青春是绿茶，在透明的杯中静静舒展开来，清澈见底。初闻，清香扑鼻，细细酌上一杯，好苦;再看，仍旧清澈;再闻，阵阵幽香，再品，无尽回味，苦涩不再，只留余香在嘴边。

古往今来，就有许多智者和哲人，以他们的洞察力和智慧，总结出许多人生的名言警句。像孟郊的：“青春须早为、岂能长少年。”萧伯纳的：“青春是美妙的，挥霍青春就像是犯罪。”等等很多很多。

孟子说过：“君子有终身忧。”越是圣贤豪杰、就越是责任大，而在他们看来青春是每个人一生的光辉史，所有的努力、奋斗的精华都在这一阶段，也就是说在青春时期我们应努力学习，把我这短暂的升华机会，使我们的未来有更好的基路石。作文网：home.sanwen8.cn

对青春这个话题，我有个想法，就是我们的青春是否该“敬”是否该乐。梁启超曾说过凡是职业都是有趣味的。而青春又何尝不是一种职业呢，我们就是这青春学校的的学生，每天不懈的努力、奋斗。争取早一天能在学校毕业，早一点融入社会这个大课堂里。奋斗我们的精彩人生，减轻我们身上的重担，到死也心安理得。

青春是一笔不耐花销的财富，时光匆匆，岁月如流，为了不让记忆中留下太多的遗憾，让我们珍惜青春，珍惜年华吧!

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话题作文题目 济南五中孙衍博话题作文题目：当你仰望星空，为美丽的星星惊叹的时候，你想到了什么？你想到了宇宙的奥秘？你想到了美丽的童话？你想到了明星、新星，某一领域的杰出人物？你想到了团旗上的五星？解放军肩章上的金星？或者你想自己将来成为一颗耀眼的星，围绕一个中心，展开联想和想象，运用多种表达方式，写一篇作文，文体不限。字数不少于600字。思路点拨：最能体现创造意识和能力的是作文，命题者以“星”为题考查学生想象和联想的能力，提示中一连串的排比和反问，同样改变了学生具有定式思维的习惯，引导学生多角度立意，开启学生创造的闸门，让学生的创造思维自由驰骋。我们可从“星”的多义性和关联性去思考，如星是颗粒结为宇宙中的天体，星状的事物，某一领域的杰出人物等。天文学上常见的星有太阳、月亮（行星）、流星等和人类的关系密切，可以从这几类“星”着手思考：太阳（恒星）发光发热是人类能量的来源，没有太阳人类将无法生存；但太阳也有缺点，如太阳黑子，是它性情不稳的一面等。我们常常把伟人比作太阳，伟人的榜样作用是无穷的，但伟人也会有失误，甚至是错误，我们应正确的对待“名人效应”。也可从古代的嫦娥奔月，现代的阿波罗登月成功，文人墨客更是在月下挥洒着笔墨；也许将来月亮会成为人类休闲娱乐的胜地等方面着笔；也可从月亮也有不足，他自己不能发光，只能去借别人的等方面入手。流星也颇有争议，有人说它像昙花一样生命短暂，还没有享受人生就逝去了；也有人说流星虽然转瞬即逝，但它毕竟有过辉煌。也可针对生活中存在于中学生思想中的一些不正确的认识，谈出了自己的观点。先摆出中学生盲目“追星”现象，然后指出单纯追歌星、影星迷人的外表是片面追求，再从正面论述正确的追星会终生受益，最后提出希望。这样可以把追星的意义延伸到追劳模英雄、科技明星，从正面引导学生树立正确的“追星”观，会有现实的教育意义。也可写一篇叙写升旗仪式的场面描写作文。升旗仪式是一个有群体共同参与的庄严肃穆的活动，是对广大公民特别是青少年进行爱国主义教育的重要方式。为突出主题，本文的场面描写采用了两种方法。一是全景式，即从整体全局着眼，全面开阔的展示清晨全校师生列队升国旗活动的全貌。“全体师生表情，每个人的脸上，眼睛。”寥寥数语就勾勒出这个场面的概貌和气氛。二是特写式，小作者在全景场面描写同时又将描写的镜头对准自己，按升旗过程，具体细致的写出了作为一名升旗手的我此时独特的感受。将升旗时，激动、紧张的心情。当国旗升到旗杆顶端时，仰望着它，浮想联翩，有往昔而今朝仿佛听到，倍受教育和鼓舞，并落实了问题。类似说明文的程序顺序。例文一 我心目中的明星——朱总理吴丹有人问我：“你是‘追星族’吧？”我的回答是肯定的，不过我追的“星”与众不同。1998年，国务院选出一位“冷面”总理，起初，我并未太注意，心想：比周总理恐怕差远了，不信走着瞧。他坐镇国务院，约法三章，廉政新风贯彻上下。正常，新官上任三把火嘛。面对东南亚金融危机，他沉着应对，稳住了人民币汇率。正常，他不做谁做？1998年长江、嫩江流域发生大水灾，牵动着他的，他在短短两个月里二下一线，面对破堤漫市的洪水，痛斥“豆腐渣”工程。正常，这是他的本职。除夕，他亲自给部分下岗职工送去钱物。正常，稳定“军心”嘛。在追悼北约轰炸我驻南使馆牺牲的烈士时，他与朱颖的父亲握手，眼泪情不自禁地流了下来，仿佛是自己失去了女儿。正常，他……但这一切都发生在我们共和国总理身上。透过这一切的“正常”，我从他冷峻的形象里看到了他那颗滚烫的心，爱人民的心。我从新闻报道中得知，他经常引用一段古训自警：“吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。”早在主政上海时，他就以“不受礼、不剪彩、不题词”的“三不”而闻名。今番主政国务院，五项要求，约法三章，行政新风扑面而来，使我对祖国的未来充满了希望。评点：这是一篇难得的、处处闪动亮色的好文章。其最大特点有二：一是思维追踪社会，内容紧贴时政。这恰恰是当今初中生作文的一个“盲区”。古人云：家家、国事、天下事，事事关心。我们提倡写身边的“凡人小事”，反对“假”“大”“空”，但绝不是要做“两耳不闻窗外事”的书呆子，回避有关国计民生的名人大事。关键如何写；二是本文作者尽管心中的明星是当今国务院总理，却不像一般写领导人物的文章，落笔就是泛泛的颂词，一上笔便肉麻的颂扬，出语就是盲目的崇拜，而是采取先“疑”后“瞧”、先抑后扬的笔法，将朱总理主政后非凡事迹逐一列举，“我”也从一开始的“走着瞧”直到认定“偶像”到最后的崇敬有加，成功地让事实助推心态变化和认识的升华，展示了一个理性的令人信服认知过程。相信读者如果有感于思时，亦必有感于思文。真可谓“情真句实，掷地有声。”。这对“说真情话，写创新文”，无疑提供了有益的启示。例文二 繁星顾翔 在硕果累累的金秋季节，第三届国际摄影艺术展览在上海开幕。在宽阔明亮的展览大厅中，荟萃了三十多个国家和地区的近四百幅摄影精品。这里我不想介绍那些获奖作品，我想介绍一张并不起眼的照片，他既没有鲜艳的彩色，也没有什么摄影技术上的特殊处理，但在我眼里，这是最好的作品之一，它在我脑海中的印象之深，尤其于那些获奖作品。这幅的名字叫《繁星》 它拍的是十几个矿工的群像。他们在画面上均匀的排成两排，当你走到照片前时，他们便会微笑的看着你。每人都穿着厚实而沾满煤灰的劳动装，脸上满是染成了煤黑色的汗水，因为是在矿井里拍的，景也是黑的。然而，打破了整个画面黑色氛围的，便是他们头上带的那几盏发出明亮白光的矿灯，它们在每人周围都形成一个绚丽的光环……矿工们笑得平淡而又自然，他们平时拍照一定是这样的，然而，仅仅由于笑的场合、笑的内容不同，却有了更深的含义。他们这平淡的一笑中透露着刚毅、坚强的性格、透露着他们对自己平凡工作的热爱，透露着他们对社会主义事业的坚强信心。尽管工作环境暗无天日，工作条件苦不堪言，并时时有对生命的威胁，然而，他们凭着一颗赤诚的心，凭着顽强的意志：终于使他们平凡的一生迸发出了无比辉煌的光焰。他们每人头上那盏能照亮祖国丰富煤藏的矿灯，不正是一颗颗亮星，不正是他们发出的那绚丽的光芒吗？这正是“繁星”的真正含义。不是吗？评点：立意新颖：小作者没有去描绘天空繁星的美丽，也没有笔触那些大红大紫的明星，而是把焦点放在了普通的劳动者身上，揭示他们的优秀品质，思想深刻。选材独特：本文从一个展览谈起，避而不谈获奖作品，而是被一副不起眼的作品所吸引，表现了作者独具慧眼，有较强的洞察力，更是一个有心人。联想自然：“他们每人头上那盏能照亮祖国丰富煤藏的矿灯，不正是一颗颗亮星”，煤井与矿工构成黑色的底色，正如黑色的天幕，而矿灯成了这黑色背景中的唯一亮点，使人们自然而然联想到夜空中的繁星。篇末点题，卒章显志，“繁星”的含义尽在不言中。例文三 夜的感动—星晴 马甜甜现在，此刻，星晴。我踏着夜色走在回家的路上，蓦地，抬起头竟发现天边那几颗星正冲我闪着友善的眼睛。“没想到济南的星空也出奇的美呢！”不禁感慨，是啊，即使不像坐在空旷的田野上观的星那般壮丽，也不如高山上的群星那般神秘。但在高耸的楼群间露出点点明星，三五成群的向人们眨眼睛，倒也给地上用霓虹灯建成的“星空”增添了几分安详，几分纯洁，几分自然。从小就喜欢观星，喜欢站在院子里吃力的数着这满天的星“一颗，两颗，三颗，四颗……”乐此不疲。因为我一直相信姥姥的话：“数够了一千颗星，就可以去月亮上看看有没有嫦娥姐姐了。”可是，人慢慢大了，也慢慢麻木了，我忘了天上还有这么一片星空。这片星空却并没有在意，它们一直在等我呢，一直静静的等候在忙碌人群的上空。现在，此刻，当我抬起头时，它没有对往日的不满，没有被朋友遗忘的怨恨。它只是微微笑着，把自己最美的一面展示给我。“友善的星啊！”眼看，没有川流不息的车流，没有喧闹的人群，只有星在哼着轻快的曲子，展开无暇的笑颜，那双眼睛闪烁着绚烂的光彩！心随星纷飞，欢畅，去寻找儿时数星的心情。现在，此刻，星晴。评点：小作者独创了一个富有诗意的词语——星晴，我们都知道雨过天晴，所谓星晴就是指心情吧。许是信息时代的快节奏，使我们变得对什么事都漠不关心，对自己周围的美景也视而不见。数星的心情是什么,其实是对美好事物追求的执著吧！例文四 观流星雨现在是11月18日晚6时整，再过8个小时，那激动人心的时刻就要到了。狮子座流星雨，每33年一次，而在我国境内是最后一次出现的天文奇观，马上就要为世人目睹了。对我来说，这是一件多么不可思议的事啊，小时候只有在故事书中和传说中才会有的流星，自己也将见到真的不得不让我为之欢呼雀跃。这次的流星雨，是19日凌晨两点左右出现，为时1小时，为了不让自己睡过头，我索性放弃今晚一半的睡眠，冲上五大杯咖啡，坐守在窗台边，等候着流星的出现。晚上1点，整个大院里早已是杳无声息了，我独自坐在阳台上，一边喝咖啡驱走困神，一边仰望天空。此时，天空中的明月已经消失了，整个天幕缀满了宝石般明亮的繁星，但他们依然是如此安静，悠闲的眨着眼睛，丝毫没有要划落下凡的意思，其实，我已经有些怀疑了，也许是从没想过流星会出现的缘故，我真害怕流星又变了主意，不会出现。忽然，一道圆弧状的亮光打破了天幕的宁静，我的心一下悬了起来，血液也凝固了，那是什么？我不能确信，因为那实在太快了，还来不及。“嗖”，又一道，我从座子上站起来。明亮，圆弧，转瞬即逝……是流星，流星，我激动万分，快呀，再多点儿。我心里想，我要再看清一点儿，又过了几分钟，天幕像有了生机，原本安逸的一颗星，忽然就划落了，尾部略带蓝光，从这边一直滑到另一边，快的令人难以置信，令人既感叹又哀息。感叹着美丽的瞬间，又哀息这瞬间的美丽，就在这不断的瞬间内，我有幸捕捉了二十多个美丽的影子，虽然我有些不满意，还贪心的想看到更多，但我想，我已经是天下最幸运的人了。流星雨虽然没下成，但流星雨前的预报也够壮观了。其实，流星可算是天下美景之一，但它的美却是短暂的。我相信每一个人都不愿让自己成为瞬间美丽的牺牲品，因为那样毕竟空虚而又不真实。人们喜欢把自己美好的愿望许在流星划过的一瞬间，希望有一天能美梦成真，但梦终究是梦，而真却在生活中，只有付出努力，才能将美好永存下来。流星，我终于看到了，在看到它那美丽的一瞬间，我也看到了未来。评点：此文是一则观察日记，记叙了观“流星雨”的全过程。结构完整，条理清楚。既写了流星划过的情景，也有自己观察的心理活动和感受，应该说，是比较真实的。但是，此文不足之处也很明显。1、“流星雨”的特点是什么？没抓住，没写清。应该是“多”“快”“急”吧？2、“流星雨”到底是什么样子？是不是应描摹一番，运用形象的比喻来表现。让人如见其形，如观其貌才好。3、语言表达欠流畅，有些句子不通顺。4、观流星雨时，是不是该展开联想？让古人的佳词妙句涌上脑际，这样文章的内容才能够丰富。

以“春来草自青”为话题作文范例

以“春来草自青”为话题作文

春来草自青

初三一班李雪宁

是小草就会青翠，只要等待春天给它生的滋养。

是金子就会发光，只要等待淘金人将它挖出。

是智者就会成功，只要等待生命的伯乐把他发现。

——题记

山谷中的野百合曾被邻居们讥笑是杂草，但久经雨露，它长出了最美丽的花蕾；美玉和氏璧历经无数个春夏秋冬一直被世人看成顽石，但智者用他灵巧的双手剥开了它丑陋的外衣，它终于价值连城；卧龙诸葛亮隐居隆中，因被徐庶推荐，得到刘备赏识，才在刘氏旗下闯下一片阔空。

历史的长河汩汩流淌，日夜不停。

长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。

新世纪的中国更加“思贤若渴，总揽英雄”。所以你心中未平的雄心壮志，千万不要因一时无人赏识，无机缘挥洒而自暴自弃。你只要把梦想的种子种在心中，用心呵护它，耐心为它浇水施肥，开花的日子就是可“计日而待”的。

春来草自青，梦想的力量无穷无尽，心中有光亮总会被世人看清，越照越远。

春来草自青，天时地利人和需要耐心等待，只要撒下了优良的种子，东风一来便会郁郁葱葱。

春来草自青，严冬过后不会再是严冬，冬天来了，春天还会远吗！

春来草自青

初三一班高悦

场景一

时间：冬天

典型形象：小草

状态：枯黄

“妈妈，我感到浑身无力，为什么我们那翠绿的衣服会变得枯黄？”小草伤感地问。

“孩子，别怕，会好起来的。”草妈妈温柔地安慰道。

“妈妈，我们会不会冻死呀？”小草惊恐地问。

“不会的，孩子，等春天来了，我们就会恢复往日的容颜与活力。”草妈妈意味深长地说。

于是，枯萎的小草开始了静静的期盼，期盼生命里的下一个春天。

凛冽的寒风，鹅毛般的大雪来了又去，去了又来……枯黄的小草被厚厚的白雪掩埋。

“我一定要撑过冬天……”小草不断地为自己加油。

场景二

时间：春天

典型形象：小草

状态：翠绿

渐渐的，渐渐的，雪儿化了，花儿红了，小草儿的腰杆挺直了。

小草知道，它盼望的春天来临了。

果然，春天的来临让小草恢复了往日的勃勃生机，它满身翠绿，它个头猛长。

“孩子，你要永远记住：春来草自青，秋来草自黄。”

“嗯，无论如何，我都会等待下一个春天，下一个春天，下下下个春天……的到来。”小草用力地点着头。

同学们，我们是否也该像这青了又黄，黄了又青的小草一样，经受一个个严冬的考验，迎接一个个春天的到来呢？

生命有极限，奋斗无尽头。只要心中有春天在。

初中话题作文 寻找一方宁静

初中话题作文 寻找一方宁静阅读下面的材料，按要求作文。广袤的夜空，群星闪烁。仰望星空，驰目骋怀，给人以无限的想象：嫦娥奔月，寂寞广寒；牛郎织女，银河遥望；“神六”遨游，世界注目；流星划空，美丽璀璨；人生短暂，精神无穷……请以“仰望星空”为话题写一篇文章。要求：立意自定，题目自拟，文体不限，不少于800字。(1)“仰望星空，驰目骋怀，给人以无限的想象”，以“仰望星空”为出发点，展开想象；(2)想象的内容广泛，但必须紧扣“星空”；(3)不能就“星空”论“星空”，要由此生发开去，但又要落在“星空”上。(4) 关键词是“星空”，那么星空有什么特点？有什么历史、文化、哲理、故事、神话、传说？可以引发哪些联想？比如：可以写仰望星空想到星空的分类，写恒星的特点（燃烧自己、照亮宇宙），写由此而引发的人生哲理。可以写夜空中所见的瞬间消逝的流星，想到生命所释放的片刻光芒，以及对人生的意义。等等。例文：寻找一方宁静夜渐渐深了，出现的竟是另一番景致。一眉弯月在群星的围绕中，点缀着宁静祥和的苍穹。我躺在父亲亲手编制的，还残留着那一丝丝淡淡柳香的藤椅上，透过身边的那棵古槐树，侧身望着那绚丽的夜。深深的夜空不由得使我想起自己离开公司的那一刻。许多同事笑我“傻”，因为我放着好好的跨国假期不要，反而背着重重的行囊千山万水地来到这破大山。我只能用“傻”笑来回答这些友善但带着诡异的提问……夹杂着大山味道的风轻抚着我这刚刚从都市归来的游子的疲惫的肌肤，虫儿那有节奏的欢叫声应和着古槐叶“沙沙”的响声，好似那夜空中的繁星最好的伴舞曲。隔着古槐叶的空隙，我看到了它们那最纯真。最优美的舞姿。那一刻我的身子舒展开了，心也放宽了，自己仿佛飞到了夜的深处，心情享受着这大自然给予我的最动人的宁静与祥和，因为我醉了。侧身望着那静谧的夜空，看着不停冲我眨眼的群星，夜空中的星光渐渐模糊了起来，思绪也开始烦乱了起来……都市的情景却似乎模糊又清晰地呈现了出来：着行囊走在城市中央的那刻，我正带着疲惫的心情欣赏着那所谓的“都市胜景”，也许在城里生活得太久了吧，也许是工作的压力生活的艰辛压得我原本科很瘦小的身子喘不过气来，使我对眼前霓虹灯绚彩的光芒充满了种种怀疑，出现了那原本不应该有的厌恶。我不想去面对都市的产物－－那被都市人称为“夜之魅”的激光夜景灯，图标库它把夜空原有的质朴给压抑得残缺不全，原本舒适的夜晚被无数灯光刺激着，灯光也伴随着都市的杂乱声无情地摧残着我的身心。无数次的黑夜我都在辗转反侧中无法合眼，疲惫不堪。于是我选择了大山。我真的困了，躺在父亲亲手编制的藤椅上，隔着古槐望着天空，呼吸着大自然的气息，仰望着那片没有被都市万家灯火所吞噬的夜。这才是夜所该具有的最地道的风景与韵味，也是我千辛万苦所追寻的真谛所在。被都市“风情”蚕食得只剩下一副躯壳的我，躺在父亲亲手编制的藤椅上，望着星空悄然睡去了，因为我醉了。

以宽容为话题的作文 天地之间

海纳百川，有容乃大。——题记在沧桑世间，一路漂泊，少了许多温情。勾心斗角中你争我夺，为蝇头小利而尔虞我诈。身边忽略了许许多多的美，也少了那美的品质。游历天地之间，回想一番广阔雄奇的风景，或许，能让我们的心灵重现发现那份遗失的美丽。天之大抬头望一望天空，几朵白云随意变化，伴着光影展现不同的层次。偶尔又瞧见几只鸟儿缓缓飞过。阳光洒下，一片温暖。一个瞬间，天变暗了。黑暗正吞噬着一切。狂风呼啸，卷起沙土飞扬，使昏暗的天多了几分狂傲。片刻之后，电闪雷鸣，暴雨之中的咆哮，它在怒吼！一道道闪电猛烈地敲击着天空。天空呢，依旧沉稳冷静，瞧着着暴雨闪电的猖狂。渐渐雨停了，云散了，阳光再次照向大地。一切又恢复了平静。深深吸口新鲜的空气，一股清凉与宁静。天空以宽容容纳了狂风暴雨，否则，何以称得上天之阔，天之大？地之厚大地间生存多少生物？恐怕无人能准确回答。安宁的草原，神秘的森林，连绵千里的大山……大地容纳的太多太多。否则我们又为何称她为母亲？看见苍鹰在空中高傲飞翔，又怎能忘记草原上的羊群在悠然吃草？当听见泉水叮咚悦耳之声，又怎能忘记鱼儿欢快地游动？大地以她的厚德承载着世间万物，这才有了这五彩缤纷而又风格迥异的一道道靓丽的风景。……天空，大地，正因为宽容，才伟大雄奇；他们容纳一切，才有了如今的多彩与不同。不要忘记：比天空更广阔的是我们的胸怀，比大地更博大的是我们的胸襟。有了宽容，我们何愁没有美好的风景？

以和谐为话题的作文 和谐之家令人醉

以和谐为话题的作文 和谐之家令人醉 和谐之家，它是那么恬静、安详……

几丛翠绿的竹子，中间隐藏着一座两层的竹楼，上面用结实的竹子做成的蝶形的栏杆。那便是我充满和谐韵味的家。

家与环境的和谐

站在栏杆前，一丛竹子正面向我。清晨，捧一本书，静静聆听竹叶的耳语和"珍珠"下落的音乐。等到太阳暖暖的光芒柔柔地洒向大地时，竹叶便牵着风的手摇摇晃晃的来同我嬉戏。风中还渗入了竹的清香。木地板上投下了斑驳的影儿。有时，还会有一两只小鸟藏躲在竹叶间，用宛转的歌声为我歌唱。到了傍晚，夕阳西沉，我便一边听着悠扬的音乐一边欣赏夕阳的美景。我用心享受着这家与环境的和谐。

家中布局的和谐

沿着走廊向左拐，顺着扶梯走下去，听着拖鞋踏过地板的"嚓嚓"声，真像古典音乐一般。扶梯尾部有一个造型别致的竹制大花瓶，里面，时常插着我从外面采摘的野菊花、玫瑰等许多不知名儿的小野花。客厅里放着一张小木桌，几把椅子，一台电视机，一台小型电扇……最重要的是在餐桌旁边还放了一个大玻璃缸，里面养着许多红的、黄的、白的、蓝的、金黄色的小鱼儿，两株水草压在许多雨花石下面。闲了，看看鱼儿的世界，任心和鱼儿一起畅游其中.玻璃缸上方有一扇窗，阳光也可以到达这个生机盎然的水下乐园。我精心呵护着这家中布局的和谐。

家与自然的和谐

走出小楼，眼睛便情不自禁地移向那片绿绿的爬山虎。它们在小楼旁肆无忌惮地生长着，随着风，起着浪。一层又一层，一浪接一浪。在前面不远处，一条"银带子"由南往北淙淙而去。里面有许多小鱼、小虾，石头也十分光滑。岸边生长着几棵柳树，婀娜多姿的身材，纤细娇嫩的柳枝，从水面轻拂而过，惹得清水顿生粼光。我醉心迷恋着这家与大自然的和谐。

我喜欢独居，但也喜欢老朋友来玩，我会用最真诚的心和她们交谈，和他们并肩坐在河边，听风语，看夕阳，陶醉那迷人的和谐……

【点评】 "和谐之家令人醉"，话题既然已经锁定，那么，就要考验作者选材的功夫了。作者只灵光一动，就用家与环境的和谐、家中布局的和谐、家与自然的和谐三则平凡的素材构成三幅感人的画面，为我们酿造了一缸和谐之家令人醉的美酒。

作者用"和谐之家令人醉"的总标题将"家与环境的和谐"、"家中布局的和谐"、"家与自然的和谐"三个小标题统领起来，相互映衬，相得益彰，将话题"和谐之美"演绎得芬芳迷人。

如果说文章选材是用心的，那么描写却是精心的，感情也是真挚的。作者用优美轻灵的笔触写景叙事，用细腻生动的感情打动人心，用独特别致的感悟感染人魂，你说，他焉能不得高分？

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以灯为话题的作文

校长国旗下的讲话，又点亮了我心中的那盏灯，点亮了我们全班同学心中的那盏灯。大家不约而同地把目光投向班长王珂—— 不知什么原因，学校近来晚自习常出现跳闸停电现象。每当此时，拍桌子的声音、大声喧哗的声音都会从各个班级同时发出。 “同学们，现在到了最能反映个人修养和班级整体素质的时候了。让我们闭目养神，安静等待一会儿，相信电一会儿就会来的。”第一次停电，班长王珂就用这句话，让我们七（2）班很快安静了下来。当时，她，仿佛是黑暗中的一盏灯，迅速点亮了全班同学的心灵。 昨晚的突然停电，我们班没有出现任何杂音，同学们依旧准备闭目养神，等待来电。然而，却有一束灯光从一个座位移向讲台。“同学们，让我们共同享用老天爷特意为我们安排的这个特别的学习情境，来复习一下我们前一段时间学习的古诗吧！‘月下诗歌朗诵会’现在开始，《次北固山下》预备齐——”黑暗的校园内，诗歌背诵的声音传得很远很远。班长王珂在灯下领背的神情在每一个同学心中熠熠生辉。 “下面播送七（2）班王珂同学的来稿：在刚刚结束的男子乙组100米决赛中，我班的张冬麒同学在前50米落后的情况下，咬紧牙关、奋力追赶，终于在终点力压群雄，获得了冠军，为班级赢得了荣誉。我们向他表示祝贺！同时也希望所有运动员，向张冬麒同学学习，争取在自己的比赛项目中，发挥出最佳水平，取得优异的成绩。” 不久前的运动会，王珂同学更是给全班同学留下了深刻的印象。她不仅自己积极报名、刻苦训练，为班级争取比赛成绩，而且认真组织班级同学，发挥特长、踊跃参赛。运动会那天，她活跃在每一个比赛地点，哪里有我班同学比赛的身影，哪里就有她鼓励和指导的身影。只要有同学为班级获得了荣誉，广播里就能听到她赞扬和鼓励的稿件。她，成了七（2）班同学誓夺团体总分第一名一盏航标灯。在她的组织和带领下，七（2）班全体同学终于如愿以偿，夺得了运动会的团体冠军。 我相信，不用太久，这盏灯一定会在我们班、我们校园形成燎原之势！

一个值得商榷的话题————淡泊未必明志,宁静未必致远

田园诗人陶渊明曾以一句“采菊东篱下,悠然见南山”吟诵出对清净安逸生活的愉快之感；时下有一些人也曾有过要过简单清净的读书生活的想法。古人也罢，今人也罢，都渴望回归于平淡，于是，古有隐士深居山中，今有众人求归自然。可见，很多人在追求一种淡泊、宁静的生活。需要指出的是，对于名利、地位看得淡泊一些，这无疑是一种高尚品质的体现。而对于波澜壮阔的现代生活，我们能淡泊面对吗？在我看来,未必。古代隐士，大多是出于对现实生活的一种逃避，在动荡的社会中选择了平淡。现代的一些成功人士，或许经过一番努力拼搏后，真的是累了，所以想回归平淡。但并不是每个人都曾经拥有过成功的喜悦，有些人只是仅仅因为刚刚迈出生活的第一步就遇到众多困难，于是就缩起了手脚，聊以自慰的说：“淡泊明志，宁静致远。”从此将自己归入一个平平淡淡的小天地，不再想去体验那波澜壮阔的大世界。淡泊，如同死水一般清心寡欲，而生活的本质却是一副多彩的画卷，有明快的色调，也有灰暗的一面。如果人们只因为偶尔碰到了生活的荆棘，踩着了生活的石砾，就宣布对真理、美德追求的停止，转而以淡泊为本，那么其一生不就像一张白纸，到生命的最后也未曾留下绚丽的一笔吗？淡泊,它的前提是“有志”；而宁静的前提是“有远大目标”。否则淡泊和宁静也就无从谈起。比如李白，苏轼等等他们的一些暂时的隐退，并没有消磨心中的志向，而是为以后的发展打下了基础。又如同陶渊明，隐居的时候并不是什么都不做，而是写了大量的诗，在文学的创作上取得了很高的成就。因为他们有志向，有远大的目标，或者自己独特的理想，不与世俗同流合污，这是一个大的前提。而现代人常常是把回归自然作为一种逃避的借口。对于他们来说，他们仅仅是羡慕陶渊明等人的轻松的生活，却没有远大的志向。其次，归隐对于古人常常是一个学习的过程，比如李白，就借用归隐造访一些著名隐士，拜师学习；而现在的人曲解了归隐的含义，只看到轻松，没有看到他们的付出。世界创造了生命，生命就应该给世界留下一道耀眼的光芒。世间万事万物，都在为自己的生存而积聚力量。那么人为何要让自己平庸无为的活着？如果仅仅是为了平淡，那么诸葛亮就不会走出卧龙山庄；如果仅仅是为了平静，那么南极就不会留下人类的足迹。人们并不满足于平淡，于是又去攀登一个又一个生命高峰，去努力探究每一个生活真谛。一位探险家说得好：“冒险永远比平庸强一万倍。” 人，不应该平静的活着而没有一点激情。拒绝平淡，走出宁静，生命的长河定会激起美丽的浪花。

以青春为话题的

青春是绿茶，在透明的杯中静静舒展开来，清澈见底。初闻，清香扑鼻，细细酌上一杯，好苦;再看，仍旧清澈;再闻，阵阵幽香，再品，无尽回味，苦涩不再，只留余香在嘴边。

古往今来，就有许多智者和哲人，以他们的洞察力和智慧，总结出许多人生的名言警句。像孟郊的：“青春须早为、岂能长少年。”萧伯纳的：“青春是美妙的，挥霍青春就像是犯罪。”等等很多很多。

孟子说过：“君子有终身忧。”越是圣贤豪杰、就越是责任大，而在他们看来青春是每个人一生的光辉史，所有的努力、奋斗的精华都在这一阶段，也就是说在青春时期我们应努力学习，把我这短暂的升华机会，使我们的未来有更好的基路石。作文网：home.sanwen8.cn

对青春这个话题，我有个想法，就是我们的青春是否该“敬”是否该乐。梁启超曾说过凡是职业都是有趣味的。而青春又何尝不是一种职业呢，我们就是这青春学校的的学生，每天不懈的努力、奋斗。争取早一天能在学校毕业，早一点融入社会这个大课堂里。奋斗我们的精彩人生，减轻我们身上的重担，到死也心安理得。

青春是一笔不耐花销的财富，时光匆匆，岁月如流，为了不让记忆中留下太多的遗憾，让我们珍惜青春，珍惜年华吧!