我眼中的"马大哈" 上海市上海市同济大学实验学校五(1)班郑青 “咱们院里出英雄了！”一进院门口，我就看到一大群人围在门口看着、讨论着。好奇心促使着我挤进了人群，原来是一封感谢信！“什么？张杰？他怎么会是英雄呢？”说别人，我还信，唯独不信会是他。提起张杰，不由得使我想起“马大哈”这三个字。有谁不知道，张杰的个子不算高，人特瘦，脸上总是笑眯眯的，鼻涕天天挂在鼻子下，那双手有事没事总爱摸自己的后脑勺。他总是随随便便，似乎对什么都漫不经心，老是大大咧咧的样子。“张杰”、“英雄”！这两个词总是搭不上！记得有一次，在学校里，张杰欠交作业，老师问他要作业本，他习惯地摸摸后脑勺，然后在他那乱七八糟的书包里乱翻一阵，拿出一本皱巴巴的草稿本说：“在这里。”老师的眼睛顿时由圆滚变成了一条缝，嘴由原本紧抿的一条缝变成了圆滚：“啊——你就在着草稿纸上画鬼符？……”这个张杰，连老师都拿他没法子，这样的人怎能和英雄二字联系上？然而，事实告诉我，他确实成为了英雄。听说在放暑假的一天，天气晴朗，阳光明媚。泰山脚下的大众桥边，游人对那儿的风景赞不绝口。桥下，溪水哗哗地流淌着。有一群妇女在一边洗衣服，一边照看着孩子，到处一片欢声笑语。可突然，一声“哎哟”打破了这欢乐的气氛。不好！有一个小男孩因为失足而滑到了水里！水虽然不深，但流得很急，再加上溪中有许多尖锐的石头，石头上有许多青苔，特别滑，而且里溪水不远处有一个深不可测的水湾，情况十分危急。正在这时，来这里游山玩水的游泳健将张杰见到了这一幕，他便扔掉手中的旅行包，毫不忧郁地跳入水中，一手抱住石块，一手把孩子拽了上来，孩子的妈妈感激得说不出话来，张杰也有点腼腆，从水中出来时，不知是激动还是有些累了，一不留神身子一趔趄，倒在了地上。孩子的妈妈一直打听他的名字，可他却连忙从地上爬起来，摸了摸后脑勺，连包也没拿，就跑开了。后来，那个妇女在他的包里找到了他的学生证，于是找到了他的学校，又找到了他的家里。就这样一封感谢信就送到了他家。学校里知道后，奖给他几本书和一张镶在镜框里的大红奖状。其他同学和他开玩笑：“张杰，你这下可发了！”张杰笑眯眯地回答：“是啊！那以后你们都上我那儿看书去吧！”瞧！他说话还是这么大大咧咧。“马大哈”还是原来的“马大哈”但他在人们眼中，早已是个英雄了！

我眼中的风景

我眼中的风景是一扇窄窄的窗，窗外是白桦树与银杏树，一座楼房静静的耸立着，旁边是小学的操场。楼房一年四季的沉默着，白桦与银杏绿了又黄，黄了又绿，而操场总是有打球的孩子，总是充斥着欢声笑语。

我眼中的风景一排明亮的窗，窗外有一座静静的天桥，有数不清的梧桐树，还有一条喧嚣的马路。窗外的树，茂盛了又凋零，洗车总是不停的在公路上往来穿梭着，桥上的人来了又去，步履匆匆。而教室里的我们总是在奋笔疾书，一年四季充斥着欢声笑语和朗朗书声。

我眼中的风景是一条石子小路，路旁绿树成荫，花团锦簇。常常会有一条长凳静静的坐落在路边，供经过的人们累了稍作休憩。这里夏日蚊虫成群，冬日萧条冷清，偶尔会从近旁的窗口飘来一阵若有若无的钢琴声；这里春天针叶松与丁香相映成趣，初秋玫瑰与爬墙虎争奇斗艳，别有一番情趣。

我眼中的风景是一条宽敞的街道，从早到晚车水马龙，人头攒动，喧嚣声不绝于耳。路旁是学校，旁边还有各式各样的小商铺。以至于总能看到教学楼的灯明了又暗了，学生们蜂拥而至又四散归去。来往穿梭的人们，以送孩子的家长居多，每天不辞辛苦的开车送孩子到学校，直到看到孩子进了校门才安心离去，无边无际这条街上最引人注目的风景。

我眼中的风景是一个迟暮的老人带着一个活泼可爱的小女孩，一起去寻找一种名贵的蝴蝶。在他们的旅程中，总是欢声笑语，也不乏吵架拌嘴。小女孩提出的一个又一个诘问，常常令老人无所适从，哑口无言。这部名叫《蝴蝶》的法国电影，向我们展示了一幅生机盎然的郊外风景画，也诠释了人与自然所能构成的最和谐的画面。

我眼中的风景是一群朝气蓬勃的年轻人，他们中既有刚刚走出考场的高三学生，也有带着博士帽合影留念的博士生。在他们的脸上，看不到阴霾，看到的只有对未来生活的美好向往。他们的身上仿佛散发出一种阳光般明媚的气息，连路旁的花草也受到沾染，绽放得更加美丽。

风景，一个永远也说不完的话题。随着一只风筝在原野上起舞，我们可以感受到它的气息；目送着一排大雁划着人字形向南归去，我们能够触摸到它的韵律。通过我们的眼睛看到的风景，便我们与周围的环境更加紧密相连。无论今后怎样，只要仍然能看到窗外含义隽永的风

景，我们就会因生命而感动，并以此而感到由衷的喜悦。

我眼中的风景

生活并不缺少风景，只是缺少发现风景的眼睛。热爱生活的人，美无处不在，满眼尽是好风景。

我眼中的风景是一排明亮的窗，窗外有一座静静的天桥，有数不清的梧桐树，还有一条喧嚣的马路。窗外的树，茂盛了又凋零，汽车总是不停地在公路上往来穿梭着，桥上的人来了又去，步履匆匆，而教室里的我们总是在奋笔疾书，一年四季充斥着欢声笑语和朗朗书声。

我眼中的风景是一扇窄窄的窗，窗外是白桦树与银杏树，一座楼房静静地耸立着，旁边是小学的操场。楼房一年四季沉默着，白桦与银杏绿了又黄，黄了又绿，而操场上总是有打球的孩子，总是充斥着欢声笑语。

我眼中的风景是一条宽敞的街道，从早到晚车水马龙，人头攒动，喧嚣声不绝于耳。路旁是学校，旁边还有各式各样的小商铺。总能看到教学楼的灯明了又暗了，学生们蜂拥而至又四散归去。来往穿梭的人们，以送孩子的家长居多，每天不辞辛苦地开车送孩子到学校，直到看到孩子进了校门才安心离去，这是这条街上最引人注目的风景。

我眼中的风景是一条石子小路，路旁绿树成荫，花团锦簇。常常会有一条长凳静静地呆在路边，供经过的人们累了稍作休息。这里夏日蚊虫成群，冬日萧条冷清，偶尔会从近旁的窗口飘来一阵若有若无的钢琴声;这里春天针叶松与丁香相映成趣，初秋玫瑰与爬墙虎争奇斗艳，别有一番情趣。

风景，一个永远也说不完的话题。随着一只风筝在原野上空起舞，我们可以感受到它的气息;目送着一群大雁排着人字形向南归去，我们能够触摸到它的韵律。

我的眼中

我独自

走着小时侯走过的路

记忆是早已模糊了的

感觉亦是陌生的

怀着的仅是一丝思念

我独自

看着小时侯上过的学校

学校还是原来的学校

感觉亦是一样的

看到的仅是人去楼空

我独自

面对着小时侯的同学

同学还是原来的同学

感觉却是全新的

因为他心中不只有我

呵 我的眼中

变化是何其大

物还是原来的物

人却是离的离 散的散

留下的知识空空

我眼中的你

我眼中的你妈妈，你知道吗？每当我听到“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”这首歌的时候，就会觉得我就是你手里捧着的那块宝！可是妈妈，你知道我眼中的你是什么样子的吗？我眼中的你很严厉，每次我不听话的时候，你就会狠狠的训我一顿，像极了动画片中胡图图的妈妈，头上都会冒火。我眼中的你厨艺很好，为了让我多吃青菜，均衡营养，你总能变出那么多花样，什么鸡肉蔬菜粥啦、韩式拌饭啦、紫菜包饭啦等等，简直就是位“厨神”呀！我眼中的你很有创意，为了帮我改掉马虎、磨蹭的坏毛病，你竟然和我签了一份“母子协议”。协议规定只要我能按时、主动、认真的做好自己份内的事，就可以自由的安排自己的时间，假如你违反协议，我也可以惩罚你。孩子竟然也可以惩罚家长？这么好玩的事我还是头一回听说，我很愿意遵守协议养成好习惯。我眼中的你很温柔，你经常把我抱在怀里，轻轻地抚摸着我的头对我说：“快让妈妈抱抱，等长大了，妈妈想抱也抱不动喽！”每当这时，我就不想长大了，就想这样一直坐在你怀里。 妈妈，我知道，其实你做的每一件事都是因为你爱我。妈妈，请你放心吧，我一定会成为一名优秀的男子汉！妈妈，我爱你！ 吉林省白山市外国语学校 一年二班

我眼中的我

在我的眼中，我自己是个非常男孩子气的女孩。 平时在学校，只偶尔跟女生玩，大多数时间都在跟男生打篮球。我经常跟他们打比赛，我还负责最关键的投篮，百发百中，一投一个准，班里的男孩子还给我起了个外号：神射手。 我觉得我喜欢的几乎跟男孩子喜欢的一样。有一回，老妈问我要报什么补习班。我不假思索地回答：“篮球，吉他，架子鼓和街舞。”“这些都是男孩子学的，女孩子要这么酷干嘛，女孩嘛，当然要淑女一点儿啦！”妈妈说。“那我应该学什么？”老妈居然说：“古筝，琵琶，小提琴随你便。”哎，这些乐器我一点儿也不感兴趣，这么安静，我喜欢有节奏感的音乐。妈妈摇摇头说：“哎，我真担心你以后嫁得出去嫁不出去。” 在班上，因为我和男孩子玩较多，体育也比较强，每次的什么体育项目都是我比较拿手，所以班上有不少人都称呼我为“叶哥”。或许是因为已经听习惯了，他们不叫我叶哥我都难受。 我有时一个人在窗边发呆时难免会做起“白日梦”来。在球场上，我以连贯的动作穿过了男孩子的防线，灌篮得分，全场大叫“叶哥，叶哥，叶哥……”白日梦一下子刷新了一下，转换到了另一个场景，我拿着一把崭新的吉他，站在舞台的最中央，我身后有几个贝司手和鼓手，我们正在唱着摇滚乐，粉丝们为我们尖叫着。 这就是我，一个浑身男孩子气的女孩——叶芯彤。

我眼中的晨光

我眼中的晨光 晨光四（3）班 周腾 我就读的晨光实验小学座落在江阴西郊，整个校园被绿色怀抱着，红白相间的三幢五层教学楼整齐地矗立着，像三艘巨轮正载着我们遨游知识的海洋。苍劲有力的金色大字镶嵌在每幢楼的西墙上：晨曦楼、晨晖楼、晨星楼，象征着我们少先队员个个都是初升的太阳，充满生机与希望。花园长廊上“给孩子一张世纪的通行证”这一横幅，是学校给社会、家长和学生最好的承诺。 晨光是我温馨的家。我每天生活在这个大家庭中，感到十分快乐和幸福。我的每一项进步都浸透着教师的汗水和心血。我曾是一个调皮的男生，去年刚转到这里时常给班级“增光”，考试成绩也很不理想。那时，我眼中的老师和同学是那么生疏，似乎他们每一个人都在瞅着我的脚后跟行事，是老师一次次语重心长的交谈改变了我。如今的我成绩有了突飞猛进，上课常能听到我精彩的回答，班级黑板报、学习园地上也常有我的杰作，还当上了语文课代表呢！我在晨光这个温馨的大家庭里找到了自己，变得越来越自信、越来越快乐了！ 我眼中的晨光是美丽的，美丽的校园，美丽的老师和同学，我会沐浴着晨光走出一片属于自己的亮丽天地。 指导老师：陈维