怎样种花生作文200字(共10篇)

有一种奇异的植物，地上生长，地下结果。你猜，是植物王国的哪个成员呢？想不到吧！它就是奇异的——花生。

花生的形状犹如一个小葫芦，身穿土黄色的大衣，挺着个将军肚，又大又圆，还故意在腰上系着根皮带，装瘦。花生的大小跟我的大拇指差不多，像缩小的小冬瓜呢！

我伸出小手，轻柔地摸着，花生的壳凹凸不平，摸起来呀，非常粗糙。这壳粗糙的像被太阳晒得露出了一条条的裂缝似的。我想把花生的壳捏开，可又不知道怎样打开，我灵机一动，用两根手指用劲捏，怎么也捏不开。于是我一计不成，又生一计，心想：你这可恶的壳，等我把你的壳剥光了，马上把你吃了。于是，我把花生放在桌上，用两个手指头用力一按，哈哈，花生已经分成两半了。我连忙拿起一粒花生，张口就吃，嗯，这粒花生脆、香、甜、这味道，回味无穷、意犹未尽，啊，这真是太好吃了，我将第二粒花生的脆皮给全剥了，放在嘴里嚼着，一开始挺脆的，慢慢地，好苦呀！我又赶紧将那粒没穿衣服的花生往口里一放，我只有两个字，美味。没穿衣服的花生太好吃了。花生虽然貌不惊人，但这个味道令人回味无穷。

用鼻子闻，就可以闻到浓郁的香味。

花生没有玫瑰鲜艳的花瓣，没有苹果那美丽的花裙子，没有草莓芬芳扑鼻的香味，没有香蕉那嫩黄的果皮，而花生外表不美，但心灵却很美。

花生，你心灵美，无私地为我们奉献，我们应该学习它那默默付出的精神！

名师点评：文章的开头真是新颖，小作者用自问自答的方式写出了此文的“主人公”——花生，吸引读者的眼球。紧接着，小作者就对花生作了分点阐述，从他的形状、大小、外表、味道等方面来进行全面细致地描写。文末两段，可以说是文章最大的亮点，小作者通过花生与苹果、香蕉、玫瑰等植物的对比，突显出花生的心灵美，并号召我们学习它默默付出的精神，升华了文章主题！

（快乐学堂特聘教师：周老师） 2011-7-14 7:11:35

观察花生

由于雏鹰争章活动，老师让我们写一篇观察日记，我便开始观察起花生的生长过程。几个星期前种的花生，现在已经成了许多株小苗了。娇嫩的枝叶，细长的枝条，洁白的根茎，构画出了我的花生苗。种花生时，我每天都给它浇水，观察它的生长情况。 4月15日，我刚把花生中在花盆了，浸泡过的花生米沉睡在泥土下，等待“天亮”。 4月20日，只过了几天，花生米就脱下了沉重的外套，穿上了洁白而崭新的衣服，针似的芽儿突出厚厚的泥土，好想在说：“是谁把我吵醒了？” 4月23日，芽儿已经抽出嫩绿的枝叶，从茎到顶上的两片叶子，仿佛是一个个绿色的喷泉。 4月30日，花生苗又长高了许多，最短的也有几厘米了。 5月4日，小苗长到十五厘米左右了，葱郁的苗儿长满了花盆，长得非常茂盛。 5月9日，花生苗长得那么茁壮，不知道里面有没有生花生，生出怎样的花生。通过这次种植，让我明白做任何事都要有耐心，不能半途而废，坚持就是胜利。

怎样成为孩子的知心朋友？

家长要有事业心

所谓的事业心，就是在单位希望得到领导同事的尊重，有了这样一个愿望，就有了自己一个看不见的追求，因为这个追求,使我一言一行都贯穿在能干温顺上，孩子看见我在单位处的和谐自然，心里就对我有敬佩和亲切。我在单位有什么困惑，爱真心诚意给孩子说说，希望得到他的帮助。只要有一点我觉得他说的很对，就积极采纳，给予肯定，我的这种信任，使孩子也爱给我说他学校的事情。说到高兴处，我由衷的哈哈大笑。说到委屈时，我用心帮他分析化解。这种和谐的交流，使我和孩子共同进步，共同完善。此的关爱使生活充满了流畅。

很多时候，认识一个人都是从名字开始，虽然只是代号，却往往给人不可磨灭的印象。

家长要有幽默心

幽默是人际关系的润滑剂,幽默是苦涩生活的调味品,幽默是温馨祥和的填充物,幽默是追求奋斗的鼓风机.幽默有时比朴实更必须,比勤劳更重要.我常爱收集单位,书中,电视中亲朋好友中的幽默笑料在我家摆谈.真实的幽默笑料使孩子心窝窝都在笑的转圈.例如,我做菜的时候,把红烧肉叫作“爱你一万年，把油炸花生米叫作“打靶归来。因为有了幽默心，温馨就在家庭中展现，孩子的心不堵不塞，有宽厚的心胸，轻松的心境．给予才有得到，给予了幽默，收获了孩子的信任。

家长要有力量

力量,不是为孩子忙前忙后，而是耐心的等待．力量,不是为孩子做这做那，而是关键的时候给予鼓励．很多家长为孩子忙手忙脚的没停闲，其实这是种不信任孩子的暗示．你停在屋中的一角，学会等待孩子慢慢把事情做好，才是一种信任，一种力量．很多家长为孩子做着做那，按自己的心思为孩子设计学习，设计起居，设计爱好，孩子没有了自己，拿什么当你的好朋友呢？其实家长平时尽量少管孩子，当孩子真正需要鼓励帮助的时候，给予真诚朴实的鼓励帮助，孩子会从心里感谢你。说平时家长把孩子管的太多，精力耗费，在关键需要付出的时候，精力没那么旺盛了。会等待，使孩子自信。

家长要生活的简单

家长的生活如果太复杂化，就不能给孩子一个宁静的空间。有宁静，孩子的心就没有寄托。知道他学习是为了什么，不知道他的生活是为了什么。有寄托，就没有结实的心。我平时生活的很简单，就是听听音乐写写诗．没事的时候，把家里收拾的干干净净。好宁静好祥和，孩子因为爱家而更爱自己。为爱自己，一点不尖酸刻薄。什么比自己和自己的和谐更具力量呢？孩子先对家认可，自然也把家长认可．知心朋友，使孩子从容乐观。

家长要让孩子独立

作为家长，不要常常把孩子抱在怀里，偎在怀里．说话一般要严肃点，不要成天对孩子小宝宝，乖孩子的喊。会他独立。

独立，是衣物鞋袜书籍能分类管理，有条不乱。

独立，是外表的干净，内心的温暖双结合，缺一不可。

独立，是能把复杂的事简单化。

独立，是孩子能打架能和好，能感动能宽容．能难过能快乐。

家长要爱学习

学习做饭的技巧，学习性格平和的积累，学习他人的长处，学习快乐的寻找。有爱学习的家长，孩子才从心里敬佩。为学习，也开拓了自己，发展了孩子。我有两个大本子，全是收集的幽默，笑话，自嘲，美丽风景图片，孩子爱看。中他看到了生活的美好，生活的快乐．因为有爱学习这条路，就有了路边的风景。

总之，只要用心走过，就不会后悔．孩子是自己生命的延续，只有成为知心朋友，家长和孩子之间才能奋斗，能忍受，能享受。

我要做一个有用的人--读>有感

我要做一个有用的人

――读

读完这篇短小却精悍的文章后，我的心久久

不能平息。文中作者用父亲的语言和对父亲的语言的感触，写出了

简洁却深奥的哲理。

整篇文章讲的是，作者的后花园有半亩地来种花生，收获后，

开了一个收获节。父亲和作者议花生的可贵之处，来教育作者该怎样

做人？

在文中有两句话非常负有哲理。第一句是“花生的果实埋在

地里，不像桃子，石榴，苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，

使人一见就生爱慕之心，你们看它矮矮地长在地上，即使成熟了也不

能立刻分辩出有没有果实，必须挖起来才知道。”这句话表面是在介

绍花生，中间夹着的意思是在赞扬花生默默无闻，朴实无华。最深的

意思是在教作者怎样做人。这句话是利用花生的优点来教我们做人要

默默无闻，朴实无华。

第二句话是“那么人要做有用的人，不要做只讲体面而对别

人没有好处的人。”这句话的意思是做人要做有用的人，不要做只讲

外表，不在乎内在美，不讲究对社会及他人做出贡献的人不要做“金

玉其外，败絮其中”的绣花枕头。

说了这么多，让我们记住做人的道理吧！做人要做有的人要

做默默无闻，朴实无华的人。要做在乎内在美，讲究对社会及他人做

出贡献的人.

李白的fans叫“白菜”么

清晨闻捣衣声从唐朝传来

怎能不忆起李白的风度

他把汉赋的长子——诗歌

推上历史的银幕

抒写出宏伟篇章

那是多么的有光芒

于是，不羁且洒脱的他

有了大江南北的粉丝

经纪人谄笑着取名为“白菜”

哇，白菜，那是怎样的一种嫩

怎样的新鲜、水灵、剔透

然而，自从有了玉米、花生、高粱、稻谷．．．．．．

潮流过去

便萎了娇艳

此刻又有人聪明地

购来大量的爱慕者

卤成酸菜

可如今，酸菜也变了味

早已压抑的某些教授

便四处宣扬

李白为了生计

去另一个时代

做了古惑仔

总有一种感动让我们泪流满面

我相信，总有一种感动让我们泪流满面。

——题记

空气中还回荡着那首《天空之城》的旋律，仿佛穿越千年的尘埃，从莽莽苍苍的远古响彻到忙忙碌碌的现代，拨动着我的心弦，让我忽地有种莫名的感动，于是笔尖游走在纸端，留下一时的思考和感受。

我想，音乐最大的魅力便在于能引起人情感上的共鸣。它唤醒人内心最真诚的某种东西，在不知不觉中让我们的心也跟着那种节奏跳动，起伏跌宕，缠绵未绝。突然发现，所谓的余音绕梁只是因为音乐留在我们心中的那份感动从未消逝过。

于我而言，听一首曲子，仿佛是聆听作曲者讲述自己的人生经历和情感呼唤，或坎坷，或豪迈，或波澜壮阔，或小桥流水，每每这时，我都会怀着一颗虔诚的心去感受。有时，自己听着听着竟发现眼角有一丝泪痕！我问自己，是因为那超乎寻常的细腻情感，还是艺术的魅力感染了我？最终的答案却无从搜寻，只是听到那熟悉的旋律便依旧感动，心中有太多的温暖和阳光。

其实，在这大千世界，能感动我们的何止是音乐！

望着孩童们纯真灿烂的笑脸，看着他们手拉手做游戏，奔跑于大街小巷、花园农田，任由轻风拂过他们的面颊，汗水湿透他们的衣襟。我想，你的思绪定会随着那蔚蓝天空下朵朵白云，飘向温馨而美丽的记忆之城；抑或是看着老人们坐在冬日的阳光下，一边剥着花生一边唠着家常，议论着谁家的孩子淘气，谁家的媳妇孝顺，任由阳光洒满他们的脸上，直到夕阳西下．．．．．．这又会在你心间留下怎样的浪漫和温暖？

罗丹说，生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛，其实，生活中也不是缺少感动，而是缺少一颗被感动的心！

感动我们的，或许只是父母一贯的叮嘱，也许只是手机上一条来自朋友的祝福短信，也许只是陌生人提醒自己东西掉在地上的话语，也可能只是一个胜利的手势，一个鼓励的眼神，一个从来不告诉别人的秘密．．．．．．

这世间唯一能打动人的，只有真实。用心去感受生活中许许多多的平凡却永恒的瞬间吧！我相信，最终就像完美是由许多不完美组成的那样，我们会感到无比幸福和感动的。

而此时，我只希望我们能放任这份感动涌上心头，然后望着东方既白的天空，满面泪流．．．．．．

雨寒

09．4．26

这篇文章很早就写了，今天突然在草稿箱里把它翻出来了。本来已经决定不再写什么文章，因为我发现自己还没达到那个高度，但后来想想，觉得写出来的东西，不管好坏，最起码是我的那些想法，感受，而用文字抒发感情是我喜欢的方式，那既然自己喜欢，又何必管它好不好呢？况且，什么是好，什么是不好？我不觉得文章有好坏之分，只能是我喜欢这篇文章或着不喜欢，这种思想未免有点韩寒了。说到这，我突然发现，许多的他们都觉得我在学韩寒，其实不是的，韩寒是韩寒，我是我，他只不过把我想说的一些话写了出来，其他的都不是。中国不会再有第二个韩寒，也不会再有第二个我，所以我们没必要学别人而迷失自己，真正弄清自己想要的是什么，然后，就为着这个梦想而奋斗，不同样美丽而铿锵吗？梦想没有大小，而没有梦想，人就渺小了。暗暗的在心里为自己鼓劲，加油，告诉自己，我可以，我也行，我并不比别人差，接着，去奋斗，去用心的做好每一件事，也就无悔于我们的青春。最后，当你历经沧桑而再度聆听这首《天空之城》时，那种心酸过后的感动，那种颓废之中的挣扎，那种勇敢去梦想的眼泪，会在你的脑海里愈演愈烈！

人的一生，能有多少次被感动？

人的一生，能感动别人多少次？

种花生

我学了一篇《小松鼠找花生》的课文，突然很想知道花生是怎样生长的。我把这事告诉妈妈让我做个试验，妈妈说没有蜜蜂传播花粉是结不了果的。我就对妈妈说：“我想看看他是怎样生长的，开的花怎样。”妈妈就同意了。妈妈给了我一颗花生米，我就把他种到花盆里了，给它浇上水。过了几天，种子真的发芽了，长出了嫩嫩的小芽。我一看，花生米怎么也钻出来了。我问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉我说那是子叶，花生生长就是吸收它的营养。现在我种的花生已经长出了14个叶子，我很喜欢它们，盼望它们快快长大。开花结果，比一比是不是和书上说得一样。等到春天我再种上几颗，秋天就会丰收很多花生！

我喜欢的一种饮料

我想，人人都喝过饮料，只是喜好不同而已。花生牛奶是我最爱喝的饮料之一。一年一度的春节又到了。晚上，一位亲戚送来了一箱花生牛奶，把我乐得一蹦三尺高。我迫不及待地叫哥哥打开箱子。哥哥严肃地说：“不行！要吃晚饭了，明天再喝！”“不行，必须得把纸箱打开！”我毫不示弱地说。看我纠缠不休，哥哥只好答应了我。一打开，哥哥就把第一瓶给了我，因为哥哥知道我最爱喝花生牛奶。“谢谢”刚说完，我已经把盖子拧开了，哥哥说：“你动作真够快的！小馋猫！”一口喝进去，我顿时觉得全身真是太舒服了！我曾经做过探究，知道这种饮料的全名叫花生牛奶复合蛋白饮料，它是由水、白砂糖、脱脂乳粉、花生和一些食品添加剂精制而成，含有丰富的蛋白质、脂肪、碳酸化合物和能量等，是解渴、滋补的佳品。我又去查阅了相关资料，知道了花生牛奶是怎样诞生的：精选优质花生，经过慢火烘焙与精心研磨，再与香浓的优质脱脂乳粉完美融合，并采用先进的无菌冷灌装技术，将花生和牛奶营养充分保留，更带来醇香幼滑的好口感。真材实料，喝上一口，真过瘾！的确，牛奶好喝，融入了科学的牛奶更好喝。

种花生

种花生星期五，我和班里的同学参加与台郭小学“手拉手”活动。我们去台郭小学种花生。我们怀着愉快的心情，一路领略着美丽的景色，来到了盼望已久的台郭小学。我们来到台郭小学的后花园开始学种花生。种之前老师告诉我们花生也叫落花生、长生果、落地松。花生之所以叫落花生是因为它们一定要在黑暗的土壤中才能结出可爱的果实。接下来老师还手把手的教给我们怎样种花生。同学们争先恐后的拿起小锄子跟着老师的指令，一步一步的在自己分配的地里开始忙活了起来。第一步是；先用锄子挖一个小碗大的小坑，这个小坑就是种子末来温暖的家。第二步：我用手把种子轻轻的放入土中，这可不是普通的种子噢！它里面包含着我们美好的愿望。第三步：是一个承上启下的动作，用锄头挖下一个坑的同时，用脚把放着种子的坑用土填平踩实。整个动作下来真像田园特有的丰收舞蹈。大家的种子种好了，这不仅仅是勤劳的种子，也是快乐的种子，更是一颗有着丰收愿望的种了，我们体会到了农民伯伯的辛苦。也感受到了友谊的浓厚。

神奇的种子

时黎勇

今天的语文课上，李老师给我们带来了一种神奇的种子，就放在我们的书桌上，她笑眯眯地说：“你们仔细观察一下它是什么样的？可以用眼睛看，用手摸，用鼻子闻。”

得到老师的指示，我们都饶有兴趣地观看了起来。有的说它是椭圆形的，还有的说它和花生差不多大小，也有说它表面坑坑洼洼，凹凸不平，有点难看。

这时，李老师发问了：“这样的种子以前有没有见过？”大家齐声说：“没有。”老师又和我们玩起了捉迷藏：“它可能是什么种子呢？请小朋友们猜猜看。”大家纷纷猜测，“是不是红枣？”“可能是花生？”“我觉得是吃剩下来的话梅核。”

可我们的猜测一个又一个地被老师摇头否定了。就在大家都非常失望的时候，李老师和蔼地说：“小朋友们都猜不出来吗？那老师就告诉你们，它的名字叫‘胖大海’。为什么这么一颗小小的干瘪瘪的果实会取这么奇特的名字呢？让我们一起来做个实验，答案可能就会出来了。”

接着，她望了望我们说：“下面请小朋友们把胖大海放入杯中，倒上热水，仔细观察一下，它发生了怎样的变化？”我迫不及待地倒上热水，开始观察。两分钟后，我惊奇地发现：杯中的胖大海的一端好像变得蓬松了，它好像伸出了无数毛茸茸的小手小脚，把外套胀破了。又过了五分钟，胖大海经过热水的浸泡，变得又胖又大了。这时候杯中的胖大海它像一只褐色的水母。不！它像在水中开放的花朵，还像一个毛线团，它又像一个乌贼披着透明的纱裙。

多奇妙的现象呀！大伙儿都被这见所未见、闻所未闻的现象迷住了。这时，李老师温柔的话语又把我们拉了回来：“现在明白胖大海名字的来历了吧，你们还发现了什么？”我们这才又发现，杯中的水由透明的变成褐色的了。老师又说：“你们想尝尝吗？然后告诉老师是什么味道？”我尝了尝，急不可耐地抢着回答说：“刚开始有点苦，后来又变得有点甜。”

老师微笑着点了点头，说：“对，其实胖大海是一种中药，泡茶喝可以治咽喉肿痛呢！”大家都哟地一声赞叹起来，这才明白原来并不起眼的它还是了不起的中药呢!这真是“海水不可斗量，中药不可貌相”呀！

（辅导老师李明静）简评：抽丝剥茧，水落日出。只有善于观察，勤于思考的人，才会发现生活处处皆学问。

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