音；他，有一个响亮的名字；他是亚洲第一天团“东方神起”的主唱；他是登上亚洲乐坛顶峰的王者；他是我所崇拜的偶像。他——金在中。

然而，我所崇拜的并不只是他的歌声与闪耀的外表，更是他心中的宽容、坚忍、感恩乐观与谦逊，是他那比歌声更珍贵的心。

1986年1月26日，金在中出生在北韩的平壤，2岁时，因父母离婚，他被判给母亲。可母亲无力地抚养他，只有将他交给别家寄养。2001年，15岁的他离开家乡，离开了疼爱他的8个姐姐和养父母，独自一人来到了陌生的首尔，开始为自己的梦想而努力奋斗，努力拼搏。

韩国最大的音乐娱乐公司S.M举行第2届歌唱比赛时，他参加了，他用声音感动了裁判们，那声音是大家听过最清澈、最温柔、最有震撼力的声音，听着听着心中就会有说不出的感伤，但与此同时，却还会希望能够永远听他唱下去，永远沉浸在他的歌声中。

就这样他被公司录取，签下了7年的合作合约：前两年当学徒，自己缴交学费上音乐舞蹈课，后5年正式成为艺人。离梦想越来越接近的他很快签约，虽然知道接下来的两年，自已会过得很辛苦，但为了理想，他绝对不可以放弃。

于是，他开始了两年那种不是人过的生活。因为家境本来就不算富裕，他不曾出手向家里再讨过一分钱，每天打着两三份散工。他用尽了全部力气，但还是不能够过上三餐温饱的日子。因为饥饿，他喝过餐厅里某个客人留下的一大半面汤，因为贫穷，他去过血站卖血，为了省下买矿泉水的钱，他甚至去喝汉江水解渴……15岁的孩子，不应该承受这些，但为了梦，他承受了。

苦难最终还是过去了，2004年2月，他与另外4个和他一样执著追梦的少年组成乐团，他们的活力与清新吸引了大众的目光。不仅在韩国，不仅在日本，他们用自己动人的歌声，活力四射的舞蹈和最真挚的心打动了人们，拥有了载入吉尼斯世界纪录的庞大粉丝群，成为亚洲当之无愧的第一天团。

金在中，他真的成功了。

但他从未因名气而显露出高傲的姿态，直到现在，他依然保持着最真诚的心，每次演出谢幕，他总与其他4人手拉手向歌迷致谢——永远是最标准的90度；身为明星，却更像歌迷的大哥哥，总叮嘱歌迷们小心感冒，用功学习；签名后递笔时也总是细心的把笔尖朝向自己；他更有一颗宽容的心——不记恨恶语相向的竞争对手，能体谅抛弃自己十几年却在成名后相认的亲生父母，甚至原谅了向他饮料里投毒的女孩；2008年5月，汶川大地震发生后，他更是在第一时间捐出200万人民币援助灾区……他用心中的宽容、坚忍、感恩、乐观与谦逊，用他比歌声更珍贵的心为“偶像”赋予了非同一般的积极意义。

我不是疯狂追星族，但我喜欢他，崇拜他，是因为他实在太优秀。公司给他起的艺名为“英雄在中”，我第一眼见到在中时，觉得他哪像水晶娃娃一般脆弱的外形根本不适合“英雄”这个大气的名字，直到了解他的种种，才发现原来在温柔秀气的外表底下，是英雄的气魄。英雄在中，英雄就在心中。

在中教给了我太多太多的东西，这些都是在学校里老师不曾教过的东西。我亲爱的在中，他的宽容让我钦侧佩，他的坚忍让我感动，他的感恩使我醒悟，他的乐观使我深思，他的谦逊让我惭愧。我亲爱的在中，是他让我在一次又一次的迷惘中寻找到方向，是他让我在一次又一次的失败中重拾信心。我亲爱的在中，虽然我不能像其他的歌迷一样在演唱会中为他呐喊，为他鼓劲，虽然他的生命中不曾有我的出现，但我的生命会因他的存在而更加美好。我亲爱的在中，这个为了梦想可以承担一切苦难，就算跌得再重也会继续爬起来奋斗的少年，他真的教会了我太多太多，他把我从一个没有梦想、没有目标的懵懂无知的小女孩，变成了一个梦想并执著追梦的少年。我亲爱的在中，他的精神将永远激励着我，他的品质将永远感染着我，而他，将永远是我崇拜的偶像。

我最喜欢的伟人——邓小平

我最喜欢的伟人——邓小平中国上下五千年塑造了一位位伟人，可我最喜欢的还是伟人邓小平。邓小平是中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，同时也是中国人民解放军、中华名族共和国的主要领导人之一。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，创立了邓小平理论。香港岛自古代就是中国不可分割的领土，1842年被英国强占。1898年，英国乘中国甲午战争失败之际，强迫清政府将新界地区（与香港岛和称香港）租借给他们，租期为99年。1997租借年到期。我国政府根据邓小平同志提出的“一个国家，两种制度”的构想，经与英国多次谈判，于1984年12月19日正式签署中英和声明，1997年7月1日，中国恢复对香港行使主权。香港的回归不仅为第三世界国家，也为全世界国与国之间，和平友好的解决历史遗留问题提供了一个理想的模式，在世界法制史上是一个创造性的杰作。他带领中国人民书写中国的历史，邓小平死前再三叮嘱死后捐献角膜，解剖遗体，不留骨灰，撒入大海。这是他把自己的一生毫无保留的献给祖国和人民的遗愿，也是他给党和人民的一份珍贵的遗产。他经常会见来中国访问的外国元首和政府首脑以及各界人士。他多次出访，为积极扩大中国人民同世界其他各国人民的友好往来，增进中国同外国的经济，技术，科学交流和合作，争取有利的国际环境来进行中国的现代化建设，做出了不可磨灭的功勋。邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，它不仅属于中国也属于全世界。新迎二小五（3）班

记忆是一朵永不凋谢的花

记忆是什么？你说：记忆是美景，他说：记忆是风沙，她说：记忆是醇酒……我说：记忆是一朵永不凋谢的花，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”幼时的记忆是花蕊，它最先开出,是我最早的记忆，也是我最珍贵的记忆，因为她承载了无数童趣。在我还是一个天真、懵懂的小女孩时，玩耍似乎是我最喜爱，也是最主要的活动。广场、草坪、游乐园……只要有跟我同龄的小朋友的地方，都是我的玩耍阵地。躲猫猫、拍皮球、跳皮筋、互相追赶……这些如今感到幼稚无比的游戏，却使当年的我乐在其中。记忆中，我们的脸上总是洋溢着稚嫩笑容，打动了一个个路人驻足观看，他们离开时脸上的笑容也如孩童般灿烂。现在，每当看到小孩子们快乐地玩耍，听到那动人的欢笑声，记忆中的一幅幅与伙伴们一起游戏的画面便浮现在眼前，一幕幕如同芬芳的花蕊---与伙伴们的玩耍成了我永远抹不去的儿时记忆。小学的记忆是花苞，她是我由无知走向成熟的过渡，同样挥之不去。上小学时的我，仍不失幼稚与天真，就像花骨朵还没开放。我有了新的小伙伴，他们不仅是我的玩伴，更是我学习的伴侣。那时的我，发现和同学一起朗读别有一番趣味。这种“趣”只可意会不可言传，或许，自己天性就对读书有一份喜爱吧。每当早读或上课时，老师一喊“预备---齐”，我便立刻精神抖擞，放声朗读。耳边传来同学们悦耳的读书声，心里那个舒畅啊，现在想来还惬意无比。就这样，那还未绽放的花苞将琅琅书声珍藏进小学最宝贵的记忆。初中的记忆是正在缓缓绽放的鲜嫩花瓣，她还未完全成熟，却已纳入了我成长中抹不去的记忆。如今初中的我，不再幼稚，不再如孩童般天真烂漫。我长大了，逐渐成熟起来，在青春的光辉中充实地度过每一天。很快适应初中生活的我，积极地参与到各种各样的校园活动当中，与同学们一起努力、一起出谋划策、一起加油、一起体验团队合作的快乐。数不清的活动装点着我的初中生活，与同学的合作过程给了我太多感悟，也在我心中播下了团结协作的种子。那正在开放的花瓣，将我与同学合作的过程一点点收集，不管成功与失败，都是我中学生涯最难忘的记忆。这朵花还将继续收集我所有珍贵的记忆，直到成熟绽放。她不会凋谢，也不可能凋谢，她将永远地、芬芳地开在我的记忆中。记忆是什么?我说:记忆是一朵永不凋谢的花……

开学典礼

假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临，我又一次，也是最后一次，步入这所充满了许许多多回忆的校园，参加我在这所学校的最后一次开学典礼。

步入礼堂，最里面的墙上修建了攀岩壁，曾今的我们，一直在攀岩壁上锤炼攀登精神，攀岩壁的最顶端，镌刻着十六个大字：“一身正气，志存高远，同学天下，共托神州”，字迹苍劲有力，挺拔秀美，这是校长的手笔，是我们的校训。如今，我对着攀岩壁，默默的说了声，再见。

进场后，名誉校长潘多上台讲话致辞，这一次，我听得格外认真，普普通通的话语，对我而言，却是那么珍贵；

“自信、合作、竞技”是校长经常讲的话，如今，我要把它牢牢地记在心里，永远不能忘记。因为，你的身旁有许多的身影匆匆而过，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能轻言放弃，记得我们的老师经常吧这句话挂在嘴边，风风雨雨算得了什么，挫挫折折权当小小的磨难。

你决不满足于点滴的成绩，你不会沾沾自喜于一两次考试，胸中有丘壑，壮志达青云，你的心中挥舞着有力的拳头，你在心底在为自己鼓气呐喊，全力以赴，成功！

退场时，我又回过头望了望攀岩石，着最后一次的开学典礼，既是我在这个学校的最后一次，还是我整个初中生涯的最后一次开学典礼，所以，这次的开学典礼，我永远不能忘记.

开学典礼

假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临，我又一次，也是最后一次，步入这所充满了许许多多回忆的校园，参加我在这所学校的最后一次开学典礼。

步入礼堂，最里面的墙上修建了攀岩壁，曾今的我们，一直在攀岩壁上锤炼攀登精神，攀岩壁的最顶端，镌刻着十六个大字：“一身正气，志存高远，同学天下，共托神州”，字迹苍劲有力，挺拔秀美，这是校长的手笔，是我们的校训。如今，我对着攀岩壁，默默的说了声，再见。

进场后，名誉校长潘多上台讲话致辞，这一次，我听得格外认真，普普通通的话语，对我而言，却是那么珍贵；

“自信、合作、竞技”是校长经常讲的话，如今，我要把它牢牢地记在心里，永远不能忘记。因为，你的身旁有许多的身影匆匆而过，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能轻言放弃，记得我们的老师经常吧这句话挂在嘴边，风风雨雨算得了什么，挫挫折折权当小小的磨难。

你决不满足于点滴的成绩，你不会沾沾自喜于一两次考试，胸中有丘壑，壮志达青云，你的心中挥舞着有力的拳头，你在心底在为自己鼓气呐喊，全力以赴，成功！

退场时，我又回过头望了望攀岩石，着最后一次的开学典礼，既是我在这个学校的最后一次，还是我整个初中生涯的最后一次开学典礼，所以，这次的开学典礼，我永远不能忘记，