假如我是一滴水

海区伊敏小学六年三班果雨薇

水是生命的源泉，水是我们生活中必不可少的。在这个世界上，或许有数不清的水，但它还是有限的。假如我是这万千水珠中的一滴水，我便会默默无闻的尽职做我的工作，我既然无声无息的来到这世界，就该这样做。在这个世界上水是有限的，所以请大家珍惜。

假如我是一滴水，在雨过天晴后，出现了彩虹。孩子们会说：“快看，彩虹。”这是我们水的骄傲。这是我们的功劳与自豪。假如我是一滴水，我会选择飞到灾区干旱的地方和农民伯伯的庄稼田里去，把我自己去让人们会心的微笑。假如我是一滴水，我可以帮助孩子们解渴，看到孩子们那样的笑脸就是我最好的酬劳，或许在大海与波涛中，我就是不起眼的那滴水，但我只想做最平凡的。长江，黄河行为壮观的瀑布都是我们用生命才创造出来的。我可以帮人们洗衣做饭，我没有虚度此生。或许我不起眼那样平凡那样暗淡。但我曾经为这个世界付出过，为这个世界奋斗过。在我生命即将萎缩时，我可以大声的说：“我自豪。”因为我知道我曾经为这个世界画出了一道亮丽的风景线。一滴水来的时间如此之快，消失的时候也无声无息。但它默默无闻，只是给予，只是付出。还是要告诉大家，一滴水的用处如此之大。就更加要珍惜。一滴水的作用看似平凡、但他是江、河、湖、海的组成元素，小小的水滴投入激流就是大河，平凡简单中蕴含着博大的胸怀气势磅礴的豪情，假如我是一滴水在平凡简单中我将我将会是湍急的大河中的一分子转化成电能去发光、发热去燃烧自已照亮别人。

假如我是一滴水我将会是缺水地区孩子口中那滴润喉的甘露去滋润干涸的心田点亮生命的蜡烛；假如我是一滴水，我愿做孜孜不倦传授知识的老师杯中那滴，让老师洪亮的讲课声音在课堂上回荡；假如我是一滴水我将无处不在，在空气中、在阳光里、在花丛中、在草地上、在每跳动的生命中、在小朋友如花般的笑脸上。假如我是一滴水我会尽力让我们的多填绿色，假如我是一滴水，我愿做雨后彩虹中的那一滴，在雨后阳光照耀下色彩斑斓。

我自豪，我骄傲，我高兴我是一滴水，因为我可以默默无闻的付出，为自己的世界献出一份力量……

指导教师：杨文莉

祖国，您好！

内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区伊敏小学六年三班

梁卓茹在每一个中国人心目中，祖国是一个让无数人尊敬的名字！祖国，是让无数人内心为之澎湃的字眼！多么深沉的名字！多么让人为之动容啊！

我们的祖国的名字中华人民共和国，我们的国旗五星红旗，曾经经历了多少艰难险阻啊！终于在1949年10月1日，中华人民共和国成立了！在首都北京举行了庆典，由毛泽东同志担任中华人民共和国主席。

我们伟大的领袖毛主席，在革命战争时期写下了一首著名的诗——《七律·长征》

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

这首诗讲的是1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出根据地进行长征。期间经过11个省，翻越18重大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地，行程约二万五千里，于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。

经过长时间的日本法西斯和国民党反动派的动争，我们终于取得了胜利，1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行开国大典。当毛泽东主席庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”所有中国人的心都沸腾起来了。多么让人激动啊！祖国啊！我深深地爱着您！

在祖国成立后的几十年里，祖国也不断的强大起来，人们也更加团结了！

2008年5月12日下午2时28分，中国四川汶川地区发生里氏8.0级特大地震，这是新中国成立以来破坏性最强，波及范围最广，救灾难度最大的一次地震，汶川地震波及四川、甘肃、陕西、重庆等10个省区市，灾区总面积约50万平方千米。地震使受灾群众达4625万多人，其中69227人遇难，17923人失踪，1510万人被紧急转移安置。受灾地区房屋大量倒塌破坏，基础设施大面积损毁，工农业生产遭受重大损失，生态环境遭到严重破坏，直接经济损失高达8451亿元，引发的崩塌、滑坡、泥石流、堰塞湖等次生灾害举世旱见。

那一刻，我们全中国人的心被揪到了一起，我们为他们而哭泣。而我们“生死不离”的信念让我们与灾区人民之间永远不会分离！救援人员也不惜一切代价要把人救出来，筑就了一个又一个生命奇迹72小时、101个小时、108个小时……废墟上，“我”与“你”搭建了一条生命之桥，搭建了永恒的信念！

全国各省市，港澳台及海外华人社团组织纷纷向灾区捐款，一批批救灾物资，一笔笔捐款，一袋袋热血，凝聚着各地人民对灾区人民的牵挂，解放军战士和武警消防官兵在灾区奋力拼搏，他们抢险救灾救人的身影，使灾区人民看到了力量和希望，党和国家领导人一句句关切的问候，深深地温暖和灾区人民的心。

那一刻，我感到我有一个强大的祖国！

祖国，你好！我为拥有一个强大的祖国而自豪！祖国，您好！我为拥有一个如此团结的祖国而骄傲！

祖国，我爱您！

祖国，您好！

指导老师：杨文莉

祖国你好

海拉尔区伊敏小学六年三班赵建宇

祖国你好，一九四九年的十月一日伟大的领袖毛主席在北京天安门庄严宣布，中华人民共和国中央人民政府正式成立了。随着鲜艳的五星红旗高高飘起，祖国人民欢呼着，雀跃着，是啊历经千疮百孔。中华儿女此刻怎能不高兴怎能不兴奋呢。中华民族终于站起来了。

在建国初期人民过着吃不饱穿不暖水深火热的生活，在改革开放后，中国人民摆脱了贫穷落后，综合实力日益提高，祖国走向了繁荣昌盛之路。

2008年8月8日第29届奥运会在我国成功举办，我国体育键儿荣获51金100枚奖牌位居世界榜首的好成绩。我们在也不是他们眼中的“东亚病夫”，鸟巢，水立方基础设施的建设也令世人刮目相看。“神七”载人飞船顺利升空，宇航员顺利出舱并安全返回。中华儿女的千年奔月的梦想变为现实。伟大的祖国也跻身于世界航天科技强国，2010年世博会就要在我国上海举办，现已进入倒计时。突破了无发展中国家举办的历史。

面对2008年的四川发生的汶川大地震，中华儿女团结一致，众志成城，没向困难低头，向世界证明了我们的祖国是个不屈不挠的民族，强有力的民族。在朝阳升起的每一天，我们幸福快乐地生活在祖国的怀抱里，看到祖国妈妈的繁荣昌盛。我们高声地说：祖国你好。

指导老师：杨文莉

祖国你好

伊敏小学六年三班格根塔娜60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。2009年，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。1949年，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！

五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。

回眸历史，我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来，鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。

在共和国风风雨雨、坎坎坷坷的征途上，有多少人为了辞别苦难的昨天，努力拼搏、浴血奋战，用鲜血描绘共和国的蓝图、染红了五星红旗几十年岁月蹉跎，既有创业的快乐，奋斗的愉悦，也有命运的悲壮咏叹，组成了共和国的壮丽史诗。

我的祖国风景优美，各地旅游景点吸引了许许多多世界各地的游客，哈尔滨松花江风景优美、物产丰富，九寨沟中外驰名、景色奇异，秦始皇陵兵马俑活灵活现、栩栩如生，滚滚长江汹涌澎湃，万里长城雄伟壮观……滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。

祖国，您有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野的宝藏，有山川五岳秀丽的风光。

我们作为祖国的花朵，要立志做一个无愧于上一代人、无愧于我们时代的一代新人，为祖国更加灿烂的未来而奋斗！

让我们高呼：祖国，您好！

指导老师：杨文莉

祖国您好

海拉尔区伊敏小学六年三班王宝丽我的祖国像一只引颈高唱的雄鸡，昂首屹立在世界版图的东方。在她宽广博大的胸怀中，星罗带绕着壮丽秀美的山川、生息繁衍着勤劳勇敢的人民、创造沉积着辉煌灿烂的历史、开拓续写着日新月异的未来。我向往攀登峰岩巍峨的五岳，泛舟水平如镜的西湖，我渴望漂流奔腾汹涌的长江、黄河，我游览过家乡誉满四海的呼伦贝尔大草原，我将来一定要登上举世闻名的万里长城。

“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”从蒙昧初起的三皇五帝，到新中国成立的公元1949年10月1日。中国风风雨雨、坎坎坷坷的征程上，有多少人为了辞别苦难的昨天，戎马倥偬，浴血奋战，用自己的鲜血描绘中国的蓝图：又有多少人，为了更美好的明天，用无私的双手去呼唤着蓝天。数不清，数不清多少人，多少双无私的双手，多少鲜血。但数得清的是他们是为了一个共同的爱国心。近百年来，许许多多有成就的中华儿女，哪一个不是用“天下兴亡，匹夫有责”来鞭策自己努力奋斗。屈原为国家的衰退自己无能为力而感到自责，写下千古流传的《离骚》，并且因为自责走上了死亡的道路；黄继光、董存瑞、刘胡兰等烈士为战争的胜利献出了宝贵的生命……还有许许多多英雄为中国的繁荣昌盛而努力奋斗。

九百六十万平方公里的土地，哪一寸没有深深地烙下华夏后代的足印？哪一寸不值得炎黄子孙引以为荣？长江黄河是我们奔腾的血液；千万座耸入云霄的山脉是我们不屈的脊梁；无垠的肥田沃土是我们开阔的胸膛，无边的森林草地是我们乌黑的头发……祖国的每个部分，都嵌在我们的身上，更深深地嵌在我们的心上。

千万个小家庭组成祖国这个大家庭，祖国是万家灯火，万家安宁。每一个热爱祖国的中华儿女都把祖国比做母亲。为了祖国的繁荣昌盛。为了中华民族的伟大复兴，每一个中国人都应该奉献自己的一生。五星红旗，是中国人共同的面容，《义勇军进行曲》是中国人共同的心声。中华龙，是中国人共同的图腾。我们幸福地生活在祖国的怀抱。

我们向祖国高喊：祖国您好！

指导教师：杨文莉

如果我是一朵云

呼伦贝尔市海拉尔区伊敏小学六年三班张雪（小）

如果我是一朵云，该多好呀！来时，无声无息，走时，又无牵无挂，没有根的寄托，没有分别的痛苦，没有相守的缠绵，没有远行的不舍，而且我不需要别人向我投来欣赏的目光，因为我只在你无意间飘然而过，而有时我又在你回首痴望的那瞬间，微笑着悄然从你身边掠过，我来时不曾为你带来些什么，而走时又不曾带走些什么。

如果我是一朵云，该多好呀！云，它宁静而又高远，它一尘不染，就像冬天的一朵雪花，我绽放在那没有邪恶与黑暗的天庭中，风从我肩旁飞过，我又从风的肩旁掠过，过着神仙般平静而又淡泊的生活。

如果我是一朵云，该多好呀！这是在不分贵贱、贫富，这里没有仇恨，没有人间的七情六欲，这里没有功名利禄的诱惑，而做为一朵云的我，用我自己的灵气去接近大自然，去感受大自然的那种清新，我一如既往地飘过山峦，飘过海洋，一直飘到神奇而又美丽的远方。天广任我行！

如果我是一朵云，该有多好呀！当乌云密布，电闪雷鸣时，我就会和风在空中狂舞，直到风停雨住时，我又悠闲的飘荡在蔚蓝的天空中，感受大自然带给我们的清新空气。

也许有人会说，我漂浮不定，可是，我要告诉你，只有飘动，生命才会永恒。

如果我是一朵云，该多好呀！

指导教师杨文莉

假如我是一滴水

海区伊敏小学六年三班果雨薇水是生命的源泉，水是我们生活中必不可少的。在这个世界上，或许有数不清的水，但它还是有限的。假如我是这万千水珠中的一滴水，我便会默默无闻的尽职做我的工作，我既然无声无息的来到这世界，就该这样做。在这个世界上水是有限的，所以请大家珍惜。

假如我是一滴水，在雨过天晴后，出现了彩虹。孩子们会说：“快看，彩虹。”这是我们水的骄傲。这是我们的功劳与自豪。假如我是一滴水，我会选择飞到灾区干旱的地方和农民伯伯的庄稼田里去，把我自己去让人们会心的微笑。假如我是一滴水，我可以帮助孩子们解渴，看到孩子们那样的笑脸就是我最好的酬劳，或许在大海与波涛中，我就是不起眼的那滴水，但我只想做最平凡的。长江，黄河行为壮观的瀑布都是我们用生命才创造出来的。我可以帮人们洗衣做饭，我没有虚度此生。或许我不起眼那样平凡那样暗淡。但我曾经为这个世界付出过，为这个世界奋斗过。在我生命即将萎缩时，我可以大声的说：“我自豪。”因为我知道我曾经为这个世界画出了一道亮丽的风景线。一滴水来的时间如此之快，消失的时候也无声无息。但它默默无闻，只是给予，只是付出。还是要告诉大家，一滴水的用处如此之大。就更加要珍惜。一滴水的作用看似平凡、但他是江、河、湖、海的组成元素，小小的水滴投入激流就是大河，平凡简单中蕴含着博大的胸怀气势磅礴的豪情，假如我是一滴水在平凡简单中我将我将会是湍急的大河中的一分子转化成电能去发光、发热去燃烧自已照亮别人；假如我是一滴水我将会是缺水地区孩子口中那滴润喉的甘露去滋润干涸的心田点亮生命的蜡烛；假如我是一滴水，我愿做孜孜不倦传授知识的老师杯中那滴，让老师洪亮的讲课声音在课堂上回荡；假如我是一滴水我将无处不在，在空气中、在阳光里、在花丛中、在草地上、在每跳动的生命中、在小朋友如花般的笑脸上。假如我是一滴水我会尽力让我们的多填绿色，假如我是一滴水，我愿做雨后彩虹中的那一滴，在雨后阳光照耀下色彩斑斓。

我自豪，我骄傲，我高兴我是一滴水，因为我可以默默无闻的付出，为自己的世界献出一份力量……

指导教师：杨文莉

祖国，您好！

内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区伊敏小学六年三班

梁卓茹指导老师：杨文莉

在每一个中国人心目中，祖国是一个让无数人尊敬的名字！祖国，是让无数人内心为之澎湃的字眼！多么深沉的名字！多么让人为之动容啊！

我们的祖国的名字中华人民共和国，我们的国旗五星红旗，曾经经历了多少艰难险阻啊！终于在1949年10月1日，中华人民共和国成立了！在首都北京举行了庆典，由毛泽东同志担任中华人民共和国主席。

我们伟大的领袖毛主席，在革命战争时期写下了一首著名的诗——《七律·长征》

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

这首诗讲的是1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出根据地进行长征。期间经过11个省，翻越18重大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地，行程约二万五千里，于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。

经过长时间的日本法西斯和国民党反动派的动争，我们终于取得了胜利，1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行开国大典。当毛泽东主席庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”所有中国人的心都沸腾起来了。多么让人激动啊！祖国啊！我深深地爱着您！

在祖国成立后的几十年里，祖国也不断的强大起来，人们也更加团结了！

2008年5月12日下午2时28分，中国四川汶川地区发生里氏8.0级特大地震，这是新中国成立以来破坏性最强，波及范围最广，救灾难度最大的一次地震，汶川地震波及四川、甘肃、陕西、重庆等10个省区市，灾区总面积约50万平方千米。地震使受灾群众达4625万多人，其中69227人遇难，17923人失踪，1510万人被紧急转移安置。受灾地区房屋大量倒塌破坏，基础设施大面积损毁，工农业生产遭受重大损失，生态环境遭到严重破坏，直接经济损失高达8451亿元，引发的崩塌、滑坡、泥石流、堰塞湖等次生灾害举世旱见。

那一刻，我们全中国人的心被揪到了一起，我们为他们而哭泣。而我们“生死不离”的信念让我们与灾区人民之间永远不会分离！救援人员也不惜一切代价要把人救出来，筑就了一个又一个生命奇迹72小时、101个小时、108个小时……废墟上，“我”与“你”搭建了一条生命之桥，搭建了永恒的信念！

全国各省市，港澳台及海外华人社团组织纷纷向灾区捐款，一批批救灾物资，一笔笔捐款，一袋袋热血，凝聚着各地人民对灾区人民的牵挂，解放军战士和武警消防官兵在灾区奋力拼搏，他们抢险救灾救人的身影，使灾区人民看到了力量和希望，党和国家领导人一句句关切的问候，深深地温暖和灾区人民的心。

那一刻，我感到我有一个强大的祖国！

祖国，你好！我为拥有一个强大的祖国而自豪！祖国，您好！我为拥有一个如此团结的祖国而骄傲！

祖国，我爱您！

祖国，您好！

地理学习方法漫谈

地理学习方法漫谈地理课是中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。我国将初中地理课程的总目标定位为：通过初中地理课程的学习，了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题；获得基本的地理技能以及地理学习能力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，培养爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。所以，地理课对于提高中学生的综合素质具有非常重要的意义，学好地理很有必要。地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。地理学的研究对象，决定了它具有两个突出特点：第一，综合性。上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。所以我们说，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。第二，地域性。不同地区，地理环境是不同的。地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。除此之外，地理学还具有极强的实用性。地理与人们的生活密切相关，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象，在生活中学到许多有用的地理知识；反过来，我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动。不仅如此地理学在现代科学中占有重要地位，对于解决当今世界所面临的人口、资源、环境和发展等问题起着重要作用。既然地理如此重要，我们怎样才能学好地理呢？有些同学认为，地理不难，关键是记性好，只要死记硬背就行；还有的同学认为地理课没意思，除了背还是背。其实不然，地理环境的发展变化是有规律的，人类活动与地理环境之间的关系也是有规律可寻的，地理学也有自己独特的学习方法和技巧。只要我们掌握了这些学习方法和技巧，我们就会学得既简单又有趣。一、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。例一在“经纬网图”上，我们观察到的知识如下。①我们在这幅图上可以看到有许多线，其中连接南北两极的线是经线，与经线垂直相交的线是纬线。②经线与纬线的特点：所有的纬线都是圆并相互平行；纬线圈有长有短，赤道最长，向两极逐渐缩短，最后成一点。所有的经线都是半圆；长度都相等且相交于极点。③指示的方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。④经纬度的变化规律是：0?经线以东为东经度，0?经线以西为西经度；自西向东，东经的度数逐渐增大，西经的度数逐渐减小。纬度以赤道为界，以北是北纬，以南是南纬；自北向南，北纬的度数由大到小，南纬的度数由小到大。⑤经纬网：确定地球上某一点的位置。例二我们在《森林资源》一课中曾经学过的原理图，其图名叫做“护坡林带保持水土示意图”。我们以这幅图作为例子，讨论阅读原理图的几个主要步骤。第一步，获取信息，是获取原理图中所显示的各种信息。在“护坡林带保持水土示意图”中，我们可以观察到有山坡、两道林带、降水和河流，一些不同粗细、不同颜色以及不同指向的箭头，还有“微量清水入河”和“泥沙径流”等文字。第二步，分析地图，是要分析我们在图中获取的各种信息和内容之间的相互关系。在图中我们可以看到：山坡从上到下，表示地表径流的箭头由粗到细，颜色也由深变浅，最后变成“微量清水入河”。这些说明了大气降水在从空中降落到地面的过程中，受到了林木枝叶、枯枝落叶层的阻滞，促使大量雨水下渗，导致地表径流流量不断减小，含沙量逐渐减少。护坡林降低了泥沙流失的程度，起到保持坡地水土的作用。第三步，说明原理，明确原理图所说明的原理。这幅“护坡林带保持水土示意图”，说明了森林具有含蓄水源、保持水土的作用。二、学会读书，掌握科学的读书方法地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好教材上的地理知识呢？我们应该注意把握以下几个要点。1.读出书中有什么阅读教材，首先要读懂，明白书中讲了些什么。比如，教材在介绍某个地理区域时，一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿？这里的自然概况怎样？经济发展情况如何？存在什么问题？等等2.读出知识网络地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的，其中任何一个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。例：通过世界地理的学习我们知道，南极大陆一块特殊的大陆，这里的地理环境特征与众不同，烈风、暴雪、严寒是南极大陆最显著的气候特征，这里有世界上面积最大的大陆冰川，动植物种类稀少，有极昼极夜现象，还有美丽的极光等等。而形成这些地域特征的最关键的因素就是由于南极大陆绝大部分位于南极圈以以南的高纬度地区，其他诸多的地理特征都与这一要素紧密相联。3.学会梳理知识①教材对于同类知识的论述角度具有相似性和规律性地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。例如描述一个国家或一个地区的气候特征，往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容；降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。除了这一点外，我们还可以将差异性或相似性较明显的国家或地区，进行对比梳理。②将差异性或相似性较明显的国家或地区，进行对比梳理不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。我们就可以根据这一点，采用对比的方法进行学习，对比差异性，找到相似性。如我们在学习印度和巴西、日本和英国、我国的南方和北方、长江三角洲和珠江三角洲、非洲和南美洲等地时，就可采用这种方法。我们不仅要明确两个地区或两个国家之间的差异，而且也要思考这些差异是怎样形成的。我国南方地区与北方地区的这些差异主要是由于所处的地理位置不同，导致了自然环境的差异。我们不仅通过对比梳理找到差异性，我们还能找到相似性，如印度和巴西两个国家，虽然位于不同的大洲，但它们在许多方面具有相似性，利用对比归纳的方法，我们就能够将两个国家的主要的地理特征知识点梳理得一清二楚。印度和巴西都是位于热带的临海国家；地形以平原和高原为主；优质的铁矿资源丰富；都是世界上著名的热带经济作物的生产国和出口国；近年来电子工业和信息产业得到了迅速发展，是发展中国家工业比较发达的国家。三、培养地理思维能力培养地理思维能力，是初中地理课程的重要目标，对中学生学好地理非常重要。组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。但是，在这诸多的地理因素中，有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素，并以此为线索，将其他的各要素联系起来，从而正确理解各地理要素之间的内在联系。初中地理主要侧重于区域地理的学习。一般来说，影响某区域的地理特征的最主要因素就是该区域的地理位置（也就是我们经常讲的区位因素），这一点从教材内容先后顺序中就已经明显地表现了出来。同时，在对每个区域的论述中，首先提出的也是该地的地理位置，位于哪个半球？什么纬度？海陆位置如何？有哪些邻国？等等。所以思考问题时应抓住该地的地理位置，以此为突破口，去分析其他地理要素的特征。关于地理位置影响自然环境，最具有代表的地区是我国西北地区。与我国其他地区相比较，西北地区具有许多独特的地理特征。如沙漠广泛分布，人烟稀少，地表植被以草原、荒漠为主，河流湖泊多为内流河和内陆湖，动植物具有明显的耐旱特征，农业生产以畜牧业为主，灌溉农业发达……等，这些现象产生的直接原因是这里的大陆性气候显著，降水稀少，而造成降水稀少，气候干旱的根本原因又是这里“深居内陆”的地理位置。当然，“地形闭塞”也对西北地区干旱的气候起到了重要的作用。不是所有的区域地理特征的形成都是以地理位置为主要因素的，有些区域的地理特征的形成是其他因素在起着更重要的作用，青藏高原就是一个典型的例子。我国的青藏高原是一个特殊的区域。其特殊就在于这里的海拔高。大家知道，青藏高原是世界上海拔最高的大高原。较高的海拔，给这里带来了与众不同的低温和强日照，从而导致了一系列其他地理要素的变化。四、学会科学的记忆方法许多同学反映“地理不难学，就是不好记”。的确，教材中有许多的地名、数据、物产，要把它们记住确实很不容易。这时候，我们首先，应该分清课标中对这些地理事物的要求，是必须记住的，还是可记可不记的，还是只要理解不必记忆？在明确这个问题之后，我们就可以再来探讨记忆的方法。1.及时复习，重复记忆如何记得又快又准，是大家比较关心的事情。其实，克服遗忘、加强记忆的最好办法，就是重复，这也是由人的生理结构所决定的。当天学过的内容当天复习，一周至10天左右再复习一遍，两个月内再复习一遍，这对巩固记忆非常有效。同学们想一想，这是不是也正好和老师、学校安排的单元检测、期中或期末考试的周期是相吻合、相一致的。2.调动感官，增强记忆从心理学角度来说，由多种感官（眼看、耳听、口诵、手写、脑想）参加的学习活动，其记忆效果最好。这些感官是眼、耳、口、手、脑。在学习中，应当尽可能多地读一读、想一想、说一说和做一做并将其结合在一起就是有效的记忆方法。例如，在读图时，不仅仅是观察地图，还可以根据需要用彩色笔进行勾画涂抹。在“非洲气候带分布图”上就可以将热带沙漠气候区用红笔涂色，将热带草原气候区用黄笔涂色，将热带雨林气候区用绿笔涂色等。又如在“我国年降水量分布图”上将＞1600毫米、1600～800毫米、800～400毫米、400～200毫米和200～50毫米的不同降水的区域涂上不同的颜色，那么关于非洲气候分布特征和我国年降水量分布规律的知识会深深地印在你的脑海中。这样记忆肯定是深刻的。3.适当联想，趣味记忆同学们在学习地理时除了进行重复记忆、感观记忆之外，还可以充分地发挥自己的想象力和创造力，利用联想、理解增强记忆。在学习中国政区图，记忆我国省区轮廓时，同学们可发挥自己的想象进行形象地记忆，把黑龙江形象地看成一只美丽的天鹅，广东像一头大象的头部，而台湾省又像一叶正在驶向祖国怀抱的小舟……等等，这样记忆的效果也是比较好的。此外，在学习地理时，我们可以利用自己在生活中的体验和感受来学习和领会知识，加强记忆。例如：对于三大人种的体质特征，我们可以根据自己对电视、画报中不同肤色人们的观察，就能够比较容易地说出他们的肤色、头发、面部等特征。其它的象大量农村人口迁往城市的主要原因、人口增长过快所产生的社会问题等内容，我们不要去死记，而是依据我们对生活的体验和感受，去理解地记忆。4.把握联系，理解记忆地理环境各要素之间是相互影响、相互制约的，这就决定了地理知识之间也存在着必然的内在联系。只要我们理解了知识之间的这种联系，并把握住这些联系，纵然知识是千头万绪，我们也会记忆的一清二楚。相反囫囵吞枣地死记硬背，一方面不能将知识融会贯通，灵活运用；另一方面也容易丢三拉四，背了后面忘记了前面。地理学科知识纷繁复杂，千条万绪。学会抓住知识之间的联系进行记忆对于我们学好地理具有很大的益处。例如：关于日本，课本介绍的内容是很多的，这么多的知识单凭机械记忆是不行的，应当找到知识与知识之间的联系进行记忆，但这些丰富而纷杂的内容之间具有什么样的联系呢，我们能不能根据这些联系进行记忆呢？电视机前的同学可以和我一起试一试：日本是亚洲东部的位于太平洋上的一个群岛国家，这种地理位置决定了日本的气候是海洋性的季风气候，海洋性的季风气候降水丰富，加上国土狭小，多山地丘陵的地形，使河流短促，水力资源丰富；在湿润的气候条件下，山地和丘陵地区分布着广阔的森林；日本的矿产资源贫乏，但利用海岸线曲折，多优良港湾，海上交通便利的条件，大量地进口工业原料和燃料，由于国内市场狭小，大量的工业品需要出口，所以工业集中分布在多优良港湾的太平洋沿岸和濑户内海沿岸；群岛国家的附近海域渔业资源丰富，日本的渔业发达。象这样是不是好记一些了呢？5.抓住异同，对比记忆抓住地理事物之间的差异性和相似性进行记忆也是一种有效的记忆方法。例如长江和黄河是我们著名的两条大河，它们在许多方面存在着差异，运用对比的方法去记忆关于长江和黄河的知识是比较合适的。五、在生活中学习地理，学习对生活有用的地理要学好地理，不仅要学好书本知识，掌握基础知识和基本技能，还要特别注意联系生产生活实际，在生活中学习地理，学习对生活有用的地理。将我们所学到的书本知识运用到社会生产和实践活动中去，使所用的知识在实践中得到巩固和深化，同时也可以增强你学习地理的兴趣。在同学们的日常生活中，存在着许多的地理问题；同时，当今社会中的许多热点问题，如人口、资源、环境、可持续发展等，也与地理环境密切相关。我们要有一双善于观察的眼睛，有一个勤于思考的头脑，注意观察生活中的地理现象，要善于发现身边的地理问题，用所学的地理知识去指导自己的生活实际，解释生活中的地理现象；探究生活中的地理问题，就会学到更多的地理知识。1.注意观察地理现象，在生活中学习地理知识。例如天象观测。我们知道月亮有时象一个圆盘，而有时又呈现月牙形。我们就可以亲自观察一下月相是怎样变化的，变化有什么规律；当然有兴趣的同学还可以进一步探究月相产生变化的原因。在晴朗的夜晚，我们还可以观看天空中都有哪些星座，平常人们所说的北斗星、牛郎星、织女星、北极星在哪里？哪儿有银河？晚上8点钟与9点、10点，我们头顶上的星座是否相同？2.用所学的地理知识去解释生活中的现象现在正值六月，六月的石家庄是华北地区的高温中心，天气又干又热，这是为什么？我们学过海拔每升高100米，气温下降0.6℃，相反，海拔每降低100米，气温就会升高0.6℃，石家庄位于太行山东面的华北平原，来自西北方向的气流在顺太行山东坡下沉的过程中增温，同时湿度越来越小，空气越来越干燥，这样就使正在初夏增温过程中的石家庄更加干热。细心观察也会发现，人们的许多生活习惯与地理环境有着密切的关系。（1）南涝北旱：我国属于东亚季风气候，年降水量从东南沿海向西北内陆递减。南方不仅雨季历时长，而且由于夏秋季节降水集中，因而常常出现洪涝灾害。而华北、西北降水较少，再加上垦殖、放牧过度，蓄水抗旱能力差，所以面临严重的“水荒”。（2）南米北面：我国南北方的饮食习惯不同。南方人爱米饭，北方人喜面食，其实这与南北方的农业生产结构不同有关。我国南方的气候高温多雨、耕地多以水田为主，所以当地的农民因地制宜种植生长习性喜高温多雨的水稻。而我国北方降水较少，气温较低，耕地多为旱地，适合喜干耐寒的小麦生长。所谓“种啥吃啥”，长此以往，便养成了南米北面的饮食习惯。（3）南船北马：我国古代的交通运输方式是南方以船为主，北方以马为主。其原因是南方气候湿润，降水丰富，地表河网密布，因此为适应“水乡”的船舶运输便应运而生。而北方多干旱、半干旱气候，草场广布，畜牧业发达，马匹除了提供乳肉产品外，又以其耐力好、速度快而被北方人民驯化为代步工具，成为北方大地的交通工具。（4）南尖北平：我国居民屋顶的坡度从南往北是逐渐减缓的。南方屋顶高而尖，原因是南方的年降水量大，气候又炎热，高而尖的屋顶利于排水，北方由于降水较少，所以屋顶多建成平顶，这样既可节省建筑材料，还可兼作晾晒作物的场所。（5）南矮北高：就人口的生物学特征而言，我国南方人矮，北方人高。据统计，我国东北、华北地区的男子平均身高为1.693米，云贵川地区则是1.647米。从南北方的气温差异来讲，由于南方气候炎热，人体的新陈代谢速度较快，生殖器官发育快、成熟早，生命周期短，因而身材大多不高。而北方由于气候寒冷，影响了体内酶的活性，新陈代谢慢，生命周期长；再加上北方冬季漫长而寒冷，人们的户外活动少，体内营养物质积累多，因而长得“人高马大”一些。（6）南繁北齐：我国语言的地理差异表现为南繁北齐，即南方语言繁杂，北方语言比较单一。我国北方广大地区都属北方方言区，从哈尔滨到昆明直线距离3000多千米，两地语言虽有区别，但通话、交流并没有太大障碍。而南方即使在同一方言区内，如闽方言区内，还分福州话、厦门话、莆田话、闽西话等，彼此差异极大，甚至听不懂。这些语言的形成与地理环境是有一定关系的。一则我国北方多地势平坦的高原和平原，交通联系方便，老百姓交往、交流的机会多，彼此融合，因而语言差异不大。二则南方多丘陵山地，地形崎岖，交通闭塞，不利于人们交往，久而久之，便形成各具地方特色的“土话”。（7）南经北政：从总体上看，我国北方军事、政治活动活跃，南方经济、文化发达。北方历来是我国的政治中心，秦、汉、唐定都长安(今西安)，元、明、清定都北京，新中国成立后，北京又是中华人民共和国的首都，这更确定了北方在全国的政治地位。到了近现代，由于西方的科学文化首先从我国东南沿海传入，促进了南方经济的飞跃发展，使得南方在经济文化上的优势不断加强。因而“北方出当官的，南方出经商的”，这两句话较好地反映了南北方不同的政治、经济心态。（8）南轻北重：由于受到资源和区位等因素的影响，我国的工业布局有南轻北重的地域特征，即我国北方以重工业为主，南方轻工业相对比较发达。造成这一现象的原因主要是：我国北方煤炭、石油、铁矿石等矿产资源丰富，因而逐渐形成以采矿、冶金、机械制造等重工业为主的工业结构。而东南沿海地区资源贫乏，但交通便捷、资金技术力量雄厚，所以便扬长避短，发展原料、燃料消耗少的工业类型，因而轻工业相对比较发达。（9）南拳北腿：南方由于纬度偏低，地处亚热带、热带区域，冬季平均气温在0℃以上，夏季最高气温常在30℃以上。因此，南方人发育较早。根据人体生理发育的规律，发育提前，生长发育期就短。因此南方人长得小巧玲珑，下肢较短，用腿踢人在搏击中是其所短，而手的运用则是南方人的优势。此外，上肢运动时能量消耗比下肢少，产热少，符合南方人耐热的特点，这是南方人善用上肢拳法的地理原因之一。北方则相反，发育年龄偏迟，发育期长，因此身体高大。而且北方人以杂粮、肉类为主，这就给北方人长得高大粗壮提供了物质基础。又因为气温低，在寒冷的冬季，人们多用产热多的下肢运动。地形特征南方以舟为主要交通工具。因为船上的活动范围有限，加上船的颠簸，在格斗中立足不稳，就有被击倒或掉入河中的危险，故南拳自古就有“未学工夫先扎马”之说。再由于地面区域相对较小，小范围的上肢搏击更利于击败对方。而北方平地面积广大，外出主要靠两腿行走，腿部力量足是北方人的基本素质。（10）南甜北咸：的饮食习惯一则与物产有关，再则与气候有关。南方产糖，湿度大，使人体蒸腾小，因而喜欢吃糖，而不需要吃过多的盐，如粤菜和苏锡菜等用糖就比较多。北方地区的相对湿度小，人体蒸腾量大，需要消耗较多盐分，故口味偏咸。3.活动与探究这个长假，同学们还可以补做一下平时学习中想做而没有时间做的小制作、小实验，也可以探究一些自己感兴趣的地理问题。(1)在乒乓球上绘制经纬网通过这个制作，我们可以更加清楚经线纬线的含义、经纬线之间的相互关系，以及经纬度在地球仪上的分布规律，将课本中的知识加以巩固。(2)绘制家庭的平面图，学会自己设计图例、标明注记，选择适当的比例尺等。(3)通过绘制生活小区的平面图，深入了解你生活的小区有哪些基础设施，与你的日常生活关系最密切的设施有哪些，你认为哪些设施在设计、布局和管理上存在着不足，应该进行怎样的改进，还应该增设哪些新的设施？等等。并把你的设想和建议与小区的管理部门进行交流。（4）体验生活中辩认方向的方法：比如树冠、年轮、房屋朝向（农村的房屋一般座北朝南，北方城市的楼房主卧室一般位于南面）。(5)尝试办一期地理小报同学们还可以利用业余时间，将自己感兴趣的地理知识和国内外地理大事以及学习地理的心得和体会等编辑起来，出一期以地理为主题的小报。等到开学后，同学们之间可以相互交流、相互学习。（6）乡土地理调查我们每个同学都对自己家乡具有深厚的感情，也熟悉家乡的一切。利用我们所熟悉的环境开展地理活动，开展一些地理方面的社会调查活动，既帮助我们了解家乡，也加深我们对所学知识的掌握和理解。例如，家乡附近河流（或湖泊、池塘）的水质，近年来有什么变化？产生这些变化的原因是什么？这些变化对周围环境有什么影响？为使保护河流（或湖泊、池塘）的水质，防治污染提出自己的建议等等。我们还可以根据自己家庭、家乡的实际情况，做许多地理调查活动。如家庭用水情况调查、家庭塑料袋使用和废弃情况调查、家乡人口流动情况调查、家乡环境情况调查等等。地理的学习方法是多样的。学好地理，必须善于观察，勤于思考，勇于探究，只有平时注意对地理现象的观察，把握地理现象发展的规律，才能不断积累有关的地理知识。我们每一个人都生活在地球上，我们身边的地理环境是时刻变化的、也是生动有趣的。只有留心身边地理环境的变化，用自己掌握的地理知识去解释身边的地理现象，从身边的地理现象中去发现地理事物发生发展的规律，才能真正学到对生活有用的地理，对自己终身发展有用的地理。

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汤晓楠2011-05-31889430美丽富饶的家乡邱汶鑫2011-05-31889429我爱我的家乡朱映倩2011-05-31889428我爱那善良的老人薛凯文2011-05-31889427我爱通州宋瑶婷2011-05-31889426等待黄璐璐2011-05-31889425田野间的小身影陈嘉伟2011-05-31889424修车老爷周楠2011-05-31889423最美的地方张一璐2011-05-31889422小城故事樊舒琪2011-05-31889421万千新貌在家乡吴霜霜2011-05-31889420小城之事姚瑶2011-05-31889419幸福通州，美好家园奚茜2011-05-31889418我们的家园在腾飞林锦2011-05-31889417美丽通州幸福生活周昕怡2011-05-31889416美丽的家乡发表作文我要投票1作文大赛组委会推荐作文参考书开卖！更多大赛简介投稿时间：3月-5月评选时间：6月-9月参赛对象：全国中小学生（1-9年级）主办单位：教育部语言应用文字管理司承办单位：中华书局客服热线：400890008610:00-22:00最新作文作文发表后需通过审核才可在“全部作文”查询更多汤晓楠2011-05-31889430美丽富饶的家乡邱汶鑫2011-05-31889429我爱我的家乡朱映倩2011-05-31889428我爱那善良的老人薛凯文2011-05-31889427我爱通州宋瑶婷2011-05-31889426等待黄璐璐2011-05-31889425田野间的小身影陈嘉伟2011-05-31889424修车老爷周楠2011-05-31889423最美的地方张一璐2011-05-31889422小城故事樊舒琪2011-05-31889421万千新貌在家乡吴霜霜2011-05-31889420小城之事姚瑶2011-05-31889419幸福通州，美好家园奚茜2011-05-31889418我们的家园在腾飞林锦2011-05-31889417美丽通州幸福生活周昕怡2011-05-31889416美丽的家乡发表作文我要投票专家点评热门博客热门资源12011年儿童节1《猫头鹰王国》1十大启迪故事第十名：生活到底是什么1评审专家——骆正位1好妈妈胜过好老师：别找孩子要一百分1树与叶的故事1小学3---6年级语文日积月累汇总（人教课标版）1人生必读十大启迪故事11速算>>点击进入博客首页12011高考真题：最新全国各地高考语文试卷（八套）12011高考真题：最新全国各地高考数学试卷（十一套）12010年小学六年级数学试题：新生入学试卷12010年清华大学附属小学升学模拟试卷（数学）1小学英语：3—6年级重点句型汇总1小学语文：小学生常用歇后语1龙甸小学2010—2011学年毕业班水平测试1精品资源：一年级下册数学期末复习计划1最新试卷：四年级第二学期语文期末测试卷>>点击进入资源首页最新动态1任老师投了武悦一票1小刚投了刘明昊一票1于竟远投了于泓洋一票1米文举投了于凤娇一票1吴霞华投了俞佳苇一票1刘云霞投了孙元宏一票重点赛区展示辽宁云南内蒙古吉林天津更多荣誉榜2011-06-071主编推荐许炳运《我心中的美好家园》2011-06-071主编推荐王睿《我心中的长城》2011-05-2715月27日主编推荐罗雨萌《我爱古筝》2011-05-2715月27日主编推荐胡开召《品读孔子》2011-05-2615月26日主编推荐黄政《再回红楼，见黛玉》更多专家点评祝安顺2011-05-311读《小矮人的礼物》有感骆正位2011-05-251我爱书法祝安顺2011-05-241我爱学习祝安顺2011-05-231我爱祖国的蓝天祝安顺2011-05-221我爱琵琶评委专家展示骆正位安徽师范大学附属小学校长助理，芜湖市小语教研组组长，芜湖市骨干教师，安徽省“教坛新星”，安徽省特级教师，人教社教材培训讲师团成员。顾青中华书局编审，副总编辑。隋丽娟1964年出生。哈尔滨师范大学社会与历史学院副院长、硕士生导师。李敬一著名国学专家，武汉大学新闻与传播学院教授、博士生导师。孙立群南开大学历史学院教授，博士生导师。现为中央电视台《百家讲坛》主讲人，其历史人物系列讲座大受欢迎。徐梓男，1962年生，北京师范大学教育学博士，北京师范大学教育学院教授。陶继新1948年生，山东教育社编审,《新世纪文学选刊》（教育文学）执行总编。李晋平小学高级教师，北京市骨干教师。穆影安徽省涡阳县教师进修学校(实验中学)语文高级教师,亳州市市级骨干教师。黄胜华南师大附中语文高级教师，广州市中学语文教研会理事，广州市教研室语文中心组组员。本省周排行本省总排行全国周排行全国总排行1蒋坤元我心中的美好家园27791姓 名：蒋坤元网络票数：1882短信票数：897合计：2779学校：实验小学作文标题：我心中的美好家园作品编号：5167332汪玉洁传统美德，岂能丢弃15612姓 名：汪玉洁网络票数：1166短信票数：395合计：1561学校：蔡旗中学作文标题：传统美德，岂能丢弃作品编号：4721663陈静路漫漫，万古悲风13673姓 名：陈静网络票数：1085短信票数：282合计：1367学校：天祝县新华中学作文标题：路漫漫，万古悲风作品编号：6475054瞿文开过春节13534姓 名：瞿文开网络票数：1337短信票数：16合计：1353学校：西北新村小学作文标题：过春节作品编号：7330045张婧轩我的经典启蒙老师13265姓 名：张婧轩网络票数：443短信票数：883合计：1326学校：实验小学作文标题：我的经典启蒙老师作品编号：7207376宋一新我心中的美好家园12686姓 名：宋一新网络票数：961短信票数：307合计：1268学校：实验小学作文标题：我心中的美好家园作品编号：6782247秦兆锋我的书法启蒙老师11537姓 名：秦兆锋网络票数：1128短信票数：25合计：1153学校：实验小学作文标题：我的书法启蒙老师作品编号：6441118陈静我心中的那面旗帜10728姓 名：陈静网络票数：1067短信票数：5合计：1072学校：天祝县新华中学作文标题：我心中的那面旗帜作品编号：6482779崔钰丹我学唐诗的故事10289姓 名：崔钰丹网络票数：1009短信票数：19合计：1028学校：通渭县平襄镇太平小学作文标题：我学唐诗的故事作品编号：65553010肖楠千红一哭，万艳同悲102310姓 名：肖楠网络票数：624短信票数：399合计：1023学校：天祝县新华中学作文标题：千红一哭，万艳同悲作品编号：6480461周怡筱我学弹钢琴218421姓 名：周怡筱网络票数：21842短信票数：0合计：21842学校：青海油田第一小学作文标题：我学弹钢琴作品编号：1468462白纪明我爱读书217002姓 名：白纪明网络票数：21408短信票数：292合计：21700学校：华亭县皇甫学校作文标题：我爱读书作品编号：1556633贾懿新让我感动的一件事209033姓 名：贾懿新网络票数：19888短信票数：1015合计：20903学校：畅家巷小学作文标题：让我感动的一件事作品编号：1517234白纪明我心目中的理想家园199134姓 名：白纪明网络票数：19773短信票数：140合计：19913学校：华亭县皇甫学校作文标题：我心目中的理想家园作品编号：1477545黄钰茗我的“伙伴”197705姓 名：黄钰茗网络票数：15742短信票数：4028合计：19770学校：青海油田教育管理中心油田一小作文标题：我的“伙伴”作品编号：1715236贾懿新欢笑不断的家145646姓 名：贾懿新网络票数：14362短信票数：202合计：14564学校：畅家巷小学作文标题：欢笑不断的家作品编号：1585507孙钰洁巾帼英雄、忠孝两全115907姓 名：孙钰洁网络票数：11583短信票数：7合计：11590学校：实验小学作文标题：巾帼英雄、忠孝两全作品编号：1297938杨欣瑶馋嘴的我105298姓 名：杨欣瑶网络票数：10306短信票数：223合计：10529学校：青海油田教育管理中心油田一小作文标题：馋嘴的我作品编号：1418229孙钰洁忆台湾105219姓 名：孙钰洁网络票数：10521短信票数：0合计：10521学校：实验小学作文标题：忆台湾作品编号：12982310杨欣瑶第一次煎鸡蛋1045810姓 名：杨欣瑶网络票数：10252短信票数：206合计：10458学校：青海油田教育管理中心油田一小作文标题：第一次煎鸡蛋作品编号：1418291周之美我的妈妈319241姓 名：周之美网络票数：17553短信票数：14371合计：31924学校：金华市东苑小学作文标题：我的妈妈作品编号：4924812石黄威清明遐想196552姓 名：石黄威网络票数：9795短信票数：9860合计：19655学校：乐清英华学校作文标题：清明遐想作品编号：7697753周扬扬令我感动的历史人物114923姓 名：周扬扬网络票数：7914短信票数：3578合计：11492学校：乐清英华学校作文标题：令我感动的历史人物作品编号：7694044葛冰楠当爱泛滥至彼岸114804姓 名：葛冰楠网络票数：11158短信票数：322合计：11480学校：横店镇中作文标题：当爱泛滥至彼岸作品编号：4615315蒋家涵乐清，我可爱的家乡97625姓 名：蒋家涵网络票数：7737短信票数：2025合计：9762学校：乐清英华学校作文标题：乐清，我可爱的家乡作品编号：7691436高慕榕忘不了的班主任96986姓 名：高慕榕网络票数：488短信票数：9210合计：9698学校：北京市西城区育翔小学作文标题：忘不了的班主任作品编号：7837737程程绘画——我的生命最强音92847姓 名：程程网络票数：4274短信票数：5010合计：9284学校：乐清英华学校作文标题：绘画——我的生命最强音作品编号：7699348蒋家涵让我感动的一篇散文91158姓 名：蒋家涵网络票数：7511短信票数：1604合计：9115学校：乐清英华学校作文标题：让我感动的一篇散文作品编号：7687159朱世轩我的围棋启蒙老师75149姓 名：朱世轩网络票数：4486短信票数：3028合计：7514学校：青岛大学路小学作文标题：我的围棋启蒙老师作品编号：76930910徐雨吉我的自画像643710姓 名：徐雨吉网络票数：6046短信票数：391合计：6437学校：育英小学作文标题：我的自画像作品编号：7262121林宇涵我爱国画478711姓 名：林宇涵网络票数：45712短信票数：2159合计：47871学校：泉港二小作文标题：我爱国画作品编号：3071642李思懿《家乡的春节》408222姓 名：李思懿网络票数：39806短信票数：1016合计：40822学校：新迎二小作文标题：《家乡的春节》作品编号：2511753费唯成老师的目光396593姓 名：费唯成网络票数：38139短信票数：1520合计：39659学校：北京市西城区陶然亭小学作文标题：老师的目光作品编号：1764024张彬我最熟悉的一个人356574姓 名：张彬网络票数：35569短信票数：88合计：35657学校：银川市实验小学作文标题：我最熟悉的一个人作品编号：1180935谢宸章我读书，我快乐334325姓 名：谢宸章网络票数：32114短信票数：1318合计：33432学校：阿拉善左旗第二实验小学作文标题：我读书，我快乐作品编号：1644696蔡盼盼我心中的美好家园328366姓 名：蔡盼盼网络票数：24762短信票数：8074合计：32836学校：福建省莆田市第二实验小学作文标题：我心中的美好家园作品编号：1281087周之美我的妈妈319247姓 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