琴的心事

山东省济南 山师大二附中 初一三班 许志英

琴今年上初中了，教她们班的班主任是刘老师，刘老师虽然年纪不大，但穿衣服却很古板，看上去像年纪很大一样。她非常严厉，琴自从见到刘老师，就没看见她笑过，上课时，总是用批评的语气来讲课、提问。同学们回答对了问题，她也只冷冰冰的说一声：“对，坐下吧。”所以，每次刘老师的课，课堂气氛总是不活跃。渐渐的，同学们害怕起刘老师，觉得上她的课简直就和受审一样。听着刘老师在考试后对她们的严厉批评，琴真想站起来告诉老师，同学们的苦衷。回家后，琴看着刘老师布置的一堆作业，终于拿起了笔写了一封给刘老师的信。信里写了同学们的苦衷和琴压抑许久的心里话。一封信写完，琴从心底感到一种从未有过的解脱。信写完了，可是，琴却不知该怎样交给刘老师，有时她想亲自给刘老师时，但看到刘老师那冰冷的眼神后，握在手里的信又放下了，于是那封信也一直呆在琴的书包里了。有一天，琴交上作业本，正看着语文书时，突然想起那封信就夹在了作业本里，琴当时的心情很矛盾，又是高兴又是害怕。上课时，她低着头，害怕刘老师那严厉的目光；课间，看到有的同学从办公室走出来，就很害怕，害怕那是叫自己去办公室的。就这样，一天过去了。下午，琴在桌子前收拾书本，准备回家时，突然她的手停住了，嘴巴张得老大，愣在那儿—那本应该交给刘老师的作业本，正老老实实地躺在书包里！就是说，琴交错了作业本，也就是说，她写的那封信仍然在自己手里！不知道是该庆幸还是后悔，琴一下子坐在了椅子上。同学们的苦衷向谁去诉说呢？——“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？”

语文想说爱你不容易

面对人生，只有拼搏；面对微笑，只有幸福；可面对的语文，只有喜欢+恐惧=无奈 “上课”随着语文老师的一声命令，教室里随后一片寂静，之后我门变拿出了语文书。天呢！今天又是学古文，初二了，我门几乎天天都和古人打交道，不是孔子，就是孟子，不是今儿背这，明儿就背那儿，搞的我们连做梦都在和古人高谈言论！哎！愁啊！ 语文老师造就告戒我们“学海无涯，你门就是海里的鱼儿，就得接受艰苦的徊游，如果谁轻视这张网，那么他就会为自己的眼泪淹没。 道理是一串一串的讲，可是我们还得一篇一篇的背，，当背到〈〈初师表〉〉时，我为诸葛亮的死而感到遗憾，可惜，悲伤，所以才造成了今天“常使英雄泪满襟”的悲剧，我突然感觉自己生活在现代是那么的庆辛，遇到伤心事还可以找人倾诉，可那些生活在古代的人唯有把心事寄托在书上，纸上，稍微有一点漏洞就会招来杀身之祸！是它，是它让我们明白古人的悲欢离合，很庆辛语文能陪伴着我们。 语文带给我们有时欢乐，有时悲伤，语文好比一潭水，而我门就是水中的鱼儿，当你冲出潭水的那一刻，使自己变成“龙”的时候，你就会发现语文是那么的简单，那么的通俗易懂，可是对于我们来说何尝不想冲出潭水，何时不想成为“龙”但语文也同样束缚住了我们。 语文如一张娃娃脸，具有两面性，当你刚接触就会感觉青蛙跳水---不懂不懂。可当你真正了解了它的时候，你就会发现它是那么的平易近人,那么的可亲可敬。 对于大多人来说，语文是我门深爱的科目。可同时也是让我们害怕的。 真可谓是想说爱你不容易啊！

成长心事

成长心事 每个人都有心事，有喜悦的，有痛苦的，也有担心的。我也一样，可这个心事到现在才解决。 那一次是在毕业的复习阶断的时候，正在进行语文测试。我是一个在语文上薄弱的学生。这次教试来得太突如其来了。我真是防不胜防。因此我特别认真。 考试虽然得了一个好分数，我却始终高兴不起来，心里似乎装满了忧愁，无论什么手段始终不能让我笑。 考试时，我做一题看一题，终于写到作文了，题目是：“我想对你说。。。。。”我一看，一下子紧张起来。我拼命想题材，我想到前几天我差点迟到，要转弯时，我把一个女孩子上拿的一叠作业本给撞翻了，我真想去捡，可是来不及了，我只能教室了。我想到这里，可以用上去了。 我“刷刷刷”地写着就像一个名人说得：“读书破万卷，下笔如有神。”最后，再来一个画龙点睛，大功告成。 我交了卷……，真快，当天晚托班上老师批好了试卷。我的心就像一只兔子——砰砰乱跳。 我拿到试卷后，不敢看试卷分数。我慢慢打开试卷：90分！在分数旁边还有一个名次，我居然是第9名。我情不自禁地叫了一声。我想：我居然考得这么好，我真不敢相信。 正在遐想中，我同桌从我手中夺过试卷，看了看就还给了我。 我随意地问：“你几分。”她说：“关你什么事！你是我父母啊？不就考得好点，致于这样吗？”说完，就丢下一个白眼。可我发现她却到处说：“我旁边考了90分。” 我把试卷放在桌肚里了，就出去了。等我回来，一群同学围着我的桌子，看见我回来，就一哄而散了。我正奇怪，发觉试卷在桌子了。我就觉得有人动过。 “你演的戏还不错！”一个语文课代表过来说。我笑了一下，“谢谢你。”他纳闷了，说：“为什么？”“你不是意思说我是导演！”我不动色。“呗！抄了作文还强词夺理。“就是！”围观的同学说。我听出最响的声音竟是我最要好的朋友。我心是那么委屈，连我最信任的朋友也出卖了我。我奋力反抗：“你们有什么证据！”“还用得找证明，一看就知道你是抄的！”你不可能考这么高！你不行！” 这件事使我很委屈 我终于想通了：我应该证明给他们看我能行！

回忆・心事

心里就是那么不平静～～～

前几天刚知道一个很不好的消息：下个学期有同学要转学了.愣了好一会，心里就是那么不甘心……

那天下课后，小D那着一本不明的笔记本过来了，“来，你们写一下‘‘，我一头雾水，根本不知道那是什么东东，同桌接过后翻开看了看.

“那是什么啊‘‘，我好奇地问了.

“这是同学录，你不知道吗，她下学期就要转学了‘‘.要转学？？？唉，204班就要少一人了，心里特不是滋味.

“我写完了你写哦‘‘.

“哦，你先写吧‘‘.说着我真的挺伤心的，好好的204班就要少了一人啊，想到84人的教室里就要成为83人的空间，心里真的很不甘心.好一会儿我都说不出话来了.同桌把那所谓的同学录递给了我，我翻翻看，看他们写了什么.“那边很严的，要好好学习啊…‘‘ “不要忘了我们的班级体啊，记住了哦‘‘好悲啊，真的.

为了缓解同学录里的气氛，我咽下了那份悲伤，只能这样写“早离开何尝不是好事，或许明年会更加舍不得‘‘（节选）.的确，早离开是好事啊，在这个班级体里面这么舒服，谁愿意离开啊，久了就越舍不得了.默默地，我想起了过去的一些事～～

还记得“新的语文老师要来临‘‘的这个消息传出后，大家天天盼着早些上语文课，好看看新的语文老师究竟长什么样，是帅哥，还是美女？从英语老师口中我们知道了一些消息“魁梧高大，帅气‘‘什么什么的，大家的好奇心是越来越重啊.

“语文老师来啦‘‘，外边的同学嚷着，嘿!走廊都是人，他们在看新的语文老师啊.铃响了，大家走进教室.

“怎样，怎样？帅哥还是美女啊‘‘他们都在打探消息.

“唉，失望啊，你们呆会自己看吧‘‘

“来了来了‘‘.啊？怎么怎么老啊，差不多有40出头，戴着眼镜，唉…

教室里还是鸦雀无声，都在等待老师说话，听听他的自我介绍.但他并不急于自我介绍，而是死死地盯着后边的出黑板报的黑板，大家就是奇怪，也转过头看看，没什么呀，他看什么.

“大家别看了，我在为你们班感到自豪啊‘‘，什么啊，他说话好难听得懂啊，打量了半天才知道他说的是这句话，哈哈哈，大家都在笑，他好象有点口吃啊，哈哈哈.大家还是在不停的笑……

“大家先不要笑，听我把话说完嘛‘‘呵呵，他生气了啊，还是不笑了，可教室里还是有笑声，只不过较小了点.他究竟想说什么啊？

“你们知道我为什么为你们感到自豪吗？‘‘这不是废话吗，要是知道还会笑你吗，傻啊你.

“你们班后边的黑板报好啊‘‘.什么好不好的啊，你要是看好了，摘回去挂你家墙上啊，我们不会介意的，班主任也不会那么介意的，大不了学校再装一块黑板上去，呵呵.

“那三个字特别使我注意哦‘‘，就那三个字，切，没什么大不了的啊.

“就那三个字，谁也会写啊‘‘，下边有人不服啦，老师，快说说吧.

“我知道谁都会写，但他给我的第一印象就是自豪啊，你们不觉得吗，啊？‘‘自豪，怎么没什么感觉啊？大家这可不太服了，再一次转过头看那大大的特别醒目的那三个字，的确，我们真的感觉到了，有一种自豪感.“老四班‘‘三个字的确很醒目，它意味着我们长大了，我们成熟了，这可是我们老四班共同努力的结果，呵呵～

想到这，心里酸酸的一阵，好怕，怕的是204班又要失去一位同学……

呵呵，还记得我们共同努力的日子，还是那么的温馨.

记得那会英语老师说过，英语听写再不过关就要罚了啊，抄写短语，跑步都要.呵，谁愿意受罚啊，赶功课吧，不然死定了.

听写前15分钟

哇，大家好认真啊.204班失去了往日的打打闹闹的气氛.看，高才生和成绩不怎么样的同学混在一起，都在拼命呢，站着的，捧书的，弯腰问读音，翻译的，哈，好感动哦.要是那些老师看到这场景，一定会感动得要死，他们一定没想到204班也会有今天的场面.呵呵，好温馨的场面啊.

心里就是那么不平静，不敢想象，83人的气氛还会不会那么好，相信大家还是会想念小D的，我们在默默地祝福她.好不舍得她离开，老四班不会那么懦弱的，我们会极力创造一个比这更好的环境的.

心里就是那么不平静～～～

前几天刚知道一个很不好的消息：下个学期有同学要转学了.愣了好一会，心里就是那么不甘心……

那天下课后，小D那着一本不明的笔记本过来了，“来，你们写一下‘‘，我一头雾水，根本不知道那是什么东东，同桌接过后翻开看了看.

“那是什么啊‘‘，我好奇地问了.

“这是同学录，你不知道吗，她下学期就要转学了‘‘.要转学？？？唉，204班就要少一人了，心里特不是滋味.

“我写完了你写哦‘‘.

“哦，你先写吧‘‘.说着我真的挺伤心的，好好的204班就要少了一人啊，想到84人的教室里就要成为83人的空间，心里真的很不甘心.好一会儿我都说不出话来了.同桌把那所谓的同学录递给了我，我翻翻看，看他们写了什么.“那边很严的，要好好学习啊…‘‘ “不要忘了我们的班级体啊，记住了哦‘‘好悲啊，真的.

为了缓解同学录里的气氛，我咽下了那份悲伤，只能这样写“早离开何尝不是好事，或许明年会更加舍不得‘‘（节选）.的确，早离开是好事啊，在这个班级体里面这么舒服，谁愿意离开啊，久了就越舍不得了.默默地，我想起了过去的一些事～～

还记得“新的语文老师要来临‘‘的这个消息传出后，大家天天盼着早些上语文课，好看看新的语文老师究竟长什么样，是帅哥，还是美女？从英语老师口中我们知道了一些消息“魁梧高大，帅气‘‘什么什么的，大家的好奇心是越来越重啊.

“语文老师来啦‘‘，外边的同学嚷着，嘿!走廊都是人，他们在看新的语文老师啊.铃响了，大家走进教室.

“怎样，怎样？帅哥还是美女啊‘‘他们都在打探消息.

“唉，失望啊，你们呆会自己看吧‘‘

“来了来了‘‘.啊？怎么怎么老啊，差不多有40出头，戴着眼镜，唉…

教室里还是鸦雀无声，都在等待老师说话，听听他的自我介绍.但他并不急于自我介绍，而是死死地盯着后边的出黑板报的黑板，大家就是奇怪，也转过头看看，没什么呀，他看什么.

“大家别看了，我在为你们班感到自豪啊‘‘，什么啊，他说话好难听得懂啊，打量了半天才知道他说的是这句话，哈哈哈，大家都在笑，他好象有点口吃啊，哈哈哈.大家还是在不停的笑……

“大家先不要笑，听我把话说完嘛‘‘呵呵，他生气了啊，还是不笑了，可教室里还是有笑声，只不过较小了点.他究竟想说什么啊？

“你们知道我为什么为你们感到自豪吗？‘‘这不是废话吗，要是知道还会笑你吗，傻啊你.

“你们班后边的黑板报好啊‘‘.什么好不好的啊，你要是看好了，摘回去挂你家墙上啊，我们不会介意的，班主任也不会那么介意的，大不了学校再装一块黑板上去，呵呵.

“那三个字特别使我注意哦‘‘，就那三个字，切，没什么大不了的啊.

“就那三个字，谁也会写啊‘‘，下边有人不服啦，老师，快说说吧.

“我知道谁都会写，但他给我的第一印象就是自豪啊，你们不觉得吗，啊？‘‘自豪，怎么没什么感觉啊？大家这可不太服了，再一次转过头看那大大的特别醒目的那三个字，的确，我们真的感觉到了，有一种自豪感.“老四班‘‘三个字的确很醒目，它意味着我们长大了，我们成熟了，这可是我们老四班共同努力的结果，呵呵～

想到这，心里酸酸的一阵，好怕，怕的是204班又要失去一位同学……

呵呵，还记得我们共同努力的日子，还是那么的温馨.

记得那会英语老师说过，英语听写再不过关就要罚了啊，抄写短语，跑步都要.呵，谁愿意受罚啊，赶功课吧，不然死定了.

听写前15分钟

哇，大家好认真啊.204班失去了往日的打打闹闹的气氛.看，高才生和成绩不怎么样的同学混在一起，都在拼命呢，站着的，捧书的，弯腰问读音，翻译的，哈，好感动哦.要是那些老师看到这场景，一定会感动得要死，他们一定没想到204班也会有今天的场面.呵呵，好温馨的场面啊.

心里就是那么不平静，不敢想象，83人的气氛还会不会那么好，相信大家还是会想念小D的，我们在默默地祝福她.好不舍得她离开，老四班不会那么懦弱的，我们会极力创造一个比这更好的环境的.

心里就是那么不平静～～～

前几天刚知道一个很不好的消息：下个学期有同学要转学了.愣了好一会，心里就是那么不甘心……

那天下课后，小D那着一本不明的笔记本过来了，“来，你们写一下‘‘，我一头雾水，根本不知道那是什么东东，同桌接过后翻开看了看.

“那是什么啊‘‘，我好奇地问了.

“这是同学录，你不知道吗，她下学期就要转学了‘‘.要转学？？？唉，204班就要少一人了，心里特不是滋味.

“我写完了你写哦‘‘.

“哦，你先写吧‘‘.说着我真的挺伤心的，好好的204班就要少了一人啊，想到84人的教室里就要成为83人的空间，心里真的很不甘心.好一会儿我都说不出话来了.同桌把那所谓的同学录递给了我，我翻翻看，看他们写了什么.“那边很严的，要好好学习啊…‘‘ “不要忘了我们的班级体啊，记住了哦‘‘好悲啊，真的.

为了缓解同学录里的气氛，我咽下了那份悲伤，只能这样写“早离开何尝不是好事，或许明年会更加舍不得‘‘（节选）.的确，早离开是好事啊，在这个班级体里面这么舒服，谁愿意离开啊，久了就越舍不得了.默默地，我想起了过去的一些事～～

还记得“新的语文老师要来临‘‘的这个消息传出后，大家天天盼着早些上语文课，好看看新的语文老师究竟长什么样，是帅哥，还是美女？从英语老师口中我们知道了一些消息“魁梧高大，帅气‘‘什么什么的，大家的好奇心是越来越重啊.

“语文老师来啦‘‘，外边的同学嚷着，嘿!走廊都是人，他们在看新的语文老师啊.铃响了，大家走进教室.

“怎样，怎样？帅哥还是美女啊‘‘他们都在打探消息.

“唉，失望啊，你们呆会自己看吧‘‘

“来了来了‘‘.啊？怎么怎么老啊，差不多有40出头，戴着眼镜，唉…

教室里还是鸦雀无声，都在等待老师说话，听听他的自我介绍.但他并不急于自我介绍，而是死死地盯着后边的出黑板报的黑板，大家就是奇怪，也转过头看看，没什么呀，他看什么.

“大家别看了，我在为你们班感到自豪啊‘‘，什么啊，他说话好难听得懂啊，打量了半天才知道他说的是这句话，哈哈哈，大家都在笑，他好象有点口吃啊，哈哈哈.大家还是在不停的笑……

“大家先不要笑，听我把话说完嘛‘‘呵呵，他生气了啊，还是不笑了，可教室里还是有笑声，只不过较小了点.他究竟想说什么啊？

“你们知道我为什么为你们感到自豪吗？‘‘这不是废话吗，要是知道还会笑你吗，傻啊你.

“你们班后边的黑板报好啊‘‘.什么好不好的啊，你要是看好了，摘回去挂你家墙上啊，我们不会介意的，班主任也不会那么介意的，大不了学校再装一块黑板上去，呵呵.

“那三个字特别使我注意哦‘‘，就那三个字，切，没什么大不了的啊.

“就那三个字，谁也会写啊‘‘，下边有人不服啦，老师，快说说吧.

“我知道谁都会写，但他给我的第一印象就是自豪啊，你们不觉得吗，啊？‘‘自豪，怎么没什么感觉啊？大家这可不太服了，再一次转过头看那大大的特别醒目的那三个字，的确，我们真的感觉到了，有一种自豪感.“老四班‘‘三个字的确很醒目，它意味着我们长大了，我们成熟了，这可是我们老四班共同努力的结果，呵呵～

想到这，心里酸酸的一阵，好怕，怕的是204班又要失去一位同学……

呵呵，还记得我们共同努力的日子，还是那么的温馨.

记得那会英语老师说过，英语听写再不过关就要罚了啊，抄写短语，跑步都要.呵，谁愿意受罚啊，赶功课吧，不然死定了.

听写前15分钟

哇，大家好认真啊.204班失去了往日的打打闹闹的气氛.看，高才生和成绩不怎么样的同学混在一起，都在拼命呢，站着的，捧书的，弯腰问读音，翻译的，哈，好感动哦.要是那些老师看到这场景，一定会感动得要死，他们一定没想到204班也会有今天的场面.呵呵，好温馨的场面啊.

心里就是那么不平静，不敢想象，83人的气氛还会不会那么好，相信大家还是会想念小D的，我们在默默地祝福她.好不舍得她离开，老四班不会那么懦弱的，我们会极力创造一个比这更好的环境的.

心里就是那么不平静～～～

前几天刚知道一个很不好的消息：下个学期有同学要转学了.愣了好一会，心里就是那么不甘心……

那天下课后，小D那着一本不明的笔记本过来了，“来，你们写一下‘‘，我一头雾水，根本不知道那是什么东东，同桌接过后翻开看了看.

“那是什么啊‘‘，我好奇地问了.

“这是同学录，你不知道吗，她下学期就要转学了‘‘.要转学？？？唉，204班就要少一人了，心里特不是滋味.

“我写完了你写哦‘‘.

“哦，你先写吧‘‘.说着我真的挺伤心的，好好的204班就要少了一人啊，想到84人的教室里就要成为83人的空间，心里真的很不甘心.好一会儿我都说不出话来了.同桌把那所谓的同学录递给了我，我翻翻看，看他们写了什么.“那边很严的，要好好学习啊…‘‘ “不要忘了我们的班级体啊，记住了哦‘‘好悲啊，真的.

为了缓解同学录里的气氛，我咽下了那份悲伤，只能这样写“早离开何尝不是好事，或许明年会更加舍不得‘‘（节选）.的确，早离开是好事啊，在这个班级体里面这么舒服，谁愿意离开啊，久了就越舍不得了.默默地，我想起了过去的一些事～～

还记得“新的语文老师要来临‘‘的这个消息传出后，大家天天盼着早些上语文课，好看看新的语文老师究竟长什么样，是帅哥，还是美女？从英语老师口中我们知道了一些消息“魁梧高大，帅气‘‘什么什么的，大家的好奇心是越来越重啊.

“语文老师来啦‘‘，外边的同学嚷着，嘿!走廊都是人，他们在看新的语文老师啊.铃响了，大家走进教室.

“怎样，怎样？帅哥还是美女啊‘‘他们都在打探消息.

“唉，失望啊，你们呆会自己看吧‘‘

“来了来了‘‘.啊？怎么怎么老啊，差不多有40出头，戴着眼镜，唉…

教室里还是鸦雀无声，都在等待老师说话，听听他的自我介绍.但他并不急于自我介绍，而是死死地盯着后边的出黑板报的黑板，大家就是奇怪，也转过头看看，没什么呀，他看什么.

“大家别看了，我在为你们班感到自豪啊‘‘，什么啊，他说话好难听得懂啊，打量了半天才知道他说的是这句话，哈哈哈，大家都在笑，他好象有点口吃啊，哈哈哈.大家还是在不停的笑……

“大家先不要笑，听我把话说完嘛‘‘呵呵，他生气了啊，还是不笑了，可教室里还是有笑声，只不过较小了点.他究竟想说什么啊？

“你们知道我为什么为你们感到自豪吗？‘‘这不是废话吗，要是知道还会笑你吗，傻啊你.

“你们班后边的黑板报好啊‘‘.什么好不好的啊，你要是看好了，摘回去挂你家墙上啊，我们不会介意的，班主任也不会那么介意的，大不了学校再装一块黑板上去，呵呵.

“那三个字特别使我注意哦‘‘，就那三个字，切，没什么大不了的啊.

“就那三个字，谁也会写啊‘‘，下边有人不服啦，老师，快说说吧.

“我知道谁都会写，但他给我的第一印象就是自豪啊，你们不觉得吗，啊？‘‘自豪，怎么没什么感觉啊？大家这可不太服了，再一次转过头看那大大的特别醒目的那三个字，的确，我们真的感觉到了，有一种自豪感.“老四班‘‘三个字的确很醒目，它意味着我们长大了，我们成熟了，这可是我们老四班共同努力的结果，呵呵～

想到这，心里酸酸的一阵，好怕，怕的是204班又要失去一位同学……

呵呵，还记得我们共同努力的日子，还是那么的温馨.

记得那会英语老师说过，英语听写再不过关就要罚了啊，抄写短语，跑步都要.呵，谁愿意受罚啊，赶功课吧，不然死定了.

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哇，大家好认真啊.204班失去了往日的打打闹闹的气氛.看，高才生和成绩不怎么样的同学混在一起，都在拼命呢，站着的，捧书的，弯腰问读音，翻译的，哈，好感动哦.要是那些老师看到这场景，一定会感动得要死，他们一定没想到204班也会有今天的场面.呵呵，好温馨的场面啊.

心里就是那么不平静，不敢想象，83人的气氛还会不会那么好，相信大家还是会想念小D的，我们在默默地祝福她.好不舍得她离开，老四班不会那么懦弱的，我们会极力创造一个比这更好的环境的.

心里就是那么不平静～～～

前几天刚知道一个很不好的消息：下个学期有同学要转学了.愣了好一会，心里就是那么不甘心……

那天下课后，小D那着一本不明的笔记本过来了，“来，你们写一下‘‘，我一头雾水，根本不知道那是什么东东，同桌接过后翻开看了看.

“那是什么啊‘‘，我好奇地问了.

“这是同学录，你不知道吗，她下学期就要转学了‘‘.要转学？？？唉，204班就要少一人了，心里特不是滋味.

“我写完了你写哦‘‘.

“哦，你先写吧‘‘.说着我真的挺伤心的，好好的204班就要少了一人啊，想到84人的教室里就要成为83人的空间，心里真的很不甘心.好一会儿我都说不出话来了.同桌把那所谓的同学录递给了我，我翻翻看，看他们写了什么.“那边很严的，要好好学习啊…‘‘ “不要忘了我们的班级体啊，记住了哦‘‘好悲啊，真的.

为了缓解同学录里的气氛，我咽下了那份悲伤，只能这样写“早离开何尝不是好事，或许明年会更加舍不得‘‘（节选）.的确，早离开是好事啊，在这个班级体里面这么舒服，谁愿意离开啊，久了就越舍不得了.默默地，我想起了过去的一些事～～

还记得“新的语文老师要来临‘‘的这个消息传出后，大家天天盼着早些上语文课，好看看新的语文老师究竟长什么样，是帅哥，还是美女？从英语老师口中我们知道了一些消息“魁梧高大，帅气‘‘什么什么的，大家的好奇心是越来越重啊.

“语文老师来啦‘‘，外边的同学嚷着，嘿!走廊都是人，他们在看新的语文老师啊.铃响了，大家走进教室.

“怎样，怎样？帅哥还是美女啊‘‘他们都在打探消息.

“唉，失望啊，你们呆会自己看吧‘‘

“来了来了‘‘.啊？怎么怎么老啊，差不多有40出头，戴着眼镜，唉…

教室里还是鸦雀无声，都在等待老师说话，听听他的自我介绍.但他并不急于自我介绍，而是死死地盯着后边的出黑板报的黑板，大家就是奇怪，也转过头看看，没什么呀，他看什么.

“大家别看了，我在为你们班感到自豪啊‘‘，什么啊，他说话好难听得懂啊，打量了半天才知道他说的是这句话，哈哈哈，大家都在笑，他好象有点口吃啊，哈哈哈.大家还是在不停的笑……

“大家先不要笑，听我把话说完嘛‘‘呵呵，他生气了啊，还是不笑了，可教室里还是有笑声，只不过较小了点.他究竟想说什么啊？

“你们知道我为什么为你们感到自豪吗？‘‘这不是废话吗，要是知道还会笑你吗，傻啊你.

“你们班后边的黑板报好啊‘‘.什么好不好的啊，你要是看好了，摘回去挂你家墙上啊，我们不会介意的，班主任也不会那么介意的，大不了学校再装一块黑板上去，呵呵.

“那三个字特别使我注意哦‘‘，就那三个字，切，没什么大不了的啊.

“就那三个字，谁也会写啊‘‘，下边有人不服啦，老师，快说说吧.

“我知道谁都会写，但他给我的第一印象就是自豪啊，你们不觉得吗，啊？‘‘自豪，怎么没什么感觉啊？大家这可不太服了，再一次转过头看那大大的特别醒目的那三个字，的确，我们真的感觉到了，有一种自豪感.“老四班‘‘三个字的确很醒目，它意味着我们长大了，我们成熟了，这可是我们老四班共同努力的结果，呵呵～

想到这，心里酸酸的一阵，好怕，怕的是204班又要失去一位同学……

呵呵，还记得我们共同努力的日子，还是那么的温馨.

记得那会英语老师说过，英语听写再不过关就要罚了啊，抄写短语，跑步都要.呵，谁愿意受罚啊，赶功课吧，不然死定了.

听写前15分钟

哇，大家好认真啊.204班失去了往日的打打闹闹的气氛.看，高才生和成绩不怎么样的同学混在一起，都在拼命呢，站着的，捧书的，弯腰问读音，翻译的，哈，好感动哦.要是那些老师看到这场景，一定会感动得要死，他们一定没想到204班也会有今天的场面.呵呵，好温馨的场面啊.

心里就是那么不平静，不敢想象，83人的气氛还会不会那么好，相信大家还是会想念小D的，我们在默默地祝福她.好不舍得她离开，老四班不会那么懦弱的，我们会极力创造一个比这更好的环境的.

心里就是那么不平静～～～

前几天刚知道一个很不好的消息：下个学期有同学要转学了.愣了好一会，心里就是那么不甘心……

那天下课后，小D那着一本不明的笔记本过来了，“来，你们写一下‘‘，我一头雾水，根本不知道那是什么东东，同桌接过后翻开看了看.

“那是什么啊‘‘，我好奇地问了.

“这是同学录，你不知道吗，她下学期就要转学了‘‘.要转学？？？唉，204班就要少一人了，心里特不是滋味.

“我写完了你写哦‘‘.

“哦，你先写吧‘‘.说着我真的挺伤心的，好好的204班就要少了一人啊，想到84人的教室里就要成为83人的空间，心里真的很不甘心.好一会儿我都说不出话来了.同桌把那所谓的同学录递给了我，我翻翻看，看他们写了什么.“那边很严的，要好好学习啊…‘‘ “不要忘了我们的班级体啊，记住了哦‘‘好悲啊，真的.

为了缓解同学录里的气氛，我咽下了那份悲伤，只能这样写“早离开何尝不是好事，或许明年会更加舍不得‘‘（节选）.的确，早离开是好事啊，在这个班级体里面这么舒服，谁愿意离开啊，久了就越舍不得了.默默地，我想起了过去的一些事～～

还记得“新的语文老师要来临‘‘的这个消息传出后，大家天天盼着早些上语文课，好看看新的语文老师究竟长什么样，是帅哥，还是美女？从英语老师口中我们知道了一些消息“魁梧高大，帅气‘‘什么什么的，大家的好奇心是越来越重啊.

“语文老师来啦‘‘，外边的同学嚷着，嘿!走廊都是人，他们在看新的语文老师啊.铃响了，大家走进教室.

“怎样，怎样？帅哥还是美女啊‘‘他们都在打探消息.

“唉，失望啊，你们呆会自己看吧‘‘

“来了来了‘‘.啊？怎么怎么老啊，差不多有40出头，戴着眼镜，唉…

教室里还是鸦雀无声，都在等待老师说话，听听他的自我介绍.但他并不急于自我介绍，而是死死地盯着后边的出黑板报的黑板，大家就是奇怪，也转过头看看，没什么呀，他看什么.

“大家别看了，我在为你们班感到自豪啊‘‘，什么啊，他说话好难听得懂啊，打量了半天才知道他说的是这句话，哈哈哈，大家都在笑，他好象有点口吃啊，哈哈哈.大家还是在不停的笑……

“大家先不要笑，听我把话说完嘛‘‘呵呵，他生气了啊，还是不笑了，可教室里还是有笑声，只不过较小了点.他究竟想说什么啊？

“你们知道我为什么为你们感到自豪吗？‘‘这不是废话吗，要是知道还会笑你吗，傻啊你.

“你们班后边的黑板报好啊‘‘.什么好不好的啊，你要是看好了，摘回去挂你家墙上啊，我们不会介意的，班主任也不会那么介意的，大不了学校再装一块黑板上去，呵呵.

“那三个字特别使我注意哦‘‘，就那三个字，切，没什么大不了的啊.

“就那三个字，谁也会写啊‘‘，下边有人不服啦，老师，快说说吧.

“我知道谁都会写，但他给我的第一印象就是自豪啊，你们不觉得吗，啊？‘‘自豪，怎么没什么感觉啊？大家这可不太服了，再一次转过头看那大大的特别醒目的那三个字，的确，我们真的感觉到了，有一种自豪感.“老四班‘‘三个字的确很醒目，它意味着我们长大了，我们成熟了，这可是我们老四班共同努力的结果，呵呵～

想到这，心里酸酸的一阵，好怕，怕的是204班又要失去一位同学……

呵呵，还记得我们共同努力的日子，还是那么的温馨.

记得那会英语老师说过，英语听写再不过关就要罚了啊，抄写短语，跑步都要.呵，谁愿意受罚啊，赶功课吧，不然死定了.

听写前15分钟

哇，大家好认真啊.204班失去了往日的打打闹闹的气氛.看，高才生和成绩不怎么样的同学混在一起，都在拼命呢，站着的，捧书的，弯腰问读音，翻译的，哈，好感动哦.要是那些老师看到这场景，一定会感动得要死，他们一定没想到204班也会有今天的场面.呵呵，好温馨的场面啊.

心里就是那么不平静，不敢想象，83人的气氛还会不会那么好，相信大家还是会想念小D的，我们在默默地祝福她.好不舍得她离开，老四班不会那么懦弱的，我们会极力创造一个比这更好的环境的.

心里就是那么不平静～～～

前几天刚知道一个很不好的消息：下个学期有同学要转学了.愣了好一会，心里就是那么不甘心……

那天下课后，小D那着一本不明的笔记本过来了，“来，你们写一下‘‘，我一头雾水，根本不知道那是什么东东，同桌接过后翻开看了看.

“那是什么啊‘‘，我好奇地问了.

“这是同学录，你不知道吗，她下学期就要转学了‘‘.要转学？？？唉，204班就要少一人了，心里特不是滋味.

“我写完了你写哦‘‘.

“哦，你先写吧‘‘.说着我真的挺伤心的，好好的204班就要少了一人啊，想到84人的教室里就要成为83人的空间，心里真的很不甘心.好一会儿我都说不出话来了.同桌把那所谓的同学录递给了我，我翻翻看，看他们写了什么.“那边很严的，要好好学习啊…‘‘ “不要忘了我们的班级体啊，记住了哦‘‘好悲啊，真的.

为了缓解同学录里的气氛，我咽下了那份悲伤，只能这样写“早离开何尝不是好事，或许明年会更加舍不得‘‘（节选）.的确，早离开是好事啊，在这个班级体里面这么舒服，谁愿意离开啊，久了就越舍不得了.默默地，我想起了过去的一些事～～

还记得“新的语文老师要来临‘‘的这个消息传出后，大家天天盼着早些上语文课，好看看新的语文老师究竟长什么样，是帅哥，还是美女？从英语老师口中我们知道了一些消息“魁梧高大，帅气‘‘什么什么的，大家的好奇心是越来越重啊.

“语文老师来啦‘‘，外边的同学嚷着，嘿!走廊都是人，他们在看新的语文老师啊.铃响了，大家走进教室.

“怎样，怎样？帅哥还是美女啊‘‘他们都在打探消息.

“唉，失望啊，你们呆会自己看吧‘‘

“来了来了‘‘.啊？怎么怎么老啊，差不多有40出头，戴着眼镜，唉…

教室里还是鸦雀无声，都在等待老师说话，听听他的自我介绍.但他并不急于自我介绍，而是死死地盯着后边的出黑板报的黑板，大家就是奇怪，也转过头看看，没什么呀，他看什么.

“大家别看了，我在为你们班感到自豪啊‘‘，什么啊，他说话好难听得懂啊，打量了半天才知道他说的是这句话，哈哈哈，大家都在笑，他好象有点口吃啊，哈哈哈.大家还是在不停的笑……

“大家先不要笑，听我把话说完嘛‘‘呵呵，他生气了啊，还是不笑了，可教室里还是有笑声，只不过较小了点.他究竟想说什么啊？

“你们知道我为什么为你们感到自豪吗？‘‘这不是废话吗，要是知道还会笑你吗，傻啊你.

“你们班后边的黑板报好啊‘‘.什么好不好的啊，你要是看好了，摘回去挂你家墙上啊，我们不会介意的，班主任也不会那么介意的，大不了学校再装一块黑板上去，呵呵.

“那三个字特别使我注意哦‘‘，就那三个字，切，没什么大不了的啊.

“就那三个字，谁也会写啊‘‘，下边有人不服啦，老师，快说说吧.

“我知道谁都会写，但他给我的第一印象就是自豪啊，你们不觉得吗，啊？‘‘自豪，怎么没什么感觉啊？大家这可不太服了，再一次转过头看那大大的特别醒目的那三个字，的确，我们真的感觉到了，有一种自豪感.“老四班‘‘三个字的确很醒目，它意味着我们长大了，我们成熟了，这可是我们老四班共同努力的结果，呵呵～

想到这，心里酸酸的一阵，好怕，怕的是204班又要失去一位同学……

呵呵，还记得我们共同努力的日子，还是那么的温馨.

记得那会英语老师说过，英语听写再不过关就要罚了啊，抄写短语，跑步都要.呵，谁愿意受罚啊，赶功课吧，不然死定了.

听写前15分钟

哇，大家好认真啊.204班失去了往日的打打闹闹的气氛.看，高才生和成绩不怎么样的同学混在一起，都在拼命呢，站着的，捧书的，弯腰问读音，翻译的，哈，好感动哦.要是那些老师看到这场景，一定会感动得要死，他们一定没想到204班也会有今天的场面.呵呵，好温馨的场面啊.

心里就是那么不平静，不敢想象，83人的气氛还会不会那么好，相信大家还是会想念小D的，我们在默默地祝福她.好不舍得她离开，老四班不会那么懦弱的，我们会极力创造一个比这更好的环境的.

武艺的心事

武艺觉得秋天特别无聊。心理面不知道夏天是怎么过去的，似乎是就在烈日下走着走着，太阳藏到云层里了，秋天就来了。

秋天的街道似乎永远都打扫不干净。就像秋天里的心情一样。

武艺是学音乐的艺术考生。天生的对环境特别敏感。在外人看来，觉得武艺是一个个性鲜明的男生。可对武艺自己来说，他觉得自己就像是一个负重的蜗牛，缓慢的行走，总也到不了目的地。武艺觉得就是因为梦想，自己才如此的狼狈。武艺在想，人可不可以不为明天而活。就像张震岳在小宇中唱的那样，我不管未来会怎么样，至少我们现在很开心。

现在，不知怎么地，就走到了街上。武艺觉得自己不能停下来思考。那样会让自己恐慌。但是这一切他都不会表达。他还是那样，带着网球帽，把手揣在衣服兜里，漫无目的的走着。他喜欢对生活安静的沉默。人们总是夸耀他外露的恬静美好。

武艺对自己的梦想很认真。那就是，一定要自己写词，自己歌唱。因为武艺觉得只有自己唱自己，才是最真实的表达。武艺不觉得人们可以互相陪伴和理解。武艺说上帝可能对有梦想的人都是由渴求的吧。武艺艰难的努力着，想要考上那所全国最好的音乐院校。所以武艺不敢对数学老师表现出愤怒。事实上，武艺觉得，每个人其实都是和生活对峙的。武艺最害怕的是语文课上老师让自己分析文章的主旨大意。他觉得这个不好说，分析别人的内心和思想代表着冒犯。武艺说，人们都应该忠诚和保守自己的内心。

武艺对自己时常抱有怀疑。时常对自己的无耻感到快乐。武艺觉得，让别人快乐很容易，但这与保持自己的高尚冲突。武艺说，只有自己的音乐从不背叛自己。这么多年，最珍贵的就是自己写的那些手稿。他渴望有一天天用自己的歌喉唱给大家听。让大家在一个黑暗的舞台上听一个人成长的声音。

武艺喜欢到处走走，在别人做练习题的时候。走到陌生的地方也不怕，在武艺看来，那简直跟冒险一样。武艺的手把MP4我的热呼呼的。武艺说，音乐可真好，能始终跟随着自己。走在路上，听不同的歌曲，路过不同的风景。像是旅行，能够找到自己丢失的勇气和美好。

武艺的头发乱蓬蓬的，武艺用舌头舔自己干裂的嘴唇，眼睛始终望着远处的风和风筝。武艺在想，既然上帝愿意给人们梦想，为什么不帮他们实现呢？武艺仔细的打量着身边路过的每一个人，武艺说，我总是能看到他们的灵魂，不知道为什么。他所说的灵魂一点都不涉及神圣。武艺觉得像这样路过别人就像是无闯进别人的生命一样。武艺时常有一种冲动，想拉住一个陌生人，问问他们的梦想，问问他们的不满和秘密。他们为什么看上去好像什么都没在想一样，他们只是在生活，他们对生活没有态度。

武艺说，在这个世界上，要找到具有相同秉性的灵魂很难，一个人坚持子的梦想也很难。武艺努力的恐惧的走着。他害怕，自己在过了那个十字路口之后，就会拐向一个狭长的巷子，从此湮没在其中，成为无数渺小的挣扎的人，像那些路过自己然后消失的人那般。

武艺走着，想着，想失去了什么，想改变了什么。

心事

心事就像是一个行踪不定的流浪者，不一定什么时候就来了，但又悄悄地溜走了。没有人能摆脱得了它，也不能逃避它。 我原本是无忧无虑地过着每一天，可是期中考试的来临，给我带来了许多的心事：我的数学计算能力、语文阅读能力、英语的听力能，都让我忐忑不安，所以我赶紧抓紧复习，以免考个坏成绩。 实际的试卷也没有我想象的那么难，可是我的心里还是没底。所以我每天都坐立不安，就像故祥林嫂丢了阿毛似的。虽然父母不会太责怪我，但是我还是有点害怕，害怕同学们嘲笑我。 终于到了发布成绩的一天了，各科都打得不太理想，但是却能排到年级五百多名，班级第二十名。虽然名次还算一般，但是我对我的成绩还不满意，虽然父母说没关系，下次努力，可是我还是有点难受，总觉得我不应该是这样的。这就成了我近来的心事。 和我相似的是我的同桌，她说她小学的成绩一直不错，可是这次比我考得还要糟，我看得出来，她的心事很重，可能她的父母不像我的这样仁慈吧。总之，期中考试过后，我们班每一个人都忧心忡忡的，除了成绩好的以外。 大家都知道，考完试总要看家长会的，这时，比得知考试成绩之前的气氛紧张了好多倍，都怕家长会的时候，老师向家长透露自己在学校的状况，然后回家被骂得睡不着觉，那种感觉一定不好受。 一波未平一波又起，即将要在考试的阴影中脱离开得我，又被心事包围。这回，是老师要我当班长的事，当时听到的时候，我都蒙了，不知道怎么办好，晃晃悠悠的回到家，和父母说了以后，他们都为我高兴，还特意打电话给奶奶。可是我不觉得是好事，我对自己存有疑问：我能到当好么？ 因为没有当班长的经验，所以我不知所措，不知道该怎么好。我放学的时候问老师：“我能干好么？”老师的回答是：“谁也不是天生就会当的，努力吧。”我想也是，于是我的心是解开了。我也相信我能干好。 人不怕有心事，只是遇到心事的时候，你要学会把它解决，不要老在心里憋着，这样心事重重积压，就会变成烦恼的。所以我们要学会调节自己的心情。

琴的心事

琴今年上初中了，教她们班的班主任是刘老师，刘老师虽然年纪不大，但穿衣服却很古板，看上去像年纪很大一样。她非常严厉，琴自从见到刘老师，就没看见她笑过，上课时，总是用批评的语气来讲课、提问。同学们回答对了问题，她也只冷冰冰的说一声：“对，坐下吧。”所以，每次刘老师的课，课堂气氛总是不活跃。渐渐的，同学们害怕起刘老师，觉得上她的课简直就和受审一样。听着刘老师在考试后对她们的严厉批评，琴真想站起来告诉老师，同学们的苦衷。 回家后，琴看着刘老师布置的一堆作业，终于拿起了笔写了一封给刘老师的信。信里写了同学们的苦衷和琴压抑许久的心里话。一封信写完，琴从心底感到一种从未有过的解脱。信写完了，可是，琴却不知该怎样交给刘老师，有时她想亲自给刘老师时，但看到刘老师那冰冷的眼神后，握在手里的信又放下了，于是那封信也一直呆在琴的书包里了。 有一天，琴交上作业本，正看着语文书时，突然想起那封信就夹在了作业本里，琴当时的心情很矛盾，又是高兴又是害怕。上课时，她低着头，害怕刘老师那严厉的目光；课间，看到有的同学从办公室走出来，就很害怕，害怕那是叫自己去办公室的。就这样，一天过去了。下午，琴在桌子前收拾书本，准备回家时，突然她的手停住了，嘴巴张得老大，愣在那儿— 那本应该交给刘老师的作业本，正老老实实地躺在书包里！ 就是说，琴交错了作业本， 也就是说，她写的那封信仍然在自己手里！ 不知道是该庆幸还是后悔，琴一下子坐在了椅子上。 同学们的苦衷向谁去诉说呢？ ——“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？”

我与语文

自打小学三年级，我就开始与语文打上了交道，并与其结下不解之缘。

要说我怎么开始喜欢上（他）的，那就是一次网上偶遇，在一款网页游戏上看到一副对联，写的是：春去秋来穿越这边风光好夏暖冬凉没币没票砸墙。手拿m4a1专打播音747。怎么游戏上也有用到对联啊！于是又连着看了几副对联，后决定：专研语文！

十岁时

十岁时迷上了鲁迅先生的（野草）（狂人日记），品味着不同人物带来的不同感受，体会鲁先生那春风般的神笔，描绘出一副副异样的画卷，我仿佛画卷的一部分，久久沉醉，不愿清醒。

十四岁时

十四岁时迷上了红楼，体会这世态炎凉，体会宝玉的痴情，也深知宝钗的心事，也淡化了红尘中的情与恨。也许黛玉就是一颗沙子，风儿轻轻一吹，就会随之而去，刹那间找不到半点离去的痕迹。我明白了人世间的悲欢情仇。

现在

我迷上了青年知识画报，博览青年时代事迹，学会做人，学会使自己更优秀，学会如何把握青春。

因此，我与语文的关系日益密切，今后还会与语文（友好相处）的。

吉林省松原市长岭县利发盛中学初一:小帅专属