数学伴我成长 广东省中山沙溪中心小学六（3）班黄玉兴 在现代社会的学习中，创建了许许多多的科目，如信息技术、美术、体育等。这些科目都非常有趣。但是，我仍对数学情有独钟。数学是由一些有趣的运算与奇妙的公式组成。我自从开始学习数学，便酷爱这奇妙的科目。它的魅力与学习它而得到的成就使我产生学习数学的动力。记得小学一年级，我开始接受教育。最初，我只学习语文与数学。当初的语文虽然简单至极，单以我当初的知识，也不能得到满分。而数学，我大多数测验都能的满分。因此，老师向我投来赞许的目光，同学们都向我发出羡慕的赞叹。这使我更加努力学习数学。升上二年级，老师开始教授我奥林匹克数学的知识，我当初认为数学只不过是一些简单的计算。然而它的难度，它的奥妙，使我更想去攻破它。我经过学习，终于解出了一道又一道难题，使我感受到成功的喜悦。到了三年级，我对数学的喜爱与我努力学习，使我的数学已超出三年级的水平。这时，老师推荐我去参加市级比赛，我也不负所望取得了一等奖。这是我第一次在数学中取得奖项。为此，我十分高兴，我感受到数学给我带来的荣誉。到了四年级，我仍参加比赛，我从没在数学中遇到搓折。但是这一次，我尤如被利剑插伤我竟然没有取得名次。经历这次失败，我并没有灰心丧气，而是更加努力学习。终于在五年级与六年级的竞赛中再次登上领奖台。眨眼就到了初一，我到了优秀的学校读书。在这，我又遇到了挫折——我没被选上去参加“希望杯”数学竞赛。但我并没有放弃，我主动去争取，我的行动终于感动了老师。我又重新燃起了希望。并在这次比赛中取得优异成绩。数学已伴随我七年的学习生活，它使我变的坚强，变的成熟。时间在流逝，我对数学的心永远不变，我将来定要登上数学界的高峰，成为数学界的顶尖人物。

生活因你而精彩

在我上小学三年级的时候,一位与众不同的老师走进了我的生活。是他让我在语文方面寻找到了第一缕阳光;是他让我学会品位人生,感悟生活;是他让我体会到读书的无穷乐趣。他就像一位魔术师,让我的生活变的多滋多彩。

他是一位残疾人,右手只留一个大拇指,左臂是空空的衣袖。那是因为在他十四岁时，发生了一场突如其来的车祸，夺走了张老师那至亲至爱的,无论用多少金钱都无法买回来的一臂与四个手指,这无疑使本来就缺少母爱的他变的悲痛欲绝。然而意志坚强的他慢慢地从残疾的阴影里走了出来，并且战胜了生活中种种困难。学会了画画,写得一手好字,并通过自己的努力走上了三尺讲台。

在张老师的课堂上特别有趣,他有着惊人的口才,能让我们一会儿伤心落泪,一会儿又眉开眼笑。我还清清楚楚的记得,有一次，张老师动情地讲完《因为爱所以爱》的故事之后,全班同学都泪流满面。当时我也控制不住自己,眼泪就像断了线的珍珠一直往下落,那眼泪包涵着我对杨晓丽的同情：包涵我对张老师的敬佩之情！

张老师还经常与我们谈人生,讲道理.他的话字字句句都记在心里。所以,我用心体会语文,渐渐的我语文成绩提高了。这一切是因为张老师,是他在我幼小的心灵上播撒下了文学的种子,使我有了今天的语文成绩。

张老师高高的个子,浓浓的眉毛,样子看上去很严肃,可是张老师对每个同学都很好,对每一位同学都很亲切和蔼：只是对我们班那些不听话的调皮学生特别严厉,说实在的那都是为了他们好！张老师他是恨铁不成钢,才对他们特严,可是有些同学却不领情,还记恨张老师。

唉！这又是为何呢？醒悟吧,同学们！

让我们共同努力,共同去创造美好的明天 ,用优异的成绩来报答张老师,张老师为了我们,不知磨坏了多少只手套；不知花费他多少心血。

你们可知道,在张老师那张平时充满微笑的笑脸后面；在独指的后面,有着怎样的悲惨故事与痛苦经历。张老师在他的成功道路上,虽然遇到了许许多多的挫折与磨难,可是,张老师却从来都没有放弃过：他都在努力的与命运拼搏着；在努力的在改变上天对他的不公；在努力的改变着人们对残疾人的看法。

在独指后面的悲惨经历与生活的困苦,是我们生活着快乐与幸福中的人所不能体会到的,可是张老师却坚持了下来，他在成功的道路上从不放弃；从不轻易气馁与屈服。使自己在正常人面前撑起了一片属于他自己的蓝天；在雨后找到了属于他自己的美丽彩虹！

所以“张老师-----我尊敬您！敬佩您！我敬佩您的坚强；敬佩您的努力；更敬佩您的勇气和不轻言放弃的信念！”

生命因为有你而变的坚强,生活因为有你而更加精彩!

我从聊天中学到了语文

在生活中，常常可以学到语文，例如：在报刊、影视、游戏、聊天……我在聊天中不仅学到了语文，而且还知道一些最新的潮流语言。 在一次，我去堂姐的学校，学会运用“N”这个英文字母。姐姐、我和她的三个同学一起走。小B说：“今天上马哲可（马克思主义哲学），教室有N多个人睡觉。那场面比起社会学的周公大会真是有过之而无不及。”老C说：“哇塞！现在老师的风度也水涨船高，N宽容了！”小B又说：“谁说的？马哲老师依然作风严谨，N难相处，上课时强烈声明：‘打酣的，说梦话的，坚决不准扰乱课堂秩序’。”说完后，她们几个在哈哈大笑起来，而我却丈二和尚摸不着头。回家后，我问堂姐：“姐，N是什么意思呀？”我堂姐笑着说：“原来你不懂啊，怪不得你刚才没笑。N是指发生的频率程度极多，无以计数，多用在对某一事件，问题所要经历的努力，或是循环进行描述。”我恍然大悟地说：“原来如此。”另外，堂姐还告诉我，“KGB”是指前苏联情报局简称，比喻爱说人是非，挖人私隐的无聊分子…… 除了这些，有的人还用数字来表达语言，例如：“70345”是请你相信我！“6785753”是老地方，不见不散等等有趣的语言。原来聊天也可以学到语文，直让我大开眼界。

有趣的事

内蒙古自治区鄂尔多斯市鄂托克旗乌兰镇小学四一班：贾碧聪今天我们班正在上语文课时，突然从后窗户飞进来一只大蜜蜂：黑黄色的身子，一双透明的翅膀，足有大拇指那么大，样子很古怪。它一飞进来，就瞪着大眼睛，扇着翅膀凶猛地向我们进攻。它先向张泰坤发起攻击，它在他的头上来回转，发出嗡嗡的叫声，就像正在做准备工作一样，只见张泰坤双手抱着头、马上低下头，蜜蜂大概是看到他胆小如鼠的样子，不想在些多停留，就转而向魏鑫发起了进攻。它这次加快的飞行的速度，飞快的向魏鑫冲去，魏鑫看到蜜蜂向自己飞来，马上尖叫一声，向桌子底下钻去。蜜蜂看到不同的同学有不同的表现，于是它也想逗逗大家，就像更多的人发起进攻。只见它一会儿飞到东，一会儿飞到西，每到一处，就会听见同学们的尖叫声及桌椅碰撞发出的声音，而此时大家的目光也都注视着这只给同学们带来恐慌的蜜蜂。王老师看到这种情况，对大家说：“不要招惹这只蜜蜂，大家先跑出去躲一躲。”于是大家在王老师的号召下，同学们蜂拥出教室，蜜蜂看到没意思，也飞出教室，去进行新的挑战了。我们觉得这么小的一只蜜蜂，却把同学们吓成这样，用王老师的话说是：“只可惜我班没有男子汉。”呵呵，其实，我们男同学想说：我们个个都是男子汉，只是第一次经历这样的场合，有些害怕，下一次，我们会当真正的男子汉的！指导老师：王栓

《创新作文》像初恋情人

“你的作文缺少创新知道吗？这样你中考会吃亏的你知道吗？”语文老师的话还在我的耳边回荡，我一个人漫步在街上。愕然发现已经来到了书店，唉！进去看看也许会看到好的书。

我走进了书店看见了满目的书我眼花缭乱。翻看着作文书突然发现了你――《创新作文》我第一眼看见你就被你的“脸面”（封面）就被你吸引了，就像看到自己的初恋情人一样。（当然这是我想象的我还小还没这经历。呵呵）看着你的“脸”那么好看，我又担心你是华而不实我便情不自禁的翻开了你，我发现你不仅不是华而不实而是太有“墨水”了。你的每一篇文章都那么的经典，有趣，贴进我们广大学生的实际问题。我这刻发现我真的爱上你了，于是我便在书店定了你以便能天天能看见你。我每天都消化你的“墨水”来给我充电。

渐渐地我的作文变的有点创新了。老师也表扬我，这是你的功劳我谢谢你，看着自己的作文进步了我便抛弃了你，虽说我的作文没有退步但总觉得生活好像缺少什么一样。直到我在一次看见你我才觉得生活有了色彩，于是我又在一次定了你，我现在觉得我的生活离不开你，于是我又来到你的另一个世界来和你交往那就是创新作文网。

借这次的擂台我用我的拙笔来表达我对你的喜爱以及感激之情。

我最喜欢的经典作品 五（2）班

经典的作品有很多，可让我最喜欢的确是《鲁宾逊漂流记》这本书。它是一本男孩子不可不读的小说，也是一本值得珍藏的好书。他会教你如何面对困难，在困难来临时怎样战胜它，而不是束手待毙。这本书讲述的是主人公鲁宾逊在一次危险后侥幸逃生，但却不幸流落荒岛，在经历过一回回磨难之后，他变得的更坚强、勇敢，并最终依靠自己的力量逃出了荒岛，重回家园。小说中的鲁宾逊在我眼里永远是一个高大、威猛、心灵手巧的形象。看到这本书我总会想到一些我生活中的事情：就比如说这个星期，我的语文考的很不理想，基本上可以说是倒数。当拿到卷子后，我感觉头脑发热，心里十分惭愧，真想揍自己一顿：为什么就考不好呢？！回家后我的心头上就像压了块大石，总觉得抬不起头来。可当我看到了鲁宾逊，心里也好了好多，鲁滨逊遇到的困难不知比我大多少倍，他都挺过来了，我有什么困难是不能战胜的呢？作者用语言让我认识了鲁滨逊：他穿着一身兽皮衣,头上戴着一顶笨拙的羊皮帽，腰间挎着一把斧头和砍刀，背上背着一把长猎枪，眼睛炯炯有神，那双饱经风霜的脸上总挂着一丝忧愁。这本书写得十分生动有趣，一波三折的故事情节让我的情绪也跟随着变化，作者仿佛亲身经历过一般，要不怎么会写得如此真实。这本书让男孩子总有一股说不出的亲切感，让我不由自主的喜欢上它。《鲁滨逊漂流记》是一本值得让男孩子保存和留念的好书，它会指引我们在困难前怎么面对，叫我们以自己的力量换取成功。南京珠江路小学五（2）班