作文难收的作业(共9篇)
当班干部可真难
许多人都梦想着成为班干部，管理班级可威风了。我又何尝不想呢？可是当我当上班干部之后才发现——当班干部可真难啊！
我担任的是语文课代表，每天都是手忙脚乱的。
星期一刚起床，我心里暗暗地想：倒霉的一天又要开始了。来到学校，只见组长们还没收好作业，我便拿出书来打算先读一会儿书。读了好久，都没见组长把作业本送来，我便开始着急了，跑到组长那里，打算一个个地问。等待我的却是“人还没来齐呢”、“值日去了”、“病了”……总而言之就是交不齐作业。我只得大喊一声：“快点！”无可奈何地回到自己的座位。尽管嘴里读着书，心里却是焦躁不安，不停向上天祈祷：但愿他们能快点。“叮铃铃……”要升旗了。升完旗回到教室，只见语文老师匆匆跑过来，问：“作业怎么还没搬来？语文课代表人呢？”听到这声音，我真想找个地方躲起来，但躲得了初一躲不了十五，我赶紧从各个组长那儿搬来作业，胡乱地整理一下，便交给了老师。一场危机似乎过去了。
吃过中午饭回到教室，见没什么作业要收，我便难得安心地看起书来。“叮铃铃……”上课铃声响起来了。“呀！作业本还没去搬呢！”我惊得从座位上跳了起来，撒腿就往办公室跑，边跑边想：这下又要倒霉了！果不其然，老师气呼呼地对我说：“我跟你说过多少次了，一吃饭就要把作业本搬回教室，你怎么就是记不住呢！你这个语文课代表还想不想当了？”我的脸立刻变得通红通红的，不知道是因为跑得、急得还是羞得。是啊，这个语文课代表我还想不想当了？
可是正所谓“祸不单行”，这不，第二节课做眼保健操了，教室里还是吵吵闹闹，正巧被班主任老师看到了，她立刻把我们班干部都叫了起来，当着全体同学的面批评我们没有尽到班干部的责任，还要我们班干部带头写一份检讨。唉！这也怨我们。
一天的光阴就在忙碌、焦急和连续的倒霉中过去了，我背着书包走在回家的路上，边走边想：当班干部可真难啊！
一份劳人的作业
灯下，“手在抖，笔在动”，无奈明天又考试，虽知佛脚不好抱，可人在学校身不由己，不得不苦练一时。为了能在毕业时拿全A，我豁出去了，可谓“宝剑锋从磨砺出，高分出自题海来”，赶紧把这些重点都记下来！一本科学书，两本作业本，翻开来几乎每一页都写满了笔记，作业本中的每一道题都会出现在试卷中，现实再残酷，也得面对。加速！加速！笔再也不是舞蹈，简直就是在“奔命”。时间悄悄地溜走，不知不觉中已到了11点，哈欠连天，睡意侵袭，手在白纸上大挥草书，简直就是“鬼画符”……
第二天，顶着一个昏昏沉沉的大头来到学校。第一节数学课，只见老师一甩美发（此老师乃巾帼），发卷，做题，X，解比例，工程问题……N个问题在脑海里不停地转动，笔在试卷上自由自在地飞舞，一刻不停。“零……”下课铃声响起，飞快地交卷，赶紧拿出科学书和资料，能记多少是多少啊，唉，人比黄花瘦，分比身体重。突然，科学老师以腾云驾雾的速度赶到，把试卷抖得簌簌做响，一进门就大呼：“快快快，把桌子拉开，时间不够的啊！什么？时间不够？快发卷啊！争分夺秒地拿到试卷，一下子就傻眼了，500多个空格，怎么办啊，脑子一片空白。“真主，安琪儿，玉皇大帝，皇母娘娘，保佑！阿弥陀佛，嘛咪嘛咪哄，分数快快升高！中西结合的祈祷，不知道是否有效。算了，把会做的先做上去吧！一目十行，一写两题，笔似乎曰：“老兄，玩命啊！”做到第二面，不禁倒抽了一口凉气，“环境和我们”？这个单元我几乎全不知道，看试卷就像看天书，这会儿，真可谓“心比天高，纸比命薄”了。不好，有杀气！只听“哗”的一声，后排一君以迅雷不及掩耳之速把我的试卷一把掳去，奋笔疾抄。快还给我啊，我还没有做完！无奈此君意志坚定，硬是抄了一大面才肯把我的试卷无罪释放。我赶紧抓起笔冥思苦想。“零……”地狱之声响起，手中的笔飞舞得更快，但科学老师乃廉正之士，庄严宣布：“收卷！”师命难违，咬咬牙，交吧！
本以为这已是最后的战役，可没想到下午又一叠试卷飘忽忽地出现在讲台上，天哪，考英语！手在发抖！老师，突然袭击很好玩吗？哇，特殊疑问式，一般疑问式，将来式，现在式……那么多的句式，还有比较级，第三人称单数式，情态动词，现在分式……那么多的词形，我该填哪一个呢？老师，您发的试卷很有意义，我能接受完全靠勇气，70分钟的题量要求45分钟做完，您是不是太高估我们了？无奈下课铃声响起，老师曰：“交卷，不交卷者当零分处理！”低分总比零分好，交吧！呼，值得庆幸的是，语文老师出差去了，不然，说不定还有试卷呢！
回首，这份劳人的作业让我胆战心惊，远望，还有更多这样的作业在等着我。三科大战在我班进行，十面埋伏！
周一作业大战
经过周末两天的不断冲突，终于，我军与阵容无比强大的作业大军的矛盾早已深过太平洋。周一清早，是该决一死战的时候了。
本次战斗，我军和敌军均出动了最大的兵力，两军刚一见面，便打得异常激烈，难分上下。鉴于多年的战场经验，我军丝毫不松懈，步步为营，终于胜券在握。
探敌情——问作业
刚一进班，各科的课代表们便把书包往课桌上一甩，一溜烟儿窜向了各科老师的办公室，去寻问需要收的作业。作为侦察兵的他们，当然是最先努力的人群，在大部队还在调养升息，准备随时应战的时候，他们早已冲在前线。并且，他们的速度也极其惊人，刚出班不到10分钟，便接连归营。不过，从他们一个个的脸色来看，就不难看出此次战斗敌军人数极多极杂极散。
看来，又是一场硬战。
歼敌兵——收作业
即已探得作业大军的虚实，就算再难打的仗，也要坚持到最后一分钟。《孙子兵法》中都讲：“知己知彼，方能百战不殆。”我军有足够的信心、决心和勇气打赢这场仗。空话不多讲，说打就打！只见课代表将需要收的作业单子布置给各组组长后，组长们就都以迅雷不及掩耳盗铃叮当响彻云霄之势，连跑带跳、连喊带叫地回到本组，向组员们发出久响不停的“集结号”，催着组员们赶紧交出自己手上的作业。看起声势，想必已经把作业军吓得半死，落荒而逃了。
可是，既已逃跑，自然，想要再活捉回来岂不是难上加难？组长们越是着急地大喊，作业似乎就被吓得跑得越远，迟迟叫不上来。看着组长桌子上那几本少得可怜的作业，不禁让人信心大减。
没办法，早就料到是场硬战，难打，但还是要打的。不过还好，虽我军伤亡惨重，可敌军在我军组长们无孔不入的搜查下，也已势气大减、军心大乱。
就在我军与作业大军打得难分难舍时，老班到班了。哈！这可是我军的一员大将，俗话说得好：“老将出马，一个顶仨。”一点不错，每次只要这位将军一出现，大多数作业就都乖乖地投降了，由其主人很自觉地送到组长的手里。当然，就算是敌军，当然也不乏有一小小小部分拥有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高气节，似乎早已视死如归，就算我们“可爱”的老班一再强调不交作业的后果很严重，可还是有几本作业迟迟未交！
不过还好，我军此时已经占绝对优势。
抄敌窝——查作业
“千里之堤，毁于蚁穴”，就算只差几本作业，也必须要一查到底，绝不允许有漏网之鱼。可是，这项工作看似简单，真正实施起来却难上加难，别看每个小组只有区区八、九人，如果只有六、七本作业，想要捉出那个不交作业的“顽固派”，据对是件让人头大的事。把交的作业浏览一遍后再去对照组员的名单，每次都感觉每个人好像交了又好像没交，到头来又要重新来一遍，以此类推……一门作业尚且如此，更何况那么多种作业！查起来，简直让人“求生不得，求死不能”！
占敌营——送作业
终究还是没有过不去的坎儿，就算再顽固的敌人，相信在老班的恐吓和组长们一遍遍复读机式的唠叨中，也不得不举手投降。终于，整个作业大军悉数被俘。
但是，新的问题又出现了，面对每科课代表桌子上堆积成山的作业，还有一项巨大的工程需要去做，那就是：把这些作业安全运送到老师办公室。只有这项工作完成，才算给这场昨夜大战画上了一个句号。
于是，课代表们深吸一口气，憋着不吐出来，运足了力气，从“作业山”的最底下入手，慢慢地、慢慢地把作业抱起来。此时，高高的作业早已超过了课代表们的“至高点”，严严实实地挡住他们的视线。不过没关系，因为面对如此巨大的“作业山”，是除课代表迫不得已外没人敢靠近的——大家都知道如果把这么大一堆作业撞倒将有一个多么悲壮的后果——所有的人都会敬而远之的。所以课代表们根本不用担心会有撞到人的危险。他们像个猩猩，两臂深深下垂，双腿成“O”型，左一晃右一晃地走着，就这样把那些被俘作业安全地押送到老师的办公桌上。接下来判作业的任务就要交给老师了！
经过我军为期半小时左右的奋战，作业大军终于经过周末两天的不断冲突，终于，我军与阵容无比强大的作业大军的矛盾早已深过太平洋。周一清早，是该决一死战的时候了。
本次战斗，我军和敌军均出动了最大的兵力，两军刚一见面，便打得异常激烈，难分上下。鉴于多年的战场经验，我军丝毫不松懈，步步为营，终于胜券在握。
探敌情——问作业
刚一进班，各科的课代表们便把书包往课桌上一甩，一溜烟儿窜向了各科老师的办公室，去寻问需要收的作业。作为侦察兵的他们，当然是最先努力的人群，在大部队还在调养升息，准备随时应战的时候，他们早已冲在前线。并且，他们的速度也极其惊人，刚出班不到10分钟，便接连归营。不过，从他们一个个的脸色来看，就不难看出此次战斗敌军人数极多极杂极散。
看来，又是一场硬战。
歼敌兵——收作业
即已探得作业大军的虚实，就算再难打的仗，也要坚持到最后一分钟。《孙子兵法》中都讲：“知己知彼，方能百战不殆。”我军有足够的信心、决心和勇气打赢这场仗。空话不多讲，说打就打！只见课代表将需要收的作业单子布置给各组组长后，组长们就都以迅雷不及掩耳盗铃叮当响彻云霄之势，连跑带跳、连喊带叫地回到本组，向组员们发出久响不停的“集结号”，催着组员们赶紧交出自己手上的作业。看起声势，想必已经把作业军吓得半死，落荒而逃了。
可是，既已逃跑，自然，想要再活捉回来岂不是难上加难？组长们越是着急地大喊，作业似乎就被吓得跑得越远，迟迟叫不上来。看着组长桌子上那几本少得可怜的作业，不禁让人信心大减。
没办法，早就料到是场硬战，难打，但还是要打的。不过还好，虽我军伤亡惨重，可敌军在我军组长们无孔不入的搜查下，也已势气大减、军心大乱。
就在我军与作业大军打得难分难舍时，老班到班了。哈！这可是我军的一员大将，俗话说得好：“老将出马，一个顶仨。”一点不错，每次只要这位将军一出现，大多数作业就都乖乖地投降了，由其主人很自觉地送到组长的手里。当然，就算是敌军，当然也不乏有一小小小部分拥有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高气节，似乎早已视死如归，就算我们“可爱”的老班一再强调不交作业的后果很严重，可还是有几本作业迟迟未交！
不过还好，我军此时已经占绝对优势。
抄敌窝——查作业
“千里之堤，毁于蚁穴”，就算只差几本作业，也必须要一查到底，绝不允许有漏网之鱼。可是，这项工作看似简单，真正实施起来却难上加难，别看每个小组只有区区八、九人，如果只有六、七本作业，想要捉出那个不交作业的“顽固派”，据对是件让人头大的事。把交的作业浏览一遍后再去对照组员的名单，每次都感觉每个人好像交了又好像没交，到头来又要重新来一遍，以此类推……一门作业尚且如此，更何况那么多种作业！查起来，简直让人“求生不得，求死不能”！
占敌营——送作业
终究还是没有过不去的坎儿，就算再顽固的敌人，相信在老班的恐吓和组长们一遍遍复读机式的唠叨中，也不得不举手投降。终于，整个作业大军悉数被俘。
但是，新的问题又出现了，面对每科课代表桌子上堆积成山的作业，还有一项巨大的工程需要去做，那就是：把这些作业安全运送到老师办公室。只有这项工作完成，才算给这场昨夜大战画上了一个句号。
于是，课代表们深吸一口气，憋着不吐出来，运足了力气，从“作业山”的最底下入手，慢慢地、慢慢地把作业抱起来。此时，高高的作业早已超过了课代表们的“至高点”，严严实实地挡住他们的视线。不过没关系，因为面对如此巨大的“作业山”，是除课代表迫不得已外没人敢靠近的——大家都知道如果把这么大一堆作业撞倒将有一个多么悲壮的后果——所有的人都会敬而远之的。所以课代表们根本不用担心会有撞到人的危险。他们像个猩猩，两臂深深下垂，双腿成“O”型，左一晃右一晃地走着，就这样把那些被俘作业安全地押送到老师的办公桌上。接下来判作业的任务就要交给老师了！
经过我军为期半小时左右的奋战，作业大军终于经过周末两天的不断冲突，终于，我军与阵容无比强大的作业大军的矛盾早已深过太平洋。周一清早，是该决一死战的时候了。
本次战斗，我军和敌军均出动了最大的兵力，两军刚一见面，便打得异常激烈，难分上下。鉴于多年的战场经验，我军丝毫不松懈，步步为营，终于胜券在握。
探敌情——问作业
刚一进班，各科的课代表们便把书包往课桌上一甩，一溜烟儿窜向了各科老师的办公室，去寻问需要收的作业。作为侦察兵的他们，当然是最先努力的人群，在大部队还在调养升息，准备随时应战的时候，他们早已冲在前线。并且，他们的速度也极其惊人，刚出班不到10分钟，便接连归营。不过，从他们一个个的脸色来看，就不难看出此次战斗敌军人数极多极杂极散。
看来，又是一场硬战。
歼敌兵——收作业
即已探得作业大军的虚实，就算再难打的仗，也要坚持到最后一分钟。《孙子兵法》中都讲：“知己知彼，方能百战不殆。”我军有足够的信心、决心和勇气打赢这场仗。空话不多讲，说打就打！只见课代表将需要收的作业单子布置给各组组长后，组长们就都以迅雷不及掩耳盗铃叮当响彻云霄之势，连跑带跳、连喊带叫地回到本组，向组员们发出久响不停的“集结号”，催着组员们赶紧交出自己手上的作业。看起声势，想必已经把作业军吓得半死，落荒而逃了。
可是，既已逃跑，自然，想要再活捉回来岂不是难上加难？组长们越是着急地大喊，作业似乎就被吓得跑得越远，迟迟叫不上来。看着组长桌子上那几本少得可怜的作业，不禁让人信心大减。
没办法，早就料到是场硬战，难打，但还是要打的。不过还好，虽我军伤亡惨重，可敌军在我军组长们无孔不入的搜查下，也已势气大减、军心大乱。
就在我军与作业大军打得难分难舍时，老班到班了。哈！这可是我军的一员大将，俗话说得好：“老将出马，一个顶仨。”一点不错，每次只要这位将军一出现，大多数作业就都乖乖地投降了，由其主人很自觉地送到组长的手里。当然，就算是敌军，当然也不乏有一小小小部分拥有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高气节，似乎早已视死如归，就算我们“可爱”的老班一再强调不交作业的后果很严重，可还是有几本作业迟迟未交！
不过还好，我军此时已经占绝对优势。
抄敌窝——查作业
“千里之堤，毁于蚁穴”，就算只差几本作业，也必须要一查到底，绝不允许有漏网之鱼。可是，这项工作看似简单，真正实施起来却难上加难，别看每个小组只有区区八、九人，如果只有六、七本作业，想要捉出那个不交作业的“顽固派”，据对是件让人头大的事。把交的作业浏览一遍后再去对照组员的名单，每次都感觉每个人好像交了又好像没交，到头来又要重新来一遍，以此类推……一门作业尚且如此，更何况那么多种作业！查起来，简直让人“求生不得，求死不能”！
占敌营——送作业
终究还是没有过不去的坎儿，就算再顽固的敌人，相信在老班的恐吓和组长们一遍遍复读机式的唠叨中，也不得不举手投降。终于，整个作业大军悉数被俘。
但是，新的问题又出现了，面对每科课代表桌子上堆积成山的作业，还有一项巨大的工程需要去做，那就是：把这些作业安全运送到老师办公室。只有这项工作完成，才算给这场昨夜大战画上了一个句号。
于是，课代表们深吸一口气，憋着不吐出来，运足了力气，从“作业山”的最底下入手，慢慢地、慢慢地把作业抱起来。此时，高高的作业早已超过了课代表们的“至高点”，严严实实地挡住他们的视线。不过没关系，因为面对如此巨大的“作业山”，是除课代表迫不得已外没人敢靠近的——大家都知道如果把这么大一堆作业撞倒将有一个多么悲壮的后果——所有的人都会敬而远之的。所以课代表们根本不用担心会有撞到人的危险。他们像个猩猩，两臂深深下垂，双腿成“O”型，左一晃右一晃地走着，就这样把那些被俘作业安全地押送到老师的办公桌上。接下来判作业的任务就要交给老师了！
经过我军为期半小时左右的奋战，作业大军终于经过周末两天的不断冲突，终于，我军与阵容无比强大的作业大军的矛盾早已深过太平洋。周一清早，是该决一死战的时候了。
本次战斗，我军和敌军均出动了最大的兵力，两军刚一见面，便打得异常激烈，难分上下。鉴于多年的战场经验，我军丝毫不松懈，步步为营，终于胜券在握。
探敌情——问作业
刚一进班，各科的课代表们便把书包往课桌上一甩，一溜烟儿窜向了各科老师的办公室，去寻问需要收的作业。作为侦察兵的他们，当然是最先努力的人群，在大部队还在调养升息，准备随时应战的时候，他们早已冲在前线。并且，他们的速度也极其惊人，刚出班不到10分钟，便接连归营。不过，从他们一个个的脸色来看，就不难看出此次战斗敌军人数极多极杂极散。
看来，又是一场硬战。
歼敌兵——收作业
即已探得作业大军的虚实，就算再难打的仗，也要坚持到最后一分钟。《孙子兵法》中都讲：“知己知彼，方能百战不殆。”我军有足够的信心、决心和勇气打赢这场仗。空话不多讲，说打就打！只见课代表将需要收的作业单子布置给各组组长后，组长们就都以迅雷不及掩耳盗铃叮当响彻云霄之势，连跑带跳、连喊带叫地回到本组，向组员们发出久响不停的“集结号”，催着组员们赶紧交出自己手上的作业。看起声势，想必已经把作业军吓得半死，落荒而逃了。
可是，既已逃跑，自然，想要再活捉回来岂不是难上加难？组长们越是着急地大喊，作业似乎就被吓得跑得越远，迟迟叫不上来。看着组长桌子上那几本少得可怜的作业，不禁让人信心大减。
没办法，早就料到是场硬战，难打，但还是要打的。不过还好，虽我军伤亡惨重，可敌军在我军组长们无孔不入的搜查下，也已势气大减、军心大乱。
就在我军与作业大军打得难分难舍时，老班到班了。哈！这可是我军的一员大将，俗话说得好：“老将出马，一个顶仨。”一点不错，每次只要这位将军一出现，大多数作业就都乖乖地投降了，由其主人很自觉地送到组长的手里。当然，就算是敌军，当然也不乏有一小小小部分拥有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高气节，似乎早已视死如归，就算我们“可爱”的老班一再强调不交作业的后果很严重，可还是有几本作业迟迟未交！
不过还好，我军此时已经占绝对优势。
抄敌窝——查作业
“千里之堤，毁于蚁穴”，就算只差几本作业，也必须要一查到底，绝不允许有漏网之鱼。可是，这项工作看似简单，真正实施起来却难上加难，别看每个小组只有区区八、九人，如果只有六、七本作业，想要捉出那个不交作业的“顽固派”，据对是件让人头大的事。把交的作业浏览一遍后再去对照组员的名单，每次都感觉每个人好像交了又好像没交，到头来又要重新来一遍，以此类推……一门作业尚且如此，更何况那么多种作业！查起来，简直让人“求生不得，求死不能”！
占敌营——送作业
终究还是没有过不去的坎儿，就算再顽固的敌人，相信在老班的恐吓和组长们一遍遍复读机式的唠叨中，也不得不举手投降。终于，整个作业大军悉数被俘。
但是，新的问题又出现了，面对每科课代表桌子上堆积成山的作业，还有一项巨大的工程需要去做，那就是：把这些作业安全运送到老师办公室。只有这项工作完成，才算给这场昨夜大战画上了一个句号。
于是，课代表们深吸一口气，憋着不吐出来，运足了力气，从“作业山”的最底下入手，慢慢地、慢慢地把作业抱起来。此时，高高的作业早已超过了课代表们的“至高点”，严严实实地挡住他们的视线。不过没关系，因为面对如此巨大的“作业山”，是除课代表迫不得已外没人敢靠近的——大家都知道如果把这么大一堆作业撞倒将有一个多么悲壮的后果——所有的人都会敬而远之的。所以课代表们根本不用担心会有撞到人的危险。他们像个猩猩，两臂深深下垂，双腿成“O”型，左一晃右一晃地走着，就这样把那些被俘作业安全地押送到老师的办公桌上。接下来判作业的任务就要交给老师了！
经过我军为期半小时左右的奋战，作业大军终于经过周末两天的不断冲突，终于，我军与阵容无比强大的作业大军的矛盾早已深过太平洋。周一清早，是该决一死战的时候了。
本次战斗，我军和敌军均出动了最大的兵力，两军刚一见面，便打得异常激烈，难分上下。鉴于多年的战场经验，我军丝毫不松懈，步步为营，终于胜券在握。
探敌情——问作业
刚一进班，各科的课代表们便把书包往课桌上一甩，一溜烟儿窜向了各科老师的办公室，去寻问需要收的作业。作为侦察兵的他们，当然是最先努力的人群，在大部队还在调养升息，准备随时应战的时候，他们早已冲在前线。并且，他们的速度也极其惊人，刚出班不到10分钟，便接连归营。不过，从他们一个个的脸色来看，就不难看出此次战斗敌军人数极多极杂极散。
看来，又是一场硬战。
歼敌兵——收作业
即已探得作业大军的虚实，就算再难打的仗，也要坚持到最后一分钟。《孙子兵法》中都讲：“知己知彼，方能百战不殆。”我军有足够的信心、决心和勇气打赢这场仗。空话不多讲，说打就打！只见课代表将需要收的作业单子布置给各组组长后，组长们就都以迅雷不及掩耳盗铃叮当响彻云霄之势，连跑带跳、连喊带叫地回到本组，向组员们发出久响不停的“集结号”，催着组员们赶紧交出自己手上的作业。看起声势，想必已经把作业军吓得半死，落荒而逃了。
可是，既已逃跑，自然，想要再活捉回来岂不是难上加难？组长们越是着急地大喊，作业似乎就被吓得跑得越远，迟迟叫不上来。看着组长桌子上那几本少得可怜的作业，不禁让人信心大减。
没办法，早就料到是场硬战，难打，但还是要打的。不过还好，虽我军伤亡惨重，可敌军在我军组长们无孔不入的搜查下，也已势气大减、军心大乱。
就在我军与作业大军打得难分难舍时，老班到班了。哈！这可是我军的一员大将，俗话说得好：“老将出马，一个顶仨。”一点不错，每次只要这位将军一出现，大多数作业就都乖乖地投降了，由其主人很自觉地送到组长的手里。当然，就算是敌军，当然也不乏有一小小小部分拥有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高气节，似乎早已视死如归，就算我们“可爱”的老班一再强调不交作业的后果很严重，可还是有几本作业迟迟未交！
不过还好，我军此时已经占绝对优势。
抄敌窝——查作业
“千里之堤，毁于蚁穴”，就算只差几本作业，也必须要一查到底，绝不允许有漏网之鱼。可是，这项工作看似简单，真正实施起来却难上加难，别看每个小组只有区区八、九人，如果只有六、七本作业，想要捉出那个不交作业的“顽固派”，据对是件让人头大的事。把交的作业浏览一遍后再去对照组员的名单，每次都感觉每个人好像交了又好像没交，到头来又要重新来一遍，以此类推……一门作业尚且如此，更何况那么多种作业！查起来，简直让人“求生不得，求死不能”！
占敌营——送作业
终究还是没有过不去的坎儿，就算再顽固的敌人，相信在老班的恐吓和组长们一遍遍复读机式的唠叨中，也不得不举手投降。终于，整个作业大军悉数被俘。
但是，新的问题又出现了，面对每科课代表桌子上堆积成山的作业，还有一项巨大的工程需要去做，那就是：把这些作业安全运送到老师办公室。只有这项工作完成，才算给这场昨夜大战画上了一个句号。
于是，课代表们深吸一口气，憋着不吐出来，运足了力气，从“作业山”的最底下入手，慢慢地、慢慢地把作业抱起来。此时，高高的作业早已超过了课代表们的“至高点”，严严实实地挡住他们的视线。不过没关系，因为面对如此巨大的“作业山”，是除课代表迫不得已外没人敢靠近的——大家都知道如果把这么大一堆作业撞倒将有一个多么悲壮的后果——所有的人都会敬而远之的。所以课代表们根本不用担心会有撞到人的危险。他们像个猩猩，两臂深深下垂，双腿成“O”型，左一晃右一晃地走着，就这样把那些被俘作业安全地押送到老师的办公桌上。接下来判作业的任务就要交给老师了！
经过我军为期半小时左右的奋战，作业大军终于经过周末两天的不断冲突，终于，我军与阵容无比强大的作业大军的矛盾早已深过太平洋。周一清早，是该决一死战的时候了。
本次战斗，我军和敌军均出动了最大的兵力，两军刚一见面，便打得异常激烈，难分上下。鉴于多年的战场经验，我军丝毫不松懈，步步为营，终于胜券在握。
探敌情——问作业
刚一进班，各科的课代表们便把书包往课桌上一甩，一溜烟儿窜向了各科老师的办公室，去寻问需要收的作业。作为侦察兵的他们，当然是最先努力的人群，在大部队还在调养升息，准备随时应战的时候，他们早已冲在前线。并且，他们的速度也极其惊人，刚出班不到10分钟，便接连归营。不过，从他们一个个的脸色来看，就不难看出此次战斗敌军人数极多极杂极散。
看来，又是一场硬战。
歼敌兵——收作业
即已探得作业大军的虚实，就算再难打的仗，也要坚持到最后一分钟。《孙子兵法》中都讲：“知己知彼，方能百战不殆。”我军有足够的信心、决心和勇气打赢这场仗。空话不多讲，说打就打！只见课代表将需要收的作业单子布置给各组组长后，组长们就都以迅雷不及掩耳盗铃叮当响彻云霄之势，连跑带跳、连喊带叫地回到本组，向组员们发出久响不停的“集结号”，催着组员们赶紧交出自己手上的作业。看起声势，想必已经把作业军吓得半死，落荒而逃了。
可是，既已逃跑，自然，想要再活捉回来岂不是难上加难？组长们越是着急地大喊，作业似乎就被吓得跑得越远，迟迟叫不上来。看着组长桌子上那几本少得可怜的作业，不禁让人信心大减。
没办法，早就料到是场硬战，难打，但还是要打的。不过还好，虽我军伤亡惨重，可敌军在我军组长们无孔不入的搜查下，也已势气大减、军心大乱。
就在我军与作业大军打得难分难舍时，老班到班了。哈！这可是我军的一员大将，俗话说得好：“老将出马，一个顶仨。”一点不错，每次只要这位将军一出现，大多数作业就都乖乖地投降了，由其主人很自觉地送到组长的手里。当然，就算是敌军，当然也不乏有一小小小部分拥有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高气节，似乎早已视死如归，就算我们“可爱”的老班一再强调不交作业的后果很严重，可还是有几本作业迟迟未交！
不过还好，我军此时已经占绝对优势。
抄敌窝——查作业
“千里之堤，毁于蚁穴”，就算只差几本作业，也必须要一查到底，绝不允许有漏网之鱼。可是，这项工作看似简单，真正实施起来却难上加难，别看每个小组只有区区八、九人，如果只有六、七本作业，想要捉出那个不交作业的“顽固派”，据对是件让人头大的事。把交的作业浏览一遍后再去对照组员的名单，每次都感觉每个人好像交了又好像没交，到头来又要重新来一遍，以此类推……一门作业尚且如此，更何况那么多种作业！查起来，简直让人“求生不得，求死不能”！
占敌营——送作业
终究还是没有过不去的坎儿，就算再顽固的敌人，相信在老班的恐吓和组长们一遍遍复读机式的唠叨中，也不得不举手投降。终于，整个作业大军悉数被俘。
但是，新的问题又出现了，面对每科课代表桌子上堆积成山的作业，还有一项巨大的工程需要去做，那就是：把这些作业安全运送到老师办公室。只有这项工作完成，才算给这场昨夜大战画上了一个句号。
于是，课代表们深吸一口气，憋着不吐出来，运足了力气，从“作业山”的最底下入手，慢慢地、慢慢地把作业抱起来。此时，高高的作业早已超过了课代表们的“至高点”，严严实实地挡住他们的视线。不过没关系，因为面对如此巨大的“作业山”，是除课代表迫不得已外没人敢靠近的——大家都知道如果把这么大一堆作业撞倒将有一个多么悲壮的后果——所有的人都会敬而远之的。所以课代表们根本不用担心会有撞到人的危险。他们像个猩猩，两臂深深下垂，双腿成“O”型，左一晃右一晃地走着，就这样把那些被俘作业安全地押送到老师的办公桌上。接下来判作业的任务就要交给老师了！
经过我军为期半小时左右的奋战，作业大军终于经过周末两天的不断冲突，终于，我军与阵容无比强大的作业大军的矛盾早已深过太平洋。周一清早，是该决一死战的时候了。
本次战斗，我军和敌军均出动了最大的兵力，两军刚一见面，便打得异常激烈，难分上下。鉴于多年的战场经验，我军丝毫不松懈，步步为营，终于胜券在握。
探敌情——问作业
刚一进班，各科的课代表们便把书包往课桌上一甩，一溜烟儿窜向了各科老师的办公室，去寻问需要收的作业。作为侦察兵的他们，当然是最先努力的人群，在大部队还在调养升息，准备随时应战的时候，他们早已冲在前线。并且，他们的速度也极其惊人，刚出班不到10分钟，便接连归营。不过，从他们一个个的脸色来看，就不难看出此次战斗敌军人数极多极杂极散。
看来，又是一场硬战。
歼敌兵——收作业
即已探得作业大军的虚实，就算再难打的仗，也要坚持到最后一分钟。《孙子兵法》中都讲：“知己知彼，方能百战不殆。”我军有足够的信心、决心和勇气打赢这场仗。空话不多讲，说打就打！只见课代表将需要收的作业单子布置给各组组长后，组长们就都以迅雷不及掩耳盗铃叮当响彻云霄之势，连跑带跳、连喊带叫地回到本组，向组员们发出久响不停的“集结号”，催着组员们赶紧交出自己手上的作业。看起声势，想必已经把作业军吓得半死，落荒而逃了。
可是，既已逃跑，自然，想要再活捉回来岂不是难上加难？组长们越是着急地大喊，作业似乎就被吓得跑得越远，迟迟叫不上来。看着组长桌子上那几本少得可怜的作业，不禁让人信心大减。
没办法，早就料到是场硬战，难打，但还是要打的。不过还好，虽我军伤亡惨重，可敌军在我军组长们无孔不入的搜查下，也已势气大减、军心大乱。
就在我军与作业大军打得难分难舍时，老班到班了。哈！这可是我军的一员大将，俗话说得好：“老将出马，一个顶仨。”一点不错，每次只要这位将军一出现，大多数作业就都乖乖地投降了，由其主人很自觉地送到组长的手里。当然，就算是敌军，当然也不乏有一小小小部分拥有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高气节，似乎早已视死如归，就算我们“可爱”的老班一再强调不交作业的后果很严重，可还是有几本作业迟迟未交！
不过还好，我军此时已经占绝对优势。
抄敌窝——查作业
“千里之堤，毁于蚁穴”，就算只差几本作业，也必须要一查到底，绝不允许有漏网之鱼。可是，这项工作看似简单，真正实施起来却难上加难，别看每个小组只有区区八、九人，如果只有六、七本作业，想要捉出那个不交作业的“顽固派”，据对是件让人头大的事。把交的作业浏览一遍后再去对照组员的名单，每次都感觉每个人好像交了又好像没交，到头来又要重新来一遍，以此类推……一门作业尚且如此，更何况那么多种作业！查起来，简直让人“求生不得，求死不能”！
占敌营——送作业
终究还是没有过不去的坎儿，就算再顽固的敌人，相信在老班的恐吓和组长们一遍遍复读机式的唠叨中，也不得不举手投降。终于，整个作业大军悉数被俘。
但是，新的问题又出现了，面对每科课代表桌子上堆积成山的作业，还有一项巨大的工程需要去做，那就是：把这些作业安全运送到老师办公室。只有这项工作完成，才算给这场昨夜大战画上了一个句号。
于是，课代表们深吸一口气，憋着不吐出来，运足了力气，从“作业山”的最底下入手，慢慢地、慢慢地把作业抱起来。此时，高高的作业早已超过了课代表们的“至高点”，严严实实地挡住他们的视线。不过没关系，因为面对如此巨大的“作业山”，是除课代表迫不得已外没人敢靠近的——大家都知道如果把这么大一堆作业撞倒将有一个多么悲壮的后果——所有的人都会敬而远之的。所以课代表们根本不用担心会有撞到人的危险。他们像个猩猩，两臂深深下垂，双腿成“O”型，左一晃右一晃地走着，就这样把那些被俘作业安全地押送到老师的办公桌上。接下来判作业的任务就要交给老师了！
经过我军为期半小时左右的奋战，作业大军终于
作业家
这世上有科学家，有文学家，有画家，有书法家。我的梦想是当一名作家，但没想到如今却成了一个地地道道的作－业－家。
话说这作业家真是站在了三百六十行的风口浪尖，因为做作业真的是一件百般无聊并且每天都必须重复的苦差事。想着一天之内除了要花尽心思对付各种课程，更要搜肠刮肚做上三门主课和几门副课的作业，而且这之中又几乎毫无乐趣可言，简直乏味的像杯温开水。有时我真想把学过的知识减掉一些，让自己的心灵轻松一些。每天，你必须一遍遍地背诵、默写语文书上重要的段落、句子、文章、摘抄笔记，看上不少的辅导书，最后再来一篇底线三百到四百五十字的作文。别急，慢慢来，因为你还有成千上万的数学习题在恭候着你的到来。方程，分数加减，小数乘除，应用题，统计图……当你精疲力竭的靠在椅子背上觉得大功告成时，让你头晕目眩的英语单词又围到了你身边，听、说、读、写，好了，这够你忙活一阵子了。一天就在沙沙的写字声中过去了；只是，不知道明天还有多少呢！每想到这做也做不完的作业，我就感到自己像是一头闯进了陶瓷店里的公牛，各种知识的碎片犹如冰雹一样砸来，让我猝不及防。
不仅是周一到周五，就连应该清闲一会儿的周末也难逃厄运。周五放学前，老师的作业足有和珠穆朗玛峰媲美的架势，除非你玩命的写作业，否则你是甭想在星期天前写完了。而写完之后，家长们的独门绝技，各种家庭作业的鬼怪和精灵就不紧不慢的跟了上来，很少会有时间玩一会，当然，对于一个小学五年级下学期的学生来说，“玩”这个字已经显得虚幻了。头上的汗滴，擦擦就是了；楼下小朋友的嬉闹声，可千万别管啊；精彩的动画片，也只得舍弃了；一定不能分心啊，题目错了一道，你还要订正呢；英语单词要抓紧背啊，星期一老师还要抽查呀……于是周末就用来往脑子里赛各种神秘的公式和绕口令一般的英语了。
不能忘了，作业家还有一个重要的任务：应付考试。考试就像拦在路中的弹簧。我用尽力气把它压倒，但它很快又弹了起来，张着血盆大口向我扑来。虽然我多次把它压倒，但稍不留神，就会被它弹起，重重的摔了一跤。最后，可怕的时刻终于来临了。如果你看了试卷后，觉得有备无患，并能把自己需要的东西呼之即出，那么你是一个幸运儿。但在考试所涉及的内容太多时，你的军号可能吹得多么响亮也无人听见，记忆和精确的分辨能力在你最需要它们的时候偏偏张开翅膀飞的无影无踪……
我是一个作业家。要永远像谷穗那样，低头写作业，直到流利地背诵每一颗谷粒；我还要学玉米，做数学，一个姿势算到长出胡子，一个姿势算到头发灰白……我是一个作业家，每天有写不完的作业，收完这一垄，还有下一茬，我每天都在春种秋收，我的一天就是四季。
作业本的自述
生亦何哀,死亦何苦.
__________关于近年来我"作业本"的生死轮回
生.
我的肉体是几张纸,主人的手和笔则赋予我灵魂,于是我挑起祖国未来的希望,为社会主义的建设默默无闻地奉献着.
成长.
自打主人翻开扉页的那一刻起,我便有了生下来的意义,就是鞠躬尽瘁地为主人未来的前程奠定基础.
天生我才必有用,主人呼唤我去工作,于是,我正式上岗咯!
X年9月1日,我,作为21世纪下的新新作业本,诞生了!
就这样,金秋九月,盛大地开始.
......
日子一日一日翻来覆去,墨蓝的笔水见证了我和主人成长的痕迹,慢慢地,我的身上勾勒起无边无际的文字和一些奇形古怪的计算题,每天主人睡觉前合上我的那一刻,瞬间的充实占领心灵高地.
你快乐所以我快乐,这一直是我的至理名言,"你"这里代指主人,我代指吾(好像是废话).但是主人有时也有不快乐的时候,尤其是学龄高了以后,作业题海字连天,但是我更不能打退堂鼓,毛主席曰过:抓住一个,吃掉一个.于似乎,迎一题,便做掉一题,苦心人,天不负.
主人的成绩单一片锦绣山河,分外姹紫嫣红.作为功劳莫大的我们,甚是欣慰,这便有了自信面临更大的挑战,阶级口号也立杆见影,
"让题之海来得更猛烈些吧!"
不过日久成疾,当每天夜里主人最后一道题目也"杀青"的时候,他变化境飞升成了国宝,但是党和社会主义的制度是十分优越的.
减压大革命来临了!
那一阵,央视的新闻30分,那几个长着万古常青冰山脸的主持人说到:"关于中小学生作业多,负担大的问题,引起了教育部的高度主义,教育部决定为中小学生减少作业量,出台..."
那一夜,主人像拣了英镑一样高兴,晚上睡觉的时候,枕头湿了大半.
但是,世事难料,可能偏远的镇乡波及不到中央的政策,作业依旧覆水倾巢,老师虽口头承诺说作业少点少点,却没落实于实际行动,于是老师的作风问题,便成了主人茶余饭后抨击的焦点,还说这实在是形势话主义,太令人潸然泪下了,其实我心里面是更高兴了,又可以天天见熊猫熬夜了,哈哈!
就这样,我辅佐主人考上了理想的学府,主人拿到录取通知书的那一天,我忽然有种飘飘欲仙的感觉,真是映照了广告商给我们身上打的一句话:几纸一本定乾坤.
死.
当主人考上学,合上作业本的那一刻,生命便预示着死亡.
我被打入废纸堆中的冷宫,静候发落,或者不久之后将永远沉睡在未知的某个角落;或者与烈火相熔,化成炊烟袅袅;或者散落天涯沉入土中,正如红楼梦中说的那样:"未若锦囊收艳骨,一抷净土掩风流."
轮回.
其实我并没有死,只是凋零.
因为我活出了应活的意义.
责任给了我力量
责任给了我力量有句古话说“任重而道远”，这句话已经说出了责任的重大。有许多人说过：“自己要为自己的事情负责”,可是，真正做到这件事的却没有几个。“责任”说出来简单，做起来难。在命运的道路上，每个人身上都但这一副名为“责任”的担子，随着我们的成长，身上这副担子越来越重，责任也越来越多，比如：亲情、友情、师生情••••••在小学，我是英语课代表，英语办公室在三楼，我们却在一楼，还要穿越主楼。再加上我们班的男生出了名的淘，作业很难收齐，得一本一本的去追作业，追完后还要挨老师的批评，说我们收作业收得太慢，比不上其他班的速度。我曾经想过好几次，跟老师提出来洗手不干了。但是，话一到嘴边上就说不出来了，想起了自己当时被选上当英语课代表是心里暗暗的对自己说的话。“老师这么信任我，我一定要为自己加油！好好的当好这个职务，不要让老师和同学们失望。以后，我每次收发作业遇到困难时，都会想起对自己说的这一段话。于是，变压下去脾气，继续干活。收、发作业是英语课代表的责任，我不应该叫苦，不应该让老师和同学们失望！于是，我的干劲儿越来越大，越来越应心得手了！责任这两个字让许多人为之烦恼，但是，要连自己的责任都不知道是什么，那恐怕别人给你的事情也干不好！责任这两个字大于一切，重于泰山，责任这两个字无是无可不再提醒我们自己的本分是什么！北京市昌平区第五中学初一五班马艳蕊
作业风波
今天早晨我刚到教室，组长就开始收作业了。我急忙打开我的书包，找我的作业本。可是我翻遍了书包连作业本的影子也没见到。我急得满头大汗，心想：“这回可糟糕了，老班肯定会把我打入十八层地狱，谁都知道，老班对完不成作业的学生向来都是心狠手辣的！果不出我所料，老班一敲他的惊堂木，厉声宣布：“完不成作业的学生，重抄十遍作业，扫地一周。”
听到这个宣判结果，我一下子焉了，觉的颜面尽矢，没想到，没想到我周睿也沦到如此下场，也有今天！我百口难辨。觉得同学都像我射来询问的目光：“一向按时完成作业的你，今天怎么了？”真是怪了，我明明做了作业，记得清清楚楚，夹在英语课本里，怎么会突然飞了？我真是百思不得其解啊！
放学了，我闷闷不乐的走出教室。凉风一吹，头脑一下子清醒了许多，我猛然想起，今天早晨，妈妈突然对我说，我昨天晚上的作业不认真。对了，肯定是妈妈在我睡了以后，看了我的作业，忘了放回原处。想到这里，我快步往家走去。
一见到妈妈，我就喊起来：“妈妈，昨天晚上你看了我的作业是不是忘了放回原处？”妈妈愣了一下，随即歉意地笑着说：“是我忙着做别的事，就忘了放回去。”“妈妈，你这样今天可把我害惨了”我带着哭腔把老师对我的处罚说了一遍。这有什么，给老师解释一下不就行了吗？真的？我仿佛捉住了一根救命稻草，升起了一线希望．不过，十遍作业，作业很少，半个小时就能完成，至于扫地一周嘛，正好可以锻炼你的生活能力，也没什么不好．”妈妈话锋一转，接着说。我的希望一下子又变成了失望。不行，我必须说服妈妈，让妈妈为我作证，我不能蒙受不白之冤。于是，我晓之以情，动之以理来说服妈妈，说我挨罚事小，可我的面子问题可就大了，这个尊严是最重要的．这句话真有神奇的效果，妈妈立即拿起手机说，我这就打电话给老师说明白。结果老师取消了对我的惩罚。我一蹦三尺高，欢呼起来。
这场作业风波终于平息了，一场冤案得到了昭雪。
作业本风波
“全部给我站起来。”知道这是谁在发布命令吗？是我们敬爱的语文王老师“发威”啦！下午第三节课，老师要我们给聊天日记跟帖，没想到一场暴风雨来临了。 “老师，我没有拿到本子。”张梦伟站起来说道。原来有一个同学没有交作业本。这聊天日记本上没有同学们的真实姓名，如果不查的话还真找不出是谁没有交。 会是谁没有上交呢？我把目光停在了谢桓身上。难不成是——谢桓？他以前常常不做作业，会不会老毛病又犯了？我在他身上上下打量了几回。他被我看得不舒服，突然叫了一句：“小屁孩，看什么？又以为我没交吗？现在我可是改邪归正了！” 不是他那又会是谁呢？我的脑海中出现了他的模样——黑黑的皮肤，高高的个子，整天一脸无辜样。他就是——吴泽烈。可也不对呀，他虽然成绩不好，可对待作业还是挺认真的。我马上否决了他。脑中出现了几个“？”。 可是，“？”很快变成了“！”。王老师动火了。居然没有一个同学站起来承认错误，她拿出了杀手锏。全班同学全都站了起来，听到自己的网名就坐下。等到最后一个报完了，黄凌孤零零地站着——这家伙，以前也经常不做作业，还逃课！我怎么就没有想到他呢？ “黄凌，你又没有做作业吧？”王老师严厉地问道。 “我做了啊，还交了呢！”黄凌极力辩解自己的清白。可在事实面前，他语气似乎也硬不起来。 黄凌这一小组的组长邹超发话了：“王老师，今天我是清楚地记得收齐聊天日记本的。可是，怎么就没有他的作业本呢？”邹超也弄不清个所以然。 在这节骨眼上，任维站起来说：“错了，搞错了。我这本真是黄凌的作业本。我知道他的网名。刚才我读了跟帖同学的网名了。” 那又会是谁没交作业本呢？ 王老师没有放弃调查。又让全班同学都站了起来。这回报的可是作业本上的文章题目了。哎，弄的最后，居然是这位兄弟——周维。原来他把作业本忘在自己书包里了。 真是虚惊一场。这场风波总算结束了。
当班干部可真难
当班干部可真难
许多人都梦想着成为班干部，管理班级可威风了。我又何尝不想呢？可是当我当上班干部之后才发现——当班干部可真难啊！
我担任的是语文课代表，每天都是手忙脚乱的。
星期一刚起床，我心里暗暗地想：倒霉的一天又要开始了。来到学校，只见组长们还没收好作业，我便拿出书来打算先读一会儿书。读了好久，都没见组长把作业本送来，我便开始着急了，跑到组长那里，打算一个个地问。等待我的却是“人还没来齐呢”、“值日去了”、“病了”……总而言之就是交不齐作业。我只得大喊一声：“快点！”无可奈何地回到自己的座位。尽管嘴里读着书，心里却是焦躁不安，不停向上天祈祷：但愿他们能快点。“叮铃铃……”要升旗了。升完旗回到教室，只见语文老师匆匆跑过来，问：“作业怎么还没搬来？语文课代表人呢？”听到这声音，我真想找个地方躲起来，但躲得了初一躲不了十五，我赶紧从各个组长那儿搬来作业，胡乱地整理一下，便交给了老师。一场危机似乎过去了。
吃过中午饭回到教室，见没什么作业要收，我便难得安心地看起书来。“叮铃铃……”上课铃声响起来了。“呀！作业本还没去搬呢！”我惊得从座位上跳了起来，撒腿就往办公室跑，边跑边想：这下又要倒霉了！果不其然，老师气呼呼地对我说：“我跟你说过多少次了，一吃饭就要把作业本搬回教室，你怎么就是记不住呢！你这个语文课代表还想不想当了？”我的脸立刻变得通红通红的，不知道是因为跑得、急得还是羞得。是啊，这个语文课代表我还想不想当了？
可是正所谓“祸不单行”，这不，第二节课做眼保健操了，教室里还是吵吵闹闹，正巧被班主任老师看到了，她立刻把我们班干部都叫了起来，当着全体同学的面批评我们没有尽到班干部的责任，还要我们班干部带头写一份检讨。唉！这也怨我们。
一天的光阴就在忙碌、焦急和连续的倒霉中过去了，我背着书包走在回家的路上，边走边想：当班干部可真难啊！