假如我是科学家假如我是科学家

刘勇策解放小学六年六班

指导教师:鲁昂

朋友们,你们的理想是什么呢?是宇航员?是工程师?还是教师、医生......我也有理想,而且还很多,其中我最希望的就是当一名科学家。

假如我是宇宙科学家,我会在一个合适的地方建造天文台,观测星空;用射电望远镜寻找脉冲电流,这样就可以找到地外文明,破解UFO之谜,并且还可以知道它们是什么样子,那儿的其他生物是什么样......我还要寻找人类可以生存的另一个星球,将来把地球上的大部分人类移居到那个星球,让地球减少污染,不再那么累。

假如我是生物学家,我会研究地球上所有的生物,包括一直被人们误解为植物的菌类,以及人们一直琢磨不透的史前生物.我还要克隆并呼吁全社会人民保护那些濒危的动植物,我还会把植物的种子带到宇宙,让它们变异出更优良的种子......

假如我是地质学家,我会研究自然的力量,将地热能开发出来,再利用,节约了能源,减少了污染,同时也减少温室气体的排放。还要研究地壳的运动,让人们在地震之前及时撤离,避免汶川那样的惨剧再次发生。

假如我是......

假如我是一位科学家,我会利用科学为人类造福.

家是什么样子的

家应该是这样的:

每天放学回家,气喘吁吁地爬上楼。将书包一丢往床上一躺,带着撒娇的语气对妈妈说:妈妈,我饿死了。这是妈妈总会半开玩笑伴生气的说:一天到晚,就听见你说饿,等一下,马上就好了。不一会儿 ,随着钥匙开门的“咯吱”一声,爸爸也到了家。饭桌上,就数我的嘴巴闹得最欢,叽叽咕咕,像机关枪似的。我呢,就会告诉妈妈每天在学校发生的趣事,又有什么大新闻。妈妈也总是讲着她每天的见闻,或是又在网上看了什么“恐怖新闻”,拿来吓唬我,要我提高警惕,换来的总是我哭笑不得的眼神。爸爸一般都是埋头苦吃,偶尔也回应几句。就是像这样,饭桌上总是嘻嘻哈哈的。热腾腾的饭菜上升起袅袅炊烟,滋生着一种温暖的氛围,在我们一家弥漫开来、、、、、、

这就是家,温暖和睦、带着一种橘红色彩的家。

家应该是这样的:

吃过晚饭后,一家人边烤火边聊天,爸爸剥开柚子,掰了水分多的一块送进我嘴里,我又递一块给妈妈,看到爸爸的吃相,我和妈妈忍俊不禁地笑了起来,这时爸爸就会详装不开心似的说,就知道嫌弃我。然后我们一起开怀大笑起来。电视机里的声音仿佛都被我们的笑声湮没了、、、、、、

这样的家是甜蜜的、和谐的、带着粉色系浪漫的家。

家也是这样的:

由于最近学习态度不够好,思想上有些松懈,成绩也退步了。妈妈刚教育完,这边爸爸又开始??缕鹄矗?谛那痹诘幕灯⑵??挤刑冢?簧???愫桶职殖沉似鹄矗?阋焕矗?乙蝗ィ?睦镆晃???劾峋拖衩??暌谎?├不├驳牧粝吕矗?衙乓还兀?夷闷鸨剩?钠?男雌鹄矗?什莸淖忠恍薪幼乓恍校?彀颓痰每梢怨腋龊??耍?咀由系淖旨1灰坏我坏蔚男∷?榻??恕ⅰⅰⅰⅰⅰ

这样的家是像眼泪一样的、带着忧郁的蓝色。

其实每个人的家可能都是不同的,有时甜,有时又有苦,时而微笑时而泪水,但是一样的可能都是家庭中的那一份亲情,每个父母对孩子的关爱,每个孩子对父母的依赖。家对于我们来说是必不可少的。有人将它视为生命中的一部分你,有人对它熟视无睹。家不仅仅是一个可以睡觉的地方,那也是以个让心灵休息的栖息地,它孕育着你,孕育着你和父母之间的爱。所以好好读好家这一本书。它会带给你不一样的人生。

家是什么

家是什么

花儿的家是辽阔的大地;鸟儿的家是广袤的天空;鱼儿的家是蔚蓝的大海;那么我们的家是什么呢?在哪里呢?

――题记

从前,有一个人,他很想弄清楚究竟什么是家,属于他的家在哪里。于是他便离开了自己的故乡,到处去询问别人,什么是家。

他来到一片花丛里,弯下腰,对那枝正绽放得很美的花,说:“花儿小姐,你知道什么是家吗?你的家在哪里啊?”花儿呵呵地笑了,说:“我的家?我的家,当然就是这一片辽阔的大地啊!它是我最热爱的家!” “那么我的家是什么?”那个人又再次发问。“嗯……你的家就该由你自己来定位啊。”那个人听后仍搞不懂。

他走呀走,看见了一只鸟儿,他对天上的那只鸟儿喊:“鸟儿先生,你知道什么是家吗?你的家在哪里啊?”鸟儿听到后,飞到了他的身旁,开心地说:“我的家,就是那广袤的天空。天空,为我提供了一个翱翔的地方,为我提供了一个与伙伴嬉戏的地方。天空是我最热爱的家!” “那么我的家是什么?”那个人问。“你的家啊?你的家是什么应该由你自己定位。”那个人仍然很茫然。

他继续往前走,来到了一片大海前。他看到了一条鱼儿,“鱼儿妹妹,你知道什么是家吗?你的家在哪里啊?”鱼儿停止了向前游,愉快地对他说:“我是属于那大海的,所以我的家就是那蔚蓝的大海啊!我的祖先,爸爸,妈妈,叔叔,阿姨……都居住在大海里。大海,是我最热爱的家了!” “那么我的家是什么?”他一如以往那样问。“你的家是属于你的,只有你才能给你的家定位。”那个人听了之后,仍然是一副茫茫然的样子,他始终不懂什么是家。

最终,不知不觉中,他回到了自己的故乡,他再次踏入了他熟悉的故乡,他回到了自己原本居住的地方。突然,他蓦然有一种很久也没有过的,很奇特的感觉――一种家的感觉。他似乎恍然大悟了,原来自己的“家”再明确不过了,自己的家便是那他从早到晚,每天都居住在那里的地方。那一个有自己的欢笑,有自己的辛酸,有自己的哭泣,有自己的味道,有自己的回忆的地方――就是我的家呀!他终于明白了,家不是其他的东西,家就是那片他熟悉的地方与他心底里的那一种感觉呀!

家的含义,可能清楚得是一张曾经做过的椅子,一张熟悉的桌子,一扇每天都接触过的窗户,一铺温暖的床……但是家的含义也可能模糊得只是一种感觉,一种概念,一份感情,一个熟悉得没有其他事物可以媲美的词语……家究竟是什么,我想,在乎的不是那个实实在在的家究竟是怎样,在乎的是你心目中的家究竟是什么!

为什么这样子?

为什么这样子?

; ; ; 我哭了――那天,在教室里大家都在上课的时候,痛痛快快地哭了。

; ; ; 那天因为学校团委和中午值日的事,心里很烦,下午第一节数学课就走了神,望着课本发呆。就这么过了半个小时,直到听到有人喊我的名字,回过神来,是老师叫我上去做一道题。就这么傻愣愣的上去了,结果不言而喻,我做错了。老师说:“怎么会少了一个k,这么明显的错误……”同学们都回过头来看着我笑。

; ; ; 我好难受,一道很简单的题, 我竟会做错,还败的这么狼狈,一种酸酸的感觉涌上心头,我想哭了。

; ; ; 我告诉自己:我不能哭,一定不要哭,哭了就会被同学笑得更惨。

; ; ; 但我实在忍不住,不是因为被同学笑、也不是被老师批,就是因为自己的不争气。

; ; ; 就这么痛苦的挣扎着,同桌看出了异样,劝我:“不要再想了,这次太粗心了,下次就不会了。”

; ; ; 就这一句话,我真的哭了。趴在桌子上,由刚开始的抽泣到声音越来越大,周围都听见了,同桌忙不断的安慰我:“别这样,别这样……”

; ; ; 下课,我终于抬起了头,红肿的眼睛看东西都模糊了。

; ; ; 耳边都是同学的嗤笑:都高二了还像个小孩一样,动不动就哭;哎,直到现在才知道生命的脆弱哦……

; ; ; 好伤心,在我看来为学习而哭,一点都不丢脸,原以为同学会鼓励我,不想竟会这样。越发想念老同学,好恨:为什么要分班,高一一年的同学都已像一家人了,想那次我英语唯一一次只考了全班第二,好难过,他来安慰我;想那次考试失利,他为我点歌鼓励我,还有他她她……在原来的班里有好多关心我的朋友,想他们,好想好想!

; ; ; 为什么这样子?为什么新班级,一个全新的环境会这么的冷漠?

; ; ; 对自己点点头,算了吧,别去管了,自己快乐就行,毕竟还有这么都关心我的人,不是吗?就当作这是一次心灵的释怀吧!

什么是家?

花儿的家是辽阔的大地;鸟儿的家是广袤的天空;鱼儿的家是蔚蓝的大海;那么我们的家是什么呢?在哪里呢?

――题记

从前,有一个人,他很想弄清楚究竟什么是家,属于他的家在哪里。于是他便离开了自己的故乡,到处去询问别人,什么是家。

他来到一片花丛里,弯下腰,对那朵正绽放得很美的花,说:“花儿小姐,你知道什么是家吗?你的家在哪里啊?”花儿呵呵地笑了,说:“我的家?我的家,当然就是这一片辽阔的大地啊!它是我最热爱的家!”“那么我的家是什么?”那个人又再次发问。“嗯……你的家就该由你自己来定位啊。”那个人听后仍搞不懂。

他走呀走,看见了一只鸟儿,他对天上的那只鸟儿喊:“鸟儿姑娘,你知道什么是家吗?你的家在哪里啊?”鸟儿听到后,飞到了他的肩头,开心地说:“我的家,就是那广袤的天空。天空,为我提供了一个自由翱翔的地方,为我提供了一个与伙伴嬉戏的地方。天空是我最热爱的家!”“那么我的家是什么?”那个人问。“你的家啊?你的家是什么应该由你自己定位。”那个人仍然很茫然。

他继续往前走,来到了一片大海前。他看到了一条鱼儿,“鱼儿妹妹,你知道什么是家吗?你的家在哪里啊?”鱼儿停止了下来,愉快地对他说:“我是属于那大海的,所以我的家就是那蔚蓝的大海啊!我的祖先,爸爸,妈妈,叔叔,阿姨……都居住在大海里。大海,是我最热爱的家了!”“那么我的家是什么?”他一如继往地那样问。“你的家是属于你的,只有你才能给你的家定位。”那个人听了之后,仍然是一副茫茫然的样子,他到现在都还搞不懂什么是家。

不知不觉中,他回到了自己的故乡,他再次踏入了他熟悉的土地,他回到了自己原本居住的地方。突然,他突然有一种很久也没有过的,很奇特的感觉――家的感觉。他似乎恍然大悟了,原来自己的“家”再明确不过了,自己的家便是那他从早到晚,每天都居住在那里的地方。那一个有自己的欢笑,有自己的辛酸,有自己的哭泣,有自己的味道,有自己的回忆的地方――就是我的家呀!他终于明白了,家不是其他的东西,家就是那片他熟悉的地方与他心底里的那一种感觉呀!

家的含义,可能清楚得是一张曾经做过的椅子,一张熟悉的桌子,一扇每天都接触过的窗户,一铺温暖的床……但是家的含义也可能模糊得只是一种感觉,一种概念,一份感情,一个熟悉得没有其他事物可以媲美的词语……家究竟是什么,我想,在乎的不是那个实实在在的家究竟是怎样,在乎的是你心目中的家究竟是什么!

http:///zxzuowen68524)

假如我是科学家

假如我是科学家假如我是科学家

刘勇策解放小学六年六班

指导教师:鲁昂

朋友们,你们的理想是什么呢?是宇航员?是工程师?还是教师、医生......我也有理想,而且还很多,其中我最希望的就是当一名科学家。

假如我是宇宙科学家,我会在一个合适的地方建造天文台,观测星空;用射电望远镜寻找脉冲电流,这样就可以找到地外文明,破解UFO之谜,并且还可以知道它们是什么样子,那儿的其他生物是什么样......我还要寻找人类可以生存的另一个星球,将来把地球上的大部分人类移居到那个星球,让地球减少污染,不再那么累。

假如我是生物学家,我会研究地球上所有的生物,包括一直被人们误解为植物的菌类,以及人们一直琢磨不透的史前生物.我还要克隆并呼吁全社会人民保护那些濒危的动植物,我还会把植物的种子带到宇宙,让它们变异出更优良的种子......

假如我是地质学家,我会研究自然的力量,将地热能开发出来,再利用,节约了能源,减少了污染,同时也减少温室气体的排放。还要研究地壳的运动,让人们在地震之前及时撤离,避免汶川那样的惨剧再次发生。

假如我是......

假如我是一位科学家,我会利用科学为人类造福.