作文我的我做主(共6篇)
小学时
“妈妈我要钱买糖吃！”我伸出我的小手， 很放肆的索要着。不到十分钟，“妈妈，我还要吃东西！”我又伸手要着。又过了十分钟，我又匆匆的找妈妈，要着我理所当然得到的财产。每每过了十分钟，我就伸手要，当时我认为钱是天生就有的，是天上掉下来的，只要爸爸妈妈在，我就可以享受从来没想过钱是怎么来的的日子。那时上课我以敷衍的目的，只要过了老师那一关，我就万事大吉了，做作业更是一塌糊涂，妈妈经常说：“要认真读书，以后可以赚大钱，赚钱不容易。”可是我一直是左耳进右耳出的。那时我是爱玩爱闹的一个丫头，整天以乐为基准，每天在外面抛头颅，洒热血，回到家就看电视、吃东西，那时的时光真是滋润啊！可想而知每到期末，背着那鸭蛋卷子，那是急得不得了。可是从来没有做出应该改善的机会，时间就这么如水的流逝着。
初中时
妈妈从口袋中掏出准备给我的零用钱，她开始数了一遍把钱递给我。我把手推了推，“不要，妈，上一次您不是给过我了吗？我还在用。”可妈妈又塞给我：“拿着吧，到时候晚自习你还要吃东西，不然饿肚子就不好了。”我说：“没关系，今天的零用钱就不用给那么多了，我已经够花了。”我向妈妈推迟着。而后我把妈妈给的零用钱存了起来，再用自己存的这笔私有财产用于公益活动。长大了，稳重了，没有以前的玩心；没有以前的玩耍；没有以前的不听劝；没有以前的风风火火；没有以前的不顾学习；也没有了以前花钱大手大脚的习惯。长大了，懂事了，这就是一个改变。
我独自一个人躺在草地上仰望蓝天白云，背诵诗文，感悟人生真谛；我可以寻找一个僻静的河边，垂钓五彩斑斓的希望，领悟人生的价值；我的生活我做主，我的思想我做主，我的财产我做主。
我的青春我做主
终于跨过了童年，我已经是个青少年啦。太多的事情也不用受到父母的摆布和干涉啦，也有了自己的一片天空。
我的青春我做主，我要让七彩贯穿我的生活。我要让火辣的红色使我生活充满热情；我要让温馨的橙色使我生活充满激情；我要让靓丽的黄色使我生活阳光十足；我要让舒适的绿色使我生活更平静；我要让活泼的青色使我生活充满活力；我要让稳重的紫色使我生活更平安。我要让绚丽的七色充满我的世界里。我的青春我做主，我只要属于我的小小空间！
我的寒假我做主
枯涸了，血红的双眼……泪水竭力在光洁的脸颊冲刷出伤心的沟壑。
刺眼的阳光欢欣地洒落透明的流年……除了散落一地无从收拾的碎片，只剩下莫名的力量瓦解了我苦撑良久的坚强……
1）
那些苦苦支撑着我濒临奔溃的人格的黑白映画般的往事投下忧伤的暗影网住我仰望天空的身影……期末考边，课桌上堆满的参考书，试卷……每一个深夜伏案疾书被灯光折射得愈发孤寂而摇曳的身影……听到成绩时喜上眉梢的笑颜……领奖台上在内心深处一跃而出的夏日透明阳光般的笑容……同学们惊羡的目光……老师欣慰地舒展的眉目……那些浓烈的色彩裹住我的身躯旋转着旋转着溢出大片银铃般悦耳的欢笑与祝福……既而恐怖地渐渐褪色，直到褪却为无尽的令人毛骨悚然的纯白……
华丽的炫目的年华被瞬间漂白了所有当初灼灼的光华……
仿佛是站在山巅，俯视匍匐在自己脚下的一幅又一幅奢侈的明亮的青春，肆无忌惮地大笑，笑到泪流满面……无奈，怅惘，正如我看到这个可笑的命题时的感受。
2）
黑板上的字符晃动着晃动着，在嘶声力竭的讲课声中延伸着延伸着……
呼吸沉闷地挤遍教室的每一个角落，杂着浑浊的油墨的恶臭，渗入我每一寸暗淡的皮肤，渗入我一片空白的脑海……
长达九天的昏天黑地的数学科学竞赛班，打着华丽的冬令营的旗号，有够恶心，换在平时我早已吐得一地狼藉……不过在那一天到晚的折磨后，我似乎丧失了那种落拓的喧嚣的勇气与挥霍青春和生命的力气……
3）
我胆寒地觉得写下上面那些东西不仅跑题还太叛逆不羁，太不符合我乖学生的形象和年级第一的成绩……
有个很矫情的诗人说的——我们是寄居在暗地里的病孩子，面孔幽蓝，眼神嶙峋……我觉得那太夸张了，我不愤世嫉俗，不张扬顽劣，只是发现自己越来越喜欢仰望天空，冬日里少见的蔚蓝的晴空也好，冬雨冷彻心扉时阴云密布的低空也罢，烈日当空也好，星辰坠落也罢，天空是我在这个兵荒马乱的寒假唯一的精神寄托……
谁会明白哪些仰望天空的孩子，曾经偷偷地哭过？
4）
“我的寒假我做主……我的寒假我做主……”我颠来倒去地念着几个字直到眼眶发红视线模糊成一片落在了——灰尘布满的摘抄本，倒在角落无人问津的随笔本，从未翻开的厚厚的名著，爹爹色彩明丽的英语报刊……它们残忍地穿梭在我的视线，划出一道道血口子，然后泪水淋漓，滚烫。
5）
我翻开自己以前的随笔，那些文字忧伤而清澈，充溢着希望与张力……然而我现在想到校园永远想不到青春、热力、枝桠间抖落透明的阳光碎了一地的流年；想不到色彩、风景、光芒万丈的诗篇、稚拙黯淡的日记、语焉不详的信件；甚至想不到千年千年的逝者如斯夫不舍昼夜的声声哀叹……只剩下黑板上逐渐模糊的图形、符号、数字晃动着拉长成白得发亮的快速流动的线条。发烫的额头脸颊，跳跃不定的思维，无关于任何美好的情愫，只是被满黑板繁琐的解题过程折磨到病入膏肓——
6）
那是我的寒假。晦涩暗淡。空白。亢长。无穷寂。
7）
转念一想我突然笑了，泪水顺着突兀上扬的唇角流入口中，涩得可怕。
不如细数我真正做主了的那些事吧……
从父母房间偷回的MP4——让那些摄人心魄的声音激起一股穿堂的风，风中盛开大朵大朵的寂寞，灼灼的光华烧疼了我深琥珀色的瞳仁，于是在泪水滚烫中蜷紧身子，安静地入睡……
那是我的音乐我做主。
自己掏钱买的那些书，或安静恬淡，或冷艳张扬。看那些作者用不动声色的文字编织那么庞大的精致；看那些作者赐予我文字的波光潋滟的水牢，让我仰望天空疾疾掠过的飞鸟；看那些作者用色彩斑斓的海葵般的文字冷艳地蜇人；看那些作者用那些支离破碎的意象将仓皇如迷途的孩子的我丝丝缕缕地缠绕；看那些作者创造的华丽到极致的透明幻觉，盛放的绚丽花火，以及大口喘气时暴风雨后的虚脱；看那些作者牵着我的手走过泱泱四季，走过悲悲戚戚……
那是我的阅读我做主。
有一次打开自己的小说。我努力了一学期的故事终于画上了句点。我编造着别人的命运，躲藏在他们起伏不定的岁月里，决定着他们的归宿，去留，流着他们的泪，混着自己心上的血……我觉得他们是鲜活的，他们朝我微笑，流泪，忧伤，等待着我的判决。我不是善于讲故事的人，只是点点滴滴地剖析我的理解，记录自己的胡思乱想罢了。
那是我的写作我做主。
……
8）
生活的琐碎与空洞密密麻麻地回旋着缠绕着，编织成铺天盖地的一张网，我的生命停滞在那五十多人共享枯涸了，血红的双眼……泪水竭力在光洁的脸颊冲刷出伤心的沟壑。
刺眼的阳光欢欣地洒落透明的流年……除了散落一地无从收拾的碎片，只剩下莫名的力量瓦解了我苦撑良久的坚强……
1）
那些苦苦支撑着我濒临奔溃的人格的黑白映画般的往事投下忧伤的暗影网住我仰望天空的身影……期末考边，课桌上堆满的参考书，试卷……每一个深夜伏案疾书被灯光折射得愈发孤寂而摇曳的身影……听到成绩时喜上眉梢的笑颜……领奖台上在内心深处一跃而出的夏日透明阳光般的笑容……同学们惊羡的目光……老师欣慰地舒展的眉目……那些浓烈的色彩裹住我的身躯旋转着旋转着溢出大片银铃般悦耳的欢笑与祝福……既而恐怖地渐渐褪色，直到褪却为无尽的令人毛骨悚然的纯白……
华丽的炫目的年华被瞬间漂白了所有当初灼灼的光华……
仿佛是站在山巅，俯视匍匐在自己脚下的一幅又一幅奢侈的明亮的青春，肆无忌惮地大笑，笑到泪流满面……无奈，怅惘，正如我看到这个可笑的命题时的感受。
2）
黑板上的字符晃动着晃动着，在嘶声力竭的讲课声中延伸着延伸着……
呼吸沉闷地挤遍教室的每一个角落，杂着浑浊的油墨的恶臭，渗入我每一寸暗淡的皮肤，渗入我一片空白的脑海……
长达九天的昏天黑地的数学科学竞赛班，打着华丽的冬令营的旗号，有够恶心，换在平时我早已吐得一地狼藉……不过在那一天到晚的折磨后，我似乎丧失了那种落拓的喧嚣的勇气与挥霍青春和生命的力气……
3）
我胆寒地觉得写下上面那些东西不仅跑题还太叛逆不羁，太不符合我乖学生的形象和年级第一的成绩……
有个很矫情的诗人说的——我们是寄居在暗地里的病孩子，面孔幽蓝，眼神嶙峋……我觉得那太夸张了，我不愤世嫉俗，不张扬顽劣，只是发现自己越来越喜欢仰望天空，冬日里少见的蔚蓝的晴空也好，冬雨冷彻心扉时阴云密布的低空也罢，烈日当空也好，星辰坠落也罢，天空是我在这个兵荒马乱的寒假唯一的精神寄托……
谁会明白哪些仰望天空的孩子，曾经偷偷地哭过？
4）
“我的寒假我做主……我的寒假我做主……”我颠来倒去地念着几个字直到眼眶发红视线模糊成一片落在了——灰尘布满的摘抄本，倒在角落无人问津的随笔本，从未翻开的厚厚的名著，爹爹色彩明丽的英语报刊……它们残忍地穿梭在我的视线，划出一道道血口子，然后泪水淋漓，滚烫。
5）
我翻开自己以前的随笔，那些文字忧伤而清澈，充溢着希望与张力……然而我现在想到校园永远想不到青春、热力、枝桠间抖落透明的阳光碎了一地的流年；想不到色彩、风景、光芒万丈的诗篇、稚拙黯淡的日记、语焉不详的信件；甚至想不到千年千年的逝者如斯夫不舍昼夜的声声哀叹……只剩下黑板上逐渐模糊的图形、符号、数字晃动着拉长成白得发亮的快速流动的线条。发烫的额头脸颊，跳跃不定的思维，无关于任何美好的情愫，只是被满黑板繁琐的解题过程折磨到病入膏肓——
6）
那是我的寒假。晦涩暗淡。空白。亢长。无穷寂。
7）
转念一想我突然笑了，泪水顺着突兀上扬的唇角流入口中，涩得可怕。
不如细数我真正做主了的那些事吧……
从父母房间偷回的MP4——让那些摄人心魄的声音激起一股穿堂的风，风中盛开大朵大朵的寂寞，灼灼的光华烧疼了我深琥珀色的瞳仁，于是在泪水滚烫中蜷紧身子，安静地入睡……
那是我的音乐我做主。
自己掏钱买的那些书，或安静恬淡，或冷艳张扬。看那些作者用不动声色的文字编织那么庞大的精致；看那些作者赐予我文字的波光潋滟的水牢，让我仰望天空疾疾掠过的飞鸟；看那些作者用色彩斑斓的海葵般的文字冷艳地蜇人；看那些作者用那些支离破碎的意象将仓皇如迷途的孩子的我丝丝缕缕地缠绕；看那些作者创造的华丽到极致的透明幻觉，盛放的绚丽花火，以及大口喘气时暴风雨后的虚脱；看那些作者牵着我的手走过泱泱四季，走过悲悲戚戚……
那是我的阅读我做主。
有一次打开自己的小说。我努力了一学期的故事终于画上了句点。我编造着别人的命运，躲藏在他们起伏不定的岁月里，决定着他们的归宿，去留，流着他们的泪，混着自己心上的血……我觉得他们是鲜活的，他们朝我微笑，流泪，忧伤，等待着我的判决。我不是善于讲故事的人，只是点点滴滴地剖析我的理解，记录自己的胡思乱想罢了。
那是我的写作我做主。
……
8）
生活的琐碎与空洞密密麻麻地回旋着缠绕着，编织成铺天盖地的一张网，我的生命停滞在那五十多人共享枯涸了，血红的双眼……泪水竭力在光洁的脸颊冲刷出伤心的沟壑。
刺眼的阳光欢欣地洒落透明的流年……除了散落一地无从收拾的碎片，只剩下莫名的力量瓦解了我苦撑良久的坚强……
1）
那些苦苦支撑着我濒临奔溃的人格的黑白映画般的往事投下忧伤的暗影网住我仰望天空的身影……期末考边，课桌上堆满的参考书，试卷……每一个深夜伏案疾书被灯光折射得愈发孤寂而摇曳的身影……听到成绩时喜上眉梢的笑颜……领奖台上在内心深处一跃而出的夏日透明阳光般的笑容……同学们惊羡的目光……老师欣慰地舒展的眉目……那些浓烈的色彩裹住我的身躯旋转着旋转着溢出大片银铃般悦耳的欢笑与祝福……既而恐怖地渐渐褪色，直到褪却为无尽的令人毛骨悚然的纯白……
华丽的炫目的年华被瞬间漂白了所有当初灼灼的光华……
仿佛是站在山巅，俯视匍匐在自己脚下的一幅又一幅奢侈的明亮的青春，肆无忌惮地大笑，笑到泪流满面……无奈，怅惘，正如我看到这个可笑的命题时的感受。
2）
黑板上的字符晃动着晃动着，在嘶声力竭的讲课声中延伸着延伸着……
呼吸沉闷地挤遍教室的每一个角落，杂着浑浊的油墨的恶臭，渗入我每一寸暗淡的皮肤，渗入我一片空白的脑海……
长达九天的昏天黑地的数学科学竞赛班，打着华丽的冬令营的旗号，有够恶心，换在平时我早已吐得一地狼藉……不过在那一天到晚的折磨后，我似乎丧失了那种落拓的喧嚣的勇气与挥霍青春和生命的力气……
3）
我胆寒地觉得写下上面那些东西不仅跑题还太叛逆不羁，太不符合我乖学生的形象和年级第一的成绩……
有个很矫情的诗人说的——我们是寄居在暗地里的病孩子，面孔幽蓝，眼神嶙峋……我觉得那太夸张了，我不愤世嫉俗，不张扬顽劣，只是发现自己越来越喜欢仰望天空，冬日里少见的蔚蓝的晴空也好，冬雨冷彻心扉时阴云密布的低空也罢，烈日当空也好，星辰坠落也罢，天空是我在这个兵荒马乱的寒假唯一的精神寄托……
谁会明白哪些仰望天空的孩子，曾经偷偷地哭过？
4）
“我的寒假我做主……我的寒假我做主……”我颠来倒去地念着几个字直到眼眶发红视线模糊成一片落在了——灰尘布满的摘抄本，倒在角落无人问津的随笔本，从未翻开的厚厚的名著，爹爹色彩明丽的英语报刊……它们残忍地穿梭在我的视线，划出一道道血口子，然后泪水淋漓，滚烫。
5）
我翻开自己以前的随笔，那些文字忧伤而清澈，充溢着希望与张力……然而我现在想到校园永远想不到青春、热力、枝桠间抖落透明的阳光碎了一地的流年；想不到色彩、风景、光芒万丈的诗篇、稚拙黯淡的日记、语焉不详的信件；甚至想不到千年千年的逝者如斯夫不舍昼夜的声声哀叹……只剩下黑板上逐渐模糊的图形、符号、数字晃动着拉长成白得发亮的快速流动的线条。发烫的额头脸颊，跳跃不定的思维，无关于任何美好的情愫，只是被满黑板繁琐的解题过程折磨到病入膏肓——
6）
那是我的寒假。晦涩暗淡。空白。亢长。无穷寂。
7）
转念一想我突然笑了，泪水顺着突兀上扬的唇角流入口中，涩得可怕。
不如细数我真正做主了的那些事吧……
从父母房间偷回的MP4——让那些摄人心魄的声音激起一股穿堂的风，风中盛开大朵大朵的寂寞，灼灼的光华烧疼了我深琥珀色的瞳仁，于是在泪水滚烫中蜷紧身子，安静地入睡……
那是我的音乐我做主。
自己掏钱买的那些书，或安静恬淡，或冷艳张扬。看那些作者用不动声色的文字编织那么庞大的精致；看那些作者赐予我文字的波光潋滟的水牢，让我仰望天空疾疾掠过的飞鸟；看那些作者用色彩斑斓的海葵般的文字冷艳地蜇人；看那些作者用那些支离破碎的意象将仓皇如迷途的孩子的我丝丝缕缕地缠绕；看那些作者创造的华丽到极致的透明幻觉，盛放的绚丽花火，以及大口喘气时暴风雨后的虚脱；看那些作者牵着我的手走过泱泱四季，走过悲悲戚戚……
那是我的阅读我做主。
有一次打开自己的小说。我努力了一学期的故事终于画上了句点。我编造着别人的命运，躲藏在他们起伏不定的岁月里，决定着他们的归宿，去留，流着他们的泪，混着自己心上的血……我觉得他们是鲜活的，他们朝我微笑，流泪，忧伤，等待着我的判决。我不是善于讲故事的人，只是点点滴滴地剖析我的理解，记录自己的胡思乱想罢了。
那是我的写作我做主。
……
8）
生活的琐碎与空洞密密麻麻地回旋着缠绕着，编织成铺天盖地的一张网，我的生命停滞在那五十多人共享枯涸了，血红的双眼……泪水竭力在光洁的脸颊冲刷出伤心的沟壑。
刺眼的阳光欢欣地洒落透明的流年……除了散落一地无从收拾的碎片，只剩下莫名的力量瓦解了我苦撑良久的坚强……
1）
那些苦苦支撑着我濒临奔溃的人格的黑白映画般的往事投下忧伤的暗影网住我仰望天空的身影……期末考边，课桌上堆满的参考书，试卷……每一个深夜伏案疾书被灯光折射得愈发孤寂而摇曳的身影……听到成绩时喜上眉梢的笑颜……领奖台上在内心深处一跃而出的夏日透明阳光般的笑容……同学们惊羡的目光……老师欣慰地舒展的眉目……那些浓烈的色彩裹住我的身躯旋转着旋转着溢出大片银铃般悦耳的欢笑与祝福……既而恐怖地渐渐褪色，直到褪却为无尽的令人毛骨悚然的纯白……
华丽的炫目的年华被瞬间漂白了所有当初灼灼的光华……
仿佛是站在山巅，俯视匍匐在自己脚下的一幅又一幅奢侈的明亮的青春，肆无忌惮地大笑，笑到泪流满面……无奈，怅惘，正如我看到这个可笑的命题时的感受。
2）
黑板上的字符晃动着晃动着，在嘶声力竭的讲课声中延伸着延伸着……
呼吸沉闷地挤遍教室的每一个角落，杂着浑浊的油墨的恶臭，渗入我每一寸暗淡的皮肤，渗入我一片空白的脑海……
长达九天的昏天黑地的数学科学竞赛班，打着华丽的冬令营的旗号，有够恶心，换在平时我早已吐得一地狼藉……不过在那一天到晚的折磨后，我似乎丧失了那种落拓的喧嚣的勇气与挥霍青春和生命的力气……
3）
我胆寒地觉得写下上面那些东西不仅跑题还太叛逆不羁，太不符合我乖学生的形象和年级第一的成绩……
有个很矫情的诗人说的——我们是寄居在暗地里的病孩子，面孔幽蓝，眼神嶙峋……我觉得那太夸张了，我不愤世嫉俗，不张扬顽劣，只是发现自己越来越喜欢仰望天空，冬日里少见的蔚蓝的晴空也好，冬雨冷彻心扉时阴云密布的低空也罢，烈日当空也好，星辰坠落也罢，天空是我在这个兵荒马乱的寒假唯一的精神寄托……
谁会明白哪些仰望天空的孩子，曾经偷偷地哭过？
4）
“我的寒假我做主……我的寒假我做主……”我颠来倒去地念着几个字直到眼眶发红视线模糊成一片落在了——灰尘布满的摘抄本，倒在角落无人问津的随笔本，从未翻开的厚厚的名著，爹爹色彩明丽的英语报刊……它们残忍地穿梭在我的视线，划出一道道血口子，然后泪水淋漓，滚烫。
5）
我翻开自己以前的随笔，那些文字忧伤而清澈，充溢着希望与张力……然而我现在想到校园永远想不到青春、热力、枝桠间抖落透明的阳光碎了一地的流年；想不到色彩、风景、光芒万丈的诗篇、稚拙黯淡的日记、语焉不详的信件；甚至想不到千年千年的逝者如斯夫不舍昼夜的声声哀叹……只剩下黑板上逐渐模糊的图形、符号、数字晃动着拉长成白得发亮的快速流动的线条。发烫的额头脸颊，跳跃不定的思维，无关于任何美好的情愫，只是被满黑板繁琐的解题过程折磨到病入膏肓——
6）
那是我的寒假。晦涩暗淡。空白。亢长。无穷寂。
7）
转念一想我突然笑了，泪水顺着突兀上扬的唇角流入口中，涩得可怕。
不如细数我真正做主了的那些事吧……
从父母房间偷回的MP4——让那些摄人心魄的声音激起一股穿堂的风，风中盛开大朵大朵的寂寞，灼灼的光华烧疼了我深琥珀色的瞳仁，于是在泪水滚烫中蜷紧身子，安静地入睡……
那是我的音乐我做主。
自己掏钱买的那些书，或安静恬淡，或冷艳张扬。看那些作者用不动声色的文字编织那么庞大的精致；看那些作者赐予我文字的波光潋滟的水牢，让我仰望天空疾疾掠过的飞鸟；看那些作者用色彩斑斓的海葵般的文字冷艳地蜇人；看那些作者用那些支离破碎的意象将仓皇如迷途的孩子的我丝丝缕缕地缠绕；看那些作者创造的华丽到极致的透明幻觉，盛放的绚丽花火，以及大口喘气时暴风雨后的虚脱；看那些作者牵着我的手走过泱泱四季，走过悲悲戚戚……
那是我的阅读我做主。
有一次打开自己的小说。我努力了一学期的故事终于画上了句点。我编造着别人的命运，躲藏在他们起伏不定的岁月里，决定着他们的归宿，去留，流着他们的泪，混着自己心上的血……我觉得他们是鲜活的，他们朝我微笑，流泪，忧伤，等待着我的判决。我不是善于讲故事的人，只是点点滴滴地剖析我的理解，记录自己的胡思乱想罢了。
那是我的写作我做主。
……
8）
生活的琐碎与空洞密密麻麻地回旋着缠绕着，编织成铺天盖地的一张网，我的生命停滞在那五十多人共享枯涸了，血红的双眼……泪水竭力在光洁的脸颊冲刷出伤心的沟壑。
刺眼的阳光欢欣地洒落透明的流年……除了散落一地无从收拾的碎片，只剩下莫名的力量瓦解了我苦撑良久的坚强……
1）
那些苦苦支撑着我濒临奔溃的人格的黑白映画般的往事投下忧伤的暗影网住我仰望天空的身影……期末考边，课桌上堆满的参考书，试卷……每一个深夜伏案疾书被灯光折射得愈发孤寂而摇曳的身影……听到成绩时喜上眉梢的笑颜……领奖台上在内心深处一跃而出的夏日透明阳光般的笑容……同学们惊羡的目光……老师欣慰地舒展的眉目……那些浓烈的色彩裹住我的身躯旋转着旋转着溢出大片银铃般悦耳的欢笑与祝福……既而恐怖地渐渐褪色，直到褪却为无尽的令人毛骨悚然的纯白……
华丽的炫目的年华被瞬间漂白了所有当初灼灼的光华……
仿佛是站在山巅，俯视匍匐在自己脚下的一幅又一幅奢侈的明亮的青春，肆无忌惮地大笑，笑到泪流满面……无奈，怅惘，正如我看到这个可笑的命题时的感受。
2）
黑板上的字符晃动着晃动着，在嘶声力竭的讲课声中延伸着延伸着……
呼吸沉闷地挤遍教室的每一个角落，杂着浑浊的油墨的恶臭，渗入我每一寸暗淡的皮肤，渗入我一片空白的脑海……
长达九天的昏天黑地的数学科学竞赛班，打着华丽的冬令营的旗号，有够恶心，换在平时我早已吐得一地狼藉……不过在那一天到晚的折磨后，我似乎丧失了那种落拓的喧嚣的勇气与挥霍青春和生命的力气……
3）
我胆寒地觉得写下上面那些东西不仅跑题还太叛逆不羁，太不符合我乖学生的形象和年级第一的成绩……
有个很矫情的诗人说的——我们是寄居在暗地里的病孩子，面孔幽蓝，眼神嶙峋……我觉得那太夸张了，我不愤世嫉俗，不张扬顽劣，只是发现自己越来越喜欢仰望天空，冬日里少见的蔚蓝的晴空也好，冬雨冷彻心扉时阴云密布的低空也罢，烈日当空也好，星辰坠落也罢，天空是我在这个兵荒马乱的寒假唯一的精神寄托……
谁会明白哪些仰望天空的孩子，曾经偷偷地哭过？
4）
“我的寒假我做主……我的寒假我做主……”我颠来倒去地念着几个字直到眼眶发红视线模糊成一片落在了——灰尘布满的摘抄本，倒在角落无人问津的随笔本，从未翻开的厚厚的名著，爹爹色彩明丽的英语报刊……它们残忍地穿梭在我的视线，划出一道道血口子，然后泪水淋漓，滚烫。
5）
我翻开自己以前的随笔，那些文字忧伤而清澈，充溢着希望与张力……然而我现在想到校园永远想不到青春、热力、枝桠间抖落透明的阳光碎了一地的流年；想不到色彩、风景、光芒万丈的诗篇、稚拙黯淡的日记、语焉不详的信件；甚至想不到千年千年的逝者如斯夫不舍昼夜的声声哀叹……只剩下黑板上逐渐模糊的图形、符号、数字晃动着拉长成白得发亮的快速流动的线条。发烫的额头脸颊，跳跃不定的思维，无关于任何美好的情愫，只是被满黑板繁琐的解题过程折磨到病入膏肓——
6）
那是我的寒假。晦涩暗淡。空白。亢长。无穷寂。
7）
转念一想我突然笑了，泪水顺着突兀上扬的唇角流入口中，涩得可怕。
不如细数我真正做主了的那些事吧……
从父母房间偷回的MP4——让那些摄人心魄的声音激起一股穿堂的风，风中盛开大朵大朵的寂寞，灼灼的光华烧疼了我深琥珀色的瞳仁，于是在泪水滚烫中蜷紧身子，安静地入睡……
那是我的音乐我做主。
自己掏钱买的那些书，或安静恬淡，或冷艳张扬。看那些作者用不动声色的文字编织那么庞大的精致；看那些作者赐予我文字的波光潋滟的水牢，让我仰望天空疾疾掠过的飞鸟；看那些作者用色彩斑斓的海葵般的文字冷艳地蜇人；看那些作者用那些支离破碎的意象将仓皇如迷途的孩子的我丝丝缕缕地缠绕；看那些作者创造的华丽到极致的透明幻觉，盛放的绚丽花火，以及大口喘气时暴风雨后的虚脱；看那些作者牵着我的手走过泱泱四季，走过悲悲戚戚……
那是我的阅读我做主。
有一次打开自己的小说。我努力了一学期的故事终于画上了句点。我编造着别人的命运，躲藏在他们起伏不定的岁月里，决定着他们的归宿，去留，流着他们的泪，混着自己心上的血……我觉得他们是鲜活的，他们朝我微笑，流泪，忧伤，等待着我的判决。我不是善于讲故事的人，只是点点滴滴地剖析我的理解，记录自己的胡思乱想罢了。
那是我的写作我做主。
……
8）
生活的琐碎与空洞密密麻麻地回旋着缠绕着，编织成铺天盖地的一张网，我的生命停滞在那五十多人共享枯涸了，血红的双眼……泪水竭力在光洁的脸颊冲刷出伤心的沟壑。
刺眼的阳光欢欣地洒落透明的流年……除了散落一地无从收拾的碎片，只剩下莫名的力量瓦解了我苦撑良久的坚强……
1）
那些苦苦支撑着我濒临奔溃的人格的黑白映画般的往事投下忧伤的暗影网住我仰望天空的身影……期末考边，课桌上堆满的参考书，试卷……每一个深夜伏案疾书被灯光折射得愈发孤寂而摇曳的身影……听到成绩时喜上眉梢的笑颜……领奖台上在内心深处一跃而出的夏日透明阳光般的笑容……同学们惊羡的目光……老师欣慰地舒展的眉目……那些浓烈的色彩裹住我的身躯旋转着旋转着溢出大片银铃般悦耳的欢笑与祝福……既而恐怖地渐渐褪色，直到褪却为无尽的令人毛骨悚然的纯白……
华丽的炫目的年华被瞬间漂白了所有当初灼灼的光华……
仿佛是站在山巅，俯视匍匐在自己脚下的一幅又一幅奢侈的明亮的青春，肆无忌惮地大笑，笑到泪流满面……无奈，怅惘，正如我看到这个可笑的命题时的感受。
2）
黑板上的字符晃动着晃动着，在嘶声力竭的讲课声中延伸着延伸着……
呼吸沉闷地挤遍教室的每一个角落，杂着浑浊的油墨的恶臭，渗入我每一寸暗淡的皮肤，渗入我一片空白的脑海……
长达九天的昏天黑地的数学科学竞赛班，打着华丽的冬令营的旗号，有够恶心，换在平时我早已吐得一地狼藉……不过在那一天到晚的折磨后，我似乎丧失了那种落拓的喧嚣的勇气与挥霍青春和生命的力气……
3）
我胆寒地觉得写下上面那些东西不仅跑题还太叛逆不羁，太不符合我乖学生的形象和年级第一的成绩……
有个很矫情的诗人说的——我们是寄居在暗地里的病孩子，面孔幽蓝，眼神嶙峋……我觉得那太夸张了，我不愤世嫉俗，不张扬顽劣，只是发现自己越来越喜欢仰望天空，冬日里少见的蔚蓝的晴空也好，冬雨冷彻心扉时阴云密布的低空也罢，烈日当空也好，星辰坠落也罢，天空是我在这个兵荒马乱的寒假唯一的精神寄托……
谁会明白哪些仰望天空的孩子，曾经偷偷地哭过？
4）
“我的寒假我做主……我的寒假我做主……”我颠来倒去地念着几个字直到眼眶发红视线模糊成一片落在了——灰尘布满的摘抄本，倒在角落无人问津的随笔本，从未翻开的厚厚的名著，爹爹色彩明丽的英语报刊……它们残忍地穿梭在我的视线，划出一道道血口子，然后泪水淋漓，滚烫。
5）
我翻开自己以前的随笔，那些文字忧伤而清澈，充溢着希望与张力……然而我现在想到校园永远想不到青春、热力、枝桠间抖落透明的阳光碎了一地的流年；想不到色彩、风景、光芒万丈的诗篇、稚拙黯淡的日记、语焉不详的信件；甚至想不到千年千年的逝者如斯夫不舍昼夜的声声哀叹……只剩下黑板上逐渐模糊的图形、符号、数字晃动着拉长成白得发亮的快速流动的线条。发烫的额头脸颊，跳跃不定的思维，无关于任何美好的情愫，只是被满黑板繁琐的解题过程折磨到病入膏肓——
6）
那是我的寒假。晦涩暗淡。空白。亢长。无穷寂。
7）
转念一想我突然笑了，泪水顺着突兀上扬的唇角流入口中，涩得可怕。
不如细数我真正做主了的那些事吧……
从父母房间偷回的MP4——让那些摄人心魄的声音激起一股穿堂的风，风中盛开大朵大朵的寂寞，灼灼的光华烧疼了我深琥珀色的瞳仁，于是在泪水滚烫中蜷紧身子，安静地入睡……
那是我的音乐我做主。
自己掏钱买的那些书，或安静恬淡，或冷艳张扬。看那些作者用不动声色的文字编织那么庞大的精致；看那些作者赐予我文字的波光潋滟的水牢，让我仰望天空疾疾掠过的飞鸟；看那些作者用色彩斑斓的海葵般的文字冷艳地蜇人；看那些作者用那些支离破碎的意象将仓皇如迷途的孩子的我丝丝缕缕地缠绕；看那些作者创造的华丽到极致的透明幻觉，盛放的绚丽花火，以及大口喘气时暴风雨后的虚脱；看那些作者牵着我的手走过泱泱四季，走过悲悲戚戚……
那是我的阅读我做主。
有一次打开自己的小说。我努力了一学期的故事终于画上了句点。我编造着别人的命运，躲藏在他们起伏不定的岁月里，决定着他们的归宿，去留，流着他们的泪，混着自己心上的血……我觉得他们是鲜活的，他们朝我微笑，流泪，忧伤，等待着我的判决。我不是善于讲故事的人，只是点点滴滴地剖析我的理解，记录自己的胡思乱想罢了。
那是我的写作我做主。
……
8）
生活的琐碎与空洞密密麻麻地回旋着缠绕着，编织成铺天盖地的一张网，我的生命停滞在那五十多人共享枯涸了，血红的双眼……泪水竭力在光洁的脸颊冲刷出伤心的沟壑。
刺眼的阳光欢欣地洒落透明的流年……除了散落一地无从收拾的碎片，只剩下莫名的力量瓦解了我苦撑良久的坚强……
1）
那些苦苦支撑着我濒临奔溃的人格的黑白映画般的往事投下忧伤的暗影网住我仰望天空的身影……期末考边，课桌上堆满的参考书，试卷……每一个深夜伏案疾书被灯光折射得愈发孤寂而摇曳的身影……听到成绩时喜上眉梢的笑颜……领奖台上在内心深处一跃而出的夏日透明阳光般的笑容……同学们惊羡的目光……老师欣慰地舒展的眉目……那些浓烈的色彩裹住我的身躯旋转着旋转着溢出大片银铃般悦耳的欢笑与祝福……既而恐怖地渐渐褪色，直到褪却为无尽的令人毛骨悚然的纯白……
华丽的炫目的年华被瞬间漂白了所有当初灼灼的光华……
仿佛是站在山巅，俯视匍匐在自己脚下的一幅又一幅奢侈的明亮的青春，肆无忌惮地大笑，笑到泪流满面……无奈，怅惘，正如我看到这个可笑的命题时的感受。
2）
黑板上的字符晃动着晃动着，在嘶声力竭的讲课声中延伸着延伸着……
呼吸沉闷地挤遍教室的每一个角落，杂着浑浊的油墨的恶臭，渗入我每一寸暗淡的皮肤，渗入我一片空白的脑海……
长达九天的昏天黑地的数学科学竞赛班，打着华丽的冬令营的旗号，有够恶心，换在平时我早已吐得一地狼藉……不过在那一天到晚的折磨后，我似乎丧失了那种落拓的喧嚣的勇气与挥霍青春和生命的力气……
3）
我胆寒地觉得写下上面那些东西不仅跑题还太叛逆不羁，太不符合我乖学生的形象和年级第一的成绩……
有个很矫情的诗人说的——我们是寄居在暗地里的病孩子，面孔幽蓝，眼神嶙峋……我觉得那太夸张了，我不愤世嫉俗，不张扬顽劣，只是发现自己越来越喜欢仰望天空，冬日里少见的蔚蓝的晴空也好，冬雨冷彻心扉时阴云密布的低空也罢，烈日当空也好，星辰坠落也罢，天空是我在这个兵荒马乱的寒假唯一的精神寄托……
谁会明白哪些仰望天空的孩子，曾经偷偷地哭过？
4）
“我的寒假我做主……我的寒假我做主……”我颠来倒去地念着几个字直到眼眶发红视线模糊成一片落在了——灰尘布满的摘抄本，倒在角落无人问津的随笔本，从未翻开的厚厚的名著，爹爹色彩明丽的英语报刊……它们残忍地穿梭在我的视线，划出一道道血口子，然后泪水淋漓，滚烫。
5）
我翻开自己以前的随笔，那些文字忧伤而清澈，充溢着希望与张力……然而我现在想到校园永远想不到青春、热力、枝桠间抖落透明的阳光碎了一地的流年；想不到色彩、风景、光芒万丈的诗篇、稚拙黯淡的日记、语焉不详的信件；甚至想不到千年千年的逝者如斯夫不舍昼夜的声声哀叹……只剩下黑板上逐渐模糊的图形、符号、数字晃动着拉长成白得发亮的快速流动的线条。发烫的额头脸颊，跳跃不定的思维，无关于任何美好的情愫，只是被满黑板繁琐的解题过程折磨到病入膏肓——
6）
那是我的寒假。晦涩暗淡。空白。亢长。无穷寂。
7）
转念一想我突然笑了，泪水顺着突兀上扬的唇角流入口中，涩得可怕。
不如细数我真正做主了的那些事吧……
从父母房间偷回的MP4——让那些摄人心魄的声音激起一股穿堂的风，风中盛开大朵大朵的寂寞，灼灼的光华烧疼了我深琥珀色的瞳仁，于是在泪水滚烫中蜷紧身子，安静地入睡……
那是我的音乐我做主。
自己掏钱买的那些书，或安静恬淡，或冷艳张扬。看那些作者用不动声色的文字编织那么庞大的精致；看那些作者赐予我文字的波光潋滟的水牢，让我仰望天空疾疾掠过的飞鸟；看那些作者用色彩斑斓的海葵般的文字冷艳地蜇人；看那些作者用那些支离破碎的意象将仓皇如迷途的孩子的我丝丝缕缕地缠绕；看那些作者创造的华丽到极致的透明幻觉，盛放的绚丽花火，以及大口喘气时暴风雨后的虚脱；看那些作者牵着我的手走过泱泱四季，走过悲悲戚戚……
那是我的阅读我做主。
有一次打开自己的小说。我努力了一学期的故事终于画上了句点。我编造着别人的命运，躲藏在他们起伏不定的岁月里，决定着他们的归宿，去留，流着他们的泪，混着自己心上的血……我觉得他们是鲜活的，他们朝我微笑，流泪，忧伤，等待着我的判决。我不是善于讲故事的人，只是点点滴滴地剖析我的理解，记录自己的胡思乱想罢了。
那是我的写作我做主。
……
8）
生活的琐碎与空洞密密麻麻地回旋着缠绕着，编织成铺天盖地的一张网，我的生命停滞在那五十多人共享
我做主
一盏孤灯，一杯浓茶，便悄悄然将我引入诗书的境界中。茫茫书海，浩瀚无边，引只小船，撑支长嵩，漫游其中，我做主。
航行其中，忽闻一人高声说道：“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒。”那不是屈大夫吗?可惜遇到楚怀王这个昏君，使得人才得不到发挥，一次次的放逐，使屈原那颗热心于一腔热血被暴风冲刷着，被暴雨击打着，被逼无奈跳入汨罗江的屈大夫成为了历史的遗憾。
继续航行，听到了李白高歌：“仰天大笑出门去，我辈岂是逢篙人。”这位豁达豪放的浪漫主义诗人，面对官场的黑暗，喊出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”的绝唱，他面对权贵从不妥协，从不委曲求全 ，于是便有了“力士脱靴，贵妃研墨”的传奇，最后官场的排挤还是是他无奈的选择了“明朝散发弄扁舟”四处流浪，客死他乡。
接着，我看见了中国清王朝的腐朽，为戊戌变法的失败扼腕叹息，更为谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的民族气节惊叹。
我撑船前行，来到了宝岛台湾，余光中的一首《乡愁》何时与祖国团聚，成为了宝岛人民的共同心声。
渐渐的，外国文学驶入我的眼帘，我看见了被钉在高加索山上的普罗米修斯，倾听他的苦恨，看那专横的宙斯是如何被推翻他的统治，到沙俄统治的俄国，与契诃夫一起感叹凡卡的悲惨命运，为切尔维亚科夫的懦弱感到悲哀，谴责《变色龙》中的警卫的虚伪 ，安徒生的童话带我走进奇幻的世界，莫泊桑的《我的叔叔于勒》又让我看到了拜金主义下人们扭曲的灵魂。
一部部书籍映入眼帘，洗礼我的灵魂，升华我的思想，提高我的认识。书山有路以勤为径，学海无涯有志为舟。我的读书生涯，我的书山学海，我做主。
我的青春我做主
很庆幸能遇到统一教育这个网站，可以让我学到我想学的，高兴的是还可以在这作文平台里表露自己的情感世界。
活了十几年了，可以说长，也可以说短。回忆着过去的我，施展着现在的我，计划着未来的我。这些点点滴滴，这些零零碎碎，都被时间记载着，都被上帝掌控着。。。不管怎样，我始终都是生活在自己的世界里嘀，因为我的青春我做主！
我有我的思想，我有我的看法，我有我的见解，我有我的情感我有我的自由。。。我有我最不同，独特的地方，因为我是90后，最最独特的90后，我的青春我做主！
当父母为了我的学习正忙碌着为我找补习班时，我会坚决的说不！因为我有自己的看法，我的青春我做主，相信不上补习班照样学好。当朋友为了某种利益而让自己跟着她们走是，我会坚决说不！因为我有我的自由，我的青春我做主！。。。。
当学校举办某种活动时，我会毫不犹豫的报名，因为那毕竟是个锻炼自己的舞台，机会掌握在自己的手里，我的青春我做主！当社区开展某种活动时，我会奋不顾身的参加，因为那是个能很好净化心灵的地方，乐身与公益事业中也是个不错的选择，我的青春我做主！。。。
都说90后是颓废的一代，但是那只是及少数中的及少数。大人们总喜欢用少数的来代表大众的，用别人的缺点开评价一个人。其实我们还是个孩子，一个不懂事的孩子，但是我们无时不在做着懂事的事。我们会明辨是非。我们会知道什么是该做的，怎么是不该做的。什么是对的，什么是错的。对的时间做对对的事，永远生活在自己的世界里，为了自己，为了我爱的和爱我的人努力的好好活着，活出个样来，我的青春我做主！！！
加油！跟我一样的孩子们！让我们一起努力吧！永远相信我的青春我做主！
我的童年我做主
亲爱的爸爸妈妈，我想对你们说，我想要我的童年我做主。 小时候，你们常说我是个听话懂事的好孩子，见到认识的人就叫。当我长大了，你们却说我越来越不听话了，见到人也不叫了，甚至连理都不理人家，还没妹妹懂事呢！可是，爸爸妈妈，你们知不知道，我已经长大了，我不愿意你们每天让我做我自己不想做的事情。我想说：我已经长大了，我要我的童年我做主。 以前，你们叫我做什么就做什么，你们叫我往东，我绝对不会往西；你们叫我和谁玩，我就和谁玩；你们叫我离谁远点，我就离谁远点……回想起以前，我认为自己真的很“听话”。可是现在，你们知道吗？我已经长大了，我希望：我的童年我做主。 爸爸妈妈，如今我已经长大了，我自己能够做的事我会自己做。在做任何事前，我自己会思考清楚我为什么要这样做？我这样做是不是对的？这到底是不是我的义务……我都会思考清楚的。所以，爸爸妈妈，请不要再把我当成小孩子看待了，我要，我的童年我做主。 从今以后的每一天早晨，就是我一天当中的新开始。每过一天，我就会更加懂事。对于我而言，我的每一天都是宝贵的，我要珍惜我的每一天，我要努力实现“我的童年我做主”的愿望。