从小，我仿佛就是一只小鸟，走不远，飞不高，在大自然，经济社会的世界中无助的拼搏，无助的翱翔。多少次被风雨折断了翅膀，我从不灰心，依然用我弱小的身体，对抗着暴风侵袭，这注定失败的斗争，我从不奢望，我曾经认为，世界是个寒冷的冰窖，是您！为我点亮了温暖的明灯，领着我，在广阔无边的黑色世界里穿梭，把我领到了光明的道路上。

我感激您，胜过感谢海洋的千倍万倍。

您曾经是我心中温暖的巢，只有雏鸟在巢中，才会感受到温暖，才肖和担心受怕。同学们，从小到大，我们同时离开过教师的呵护？老师早已溶入我的生活，溶入我的世界。老师这个字眼，或许从小就牢牢地刻在我的生命中，是永远也挥不去的印记。在我的记忆中，从来没有离开过老师的影子，她陪伴我成长，从咿呀学语的渴望，到出口成章的飞翔！老师啊！我怎能离开你的柔语微笑，你的谆谆诱导？

老师，是您，用瘦弱的肩膀为我们撑起了一片天，纵使愁云密布，您依然可以用欢歌笑语充满我们的耳畔，用最纯净的水冲洗我们幼小的心灵，使邪恶不会在这片神圣的地方滋长。我们忘不了您，您是我们心中的太阳。您无时无刻的用灿烂的阳光照耀着我们，使我们在美丽的阳光里自由的飞翔。

老师，您曾经是我心中温暖的巢。

老师，您是伟大的。把最青春的年少无私的奉献给了我们，您用青春滋养着我们成长，虽然，现在您的皱纹已爬满了眼角，但在我眼中，您是只凤凰，依然那么美丽，依然那么飞扬！

老师，我的生活里离不开您！您是我最温暖的巢!

山东省淄博市临淄区遄台小学五年二班 葛子谦

指导教师：夏雪梅

老师的温暖

每当我们心里冷的时候，老师会用心来温暖我们。

每当我们学习班不时，老师会 急着上火，每当我们磕倒时，老师会用水汪汪的大眼睛鼓励我们站起来，每当我们顽皮时老师为我们担心。老师像天上的星星保护着我们

啊，我的好老师！！！

老师的手 温暖的手

我真的不知道，一只普通的手，能给我如此大的力量.它好象有魔力一般，使我的心不自主地平静、温暖。而那只手的主人就是我的班主任－－刘老师。

面对那双长满茧的手，我总是不禁留泪。它安抚我，让我的心平静；它注视我，使我的心不平静。这两种感觉总是相互碰撞、摩擦着，为什么，在我恐慌时，它的及时出现总让我不由自主地像吃了安定剂般稳定？为什么，在我胡闹时，它的出现让我感到无形的压力，喘不过气来……

记得几个星期前，班长安排我值日。我思考着，既然明天是星期五，那我就值日吧！而那天，不知为什么，我的右眼皮总是不停地跳动，虽然同桌这是过于疲劳的表现，但我总有一种不祥的预感，好像感觉有什么坏事在等着我似的．

因为是我值日，然而我的责任心又十分强，所以记了许多同学的差名字，坐在我身旁的＊＊同学不停说话，于是我也记上了他的名字，在最后一节课开始前，我对他说，只要他表现好了，我一定会重新考虑的，但是你还是表现不好的话，那就不能怪我不手下留情了啊。听到这，他似乎看到了希望的曙光。但可气的是，上课之后，他好象把我的话忘到了天宵云外－－他又开始讲话了。于是，我把他的名字记上了值日本，当我在讲台上做完一天的总结后，他便怒气冲冲地从嘴里挤出一句话来：＂真是给你脸你不要脸，＂我赶到很委屈又很不安，委屈的是，管好班上的纪律本来就是我的职责，他怎么能骂呢，再说我也给过他一次机会啊。不安的是，我害怕他回报复我。果然，放学后，当我在我等同学时，他截住了我，对我说：＂喂！你到哪儿去，我有几个朋友想找你谈谈．”我顿时拉紧了身旁的韵，胆怯地说：“我……我要回家了．”他却一脸不耐烦地说：“你少废话，说吧，到底去不去！”“我……我不去！我要回家了！”我小声地说了出来，但他并没有因此罢休，他找来两个个子高大的人围住我说：“我要你干件事，你得去和刘老师说，说这是一场误会！”于是，胆小的我强忍住快要掉下的眼泪，按照他的话去和刘老师说了。那时，我真的觉得自己很没用。然而，韵大胆地去告诉了刘老师这是＊＊同学逼我说的。这时，刘老师走过来，拉起我的手，亲切地安慰我不要害怕，这时，我的眼泪再也忍不住，从

眼眶里不争气地掉了出来．……

这件事后，我发现了一个秘密：老师的手是温暖的手，是一双有魔力的手．

老师温暖了我们

老师

您就像一根蜡烛

默默地燃烧着自己

照亮了别人

老师

您不惜劳苦

忘我的工作

毫无怨言

老师

您的无私奉献

您的默默无闻

深深地感动了我

老师

您就像一把钥匙

为我们打开知识的大门

带我们领略知识的宝贵

让我们受到了前所未有的启发

老师

您散发出自己的热量

温暖了我们

冷却了自己

直埠镇小 402黄椰岚

指导老师 黄建鑫

联系电话 87626072

老师温暖的关爱

阳春三月，春风吹起来暖暖的而老师对我们的关爱也像春风一样无处不在。想起张老师的关爱我心里就觉得暖暖的。 就在上个星期，因为我的数学考试成绩考的不是很好，比上个学期是大大的退步，还有在上课开小差。星期五上信息课的时候，张老师把我留了下来。那时候我的心害怕的“砰砰”直跳，想到不知道又要挨怎么样的惩罚了。没有想到的是她在教室门口用和蔼可亲的口气问我：“柴海鹏你觉得自己在这段时间表现怎么样？考试拿了几分？” 我低着头说：“这段时间不好，考试只有74分。已经是第35名的成绩了，我知道这样是不好的。” 张老师听了后问道：“那么你对你的成绩有什么感想？有没有想过该用怎么样的方法来提高你的学习成绩呢/？” 我想了想小声的说：“我以后上课要认真听牢老师讲课的内容，思想上不开小差，要端正学习态度，做题目的时候要认真仔细，争取考90分以上。” 张老师说：“我们慢慢来，不要直接考90分以上，我们就一直来个4分进步，老师相信你经过努力你的成绩一定会慢慢好起来”听了这个话后我的心情放松了很多，我知道其实现在自己心里也在急，我不想比别人差，我一定会努力的。 我喜欢张老师在我们错了后用和蔼可亲的语气批评我。其实她对我的关爱是我学习的动力，我的心里充满了暖暖的感激之情，我一定要加倍努力取得好的成绩不辜负张老师对我的期望。|||

老师的温暖

老师的温暖老师的温暖我们的老师是最好的。她在我们的学习上、生活上，都让我们感到温暖。比如：我在一次考试，只考了七十几分，可我平常都是八十几分以上啊，可今天为什么考成这样呢？老师还说：“这张卷子要签字。”我当时就想：今天肯定是完了，爸爸肯定会骂我，咋办呢？叮铃铃，放学了，我忐忑不安地回到家，没敢把这事告诉给爸爸，更不敢说签字的事情。下午，老师看到我没签字，又看了看我当时快要哭的样子，也没再说其它的话，只是轻轻地拍了拍我的肩膀说：“孩子，谁都会碰到不如意的事情，谁都会犯错，只要努力，克服粗心、急躁的毛病就行了，以后有什么不懂的过来问老师”，说完老师就走了。听完老师给我说的话，我当时浑身上下倍感温暖。从此以后，我只要遇到不会的题，我就会去问老师，老师也会很耐心地给我讲解其意思和用法，讲完后，还会问我听懂没有，如果不会就再给我讲……老师在生活上也很关心我们。老师知道我的爸爸妈妈很忙，没有时间管我。有一天早上，爸爸对我说：“今天中午给你钱，你在外面吃，我们今天要到喀什办事情，别迟到了。”中午放学了，我就坐在座位上，老师发现后就问我：“怎么回事？”我说：“爸爸妈妈到喀什办事去了，让我在外面吃。”老师听完就对我说：“要不就到老师家去吧。”老师边说边把我拉出座位，径直向她们家走去。到家后，老师不时的跟我拉家常；在饭桌上，老师不时的给我夹菜；吃完饭后，还亲自给我倒了一杯开水，让我坐下休息。我就这样度过了一个愉快的中午。老师的温暖让我懂得了，人世间不止父母、亲人会给你温暖，只要你用一颗真诚的心，去寻找，去感受，人间处处是温暖。当然，我也会努力让别人感受到我的“温暖”。新疆英吉沙县第二小学五年级三班

邓老师的温暖

她在QQ上的“好友印象”中被我评为——“有爱心的好老师”，她是我最想感谢的数学邓老师。邓老师在我四年级时从文成调来，上了几节课后，我打心里觉得我与邓老师是有缘分的，我曾经对数学的惧怕在她的课上慢慢化解。 回想起四年级的我，数学还有点弱，上课经常会有题目答不出来，加上一群调皮男生在旁边起哄，故意报错的答案来模糊我的思路，还一边嘲笑我，我一发窘就更没信心了。那时，邓老师就像我的一位好朋友，站了出来，对我说：“力诺，没关系，不会的老师来教你，不用怕的。”邓老师好比一个热水袋，捂热了我那颗冰冷的心。 在学校里吃午饭时，我常第一个吃好，一次跑去拿水果，正好撞见了邓老师，我急忙说：“邓老师好！”老师朝我微笑了一下，拍了拍我的肩，主动握着我的小手说：“瞧，天气那么冷，力诺，你中饭吃了吗？要趁热吃哟。”我连忙点头，老师亲切地说：“那就回头见喽！”虽然这是去年冬天的一次问候，但老师给我的“温暖”一直延续到今年冬天。 老师因为工作繁忙，很少有大块的时间与我做“心灵沟通”，于是，邓老师就时常以短信或书信的方式来鼓励我，表扬我，让我继续努力。“力诺，你是个聪颖的女孩，要相信自己！”“力诺，每天对自己说：我能行！”……每当收到老师的信，我就会欣喜若狂，就像获得了奖状一样，赶紧给爸爸妈妈看，自己还细细品读那字里行间的鼓励——力诺：进步啦，祝贺你！要坚持！女孩：勤奋，不会错的！书山有路勤为径！ 我曾经在教师节写过一篇文章，里面提到邓老师的“热泪”，老师读后，写了封长信给我——看了你的文章，我很感动，更感动的是此次你喜欢上数学。我要告诉你，只要你喜欢数学，数学也会喜欢你！ 现在，这些手写的书信加起来也有五六封了，邓老师的钢笔字是那样清秀挺拔，我把每一封都小心翼翼地珍藏起来，等以后毕业了，拿出来读读也是一种温暖的回忆。 真希望我长大后也能成为一位有爱心的好老师，就像邓老师一样。

老师后背的温暖

今天，天气不太好，天空灰蒙蒙的，下起了毛毛雨。 放学后，我独自一人站在桥头，等爸爸来接我。周围空无一人，没有人陪我说话，冷清极了，只有一丝丝冰凉的雨打在我的脸上，慢慢地从我的脸颊上流下来，我感到一丝丝寒意。 为了打发寂寞，我用手指数着来来往往的车子。 等了好久，也不见爸爸的踪影，我担心地想：爸爸会不会早就回家了，不知道我在这等他？……我越想越难过，越想越着急，此时的雨也越下越大，我该怎么办？ 正在我不知所措的时候，体育老师骑着摩托车迎面过来。他看见我这么晚了还没回家，就问我：“你怎么还不回家？”我回答：“我爸爸到现在还没来接我。”体育老师又问：“你家住哪？”我回答：“我家住在吊钩岭村。”老师听完，叫我上车，送我回家。在车上，老师还不时地提醒我抓紧他，我听了，心里涌起一股暖流。车子行驶在回家的路上，雨点依旧打在我脸上，但我觉得它一点也不冰凉，而是热乎乎的，我觉得老师的后背好宽广。 不一会儿，我就到家了，我下了车后，老师就走了，似乎有很急的事情要做，以至于我连句感谢的话都没来得及说。 回到家，我并没有埋怨我爸爸，而是感谢爸爸，是他让我有机会感受到老师后背的温暖。