前几天，下了科学课，老师让我们写家作、画画，我和王杨浩瀚在玩划拳。

突然，王杨浩瀚的手像闪电似的从我骨折了的那只手上面的石膏上面划过，惊人的事出现了，他的手划破了，直流血！他看了看我的石膏，知道石膏里面有棉花，便问我：你可不可以给我点棉花呢？我犹豫了一会儿，又忽然想起老师常说的话：同学之间要互相帮助，彼此相让！想到这，我慢吞吞地把手伸进石膏里，小心翼翼地拿出一些棉花，放在桌上！他连忙说着谢谢，谢谢！于是用棉花按住出血的地方，把血止住了！

通过这一次帮助别人，我想起了一首歌：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！我想以后有更多更多地人会像我一样去帮助别人，每个人也能得到别人的帮助！

夸夸我的老师

人们做出了很多贡献,那无私奉献的精神很值得我们夸奖。今天，我要夸夸我们正在怀孕的周老师。

她是我们的语文老师，在大热天怀着孕给我们上课，在上课时不停用手扇风，没有一次说累了。记得有一次，小组长薛宇航向老师报告谁没有写家课，基本上有一半的同学站了起来。老师见到这样的情况，十分伤心，没有斥责这些同学，而是默默无言的讲课，她似乎更热了，头上冒出密密汗珠。而她没有像程老师一样，认为不舒服就辞职。总是一个人解决困难，她坚持不懈，为学生着想的精神让我们感动。

还有一次，我们四年级要跑操，她一直跟着我们跑，我们都十分惊讶，怀孕的老师怎么可以跑步？但老师坚定的回答：“你们是我的学生，我必须对你们负责。”她所做的行为令我们十分感动，也值得我们学习。

是的，老师，你为了我们可以牺牲一切；你为了我们可以克服困难；你为了我们挺着大肚子上课，您多伟大啊。在这里，我想对你说：“你坚持不懈为我们上课，怀孕了都不请假，你是我们学习的榜样，身上有很多地方值得我们夸奖。”

一双眼睛的自述

我的名字叫眼睛，是一双普通的眼睛，但今天我要做件不平凡的事，我要诉苦，诉说我的痛苦。

我原有53的好视力，左右两眼都很棒，是一双一等一的好眼睛。可如今，我已从53降至48，每天又酸又胀又痛，十分不舒服，还有下降的趋势。要说这是怎么回事，各位朋友请听我慢慢道来。

前几年主人还在读小学时，作业少，负担轻，小主人不会让我太疲劳。主人也十分爱惜我，时常让我望远处，看绿色，或是闭目养神。那时的我让人羡慕不已，我自己也引以为荣，即使座位在最后排也不用发愁，看黑板清清楚楚。

可如今，主人已读初二了，作业多了，负担也重了，每天总有做不完的作业，课上的板书一大块一大块的，而且老师的字又小又淡，让我很吃力。每天早上7：45开始上早自习，从这时起我就没功夫休息，一直要忙到下午4：50放学。有时主人的速度稍慢些，我还要加点班。回到家，主人也无暇让我休息片刻，吃过晚饭，他开始写家作了，一直忙到晚上8：20，有时更晚，才上床休息。这期间，如果我抗不住了，主人最多也就是用手揉揉我，或做下眼保健操。一天连续工作十多个小时，叫我怎么受得了？

这些还只是我受伤罪魁祸首之一。有时主人不去休息，就守着个电视机不放，还玩电脑，要知道，电脑可最容易伤害我了；有时主人写字写累了，头垂得老低，甚至还会趴在床上看书，我真是叫天天不应，叫地地不灵。所有的苦只得埋在心里，自个儿痛，可谓哑巴吃黄连——有苦说不出。

唉，现在48，那以后作业更多，压力更大，可叫我怎么活呀。

书，一本一本的来；卷子，一张一张地来；主人的成绩也蒸蒸日上，可唯独我在下滑！叹气是无济于事的，我现在没什么奢望，只期望视力别再下降。作业们，书本们，电视们，请别再来烦我了，即使你们要来，也不要成批成批的来，拜拖了！

我想离开你

“轻轻的，我走了，正如我轻轻的来……”我反复轻吟着徐志摩的这几句

诗，带着一种无可言语的心情，一个人悄悄地走在迷离的夜。就这样，我想离开

你。

我想离开你，想离开你就得先忘掉你。身后的路隐没在深邃的黑暗里，就算

再回头，也不会看到你哭泣的脸。那么，心软的我，便不会踟躇脚下前进的步。

可是，抬头，我看到了什么？眨巴眨巴，那闪耀的星芒不正是你明澈的眼？只是

你明澈的眼何时又模糊了我的眸？是你幽怨的泪打湿我木然的眼，还是我不争气

的心藏不住别离的痛？相看泪眼，竟无语凝噎，我终究不能把你忘怀。

你说过，相遇是缘。一场雨，澄明了头上灰白的长空，也湿润了脚下干涸的

大地，在江南这个悠长的雨巷，我遇到了结着丁香的你。你的眼明澈、凄美，宛

若天上的明星，守盼着人间的知心来倾听她孤寂的絮语。三分凄楚，七分人，融

化一块木头。我带着怦然的心跳，跌跌撞撞，不小心撞入你的世界。你说，相遇

是缘。那两目相对的瞬间，我便知道谁是谁沉睡的梦，你我是不是在前生就已相

识？相逢恨晚，我们成了莫逆的知己。从此，你的忧伤是我的忧伤，我的快乐就

是你的快乐。

花开花谢，是自然的规律；缘起缘灭，是不变的真理。只是没有想到那一天

会来的这么快。我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，我只是个过客。

我想离开你，并非我的无情，也没有谁在逼迫，更不是你的不好，只是我不

想重复这个日夜。我是一名学生，一名已把一只脚踏入了地狱的高二学生，再也

没有什么时间来陪你，陪你一起数星星，看月亮。那美妙的时光已不再归来，你

知道吗？！或许，你不介意，可是我不能这样！我想读书，好好的读书，将来作

个有用的人才。然而，每一堂课上，我看的是书，想到的却是你，你那在微风中

轻舞飘逸的青丝，你那令人无法忘怀的明澈、凄美的眼。于是，情不自禁的思念

又是我一夜不朽的失眠。我不能扼住你的幸福葬没我的青春，所以我想离开你。

可是我若离开你了，你该怎么办？

徐志摩轻轻的走了，康桥依然还载满着他的回忆，一声珍重，莎扬娜拉不会

孤独。我若走了，什么也留不下，曾经的欢乐被黑夜吞噬；什么也带不走，你今

日的忧伤随离别的滂沱而深沉。一个人的快乐不再有两个人的共享，一个人的忧

伤不会再有两个人分担……

黑夜里悠长的寂巷，我轻轻地走过；身后，丁香碎了一地。谁来拾起那一片

看不见的忧零？

后记：环形的巷，向前向后，终线起点。我终究没有离开你！或许，不能给你

幸福，但绝不会让你孤单，即使葬没了我的青春，只剩下我最苍白的灵魂，我也

要用他来点燃苍穹的歌云，温暖我们守望的天上人间，我与你不离不弃！你，我

的文字。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

（在创网里，我只是个小鼻子小眼睛小耳朵，谁会耐着性子揣摩这一堆看不懂的文字，所以来个理解疏导，呵呵）

理解疏导：

居地洞庭之滨，故属江南。因一场雨的机缘巧合，我看到了雨后小巷的超凡美丽，面对此情此景，一时心血来潮，便写下了一篇文章，反复琢磨，自觉不错，遂此开始了一发不可收拾的写文，故“我与‘你’相遇在江南的雨巷”“你的眼明澈、凄美”即暗示着我的文笔淡抹着丁香的忧郁，是我一贯的文风。不任“你的忧伤是我的忧伤”还是“我的快乐就是你的快乐”其实，这都表明笔下的文字是我的灵魂，我的心情就是文字，文字是我“莫逆的知己”。只是因为我进入了高二下半期的紧张学习，所以我在忧虑，该不该继续写我一个人发烧的文字？毕竟，写这些文字费心又费力，分了学习的精力（上文描述虽有点夸张，但定不为过。试问创网的写家们，难道不是这样的吗？）所以我决定了，如徐志摩轻轻的离别康桥，我也该轻轻的（言轻轻，实则沉重，只是故作飘逸的说法罢了）离别文字了。但同时我又很矛盾，文字不是因我而熠熠夺目（仅创网会写好文章的就数不胜数），只是我的文字是因我而存在，别人写的再好，那也是别人的，不是我的！没有了我，那隐没的文字的忧伤谁能抚去？然而我已决定不再写文字！可是““轻轻的，我走了，正如我轻轻的来……”我反复轻吟着徐志摩的这几句

诗，带着一种无可言语的心情，一个人悄悄地走在迷离的夜。就这样，我想离开

你。

我想离开你，想离开你就得先忘掉你。身后的路隐没在深邃的黑暗里，就算

再回头，也不会看到你哭泣的脸。那么，心软的我，便不会踟躇脚下前进的步。

可是，抬头，我看到了什么？眨巴眨巴，那闪耀的星芒不正是你明澈的眼？只是

你明澈的眼何时又模糊了我的眸？是你幽怨的泪打湿我木然的眼，还是我不争气

的心藏不住别离的痛？相看泪眼，竟无语凝噎，我终究不能把你忘怀。

你说过，相遇是缘。一场雨，澄明了头上灰白的长空，也湿润了脚下干涸的

大地，在江南这个悠长的雨巷，我遇到了结着丁香的你。你的眼明澈、凄美，宛

若天上的明星，守盼着人间的知心来倾听她孤寂的絮语。三分凄楚，七分人，融

化一块木头。我带着怦然的心跳，跌跌撞撞，不小心撞入你的世界。你说，相遇

是缘。那两目相对的瞬间，我便知道谁是谁沉睡的梦，你我是不是在前生就已相

识？相逢恨晚，我们成了莫逆的知己。从此，你的忧伤是我的忧伤，我的快乐就

是你的快乐。

花开花谢，是自然的规律；缘起缘灭，是不变的真理。只是没有想到那一天

会来的这么快。我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，我只是个过客。

我想离开你，并非我的无情，也没有谁在逼迫，更不是你的不好，只是我不

想重复这个日夜。我是一名学生，一名已把一只脚踏入了地狱的高二学生，再也

没有什么时间来陪你，陪你一起数星星，看月亮。那美妙的时光已不再归来，你

知道吗？！或许，你不介意，可是我不能这样！我想读书，好好的读书，将来作

个有用的人才。然而，每一堂课上，我看的是书，想到的却是你，你那在微风中

轻舞飘逸的青丝，你那令人无法忘怀的明澈、凄美的眼。于是，情不自禁的思念

又是我一夜不朽的失眠。我不能扼住你的幸福葬没我的青春，所以我想离开你。

可是我若离开你了，你该怎么办？

徐志摩轻轻的走了，康桥依然还载满着他的回忆，一声珍重，莎扬娜拉不会

孤独。我若走了，什么也留不下，曾经的欢乐被黑夜吞噬；什么也带不走，你今

日的忧伤随离别的滂沱而深沉。一个人的快乐不再有两个人的共享，一个人的忧

伤不会再有两个人分担……

黑夜里悠长的寂巷，我轻轻地走过；身后，丁香碎了一地。谁来拾起那一片

看不见的忧零？

后记：环形的巷，向前向后，终线起点。我终究没有离开你！或许，不能给你

幸福，但绝不会让你孤单，即使葬没了我的青春，只剩下我最苍白的灵魂，我也

要用他来点燃苍穹的歌云，温暖我们守望的天上人间，我与你不离不弃！你，我

的文字。

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（在创网里，我只是个小鼻子小眼睛小耳朵，谁会耐着性子揣摩这一堆看不懂的文字，所以来个理解疏导，呵呵）

理解疏导：

居地洞庭之滨，故属江南。因一场雨的机缘巧合，我看到了雨后小巷的超凡美丽，面对此情此景，一时心血来潮，便写下了一篇文章，反复琢磨，自觉不错，遂此开始了一发不可收拾的写文，故“我与‘你’相遇在江南的雨巷”“你的眼明澈、凄美”即暗示着我的文笔淡抹着丁香的忧郁，是我一贯的文风。不任“你的忧伤是我的忧伤”还是“我的快乐就是你的快乐”其实，这都表明笔下的文字是我的灵魂，我的心情就是文字，文字是我“莫逆的知己”。只是因为我进入了高二下半期的紧张学习，所以我在忧虑，该不该继续写我一个人发烧的文字？毕竟，写这些文字费心又费力，分了学习的精力（上文描述虽有点夸张，但定不为过。试问创网的写家们，难道不是这样的吗？）所以我决定了，如徐志摩轻轻的离别康桥，我也该轻轻的（言轻轻，实则沉重，只是故作飘逸的说法罢了）离别文字了。但同时我又很矛盾，文字不是因我而熠熠夺目（仅创网会写好文章的就数不胜数），只是我的文字是因我而存在，别人写的再好，那也是别人的，不是我的！没有了我，那隐没的文字的忧伤谁能抚去？然而我已决定不再写文字！可是““轻轻的，我走了，正如我轻轻的来……”我反复轻吟着徐志摩的这几句

诗，带着一种无可言语的心情，一个人悄悄地走在迷离的夜。就这样，我想离开

你。

我想离开你，想离开你就得先忘掉你。身后的路隐没在深邃的黑暗里，就算

再回头，也不会看到你哭泣的脸。那么，心软的我，便不会踟躇脚下前进的步。

可是，抬头，我看到了什么？眨巴眨巴，那闪耀的星芒不正是你明澈的眼？只是

你明澈的眼何时又模糊了我的眸？是你幽怨的泪打湿我木然的眼，还是我不争气

的心藏不住别离的痛？相看泪眼，竟无语凝噎，我终究不能把你忘怀。

你说过，相遇是缘。一场雨，澄明了头上灰白的长空，也湿润了脚下干涸的

大地，在江南这个悠长的雨巷，我遇到了结着丁香的你。你的眼明澈、凄美，宛

若天上的明星，守盼着人间的知心来倾听她孤寂的絮语。三分凄楚，七分人，融

化一块木头。我带着怦然的心跳，跌跌撞撞，不小心撞入你的世界。你说，相遇

是缘。那两目相对的瞬间，我便知道谁是谁沉睡的梦，你我是不是在前生就已相

识？相逢恨晚，我们成了莫逆的知己。从此，你的忧伤是我的忧伤，我的快乐就

是你的快乐。

花开花谢，是自然的规律；缘起缘灭，是不变的真理。只是没有想到那一天

会来的这么快。我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，我只是个过客。

我想离开你，并非我的无情，也没有谁在逼迫，更不是你的不好，只是我不

想重复这个日夜。我是一名学生，一名已把一只脚踏入了地狱的高二学生，再也

没有什么时间来陪你，陪你一起数星星，看月亮。那美妙的时光已不再归来，你

知道吗？！或许，你不介意，可是我不能这样！我想读书，好好的读书，将来作

个有用的人才。然而，每一堂课上，我看的是书，想到的却是你，你那在微风中

轻舞飘逸的青丝，你那令人无法忘怀的明澈、凄美的眼。于是，情不自禁的思念

又是我一夜不朽的失眠。我不能扼住你的幸福葬没我的青春，所以我想离开你。

可是我若离开你了，你该怎么办？

徐志摩轻轻的走了，康桥依然还载满着他的回忆，一声珍重，莎扬娜拉不会

孤独。我若走了，什么也留不下，曾经的欢乐被黑夜吞噬；什么也带不走，你今

日的忧伤随离别的滂沱而深沉。一个人的快乐不再有两个人的共享，一个人的忧

伤不会再有两个人分担……

黑夜里悠长的寂巷，我轻轻地走过；身后，丁香碎了一地。谁来拾起那一片

看不见的忧零？

后记：环形的巷，向前向后，终线起点。我终究没有离开你！或许，不能给你

幸福，但绝不会让你孤单，即使葬没了我的青春，只剩下我最苍白的灵魂，我也

要用他来点燃苍穹的歌云，温暖我们守望的天上人间，我与你不离不弃！你，我

的文字。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

（在创网里，我只是个小鼻子小眼睛小耳朵，谁会耐着性子揣摩这一堆看不懂的文字，所以来个理解疏导，呵呵）

理解疏导：

居地洞庭之滨，故属江南。因一场雨的机缘巧合，我看到了雨后小巷的超凡美丽，面对此情此景，一时心血来潮，便写下了一篇文章，反复琢磨，自觉不错，遂此开始了一发不可收拾的写文，故“我与‘你’相遇在江南的雨巷”“你的眼明澈、凄美”即暗示着我的文笔淡抹着丁香的忧郁，是我一贯的文风。不任“你的忧伤是我的忧伤”还是“我的快乐就是你的快乐”其实，这都表明笔下的文字是我的灵魂，我的心情就是文字，文字是我“莫逆的知己”。只是因为我进入了高二下半期的紧张学习，所以我在忧虑，该不该继续写我一个人发烧的文字？毕竟，写这些文字费心又费力，分了学习的精力（上文描述虽有点夸张，但定不为过。试问创网的写家们，难道不是这样的吗？）所以我决定了，如徐志摩轻轻的离别康桥，我也该轻轻的（言轻轻，实则沉重，只是故作飘逸的说法罢了）离别文字了。但同时我又很矛盾，文字不是因我而熠熠夺目（仅创网会写好文章的就数不胜数），只是我的文字是因我而存在，别人写的再好，那也是别人的，不是我的！没有了我，那隐没的文字的忧伤谁能抚去？然而我已决定不再写文字！可是““轻轻的，我走了，正如我轻轻的来……”我反复轻吟着徐志摩的这几句

诗，带着一种无可言语的心情，一个人悄悄地走在迷离的夜。就这样，我想离开

你。

我想离开你，想离开你就得先忘掉你。身后的路隐没在深邃的黑暗里，就算

再回头，也不会看到你哭泣的脸。那么，心软的我，便不会踟躇脚下前进的步。

可是，抬头，我看到了什么？眨巴眨巴，那闪耀的星芒不正是你明澈的眼？只是

你明澈的眼何时又模糊了我的眸？是你幽怨的泪打湿我木然的眼，还是我不争气

的心藏不住别离的痛？相看泪眼，竟无语凝噎，我终究不能把你忘怀。

你说过，相遇是缘。一场雨，澄明了头上灰白的长空，也湿润了脚下干涸的

大地，在江南这个悠长的雨巷，我遇到了结着丁香的你。你的眼明澈、凄美，宛

若天上的明星，守盼着人间的知心来倾听她孤寂的絮语。三分凄楚，七分人，融

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是缘。那两目相对的瞬间，我便知道谁是谁沉睡的梦，你我是不是在前生就已相

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是你的快乐。

花开花谢，是自然的规律；缘起缘灭，是不变的真理。只是没有想到那一天

会来的这么快。我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，我只是个过客。

我想离开你，并非我的无情，也没有谁在逼迫，更不是你的不好，只是我不

想重复这个日夜。我是一名学生，一名已把一只脚踏入了地狱的高二学生，再也

没有什么时间来陪你，陪你一起数星星，看月亮。那美妙的时光已不再归来，你

知道吗？！或许，你不介意，可是我不能这样！我想读书，好好的读书，将来作

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轻舞飘逸的青丝，你那令人无法忘怀的明澈、凄美的眼。于是，情不自禁的思念

又是我一夜不朽的失眠。我不能扼住你的幸福葬没我的青春，所以我想离开你。

可是我若离开你了，你该怎么办？

徐志摩轻轻的走了，康桥依然还载满着他的回忆，一声珍重，莎扬娜拉不会

孤独。我若走了，什么也留不下，曾经的欢乐被黑夜吞噬；什么也带不走，你今

日的忧伤随离别的滂沱而深沉。一个人的快乐不再有两个人的共享，一个人的忧

伤不会再有两个人分担……

黑夜里悠长的寂巷，我轻轻地走过；身后，丁香碎了一地。谁来拾起那一片

看不见的忧零？

后记：环形的巷，向前向后，终线起点。我终究没有离开你！或许，不能给你

幸福，但绝不会让你孤单，即使葬没了我的青春，只剩下我最苍白的灵魂，我也

要用他来点燃苍穹的歌云，温暖我们守望的天上人间，我与你不离不弃！你，我

的文字。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

（在创网里，我只是个小鼻子小眼睛小耳朵，谁会耐着性子揣摩这一堆看不懂的文字，所以来个理解疏导，呵呵）

理解疏导：

居地洞庭之滨，故属江南。因一场雨的机缘巧合，我看到了雨后小巷的超凡美丽，面对此情此景，一时心血来潮，便写下了一篇文章，反复琢磨，自觉不错，遂此开始了一发不可收拾的写文，故“我与‘你’相遇在江南的雨巷”“你的眼明澈、凄美”即暗示着我的文笔淡抹着丁香的忧郁，是我一贯的文风。不任“你的忧伤是我的忧伤”还是“我的快乐就是你的快乐”其实，这都表明笔下的文字是我的灵魂，我的心情就是文字，文字是我“莫逆的知己”。只是因为我进入了高二下半期的紧张学习，所以我在忧虑，该不该继续写我一个人发烧的文字？毕竟，写这些文字费心又费力，分了学习的精力（上文描述虽有点夸张，但定不为过。试问创网的写家们，难道不是这样的吗？）所以我决定了，如徐志摩轻轻的离别康桥，我也该轻轻的（言轻轻，实则沉重，只是故作飘逸的说法罢了）离别文字了。但同时我又很矛盾，文字不是因我而熠熠夺目（仅创网会写好文章的就数不胜数），只是我的文字是因我而存在，别人写的再好，那也是别人的，不是我的！没有了我，那隐没的文字的忧伤谁能抚去？然而我已决定不再写文字！可是““轻轻的，我走了，正如我轻轻的来……”我反复轻吟着徐志摩的这几句

诗，带着一种无可言语的心情，一个人悄悄地走在迷离的夜。就这样，我想离开

你。

我想离开你，想离开你就得先忘掉你。身后的路隐没在深邃的黑暗里，就算

再回头，也不会看到你哭泣的脸。那么，心软的我，便不会踟躇脚下前进的步。

可是，抬头，我看到了什么？眨巴眨巴，那闪耀的星芒不正是你明澈的眼？只是

你明澈的眼何时又模糊了我的眸？是你幽怨的泪打湿我木然的眼，还是我不争气

的心藏不住别离的痛？相看泪眼，竟无语凝噎，我终究不能把你忘怀。

你说过，相遇是缘。一场雨，澄明了头上灰白的长空，也湿润了脚下干涸的

大地，在江南这个悠长的雨巷，我遇到了结着丁香的你。你的眼明澈、凄美，宛

若天上的明星，守盼着人间的知心来倾听她孤寂的絮语。三分凄楚，七分人，融

化一块木头。我带着怦然的心跳，跌跌撞撞，不小心撞入你的世界。你说，相遇

是缘。那两目相对的瞬间，我便知道谁是谁沉睡的梦，你我是不是在前生就已相

识？相逢恨晚，我们成了莫逆的知己。从此，你的忧伤是我的忧伤，我的快乐就

是你的快乐。

花开花谢，是自然的规律；缘起缘灭，是不变的真理。只是没有想到那一天

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我想离开你，并非我的无情，也没有谁在逼迫，更不是你的不好，只是我不

想重复这个日夜。我是一名学生，一名已把一只脚踏入了地狱的高二学生，再也

没有什么时间来陪你，陪你一起数星星，看月亮。那美妙的时光已不再归来，你

知道吗？！或许，你不介意，可是我不能这样！我想读书，好好的读书，将来作

个有用的人才。然而，每一堂课上，我看的是书，想到的却是你，你那在微风中

轻舞飘逸的青丝，你那令人无法忘怀的明澈、凄美的眼。于是，情不自禁的思念

又是我一夜不朽的失眠。我不能扼住你的幸福葬没我的青春，所以我想离开你。

可是我若离开你了，你该怎么办？

徐志摩轻轻的走了，康桥依然还载满着他的回忆，一声珍重，莎扬娜拉不会

孤独。我若走了，什么也留不下，曾经的欢乐被黑夜吞噬；什么也带不走，你今

日的忧伤随离别的滂沱而深沉。一个人的快乐不再有两个人的共享，一个人的忧

伤不会再有两个人分担……

黑夜里悠长的寂巷，我轻轻地走过；身后，丁香碎了一地。谁来拾起那一片

看不见的忧零？

后记：环形的巷，向前向后，终线起点。我终究没有离开你！或许，不能给你

幸福，但绝不会让你孤单，即使葬没了我的青春，只剩下我最苍白的灵魂，我也

要用他来点燃苍穹的歌云，温暖我们守望的天上人间，我与你不离不弃！你，我

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━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

（在创网里，我只是个小鼻子小眼睛小耳朵，谁会耐着性子揣摩这一堆看不懂的文字，所以来个理解疏导，呵呵）

理解疏导：

居地洞庭之滨，故属江南。因一场雨的机缘巧合，我看到了雨后小巷的超凡美丽，面对此情此景，一时心血来潮，便写下了一篇文章，反复琢磨，自觉不错，遂此开始了一发不可收拾的写文，故“我与‘你’相遇在江南的雨巷”“你的眼明澈、凄美”即暗示着我的文笔淡抹着丁香的忧郁，是我一贯的文风。不任“你的忧伤是我的忧伤”还是“我的快乐就是你的快乐”其实，这都表明笔下的文字是我的灵魂，我的心情就是文字，文字是我“莫逆的知己”。只是因为我进入了高二下半期的紧张学习，所以我在忧虑，该不该继续写我一个人发烧的文字？毕竟，写这些文字费心又费力，分了学习的精力（上文描述虽有点夸张，但定不为过。试问创网的写家们，难道不是这样的吗？）所以我决定了，如徐志摩轻轻的离别康桥，我也该轻轻的（言轻轻，实则沉重，只是故作飘逸的说法罢了）离别文字了。但同时我又很矛盾，文字不是因我而熠熠夺目（仅创网会写好文章的就数不胜数），只是我的文字是因我而存在，别人写的再好，那也是别人的，不是我的！没有了我，那隐没的文字的忧伤谁能抚去？然而我已决定不再写文字！可是““轻轻的，我走了，正如我轻轻的来……”我反复轻吟着徐志摩的这几句

诗，带着一种无可言语的心情，一个人悄悄地走在迷离的夜。就这样，我想离开

你。

我想离开你，想离开你就得先忘掉你。身后的路隐没在深邃的黑暗里，就算

再回头，也不会看到你哭泣的脸。那么，心软的我，便不会踟躇脚下前进的步。

可是，抬头，我看到了什么？眨巴眨巴，那闪耀的星芒不正是你明澈的眼？只是

你明澈的眼何时又模糊了我的眸？是你幽怨的泪打湿我木然的眼，还是我不争气

的心藏不住别离的痛？相看泪眼，竟无语凝噎，我终究不能把你忘怀。

你说过，相遇是缘。一场雨，澄明了头上灰白的长空，也湿润了脚下干涸的

大地，在江南这个悠长的雨巷，我遇到了结着丁香的你。你的眼明澈、凄美，宛

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是缘。那两目相对的瞬间，我便知道谁是谁沉睡的梦，你我是不是在前生就已相

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是你的快乐。

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我想离开你，并非我的无情，也没有谁在逼迫，更不是你的不好，只是我不

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又是我一夜不朽的失眠。我不能扼住你的幸福葬没我的青春，所以我想离开你。

可是我若离开你了，你该怎么办？

徐志摩轻轻的走了，康桥依然还载满着他的回忆，一声珍重，莎扬娜拉不会

孤独。我若走了，什么也留不下，曾经的欢乐被黑夜吞噬；什么也带不走，你今

日的忧伤随离别的滂沱而深沉。一个人的快乐不再有两个人的共享，一个人的忧

伤不会再有两个人分担……

黑夜里悠长的寂巷，我轻轻地走过；身后，丁香碎了一地。谁来拾起那一片

看不见的忧零？

后记：环形的巷，向前向后，终线起点。我终究没有离开你！或许，不能给你

幸福，但绝不会让你孤单，即使葬没了我的青春，只剩下我最苍白的灵魂，我也

要用他来点燃苍穹的歌云，温暖我们守望的天上人间，我与你不离不弃！你，我

的文字。

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（在创网里，我只是个小鼻子小眼睛小耳朵，谁会耐着性子揣摩这一堆看不懂的文字，所以来个理解疏导，呵呵）

理解疏导：

居地洞庭之滨，故属江南。因一场雨的机缘巧合，我看到了雨后小巷的超凡美丽，面对此情此景，一时心血来潮，便写下了一篇文章，反复琢磨，自觉不错，遂此开始了一发不可收拾的写文，故“我与‘你’相遇在江南的雨巷”“你的眼明澈、凄美”即暗示着我的文笔淡抹着丁香的忧郁，是我一贯的文风。不任“你的忧伤是我的忧伤”还是“我的快乐就是你的快乐”其实，这都表明笔下的文字是我的灵魂，我的心情就是文字，文字是我“莫逆的知己”。只是因为我进入了高二下半期的紧张学习，所以我在忧虑，该不该继续写我一个人发烧的文字？毕竟，写这些文字费心又费力，分了学习的精力（上文描述虽有点夸张，但定不为过。试问创网的写家们，难道不是这样的吗？）所以我决定了，如徐志摩轻轻的离别康桥，我也该轻轻的（言轻轻，实则沉重，只是故作飘逸的说法罢了）离别文字了。但同时我又很矛盾，文字不是因我而熠熠夺目（仅创网会写好文章的就数不胜数），只是我的文字是因我而存在，别人写的再好，那也是别人的，不是我的！没有了我，那隐没的文字的忧伤谁能抚去？然而我已决定不再写文字！可是““轻轻的，我走了，正如我轻轻的来……”我反复轻吟着徐志摩的这几句

诗，带着一种无可言语的心情，一个人悄悄地走在迷离的夜。就这样，我想离开

你。

我想离开你，想离开你就得先忘掉你。身后的路隐没在深邃的黑暗里，就算

再回头，也不会看到你哭泣的脸。那么，心软的我，便不会踟躇脚下前进的步。

可是，抬头，我看到了什么？眨巴眨巴，那闪耀的星芒不正是你明澈的眼？只是

你明澈的眼何时又模糊了我的眸？是你幽怨的泪打湿我木然的眼，还是我不争气

的心藏不住别离的痛？相看泪眼，竟无语凝噎，我终究不能把你忘怀。

你说过，相遇是缘。一场雨，澄明了头上灰白的长空，也湿润了脚下干涸的

大地，在江南这个悠长的雨巷，我遇到了结着丁香的你。你的眼明澈、凄美，宛

若天上的明星，守盼着人间的知心来倾听她孤寂的絮语。三分凄楚，七分人，融

化一块木头。我带着怦然的心跳，跌跌撞撞，不小心撞入你的世界。你说，相遇

是缘。那两目相对的瞬间，我便知道谁是谁沉睡的梦，你我是不是在前生就已相

识？相逢恨晚，我们成了莫逆的知己。从此，你的忧伤是我的忧伤，我的快乐就

是你的快乐。

花开花谢，是自然的规律；缘起缘灭，是不变的真理。只是没有想到那一天

会来的这么快。我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，我只是个过客。

我想离开你，并非我的无情，也没有谁在逼迫，更不是你的不好，只是我不

想重复这个日夜。我是一名学生，一名已把一只脚踏入了地狱的高二学生，再也

没有什么时间来陪你，陪你一起数星星，看月亮。那美妙的时光已不再归来，你

知道吗？！或许，你不介意，可是我不能这样！我想读书，好好的读书，将来作

个有用的人才。然而，每一堂课上，我看的是书，想到的却是你，你那在微风中

轻舞飘逸的青丝，你那令人无法忘怀的明澈、凄美的眼。于是，情不自禁的思念

又是我一夜不朽的失眠。我不能扼住你的幸福葬没我的青春，所以我想离开你。

可是我若离开你了，你该怎么办？

徐志摩轻轻的走了，康桥依然还载满着他的回忆，一声珍重，莎扬娜拉不会

孤独。我若走了，什么也留不下，曾经的欢乐被黑夜吞噬；什么也带不走，你今

日的忧伤随离别的滂沱而深沉。一个人的快乐不再有两个人的共享，一个人的忧

伤不会再有两个人分担……

黑夜里悠长的寂巷，我轻轻地走过；身后，丁香碎了一地。谁来拾起那一片

看不见的忧零？

后记：环形的巷，向前向后，终线起点。我终究没有离开你！或许，不能给你

幸福，但绝不会让你孤单，即使葬没了我的青春，只剩下我最苍白的灵魂，我也

要用他来点燃苍穹的歌云，温暖我们守望的天上人间，我与你不离不弃！你，我

的文字。

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（在创网里，我只是个小鼻子小眼睛小耳朵，谁会耐着性子揣摩这一堆看不懂的文字，所以来个理解疏导，呵呵）

理解疏导：

居地洞庭之滨，故属江南。因一场雨的机缘巧合，我看到了雨后小巷的超凡美丽，面对此情此景，一时心血来潮，便写下了一篇文章，反复琢磨，自觉不错，遂此开始了一发不可收拾的写文，故“我与‘你’相遇在江南的雨巷”“你的眼明澈、凄美”即暗示着我的文笔淡抹着丁香的忧郁，是我一贯的文风。不任“你的忧伤是我的忧伤”还是“我的快乐就是你的快乐”其实，这都表明笔下的文字是我的灵魂，我的心情就是文字，文字是我“莫逆的知己”。只是因为我进入了高二下半期的紧张学习，所以我在忧虑，该不该继续写我一个人发烧的文字？毕竟，写这些文字费心又费力，分了学习的精力（上文描述虽有点夸张，但定不为过。试问创网的写家们，难道不是这样的吗？）所以我决定了，如徐志摩轻轻的离别康桥，我也该轻轻的（言轻轻，实则沉重，只是故作飘逸的说法罢了）离别文字了。但同时我又很矛盾，文字不是因我而熠熠夺目（仅创网会写好文章的就数不胜数），只是我的文字是因我而存在，别人写的再好，那也是别人的，不是我的！没有了我，那隐没的文字的忧伤谁能抚去？然而我已决定不再写文字！可是“

迟来的感悟

最近看着家人的文章，感觉挺舒心的，松松的标签和没死我比较喜欢。前者可以说至今还是在细细的回味，后者则是一种告诫的感觉。师傅的花开不败从名字上就知道是个好文。最近看他们有些文。感觉有种迟来的感悟，这些大体来说都是一列，都写家。有真的家，还有这个家。大家都想家了，邻居莲姐姐突然说她很恋旧。我不以为然的问。“怎么？”她说她喜欢原来的那个家。我怔住了，一声不吭的回到家里，不知为什么，泪如雨下。渴望回到原来的那个家，过年时和和气气。现在总感觉过年不论大人和小孩都是糊弄一下就过去了—大人不耐烦的给钱，小孩不耐烦的磕头。转眼又是一个念头—回到过去的那个世界吧。没有地震，没有甲流。也没有关于恐怖分子用飞机撞大楼的新闻的世界吧。该多好啊。现在感觉只是麻木得活着，看着一切，真的好想回到过去，回到过去的那种过年，回到原来的那种学校。原来喜欢和家人一起讨论事情的我，现在竟也变了，不管你说我变的成熟也好，变的沉默也好。总之就是不一样了。原来的我什么事情笑一笑就过去了，现在的我遇到了很多不同的事情，也不是当初走一步看一步的我了。现在只想着要找回过去。

如果世上有一种药

能把不愉快的事情忘记了

如果世上有一种毒

可以把悲伤的事情腐蚀掉就好了

可是没有，只能回忆。想回到过去的人只可以坚守着回忆。一成不变的回忆。想明白了这些，心里又空了，已经没什么事让我一天到晚的去想了，所以，只能继续活着，等待下一个问题……

小兴安岭抒情

－－－－陈宇枫（创网网名：梦§逍遥）

五彩秋

大自然的鬼斧神工，

造就了小兴安岭的五彩之秋。

秋之韵，五彩缤纷；

秋之实，硕果累累；

秋之季，一年一次。

五彩秋啊，从虚幻中现实的走来，

从幼稚中成熟的走来。

五彩秋，好一幅水墨丹青的佳作，

好一个诗词豪放的写家。

何不发出请柬，

诚邀四海众宾朋观赏，

共享天赐大氧吧！

五彩秋啊，

令人魂牵，

令人梦萦的五彩秋啊！

每年都有一季的辉煌，

每季都有一生的灿烂，

可人生呢？

神秘峰

经过了多次峰回路转，

经过了百般寻觅，

我终于来拜访你呀，

神秘峰。

说你神秘，

可满山满岭都飘飞着你青春的思绪；

说你神秘，

如今你已经走出幽深的谷底。

向蓝天招手，

向太阳致意！

撩开你朦胧的面纱，

终于看见了你的挺拔与美丽。

啊！

此来神秘峰，

何处觅影踪？

知道的不神秘，

未知的想探询。

那一刻，我懂得了友情

友情，是我们生活中常常会碰到的。就在我们充满诗情画意的小校园，也经常会发生，我也遇到过，就在那一刻，我便懂得了什么是友情。

到寒冬了，我们艰苦的总复习还没有结束，教室里的同学们都打着哆嗦，老师的教棍不停拍打着桌面……

“叮铃铃铃铃铃铃铃铃铃……”终于放学了，同学们像角马迁徒一般，蜂拥到走廊上排队。一会儿，教室里的人就寥寥无几了。我要在教室里写完作业再回家，因为，我们的家庭作业有奥数题，基础题是小菜一碟，奥数就有点难了，我当然应付不了，爸爸妈妈也只是抓抓脑袋，所以就留在教室里写完再走，不会的题目就问问老师。有一个好朋友，他和我住在一个小区里，他说他要等我一起回家，我拒绝了，但他总是要等我，我只好勉强答应了。他背着书包走到一棵魁梧的大树下，我快速地写家作，过了一会，我把数学写完了，我抬起头望望窗外，天快黑了，我想，他已经走了吧。我拿出了语文家作，埋头苦干起来。半个小时过去了，我写到了最后一道奥数题，我去问了老师，老师给我讲解了这道题，讲完后，我恍然大悟，把最后一道题也写完了，我慢吞吞地收拾东西，然后就走出了教师，我把头探出了栏杆，他竟然还在，他的脸已经被北风吹得红彤彤的，双手放在口袋里，双脚也使劲踏着地面，我的泪唰地流下来，那一刻，我懂得了友情，我飞快地跑下楼梯，双手不停地擦着眼泪，我跑到那棵树下，他一见到我就笑了起来，说：“唉，我等你等得好苦啊！”我也笑笑说：“不是你说要等我的嘛？”他说：“骗你的嘞。”我们都哈哈大笑起来。

这件事发生以后，我就再也没让他等我了……

湖南省郴州市桂阳县城南完小六年级:廖文杰

智慧之门的钥匙

智慧的钥匙能够打开知识的宝库，那把钥匙毫无疑问就是书。

一次我在写家作时发现了一只“拦路虎”，那就是鸡兔同笼问题，怎么办呢？我想，我想，我绞尽脑汁的想，千方百计的想……，十分钟过去了，二十分钟过去了，可我却丝毫没有头绪，仍百思不得其解，就在我走投无路的时候，突然想起了书柜上的奥数——《举一反三》，便拿下急匆匆的翻阅，终于找到了我梦寐以求的例题了，这下那只“拦路虎”变成了“纸老虎”。书真是人类的“小老师”呀！

还有一次，我拿着一张89分的试卷心灰意冷的回到家里，瘫坐在沙发上叹息。忽然，我看见桌子上有一本《笑话大全》，就无精打采的浏览起来，看了几遍后，忍不住开怀大笑起来，“哈哈！…”顿时，我的心情变的豁然开朗起来，书真是人类的“排忧器”啊！

书不仅是“小老师”与“排忧器”，还是“独门秘笈”。一天老师问我们“猫为什么吃鱼？”课堂上一片沉默，没人举手回答，于是老师让我们自己去查找答案，可是，回家上网查也没有相关的资料呀，这时我想到了《十万个为什么》，拿来随意翻了翻，嗬，还就真的找到了“猫吃鱼的秘密”，原来猫需要氨基酸，而鱼和老鼠都含有丰富的氨基酸呀！

书不仅是人类的“小老师”“好朋友”，也是人类的“排忧器”“一点通”……。要想打开知识的宝库，快快拿起这把智慧的钥匙吧!

写家前的一条“母亲河”

母亲河 在我家门前有着一条小河，这条小河就好像是我们的母亲，它养育了我们，也给我们带来了童年的欢乐。 河水清澈见底，就连河底有着几块石头也能数的一清二楚。无论是白天还是黑夜，河水总是在我们的耳边“哗哗”地流着，这声音让人陶醉。河水也特别的甜，就如蜜糖，一直甜到你的骨子里。夏天口渴的时候，就用手指头沾一点放进嘴里就可以让你止渴。 这小河的喝水不仅美，他周围环境也不比小河差，周围人们种了许多的花草树木，一到春天“大家伙”就竞相开放，树爷爷也长出了茂密的枝叶。只要一走近，就有一阵扑鼻而来的香味。这些花草树木和小河就成了一道亮丽的风景线。小河让人感到最惊讶的就是冬暖夏凉。夏天的河水非常凉快。就连间上来的水也是冰凉冰凉的。所以一到夏天，我们小伙伴都会不约而同地来到小河边玩耍。冬天来了，小河知道天气冷了，我们也很少的去陪它一起玩耍。它就把冰凉的河水奇迹般地变成了温水，早上我们都会来到小河旁洗衣，洗手。有了这条小河，就好像有了我们的游乐场。夏天的时候，我们可以在小河里抓鱼，开展抓鱼比赛。冬天的时候，小河里结了冰，我们大家可以在上面溜冰，铲冰。这不仅仅是我们小朋友的游乐场所，也是钓鱼爱好钓鱼的好地方。一到周末，在小河两旁就可以看见许多人，手中拿着钓竿，身边放着一个盆子，悠闲地等待鱼儿们上钩。还真可以称的上是一种享受。鱼儿把欢乐带给了我们小朋友，钓鱼爱好者，同时也给老年人带来了好处。夏天非常炎热，晚上的风也是热乎乎的，但在小河旁的风凉的不得了。老人，大人，小朋友……一同来到了小河边乘凉。大人们围坐在一块儿聊天，小朋友们都集中在一点，玩着各种游戏。笑声在小河边回荡。“一方水土养一方人”是啊!小河我们永远也离不开你。