“总是等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是等到考试以后，才知道该念的书还没有念，老师说过一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”一句熟悉的歌词，一首轻快的语调，唱出了我们模模糊糊的童年。

阳春三月春燕衔泥，炎夏六月荷花满塘，金秋九月蟋蟀歌唱，严冬十月腊梅飘香。步入初三的我，风风雨雨的走过了十五个春秋，回头望望，那一直期盼的成功早已消失的不见踪影，忙忙碌碌的学习生涯，始终望不到尽头，一天到晚嘴上念叨的“减负，减负”让我们学会了成长，有多少学生仰天长叹道：减负，减负，越减越“富”!作文网：home.sanwen8.cn

初三，青春朝气蓬勃的起点。初三，那“色香味俱全”的生活，忙碌而又充实。现在的我们，学会承受了吧!面对一堆一堆的试卷与习题，面对老师念念叨叨的中考，痛苦后的我们仍然埋头苦学。青春年少的天空，一半深沉一半绚丽。阳光从树叶的缝隙中倾斜下来，燥热而又冰冷的空气，让我怀疑现在是什么季节?周围那些似曾相识的人们，来，匆匆;去，匆匆。

百足之虫，死而不僵。

初三的清晨，刺耳的闹钟划破了天际，心不甘情不愿的睁开朦胧的睡眼，和周公相约在下一个梦里。走进忙碌的生活模式里，初三的生活，忙碌却收获着意外的果实。初三，奏起紧张的乐曲，深呼气，一二，绽放一个灿烂如晨曦般的微笑，鸟儿靠翅膀飞翔，我们靠自己成长。90后的孩子，伪装得太深，掩盖得太强，我们要用行动去诠释90后，那不是伪装得不受伤，而是真正发自内心的坚强!

初三的青春，似一首诗，微笑地读它，拾取着片片诗情，积攒着点点诗意。初三，忙碌而充实，用心读头顶的那片蓝天，将涌动的情感放飞蓝天。前方的路还很长，别让脚步停留在现在，做挥翅膀的女孩，告别悲伤。

初三的青春，已跃跃欲试，怀揣梦想，幸福一定等在我们必经的路口

我看中学生减负

减负，一个热议的话题，曾使无数位专家头疼至极。我心中也难免会升起对减负的看法，今天，就由我这位“砖家”来谈谈减负。

减负，这一词语最早出现于20世纪60年代，就《现代汉语词典》解释来说，是减轻过重不合理的负担。在最初，是为农民所说的，而现在，却是为学生而说。

为什么会出现学生压力大的局面呢？原因在于中国的竞争力非常大，“万人过独木桥”现象普遍存在。为了让学生能在“独木桥”上抢滩上岸，学校、老师、家长就纷纷给学生施压，使学生身上的大山越来越重。就我们初三学生而言，早上6：30到学校，晚上5：30回到家中，在校时间超过十几个小时。另外家庭作业作业量至少为二个小时，严重阻碍了学生的各项发展。

据联合国教科文组织统计，2010年，中国的奥赛成绩居世界首位，而想像力与创造力居八十几位。这就和美国人的对中国人的疑惑有类似了：中国为什么有这么多人考起托福，却那么少的人会说英语？现在给学生的压力负担过重，应试教育毒害性之深，使学生的想像力遭到摧残，就促使诺贝尔奖与中国久久无缘。现代童话大王郑渊洁要他儿子小学四年级就缀学，因为他说：“四年级以后学大学知识，到了大学时，再教人做人的道理。”

时代是进步的，中国现在再也不能局限于考试成绩之一境界了，应该以学生的思想品德摆在首位。只会读书，不会实践的人将逐渐被社会所淘汰，永远沉封于历史之中。

减轻负担，刻不容缓！若国需倡盛，则生之担必轻！

减负！

学五年级的我，有个硕大而沉重的书包。每天，书包里都堆满了书本。老师时不时地换课，让我们不得不把所有的书都带上。更头疼的是，语文老师让我们准备了听写本，练笔本，课外练习本，课堂练习本，语文笔记本，家庭作业本……英语老师则有课堂听写本，家庭听写本，英语练习本。数学老师的口算天天练，数学笔记本，“定义”抄写本……另外还有自然实验本，电脑练习本，劳动实践本，社会笔记本什么乱七八糟的。老师们生怕我们不抄笔记，不做练习就记不住学习内容，其实这些本子除了增加我们的负担，给书包增肥外，再没别的作用了。书包啊，减减肥吧！

“今天发两本练习本，一本‘采蜜集’，一本‘学与练’，以后天天要带。”语文老师前脚刚走，数学老师后脚跟进：“今天发一份‘同步训练’和一份‘学王一拖三’，每天要带。”天哪，我才换的新书包恐怕又要“性命不保了”。又胖又重的书包啊，你何时才能减肥呢？

一天晚上，我做了个梦，梦见我用小车推着书包来到学校门口，满头大汗地把书包抱上楼，老师竟笑容满面地对我们说：“同学们，从今天起，你们除了书，什么本子也不用带了，以后都不做练习了，而且也不会换课了。”“太好了！”“万岁！”同学们纷纷欢呼起来，互相祝贺。突然，不知谁带头，把书包里多余的本子全都抽了出来，撕了个粉碎，抛向教室上空，同学们也纷纷效仿。教室弥漫在碎纸片中。一阵阵欢呼，一场场“纸雨”，使笨重的书包变得小巧轻快，背着也轻松舒服多了。“哈哈……”我不禁快乐地笑起来。

“哈哈……”我被自己的笑声惊醒了，天已经亮了，厚厚的窗帘阻挡着我与阳光的见面。回想起刚才的那个“书包减肥梦”，我很快乐，也很失望，那仅仅是一个梦，一个快乐的梦，却不是现实。我，仍然要背起沉重的书包去上学，仍然要做令人头昏脑胀的练习。现在不是提倡素质教育吗？不是提倡让学生在玩中学到知识吗？不是提倡减少学生负担吗？可“提倡”有什么用呢？谁能将“提倡”化为现实呢？“素质教育，让书包真正减肥吧！”我从心里呼唤。

累,但充实.苦,但快乐.

又是一次月考结束,那份心情已经不是第一次尝试了.还是以前那种成绩.偏科厉害的我,又一次让心情沉重. 语文成绩第一,数学物理没脸见人.现在正想着英语成绩还没下来.其他的都不担心,最让我烦心的就是数学物理.这学期第一次考化学,还不知道自己写出的是什么样的化学"历史第一笔"呢.哎,怎么会这个样子啊? 十`一国庆我们才放两天假,从开学起,周六周末都在补课,只有周末下午才放半天假,是想整死我们这些"祖国的花朵,初升的太阳"啊! 想起学习,我的确没有厌烦过多少次,但是想起压力,那简直是我们现在学生的必修"专业". "减负"的口号,就是这么喊出来的!"减负"的口号就是这么被落实的.哎,不多说了.说实话,学习是为自己学,是在为未来打下基础. 所以,我并不恨学习.但是,合理的安排生活,是我们共同的渴望.青春,在学习中走过,时间在学习中流去,心情在学习中变化,自由,在学习中煎熬. 这所做的一切,全是为了以后的青春是无悔的,以后的时间是快乐的,以后的心情是轻松的,以后的自由是...... 所以,为了明天,只有牺牲今天的杂念.为了今天,只有牺牲现在的杂念. 朋友们,努力吧,胜利就在彼岸!

我们作业减负了

星期二下午，随着一阵上课铃的铃声，同学们都回到了教室。这时，班主任龙老师捧着一大叠作业对我们说：“我恭喜同学们又有了快乐！”我们还不明白怎么回事的时候，龙老师又说：“刚才学校召集老师们开会，说上级领导不让老师们布置太多作业给学生们，不给学生们机械性的写作业，所以，我郑重的宣布，在以后的语文坐夜里，将布置少两本作业，第一本是预习本，第二本嘛，就是同学们最最最讨厌的圆珠笔写字本，同学们，你们开心吗？”“开心”同学们异口同声地说，龙老师听完了以后，又继续说：“嗯，对了，这生词校长也要求我们把它变成组词，这拼音写字本也从六行变成三行，当然，你们要把字写的漂漂亮亮的噢！上一次检查，校长说我们班的字最差，从此以后，我们都要好好的写字，为我班争光！”老师说完了以后，同学们早就忍不住说话的瘾儿，就叽叽喳喳地说了起来，外号“大头锋”的黄振锋对我们说：“恭喜同学们又有的看电视了！”同学们一听，都笑起来了，只见一些捂着肚子笑，一些捂着嘴巴笑，“哈哈哈，哈哈哈！”。

说实在的，别看我在课堂上没怎么表现，其实当我听到这消息以后，激动的把铅笔盒都扔到地下了，害的同桌直说我扫兴，只是我并没有像往常那样把她破口大骂，因为我们作业减负了。

就在我们笑的激烈的时候，校长正巧走过，她微微笑的对我们说：“以前真是不好意思，老是布置很多作业给你们做，我现在深深的向你们道歉，行吗？”“行！”，同学们连想也没想就回答了。

你们的作业有没有减负我不知道，反正我们班是减负了，同学们，你们为我班的作业减负高兴吗？

不该乱减负

“竟有五十名家长联名要求学校补课！”我听到这个消息，为之一惊。想不到教委禁止学校给学生补课，给学生减轻负担，家长还会要求补课。不过，我也很快明白了家长们的无奈：现在社会竞争多么激烈，每个家长都希望孩子能上个好学校学好知识，而重点高中学校又难考。孩子在课堂上如果学不够，就只好考虑让孩子去补课。 虽然教委一直在减负，减作业，减补课，据说连中考以后也可能减了。但是竞争仍在，谁知道以后进高中会不会有摸底考呢？所以我也认为补课不应该全部取消，适时适量的补课对学生有益无害。 比如我小学时英语每次都只有六十余分，上了初中，我就去补习英语，每周四小时，虽然有点辛苦，但是这为我打下了较好的英语基础，现在不补习了，英语成绩依然很好。我小学时很有天赋，妈妈就送我去学奥林匹克，所以我现在学数学一点也不吃力。 我们的老师也说：“真要减，就应该把课本的难度减了，否则明里不补暗地里也会补的。” 我觉得不能盲目谈减负，禁补课。不然若作业、补课都没了,可能使一些本来就不用功，没有负担的同学一点“制约”都没有了，反而害了他们。 教育局应该采取一些有效的措施，并因人而异，让学生真正不用补课也能学好知识。

抓养成教育为家长减负

抓养成教育为家长减负大庆市红岗区宏伟小学 五年 刘芙蓉在生活中，节俭、礼仪都是古人日积月累留下来的传统美德。现在的我们仍要把这样的美德流传下去。先说节俭，比如节约用电、用水。如果每个人一天省下一瓶水，十天就能省下十瓶水，这样算起来以后都不知道会节约多少水。如果我们现在不养成好习惯将来停了水我们可怎么办呢？所以我们积累生活中的一点一滴从小事做起这对我们来说是多么重要啊！礼仪在生活当中和我们是密不可分的，比如上学的时候对同学说：“你好，再见。”在别人需要你帮助的时候你就会对他说：“让我来帮助你好么？”你要对他认真的讲，别人会很感激的对你说声：“谢谢。”别看这些只是简单的几个字，但是只用这些字也会给人带来温暖和关怀。最后再说一下生活，生活中发生过许许多多的东西只不过有些人是仔细的观察事情。我就看见过这样一件事。有一个乞丐讨了很长时间也没人给他一点东西，过了一会出现了一个人，乞丐向他伸出了一只脏兮兮的手，乞丐伸出的手微微颤抖着。那个人想了想自己既没有带钱包也没有带怀表就连一块手帕也没有带。但是乞丐仍然颤抖着。忽然哪个人伸出了一只手紧紧的地握住了那只发抖的手乞丐只是用他那发青的嘴唇笑了笑还说了一声：“谢谢。”这就是在一个乞丐身上发生的事。虽然那个人并没有向他施舍什么但他还是笑了笑因为他得到了一份真正的友谊。生活也是这样的。 希望作为新时代的我们能够把前人留下来的传统美德，发扬光大。做一个懂礼仪、节俭的好孩子！

我的初三生活

“总是等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是等到考试以后，才知道该念的书还没有念，老师说过一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”一句熟悉的歌词，一首轻快的语调，唱出了我们模模糊糊的童年。

阳春三月春燕衔泥，炎夏六月荷花满塘，金秋九月蟋蟀歌唱，严冬十月腊梅飘香。步入初三的我，风风雨雨的走过了十五个春秋，回头望望，那一直期盼的成功早已消失的不见踪影，忙忙碌碌的学习生涯，始终望不到尽头，一天到晚嘴上念叨的“减负，减负”让我们学会了成长，有多少学生仰天长叹道：减负，减负，越减越“富”!作文网：home.sanwen8.cn

初三，青春朝气蓬勃的起点。初三，那“色香味俱全”的生活，忙碌而又充实。现在的我们，学会承受了吧!面对一堆一堆的试卷与习题，面对老师念念叨叨的中考，痛苦后的我们仍然埋头苦学。青春年少的天空，一半深沉一半绚丽。阳光从树叶的缝隙中倾斜下来，燥热而又冰冷的空气，让我怀疑现在是什么季节?周围那些似曾相识的人们，来，匆匆;去，匆匆。

百足之虫，死而不僵。

初三的清晨，刺耳的闹钟划破了天际，心不甘情不愿的睁开朦胧的睡眼，和周公相约在下一个梦里。走进忙碌的生活模式里，初三的生活，忙碌却收获着意外的果实。初三，奏起紧张的乐曲，深呼气，一二，绽放一个灿烂如晨曦般的微笑，鸟儿靠翅膀飞翔，我们靠自己成长。90后的孩子，伪装得太深，掩盖得太强，我们要用行动去诠释90后，那不是伪装得不受伤，而是真正发自内心的坚强!

初三的青春，似一首诗，微笑地读它，拾取着片片诗情，积攒着点点诗意。初三，忙碌而充实，用心读头顶的那片蓝天，将涌动的情感放飞蓝天。前方的路还很长，别让脚步停留在现在，做挥翅膀的女孩，告别悲伤。

初三的青春，已跃跃欲试，怀揣梦想，幸福一定等在我们必经的路口