三年级的语文老师和蔼、温柔，总是对着我们一双双活泼机灵的眼睛微笑。我爱上了语文。

四年级的语文老师偏心眼，总是用不屑的眼光打量我们这群小麻雀。我们从那一年开始讨厌语文，还有那个秃头的语文老师。

上五年级了，我仍怀着对语文和语文老师的讨厌来到了新的班级。固然新的语文老师和蔼，爱笑，但仍然改不了我对语文老师的看法，在我眼里语文老师就是同学的仇人。

一节课上，老师叫我回答题目，我站起来只说了三个字——不知道。语文老师知道我心里比谁都明白，可我就是不愿说。由于刚才小组讨论的时候，我说得头头是道。她走到我跟前时，我马上就不说了。也许她正是想告诉我别再讨厌语文吧，但没想到我却说出了那仨字。

语文老师思忖片刻说：“这段时间你对语文表现出来的就是不感爱好，厌烦，你总是给人一种傲慢的态度，你先出往反省一下吧！无线宝”

我站在门外听着老师继续讲课，心想：我的确是有点傲慢，但学习上我从没有大意过，不管哪科作业作业我都认真对待。我只是不愿跟语文老师说一句话，哪怕是回答题目。我也是为了节约时间，不想让我任性的想法连累大家听课……

课后老师告诉卧逗“你可以不喜欢语文老师，但不可以不喜欢语文！由于语文比其他任何学科都重要，千万不要由于一时的任性而影响了自己热爱的语文……”就是老师的这番话让我痛下决心，不能因老师而改变学习的态度，也是老师的这番话让我开始在语文课上开始回答题目，并且语文成绩直线上升。

我将永远记住这位让我改变对语文的看法，一直鼓励着我的老师。我多想静静告诉你：亲爱的语文老师，固然我有时惹您生气，但我一直非常喜欢你。

我忘不了那次争论

在我记忆的长河中，有许多事情已经淡忘了，但两年前那次有趣的争论却令我终生难忘。

“丁零零……”随着清脆的铃声，同学们快步走进教室，都安静地坐在自己的座位上。

自然老师面带笑容地走进了教室。讲完课后，老师给我们做了一个小实验：先拿出一个小玻璃杯，然后把它放进装有水的盆子里，装满水后，老师再迅速地将一张卡片纸紧紧地捂住杯子的口。过了一会儿，老师微笑着问：“同学们，我如果把这个杯子倒过来拿，你们说水会不会滴出来？”

争论开始，以郝明洋同学为首的二十多个同学说水是不会滴出来的，以我为首的二十多个同学说水是会滴出来的。

只见郝明洋神气地说：“哼，你们现在认输还来得及，书上明明白白地写着在这种情

况下，杯子里的水是不会滴出来的！”他向我发起了第一轮进攻。我也毫不示弱，眯着眼，说：“哈，是吗，虽然书上是这样说，但是现在这杯子里还有少许气泡，所以水还是会滴出来的！”郝明洋一听，急了，用他那天生的男高音大声地嚷了起来：“不对！虽然杯子里有气泡，但这些气泡毕竟很少，所以水还是不会滴出来的！”我十分沉着，镇定地说：“那你就错了，虽然杯子里的气泡少，但是那张卡纸也不见得硬，即使只有几个气泡，水也会滴出来的！”他也不示弱：“赶快投降吧，否则等待着你们的就是孔夫子搬

家――尽是书（输）了。”

就是这样，我们针锋相对，各不相让，个个争得面红耳赤。

就在这时，自然老师宣布了答案：只见他熟练地把手向下一翻，一秒钟过去了，两秒钟也过去了，水，没有滴出来。我们开始怀疑自己的判断力。五秒钟过去了，六秒钟也过去了，水，仍然没有滴出来。我们失望了，但还是目不转睛地望着杯子，希望水能滴出来，哪怕是一线希望也好。终于，功夫不负有心人，纸终于支持不住，在水的压迫下，默默地低下了头。

“我们胜利被缎ι⒒逗羯诮淌依锞镁玫鼗氐础

这次争论真有趣！我永远也忘不了这次争论，忘不了。

我忘不了那次批评

我忘不了那次批评

那件事虽已过去很久了，但我仍然记忆犹新。我平常在学校都很乖，一学期下来不会被老师批评很多次，但那次却被老师单独批评教育了一次。那是一次单元测试，我破天荒考了个最低分――85分！原来我把2cm2看成了2cm3。把8写成了80。我的脑袋顿时嗡了一下。

老师开始讲题，我什么都听不进去，一心想着老师要批评。

下课了，郭老师叫我到走廊，我极不情愿地走向外面，看见郭老师显得并不很生气，我立刻像吃了一颗定心丸。

“你这次没考好是因为你骄傲了！”郭老师说，我在心里不服气，老师仿佛看穿了我的心思，“骄傲是不知不觉体现出的。”

老师的话既严厉，又诚恳。

老师问：“你能改正吗？”“能！”我坚定。

我一定不会忘记那次批评。

我忘不了那次火灾

2003年年初，我们全家正在看电视。忽然，门外传来江阿姨的叫声：“周老师，你出来看啊！你看那间屋子啊！”我们便一起跑了出去。

奇怪，怎么和江阿姨家相邻4家的屋子里冒出了火光？本来我们以为那家人在烤火，谁知，火光变大了！还有一些小火苗往外飘！我的爸爸妈妈本来想叫别人来的，可江阿姨却说：“没事没事！那里的人看见了会灭的嘛！”我们只好回屋去继续看电视。

不知到了什么时候，我们听见有人叫喊：“快来人啊！发生火灾啦！”爸爸妈妈立刻奔到那里。我透过窗子向那儿望：天啊，那火好大啊！一团团似蘑菇云烟往屋顶上冒，还拌着火球。爸爸赶紧提来一桶水，向火里倒。可是火并没有缩小，反而变大了！啊，怎么办？我似乎觉得那团烟是个恶魔，还一边奸笑一边说：“小人儿，想灭我？哼，做梦去吧！”

看着吞噬着房屋的大火，看着爸爸拿桶装水灭火时挥汗如雨的头，我心里很不舒服。再看江阿姨，她好象在看戏，完全对大火置之不理。啊啊，我受不了了，便以十米一秒的速度跑到外面，叫来了各个叔叔阿姨来帮忙灭火。我的几个小伙伴都聚在一起，谈论着如何解决这火灾：

“不如，我们去帮灭火！”杨杰雯提议。

“不，太危险！”我和廖羽丽都拒绝了她。

“那么，我们去旁观！”杨杰雯又说。

“坚决不要！万一火苗碰到你……”我再拒绝。

“好了好了，去打‘119’吧，这样好！”廖思成说。

“好吧，我去打。”廖羽丽说。

打好了电话，我的心在与那团火争论着，看看谁会胜利。10分钟之后，消防车开来了！我们欢呼着。虽然那火还不罢休，还想变大，不过，有消防员的水柱喷着，又有叔叔阿姨帮忙，火成功熄灭了。

第二天，叔叔们强烈谴责了江阿姨。因为她只看不理。我们几个小孩都对她说：“坏蛋，坏蛋！要是火儿烧你，看你怎么办！”她羞愧级了……

通过这件事，你们知道为什么会发生火灾了吧？对，用电不当就是最主要的原因！

忘不了那次教训

“做题要认真，把心静下来做，认真审题……审题”我漫不经心地听着周老师回家作业的教导，终于老师关上了话匣子，把作业本发了下来。我一拿到作业本一看，这作业出乎我的意料，是那么的简单，我也不顾老师怎么说，一拿起笔，就准备把这份作业在学校里做完。第一题把正确拼音打上勾，这就连一年级小学生也会做呀，我耍唰唰一下勾完，连看都不看一眼，心里还想：“第一题保准得一题星星，这时，我的脸上更露出了胜利的微笑。带着自信我开始做第二题，看这题的格式我就知道一定是照样子写词语，所以我连题目也没有看，将和列词形式一样的两个经典词语写了上去，我心里还暗自高兴，这下，老师一定会表扬我，说我这两个词写得精妙绝伦，我高兴极了，差点笑出了声音。坐在前面的同学转过头来看了我看，我刚想对她说：“今天的作业好简单。”可是铃声打响了，也就意味着还有20分钟就要放学了！我的心变得更加浮躁，下面的题目，我直接“切入正题”，反正题目又这么简单。时间一分一秒过去了，但我的心久久不能平静下来，我嘴里轻哼着小曲儿，脚时不时抖动着，看着别的同学各各都面容严肃，一本正经的样子，我觉得莫名其妙，难道他们觉得今天的作业很难吗？第三题第四题做完了，第五题第六题也做完了，我感觉一身轻松，我高高兴兴地合上了作业本……第二天一大早，我就将作业本交了上去，我还美美盼着周老师表扬我呢！铃声一响，只见老师抱着一大叠本子走进教室，可是她铁青着脸，目光落到了我的身上，一看这表情，我就知道我昨天的作业质量很差，可是不对呀！题目明明很简单，昨天我明明……我不敢在想下去了，我已经心慌意乱了！拿到作业本翻开一看，什么？六道题目我只做对了三题，不可能的吧！我不相信自己的眼睛，便开始检查并分析原因，原来三道题我都没看清题意，导致我理解错误了。是呀！这错误我已经犯了近五年了，为什么今天在周老师的提醒下我还不能觉悟呢？我深思着，我自己下定决心，通过这次教训，我一定会改正我犯了五年的错误的！