女排姐姐我为你们骄傲

上星期六下午，我从外面玩儿完回来，爸爸妈妈正在聚精会神地看电视。他们脸上那兴奋的样子比我在外面玩儿了一下午还开心。我悄悄地来到妈妈身边，好奇地问：妈妈，你们为什么这么高兴？妈妈兴高采烈地告诉我：中国女排夺得了世界杯赛冠军。我们正在收看赛后发奖仪式呢。妈妈的话音刚落，电视里就传来了中国国歌的乐曲声。我从电视画面里看到中国女排大姐姐们各个精神饱满，庄严地站在高高的领奖台上，手里还捧着金光闪闪的冠军杯。鲜艳的五星红旗伴随着那雄壮有力的乐曲声冉冉升起。台下响起一阵阵热烈的掌声。我们也情不自禁地为她们鼓起掌来。我学着女排大姐姐的样子，紧紧地挽着妈妈的手，爸爸也凑过来紧紧地挽着我的手，我们全家一起随着那铿锵的旋律唱起国歌来。发奖仪式结束了，可我激动得还在唱。妈妈问我为什么这么高兴，我回答说：我为女排姐姐的胜利而感到骄傲。妈妈说：对！我和你爸爸高兴也是为她们而感到骄傲。全中国人民都为她们而感到骄傲啊！

指导教师：陆云

得精华过后

NO.1第一次得精华：

呀Q！~终于成为了会员，我要尽情的发挥！~憋了13天，终于，明媚的曙光来了！~我立刻把头像改成了和愿望一样的头像,那时，我的第一感觉就是相当的帅！之后，手有点痒，就写了一篇文章叫《我们班的（ ）像（ ）一样( )》，第二天，我再次来到了我的天堂，看到了我在精华的后面既然变成了1！~我顿时高兴的一蹦3000迟高，因为，像我这样的菜鸟，以为得精华的人就只有像竹青青、飞飞龙、杨思凡那样的重点人物，所以，我感到相当的满足。（感觉指数：五星）

NO.2 第二次得精华：

Oh,yeah!~高兴死了，我以为我变得很强，就产生了一个念头：PK！~我为了那200个积分，有写了一篇文章《我爱你——书》这可是我的处女作啊！发了他，一来可以看看我的实力，二来可以练练打字的速度，8错的选择。说干就干，花了30分钟，把我的处女作打给欧K了（我现在认为，我的作文都是他审核的）第二天，我又来到了我的天堂，天哪！~又是一篇精华！~又在我的精华上添了一笔，我急忙打开作文，没想到，欧K烙是即然说：“勉强精华，笔法随不错，但不够新颖！~”我就有点不高兴了，人家写的是感想作文耶，敢想作文能写出新颖？看来，我还算是井底之蛙啊！~（感觉指数：三星）

NO.3第三次得精华：

过了几天，我把欧K训斥抛到了九霄云外：再写一篇，给欧K老师看看！~我便到了强力推荐里，我找啊找，突然一篇《四季爱变》给了我启发：它能给四季发奖，我为什么不能给创网上的人发奖呢？所以，一篇《创网的（）荣获（）奖》就这样，我稀里糊涂的发了上去。第二天，我一看，怎么回事？又是一篇精华！~看来啊，欧K老师还是比较公正滴！~（感觉指数：4星 半星）

哎，不知道我是不是种了什么邪了，成了会员一直都是精华！~以前，把金奖《游地狱记》发上去，只是个普通文章，现在，每次都是精华！~Oh!mygad!～

我与子淇妈妈相遇了

今天下午的第二节课是体育课，当我们在操场上玩得正开心的时候，突然，王小荷像箭一般地从楼上冲了下来，对我说：“刘苏瑶，三班的雷老师叫你有急事，快点去吧！”我立刻以最快的速度跑上了四楼，闯进了语文组办公室。见到了我，雷老师又让我去找大队辅导员任老师，我立刻又一溜烟地冲下了楼。

刚跑到后操场的大门前，一个阿姨叫住了我，我猛地一刹车，身体往前一趴，差点栽倒在了地上。阿姨亲切地问我：“小朋友，你知道三年级一班在哪里吗？”我一边用手指着，气喘吁吁地说：“从东楼梯一直往上走，到四楼直走，第一个门就是三一班。”阿姨又问：“我知道了，那刘苏瑶在哪儿？”这个阿姨怎么会问起我呢？真奇怪，我又不认识她。我好奇地告诉她：“我就是刘苏瑶。”阿姨兴奋地说：“太好了，我终于找到你了，你猜猜我是谁？”我想：阿姨会不会是校讯通的工作人员，来给我发奖了？但是，我又觉得不可能，我就迫不及待地问阿姨：“您到底是谁，我猜不出来。”阿姨高兴地说：“我就是子淇的妈妈。”

当时，我一下子就惊呆了，用手使劲地拍了拍脑门，确定一下这是不是在做梦？哎呀！疼死我了，不是在做梦。子淇是我在校讯通上的第一个小笔友，我们已经通过好几封信了，她的文章写得特别好，钢笔字写得特别漂亮，体育也非常好，是我学习的榜样。我一直想见见她，没想到她的妈妈会来我们学校，还专门来看看我。

想着想着，阿姨温柔地说：“我给你照张相吧！”于是，我对着照相机的镜头笑了笑，“咔嚓”一声，我的笑容就留在了照相机里。接着，阿姨又请了一个哥哥给我们合了影。照完了相，我对阿姨说：“阿姨，任老师找我还有事呢！我先走了，再见！”阿姨也说：“再见了！”说完，我立刻向任老师办公室冲去。刚冲到走廊里，任老师迎面走来，我问她找我有什么事？任老师说：“你有一个网友的妈妈来了，快去见她吧！”我兴奋地说：“刚才我已经见过她了。”

原来，子淇的妈妈专门是来看我的。跟任老师说了再见，我就立刻向教室跑去。想到刚才见到了子淇妈妈，我的心又不由得上蹿下跳，左蹦右蹦，真激动呀！希望下次能够见到优秀的子淇！

一节有趣的生物课

进入初中以来，我已经上了很多课，有些课令我难忘，其中就有我最喜欢的生物课。星期二上午第四节课，全班同学都严阵以待，准备接受生物郭老师的“洗礼”。生物课代表早已将作业情况记录本和奖品放在了讲桌上。郭老师伴着上课铃声踏进教室，同学们各个端坐目视前方。郭老师熟练地捧起记录本，抑扬顿挫地“朗诵”起来：“作业情况比较优秀的有：朱桁俊、范可欣……”读了好一大会儿又说：“这些都是作业比较认真的，大家鼓掌欢迎！”“啊——嗯——下面进行复习提问环节。”同学们都自觉的将书放好。郭老师环视四周清清嗓子：“第一个问题：细胞中所含的物质可以分成几大类？”全班同学几乎同时举起手来，一些得奖心切的同学不断地与老师拉关系：陈硕站在凳子上，扯着嗓子叫到：“老师，你两个星期都没叫我了。”陶兆凯不甘示弱：“老师你上次都说叫我了。”郭老师指着陶兆凯说：“好，那就你说吧。”陶兆凯流利地回答了出来：“可分为有机物和无机物。”话音刚落，在一旁的席铮无缘无故地哈哈大笑起来，郭老师严肃地说：“你，为班级贡献五毛。”然后又笑着对陶兆凯说：“你回答正确，给予物质奖励一份儿。”在我班的生物课上，由全班同学每人捐资一元成立奖励基金，谁回答对一道题，就会得到一份奖品，如果谁回答错了或者上课捣乱，就要为班级贡献五毛钱，这样大大提高了同学们的学习积极性，不过得奖品也是有天有不测风云的哦！课讲完后，大家在复习基训，个个认真仔细，希望能被老师表扬发奖。郭老师在教室里四处游荡，仿佛在寻找什么目标。他走到于涵桌前，仔细地端详了一下，说到：“这个同学长得不错，给予物质奖励一份。”“哇！哇 ——”同学们发出阵阵惊叹，长得好也能得奖啊，紧接着，郭老师又指着张锐：“张锐同学不也长得不错吗？给予物质奖励一份儿。”“哇 ——”又是一阵惊叹，老师走到了我面前说：“董浩然同学也长的不错……”我心中大喜——我可以得奖了！结果郭老师后面的话令我大失所望：“鉴于董浩然同学是生物组长，这次就不发奖了。”我的天哪，二十一世纪哪有这道理呀！不过，郭老师的忽悠确实幽默，我也不禁笑了起来。郭老师使枯燥的生物课变得生动、有趣，让同学们都学的津津有味儿，上课发言积极踊跃，作业认真按时完成，也使我们爱上了生物这门学科，我更是发自内心的喜欢上了生物课。

进步奖

我以前没获得过什么奖，尤其是班级里的奖。不过我运气不错，一上初中，我就碰上了一个奖：进步奖。 那天是返校热，老师照常给本学期表现好的同学发奖。什么学习优异奖，热爱劳动奖，关心同学奖等等。这些我想都别想，那时我真希望老师能给我发个安慰奖也好。这时老师开始发进步奖了，“王立，进步奖，陈中，进步奖……”我想我肯定没戏了。因为进步奖并不多，一般只有两三个。哪知我刚一泄气，老师便说：“许峻豪，进步奖。”我感到自己高兴地都快飞起来了。我急忙跑上去领奖，不过这时候我还以为自己听错了。 我激动万分，心想：太好了，我终于获得了我上初中以来的第一个奖。比我预想的要好多了，脸上也有面子了。我把奖状接了过来，旁边的同学都说：“你真厉害。”我正沉醉在喜悦里，可我接下来感觉不太对劲。老师已经连报了五个人的名字。怎么这个学期的怎么多？可老师似乎还不打算停，又报了十几个获得进步奖的名字才停下。足足有二十个人获得了进步奖。我刚才的自豪感一下子都没了。（后来才知道这个班主任对同学的要求很低，只要有一点进步就给发进步奖。） 我回家跟妈妈说：“妈妈我今天获得了一个进步奖。”妈妈说：“真的？表现不错吗！”妈妈快活了起来。我说：“可是。”妈妈说：“什么。”我说：“这次获得进步奖的人有二十几个。”妈妈吃惊的“啊”了一声。但她很快又镇静下来又说：“那也没事，毕竟是你获得的第一个奖。” 我后来还是高兴起来，真的因为这是我上中学以来获得的第一个奖。不过这次得奖的人也实在太多了，奖都贬值了。进步奖都快成了安慰奖！我还要继续努力，让老师下学期只为我发一个为我设的真正的进步奖。

简便运算

简便运算 在日常生活中我们会用到许多数学知识，为此我也感受到数学是非常有趣的。 数学就像无穷的知识海洋，而我们却是在海洋里畅游的小鱼儿，尽情的享受着数学的魅力，领悟着无穷的真理，畅游着…… 四年级上学期我们学了简便运算这一个单元，对我启发很大，于是就想怎样运用到平时生活中呢？ 于是，我展开了调查：（自己查找出来的资料）加法： 18＋34＋32＝(18＋32)＋34 （凑十凑百） (a+b)+c=a+(b+c) 减法： 231－53－27＝231－(53＋27) （先把减数相加凑整） a-b-c=a-(b+c) 乘法： 125×57×8＝(125×8)×57 (a×b)×c＝a×（b×c) （交换律）44×19＋44＝44×19＋44×1＝44×(19＋1) a×c＋b×c＝(a+b)×c（结合律） 这就是我搜索和查找到的资料。 在生活中我也运用到了这样的数学知识：妈妈要给幼儿园的老师发奖（包），所以要去采购钱包。要选4种，每种25个，应该怎样算呢？第一种包：40元第二种包：80元第三种包：100元第四种包: 20元 一般我们会这样算：（40+80+100+20）×25=240×25=6000（元） 这样的话就要列竖式，列竖式就比较麻烦，有没有其他好一点儿的办法呢？ 我就这样想：这一系列的数字可以看出:这些数字与25相乘都能乘出整百或整千，这样就会比较快：40×25+80×25+100×25+20×25=1000+2000+2500+500=6000（元） 这样既不用列数字，又不会因计算错误而扣分，这样会异常方便。 用上数学知识，生活中还有许许多多的生活方便呢！请你仔细去发现去探索奥秘！ 数学真好！