一个热爱生命的人的作文怎么写(共10篇)
今天，我们学习了一篇文章，叫做《生命 生命》，读了这篇文章，我深有感触。
首先，课文的作者是杏林子，本文从飞蛾求生、砖缝中冒出的小瓜苗、倾听心跳三件小事中介绍了生命的意义，生命的短暂......
当你玩弄一只小蚂蚁是，它肯定也在挣扎，这是它对自己的生命热爱，连一只小小的蚂蚁都这么热爱自己的生命，何况我们人呢？
我们不说别的，就说说写这篇文章的作者杏林子吧！她在十二岁时罹患罕见的「类风湿性关节炎」，发病时手脚肿痛行动不便， 自此身心饱受病痛煎熬，她遭遇了这么悲痛的坎坷，但是，她自己在遭受不幸，她总在想法帮助别人。她在一个盲人按摩院，发现两位盲人按摩师有音乐天分，她就鼓励他们唱歌，并为他们请音乐教师，最后这两位盲人按摩师成为了台湾有名的音乐组合——双福之音杏林子创造了奇迹。不，不要说她创造了奇迹，她本身就是一种奇迹。但奇迹是怎么产生的呢？她的力量源自何处呢？杏林子是一个不向命运屈服的作家，虽然她已经离去，但她依然活在读者的心中。
杏林子是坚强，热爱生命，热爱生活，不向困难低头的人，他这种精神值得我们学习，所以，我们一定要热爱生命，像杏林子一样，创造出一个又一个奇迹！
热爱 忠诚 奉献
对于人类来说，教师的职业无疑是最辛苦的，也是最光荣、神圣的，最受人们尊敬的！在我国大江南北，遍及着千千万万从事教育工作的人员，他们无私奉献，在为人民，在为国家奉献着自己那宝贵的青春甚至是生命。但他们却毫无怨言，仍然兢兢业业地工作着，为国家和社会培养了一批又一批的栋梁之材。教师是人类社会建设中不可缺少的职业，没有他们，知识将无法传播，没有他们，人类文明将无法发展，没有他们，社会主义建设将无法进行。可见，他们对于人类是何等的重要啊！ 在村里的小学我度过了我的小学生活。在那里，我学习生活了七年。在这七年里，为我带过课的老师有很多，他们对工作都是那样地认真仔细，对同学都是那样地友好，他们在我的脑海中依然记忆犹新，其中，使我印象最深的要数李文洛老师了。 记得从小学一年级开始，我就在李老师的班上，一直到小学毕业。李老师为我们上的是语文。 那是在一年级刚开学的时候，有很多同学都不会写汉语拼音，其中，我也在内。李老师为了让我们学好汉语拼音，一遍又一遍，不厌其烦地教我们读和写，他用手握着我们的手，给我们耐心地教。最后，在老师的悉心教导下，我们终于学会了，这时，他那瘦小的脸上才绽放出了一丝丝的微笑，笑得是那样的甜，那样的亲切，那样的灿烂。在那微笑中，我看到了老师对我们的希望和关切，我也仿佛看到了老师对我们的希望和关切，我也仿佛看到了老师为我们的学习而一直熬到深夜的情景。 当时，在我们班里，我可算是最调皮的学生了。记得老师经常握着我的手给我教着写字，可我总是不耐烦，写着写着，不是故意捣乱，就是伏在桌子上睡觉，反正不认真学习，可老师总是和蔼可亲地对我说：“听话啊，好好写，如果我现在不学，长大不会写字，连个媳妇也找不到。”这时，总是逗得我和全班同学嘻嘻地笑起来，他也会跟着笑起来。 在老师的再三督促下，我不得不学习，但学习中总带着一副心 不在焉的样子，我一直抱着这种学习态度到了三年级。 到了三年级时，我对学习还是漠不关心，不听老师的话，屡教不改。因此，有一天李老师批评了我，这是在我记忆中，李老师第一次骂学生，可我却不分轻重，像小孩子躺在父母怀里撒娇一样，出言顶撞了老师，之后，李老师一声不吭，慢慢地走出了教室。 这时，我们的班长李陵同学迅速站起来，气愤又关切地对我说：“李勇，你太不听话了，你看见老师那熬夜熬得通红的眼睛了吗？那都是为了咱们。这三年来，你那种坏脾气从未改过，李老师为了让你改变，费尽心思，不知过了多少个不眠之夜，你怎么一点也不理解老师的苦心，你究竟有没有心啊！” 听了班长的话，我的心被震撼了，泪水夺眶而出，心中好像大海的波涛此起彼伏，久久不能平静，思绪万千，于是，我飞一般地奔出教室，朝李老师的宿舍跑去。 当我在李老师的宿舍门前打报告时，却听不见老师的回话，于是，我便又大声喊了一声，只听见从宿舍里传出了一声微弱的声音：“请进。”这微弱的声音使我的心跳加快了，我连忙推开门：只见老师伏在办公桌上，好像很痛苦的样子。他一见是我，便立刻站了起来，勉强地一笑，那微笑中仿佛隐藏着一种无可言说的痛苦，望着老师，我的泪水流得更快了，心中更加难过了。我傻站着，只是哭，这时，李老师好像看出了我的心思，对我说：“男子汉，哭个啥，别哭了。”我好半天才挤出了一句话：“老师，对……对不……起……”我边哭边说。这时，老师连忙说：“不，不，我骂了你是我不对，你别生老师的气。”“老师，我以后再也不惹您生气了，我一定会好好学习，不让您费心了……”这时，李老师的脸上又露出了一丝微笑，但这微笑和往常的有点不同，没有往日的甜，没有往日的灿烂，还带着一丝丝的痛苦。 随后，李老师把我带到了教室，对同学们说：“同学们，我们的李勇同学已经不是从前的那个调皮蛋了，他已经改掉了自己的坏毛病，希望大家下去能和李勇同学多交往，我相信他一定是一位优秀的学生，你们说呢？”“是！”同学们异口同声地喊。顿时，雷鸣般的掌声充满了整个教室和校园，打破了校园往日的沉寂。之后，我们便继续上课。在课堂上，老师的脸色越来越难看，但他却一点也不动摇，慷慨激昂地为我们讲完了课。就这样，李老师带着这种“难看的脸色”为我们上了大约半个月的课。直到有一周，过完周末，当星期一我到学校时，听别的老师说李老师患了急性阑尾炎住进了县医院，需要动手术。这对于一群深深爱着他的学生来说，真是一个晴天霹雳，我简直不敢相信自己的耳朵，我希望这一切都不是真的，但天不如人所愿，这竟然是事实。这时，我们才知道，李老师这些日子以来一直给我们带病上课，这时，我更加难过了，我眼前的一切都失去了往日的色彩，只有那灰蒙蒙的一片…… 在当天，我和几个同学在学校领导的带领下，带着我们全校师生的祝愿去看望李老师。当我们到医院时，李老师已经动完了手术，在病房休息，我们一见到李老师，便一下子扑到他的怀里，失声痛哭，后来，在护士和老师的劝说下，我们才停止了哭啼。 望着李老师那消瘦了的面庞和头上新增的银丝，脸上新爬上去的几道皱纹，泪水又一次湿润了我的眼睛。 后来，李老师出院了，休息了一段日子后，为我们继续上课。李老师重返学校，我们都很高兴。在以后的学习中，我不断进取，一次又一次地取得了好成绩，每当这时，李老师总是微笑着对我说：“不错，但还须努力。”每次看到李老师这亲切的微笑，我的内心感到十分地舒坦。 转眼间，我快要小学毕业了。同学们都舍不得李老师。在毕业典礼上，我不知道同学们的内心是怎样想的，他们都一语不发，眼睛湿湿的……但我认为，我们是不应该难过伤心的，而应该感到高兴才是，因为我们以有这样的好老师而感到骄傲和自豪！ 俗语说：一日为师，终身为父。李老师不仅是我们的老师，也是我们的父亲啊！他坚守岗位，为我们，为学校，也为国家和社会奉献着自己那宝贵的青春；他不顾自己的身体，为我们带病上课，这是何等的可贵啊！ 在毕业典礼上，我用毛笔写了十六个大字赠给了李老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这虽然只是几个简单的字，但它却表达了一个学生对李老师真挚的爱和对人民教师这个职业的崇拜。在这时，我心头燃起了做一名人民教师的希望，也就是在这时，我有了自己的奋斗目标，它时刻激励着我前进，成了我努力学习的动力！
生命的价值
生命是怎么样的？生命是什么呢？
夜晚，我正在背课文，一只甲虫掉落下来，不停地挣扎，大概是想逃出这个房间。它的翅膀不住地抖动，似乎想飞起来。可是，过了好久，它的身体还是没有飞起来。我想：“这只甲虫肯定飞不起来了。”就在这一瞬间，那只甲虫奇迹般地飞了起来，它飞得很艰难，飞出的每一厘米都要靠它那顽强的毅力来坚持。我目送着它飞出了阳台，直至消失在我的视野中。
晚上我家烧饭时候，经常会出现一个问题：把一条鲫鱼放进高达100度的锅里，刚一放进去，鲫鱼立即跳了起来，嘴巴时而开，时而闭，好像在说：“我要活着，我要活下去！”
有一次，我在看一本书，书中介绍了一名大文学家雨果，二十多岁就名扬四海。可是，不幸的是，他40岁就得了一种严重的心脏病，生命垂危。但他坚持着，天天进行运动，身体稍好一点，就开始了写作，在60多岁的时候，靠着一种强大而又令人无法摸测的毅力写出了一篇大作《悲惨世界》。这本书中充满了雨果坚强的毅力和丰富的文才。雨果靠着天天运动，活到了83岁，成为一名长寿者。
生命是什么？生命是一种奉献于他人的精神；生命是一种坚持不屈的毅力；生命是一个无限困难和幸福的集合！只有热爱生命、热爱生活的人，才能展现出生命的价值。雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”巴金和爱因斯坦也曾经说过类似这样的话：“生命就是要奉献，要给予、付出，不是接受，也不是争取。”
热爱生命的故事
有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：<br /> 一、我好可爱；<br /> 二、我的腿很长很美；<br /> 三、爸爸妈妈那么爱我；<br /> 四、我会画画，我会写稿；<br /> 五、我有一只可爱的猫；……<br /> 最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！<br /> 热爱生命的故事<br />
珍爱生命，热爱生命
长长的暑假，我如饥似渴地读了好多书。如同一滴滴甘露滋润着我这块旱地。故事中的人喜，我也喜；故事中的人悲，我也悲。在这么多书中，让我刻苦铭心的还是《假如只有三天光明》这本书。 海伦·凯勒是一名残障教育家，被世界公认为十九世纪美国最伟大的女性之一。在她出生十九个月的时候，一场大病残忍无情地夺走了她的听力和视力，她再也看不到绚丽多彩的世界，再也听不到大自然的美妙音乐了。八岁那年，她的父母找到了一位家教老师——莎莉文小姐。这改变了海伦·凯勒的命运。海伦在珀金斯盲人学校和剑桥女子学校读书，她发奋读书，终于如愿以偿的考进了梦寐以求的大学——哈佛大学。 海伦·凯勒是一个意志坚强的女孩，她又瞎，又聋，又哑。但是，她以信心、坚持和努力这三个方面，原本学习对她来说真有登天般的难，但在她的坚持下，她成为了一个家喻户晓的强者。而我们有些同学，学习时连信心都没有，怎么才能去坚持，去努力呢？一个没有信心的人，最终会成为一个让人瞧不起的失败者。海伦·凯勒为了克服说话这个困难，莎莉文老师指导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及对方鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。在我们眼里，这是一件非常不容易的事，但是，海伦·凯勒还是做到了。记得这个暑假，体育邹老师布置了跳绳等体育活动，我跳绳有时跳了一会儿就不想跳了，有时连续2、3天没做，没有坚持下去，现在想想，我与海伦·凯勒比，我真是羞愧万分啊！ 海伦·凯勒在遇到极大困难时不气馁，不放弃，并接受那厄运般的挑战，她行动，她的成功向我们证明，人类是可以战胜困难的，战胜命运的。难道我们就像缩头乌龟一样去躲避困难吗？海伦·凯勒还把自己的痛苦和幸福的经历写下来，以勉励后人。她就像一颗明亮的星星，散发着璀璨的光芒，照亮后人的道路。只是一个多么让人敬佩的人啊！ 生活是美好的，但是生活也有不幸的，海伦·凯勒是不幸的，她几乎从出生开始就饱受磨难。她是一个强者，我们有些人生活条件显然比海伦·凯勒好，但是我们有谁能达到她这样的高度呢？我们有多少人能和她相提并论呢？ 这个暑假，我认识了海伦·凯勒，我十分高兴，她与我相比，我真是自愧不如啊。遇到一点困难，我就如同缩头乌龟一样。记得有一次，我到一楼去练400米长跑，由于早饭没吃，没有力气，以前健步如飞的我，现在也要费九牛二虎之力。我心里想，自言自语地说：“真累啊！干脆找个地方坐一坐吧，不跑了。”于是我便在旁边的椅子上坐了一会儿，然后回家了。现在想想，我真是惭愧啊！海伦·凯勒是多么坚强啊！她虽然身患残疾，但任然还有那坚强不息的精神，一位残疾人都能刻苦学习，发愤图强，难道我们就不能专心学习吗？难道我们没有坚强的毅力吗？难道我们真的比残疾人落后吗？不，当然不是。我们也要以那坚强不息的精神去面对困难，去挑战困难。 读了这本书，使我懂得一个道理：我们健康人，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。同学们，让我们跟海伦·凯勒一样坚持不懈，做一个真正的强者吧！让我们用强大的意志力，去面对现实中的困难吧！|||
热爱祖国
宇宙中有一颗球，叫做地球。地球中有一部分是中国，这就是我深深热爱着的祖国。
在1914年10月1日那天，几万人欢聚在天安门，毛主席向大家正式宣布“中华人民共和国中央人民政府正式成立啦！”人们就把这一个天定为“国庆节”。在初中学过历史后，才知道建国以前，背后多少辛酸的事情。但军人们一直不离不弃、艰苦奋斗，生为中国人的我，感到非常骄傲。
有了祖国，我们的生活更加富裕，有了祖国，我们有依有靠；有了祖国，我们才会有现在和平的生活……祖国你就是一位伟大的母亲，用自己生命的点点滴滴来孕育着我们。我真的佩服钱学森、邱少云、毛泽东……等人，因为他们为了这一份土地付出太多太多，包括生命。我想告诉他们：“因为有你们，全国十四亿人口才能过上太平的生活，真的非常谢谢你们！”我也相信他们的历史故事，会永远的流传下去，一直，一直，一直……
“阴暗的天空，因为你的执著而晴朗；枯燥的生活，因你的恬淡而明丽。你为自己，也为我们浓墨重彩地写下去了前行的目标”这应该指祖国妈妈吧！
所以，我们必须热爱国家。如果没有它，我们又将何去何从呢？热爱祖国是我们中学生应负的责任。
如果热爱它，就不能乱扔垃圾使它生气。如果热爱它，就选择低碳的交通工具，不让它哭。如果热爱它，我们就有义务包容它的一切。
可是，这么这么漂亮的大地，我又怎么会去破坏它呢！它这么这么为我们付出，我又怎能不去热爱它呢？
《生命生命》读后感
当太阳微笑的时候，已经是早上，我打开书，仔细地阅读一篇《生命生命》的文章。当我读完后，这篇文章告诉了我：作者通过捉飞蛾、赞瓜苗、听心跳知道了生命的重要性，让作者领悟了生命是有限的，但却可以让自己把生命变成无限的价值。 这时，使我想到了生活中，有些人禁不住打击或不珍惜自己的生命，使自己成为社会的负担，其中就有一件事：有一个学生考试的时候偷看了别人的卷子，被正在巡查的老师看见了，老师非常生气，马上就把那名学生的考试资格给夺去了，还在卷子上打零分，又要那名学生听写单词、默写单词、背单词、读单词等等。 晚上，那名学生回到家里，闷闷不乐地坐在椅子上说：“当着那么多同学的面子，要我写这个，写那个，又在我的考试卷上打零分，简直是欺人太甚，弄得我多没面子啊，干脆自杀算了，如果我不自杀，还能在江湖混混吗？”说完，他就睡了。 到了第二天，这名学生跳进湖里自杀，过了一天又一天，尸体浮了上来，有个路人看见了，连忙叫警察和救护车赶来，当救护人员来到这里时，那名学生已经去世了。死者的家属非常伤心，警察说：“又一件自杀案，现在年青人怎么不爱惜生命，说什么就什么？” 这件事，使我感受了我们不要去折磨自己，而是要珍惜自己的有限生命。 社会上还有另一种人，他们是非常热爱生命的人，就拿阿炳来说吧，有一天，阿炳不幸染上了一种疾病，导致了双目失明，可是他并没有放弃，而是坚持发挥自己的特长，终于等到了出人头地的日子。 社会上的两种人，第一种是不爱生命的人，第二种是热爱生命、保护生命、珍惜生命的人，我希望，世界人民都站在第二种人的角度去做。
人要走在时间的前面――珍惜时间，生命辉煌
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我把这句名言贴在我的卧室，总能看见这句名言。时间太重要了浪费时间等于浪费生命；珍惜时间就等于珍惜生命。生命是重要的，时间也是重要的，我们要不浪费每一分、每一秒，才能活的更加光彩、知识更加渊博。不过，我们还要走在时间的前面。
什么？走在时间的前面？怎么可能呢？除非地球不转了。我说的不是这个意思，我的意思是：你不是这个时间要做的，而你却做，比如：在我们班里我的英语最棒，因为我走在时间的前面（我提前学，我的妈妈爸爸说我现在都是初中的水平了）我的英语在小学时根本就不用学，人家别人在考试时都要看三门课程：语文、数学、英语，而我却从不用看英语，我都能考第一！而且每次都是一百分，是不是很有好处呀？我还记得有个名人写的名言写的好，“人们都说我聪明，其实我是用别人喝咖啡的时间用来工作”对，我们每一个人都是一样的，人和人之间没有你是一个特别聪明的而我是一个特别愚蠢的，大家都是平等的（除了残疾人）既然你有一个好的身体，经济生活你都不用担心，你就应该用你这样不用担心节省下来的时间用来学习，你不能总用这些时间迷恋在网吧、电视上。你想连那些身体不健全的人都能好好学习，像：海伦•；凯乐、贝多芬……我们是不是更应该把他们治病的时间用在学习上呢？
同学们，时间是多么宝贵，多么重要啊，珍惜时间，珍惜生命；花朵离不开阳光雨露，小鸟离不开蓝天白云，树木离不开泥土水源……蜜蜂离不开花朵和蜂蜜，因为是它们哺育它们成长，我们却离不开时间，是她让我们的生命更加辉煌！
我呼吁：我们一定要热爱生命！珍惜时间，她对我们太重要了！
热爱诗人毛泽东
小的时候，第一次接触毛泽东，是因为一首词——《卜算子 咏梅》，那词在我们家的一块手帕上，我当时记得“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，就对这个句子非常着迷。山花烂漫，丛中笑，多么美好的生活图景啊！
那时候，我很小，那时候，毛泽东已经离开了尘世十来年了吧，所以我没有背过毛泽东语录，我不知道有个“中国的大救星”是毛泽东，但是我总是能听到父母的谈话中说论成分，黑五类，打倒走资派等等话题，我当然不懂，但是我有一次听到了爷爷骂妈妈是“地主羔子”，妈妈哭了，我愤怒了。妈妈在孩子的心里，永远是至高无上的。我就开始了解“地主羔子”的时代背景，并开始在心里恨那个伟大领袖，因为他给我妈妈带来了那么多命运的痛苦。
可是，我一直热爱着诗人毛泽东，我无论如何也不能把这两个人联系到一起，我总觉得，他们是两个人。有一次，听到了一个学姐演讲，有一段句子很有气势，“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”当时我就震撼了，追着她问是谁的词，她说毛泽东的。我设法查到了这首词，并背诵了下来：
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。
携来百侣曾游，
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
这个开头就把我镇住了，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，“独立”，是一种气魄，“寒秋”因为独立而不寒了，寒秋只能是人的一个背景，为了反衬人的卓然独立。“湘江北去，橘子洲头”，多么开阔的境界啊，比“两水夹明镜，双桥落彩虹”的境界还要开阔，比“星垂平野阔，月涌大江流”还要磅礴。“万山红遍，层林尽染”，那是怎样的一腔热血啊！“漫江碧透，百舸争流”，那是怎样的一种轰轰烈烈啊！“万类霜天竞自由”，自由，生命在这一刻奔放，雄浑，洒脱，旷达，千古文人都一梦，我们追求的生命的最高境界，不就是如此吗？去掉颓废伤感，去掉哀伤悲叹，让生命在永恒的天与地之间自由舒展，无限美好！可是，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”？谁主沉浮？诗人退后了一步，政治家登场了，当然是“我主沉浮”！“我”要指点江山，“我”要浪遏飞舟！于是，我们看到了，中国大地上，有一位伟人出现了，他建功立业，讽秦皇嘲汉武，蔑视成吉思汗，他与天斗与地斗与人斗斗遍天上人间，钟山风雨，战地黄花，他把一首奔放的诗词写到了极致，但是，留给人间的居然是满目疮痍........
该怎么说呢？很多人都说过了，不要我多说。我要说的是，现实不是诗歌啊，政治与文学天生不能混淆。治国不是写诗，李煜那样的婉约词不行，毛泽东那样的豪放词也不行，嘉靖那样的悟道青词就更加荒唐了。政治是现实得不能再现实的现实，客观规律丝毫不会以人的意志为转移，它有一种裹挟一切的凌厉与气势，不动声色之间让兴衰荣辱走向自己的发展历程。
苍茫大地，任何人都只是过客，谁主沉浮？痴心妄想罢了。毛泽东真的是一个诗人啊，顶级诗人，他如堂吉诃德一般手持长矛同客观世界作战，如此荒唐又如此悲壮，我们还能说什么呢？
热爱生命
热爱生命 我曾经读过这样的一个故事：从前有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。 在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字： 一、我好可爱； 二、我的腿很长很美； 三、爸爸妈妈那么爱我； 四、我会画画，我会写稿； 五、我有一只可爱的猫；…… 最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！ 读完后我觉得黄博士是一个热爱生命的人，我们也应该跟黄博士一样好好地利用生命，不白白地糟蹋生命