??懂你??懂你梦静静的绽放，一律甜蜜定格在我哭的那一时刻，你笑的那一瞬间......——题记我不敢奢求太多，只想把你和我在一起的瞬间变成永恒。母亲，你是否了解，我有都后悔，来到这个世上。凝望手中的相片，十三个春秋，将你从一个亭亭玉立美女，折磨成一个人老珠黄的妇女。一切诶，都因我的到来。母亲，当你忍受着痛苦让我来到这个世界时，我有多么想让你把我送回去。那样，我还可以还你一个年轻的十三年。让我在你无私的奉献下，又一寸呼吸的余地，当然，只是仅仅一寸而已。是不是，春花秋月无情，春去秋来带你走向疲惫。谁言寸草心，报得三春晖......母亲，你一次又一次的狠心，让你的爱笑得更灿烂。你任由我哭泣，任由我放肆的悲伤。不去看我一下，安慰我一下。因为你知道，我身处的社会，不是用泪水可以过关。你看到我那打满红叉的卷子，嘴角抽动了一下。问我这是为什么？为什么错这么多?我无言以对，只能呆呆的看着地板.你问我为什么不说话，我没吱声，因为此刻我心里充满了怨恨。恨我为何落在你手里，你用手推我，只推了两下，却勾起了怨恨的贪婪。“没话说就是没话说，你问什么问啊！”我吼道，你一句话也没说，可响亮的一巴掌就落到我背上，你告诉我说：“没考好我不生气，可你错就错再这样对我，就算你考一百也没资格这样对我。”我深知，我的行为的严重性，泪开始止不住的落下，你出去了，我抱着被子呜呜得哭，你不曾来看我一眼。终于，累了，没有一滴泪可流，我模模糊糊的睡着了。但你进来的那一刻，我却醒了，我闭着双眼，用耳朵确定你的一举一动。原来你是连看我背上被你打的印痕,紧接着，几滴滚热的水滴滴在我背上，伤痕告说我，那是你的泪滴。第二天一早，刚起床，你像平常一样叫我吃饭，不寻常的是，你给了我一个拥抱。温暖而甜蜜的拥抱终于化解了所有干戈......母亲，我感谢你对我的无私奉献，我想，告诉你，告诉你我心里一直都是你；我想，告诉你，告诉你我一直多爱你；我想，告诉你，告诉你其实一直都懂你；我想，告诉你，告诉你我想一直依偎在你温暖•??寂寞的怀里。我不敢，也不想奢求太多，只求和你在一起得现在，永远留在记忆的长河中。妈妈，也谢谢，知道我并不完美还一直爱着我......山东省邹城市第七中学2009级11班

刺猬？仙人掌？

刺猬？仙人掌？

朋友们，失恋的滋味是什么？苦啊！为什么会这样？我给你们说说那个离开我的人的故事把，希望你们好好评论评论！

有一个女孩爱上了一个男孩，男孩同样也爱着这女孩~~~~~~~他们在一起很快乐，但是~~~女孩发现自己的好朋友也爱着男孩，所以她选择退出~~~她知道自己很痛，但是她别无它法，从此她学会了伪装。

女孩去了另一个地方，一天，她的好朋友打电话给她，惊喜地说：“**，我和他在一起拉，我们在一起的那一天，他还吻了我~~~呵呵，那是我的初吻，他对我好温柔哦！＇＇＇＇＇＇＇＇你有在听吗？”

“啊？哦，在听呀，呵呵，我说他好吧！恭喜你哈！”女孩用手用力地掐着自己的胳膊，直到~~~~~~~~流血了，她傻傻地恭喜着朋友，用尽全力，不让自己哭泣。

“**，你看我什么都告诉你，你连你喜欢谁都不告诉我！算拉，等你想通拉，一定告诉我哦！你好象很累拉，那我挂了哈！拜拜拉！”

“嘟嘟――――――――――――”“你要我怎么告诉你？叫我告诉你你现在的男朋友是我的旧情人？我到现在还是爱着他？是我退出，你们才可能在一起？？？”女孩用她那哭哑的声音对着电话筒用尽全力吼了出来，最后坐在地上，毫无顾及地，象孩子一样哭了~~~第一次为了那件事哭了，她太累了，这是她发泄的最好方法~~~

她能怎样呢？当男孩用尽全力把她抱在怀中，叫她不要离开他时，女孩只是淡淡地说了一句~~~~~我爱上别人了！在那一刻，女孩可以清楚的感受到男孩的双手离开了她的身体~~~然后用无辜的眼睛望着女孩：“祝你幸福！”最后~~~~~他消失在她的视线里~~~

女孩的心已经无法再爱上其他人，但是，她却和另外一个男生在一起~~~~~最后，他们还是分手了，因为她认为用这种方式忘记男孩，对别人不公平~~~~~~~~所以，她继续做回她的刺猬~~~~~~~

这一切的一切，到底是谁的错？？？？？？？？？？？？？

故事讲完了，大家评论评论，开解开解吧！

这一刻我在做什么？下一刻我该做什么？————我的语课前演讲稿

童鞋们好，我演讲的题目就是这个——“这一刻我在做什么？下一刻我该做什么？”就是而言，这句话所涵盖的范围比较广：如理想，如自省。而今天我只对其合理利用时间作一点我个人的见解。

光阴如梦日月如梭，流光易逝功业难成。时间，是一个恒久的话题。进入高中以来我们常常感觉到时间的紧促。其实除去客观因素外，主观因素也占很大一部分——我们常常在不经觉间浪费了许多时间。其实在这一点上我们可以向古人学习，要知道古人是非常善于利用时间的。记得以前看过一篇文章，说的是古人认为一月有45日。这是怎么计算的呢？白昼三十日，夜抵半日，夜以继日，一月便是45日。挑灯夜读，这不失为一个好方法。当然，我也不赞同通宵达旦的熬夜读书，一来身体吃不消，遭不住；二来第二天还有课，很容易顾此失彼，因小失大。我的观点是在回寝室后，睡着之前可以看些书，熄灯之后也可以自己心里好好琢磨琢磨，这个“学而不思则罔”的意思不需要我向大家解释了吧。另外宋时欧阳修曾经有一个读书三上——即马上(现在翻译过来应该是车上），厕上（也就是上厕所的时候），枕上（也就是刚才说的睡前）。可见鲁迅老人家的话还真是没错：这个时间啊，就像是海绵里的水，挤挤总会是有的。你挤，使劲儿挤，实在挤不出来就扔地上踩，我就不信它没有。当然，如果真没有，那么，孩子，早点洗洗睡了吧，你这样很容易“出师未捷身先死”的！

好了，言归正传，或许有人会对这些细碎的时间不屑一顾，其实不然。曾经看过这样一个故事。说的是一个年轻人去拜访一名大师，门开之后屋里一片狼藉，大师不好意思的请年轻人出去等待一分钟。一分钟后门再次打开，屋内陈设一切井井有条。大师倒了两杯酒，递给年轻人一杯，“喝酒。”说着，自己喝下了令一杯，然后说：“你现在可以走了。”年轻人一阵诧异，大师也有些支支吾吾的说：“从你进来到现在也有一分钟了。”年轻人恍然大悟，大师的意思是一分钟能做很多事。由此观之，看似细碎的时间也能有重大作用。更何况聚沙成塔，集腋成裘。荀子《积微》篇有言：“积微，月不胜日，时不胜月，岁不胜时...”《劝学》篇也有言：“不积跬步无以致千里，不积小流无以成江海》”还是数学直观点。一天挤出5分钟，一年便是30多个小时。就是而言，一般的人出去吃饭睡觉等事所花费的时间，真正能用来工作学习的不过十来个小时，这30小时至少可抵2天。到时候你可以向其他人吹牛，那啥，我一年有367天。严格说来也有道理。

好了，多说无益，也是浪费大家时间。逝川如流光，倏忽不相待。在重复一次。经常问自己：这一刻我在做什么？下一刻我该做什么？至于你们信不信，反正我是信了。

熟悉？陌生？

熟悉？

我们在一起无所不谈，你的一切事情我都清楚。你最喜欢干什么，最喜欢吃什么，最喜欢玩什么，我都知道。因为我把你当做最好的朋友，我想你也是。

陌生？

又一次，你出卖了我，虽然有点生气，但我相信你是被逼得。但是一次，两次，三次，我受不了了。那一次，我才知道，你只是把我当成一个工具而已。

我生气过，难过过，只因为原来你从没把我当成最好的朋友，就连普通朋友都不是。脑海中与你在一起的美好画面突然变得那么厌恶，那一刻，我发誓不会再不你当朋友了。

有一天，你又来到我面前告诉我，你向我道歉，希望跟我和好，我拒绝了。破碎的玻璃还能复原吗？失去了还能在拥有吗？过去了的真的还会再回来吗？

要?不要?

要?不要? 风,吹动残云. "要,还是不要?"我手里紧紧地攥着一枚1角硬币,踌躇着.我感觉自己正面临着人生的考验--与道德的较量.要,意味着我马上拥有一根棒棒糖;不要,我心里就吃到了一根棒棒糖.最终,我选择了后者. 那年,我3岁. 夜,薄如蝉翼. "要,还是不要?"我在床上翻来覆去,辗转难眠.我将要在朋友和经济之间选一项.跳级,我就可以省下很多的学费；不跳，我就可以继续和我的朋友，我慈祥的老师在一起，一起学习，一起游戏．最终，我选择了快乐，选择了朋友． 那年，我７岁． 叶，翩翩似蝶． ＂要，还是不要？＂我孤独地坐在长椅上，呆呆地看者栖息在树枝上金色的蝴蝶飞舞．跳跃．几天前，我最好的朋友背叛了我，和别人一起蹦蹦跳跳．我一下子感到孤寂无边，失去了依靠．心中忽然觉得温暖，哦，是她．她把一件衣服披在我身上，扬起如化的笑颜．我嘴角微微翘起，回了她一个微笑．那一刻，我原谅了她． 那年，我１０岁． 雪，茫茫纷飞． ＂要，还是不要？＂我思忖着，茫茫的眼神，无助地看者远方．作为一名初中生，我的休息日明显减少，可是爸爸，给了我双重补习．我把头深深地埋在双膝里．身边堆雪人，打雪仗的孩子，更加使我伤心．不知不觉，我已经成了一个雪人，或者说雪雕． 这年，我１２岁． 我站起来，雪抖了一地．我陷入了沉思．．．．．．