如果，我是老师如果，我是老师长山头九年制学校六一班：龚艳齐老师是辛勤的园丁，他们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才，可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师，但他们也有不尽人意的地方。就说以前留作业吧。一下字布置那么多，把我们压得喘不过气来，写了语文,数学作业,还要写一些练习册啦,作业设计啦……一写就需要很长时间,甚至写到晚上10点多才写完,上眼皮和下眼皮乱“打架”,真想躺在我的小床上美美的睡上一整天.可如果写不完,就要请家长,后果不堪设想,真是难受极了!有时下课了,老师还要延堂,不让我们玩.老师,我知道您想让我们有很大的进步,也是一片好心,但您也不应该这样做啊!老师,如果我是您,我会给学生合理的安排时间,让他们上好“第二课堂”让那些”舞蹈师”,“乒乓小将”,“电脑能手”……也有自己的一片小天地.对了,作业可以适当少留些作业，让他们玩个痛快,学就学个踏实.下课时,我会像个大哥哥一样,和他们一起做游戏轻轻松松地度过快乐的课间十分钟.对好学生和坏学生不偏不向,一视同仁.如果学生考试不及格受家长的严厉批评,我会权力制止,因为他们还是祖国的花朵嘛!星期天,我会带着学生们一起尽情的玩.我会像蜡烛一样,把自己的光和热都奉献给学生!想到这,我咯咯笑了起来,因为我毕竟是我啊,一个六年级的小学生啊!

别了，亲爱的老师

临泽县沙河中学六（4）冯倩

时间晃得真是太快了，一晃，六年的小学生活即将要结束了，它留给了我最美好的回忆；最快乐的时光；最纯洁的友谊……回首以前走过的坎坎坷坷的崎岖小路，真的让我可遇而不可变。小学生活，它给了我一个新的面孔，亲爱的老师，最美好的生活将要把我和你化为两界，我将继续我的学业，而您，还在为培育出祖国的栋梁之才倾注毕生的心血，我不得不忍痛说一声：“别了，亲爱的老师！”

小学生活即将远离我，回想起刚上小学的情景，真让人感到留念。

刚上小学时，我充满了惊奇，内心充满了恐惧，以为在这个大集体里，自己不定生活的多么痛苦。然而，第一天的学习就出乎我的意料。步入校园，老师们带着迷人的微笑迎着我们，在课余时间，还和我们捉迷藏，做游戏，说说知心话。老师慈祥的面容给了我许多的鼓励，你的眼神使我感受到一种母爱的力量，您像我的母亲，更像众多学生的母亲，您常常用激励的，鼓励的眼神启发我，引导我。您和蔼，可亲，慈祥。开学第一天老师就给我留下了不可磨灭的印象，那是一种向往想忘都忘不了的印象。

此后，上学时，我总带着微笑，并且时不时的找老师交谈，在和老师的谈话中，我感觉自己就像走进了一个神秘而神奇的世界。原来老师的心灵那么宽阔。

记得有一次小测验，由于我的粗心，把数学这门功课考得糟透了，当您在全班同学面前公布我的成绩时，我恨不得找个地缝钻进去，为了此事，有一段时间我几乎没有一次专心听讲，因为我敢肯定老师肯定不会找我“谈话”，然而，事实却出乎我的意料，有一天，老师把我叫到办公室，像母亲关爱自己的孩子一样问：“这次为什么没有考好？是因为什么原因么？”我当时强忍住难受，有意无意的摇摇头，泪水从脸上滚落下来，老师有抚摸着我的头语重心长的对我说：“这次没有考好没关系，这也不是关键，关键是你应该正确对待，没什么大不了的，一次考试并不能说明问题，你只要相信自己，坚持自己是最棒的，结果肯定截然相反，没事，其是这样的问题是很普通的，如果你一直都名列前茅，你有会怎么感到一种危机感？你突然跌

下来，有时候对你来说也是一种好处，你可以看到原来有这么多的同学在盯着你看，在盯着你这个位置，只有在这时你才可以感到一种危机感，没事，有时候退一下也是很正常的，对你来说也是很有好处的；好了，在不要想了，只要在以后的学习中做到六个字：刻苦、努力、认真，你就会实现自己的理想！”听着您的话语，望着您那充满鼓励、信任的眼神，泪水又一次模糊了我的眼睛，老师可真会开导人，您就像我的母亲，我真的不想离开您，不想离开这个团结友爱的班集体，我是多想让时间停留在这一刻让我们的师生情永存！

老师，您有时候像一颗无私的铺路石，牺牲了自己，方便了别人；有时候您像一颗人生路上的启明星，为我们照亮了前程，而您面对的确是死神的召唤；您有时更像一支粉笔，为我们写下了具有价值的一面，而您自己却毁灭了……

老师，离开了您，我不知道自己还能不能在困难爬起；在黑暗中找到出口……老师，我不知道还能不能再一次听到您那亲切的话语，离开了您，谁在我伤心的时候给予我安慰，在我失落时，给予我鼓励，在我骄傲时，帮我敲响警钟……老师啊老师，没有了您，我有怎么能……哎！现在说一且都只是纸上谈兵，我不得不强忍住难受，大声说一声，“别了，亲爱的老师！”

（指导教师：汪永华）

谢谢您，我的老师

谢谢你，我的老师 谢谢您，我的老师，你让我在这学期懂得了不少。我不但学 会了课文的内容更学会了在失败面前不要气馁。 记得在一次作文课上，我拿到昨天写的随笔，《培训》，发现自己得了一个合格，顿时，我感到非常失落。下课了，我心灰意冷地看着窗外。冬日的花园里，树木已经凋零，满地的枯枝败叶，小草们像我一样垂头丧气地耷拉着脑袋，惨淡的太阳光照在枯萎的草坪上。外面的世界是这样凄惨，此时此刻，我更感到伤心了。

正在这时，耳边突然听到了陈老师亲切的声音：赵月，请你拿 着随笔过来一下。我低着头走了过去，陈老师轻声细语地对我说：“ 知道这篇作文失败的原因吗？主要是因为层次不清楚，没有真情 实感。不过没关系，这次没写好，还有下次呢。一次失败没关系， 下次争取写成功，再说，这次没写好，还有下次呢。一次失败没 关系，下次争取写成功，要是不会可以找老师啊！” 我在陈老师的帮助下作文不断地进步.我真想说一声:'谢谢你, 陈老师".

谢谢你,敬爱的老师

谢谢你,敬爱的老师

“百花园中花似锦,花红要靠育花人”我们班的语文老师不就是这样的一个育花人吗?她把毕生的心血都贡献给我们.在这里,我要把这首赞美园丁的诗句献给我敬爱的刘老师.是她帮助我不断地攀登知识高峰;是她告诉了我们什么是真、善、美,什么是假、恶、丑.如今,我的作文能够取得今日这样的成绩,凝聚着您的多少汗水啊!

记得有一次,您让我们写™≪我和书的故事≫,我回到家想了很久,终于写成了一篇四五、百字的“大作”.作文交上去了,我满以为可以得个“优”,可作文一发下来,居然满是红字的批语,后面写着:请认真修改!下课后,老师让我去办公室一趟.我到了办公室门前,看到老师正在批改作业.于是,我说了声:“报告.”可老师还没有反应,我只好又说了一声:“报告.”老师才回过神来,招收让我进去.我走到了老师的,问道:“老师?”“张旭升, 你这篇作文写得不怎么好, 老师严肃的说,“你不但没有把对书的感情写出来,而且内容也不够具体.”“老师,那我应该怎么改呢?”我问.老师说:“你可以把去和找书的过程写出来, 还可以借鉴<<窃读记>>的方法来写.”“谢谢老师!我一定会改好的。”

第二天,我把修改好的作文交给了老师.当我再一次拿到老师批改后的作文时,我高兴的跳了起来,本子上用红笔写着一个大大的“优”,多么可爱的“优”啊!我想:这次多亏了刘老师,这里面蕴涵了老师的心血啊!老师不但教会我写作,更教会了我如何做人,所以我感到这是实实在在的“优”.

我从心底里感谢这位好老师:谢谢你,敬爱的老师!

我爱您，我的老师

老师！在我的心目中，您是最伟大的。在以前，我一直认为教书很省力，只要教会同学，布置好作业，第二天改好作业，这样，一个老师的任务就完成了。但是，有一件事却让我改变了想法，让我知道做一个老师是那么难。

那一天，放学后是我值日，所以等我回家的时候，天色已经很晚了，经过老师办公室时，我看见我们的班主任老师正聚精会神地给一个同学补课。只见老师讲了一遍题，然后问那个同学懂了没。只见那个同学难为情地摇了摇头。老师清了清嗓子，轻声地说：“没关系，我们再讲一遍！”看到这个情景，我十分感动……

还有一次，我因为考试失败，只考了 70 多分，我拿着试卷盯着这个分数，心里很难过，突然，老师走过来，轻声地对我说：“李昌涛，这次考不好不表示下一次也考不好，只要学得认真，下一次肯定会考出好成绩的。”我听了想，以后我一定要好好学习，下次考出个好成绩。后来，我的成绩也慢慢地提高了。

在我心中，老师是“高大”的，是温柔的，也是严肃的。我爱您，我的老师！

指导老师：钟秀萍

感谢你，我的老师

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

教师，多么伟大而圣神的职业啊；教师，多么无私奉献的职业啊，教师，多么骄傲的职业啊。

老师，就等于是自己的第二个父母，他们把毕生的精力全部用在了自己的学生身上。甚至有些孩子说：宁愿做老师的学生，也不做老师的孩子。是啊，别人生病时，陪在身边的，永远都是自己的父母。老师每天早出晚归，每当深夜的时候，当一切都宁静的时候，只有老师，陪伴他们的，只是黄晕的灯光和改不完的作业，备不完的课，都从未好好的休息过。每个孩子，都需要父母的关爱，可是哪个老师不是关爱自己的学生胜过关爱自己的孩子呢？所有的老师都可以为自己的学生奉献自己的一切。

还记得那是的我，是六年级。数学课上，老师正专心讲题，我却在下面越听越糊涂。“好，这道题听懂的同学举手给老师看看。”我并没有举手，举手的人也不多，因为这毕竟是最后一节课，大家都想回家了，我也只是呆呆的看着老师。很明显，她看出了我眼中的迷惑。于是又发话了：“等下这道题没听懂的同学到我办公室来，自觉一点，我在办公室等你们。”老师出教室之前，目光还有意的瞄了我一眼。

我不想让老师把我想的怎样怎样，而且我本来就对这道题不清不楚的，所以，老师的办公室，我去了。她首先让我们做了一张我认为难度不大的试卷，我很快完成了，也是在老师的意料之中。我天真的以为就这样就可以走了，可并没有我想象的那么简单。她又从抽屉里拿出一张东西，我从她手里接过，我看了之后，愣住了，这道题就是老师上课讲的那道题。我又把这道题看了不下于五遍，才想出那么一点点思绪，但眼看着办公室就要空了，我真的开始着急了。“怎么，还没想到答案吗？”老师温柔的声音在我耳边响起。我挠了挠脑袋，摇了摇头。于是她开始给我讲解了，还好我一点就通。老师说，是我上课走神了，所以没有听进去，我点了点头，并告诉她，我再也不会了。

我只知道，这天下午，老师回家回的很晚，因为我走之前，办公室还有一个我们班成绩最差的。听说老师给她讲题讲的很晚才回家，也没有吃饭，回家之后倒头就睡。也许她真的很累很累，她是我印象中第一个永远都是笑着给我们上课，永远都不会生气的老师。这是多么好的一位老师啊，很多的无私，很多的默默奉献，也许我们都还没有看到。但是，请相信，每一个尽职尽责的老师，都是用尽全心全意地来爱每一个学生。

毕业之后，大家都会各奔东西，没有哪个老师会陪伴自己过一辈子的。但你从老师那里学来的一些东西，是从别的地方都学不到的。仔细看看你身边的每一个老师，也许他们已经白发苍苍了，也许他们已经皱纹满颊了，也许他们都老了，因为他们已经培养了一代又一代的人才了。

向这个伟大而骄傲的职业致敬，感谢老师。

老师就像辛勤的园丁，不懈培育我们，

老师就像蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。

我怕老师，我爱老师

我怕老师，我爱老师

也许很多人都说老师是很和蔼的，同学们不必要去怕老师，可我却不这样认为，在班上，我最怕老师了，我的老师可是有绝招的哦！

老师的绝招一：体罚

受害者：我

受害者口述：今天闹钟不知怎么了，可能是我买了伪劣电池，7点了竟然不响，害得我继续睡啊睡，睡啊睡。终于，我迟到了。在老妈的又打又骂下，我爬起床，边埋怨边刷牙洗脸。我摇头晃脑不经意的看了一下闹钟……什么？……7点35分？莫是我看错？再看看！真的！离上课只有5分钟了，我以超快的速度冲向学校，虽然暂时超不过刘翔，但是学校的长跑冠军绝对是我。终于，我以优异的跑步成绩赶到了学校，但是现在7点40分0.00001秒。我迟到的行为被老师看见了，老师生气地说：“出去！”然后用手指了指教室门口，我出去，习惯性的倒立在墙壁上，那感觉一点也不舒服，可又不得不这样，老师，真有你的！唉！以后我再也不敢迟到了，在教室外面只有喝西北风的份，不冻死也会累死啊！

老师的绝招二：泰山压顶

受害者：又是我

受害者口述：我六年级了，明年就毕业了，老师怕我们考不上八步的实验中学，天天都出了很多作业给我们做，下午补完课都5点30分了，写完作业天又黑了，我根本没时间打篮球，可偏偏我又是一个篮球迷，所以今天下午我就先去打篮球再回来写作业，可是回来都已经7点了，吃饭洗凉，又到8点30分了，吃饱我休息一会儿，“咚、咚……”九点了。在老妈的河东狮吼下，我不得不乖乖地上床睡觉了。啊！看来作业只得明天才写了。我把希望寄托在明天的身上。早上，我一到学校就开始写作业了，可是，因为时间太少的关系，我才做了作业的四份之一。可是在组长的催促声下，我只能失望地把作业交给组长了。今天老师布置作业的时候，老师对我一个人说：“今天你比他们多做10倍的作业……”我当时听了，快晕掉了！老师没说错吧？10倍？我才少抄3份啊！唉！如果不完成作业就是这个下场――今天晚上别想睡觉了。

老师的绝招三：以牙还牙

受害者：还是我

受害者口述：说出“全校最调皮、最会搞恶作剧的人是谁？”这个问题的时候，相信全校同学都会用手指着我。可是最近，我慢慢变了，我不再调皮了。前几天，我的毛病再次发作。我把一瓶没盖上盖子的矿泉水放在门的上头，门外贴着几个字：请勿进。（写上这几个字，到时我就可以狡辩了。）可是外面的女生不吃这一套，以为我不给她们进，便闯了进来，“啪！――”水从空中倒下来，前面那位女生的衣服全湿完了，成了落汤鸡，后来那位女生便飞快地去打小报告。我很快便被传唤到了办公室，可没想到的是老师并没有骂我，又叫我回来。我看到教室的门虚掩着，我一脚把门踢开，一盆冷水从我头顶上泼下来。我顿时生气极了，大骂：“谁干的！”老师微笑着走进教室说：“是我干的！”我愤怒地说：“你什么意思？”老师依然笑着：“你现在生气吗？懂得了被你泼湿衣服的女生的感受了吗？你无论做什么事，都要先想想他人的感受，正如现在，你懂得了别人的感受了吧！”老师虽然没有批评，但是这招“以牙还牙”的方式却彻底地把我制服了。

老师虽然很严厉，别人会怕她，但是俗话说“严师出高徒”，我非常喜欢我的这位老师，因为她教了我在社会上很有用的知识――做人的道理。

老师，不是这样的

老师，您还记得那天是我带早读，而我迟到的那件事吗？其实，事情不是那样的。

星期三，因为我要带早读，所以早早的起来了。洗漱完毕后，还没到七点呢。我吃完饭，急急忙忙的看了看钟，生怕迟到。这时，只有七点零五分。正好，爸爸送姐姐上学已经回来了。于是，我穿上鞋，背上书包，准备走了。可是我没想到，妈妈非让爸爸留下来，把饭吃完再走。我听了，急忙说：“不行不行，爸爸吃完饭我就迟到了。我今天要带早读呢。”“不行，必须吃完饭再走！”妈妈一点商量的余地都没有。这个时候，我也生气了，对妈妈大声的嚷嚷：“我还要上学呢！平时迟一点没关系，可我今天要带早读！”可谁知，妈妈不仅不听我见的话，还骂了我一顿，“你吵什么吵，还不是你起得太晚了！”我起的太晚了？！我今天还特意起了个大早呢，妈妈怎么能这样啊。我心里有点不舒服，觉得特别的委屈，都有点想哭。

我又望了望爸爸，但爸爸居然和妈妈站在同一条战线上，明明是妈妈做错了嘛。爸爸也点了点头“吃完再走吧。”“可是我快迟到了！”我带着哭腔，生气的说。“不迟到，不迟到，我能赶到。”爸爸既然这样说。我也无话可说了。

我站在门外，郁闷的靠在墙上，等着爸爸把饭吃完。

二十分钟过去了，已经七点二十五了，我又催了催爸爸。“好了好了！”爸爸高声叫道。

我坐上车，自己和自己生着闷气。还不断的嘟囔着：要迟到了，要迟到了。

当我跨进教室门的时候，已近七点半了。我飞快的拿出书本，站到讲台上。准备带领同学早读。读了一会儿，老师您便进来了。你见我才上来早读，便不分青红皂白，说了我一顿。

可是，老师，您为什么不问问我为什么迟到，我不是睡过头了，也不是故意想给我们班添上一个小黑点。当您骂我的时候，我委屈的有点想哭，但也没有告诉您，只是和我的同桌抱怨了一下。

其实，老师，事情其实不是你想的那样。但是，老师，我也会向您保证，我不管有什么事，都不会再迟到的。

字典，我的老师

同学们，字典是我们学习的好老师，它可以让我们理解词义、积累词汇、丰富知识······

我拥有的第一本字典是小学生金盾字典。我第一次翻开它的时候，被深深地吸引了，它的后面还有许多知识，比如二十四节气、我国各民族简表、我国历代纪元简表······由此，我对字典产生了浓厚的兴趣。

一次，我正在写作业，突然，我遇到了一个困难，因为有一个字不会写，我立刻虚心的请教字典老师，字典老师很快给我了答复，让我克服了这个难关。

不过，随着知识的增多，光有一本《小学生金盾字典》已经不能满足我的需求了，我又买了《小学生全能一本通》、《现代汉语词典》······有了它们，我写作、朗读等水平大大提高。

前几天，我正在预习一篇名叫“绿叶的梦”的课文，当我读到“鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。”妈妈突然说：“停，你把‘串’这个字读错了，它应该读一声，而不是四声。我惊讶又带有怀疑地说：“不可能吧。”妈妈说：“不信你查。”我再一次向字典老师请教，字典老师回答我：“串有两个读音，一个是四声的，一个是一声的，四声的意思是量词，一声的意思是某些东西串在一起。”原来是这样，我知道了以后，赶紧把读音改了过来。

印象最深的一次，老师让预习二十四节气歌，结果，我忘了预习，就连要读什么歌我都忘了，而且，老师不知我的难处，一上课，就让我起来背诵，我心想：“哎，这次完蛋了，是福不是祸，是祸躲不过。”老师给我起了个头，我竟然背了下来！你猜为什么？因为二十次节气歌字典后面也有，我又喜欢看字典后面的小知识，所以才背了下来。

我的老师——字典，对我的学习帮助可真大呀！