烤红薯奔牛实验小学四（1）王至天气渐渐冷了，阵阵秋风迎面袭来，让人忍不住要打寒战。然而，就是在这个时节，只要你走上街头，就会闻到一股浓浓的香气，中间还夹杂着丝丝甜味——哦，那是烤红薯的味道。每次，我都会情不自禁地循着着香气走到烤红薯的摊位上，买上一个软软的、烫烫的烤红薯。撕开薄薄的外皮，那金黄的红薯，常常闻得我直流口水，我总是迫不及待地啃食起来。今年，我家隔壁的硕硕家种了红薯，还准备去卖。看着那些躺着篮子里的红薯，一阵阵熟悉的香味似乎又飘到了我鼻尖，惹得我的心痒痒的。我想自己动手，体验一下烤红薯。想到就干，我召集了周围小伙伴当助手，还聘请经验丰富的奶奶当顾问。我们几个小朋友找了点柴火，还找了几根铁棒和砖头。大家先开始搭架子，我们把砖头垒在两边，再架上铁棒，为固定铁棒，还压上砖头。我们又挑了几个小点的红薯，因为奶奶说小的容易熟，像我们这样的新手只能先来点容易的。我把红薯放在铁棒上，把下面的干柴火点上火。火渐渐旺了，“呼呼”地往上窜，烧烤着红薯。红薯的背面也慢慢变黑了，我们赶快给红薯翻了个身。看着红薯在火中渐渐地变了颜色，我们几个小伙伴既兴奋又急切。大家围在一起，不断地添着柴火。不一会儿，我们闻到了丝丝香气，七嘴八舌地嚷起来：“香了，香了，我闻到香味了。”“我也闻到了。”“快好了吧，我想吃了。”奶奶在一旁提醒我们再等等，多翻翻身，别烤焦了。于是大家按捺住激动的心情，小心翼翼地给红薯翻身，防止焦掉。香味越来越浓，铁棒上的红薯整个都成小黑球了。奶奶拿棒子戳了戳它们，说：“嗯，软了，应该好了。”哇，红薯烤好了！我们手忙脚乱地把红薯弄下来，看着冒着热气的红薯，我们真开心。稍稍凉了一会儿，我们急切地剥开红薯外面黑黑的皮，看到了金黄色的肉，香气扑鼻而来，我们的口水都快掉下来了。大家迫不及待地咬上一口，香香的，甜甜的，真软，真好吃。等我消灭了一个，抬起头来时，看到硕硕他们吃得满嘴都黑了，真像一只只大花猫。我笑得都喘不过气来了，指着他们说：“看你们，嘴都黑了，一只只大花猫。”谁知他们也指着我说：“你还是先看看你吧，你也一样是只大花猫。”我们你看看我，我看看你，都不禁哈哈大笑起来。连一旁的奶奶也忍不住笑了。啊，烤红薯可真快乐呀！评析：习作用细腻的笔调描述了烤红薯的过程，传递出其中的乐趣，让人似乎闻到那一阵阵香味，似乎看到了那一张张笑脸。指导老师：史云芳当一小时盲人奔牛实验小学四（1）程瑜星期五，老师布置我们本周回家后要体验一下当盲人的感觉，还要将感受写下来。今天早晨一觉醒来，我就对妈妈说：“妈妈，今天我要体会一下当盲人的感觉。”妈妈说：“好，现在开始，感受一小时。”妈妈找来了一块布，把我的眼睛蒙起来了。眼前一片漆黑，我什么也看不见，顿时心里既兴奋，又忍不住有点恐惧。要穿衣服了，我慢慢地摸到了放在床头的衣裤。我一直不停地摸着，想分辨哪是衣服，哪是裤子。终于分清了，我先穿上衣服，担心扣错，我上上下下摸了两遍。我又摸索着穿好裤子，忽然听到妈妈说：“你穿反了，前面穿后面了。”我只好把好不容易穿上的裤子脱下，掉个身，重新穿好。这下终于可以下床活动了。我想从我的房间走到爸爸妈妈的房间去。我用两只手慢慢地摸索前进，一不小心，“啪！”手撞在柜子上了，好痛啊！我吹了吹手，继续慢慢摸索着走出去。“咚！”我的脚一下子踢到了床，痛得我倒吸了几口凉气。就这样，我跌跌撞撞地前进着，来到了老爸的房间。我的“懒虫”老爸还没有起床，现在还躺在床上呼呼大睡。就在这时，我被一个东西绊了一下，身体向前倾，“啪”地一声倒在了地上，摔得很疼。我用手摸了一下，原来是老爸的包。老爸也被我惊醒了，赶紧把我扶了起来。睡眼朦胧的爸爸被我奇怪的样子逗乐了，忙询问我怎么回事，我只好揉着痛处跟爸爸解释了一切。爸爸见我是在体验盲人生活，便松开手，不再帮助我了。我慢慢地摸到楼梯口，扶着楼梯的扶手，小心翼翼地一阶一阶地往下来走，真害怕会踩空，手拽得特别紧，每走一阶，都要先伸出一只脚去踮一踮台阶，踮到后，才敢拎起另一只脚，踩下去。有一阶差点就踩空了……终于到了卫生间，开始刷牙了。我一挤，牙膏就出来了。妈妈却告诉我挤得太多了，落到了洗脸池上了。洗脸的时候妈妈帮我解开了蒙在眼睛上的布，眼前一亮，舒服多了！我又恢复了光明，果然在洗脸池上看到了好几滴牙膏。当盲人真的很累，心里很紧张，也很容易受伤。而看不见光明，看不见五彩缤纷的世界，他们的内心又有多少孤独和失落，短短的一小时，我还没来得及体会……我们真的应该尊重那些身体残缺的人，他们已经比我们不幸多了，我们这些健全人应该有同情心，在他们需要帮助的时候，伸出援助的手，让他们的世界多一点关爱！评析：真切的体验，带给小作者的不仅仅是丰富的感受，还有深深的思考。

指导老师：史云芳

当盲人游戏

今天，王老师让我们玩一个盲人的游戏。游戏的规则是这样的：参加的人先用毛巾把眼睛蒙住，然后按照老师说的做。 游戏开始了。由怡亮先来。老师拿毛巾捂住了他的眼睛，然后把一个羽毛球放在了他手上，又把球拍递给了他，他把羽毛球向上一抛，然后用球拍连续打了三下，最后一下没打着，掉在了地板上，引来来一阵笑声。老师示意我们别笑了，老师又让怡亮去叠书，怡亮很熟练地把书叠得整整齐齐的，老师又让他去画画，他在纸上画了一个太阳，在画的下面写上了这幅画的名字，在上面写上了自己的名字。 接下来，该我当“盲人”了。老师用毛巾把我眼睛蒙住了，把球拍和羽毛球扔在了桌子上，让我自己去找出来。我顺着桌子走着，边走边摸，可就是没摸着，旁观的同学哈哈大笑。我继续找，终于找到了球拍和球，我把球向上一抛，球拍一挥，没打着，球却掉在了地上，我要捡球，大家给了我一点提示，告诉我球在那里桌子旁边，我绕着桌子找啊找，终于找到了球。接着，老师让我去叠书，我并不熟练，物品把书叠得乱七八糟的，旁边又响起了一阵笑声，我自愧不如怡亮啊！ 从这次的游戏中，我体会到了盲人的生活是怎么样的，盲人们什么也看不见，做事肯定很困难，所以，我们应该要保护好自己的眼睛和多多帮助那一些残疾人才是啊！

“盲人”摸“象”

今天，我们作文班举行了一次有趣的游戏，叫“盲人”摸“象”。

叶老师先跟我们讲了游戏规则：让一个同学当“盲人”，用红领巾把眼睛蒙上，接着再叫一个同学上去当“象”。

叶老师问：“你们谁要当‘盲人’？”叶老师话音刚落，同学们都争先恐后地举手，有的同学还在喊：“我来！我来！”后来，叶老师让陈顺鹏上去当“盲人”，然后用红领巾把他地眼睛蒙紧，蒙好以后，让他在那里等一会儿，只见叶老师开始精挑细选“象”。叶老师悄悄走到郑敏辉旁边，小声地对他说：“你来当‘象’！”接着，叶老师把洋裕的眼镜借来给他戴，还没开始摸，同学们已经开始哈哈大笑。“象”上去了，“盲人”先摸了摸他的头，接着摸他的脸，又摸了他的耳朵，他的衣服，“盲人”抓了抓后脑勺，好像在思考，他说：“是敏辉！”“答对了！”叶老师说。接下来，老师还让好多同学上去当“象”，同学们都精心地帮他“乔装打扮”了一番。到最后，叶老师让郑敏辉上去当“盲人”，系好红领巾后，叶老师神秘地笑了，然后指了指黄铭，示意让她上去当“象”，黄铭十分不情愿，可还是上去了，郑敏辉先摸了摸她地头，她羞答答地把头转过去，同学们都捧腹大笑，郑敏辉好像根本不知道同学们在笑什么，同学们越看越激动，很多同学都拥到讲台桌前，有的同学站在桌子上。最后，郑敏辉把红领巾扯下来，一看，“啊！”他差点被吓晕。

游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

我当了一次“盲人”

我当了一次“盲人”

今天，阳光明媚，凉风习习，黄老师笑眯眯地走进教室说：“这节课我们来做做‘当盲人’的游戏，游戏的方法是用毛巾把眼睛蒙住，在教室里转一圈，到饮水机旁倒一杯水，然后回到座位上。如果水没淌出来就算成功了。”

老师的话刚说完，教室里像炸开了锅，同学们都争先恐后地要来当“盲人”。我把手举得高高的，想让老师选中我。果然，老师的目光投向了我，把我叫了上去。我既紧张又兴奋，兴奋的是体会当“盲人”究竟是啥滋味？!紧张的是怕不小心碰壁，额上碰出“包”或被什么东西绊倒摔破大门牙。老师拿纱布把我的眼睛蒙了起来，我眼前一团乌黑，什么也看不见，难道这就是老师所说的“盲人”吗？

我摸着课桌歪歪扭扭、小心翼翼地向前走，只听有同学说：“走错了！走错了！”我连忙转了一下，“呯！”没想到我撞上了墙，生硬的墙壁“吻”得我的额头有点隐隐生疼。同学们哄堂大笑。跟我同桌的那个家伙笑得格外疯狂，似乎我洋相出尽他才解瘾。我揉揉额头，站起来，拐个弯又向前走。“走错了，这回真走错了！”我伸着双手，在空中一阵乱抓，想抓到什么东西来辨别饮水机所在方位。但乱摸摸乱抓抓几次都没有成功，我在同学们的喧闹声中有点晕头转向找不着北了。屋漏偏逢连夜雨，我越是小心，越是出差错。突然，后脚跟被课桌脚绊了一下，我重重地摔倒在地，摔了个嘴啃泥，一鼻子灰．见我一副滑稽相，同学们笑得前俯后仰。这时，有一个人把我拉了起来，带着我向前走去，我心中充满了温暖。这时，老师说：“不能带路。”扶我的人走开了，我摸索着来到了饮水机旁，倒了一杯水后，又东倒西歪地走着。因此，水涌出了很多，这真是大失败。

经过这次“盲人”游戏后，我懂得了眼睛是多么宝贵！我们一定要像保护自己的生命一样保护眼睛。同时我更体会到残疾人生活是多么艰难，在今后的日子里，我们一定要关心残疾人，给他们力所能及的帮助。

湖南省邵东县两市镇三完小四年级92班 易柃江

指导老师 黄显芳

盲人的世界

我一直不知道自己生活的有多么幸福，也从不满足现在的状态。可是，当我“走进”盲人世界的时候，我才知道原来自己是如此的幸运。

昨天晚上，为了体验一下盲人的感觉，我就用红领巾将自己的双眼蒙住，眼前顿时漆黑一片。

到吃晚饭的时间了，我用双手不断在黑暗中摸索着饭桌。突然“砰”的一声，我两眼直冒金星，原来是撞在墙上了。我向右转直走，终于走到了桌子边，找到了一把椅子坐了下来，然后找到了筷子。一开始我竟然将筷子拿反了，弄的表哥哄堂大笑。我终于将筷子拿正了，想吃一块肉，可是送到嘴里一咬，“辣死我了！”原来是吃了一块生姜，眼泪都被这死生姜给逼出来了……

两个小时的体验时间到了，我终于脱离了那“无边无际”的黑暗。虽然，今天我做盲人的时间只有这短短的两个小时，但我却觉得在这短短的两个小时当中，可谓是度秒如年啊！想起盲人天天都生活在这样的世界里，他们在面对这样长久的黑暗中，该是怎么样的孤单和无助啊！

所以说，我们应该多多关心盲人，给他们力量以及温暖，不应该嘲笑他们，不变的以异样的眼光来看待他们。我相信，不，我坚信，只要我们每个人都牵起手来，我们生活的世界将会变得更加美好！

体验盲人的生活

体验盲人的生活 体验盲人的生活学完了《海伦•凯勒》这篇课文后，我很好奇，想体验体验盲人的生活，就在今天“当”了一回盲人。今天刚刚睁开眼睛，我就用红领巾蒙住了自己的眼睛，什么也看不见了。等待我的，是无穷无尽的黑暗。我坐在床上，双手不停地摸索着自己的毛衣，可谁知摸到的却是妈妈的毛衣。妈妈也起来了，发现我在穿她的毛衣，就对我说：“这是我的毛衣，你的在旁边。”我听了这话，赶紧放下了自己手中的毛衣，向旁边继续摸索。终于摸到了自己的毛衣，我把毛衣向两边拉平，用手在毛衣上不停地摸索着，最后摸到了正面的花纹。我知道面对我的是正面，我要把毛衣反过来穿。于是，我就把衣服翻了一面，这才穿好了毛衣。我又摸到了外套。我努力分辨袖子的所在位置，可我摸来摸去只摸到了帽子。我灵机一动，拎着帽子，让衣服变得整齐了许多，接着又用左手拿着衣服，右手穿了进去，最后左手穿了进去。该穿裤子了，我努力分辨清楚了外裤和毛线裤，并按照先后顺序穿好了它们。“穿衣服”这关就算过了吧。穿好了衣服，接下来就该刷牙、洗脸了。我小心翼翼地走下床，战战兢兢地扶着床边慢慢地走。原先几秒钟走的路，现在变得这么漫长。等到要转弯了，我做了个90度的转弯，可因为动作太大，右腿撞到了床边。我揉了揉被撞疼的大腿，眼泪都快掉下来了，真不容易啊！我继续往前走，估计是走到了门旁边，往前一摸，咦，门怎么不见了？说不定门开着呢。我顾不上细想这个问题了，接着往前走去。可我刚刚走一步，就重重地撞上了门。原来这门是半开着的呀！我又好气又好笑，把门打开，自己去刷牙了。因为卫生间就在我卧室对面，我就放松了对墙的“戒备”，可没想到墙借此机会，把我狠狠地撞了。我小心翼翼地往“前”走去，本以为应该到卫生间了，可却被墙撞了个满怀。我只好双手扶墙，一点一点地向右挪动脚步。终于，我安全到达了卫生间。我先刷牙，我找到了牙刷、牙膏、杯子。我左手拿牙膏，右手拿牙刷。我打开牙膏盖，挤出了牙膏。可却把牙膏挤错了地方——挤到水池里去了！而我还不知道，以为一切还按正常轨道运转，就按部就班地刷起了牙。当我把牙刷放进嘴里的时候，我觉得平时柔软的牙刷今天变硬了许多，刷在牙齿上生疼生疼的。我这才知道牙膏没挤好，就急忙又挤了一次，这才得以刷好牙。牙刷好了，接着就要洗脸了。我自己倒水。我把脸盆放在水池里，却因为不知道盆里水的多少而只放了一点冷水。我又放了很多热水，把毛巾放在水里。“啊！好烫啊！”我忍不住大叫起来。于是，我又加了一点冷水，再试试，温度差不多，于是我闭着眼睛，摘下红领巾，洗好了脸。接着，我开始擦雪花膏。我的双手在台子上不停地摸索着，终于摸到了一个瓶子。可我不能确定是不是我的雪花膏，就上上下下仔仔细细地把瓶子的轮廓摸了一遍，又挤开盖子，仔细闻了闻，是我熟悉的味道，终于找到了自己的雪花膏。我用自认为适量的雪花膏擦到了脸上，可妈妈说，我擦得“黑一块，白一块，像个花猫”，可我还不知道，如释重负地说“终于可以吃饭了”！我摸索着走到桌子边，拉开椅子，坐了上去。我用手轻轻地摸摸桌上，确定了碗、筷子的位置后，我一手扶碗，一手拿筷子，想向往常一样吃饭，可筷子总是不把饭送到相应的地方——总是往鼻子里送！我的嘴巴张得大大的，可总是什么也吃不到。这下我可急了，先确定筷子到嘴巴的“路线”，然后把吃的尽量按照那条“路线”送进嘴里。一次成功了，两次成功了……就这样，一碗饭被我吃掉了大半，就在这时，令我意想不到的事情发生了。我因为多次成功吃到了饭，速度越来越快，可我也不是“百发百中”的。最后一次，我因为速度过快，筷子把饭送到了鼻子里！害得我连打几个喷嚏才把饭喷了出来。不过不管怎么说，一碗饭总算吃完了，我也长长地舒了一口气。我又打开电视，希望借助电视缓解我的心情，可我忘了，我现在可是盲人啊！现在开电视只会加重我的痛苦。果然，开了电视，我听了一会台词，就觉得心里有一只小虫子爬来爬去，弄得我的心痒痒的。我终于抵挡不了诱惑，大喊：“受不了了！”接着，把红领巾一把扯下，津津有味地看起了电视，又恢复到了正常人的生活。当我重新见到阳光时，我这才发现：光明是这样的美好！真是“失去了才懂得珍惜”呀！通师二附五（5）班严添辰

当一回盲人

当一回盲人6月4日，星期六多云胶南市实验小学四年级九班崔欣雨今天晚上，吃过晚饭，我回屋写作业，由于屋里没开灯，很黑。我无意中想到了老师布置的作业《当一回……》。这不正好将计就计，我来当一回盲人吧。我开了灯，找了红领巾，把眼睛紧紧蒙住，让自己看不见任何东西，开始当起了盲人。什么东西也看不见，好急人啊，急得我就想把红领巾赶紧一把扯下来，可是想到当盲人，还是把手放了下来。心想：还是去干点事试试吧。从简单的进门开始，我用手往前摸着试探着往前走，离门还很远我就想去摸门把手，差一点趴到，再靠近一点手摸到了门把手，用力一推，推开了。进了屋，我又开始试着上床，手一直往前伸着，手摸到床沿了，想上去，脚下又被什么东西拌了一下，差点拌倒，幸好手紧紧扶着床沿。我小心翼翼地爬到床上，准备脱衣服试一下，怎么也脱不下来，幸亏妈妈赶到，帮忙脱了下来。写到这里，大家也对盲人有所体会了吧？盲人的生活如此艰辛，他们整天生活在黑暗的世界里是多么的不幸和痛苦。他们从开始走路前行，到后来的料理家务、和正常人一样生活；有些盲人学习盲文，学会读书看报；还有一些盲人凭着自己的聪明才智学会吹奏乐器；还有……他们凭着自己那勇敢坚强的毅力战胜了黑暗，视黑暗如同白昼，和我们正常人一样的生活着。他们这种积极乐观的态度是多么值得敬仰啊！通过这次活动，我也体会到了眼睛的宝贵，它能让我们看到这个绚丽多彩的世界，让我们感受到阳光的明媚，天空的湛蓝，花朵的娇艳……让我们立即行动起来保护好眼睛吧！也让我们伸出热情友爱的双手，把爱心撒播给每一个盲人，让他们生活得更加幸福快乐吧！

当盲人的体会

今天我们学习了一篇课文名字叫《当盲人的体会》于是我突发奇想，也要试一下。放学的时候我去找了我的好朋友倩倩，一起玩盲人捉小孩的游戏，一开始是倩倩捉。 她数 了 五个数我藏好了倩倩开始捉了，我看着她那颠三倒四的样子忍不住笑出声来。她听见了我的笑声慢慢的走了过了。突然，我站不住了一下子倒了下来，压在了倩倩的身上。弄的我们哭笑不得，现在该我捉了我蒙上眼睛顿时眼前一片漆黑，我开始捉了，我摸来摸去终于摸到了一个东西。我用手去摸硬硬地圆圆地原来是一个柱子，我白高兴了一场，我再摸，差不多用了半个小时的时间才找到了一个东西我用手一碰。有嘴有口是一个人，我高兴极了！ 现在我知道了当盲人真不容易呀！

“盲人”游戏

今天上作文课，做了一个游戏，叫“盲人游戏。” 游戏的规则是：一个人先当“盲人，”另一个当“引路人。”当我的眼镜被蒙上时，我的眼前是一片漆黑，恐惧和可怕马上就爬来我的心上，在这个时候，东西南北我一点也不清楚。楼逸云当引路人抓住我的衣服，他说往右我就往右走，他说往左我就往左走，如果他说往右我又没有往右，那他就会把我向右转一下。有的时候，总会觉得桌子向我伸来，我正想躲开，却撞上去了。终于走回教室里，我把蒙着眼睛的红领巾摘下来，光明！光明！恐惧和可怕走了，我觉得天空更蓝了，空气更清晰了，白云更柔更白了，一切都更美好了。 云应当“盲人”了他蒙上眼睛，摸索着前进。他都听我的，我说往什么方向就往什么方向。 当盲人的人眼前全是黑暗，看不到别的东西，我们要帮助盲人呀！

假如我是盲人

我发现作为残疾人总会被人瞧不起，尤其是为盲人。因为他们根本看不见东西，只能通过手摸来感觉物体的形状，因此有时他们还会被人们捉弄，他们走路还得借助拐杖。 今天我总算体会了一下当盲人的感受。在昨天晚上，我已经准备好了一副眼罩，戴着它睡觉。今天一早我猛然一醒，发现仍然是黑暗，才想起我今天是“盲人”了。我摸索着坐起来，发现有点饿了，想出去吃饭，开始找鞋子穿。可是盲人什么也看不见，怎么办呢？没办法只好请求老妈了：“老妈，帮我找下鞋子，要不直接喂我吃得了！”终于我听到了熟悉的声音——老妈的脚步声。 吃过饭后，应该做什么呢？平常这会不是要做作业就是得看书了，昨天我从英语课外班借过两本英文卡通书还没看，可没有眼睛该怎么看呢？这时我发觉时间变得很漫长，不知如何打发。我喜欢的电脑、我爱看的电视都没法享受，最多也只能是“听电脑”“听电视”了。 终于我忍无可忍，去掉了眼罩，眼前一下亮起来，现在我看到什么东西都是那么的美丽、可爱。我这才发现其实当残疾人一点不好过，我才短短两小时就这么累了，那么他们一生那么长的时间是怎么熬过来的呢？ 今天我终于体会到身为一个残疾人的痛苦，做为一个正常人应该珍惜自己拥有的一切，同时要善待残疾人。