毛泽东决定重新回到学校读书。

这时，湖南省立第四师范发出的一则不收学费、膳宿费也很低、毕业后即可担任教师的招生广告，引起了他的兴趣。一年前，他考入全省高等中学的试题就是《民国肇造，百废待兴，教育、实业何者更为重要》，他以梁启超的“以教育为主脑”之说立意下笔。现在，再三权衡，觉得自己将来还是最适合当教师。

一九一三年春，毛泽东考入五年制的第四师范。第二年春，第四师范合并到第一师范，毛泽东被编入第八班。四师是春季开学，一师是秋季开学，因此他重读了半年预科，到一九一八年暑期在一师毕业，前后共做了五年半师范生。湖南第一师范学校，在长沙南门外妙高峰下，面对着滔滔北流的湘江：东侧靠着粤汉铁路。隔江望去，西岸是郁郁葱葱的岳麓山。周围的大自然环境是那么优美。经常驰过的火车发出隆隆的轰鸣声，又不时传来时代的气息。

第一师范创建于一九○三年，最初称湖南师范馆，前身是南宋著名理学家张?Ы惭У某南书院。同朱熹讲学的岳麓书院只有一江之隔。一九一二年改称现名。它的规模、教师力量和设备，都是毛泽东以往读过的几所学校所不能比拟的。校章规定的教育方针“除照部定教育宗旨外，特采最新民本主义”，即“道德实践”、“身体活动”、“社会生活”，“各种教授应提倡自动主义”，很强调人格和学识的全面培养。学校还先后聘请了一批学识渊博、思想进步、品德高尚的教师，如杨昌济、徐特立、方维夏、王季范、黎锦熙等。与毛泽东差不多同时，一批追求进步的热血青年也纷纷考入第一师范，其中有蔡和森、张昆弟、陈章甫、罗学瓒、周世钊、李维汉、萧子升、萧子?У取１纠匆咽切悴牛?让?蠖?笫?咚甑暮叔衡，也一起考了进来。在当时的湖南，一师堪称培养新青年的摇篮。

第一师范对毛泽东的成长无疑产生了十分巨大的影响。他在这里打下了深厚的学问基础，他的思想随着新旧交替的时代前进，开始形成自己的思想方法和政治见解，获得社会活动的初步经验，结交了一批志同道合的朋友。

当毛泽东进入一师时，中国正处于令人难熬和困惑的沉闷岁月。皇朝变成了共和，中国却并未由此获得新生。人们在革命前所预期的民族独立、民主和社会进步不仅没有到来，相反，在很短的时间里，日本强迫中国接受“二十一条”，袁世凯恢复帝制，张勋又演出复辟闹剧，各路军阀的割据混战愈演愈烈，思想界也掀起一股尊孔读经的逆流。沉重的失望代替了原先的希望。严峻的现实不允许人们长期沉浸在迷惘之中。新的一代在探索着新的出路。

毛泽东当时还是个正在求学的学生。在这样的时代气氛中，他为自己规定的读书目的是什么呢？

青年人求学，大多喜欢谈立志，诸如将来要当军事家、政治家、教育家等。毛泽东认为，离开真理来谈立志，只是对前人中有成就者的简单模仿。真正的立志，首先是寻找真理，然后按它去做，若“十年未得真理，即十年无志；终身未得，即终身无志”①。一九一五年九月，在给好朋友萧子升的信中，他提出有“为人之学”、“为国人之学”、“为世界人之学”。这以前不久，他在另一封信中说：“齑其躬（意思是：即便自己粉身碎骨）而有益于国与群，仁人君子所欲为也。”

看来，心系社会，苦学砺志，是这位师范生当时最基本的自我设计。

在一师，对他影响最大的老师，是教伦理学的杨昌济。杨昌济，字华生，长沙板仓人。自幼饱受传统文化的熏陶，尤喜程朱之学。一九○三年留学日本，改名怀中，意思是身在异邦，心系中土。六年学成后又赴英国修学三年，然后游历德国、瑞士。归国后，数次辞谢做官而从学，以教书育人看作自己的天职。他的博学和高尚人格，吸引了一批进步青年在自己的周围。

他在一师讲修身课时，要求学生“高尚其理想（立一理想，此后一言一动皆期合此理想）”。鼓励他们要“奋斗”，“有朝气”，“有独立心”，能“立定脚跟”，而办事又要“精细”，“小不谨，大事败矣”。对学问，他认为要“贯通今古，融合中西”，而自己要有分析的批判的精神。他总是努力鼓励学生立志做有益于社会的正大光明的人。

毛泽东很喜欢杨昌济的课，还时常去他的家里讨论问题，假期里有时也放弃回家的机会，到板仓杨宅请教。他自称：“近年来有所寸进，于书本得者少，于质疑问难得者多。”一九一四年，毛泽东和同学们曾组织一个哲学小组，还请杨先生担任指导。师生之间，相交甚深。毛泽东在一九一五年七月给友人的信中说：“弟观杨先生之涵宏盛大，以为不可及。”

这对青年毛泽东所起的潜移默化的作用是难以磨灭的。

杨昌济在长沙的学生先后以千百计，他最欣赏的是毛泽东和蔡和森两人。一九一五年四月五日，他在日记中写道：“毛生泽东，言其所居之地为湘潭与湘乡连界之地，……渠之父先亦务农，现业转贩，其弟亦务农，其外家为湘乡人，亦农家也，而资质俊秀若此，殊为难得。余因以农家多出异材，引曾涤生、梁任公之例以勉之。毛生曾务农二年，民国反正对又曾当兵半年，亦有趣味之履历也。”看来，杨昌济一开始便把这个学生看作“异材”的。

除杨昌济外，毛泽东还常到徐特立、黎锦熙、方维夏等老师那里去求学解疑。这在黎锦熙一九一五年的日记中有多处记载，所谈内容有“读书方法”，“在校研究科学之术”，也有“改造社会事”。

从四月到八月，毛泽东共去拜访了黎锦熙近二十次。九月，黎离湘赴京，在教育部做教科书特约编辑员。两人仍书信不断，相交介乎师友之间。黎很看重他，在这年七月三十一日的日记中写道：“在润之处观其日记，甚切实，文理优于章甫，笃行两人略同，皆可大造”。

在学校的课程中，毛泽东把重点放在修身、哲学、国文、历史和地理等几门上，对数学、图画不花很多精力。他给朋友的信中说：“从前拿错主意，为学无头序，而于学堂科学，尤厌其繁碎。今闻于师友，且齿已长，而识稍进。于是决定为学之道，先博而后约，先中而后西，先普通而后专门。”①他每天总是在天色微明时就起身，晚上熄灯后还借外面一点微弱的灯光苦读，从不肯浪费半点时间，而且持之以恒。从先秦诸子到明清时代思想家的著作，从二十四史到司马光的《资治通鉴》，从《昭明文选》到《韩昌黎全集》，从顾祖禹的《读史方舆纪要》到本省的县志，他都认真地研读。他在给好友萧子升的信中开列了七十七种古代经、史、子、集的著作，说“苟有志于学问，此实为必读而不可缺”②。中国传统文化中的优秀部分，包括人格修养和智慧，对青年毛泽东都留下深刻的影响。

毛泽东很推崇徐特立老师“不动笔墨不读书”的学习方法。所谓“动笔墨”，就是不只是读前人的书，而且要经过认真思考和消化，把自己的心得和看法写下来，其中包括对书中同意或不同意的地方。他当时有许多种笔记本，包括听课的，自学的，摘抄的，随感的和日记等，积了有好几网篮。后来送回韶山存放。一九二九年国民党军阀何键派人到韶山抄他的家，族人听到风声，就把它们连同毛泽东存放的书籍报刊一起烧掉了。一位塾师先生从火堆里抢出两册教科书和一个笔记本。

幸存的这个笔记本，是一个九行直格本。前面有他手抄的屈原《离骚》、《九歌》，后头毛泽东把它题为《讲堂录》，是一九一三年十月至十二月的听课笔记，也间有读书札记。主要是修身和国文两门课的内容。

作为湖南人，毛泽东这个时期对中国传统文化的吸收和选择，深受湘学士风的影响。

湖南历来注重兴办书院，许多著名学者曾在岳麓和城南等书院讲过学。重内圣之道的理学，和重外王之术的实学，在湖南交织扎根。学子们历代相传，不断阐发，到了晚清，形成以推崇性理哲学、强调经世致用、主张躬行实践为基本特征的湘学士风。在这种风气熏陶下，湖南学人大多关心世事，热衷于投身政治活动，涌现了一大批有影响的政治家、军事家、思想家和革命家，从而使湖南在近代以来成为最有朝气的省份之一。鸦片战争前后，湖南有贺长龄、陶澍、魏源一批人，在学术上和政治上都倡导变革。在维新运动中，出现了谭嗣同、唐才常、熊希龄等变法志士。辛亥革命时期，黄兴、蔡锷、陈天华、宋教仁、禹之谟等更走在前列。这一批又一批的人物，绝大多数曾就读于岳麓书院。

明清之际的著名学者王夫之对湖南学风有着巨大影响。他是湖南衡阳人，早年就学于岳麓书院，晚年因隐居在石船山，世称船山先生。他著述宏富，在学术上能独树一帜，富于批判精神。他崇尚实学，主张“理依于气”，强调“行”在认识过程的作用，颇能开一代风气之先。

近代湖南，还出了一个曾国藩，和以他为代表的“中兴将相”集团，包括胡林翼、左宗棠、罗泽南、曾国荃等。他们也都曾受教于岳麓或城南书院。一方面执守理学，同时又师承王船山的实学。曾国藩便着力传刻《船山遗书》，糅和理学与实学，贯通内圣和外王。他镇压太平天国时打着“保卫名教”的旗号，同时又严格地整军治政。他还是早期洋务活动的代表人物，影响很大。

一心修学储能的毛泽东，自然受到这一浓厚的文化土壤的强烈感染。他一跨进一师大门，就体会到这种特殊的气氛。每逢集会，学生们就高唱校歌：“衡山西，岳麓东，城南讲学峙其中。人可铸，金可熔，丽泽绍高风。多材自昔夸熊封。男儿努力，蔚为万夫雄。”

杨昌济也是岳麓书院的毕业生。在他的倡导下，研究船山学问在一师成为风气。毛泽东尤其用功，还经常到杨的好友刘人熙创办的船山学社听课。同时，还细读了《曾文正公家书》、《曾文正公日记》。《讲堂录》里抄写了好些曾国藩的话，如：“涤生（“涤生”是曾国藩的号——引注）日记，言士要转移世风，当重两义：曰厚曰实。厚者勿忌人；实则不说大话，不好虚名，不行架空之事，不谈过高之理。”看来，他很赞成扎实、厚重的人生风格。在毛泽东的心目中，曾国藩还是个既“传教”又很能“办事”的人物。稍后，他在一封信中同时提到曾国藩、康有为、孙中山、袁世凯几个近代风云人物，说：“愚于近人，独服曾文正”①。

重视经世致用的湘学士风，表现在思想方法上，就是实事求是。

这个命题出自班固的《汉书·河间献王传》，本意是做学问要注重事实根据，才能得出准确的结论。一九一六年，在岳麓书院办学的一位校长，把这四个字写成硕大的横匾挂在讲堂正门。经杨昌济介绍，毛泽东利用假期两次入岳麓书院寄读，这块“实事求是”的匾额自然给他留下了很深的印象。二十多年后，毛泽东对“实事求是”做出新的解释，并把这四个字写下来嵌在延安中央党校的大门口。

湖南一师规定的《教养学生之要旨》里，专列一条：国民教育趋重实际，宜使学生明现今之大事，察社会之情状。毛泽东沿着注重实际的路子吸吮传统思想中的优秀遗产。清代唯物主义思想家顾炎武以“实学”代替“理学”的主张，王夫之“行先知后”的学说，颜元的“心中思想，口中讨论，尽有千万义，不如身行一理之事”的观点，都影响着毛泽东。他在《讲堂录》里记下不少这方面的言语，如：“实意做事，真心求学”；“古者为学，重在行事”；“闭门求学，其学无用，欲从天下国家万事万物而学之”；还特别说到顾炎武，推崇他“经世要务，一一讲求。……事关民生国命者，必穷源溯本，讨论其所以然。足迹半天下，所至交其贤豪长者，考其山川风俗，疾苦利病，如指诸掌”。

耳濡目染，手写心记，强化了毛泽东对社会实际的重要性的认识。他常对同学们讲，不仅要读“有字之书”，还要读“无字之书”。这无字之书，就是实际的社会。

一九一七年暑期，他邀了当时已从一师毕业、在楚怡小学教书的萧子升，各带一把雨伞、一个挎包，装着简单的换洗衣服和文房四宝，外出“游学”。湖南俗话，称“游学”为“打秋风”。指穷知识分子靠作点诗，写几个字，送给乡里的土财东，换几个钱?口，形同乞丐。毛泽东他们没带分文，历时一个多月，走了九百多里路，游历了长沙、宁乡、安化、益阳、沅江五个县的不少乡镇。途中，结交了农民、船工、财主、县长、老翰林、劝学所所长、寺庙方丈各色人等，写了许多笔记。回到一师，读过毛泽东游学笔记的同学，说他是“身无分文，心忧天下”。为了纪念这次旅行，他和萧子升还换上游学时的草鞋短褂，到照相馆里拍了一张照片。这样的“游学”，毛泽东在校期间还进行过几次。第二年春天，他和蔡和森沿洞庭湖南岸和东岸，经湘阴、岳阳、平江、浏阳几县，游历了半个多月。他日后养成的调查研究作风，从这里已可看出些端倪。

中国社会这时正处在剧烈的动荡中。毛泽东自然强烈地感受到这种动荡风云。在一师期间，他总共花了一百六十块钱左右，大约有三分之一用在订阅报刊和买书上面。他每天读报的时间很长，还常带着地图、字典和笔记本。和同学们谈起时事，他总是有条有理，了如指掌，并且往往充满着激情。于是就有了“时事通”的外号。这更加深了他那种强烈的社会责任感。

学校的课堂并不平静。

一九一五年一月，日本以赞助袁世凯称帝为诱饵，提出了吞噬中国主权的“二十一条”，并于五月七日发出最后通牒。五月九日，袁世凯政府复文表示基本接受。消息传出，举国愤慨。一师学生将几篇反对卖国条约的言论编印成册，题名《明耻篇》。毛泽东读罢，在封面上写下四句誓言：“五月七日，民国奇耻；何以报仇？在我学子！”

这时，与毛泽东过从甚密的易永畦同学因病去世了。五月二十三日，学友会为他举行追悼会，毛泽东在挽诗中写道：“我怀郁如焚，放歌倚列嶂。列嶂青且?，愿言试长剑；东海有岛夷，北山尽仇怨。荡涤谁氏子，安得辞浮贱！”这是首长达四十行的五言古风，也是迄今发现的毛泽东留下手迹的最早诗作。它同《明耻篇》封面题词一起，表达了青年毛泽东对民族危艰的沉重忧虑，和以雪耻救亡为己任的学子抱负。外患常同内政相联系。袁世凯紧锣密鼓地开始复辟帝制。杨度等出面网罗名士，组织筹安会。湘中一度风传在京谋职的黎锦熙也被拉了进去。毛泽东在一九一五年十一月九日写去一信：“方今恶声日高，正义蒙塞，士人丁此大厄，正当龙潜不见，以待有为，不可急图进取”，还劝黎离开北京这块“腐臭之地”，“急归无恋”。后来弄清了这是误传，他才如释重负，又驰函致歉。

反袁声浪日益高涨，就连昔日主张君主立宪的康有为、梁启超、汤化龙也起而响应。毛泽东当时担任校学友会文牍，主持把三人有关时局的言论编印成《汤康梁三先生之时局痛言》，在校内外广为散发。已从一师毕业的陈昌在一九一六年四月二十八日的日记中写道：“上午八时接润之兄书，并承赐《汤康梁先生之时局痛言》一本。”

一九一六年六月六日，做了八十三天皇帝的袁世凯死了。黎元洪继任大总统，宣布恢复民国元年的临时约法。段祺瑞出任内阁总理，控制着北京政权。曾参与策划护国战争的梁启超，转而致力于南北和解，以防事久引发革命危机。毛泽东对袁世凯称帝深恶痛绝，但对袁氏所培植和依赖的北洋军阀并没有清楚的认识，因而很赞成梁氏的主张。六月下旬，他赶回韶山看望病卧在床的母亲，因南方军队在银田寺一带骚扰，被阻隔途中，越发认为政局应该稳定。

七月十八日和二十五日，他两次写信给萧子升，陈述对时局的看法。他说：“国局自上月三十日约法、国会、内阁三大问题解决后，南方相继取消独立，撤除军务院，渐趋统一。此由于南部诸英之深明大义，和段氏之中枢斡运，黎公之至诚感人，其力尤多。……中央举措，究可佩服。”这里，他把段祺瑞、黎元洪反袁的“南部诸英”列在一起来称赞。

湖南人这时驱逐了袁世凯任命的都督汤芗铭。他列举驱汤后的一些消极现象，诸如“暴徒乘机报复”，“自推长官”，无视中央而不得统一等，忧心忡忡地觉得“湘省之祸，比之辛亥为烈”，“杀机一起，报复未已。法兰西之祸，最为可惧，不意此次竟演此恶剧”。看来，在反袁前后，毛泽东对国家和政府的看法还处于彷徨时期，露出了后来一度信奉过的“无血革命”的端倪。

当时，国内报刊传出日本大隈重信内阁将要改组的消息。大隈重信是制造《二十一条》的罪魁，许多人希望他下台后日本的对华政策会有所改善。毛泽东却在七月二十五日给萧子升的信中说：“无论何人执政，其对我政策不易。思之思之，日人诚我国劲敌！”而且断言：中日之间，“二十年内，非一战不足以图存，而国人犹沉酣未觉，注意东事少。愚意吾侪无他事可做，欲完自身以保子孙，止有磨砺以待日本”。

一九三七年，中华民族的抗日战争爆发。这位二十四岁的师范生果然言中。

如果把毛泽东在一师的学习生活分为前后两个阶段，那么，一九一六年正好是一个不大不小的转折。前期，他更多地关注传统典籍。后期，他把重点放在哲学、伦理学上，社会实践也更加广阔和丰富了。不管在前期还是后期，他学习的目的都是为了寻求救济时危的真理，可是它的内容发生了变化。

这个变化，和当时的思想界状况是息息相通的。辛亥革命后几年的痛苦经历，对中国的先进分子来说，是件好事。旧的路子走不通了，就会寻找新的道路。袁世凯称帝和张勋复辟，惊醒了世人。许多人认识到，共和制之所以不能真正实现和巩固，关键是缺少一场对封建主义旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判；先觉者们进行的救国斗争所以屡遭失败，中国国民对之“若观对岸之火，熟视而无所容心”也是一个根本原因。这样，先进分子便把注意力转向了思想文化领域，主张着重从根本上改造国民性。一九一五年九月，辛亥革命时当过安徽省都督府秘书长的陈独秀，创办了《青年杂志》（一年后改名为《新青年》）。他撰文强调，“伦理的觉悟是吾人最后之觉悟”①。

这就是初期新文化运动的由来。

很快，在《新青年》周围聚集起一大批先进青年。这个杂志及其撰稿人的文章，铸造了一代人的信仰和品格。这是一代真正有别于传统文化熏陶出来的旧式士大夫的新人。

在《新青年》众多的读者和追随者中，就有毛泽东。当时，杨昌济为这个杂志写文章，还向学生们推荐这个杂志。毛泽东的同窗好友周世钊发现，毛泽东读了《新青年》后，“读韩文杜诗的兴趣降低了”①。毛泽东自己后来也回忆说：“我在师范学校学习的时候，就开始读这个杂志了。我非常钦佩胡适和陈独秀的文章。……一时成了我的楷模。”②毛泽东开始循着初期新文化运动的思路探索。觉得“国人积弊甚深，思想太旧，道德太坏”，要改变这种状态，须“从哲学、伦理学入手，改造哲学、改造伦理学，根本上变换全国之思想”。因为哲学便于研讨思想，伦理学便于阐发道德，“思想主人之心，道德范人之行”③。这样，改造哲学、伦理学，就同变化民质、改造国家和社会联系在一起了。这种想法，在当时的思想界是相当普遍的。

一九一七年前后，毛泽东读了不少哲学、伦理学书籍。在哲学和伦理学之间，他更有兴趣的是伦理学。在他看来：“伦９２二、师范生

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②

③毛泽东致黎锦熙信，１９１７年８月２３日。埃德加·斯诺著，董乐山译：《西行漫记》，三联书店１９７９年版，第１２５页。

摘自长沙中共湘区委员会旧址纪念馆馆藏资料。45

理学是规定人生目的及达到人生目的的方法之科学。”①罗学瓒在一九一七年九月二十六日的日记里记载，“余借毛君泽东手录西洋伦理学七本，自旧历六月底阅起，于今日阅毕。”这里说的是杨昌济翻译的《西洋伦理学史》，毛泽东把它十分工整地抄录下来。从一九一七年下半年到次年第一学期，杨昌济给学生们讲授伦理学，采用的课本是十九世纪德国康德派哲学家泡尔生写的《伦理学原理》。该书由蔡元培从日文转译过来，商务印书馆一九一三年出版，约十万字。毛泽东除认真听讲外，细读了这本书，用红黑两色画了大量的圈点、单杠、双杠、三角、叉叉等符号。还在书中写了一万二千多字的批语，绝大多数是抒发自己的哲学观、历史观和人生观，以及对原著的引申或批判，小部分是对原著的赞同语和章节提要。他批阅的这本书后来被一位同学借去，直到一九五○年，托周世钊还给了毛泽东。

他当时为什么这样下工夫去读这本书？毛泽东从周世钊手里接过它时，有过解释。他说：这本书的道理也不那么正确，它不是纯粹的唯物论，而是心物二元论。只因那时，我们学的都是唯心论一派的学说，一旦接触一点唯物论的东西，就觉得很新颖，很有道理，越读越觉得有趣味。它使我对于批判读过的书，分析所接触的问题，得到了新的启发和帮助。

毛泽东贯穿《伦理学原理》的批语的基本观点，是哲学上的二元论。他说得很明白：“一人生死之言，本精神不灭、物质不灭为基础（精神物质非绝对相离之二物，其实即一物也，二者乃共存者也）。”①他认为，事情有的是发生于自然的，有的是得之于人为的。后来他说自己早年信奉过康德的心物二元论，大概就是指这样的观点。

二元论的特征是调和唯心主义与唯物主义。青年毛泽东的唯物主义倾向主要表现在自然观方面，他说：“凡自然法则者，有必然性”，“人类者，自然物之一也，受自然法则之支配”。“吾人之心灵本之自然，其范围有限，安能有一毫之创作”。这是他从原来接受的唯心主义观念中逐渐解脱出来、走向接受马克思主义的辩证唯物主义的桥梁。二元论的通病，是一进入社会历史领域，便作出唯心的解释。毛泽东也是这样。他说：“实则全世界文明历史之生活，乃皆观念之所管辖也”；“观念造成文明，诚然，诚然。”

如此强调主观观念的决定作用，对青年毛泽东来说，有它的必然性。知识界中推崇思想革命的社会时尚，本身就容易夸大精神的作用，过分强调主观对改造社会的能力；再加上毛泽东本人长期以来耳濡目染的，主要是孔、孟、程、朱、陆、王以及新康德派、新黑格尔派的思想。杨昌济说自己以《伦理学原理》为教本，“所讲不限于西洋之伦理学说，中国之先儒如孔、孟、周、程、张、朱、陆、王及王船山之学说，亦间取之”②。强调主观能动性的陆（九渊）、王（守仁）学派１３二、师范生

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②杨昌济：《达化斋日记》，湖南人民出版社１９８１年版，第１９７页。

毛泽东１９１７年下半年至１９１８年上半年读泡尔生《伦理学原理》的批语，以下引文未注明出处者，同此。

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更为杨昌济推重，毛泽东当然也受到熏陶。他常和蔡和森、张昆弟等讨论宋明理学，研读过朱熹编的《近思录》、《四书集注》和《朱子语类》等，对朱熹、王守仁都很佩服。读泡尔生《伦理学原理》的批语中，毛泽东便常用这些观点来作比较，发挥原著的一些论述。诸如“孟轲之义内，王守仁之心即理，似均为直觉论”；“吾国宋儒之说与康德同”等等。

中国近代社会正处在空前剧烈的变动中，旧的传统秩序渐趋崩溃，外患内乱迭起相承，政治舞台风云变幻，这就使“尚动”“主变”成为人们寻找出路的重要倾向。这个时代特点同样体现在毛泽东的探索中，并蕴含着浓厚的辩证法色彩。一九一七年，他曾提出“天地盖唯有动而已”①的观点。在《伦理学原理》的批语中，他写道：“此世界中变化万殊。”还把它运用到人类社会的考察当中，说历史从来就是一个治乱交替的过程，声称特别喜欢战国七雄、楚汉相争、三国鼎立那些“事态百变，人才辈出”的时代。认为：“非好乱也，安逸宁静之境，不能长处，非人生之所堪，而变化倏忽，乃人性之所喜也。”用这个观点看当今中国，他说：“国家有变化，乃国家日新之机，社会进化所必要也。”对于中国社会，他的意思是“必须再造”，再造的办法，是“由毁而成，如孩儿之从母腹胎生也。”因此，“吾人甚盼望其毁，盖毁旧宇宙而得新宇宙”！字里行间，洋溢着改造社会的乐观激情。他后来从大乱求大治的想法，看来是早有伏笔的。

在“动”中求变、求新，其内在依据是什么呢？毛泽东当时特别重视两个概念。一个是“差别”。他说：“人世一切事，皆由差别比较而现”，如阴阳、上下、大小、彼此、好恶、美丑、是非、正反、明暗、胜负等等。“无此差别相，即不能构成历史生活。进化者，差别陈迭之状况也。”另一个概念是“抵抗”，即各种差别引起的压力和反抗。毛泽东特别赞同泡尔生提出的世界一切事业和文明“无不起于抵抗决胜”的观点，称其“无抵抗则无动力”的论述，是“至真之理，至彻之言”。他热情洋溢地写道：“河出潼关，因有太华抵抗，而水力益增其奔猛。风回三峡，因有巫山为隔，而风力益增其怒号。”“圣人者，抵抗极大之恶而成者也。”他过去那种向往社会“大同”境界的想法也发生了变化，觉得即使人们真的进入了“大同”社会，“亦必生出许多竞争抵抗之波澜来，而不能安处于大同之境”。把“差别”、“抵抗”这两个概念，和“动”、“变”及“成毁”联系起来，表明毛泽东当时的认识已接近矛盾构成事物并实现转化的辩证法观点，还多少同社会历史发展有所联系。他后来关于矛盾普遍性的理论，大体也滥觞于此。

五四前期，毛泽东的思想中有一个最突出的根本点，就是首先要把握住事物的“本原”或“大本大原”。它的意思，是在面对万千事物时，要从大处着眼，首先抓住它的根本。把根本抓住了，其他枝节问题才能迎刃而解。以后，他也常强调要善于抓住要领，抓住主要矛盾，强调纲举才能目张，小道理要服从大道理。而在当时，他心目中的“本原”或“大本大原”，很有些像客观唯心主义哲学家心目中的“道”（老子）、“理式”（柏拉图）、“绝对精神”（黑格尔），总之是宇宙生成和发展的根本原则。朱熹就曾说万事万物皆源于“一本”，“大本不立，小规不正”。杨昌济讲课时，也特别强调，“宇宙间所有一切之现象，皆由此大原则而生，吾人当神思默会，洞晓此大原则，此所谓贯通大原也。”①一九一七年八月二十三日，毛泽东给北京的黎锦熙写了一封长信，集中表述了对“本原”的看法。

他把“本原”通俗地说成是“宇宙之真理”，认为它是支配着社会历史发展的。拯救中国，也必须从寻求本原开始。他表示，目前和将来一段时间里，自己“只将全副工夫，向大本大原处探讨。探讨既得，自然足以解释一切”。这样，毛泽东开出了自己的救国药方：“今日变法，俱从枝节入手，如议会、宪法、总统、内阁、军事、实业、教育，一切皆枝节也。枝节亦不可少，惟此等枝节，必有本原。本原未得，则此等枝节为赘疣，为不贯气，为支离灭裂。”他大声疾呼：“今吾以大本大原为号召，天下之心其有不动者乎？天下之心皆动，天下之事有不能为者乎？天下之事可为，国家有不富强幸福者乎？”

这封信是了解早年毛泽东的思想的珍贵资料。八月三十一日，黎锦熙收到信后，在日记里写道：“得润之书，大有见地，非庸碌者。”

把“本原”落实到“人心”上面，就是应有的人生观、价值观，也就是伦理道德的建设。在读泡尔生《伦理学原理》的批语中，毛泽东把自己这时的主张概括为两个，一个是“精神上之个人主义”，一个是“现实主义”。

针对封建专制和束缚个性的三纲五常的旧道德，主张个人主义，这在当时是很普遍的，也是有积极意义的。毛泽东写道：“吾从前固主无我论，以为只有宇宙而无我。今始知其不然。盖我即宇宙也。”他认为，人类的目的在实现自我。但他在个人主义前面加上“精神”两个字，却有他自己的特色。这种个人主义强调“充分发达自己身体及精神之能力”，力求达到最高境界，使“内而思维、外而行事皆达正鹄”。“正鹄”不能只是“纯然利己”，而是应该实现的理想和价值。例如，看到自己所爱的人有难，关键的时候，“宁可使自己死，不可使亲爱之人死。如此，吾情始浃，吾意始畅”。否则，自己的生活就不完满，就“未达正鹄”。依此类推，“古今之孝子、烈妇、忠臣、侠友、殉情者、爱国者、爱世界者、爱主义者，皆所以利自己之精神也”。他甚至极端地说：“予谓人类只有精神之生活，无肉体之生活。”这种理解，已经超出了西方近代以来资产阶级个人主义的原义，包含着新道德观的萌芽。

关于“现实主义”。毛泽东认为，人的一生是短暂的，不能脱离现实去追求虚幻的理想和价值，要争取在有限的时间里“实现自我”。他说：“吾人务须致力于现实者。如一种行为，此客观妥当之实事，所当尽力遂行；一种思想，此主观妥当之实事，所当尽力实现。”一方面，他反对空谈，“凡吾思想之所及，吾皆有实行之义务”；另一方面，他又强调道德行为必须有正确的思想作指导，反对盲目动作。毛泽东写道：“我是极高之人，又是极卑之人。”“极高”是指追求独立不羁。“极卑”是指我终究又“一毫跳不出此自我以外之世界”。这个矛盾，他已觉察到了，但一时还不能完整地加以说明。

毛泽东在哲学、伦理学的王国里寻觅着、遨游着。他从中外文化里汲取营养，又闪烁着他自己独立思考和判断的智慧之光。他这个时候并没有也不可能找到“宇宙之真理”。夸大精神力量的唯心主义，在他的思想中无疑占有很大比重。这期间，他还写了一篇题为《心之力》的作文，深受杨昌济的赞赏，得了一百分。

但他这时的思想并没有定型，还在探索过程中。当他写下《伦理学原理》批注时，他在给黎锦熙的信中说道：“自揣固未尝立志，对于宇宙，对于人生，对于国家，对于教育，作何主张，均茫然未定。”既然还“茫然未定”，就得继续向前探索。在青年知识分子的思想历程中，这类状况是常见的。由于他坚持把改造社会、匡济民族危亡作为出发点来进行理论探索，决定了他思想中的积极方面将随着时代的前进而逐步占据主导地位。由于他坚持一种从我做起、积极向上的人生态度，从而使他在进行理论探索的时候，一直特别注重自我思想修养的磨练。

毛泽东从来把读“无字之书”看得比读“有字之书”更重要。或许，他当时的实际活动比保存下来的几篇文字表现得更富有个性和朝气，对他以后思想发展产生的作用也许也更大。

说来很有趣，毛泽东这样一位后来举世注目的革命家、政治家、思想家，公开发表的第一篇文章，却是体育论文。一九一七年四月一日，《新青年》上刊载了一篇《体育之研究》，全文约七千字，署名二十八画生。这个“二十八画生”，就是毛泽东。是杨昌济把他的文章推荐给陈独秀的。他在文章里开宗明义，把体育和国力联系起来，说：“国力恭（?）弱，武风不振，民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也。”他认为：身体是知识和道德的载体。在中学和中学以上，应该实行德、智、体“三育并重”。针对重文轻武的颓风，他提出一个口号：“欲文明其精神，先自野蛮其体魄。”因为体育锻炼有强筋骨、增知识、调感情、强意志等许多好处，而“意志也者，固人生事业之先驱也”。可以说，《体育之研究》主要不是对体育这个运动形式的研究，毛泽东是想借此提倡武勇世风和充满朝气的奋斗向上的人生观。这期间，他在日记里写下了后来十分著名的话：“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷。”

在《体育之研究》中，毛泽东还向读者详细介绍了自己编的一套体操。他当时采用的锻炼项目很多，如日光浴、风浴、雨浴、冷水浴、游泳、登山、露宿、长途跋涉以及体操和拳术等。

所谓风浴，张昆弟在一九一七年九月二十三日的日记里记载：“今日早起，同蔡、毛二君由蔡君居侧上岳麓，沿山脊而行，至书院后下山，凉风大发，空气清爽。空气浴，大风浴，胸襟洞澈，旷然有远俗之概。”所谓雨浴，有一个夏天的夜晚，狂风暴雨，雷鸣电闪，毛泽东一个人爬上岳麓山顶，再返回来。他说：这是为了体会《书经》中所说“纳于大麓，烈风雷雨不迷”的情趣。

毛泽东青年时代最喜欢的锻炼项目，是游泳。正像人们所熟知的那样，这个爱好，他一直保持到晚年。江宽水深的湘江，是天然的游泳场。他时常约二三好友到这里挥臂击水。还在学校组织了一个有近百人参加的游泳队，晚饭后到湘江里畅游一番。同班好友罗学瓒在一九一七年九月二十日的日记里写道：“今日往水陆洲头泅渡，人多言北风过大，天气太凉。余等竟行不顾，下水也不觉冷，上岸也不见病。坚固皮肤，增进血液，扩充肺腑，增加气力，不得谓非运动中之最有益者。人言固足信哉？”毛泽东自己后来回忆说：“那时初学，盛夏水涨，几死者数。一群人终于坚持，直到隆冬，犹在江中。当时有一篇诗，都忘记了，只记得两句：自信人生二百年，会当水击三千里。”①游泳，不单是强健了体魄，更激发了他的自信和意志。

毛泽东强调一个人要有坚强的意志。他在《讲堂录》的笔记中就写下：“拿得定，见得透，事无不成。”“不为浮誉所惑，则所以养其力者厚；不与流俗相竞，则所以制其气者重。”“陆象山曰：激励奋进，冲决罗网，焚烧荆棘，荡夷污泽（无非使心地光明）。”以后，在他的一生中确实一直表现出那种坚忍不拔、冲破重重阻力、一往无前的惊人毅力，而这种惊８３毛泽东传（１８９３－１９４９）

①毛泽东１９５８年在文物出版社刻印的《毛主席诗词十九首》书眉的批语。所引这段话，是对《沁园春·长沙》中“到中流击水”一句的解释。

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人的毅力又是建立在对事情能“见得透”的基础上的。这是他能够取得巨大成功的原因之一。

毛泽东常对人说，丈夫要为天下奇，即读奇书，交奇友，创奇事，做个奇男子。同学们用谐音给他起了个外号，叫“毛奇”。毛奇（ｍｏｌｋｔ）是普鲁士一个很有学问的将领。一九一七年六月，一师开展了一次人物互选活动，包括德、智、体三个方面近二十个项目。全校有四百多名学生参加，当选者三十四人，毛泽东得票最高。在德、智、体三个方面都有项目得票者，只有他一人。而“胆识”一项，则为他所独有，评语是“冒险进取，警备非常”。

毛泽东的胆识，半年后有过一次受到众口称赞的显露。

一九一七年十一月护法战争期间，北洋军队从湖南衡宝一线沿铁路线向北溃退。长沙市民很是惊慌。一师位于南郊，靠近粤汉铁路，是溃军必经之地，随时可能遭受劫掠。学校当局准备将师生疏散到城东暂避。担任学友会总务的毛泽东提出，可以让正在受军事训练的学生自愿军负责守卫。校方同意了他的建议。于是，一些零散溃兵途经校门口，都不敢轻易闯入。十八日，有一支三千多人的溃军因为不知长沙的虚实，在一师以南的猴子石一带徘徊。毛泽东把几百个学生自愿军分成三队，拿着木枪，分布到猴子石附近几个山头上。同时，和附近的警察分所联络，由他们鸣枪呐喊，学生自愿军大放鞭炮。在这种突然袭击下，本来就张皇失措的溃兵不敢抵抗。毛泽东便派人去交涉，他们全部缴了枪。长沙免去了一场兵灾。

对毛泽东来说，这件小事是他平生搞的第一次军事行动。事后，人们称毛泽东“浑身是胆”。他的大胆却不是盲目蛮干，而是基于对情况的明了和事先的深思熟虑，谋定而后动。同班同学邹蕴真问他：“万一当时败军开枪还击，岂不甚危？”毛泽东回答说：“败军若有意劫城，当夜必将发动，否则，必是疲惫胆虚，不敢通过长沙城关北旧，只得闭守于此，故知一呼必从，情势然也。”①第一师范十分重视学生的课外生活。毛泽东的社会活动日益扩大了。一九一七年十月学友会改选时，他担任总务，还兼教育研究部部长，从前这两个职务都是由教员担任的。学友会会长由学监方维夏代理，毛泽东实际上主持工作。学友会开展了许多课余活动，如成绩展览会、讲演会、辩论会、运动会等。这年上半年，学校曾办了一期工人夜校，由教员上课，办得不成功，中途停下了。这学期还办不办？由谁来办？大家看法不一。毛泽东认为这是学校同社会联系的重要途径，应该办下去，而且要办好。方维夏同意他的意见，并决定由三、四年级的学生来办，由学友会教育研究部具体负责。十月三十日，毛泽东写了一则《夜学招学广告》，用语是一般工人能懂得的大白话，倾吐出为失学工人分忧解难的拳拳之心：

列位大家来听我说句白话。列位最不便益的是什么？大家晓得吗？就是俗语说的，讲了写不得，写了认不得，有数算不得。都是个人，照这样看起来，岂不是同木石一样！所以，大家要求点知识，写得几个字，认得几个字，算得几笔数，方才是便益的。虽然如此，列位做工的人，又要劳动，又无人教授，如何能到这样，真是不易得的事。现今有个最好的法子，就是我们第一师范办了一个夜学。……教的是写信、算帐，都是列位自己时刻要用的。讲义归我们发给，并不要钱。夜间上课又于列位工作并无妨碍。……快快来报名，莫再担搁！

这则广告先托警察贴到街头，并没收到预期效果，只有九个工人来报名。毛泽东遇到难题总是先从弄清情况着手。他召集同学们分析原因。最后弄明：上学不要钱，工人觉得不会有这样的好事；不识字的人本来就不会去看街上的广告；让警察去贴广告，人们有惧怕心理。找到原因后，毛泽东和同学们又带着印好的广告，分头到工人宿舍区和贫民区，边分发边宣传，细细解释。五天后，就有一百多人报名。毛泽东把这次活动的过程写进了《夜学日志》，说工人要求入学的心情，“如嗷嗷待哺也”，他们分发广告时，“大受彼等之欢迎，争相诘问，咸曰‘读夜书去！’”这大概是毛泽东最初体会到：做下层群众的工作，非做得周密细致不可。

在毛泽东周围，逐渐聚集起一批追求进步、志同道合的青年。其中大多数是一师的学友，包括有些已毕业的。他们大多是杨昌济的学生，都有一种“奋斗的和向上的人生观”。这当中，也有长沙各中等学校的学生。正在长郡中学读书的罗章龙，就是看到毛泽东张贴的《征友启事》后结识的。他们多来自农村，了解民间疾苦，没有少爷公子的浮华，充满着以天下为己任的社会责任感，朴实而充满朝气。节假日，他们经常到岳麓山、橘子洲、平浪宫等风景名胜处聚会，或臧否人物、议论世事，或登高吟咏、斗韵唱和，相约不谈身边琐事。正如毛泽东后来追忆的那样：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”①

从一九一六年开始，他们讨论最多的中心问题，是“如何使个人及人类的生活向上”。“相与讨论这类问题的人，大概有十五人内外。有遇必讨论，有讨论必及这类问题。讨论的情形至款密，讨论的次数大概在百次以上。”他们逐渐得出这样一个结论：“集合同志，创造新环境，为共同的活动”。同时，他们又受到新文化运动思潮的猛烈冲击，思想上发生剧烈的变动，“顿觉静的生活与孤独的生活之非，一个翻转而为动的生活与团体生活之追求”②。发生这种“一个翻转”的剧烈思想变动的，自然也包括毛泽东在内。在这个基础上，一九一七年冬天，毛泽东、蔡和森、萧子升等开始商量组织一个团体，立即得到大家的响应。

要成立团体，首先得有章程。一九一八年三月，毛泽东和邹鼎丞开始起草会章。萧三的日记说道：“三月三十一日，二兄（即萧子升——引注）来坐已久，交阅润之所草新学会简章。二兄意名为新民学会云。”“四月八日，接二兄手书，力主子出洋。附来润之所重草新民学会简章。”“四月十三日，夜，润之来，明日新民学会开成立会。”

一九一八年四月十四日，是个星期天。新民学会在岳麓山脚下的刘家台子蔡和森家里正式成立。到会的有毛泽东、蔡和森、萧子升、何叔衡、萧三、张昆弟、陈书农、邹鼎丞、罗章龙等十三人，再加上没有到会的李和笙（维汉）、周世钊等人。这样，最初的会员就有二十余人。经过讨论，通过了会章，以“新民”为会名，以“革新学术，砥砺品行，改良人心风俗”为宗旨。会章还规定了几条纪律：“一、不虚伪；二、不懒惰；三、不浪费；四、不赌博；五、不狎妓。”看来，这是一个比较严格的团体。成立会上选举萧子升为总干事，毛泽东、陈书农为干事。不久，萧子升去法国，会务便由毛泽东主持。

新民学会是五四时期最早的新型社团之一。它的会章重点强调个人修养，政治性还比较含糊，一定程度上反映了毛泽东和他的朋友们当时达到的思想水平，受杨昌济的影响也是很明显的。但它和毛泽东当时的实际想法也有距离。对此，毛泽东稍后曾有一个说明，他说：“会章系鼎丞、润之起草，条文颇详；子升不赞成将现在不见诸行事的条文加入，颇加删削；讨论结果，多数赞成子升。于是表决会章的条文如次……”。①联系到萧子升后来一直不赞成激烈变革、主张温和改良的思想，被他认为是“不见诸行事”而“颇加删削”的条文内容，大致属于毛泽东当时更高远的理想追求。

三个月后，他和蔡和森就突破了最初的会章宗旨。七月二十六日，他就新民学会的组织活动问题，写了一封长信给蔡和森。蔡在回信中说：“杨师东奔西走，走了十年，仍不过是能读其书而已，其他究何所得！”又说：“兄对于会务，本有经纶天下之大经、立天下之大本的意趣，弟实极其同情，且尤不讳忌嫌疑于政党社会党及诸清流所不敢为者之间。以为清流既无望，心地不纯洁者又不可，吾辈不努力为之，尚让何人去做？此区区之意，相与共照也。”蔡和森还表示，“三年之内，必使我辈团体，成为中国之重心点。”①看来，他们已经不满足于杨昌济老师那种潜心学术和教育的道路，也不以清流自许而去回避政治了。在中国共产党成立以前，毛泽东正是和新民学会的会员们一道探求中国的出路的。

这时，会员多数已经从学校里毕业或即将毕业。选择什么样的职业才能更好的施展抱负呢？学会成立之初，讨论得最多的就是这个问题。许多人不愿“堆积”在湖南一地，想散到中国乃至世界各处去学习和考察。毛泽东也认为，这样做每个人都可以去开辟一个方面，对将来大有好处。“向外发展”，成了会员的共识。

两个月后，毛泽东也从湖南省立第一师范学校毕业了。他结束了五年半修学储能的师范生时代。这年他满二十五岁。此时的中国，一场急风暴雨就要来临。

全堂小学六二班卓哲涵小作文专辑

1、真奇怪

“数学、语文、英语、音乐、数学”，我们看着这张日课表一次又一次叹气，因为今天数学课最多，教数学的葛老师特别凶，走进教室就板着一个脸，让葛老师笑一笑简直比摘天上的星星还要难。葛老师从我们身边走过的时候，一股让人瑟瑟发抖，又让人感到心惊肉跳的风便会吹过。

早上，第一节数学课葛老师给我们上了《数学广角》这一单元，还好，这节课葛老师没有发脾气。中午，因为音乐老师不在，于是音乐课也成了数学课，众学生齐叹：“嗨！数学课上得要头痛死啦！”这节课，葛老师讲了昨天的作业，又把前节没上完的《数学广角》上完了，接着……葛老师停了一会儿，我们大家迸住呼吸，心里都在猜测，葛老师会干什么？瞧他那样子，一定不会有好事情，就在我这样想时，葛老师开口了：“接下来的时间到操场上去玩，不能留在教室里，不许做作业”。嘿，没听错吧？简直像太阳从西边出来。

我于是就去操场玩了，但在玩的同时，我脑子中想着一个问题：葛老师为什么给我们玩呢，而且还不让我们做作业呢？

我想了很久，最后得出葛老师是要我们懂得一个道理：学习要认真，玩也要认真，就是做什么事都要认真对待。

2、左？右？

马上要举行镇广播操比赛了，因此，今天下午体育老师让三至六年级参加比赛的同学进一步地做广播体操——七彩阳光。

为什么说要进一步呢？因为除了做操还要训练排队，如果队排得不整齐，那么操做得再怎么好也没用。

老师先让我们立正，向前看，紧接着是向左转，立正，然后向右转，立正，等队排得整整齐齐的时候，再做操。

就这样一连重复了三遍，到第四遍时，“意外”发生了。

老师短促而有力地喊道：“立正，向前看，向右转……”。我们大家照做，可是直到老师提醒我们时，我们才知道错了，原来，前几遍老师喊的是“向左转”，而这次老师喊的是“向右转”，因为有前几次的训练，我们这次也向左转了，可偏偏是向右转。错误，出得不应该。

做操是这样，其实学习又何尝不是这样的呢？像上次我们的数学作业，因为刚上了反比例，于是做作业时就想着反比例，结果其中有几道是我们上节课学过的正比例，好些同学就这样错了，错得好可惜。

我们同学为什么会把“右”搞成“左”，把“正比例”搞成“反比例”啊？原因只有一个，不专心，不认真。不专心，不认真是任何事也做不好的。

3、“魔鬼训练”

这个学期我们都在起劲地练全国小学生第三套广播体操——七彩阳光，因为全镇要进行比赛，如果好的话还能参加市一级的比赛。为了能取得好成绩，同学们是早也练，晚也练，中午休息时也练，回到家里继续练。

这不，下星期二就要比赛了，所以这星期我们比前几星期练得更起劲了。

星期三这天，骄阳似火，穿着短袖都嫌热，但我们不怕热，穿着学校统一买来的夹克衫和长裤。在做操时，一颗颗豆大的汗珠砸到地上。练好后，我将衣服脱下来，发现里面的汗水都要成小池了。

星期五，虽然没有太阳，但比星期二累，因为整整练了一天，连休息都是在原地盘腿坐一会儿。老师将一节节分解动作讲下去，边讲我们边做，有时让我们扎马步，有时让我们伸胳膊，有时又为了纠正一个错误的动作，重复训练一遍又一遍。晚上回家，上床，闭眼，立刻就睡着了。

几天下来，大家你看看我，我看看你，竟发现我们堂堂黄种人竟都成了非州黑人，哇噻，大家都乐开了。

4、搔扰

嗨！我是一只小苍蝇。

这几天天气暖和起来了，我和我的伙伴要出动去搔扰人类了，顺便填饱自己的肚子。

刚从黑暗中出来，还不习惯，先晒晒太阳吧。呵呵，得找个好地方。哦，那边一户人家的园子里有一盘面包，又有太阳，不错，冲，我们立刻到面包上聚餐，哇，真好吃，我真大口大口地吃着，“嘎”，什么声音？我回头一看，原来有一个小孩朝我们走来。他是来吃面包的吧，我再吃几口，等小孩走近了我再飞也不迟。好了，吃饱了，肚子有点难受，现吃现拉吧，再见，小屁孩，我也让你现吃现拉。

现在得考虑去那里搔扰了，嘿嘿，那边有扇窗户打开着，飞进去，有个孩子在睡觉，我就到他耳边，噪音攻击，“嗡——嗡——嗡嗡嗡嗡”，嗨，睡得太熟了了吧，对我的进攻一点儿也没有反应，算了，我找蚊子兄弟来，让他来收拾这个小毛孩，送他几个“红包”，我去另找目标。找到了，这儿有个人正在切猪肉，我去戏弄戏弄他。我先停在猪肉上，引诱那个人来打我，等他打下来时，我就立刻飞走，然后再停在另一块猪肉上……这个人果然上当，停，打，再停，再打，哈哈，笨蛋，累吧，我玩死你。过了一会儿，那个人不再追了，可能是追累了，我也休息一会儿吧。呼呼，“呯——”不好，什么玩意儿？原来是电蚊拍，可你拍蚊子容易，想拍住我，没那么容易，因为我的眼睛虽没有蜻蜓的眼睛那么多，但还是很历害的，我不但能看到前面，还能不转头看到左边，右边，下边，上边和后边呢！

今天就搔扰到这里吧，明天再见！

5、一次考试

今天两节课，葛老师给我们考试。

我认真地读题，仔细地解题。填空题、判断题、选择题、计算题都做好了，该做应用题了，这可要做得更认真点，错一题要扣 6 分的。正这样想着时，葛老师对我们说，上级来检查工作，他得出去一趟，让数学课代表暂时管一下。就在葛老师刚走出教室，教室里的同学就开始吵了。尽管数学课代表连叫“安静”，但同学们并没当一回事。

别管他们，做题要紧，我对自己说。做呀做呀，只剩最后一题了，这道题有点儿难度，我拼命地想，终于被我想出来了。这时，我听到后面的同学在叫我，说：“最后一题怎么做？”我没去理他，可是过了一会儿，他又在叫我了，问我怎么做，我只好说自己也没有做好，后来，他没有再来问我。

忽然，我的橡皮掉了，我去捡时，却看见那位同学正在抄一张纸条上的东西，我盯眼一看，原来，他在抄最后一题的答案，抄完了，又把纸条传给了另一位同学。

其实，我理解大家都想得高分的心情，我自己又何尝不是，但如果抄来的一百分，我觉得还是自己做的六十分更好一点。

6、枫桥“特”产——南瓜藤

枫桥的特产有许多，茶叶啊，香榧啊，板栗啊……可有一样“特”产你一定没想到吧！那就是南瓜藤。南瓜藤也可以吃啊？是啊，你说对了。

南瓜藤味道鲜美，可以说是纯天然的绿色产品。因为它不像卷心菜什么的虫子要来吃，菜农们为了能卖个好价钱，只好打药水。南瓜藤就不一样了，它身上有许多毛绒绒的刺，虫子不敢光顾，自然也不用打农药了。

如果你到我们这儿来，特别是早上，会看到菜场里一把把，一担担的南瓜藤，那些来买菜的，回去时手上都会带上一把南瓜藤。你瞧，我家的邻居王大伯，左手一把南瓜藤，右手还是一把南瓜藤，边走边和人说着话：“这东西好，吃了可以减肥，降血压，专门吃鱼啊、肉的，腻味，再说它价钱便宜，这二把才二元钱，呵呵。”

听了南瓜藤的好处，你一定想问我南瓜藤怎么做了吧？好，我告诉你：把南瓜藤上的叶子一片片摘下来，再把叶茎撕掉，洗干净后用力揉一揉，切碎，像炒青菜那样下油锅炒熟就 OK 了。不过，我告诉你，我自己却不会做哦，都是我妈妈做的。

有兴趣来尝一尝吗？我们的地址：浙江省诸暨市枫桥镇全堂村。

7、用生命做代价

山核桃人人都爱吃吧？馋了，花个几十元，买上一斤吃。可你有没有听说过，用生命换山核桃的，我想：你一定不相信。可这却是事实。

这不，山核桃才开打几天，就发生了一桩又一桩的事故，葬送了一条又一条的人命。

赵家东溪有一个人去打山核桃，那天下着蒙蒙细雨，他爬到十几米高的核桃树上去打山核桃，双脚踩在树叉上，一手攀着树枝，一手用棒用力地打。“啪啪啪啪”，这根树枝那里承受得住他的体重加力度，“呯”的一声，树枝断裂，他从那么高的树上摔了下来，回天乏术，就这样，走了。

电视中也在报道，临安山核桃开打才二天，居然有十三人在打山核桃的过程中摔下来，其中四人死亡。二天，四人，是一个多么惊人的数字。

为此，记者特意上山采访山农，她来到陡峭的山崖上，看到一个个攀在树上打山核桃的人们，不禁为他们捏了一把汗，她问：“难道你们没有办法避免从树上摔下来，以保证安全吗？”回答是肯定的：“有”，一位山农边说边拿出了一捆安全带，“只要系上安全带就可以了。”记者问：“那你们为什么不用呢？”回答说：“麻烦。”

“麻烦”，这二个字人人都会说，可是为了“不麻烦”用生命去换，有这个必要吗？多么的荒谬。用生命换来的山核桃也太贵了吧！人，可不能视生命如儿戏，因为生命属于我们的只有一次，我能知道的道理，你们一定是知道的。

8、今日停电

好热啊，这空调怎么了？我起身，开灯，啊，电灯也开不着了，脑海里第一反应：停电了。怪不得房间变“蒸笼”了。我走出房间，热得在客厅里走来走去，时不时还骂上几句：“这该死的电，早不停，晚不停，偏偏最热的时候停。”

妈妈见我这样说：“你再骂也没用，电也骂不来。走，我们去外面溜溜。”

好主意，我们来到村中的桥上，哟，这里的人好多，因为平日里各家都忙于自家的布机，家事，很少有时间聚在一起，这回可逮着机会了。瞧，路灯下，大家聊天的聊天，打牌的打牌，都成“闹市”了。据说还有许多年轻人到镇上乘凉去了，什么“有意思”啊，“卡拉基”啊……有些人呢，更的趣，在自家的轿车里打开空调睡大觉，一觉醒来，然后开着车子去加油，呵呵。

看到这一些，我想：偶尔停停电倒是一件好事情，这样想着，我感觉一点也不热了。

9、大苹果和小苹果

放 学了，我回到家，见茶几上放着好些个苹果，有大的，也有小的。那大苹果有小碗口那么大，粉红色的皮儿光滑细腻；那小苹果呢，只有大苹果的一半，虽然也红红的，但有点疙疙瘩瘩，还有许多麻点。两种苹果对比那么鲜明，我当然拿大苹果了，洗干净，咬一口，“啊，好酸。”我叫了一声。“怎么会酸，我这个小苹果都不酸，你那大苹果更不会了。”妈妈说。我去尝了一口妈妈的小苹果，真的很甜，妈妈也尝了一口我的大苹果，真的很酸。妈妈感叹“我买的那大苹果要三元五角一斤，而小苹果只要二元一斤，没想到还是小的好吃，被他们骗得去了。”

我端详着这个大苹果，像小女孩红红脸蛋，使人一看就生爱慕之心，为什么会是这个既小又满是斑点的小苹果好吃呢？答案是：大苹果还没长大时，果农们为了它以后买相好，也为了防虫咬就早早地用袋子把它套住，它在袋子里风吹不到，雨淋不着，太阳也晒不到，所以长得细皮嫩肉。而那个小苹果呢，是没有套上袋子的，虽然长得难看，但它却吸收到了日月雨露的精华，所以才会比大的甜。

做人也一样，要能经受得住风雨的考验，不做温室里的花草，这样就会像这个小苹果一样变得很甜，否则会像那个大苹果一样，中看不中吃。

10、还柿子一个公道

秋天到了，各种各样的水果粉墨登场，很受人们的欢迎。可是柿子却除外，我们这儿，它是被打入“冷宫”的。

但你如果到我们这儿来转转，会看到很多柿子树，房前屋后有，田坎路边有，山坡溪岸有，可见以前人们对柿子是很喜爱的，要不也不会种这么多柿子树。确实，奶奶说，以前每当柿子成熟的时候，家家户户忙着摘柿子，山里人没有什么贵重品送，送点柿子给远在城里的亲戚朋友，那可是大受欢迎的。一篮篮红艳艳的柿子，传递着亲情友情，成了友谊的使者和桥梁。

最近几年，你发现了吗？人们已经不喜欢柿子了。瞧，树上小红灯笼似的柿子沉甸甸的，却很少有人去摘。他们说，吃柿子会拉肚子，生结石，电视上不是在放，有一个小孩吃了柿子，在胃里形成了许多结石，结果是开刀取出来的，柿子是罪魁祸首，它负有不可推卸的责任。

善良的人们，你们为什么不去想想柿子的好处呢？柿子里有许多维生素 C ，只要每天吃一个柿子，一天的维生素 C 就足够了。还有柿子可以入药，能降血压……而且它味道甜美，实在是一种很好的水果。

但吃了柿子结石，那也是事实，可这是柿子的错吗？我想替柿子说句公道话，错不在柿子，而是人自己。是人自己吃柿子的方法不对造成的，只要讲究点吃法都是可以避免的，别再把责任往柿子身上推了。

11、都是秋天惹的祸

凉爽的秋天，金色的秋天，丰收的秋天是人们所喜欢和赞美的，可是秋天它给我们惹的麻烦也不少。

不信，你看。医院里躺满了病人，主要是老人和小孩，秋天为什么会有那么多人得病呢？因为秋天气候干燥，早晚温差又大，老人和孩子抵抗力相对较差，一不小心就会染上这可恶的感冒，咳嗽、过敏、发热……可有你受的。身体受罪不说，一上医院几百、上千元那是小意思，一人生病连累全家人忙忙碌碌，工作也受到影响。

雾也是秋天的特征之一，这如仙境似的大雾是酿成车祸的元凶，因为早上雾大，能见度非常低，一辆辆车在公路上开着，前面突然闪出一辆车，“呯”的一下，又是一桩交通事故发生了。

秋天和几个朋友或一家子去野炊，可是享受人生的一大乐趣。在山坡上挖个洞，四周围上一圈砖头，烤个地瓜炒个菜，多么美的事啊，可是后来你却听说那儿发生了火灾，你很奇怪，明明自己已把火灭了的，还浇了好些水的，怎么会又起火呢。

秋天是一个美丽的季节，古往今来有多少人赞美它，歌颂它，可又有多少人骂过它，或许我今天这样写会遭到众人的遣责，可我说的是实话啊！

12、学会吃饭

如果我问大家饭怎么吃啊？大家肯定认为我有毛病，“饭当然是往嘴里吃啊！”可我看到我们有些同学，不会真正的吃饭呢！

先听我说一说吧！吃中饭了，有些同学根本不想去餐厅，便对别人说“去一下厕所，马上就来吃。”可不知道他说的马上是什么时候。有些人虽比这个人好点，他至少进餐厅大门，不过他也不吃，一看菜，不对胃口，有时看菜是蛋什么的，就一拿走人。

你说，这不要吃是不是可以说不会吃饭啊，接下去呢还有太要吃饭的。

吃午饭铃声一响，一些同学就以百米赛跑的速度冲出了“起跑线”——教室的门，接着马上就到了“终点”——餐厅的门。然后把别的餐厅的饭也端到了自己的餐厅，等其他同学来到餐厅时，只得到处找饭了，团团转了一圈后，总算开饭了，可有些人呢，在吃饭时说个不停，唾沫随着他的叽哩呱啦都跑到别人的菜里，饭里，你说，卫生吧。

有些人，明明吃不了那么多，可他偏要盛一大碗，吃不完就倒掉，他偏偏就忘记了老师说过的“吃多少，盛多少”的话和二年级学过的“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的诗。你说，他们会吃饭吗？

所以我们一定要养成文明用餐的好习惯，学会吃饭。

13、怎么回事？！

刘谦现在是一个颇负盛名的魔术师，他变的魔术让我佩服得五体投地。

昨天，电视上又在放刘谦变魔术了，于是，我立即锁定了那个频道。

刘谦打扮成一个顾客，走进了一家珠宝店，指着柜台对服务员说：“请把这个金戒指拿出来。”举着那个戒指，他又问：“这个是金的吗？它应该不怕火烧吧？”“那当然了，真金不怕火炼啊！”服务员自信满满地说。于是刘谦拿出一张纸，包住戒指，然后把火点燃，等火熄了，一看，戒指竟然不见了，刘谦说：“还说是真金，一烧就没，这样的货色也拿来买。”那个服务员目瞪口呆，见刘谦边说边往外走，她急了，拦住他大叫：“把戒指还给我，谁叫你烧没的，赔。”

刘谦又来到市场“买鸡蛋”，他拿起一个鸡蛋左看右看，上看下看，然后不相信地对店家说：“这蛋新鲜吧？”“刚进的货，肯定新鲜。”为了说明自己做生意讲信用，店家还加上一句：“不好的话，随时来换”。刘谦拿着那个鸡蛋，在地上一磕，啊！鸡蛋里爬出一个小东西，逛街的人纷纷围拢来，“这不是老鼠吗？”，“鸡蛋里怎么会生老鼠？”……店家也一时转不过弯来，怎么回事？！再怎么样鸡蛋也不可能生老鼠吧！

刘谦的魔术还有许多：把项链变成粉末；把硬币变进鸡蛋……真是出神入化。也许你会说，这又不是真的，小小的把戏充其量也只是个障眼法而已，但能在你的眼皮子底下玩把戏，这就是工夫，工夫是练出来的，变魔术如此，其它方面也如此。

14、“先天不足”

“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八，三二……”

操场上传来一声声短促而有力的口令，那是大家又在学新的广播体操——《七彩色阳光》了。

今天，老师教我们的是跳跃运动。老师先做了前半节，让我们学着做，我不知是害羞还是其他什么原因，始终无法将“千斤”重的脚抬一抬，只是傻傻地站在原地，看着别人做。做好后，老师又让大家复习一遍刚才的动作，这回我终于将“千斤”重的脚抬了起来，跳着，不过动作总是那么的僵硬，活像一个木偶人。老师将这节跳跃运动全部教完后，让我们连起来做一遍。我因记不住这一节的动作，搞得手忙脚乱，做了这个忘了那个。看看一旁我们班最胖的阮杭，一跳起来，全身的肥肉都在抖动，做了一半就停了下来，口中喘着粗气，我想：他那么胖，消耗的体力一定比我们瘦的要多，真不容易。再看看其他人，女同学们已做得很熟练了，动作也优美，而我们男同学呢，做得满头大汗，还在乱扑腾。可能是女同学天生就是做操的料吧，我们男生嘛，呵呵，“先天不足”，恨不得爹妈立马把自己变成女的，直埋怨这编操的偏心眼。

不过，男生可不能输给女生，大家商定到了家里一定再多练练，来个“笨鸟勤飞”，决不给学校丢脸。

15、是我好

冬天到了，主人把冬天穿的衣服都拿出来，放到床上，冬衣们等主人出门后，议论开了。首先，来日里最高傲自大的羽绒服发言了：“你们看，大街小巷里的人都喜欢我们羽绒服，我们不但漂亮，一穿上我们就不用缩着个脖子了。探险队到南极啊，北极啊，那里少得了我们，所以冬天的天下是我们的。”

“哼！”牛仔棉服不服气地说：“别以为只有你可以让人们暖和，我们不是吗？那些穿着你的人，是去逛街才穿你的，人们干活时才不会穿你呢，肯定会穿我的，因为穿上你干活多不方便，胖乎乎的，像个笨狗熊，而且你们特别会脏，才穿一天就亮晶晶的脏东西，看着就显眼，而且你们不经磨，要是有一丁点火星溅到你，那更完蛋了，至少出现一个洞。我可不像你，你没有的优点我都有。”

“对，对，”一边的毛衣说：“你们当中还有假冒伪劣的，可把我们兄弟姐妹害惨了。人们里面穿我们，外面穿你们，那些假冒货一穿上，毛都从里面钻出来，弄得我们身上是一塌糊涂，整个儿把我们毁了容。我呼吁，人们只要多穿我们几件，少穿你们一件，足够暖和啦！”

“对，我也赞同他的说法，那羽绒服太会脏了，洗洗又麻烦，而我们皮衣呢，一点儿脏也不要紧，即便真脏了，也只要用布擦一擦就能搞定了，就算在下雨天，我们被雨淋湿了也不必担心，也只要用布擦一擦就行了。”皮衣说。

“是我好”“是我好”“是我好”……大家争个不休，一旁的保暖衣说话了：“你们呀，不要只看到别人的缺点，不去看别人的优点。应该看到自己的缺点，看到别人的优点才对啊！”

16、大实蝇，小实蝇

继前一段日子，因“三鹿”奶粉中加了对人体有害的三聚氰胺使许多婴儿结石后，这几天风波再起：有一个人吃桔子时，发现桔子中有一条白色的小虫，他又剥开一个，有，再剥一个，还是有……他急了，找到记者反映情况。后来据专家鉴定，这白色的小虫叫桔蛆虫，小名“大实蝇”。

新闻一放，人们谈桔色变。有大实蝇的桔子都是川桔，于是，挖坑埋桔，一年的收入和辛苦付之东流。

过了几天，绍兴那边有一人也发现自家院子里桔子树上的桔子也有蛆虫，但跟电视上放的大实蝇有点不同，经过一番比对后确认是小实蝇，是大实蝇的“弟弟”。

桔子有大实蝇和小实蝇，使大家都不大敢买桔子了，其实所谓的大、小实蝇并不是很可怕的。据专家说，桔子里的蛆虫是实蝇们用尾部的针刺进桔瓣，在里面产卵，进而孵化而成的。所以买桔子时只要看看桔子是否有疤，或者看桔子有没有烂就行，如果你真的把蛆虫吃进肚子里了，也别很担心，因为这对人还没有什么大的危害。

17、这真是金吗？

我非常喜欢看古装破案类的电影，在看时总有一件事使我迷惑不解，那就是那些江湖侠士去酒店喝酒，给小二银子时，小二总是用嘴去咬银子？我知道这是看看银子是否是真的，但为什么一定要用嘴咬呢？于是，我去查了好多书，有一本叫《超级成长版冒险小虎队》告诉了我是怎么回事。

原来，有些江湖骗子在一些铁块上镀了一层薄薄的黄金，这样使人一眼看去像是真的金元宝，用嘴去咬一下，如果是镀金的话，那层金就会剥落下来，而且黄金比铁软得多，一咬就能分辨出来了。

虽然江湖骗子狡猾，但人们还是有办法对付他。

现在，这样的骗子也有，前几天，我家的邻居就上了骗子的当。

事情是这样的。一天下午，有二个行踪诡秘的女子走进了他家，从手提包里拿出一只金元宝对他说：“这只金元宝是在我们家的老房子里发现的，亲戚朋友们都为此红了眼，我不想给他们，所以想让你帮我收藏一下，你就付四百元钱好了，等我找到买主再来。”邻居一看这金元宝肯定不止四百元，就爽快地答应了，这两个女子就匆匆地走了，等到邻居感觉有点不大对头，跑出去追时，那两个女子早以不见踪影了。再来看看这所谓的金元宝，原来里面是用烂泥做的。

拙劣的骗术却有人不当，原因只有一个——“贪”字作怪。

18、请不要这样晒谷子

秋天到了，稻子成熟了，大家伙忙着收获。有的自己割，有的呢，拿出一点钱，马上有人开着收割机，三下五除二就搞定了，方便吧。但收割机能帮你割稻却不能帮你晒谷子，所以晒谷就只有自己动手了。

在阳光明媚的日子里，你去村子里转上一圈，你就会发现到处都有谷子的身影，自家的空地上有谷子的身影，操场上有谷子的面孔，有的人家没地方晒谷子，就让谷子躺在竹匾上，接受阳光的爱抚。

把村子里的空地利用起来晒子是很正常的，可是有些人把马路也利用起来了晒谷了。尽管这谷子晒的地方只占马路的三分之一，可是要引起一场交通事故也是绰绰有余。为什么呢？因为人们为了不让行人踩到自己的谷子，特意在谷子四周放了许多大石头，这些大石头到了晚上也不搬掉，因为它晚上也有任务哦，那就是告诉别人这块地方已经有“主人”了，你别再打它的主意。有的干脆晚上也不把谷子收起，只在谷子上盖一张塑料薄膜，并在薄膜纸周围压上一圈石头，第二天接着晒，直到晒干为止。

可他们想过吗？漆黑的夜晚，行人和车子如果撞上了你放的石头或是你堆成的“谷山”，后果会怎样呢？所以不要光图自己的方便，还是不要这样晒谷子吧！

19、长寿的秘诀

曾经有一个高龄一百多岁的老人，当记者去采访他，问他长寿的原因时，他呵呵地笑笑，说：“我耳聋了。”

长寿——耳聋？这就是长寿和秘诀？似乎谁也不相信。但是，事实证明了耳聋让老人长命百岁。因为老人耳聋了，听不见声音，也就听不见世界上任何噪音了。

从以上的例子看，噪音对人体是有害的，其实这点人们老早也知道了，知道但又不得不生活在噪音环境中的人却大有人在。我们这儿，人们生活水平提高得如些之快，主要功臣是轻纺，村里百分之九十五以上的人家都布机，多则几十张，少则四五张。“噼啪，噼啪”“哐啷，哐啷”，一进村子，耳朵里灌满的就是布机声，吵得人晚上也睡不好。但那些有布机的人家还说：“晚上要是没有布机声听到，我肯定睡不着。”你可别以为他是说布机声优美动听，像催眠曲，他是指布机声没了，那布机肯定坏了，他是担心布机才睡不着的。

我真想现在能有一种消音器，装在布机上，使村子变得安安静静，人人都能睡好觉，谁能帮我这个忙吗？

20、我是六年级的学生了

时间过得真快，我读六年级了。

六年级是小学最后一年，好比长跑的最后一圈，是该冲刺的时候了，谁先到达终点，谁就是最后的胜利者。为此，爸爸、妈妈是非常的着急，挖空心思给我想办法，补语文，补数学…… 我知道，他们想让自己的孩子最好，成为他们的光荣和骄傲。

我自己呢，也在着急，常常默默地对自己说得努力，把一至五年级学习中的漏洞补上。我的三门主课中语文和英语最差，特别是语文，阅读和写作是我的弱项。新学期我一定要多挤时间，多背课文，多做些阅读，每天坚持写日记。我的记忆能力不怎么好，英语单词我很难记住，有些记住了没过几天又忘干净了。我决定晚上把白天学过的单词在复读机中复习一遍。我的数学成绩还可以，但我不会对数学松懈下来，而应该抓得更紧，遇到难题不退缩。学习上如些，其它方面我也要严格要求自己，为低年级同学做榜样。

我会在小学最后一年中画上个圆满的句号的，相信我。

21、我们一起加油

前几天，老师对我们说，学校和镇里都要举行运动会，如果有运动潜能的同学可以来报名，

我一听说开运动会，立马向老师报了 400M 和 800M ，因为我从小就酷爱跑步，我可不想失去这绝好的机会。

放学后，我心里默默地想：我要和爸爸、妈妈商量，上学、放学不要他们来接，改跑步，因为 400M 的 800M 不仅要速度，还得有耐力，这样锻炼是个好办法。

我正这样计划着，后面突然有人打了我一下，回头一看，原来是汤杰，他也是参加 400M 和 800M 的，我问他有什么事？他说：“你在跑步时一定要让我啊， 400M 名次给你， 800M 名次给我，好吗？”“可我还没和别人比过呢，你怎么知道一定是我快呢？”“嗨，你就让我吧。”

我拒绝了，我拒绝并不是因为别的，而是我是想让他知道人生的路还很漫长，现实生活中的竟争中，又有多少人会让着他呢？

第二天，汤杰来到学校，见到我，他说：“我昨晚想过了，让，不行。”我听了很高兴，说：“我们一起努力，取得好成绩。”

22、枫桥老街

枫桥有一条老街，它没有宽阔的街道，摩天的高楼，更没有大型的超市和现代化的电梯，有的只是矮矮的老式楼房，窄窄的街路，不是特别大的超市，星星点的小吃店……但它却有一个特别的名字——新街。

枫桥镇是绍兴有名的古镇。近几年的发展变化非常大，但老街却一直没有变，也许人们舍不得拆了这些记载着历史的老楼房吧，总想像保护文物似的把它留下来，使古镇的名字名副其实。

这些老楼房经人们一次又一次的粉刷后，开起了一家家的店铺，最多的是服装店，一家连着一家，连一条条弄堂也利用起来了，这些服装店的衣服都价廉物美，不像别的地方乱敲竹杠，欺骗消费者，。所以来过枫桥的人都说要枫桥买衣服最实惠。

枫桥老街还有一多就是小吃店。你们到枫桥逛街，逛得肚子饿了，不用东找来西找去，你只要头一抬就能看到小吃店的招牌，这些小吃店家家讲卫生，家家有特色。因为枫桥是衬衫的故乡，许多衬衫厂的女工都是从四川、重庆、贵州等地来的，所以也就有了许多人来这儿开点心店，这些小吃都是各地区的风味小吃哦。

来这里逛逛吧，你一定会有收获的。

23、无题

现在的小店随处可见，可又有多少小店能对食品的安全负起责任呢？

学校里，现在的小店和以问题那个小店截然不同了。变成了雄风连锁店了，变化大的并不是小店换了老板，而是里面的东西，没有了玩具，没有了摸奖，没有了垃圾食品，货柜上食品的质量相对高了，安全系数也高了，自然价钱也高了。这是学校在饮食安全上的一大举措。

可学生不去管东西安全不安全，只要能用最少的钱，买到最多的东西就行了。因此，学校超市并没有因为食品的好而生意好，相反，生意比以前冷清了许多，而学校外面的小店，生意却一下子火爆起来，因为学校外面小店里的东西又多又便宜，价廉物不美的东西应有尽有，这些小店还有摸奖，这我们有些学生最喜欢了，他们在这方面表现得特有恒心，一次摸不到，再摸一次，再摸不到，再摸……直到把自己身上的钱摸光为止。而店家呢，抓住了孩子的这种心理，一骗再骗，只要能挣到钱，昧了良心又如何。嗨！他们也不去想想天上真的掉馅饼吗？我看只会掉陷阱。有些高年级的同学，大人给的零化钱比较多，可他却把这些钱用到不该用的地方，买玩具，买游戏卡等等，有些小孩子拿了百元大钞去买东西，店家也照收不误。

整治，刻不容缓

24、我学做菜

大人们说起自己的孩子，有时总会说，我们不要你做什么事，你只要读好书就行了。

但我不这么认为，光读好书，其它什么都不会，走上社会会有用吗？我看到过一则新闻：有一个人考上了清华大学，但他只读了二星期的书就逃回家了，因为他什么也不会干，生活不会自理，连剥个鸡蛋也不会。以前读书时都是妈妈照顾他。他妈常说的一句话就是：“孩子，你只要读好书就行了，别的什么也甭管。”

今天，我就想自己学着做个菜，妈妈答应了。

说干就干，我冲进厨房，学妈妈的样系上围裙，先洗青菜，这个还不难，一会儿工夫就好了，接着切菜，觉得稍有一点难度，笨手笨脚总也算过关了。点火，放油，我心里怕怕的，妈妈走进来指导：“那有你这样的，炒一碗青菜放这么多油，简直是油炸青菜了。”我只得关了火把油倒出点，嘴里还不服气地说：“不是说油水足点菜好吃吗？我是想炒得好吃点。哎哟，妈，那什么时候可以把菜倒下去炒呢？”妈说：“油熟了就行。”油熟？我怎么知道它熟了啊？妈说：“油没泡泡了就熟了。”哦，于是我瞪大眼睛，看着锅里的油，一个泡泡没了，又一个泡泡没了……当最后一个泡泡消失的那千钧一发之际，我一下把菜倒了下去，“哗——”不好了，吓得我赶紧跑出厨房，大喊“油炸锅了。”妈妈看我这个样，忍不住笑了，“不要紧的，这是因为菜中有水的原故。”哦，原来是这样，我重新走进厨房，用铲子翻炒起来。可铲子却不听我的话，锅里的青菜更不听话，好像知道自己末日来临，想着逃命，我往右炒它偏偏往左，我往左翻它偏偏往右，费了九牛二虎之力，总算把它摆平了，可有三分之一的青菜跑到了锅外，不管它，反正这些也不能吃了，于是，放盐，放味精，好了，盛来起吧！

OK ，我把菜端给妈妈尝，妈妈先皱了皱眉头，接着津津有味地吃起来。“呵呵，好吃吧，我放了好多味精呢。”我也夹起一筷塞进嘴里，呀，怎么味道那么怪？妈说：“你味精放太多了，还有，这菜还没熟呢，就盛起来了，得放点水，再烧一会儿才行。”

25、开荒

听大人说，以前上海人到农村来，看到田里绿油油的麦苗，说：“哇，好嫩的韭菜啊！”惹得人大笑，这虽是以前的事，但现在的学生韭菜和麦苗分不清并不稀奇，西红柿和茄子搞不清的也大有人在，所以学校为了让我们锻炼锻炼，学点书本上学不到的知识，决定开展学农劳动，幼儿园里有一块荒地，就成了我们的学农基地。

星期二下午，我们的大部队浩浩荡荡地开进荒地，开始了第一步：拔草。正是春天的时候，那草长得密密的，嫩嫩的，使人舍不得下手，但不拔掉怎么种菜啊，狠狠心，拔。大家分成一个个小组，打围歼战，到底是人多力量大，一节课下来已剩下不多了，这留下的都是些顽固分子——带刺的草，怎么办呢？杨涛想到了办法，去小店老板那借来了锄头，哈哈，这下你们完了，刺总硬不过铁吧。

除了草，还不能立马种，得翻土，做菜畦。但这地因为以前想做操场，填上去的都是大石头，想在石头上种菜，那简直是天方夜谈。土从那里来呢？有同学说：“带。”每人每天带一袋，这倒是个办法，但带来的土杯水车薪，何年何月才能种上菜啊？不行，得再想办法，一些男同学竟爬出了围墙，在墙外的山边挖土，然后递进来。爬学校的围墙这可是严重违反纪律的行为，但这回老师居然没有批评他们，还和他们一起参加了“偷土”行动。外面有一位家长看到了，竟然为他们搬来了梯子。于是挖的挖，递的递，一个下午过去，十八条小小的菜畦出现在大家的面前。

可以撒种了，大家把生菜籽，木耳菜籽等撒下去，然后浇足了水。于是，以后的每天早上，同学们首先到菜地报到，给它浇水，满怀希望地寻找自己播下的种子有没有探出它绿绿的小脑袋。这星期要放五一小长假了，本来大家一听放假就高兴，可是这次却不怎么高兴，因为他们怕种子被晒死，后来老师弄来了许多竹枝，盖在上面，希望这样能好点。

我想：三天后回来去学农基地，会有意外的惊喜的。

求证我是慕子娇

求证我是慕子娇

证明题：

已知：慕子娇，女，17，现读高二理科火箭班，最擅长的科目――数学和生物，最头疼的科目――物理，喜爱的运动是游泳和长跑。

曾经参加过英语演讲比赛，还朗诵过几回诗，是不是会哼上一两嗓子。闲暇时间会挥墨，抚琴，所以什么活动总是想显摆显摆。今后的志向是要当一个漫画家，只因为自己的朋友因为日本漫画而堕落。

最在乎的是朋友，因为那是唯一不回遗弃你的人。

对文字有时很头疼，因为总是写不出那些华丽的诗章，所以总是平铺直叙，让人觉得大大咧咧。

求证：我就是慕子娇

法一：分析法

小时候最喜欢的就是读书和看历史，原因很简单就只是因为我喜欢看那些“很无聊”的历史剧，那时候想着自己以后要是能够潜心研究历史就太棒了。初一以来，我的历史成绩还算勉强可以。可是不幸的是，在一次家长会上，物理老师――一个五十多岁的女教师，很认真负责的那种，把我妈叫到一边，痛心疾首的感慨道：“子娇的史地政分数很凑和，可是，中考要考的是理化呀……”从那以后我的史地政就再也没上过80分。造化弄人，05年的中考却考改要考史地了，我大呼上天的不公，当年左右我人生的物理老师还安慰我说没关系，史地只占100分。无奈之下，我只得在我愤恨的理化岗位上默默无闻下去，甚至在报志愿的时候连下笔写一个“文”字的勇气都没有。

由以上可得，我是一个深爱着文科的理科生，慕子娇。

法二：归纳法

高一那年，我不知道抽了什么风，竟大胆的撇下学习，做了一回子“素质学生”。我自告奋勇，班门弄斧的在一群各式各样乐器都过十级的才子才女们面前加入了民乐团，却听不见他们背后的小声议论。仅仅一个礼拜的时间内，我三次登台，PK着演讲比赛，诗歌朗诵赛和校园歌手赛。许多人愤愤然，“出什么风头，她哪点比我强？”我镇静的望着来给我打“小报告”的好友，说了一句令他至今仍记忆犹新的话：“那有什么，不是有位名人说过么――走别人的路，让别人无路可走。”嘿嘿，不瞒你说，那个名人就是我。

曾经有很多人劝过我：“子娇啊，你说说，难道做一个规规矩矩的女孩就那么难么？不要大大咧咧，好不好？”

我总是很看不上他的样子，凭什么听你的啊，你能养我一辈子？其实，没有人知道，子娇之所总是大大咧咧是因为她内心经不起打击，真得好脆弱，只好伪装起自己来。外表看似坚强的人其实都有一颗柔弱的心。

子娇喜欢《红楼梦》，因为她特崇拜林黛玉――不是出于她的貌美和才情，而是因为她令人发指和讨厌的缺点――小心眼。子娇还曾为这事和妈妈翻过脸。崇拜一个人是因为能够找到相同之处，子娇何尝不是一个小心眼的女生呢？但只有这样的人，才会显得格外真实。

综上，子娇有着双面性，慕子娇就是我。

法三：综合法

也许一个人会没有什么优点，但是一个人永远都是会有许多的缺点，这是谁也左右不了的。慕子娇喜欢朋友，因为天平座的人最怕孤独，也很是善于伪装自己，表面上看似不重要的东西，往往就是慕子娇最想要得到的。如果她说不在乎，其实比谁都在乎。

有人对子娇说：“和你相处真难！你那张嘴哟，真是让人喜欢不得，憎恨不得。”

子娇有一群死党，这可能是上天唯一还眷顾她的证明，子娇常常这样想，所以他要牢牢地抓住不放手，幸福不能轻易从手中溜走！这是子娇老早就明白的道理。

所以子娇就天真的发明了一种方法，她在的地方总是充满了笑声。像快乐大本营中的谢娜一样，总是要有人被整吧？因此朋友有时候会很生子娇的气，但都不是真的生气，子娇知道，所以没有告诉过他们，其实被整是因为子娇爱他们，希望大家都能有许多快乐的回忆！不想大家总是记着是谁在他们旅游呕吐时不嫌恶心得帮着清理，是谁在帮着代写作业被发现后承认是自己在抄袭，是谁肯在晚上10点跑到他们家去听他们诉说苦恼的事情，而第二天却要考史地……

慕子娇爱朋友，永远都用真心去对每一个人，这也是为什么有很多人红着眼睛说：“他没我学习好没我长得漂亮也没我有人缘，为什么每个人都已成为他的朋友而幸福？”

我就是慕子娇。

法四：反证法

看了以上的文字，显然可得，慕子娇是一个

求证我是慕子娇

证明题：

已知：慕子娇，女，17，现读高二理科火箭班，最擅长的科目――数学和生物，最头疼的科目――物理，喜爱的运动是游泳和长跑。

曾经参加过英语演讲比赛，还朗诵过几回诗，是不是会哼上一两嗓子。闲暇时间会挥墨，抚琴，所以什么活动总是想显摆显摆。今后的志向是要当一个漫画家，只因为自己的朋友因为日本漫画而堕落。

最在乎的是朋友，因为那是唯一不回遗弃你的人。

对文字有时很头疼，因为总是写不出那些华丽的诗章，所以总是平铺直叙，让人觉得大大咧咧。

求证：我就是慕子娇

法一：分析法

小时候最喜欢的就是读书和看历史，原因很简单就只是因为我喜欢看那些“很无聊”的历史剧，那时候想着自己以后要是能够潜心研究历史就太棒了。初一以来，我的历史成绩还算勉强可以。可是不幸的是，在一次家长会上，物理老师――一个五十多岁的女教师，很认真负责的那种，把我妈叫到一边，痛心疾首的感慨道：“子娇的史地政分数很凑和，可是，中考要考的是理化呀……”从那以后我的史地政就再也没上过80分。造化弄人，05年的中考却考改要考史地了，我大呼上天的不公，当年左右我人生的物理老师还安慰我说没关系，史地只占100分。无奈之下，我只得在我愤恨的理化岗位上默默无闻下去，甚至在报志愿的时候连下笔写一个“文”字的勇气都没有。

由以上可得，我是一个深爱着文科的理科生，慕子娇。

法二：归纳法

高一那年，我不知道抽了什么风，竟大胆的撇下学习，做了一回子“素质学生”。我自告奋勇，班门弄斧的在一群各式各样乐器都过十级的才子才女们面前加入了民乐团，却听不见他们背后的小声议论。仅仅一个礼拜的时间内，我三次登台，PK着演讲比赛，诗歌朗诵赛和校园歌手赛。许多人愤愤然，“出什么风头，她哪点比我强？”我镇静的望着来给我打“小报告”的好友，说了一句令他至今仍记忆犹新的话：“那有什么，不是有位名人说过么――走别人的路，让别人无路可走。”嘿嘿，不瞒你说，那个名人就是我。

曾经有很多人劝过我：“子娇啊，你说说，难道做一个规规矩矩的女孩就那么难么？不要大大咧咧，好不好？”

我总是很看不上他的样子，凭什么听你的啊，你能养我一辈子？其实，没有人知道，子娇之所总是大大咧咧是因为她内心经不起打击，真得好脆弱，只好伪装起自己来。外表看似坚强的人其实都有一颗柔弱的心。

子娇喜欢《红楼梦》，因为她特崇拜林黛玉――不是出于她的貌美和才情，而是因为她令人发指和讨厌的缺点――小心眼。子娇还曾为这事和妈妈翻过脸。崇拜一个人是因为能够找到相同之处，子娇何尝不是一个小心眼的女生呢？但只有这样的人，才会显得格外真实。

综上，子娇有着双面性，慕子娇就是我。

法三：综合法

也许一个人会没有什么优点，但是一个人永远都是会有许多的缺点，这是谁也左右不了的。慕子娇喜欢朋友，因为天平座的人最怕孤独，也很是善于伪装自己，表面上看似不重要的东西，往往就是慕子娇最想要得到的。如果她说不在乎，其实比谁都在乎。

有人对子娇说：“和你相处真难！你那张嘴哟，真是让人喜欢不得，憎恨不得。”

子娇有一群死党，这可能是上天唯一还眷顾她的证明，子娇常常这样想，所以他要牢牢地抓住不放手，幸福不能轻易从手中溜走！这是子娇老早就明白的道理。

所以子娇就天真的发明了一种方法，她在的地方总是充满了笑声。像快乐大本营中的谢娜一样，总是要有人被整吧？因此朋友有时候会很生子娇的气，但都不是真的生气，子娇知道，所以没有告诉过他们，其实被整是因为子娇爱他们，希望大家都能有许多快乐的回忆！不想大家总是记着是谁在他们旅游呕吐时不嫌恶心得帮着清理，是谁在帮着代写作业被发现后承认是自己在抄袭，是谁肯在晚上10点跑到他们家去听他们诉说苦恼的事情，而第二天却要考史地……

慕子娇爱朋友，永远都用真心去对每一个人，这也是为什么有很多人红着眼睛说：“他没我学习好没我长得漂亮也没我有人缘，为什么每个人都已成为他的朋友而幸福？”

我就是慕子娇。

法四：反证法

看了以上的文字，显然可得，慕子娇是一个

求证我是慕子娇

证明题：

已知：慕子娇，女，17，现读高二理科火箭班，最擅长的科目――数学和生物，最头疼的科目――物理，喜爱的运动是游泳和长跑。

曾经参加过英语演讲比赛，还朗诵过几回诗，是不是会哼上一两嗓子。闲暇时间会挥墨，抚琴，所以什么活动总是想显摆显摆。今后的志向是要当一个漫画家，只因为自己的朋友因为日本漫画而堕落。

最在乎的是朋友，因为那是唯一不回遗弃你的人。

对文字有时很头疼，因为总是写不出那些华丽的诗章，所以总是平铺直叙，让人觉得大大咧咧。

求证：我就是慕子娇

法一：分析法

小时候最喜欢的就是读书和看历史，原因很简单就只是因为我喜欢看那些“很无聊”的历史剧，那时候想着自己以后要是能够潜心研究历史就太棒了。初一以来，我的历史成绩还算勉强可以。可是不幸的是，在一次家长会上，物理老师――一个五十多岁的女教师，很认真负责的那种，把我妈叫到一边，痛心疾首的感慨道：“子娇的史地政分数很凑和，可是，中考要考的是理化呀……”从那以后我的史地政就再也没上过80分。造化弄人，05年的中考却考改要考史地了，我大呼上天的不公，当年左右我人生的物理老师还安慰我说没关系，史地只占100分。无奈之下，我只得在我愤恨的理化岗位上默默无闻下去，甚至在报志愿的时候连下笔写一个“文”字的勇气都没有。

由以上可得，我是一个深爱着文科的理科生，慕子娇。

法二：归纳法

高一那年，我不知道抽了什么风，竟大胆的撇下学习，做了一回子“素质学生”。我自告奋勇，班门弄斧的在一群各式各样乐器都过十级的才子才女们面前加入了民乐团，却听不见他们背后的小声议论。仅仅一个礼拜的时间内，我三次登台，PK着演讲比赛，诗歌朗诵赛和校园歌手赛。许多人愤愤然，“出什么风头，她哪点比我强？”我镇静的望着来给我打“小报告”的好友，说了一句令他至今仍记忆犹新的话：“那有什么，不是有位名人说过么――走别人的路，让别人无路可走。”嘿嘿，不瞒你说，那个名人就是我。

曾经有很多人劝过我：“子娇啊，你说说，难道做一个规规矩矩的女孩就那么难么？不要大大咧咧，好不好？”

我总是很看不上他的样子，凭什么听你的啊，你能养我一辈子？其实，没有人知道，子娇之所总是大大咧咧是因为她内心经不起打击，真得好脆弱，只好伪装起自己来。外表看似坚强的人其实都有一颗柔弱的心。

子娇喜欢《红楼梦》，因为她特崇拜林黛玉――不是出于她的貌美和才情，而是因为她令人发指和讨厌的缺点――小心眼。子娇还曾为这事和妈妈翻过脸。崇拜一个人是因为能够找到相同之处，子娇何尝不是一个小心眼的女生呢？但只有这样的人，才会显得格外真实。

综上，子娇有着双面性，慕子娇就是我。

法三：综合法

也许一个人会没有什么优点，但是一个人永远都是会有许多的缺点，这是谁也左右不了的。慕子娇喜欢朋友，因为天平座的人最怕孤独，也很是善于伪装自己，表面上看似不重要的东西，往往就是慕子娇最想要得到的。如果她说不在乎，其实比谁都在乎。

有人对子娇说：“和你相处真难！你那张嘴哟，真是让人喜欢不得，憎恨不得。”

子娇有一群死党，这可能是上天唯一还眷顾她的证明，子娇常常这样想，所以他要牢牢地抓住不放手，幸福不能轻易从手中溜走！这是子娇老早就明白的道理。

所以子娇就天真的发明了一种方法，她在的地方总是充满了笑声。像快乐大本营中的谢娜一样，总是要有人被整吧？因此朋友有时候会很生子娇的气，但都不是真的生气，子娇知道，所以没有告诉过他们，其实被整是因为子娇爱他们，希望大家都能有许多快乐的回忆！不想大家总是记着是谁在他们旅游呕吐时不嫌恶心得帮着清理，是谁在帮着代写作业被发现后承认是自己在抄袭，是谁肯在晚上10点跑到他们家去听他们诉说苦恼的事情，而第二天却要考史地……

慕子娇爱朋友，永远都用真心去对每一个人，这也是为什么有很多人红着眼睛说：“他没我学习好没我长得漂亮也没我有人缘，为什么每个人都已成为他的朋友而幸福？”

我就是慕子娇。

法四：反证法

看了以上的文字，显然可得，慕子娇是一个

求证我是慕子娇

证明题：

已知：慕子娇，女，17，现读高二理科火箭班，最擅长的科目――数学和生物，最头疼的科目――物理，喜爱的运动是游泳和长跑。

曾经参加过英语演讲比赛，还朗诵过几回诗，是不是会哼上一两嗓子。闲暇时间会挥墨，抚琴，所以什么活动总是想显摆显摆。今后的志向是要当一个漫画家，只因为自己的朋友因为日本漫画而堕落。

最在乎的是朋友，因为那是唯一不回遗弃你的人。

对文字有时很头疼，因为总是写不出那些华丽的诗章，所以总是平铺直叙，让人觉得大大咧咧。

求证：我就是慕子娇

法一：分析法

小时候最喜欢的就是读书和看历史，原因很简单就只是因为我喜欢看那些“很无聊”的历史剧，那时候想着自己以后要是能够潜心研究历史就太棒了。初一以来，我的历史成绩还算勉强可以。可是不幸的是，在一次家长会上，物理老师――一个五十多岁的女教师，很认真负责的那种，把我妈叫到一边，痛心疾首的感慨道：“子娇的史地政分数很凑和，可是，中考要考的是理化呀……”从那以后我的史地政就再也没上过80分。造化弄人，05年的中考却考改要考史地了，我大呼上天的不公，当年左右我人生的物理老师还安慰我说没关系，史地只占100分。无奈之下，我只得在我愤恨的理化岗位上默默无闻下去，甚至在报志愿的时候连下笔写一个“文”字的勇气都没有。

由以上可得，我是一个深爱着文科的理科生，慕子娇。

法二：归纳法

高一那年，我不知道抽了什么风，竟大胆的撇下学习，做了一回子“素质学生”。我自告奋勇，班门弄斧的在一群各式各样乐器都过十级的才子才女们面前加入了民乐团，却听不见他们背后的小声议论。仅仅一个礼拜的时间内，我三次登台，PK着演讲比赛，诗歌朗诵赛和校园歌手赛。许多人愤愤然，“出什么风头，她哪点比我强？”我镇静的望着来给我打“小报告”的好友，说了一句令他至今仍记忆犹新的话：“那有什么，不是有位名人说过么――走别人的路，让别人无路可走。”嘿嘿，不瞒你说，那个名人就是我。

曾经有很多人劝过我：“子娇啊，你说说，难道做一个规规矩矩的女孩就那么难么？不要大大咧咧，好不好？”

我总是很看不上他的样子，凭什么听你的啊，你能养我一辈子？其实，没有人知道，子娇之所总是大大咧咧是因为她内心经不起打击，真得好脆弱，只好伪装起自己来。外表看似坚强的人其实都有一颗柔弱的心。

子娇喜欢《红楼梦》，因为她特崇拜林黛玉――不是出于她的貌美和才情，而是因为她令人发指和讨厌的缺点――小心眼。子娇还曾为这事和妈妈翻过脸。崇拜一个人是因为能够找到相同之处，子娇何尝不是一个小心眼的女生呢？但只有这样的人，才会显得格外真实。

综上，子娇有着双面性，慕子娇就是我。

法三：综合法

也许一个人会没有什么优点，但是一个人永远都是会有许多的缺点，这是谁也左右不了的。慕子娇喜欢朋友，因为天平座的人最怕孤独，也很是善于伪装自己，表面上看似不重要的东西，往往就是慕子娇最想要得到的。如果她说不在乎，其实比谁都在乎。

有人对子娇说：“和你相处真难！你那张嘴哟，真是让人喜欢不得，憎恨不得。”

子娇有一群死党，这可能是上天唯一还眷顾她的证明，子娇常常这样想，所以他要牢牢地抓住不放手，幸福不能轻易从手中溜走！这是子娇老早就明白的道理。

所以子娇就天真的发明了一种方法，她在的地方总是充满了笑声。像快乐大本营中的谢娜一样，总是要有人被整吧？因此朋友有时候会很生子娇的气，但都不是真的生气，子娇知道，所以没有告诉过他们，其实被整是因为子娇爱他们，希望大家都能有许多快乐的回忆！不想大家总是记着是谁在他们旅游呕吐时不嫌恶心得帮着清理，是谁在帮着代写作业被发现后承认是自己在抄袭，是谁肯在晚上10点跑到他们家去听他们诉说苦恼的事情，而第二天却要考史地……

慕子娇爱朋友，永远都用真心去对每一个人，这也是为什么有很多人红着眼睛说：“他没我学习好没我长得漂亮也没我有人缘，为什么每个人都已成为他的朋友而幸福？”

我就是慕子娇。

法四：反证法

看了以上的文字，显然可得，慕子娇是一个

求证我是慕子娇

证明题：

已知：慕子娇，女，17，现读高二理科火箭班，最擅长的科目――数学和生物，最头疼的科目――物理，喜爱的运动是游泳和长跑。

曾经参加过英语演讲比赛，还朗诵过几回诗，是不是会哼上一两嗓子。闲暇时间会挥墨，抚琴，所以什么活动总是想显摆显摆。今后的志向是要当一个漫画家，只因为自己的朋友因为日本漫画而堕落。

最在乎的是朋友，因为那是唯一不回遗弃你的人。

对文字有时很头疼，因为总是写不出那些华丽的诗章，所以总是平铺直叙，让人觉得大大咧咧。

求证：我就是慕子娇

法一：分析法

小时候最喜欢的就是读书和看历史，原因很简单就只是因为我喜欢看那些“很无聊”的历史剧，那时候想着自己以后要是能够潜心研究历史就太棒了。初一以来，我的历史成绩还算勉强可以。可是不幸的是，在一次家长会上，物理老师――一个五十多岁的女教师，很认真负责的那种，把我妈叫到一边，痛心疾首的感慨道：“子娇的史地政分数很凑和，可是，中考要考的是理化呀……”从那以后我的史地政就再也没上过80分。造化弄人，05年的中考却考改要考史地了，我大呼上天的不公，当年左右我人生的物理老师还安慰我说没关系，史地只占100分。无奈之下，我只得在我愤恨的理化岗位上默默无闻下去，甚至在报志愿的时候连下笔写一个“文”字的勇气都没有。

由以上可得，我是一个深爱着文科的理科生，慕子娇。

法二：归纳法

高一那年，我不知道抽了什么风，竟大胆的撇下学习，做了一回子“素质学生”。我自告奋勇，班门弄斧的在一群各式各样乐器都过十级的才子才女们面前加入了民乐团，却听不见他们背后的小声议论。仅仅一个礼拜的时间内，我三次登台，PK着演讲比赛，诗歌朗诵赛和校园歌手赛。许多人愤愤然，“出什么风头，她哪点比我强？”我镇静的望着来给我打“小报告”的好友，说了一句令他至今仍记忆犹新的话：“那有什么，不是有位名人说过么――走别人的路，让别人无路可走。”嘿嘿，不瞒你说，那个名人就是我。

曾经有很多人劝过我：“子娇啊，你说说，难道做一个规规矩矩的女孩就那么难么？不要大大咧咧，好不好？”

我总是很看不上他的样子，凭什么听你的啊，你能养我一辈子？其实，没有人知道，子娇之所总是大大咧咧是因为她内心经不起打击，真得好脆弱，只好伪装起自己来。外表看似坚强的人其实都有一颗柔弱的心。

子娇喜欢《红楼梦》，因为她特崇拜林黛玉――不是出于她的貌美和才情，而是因为她令人发指和讨厌的缺点――小心眼。子娇还曾为这事和妈妈翻过脸。崇拜一个人是因为能够找到相同之处，子娇何尝不是一个小心眼的女生呢？但只有这样的人，才会显得格外真实。

综上，子娇有着双面性，慕子娇就是我。

法三：综合法

也许一个人会没有什么优点，但是一个人永远都是会有许多的缺点，这是谁也左右不了的。慕子娇喜欢朋友，因为天平座的人最怕孤独，也很是善于伪装自己，表面上看似不重要的东西，往往就是慕子娇最想要得到的。如果她说不在乎，其实比谁都在乎。

有人对子娇说：“和你相处真难！你那张嘴哟，真是让人喜欢不得，憎恨不得。”

子娇有一群死党，这可能是上天唯一还眷顾她的证明，子娇常常这样想，所以他要牢牢地抓住不放手，幸福不能轻易从手中溜走！这是子娇老早就明白的道理。

所以子娇就天真的发明了一种方法，她在的地方总是充满了笑声。像快乐大本营中的谢娜一样，总是要有人被整吧？因此朋友有时候会很生子娇的气，但都不是真的生气，子娇知道，所以没有告诉过他们，其实被整是因为子娇爱他们，希望大家都能有许多快乐的回忆！不想大家总是记着是谁在他们旅游呕吐时不嫌恶心得帮着清理，是谁在帮着代写作业被发现后承认是自己在抄袭，是谁肯在晚上10点跑到他们家去听他们诉说苦恼的事情，而第二天却要考史地……

慕子娇爱朋友，永远都用真心去对每一个人，这也是为什么有很多人红着眼睛说：“他没我学习好没我长得漂亮也没我有人缘，为什么每个人都已成为他的朋友而幸福？”

我就是慕子娇。

法四：反证法

看了以上的文字，显然可得，慕子娇是一个

求证我是慕子娇

证明题：

已知：慕子娇，女，17，现读高二理科火箭班，最擅长的科目――数学和生物，最头疼的科目――物理，喜爱的运动是游泳和长跑。

曾经参加过英语演讲比赛，还朗诵过几回诗，是不是会哼上一两嗓子。闲暇时间会挥墨，抚琴，所以什么活动总是想显摆显摆。今后的志向是要当一个漫画家，只因为自己的朋友因为日本漫画而堕落。

最在乎的是朋友，因为那是唯一不回遗弃你的人。

对文字有时很头疼，因为总是写不出那些华丽的诗章，所以总是平铺直叙，让人觉得大大咧咧。

求证：我就是慕子娇

法一：分析法

小时候最喜欢的就是读书和看历史，原因很简单就只是因为我喜欢看那些“很无聊”的历史剧，那时候想着自己以后要是能够潜心研究历史就太棒了。初一以来，我的历史成绩还算勉强可以。可是不幸的是，在一次家长会上，物理老师――一个五十多岁的女教师，很认真负责的那种，把我妈叫到一边，痛心疾首的感慨道：“子娇的史地政分数很凑和，可是，中考要考的是理化呀……”从那以后我的史地政就再也没上过80分。造化弄人，05年的中考却考改要考史地了，我大呼上天的不公，当年左右我人生的物理老师还安慰我说没关系，史地只占100分。无奈之下，我只得在我愤恨的理化岗位上默默无闻下去，甚至在报志愿的时候连下笔写一个“文”字的勇气都没有。

由以上可得，我是一个深爱着文科的理科生，慕子娇。

法二：归纳法

高一那年，我不知道抽了什么风，竟大胆的撇下学习，做了一回子“素质学生”。我自告奋勇，班门弄斧的在一群各式各样乐器都过十级的才子才女们面前加入了民乐团，却听不见他们背后的小声议论。仅仅一个礼拜的时间内，我三次登台，PK着演讲比赛，诗歌朗诵赛和校园歌手赛。许多人愤愤然，“出什么风头，她哪点比我强？”我镇静的望着来给我打“小报告”的好友，说了一句令他至今仍记忆犹新的话：“那有什么，不是有位名人说过么――走别人的路，让别人无路可走。”嘿嘿，不瞒你说，那个名人就是我。

曾经有很多人劝过我：“子娇啊，你说说，难道做一个规规矩矩的女孩就那么难么？不要大大咧咧，好不好？”

我总是很看不上他的样子，凭什么听你的啊，你能养我一辈子？其实，没有人知道，子娇之所总是大大咧咧是因为她内心经不起打击，真得好脆弱，只好伪装起自己来。外表看似坚强的人其实都有一颗柔弱的心。

子娇喜欢《红楼梦》，因为她特崇拜林黛玉――不是出于她的貌美和才情，而是因为她令人发指和讨厌的缺点――小心眼。子娇还曾为这事和妈妈翻过脸。崇拜一个人是因为能够找到相同之处，子娇何尝不是一个小心眼的女生呢？但只有这样的人，才会显得格外真实。

综上，子娇有着双面性，慕子娇就是我。

法三：综合法

也许一个人会没有什么优点，但是一个人永远都是会有许多的缺点，这是谁也左右不了的。慕子娇喜欢朋友，因为天平座的人最怕孤独，也很是善于伪装自己，表面上看似不重要的东西，往往就是慕子娇最想要得到的。如果她说不在乎，其实比谁都在乎。

有人对子娇说：“和你相处真难！你那张嘴哟，真是让人喜欢不得，憎恨不得。”

子娇有一群死党，这可能是上天唯一还眷顾她的证明，子娇常常这样想，所以他要牢牢地抓住不放手，幸福不能轻易从手中溜走！这是子娇老早就明白的道理。

所以子娇就天真的发明了一种方法，她在的地方总是充满了笑声。像快乐大本营中的谢娜一样，总是要有人被整吧？因此朋友有时候会很生子娇的气，但都不是真的生气，子娇知道，所以没有告诉过他们，其实被整是因为子娇爱他们，希望大家都能有许多快乐的回忆！不想大家总是记着是谁在他们旅游呕吐时不嫌恶心得帮着清理，是谁在帮着代写作业被发现后承认是自己在抄袭，是谁肯在晚上10点跑到他们家去听他们诉说苦恼的事情，而第二天却要考史地……

慕子娇爱朋友，永远都用真心去对每一个人，这也是为什么有很多人红着眼睛说：“他没我学习好没我长得漂亮也没我有人缘，为什么每个人都已成为他的朋友而幸福？”

我就是慕子娇。

法四：反证法

看了以上的文字，显然可得，慕子娇是一个

求证我是慕子娇

证明题：

已知：慕子娇，女，17，现读高二理科火箭班，最擅长的科目――数学和生物，最头疼的科目――物理，喜爱的运动是游泳和长跑。

曾经参加过英语演讲比赛，还朗诵过几回诗，是不是会哼上一两嗓子。闲暇时间会挥墨，抚琴，所以什么活动总是想显摆显摆。今后的志向是要当一个漫画家，只因为自己的朋友因为日本漫画而堕落。

最在乎的是朋友，因为那是唯一不回遗弃你的人。

对文字有时很头疼，因为总是写不出那些华丽的诗章，所以总是平铺直叙，让人觉得大大咧咧。

求证：我就是慕子娇

法一：分析法

小时候最喜欢的就是读书和看历史，原因很简单就只是因为我喜欢看那些“很无聊”的历史剧，那时候想着自己以后要是能够潜心研究历史就太棒了。初一以来，我的历史成绩还算勉强可以。可是不幸的是，在一次家长会上，物理老师――一个五十多岁的女教师，很认真负责的那种，把我妈叫到一边，痛心疾首的感慨道：“子娇的史地政分数很凑和，可是，中考要考的是理化呀……”从那以后我的史地政就再也没上过80分。造化弄人，05年的中考却考改要考史地了，我大呼上天的不公，当年左右我人生的物理老师还安慰我说没关系，史地只占100分。无奈之下，我只得在我愤恨的理化岗位上默默无闻下去，甚至在报志愿的时候连下笔写一个“文”字的勇气都没有。

由以上可得，我是一个深爱着文科的理科生，慕子娇。

法二：归纳法

高一那年，我不知道抽了什么风，竟大胆的撇下学习，做了一回子“素质学生”。我自告奋勇，班门弄斧的在一群各式各样乐器都过十级的才子才女们面前加入了民乐团，却听不见他们背后的小声议论。仅仅一个礼拜的时间内，我三次登台，PK着演讲比赛，诗歌朗诵赛和校园歌手赛。许多人愤愤然，“出什么风头，她哪点比我强？”我镇静的望着来给我打“小报告”的好友，说了一句令他至今仍记忆犹新的话：“那有什么，不是有位名人说过么――走别人的路，让别人无路可走。”嘿嘿，不瞒你说，那个名人就是我。

曾经有很多人劝过我：“子娇啊，你说说，难道做一个规规矩矩的女孩就那么难么？不要大大咧咧，好不好？”

我总是很看不上他的样子，凭什么听你的啊，你能养我一辈子？其实，没有人知道，子娇之所总是大大咧咧是因为她内心经不起打击，真得好脆弱，只好伪装起自己来。外表看似坚强的人其实都有一颗柔弱的心。

子娇喜欢《红楼梦》，因为她特崇拜林黛玉――不是出于她的貌美和才情，而是因为她令人发指和讨厌的缺点――小心眼。子娇还曾为这事和妈妈翻过脸。崇拜一个人是因为能够找到相同之处，子娇何尝不是一个小心眼的女生呢？但只有这样的人，才会显得格外真实。

综上，子娇有着双面性，慕子娇就是我。

法三：综合法

也许一个人会没有什么优点，但是一个人永远都是会有许多的缺点，这是谁也左右不了的。慕子娇喜欢朋友，因为天平座的人最怕孤独，也很是善于伪装自己，表面上看似不重要的东西，往往就是慕子娇最想要得到的。如果她说不在乎，其实比谁都在乎。

有人对子娇说：“和你相处真难！你那张嘴哟，真是让人喜欢不得，憎恨不得。”

子娇有一群死党，这可能是上天唯一还眷顾她的证明，子娇常常这样想，所以他要牢牢地抓住不放手，幸福不能轻易从手中溜走！这是子娇老早就明白的道理。

所以子娇就天真的发明了一种方法，她在的地方总是充满了笑声。像快乐大本营中的谢娜一样，总是要有人被整吧？因此朋友有时候会很生子娇的气，但都不是真的生气，子娇知道，所以没有告诉过他们，其实被整是因为子娇爱他们，希望大家都能有许多快乐的回忆！不想大家总是记着是谁在他们旅游呕吐时不嫌恶心得帮着清理，是谁在帮着代写作业被发现后承认是自己在抄袭，是谁肯在晚上10点跑到他们家去听他们诉说苦恼的事情，而第二天却要考史地……

慕子娇爱朋友，永远都用真心去对每一个人，这也是为什么有很多人红着眼睛说：“他没我学习好没我长得漂亮也没我有人缘，为什么每个人都已成为他的朋友而幸福？”

我就是慕子娇。

法四：反证法

看了以上的文字，显然可得，慕子娇是一个

有点无奈

我们抵制某国货，因为他伤了我们的自尊；

我们抵制某国货，因为他伤了我们的感情；

我们抵制某国货，因为他伤了我们的面子；

我们支持中国货，因为他伤了我们的身体。

——引自韩寒

本来这些话是不该说的。。。

说了叫反动，不说叫无知。本人宁愿反动，也不愿意做蠢蛋。

我对韩寒没多大感觉，对他那些文章只是抱着没事看看的文章，在这里我也不想多加评论。至于为什么用到它的文章做引子，只是为配合我的主题，仅此而已。

回到正题，我发现我们社会有很多劣根，这好像从封建社会就遗留了下来，不太好撼动。我也知道我写这些文字，仅仅对某些人起到作用，起不了作用的人也不要装起到了作用，起到作用的也别装起不到作用，装的人都是对自己不负责的人。就从这个问题，我先谈谈对这个社会的真实性的看法。

我现在才发现，原来周正龙和陈冠希是对对头。一个是假的，拼命地想要让我们相信他是真的；一个是真的，却拼命的要我们相信他是假的。我弄不明白。虽然这两个人仅仅是某一天报纸的头条，某本杂志的封面人物，老百姓茶余饭后的谈资，可是这两个人却是一个时代的悲哀，两个小丑在一个浑浊得已分不清黑白对错的社会获得了舞台，并获得了上报纸头条、杂志封面的机会，还博得了一些人的笑声，浪费了一些正常人的时间。是什么让他两有这个舞台？这个社会？不是，是有些无聊到看小丑的地步的人，真是这些人给了这两个人一片广阔的舞台。好笑，无奈。

还有，我很反感这个捐款。不是我没爱心，不是我没公德心。捐到最后，成了竞赛。名人们纷纷加入了这个捐款竞赛的组织。余秋雨20万，郭敬明20万，姚明20万……我不说他们不好，有钱当然多捐点啦，你很有钱，不捐，会被粉丝唾弃的。结果，结果，有些粉丝开始攀比自己的偶像捐的钱了。然后这个陋习延续到了校园，你捐5块，他捐10块……你捐1000，他捐1500。。到最后，老师也加入了，某某班捐了上万，某某年级捐了几十万……本人很现实，认为捐钱是凝聚力的问题，之所以捐款，就是为了凝聚大家的力量的，这些人都违背了这个初衷。我坦白：本人在汶川地震时捐了10块，一是因为经济问题，二是因为我还算清醒。

再一个，我发现，我们越把社会想的很光明，社会就越黑暗；想的越美好，社会就越残酷。所以我建议大家，把社会想的黑暗一些吧，避免你的感情被伤害后，在某一个校园的某一栋教学楼上做自由落体运动，然后你的爸妈跑到学校来，大闹三天后，被一个带有人民币（元）的数量词送回了家。学校给跳楼的同学的家属的钱，一定是收的学费，或是一些没完没了的几十、几百。所以说，我们得到了一个结论：我们交钱，是为了给以后跳楼翘辫子后，打发我们的家长的。某一日，和一位同学谈到一个投票活动：最像地狱的是什么地方？那位同学选了学校，结果发现很多人都选了这个地方。这时我算知道为什么郑渊洁没把他的儿子送去上学，原来是怕把他的宝贝儿子送进地狱。老郑真是胆小，中国有上亿位家长家长都敢做的事，他却不敢。亏他还是位作家呢。

最后，和大家说一下有关我们如何确定理想的问题。昨天看了一个网友的帖子：国内的名校竟然都是吃钱的机器。什么复旦，什么北航，什么清华，什么北大---学费都很贵，而且不是一般的贵。所以，大家高考时，别考的不高不低，要么是高到一定程度，这些大学给你免学费；要么就低点，上上师范啊、工学院啊什么的。考得正好达到分数线，又必须得交全款，这就让你无奈了……

以上是本人一些看法，就此。

后记：以上的看法均属个人政治看法，一些数据，一些新闻，均为道听途说。

我们总是说中国好，因为他们的政策总是很好听；

我们总是说中国好，因为他们的报道总是很正面；

我们总是说中国好，因为他们的教育总是很负责；

我们总说自己不好，其实是因为我们有一个这么“好”的祖国。

我们抵制某国货，因为他伤了我们的自尊；

我们抵制某国货，因为他伤了我们的感情；

我们抵制某国货，因为他伤了我们的面子；

我们支持中国货，因为他伤了我们的身体。

——引自韩寒

本来这些话是不该说的。。。

说了叫反动，不说叫无知。本人宁愿反动，也不愿意做蠢蛋。

我对韩寒没多大感觉，对他那些文章只是抱着没事看看的文章，在这里我也不想多加评论。至于为什么用到它的文章做引子，只是为配合我的主题，仅此而已。

回到正题，我发现我们社会有很多劣根，这好像从封建社会就遗留了下来，不太好撼动。我也知道我写这些文字，仅仅对某些人起到作用，起不了作用的人也不要装起到了作用，起到作用的也别装起不到作用，装的人都是对自己不负责的人。就从这个问题，我先谈谈对这个社会的真实性的看法。

我现在才发现，原来周正龙和陈冠希是对对头。一个是假的，拼命地想要让我们相信他是真的；一个是真的，却拼命的要我们相信他是假的。我弄不明白。虽然这两个人仅仅是某一天报纸的头条，某本杂志的封面人物，老百姓茶余饭后的谈资，可是这两个人却是一个时代的悲哀，两个小丑在一个浑浊得已分不清黑白对错的社会获得了舞台，并获得了上报纸头条、杂志封面的机会，还博得了一些人的笑声，浪费了一些正常人的时间。是什么让他两有这个舞台？这个社会？不是，是有些无聊到看小丑的地步的人，真是这些人给了这两个人一片广阔的舞台。好笑，无奈。

还有，我很反感这个捐款。不是我没爱心，不是我没公德心。捐到最后，成了竞赛。名人们纷纷加入了这个捐款竞赛的组织。余秋雨20万，郭敬明20万，姚明20万……我不说他们不好，有钱当然多捐点啦，你很有钱，不捐，会被粉丝唾弃的。结果，结果，有些粉丝开始攀比自己的偶像捐的钱了。然后这个陋习延续到了校园，你捐5块，他捐10块……你捐1000，他捐1500。。到最后，老师也加入了，某某班捐了上万，某某年级捐了几十万……本人很现实，认为捐钱是凝聚力的问题，之所以捐款，就是为了凝聚大家的力量的，这些人都违背了这个初衷。我坦白：本人在汶川地震时捐了10块，一是因为经济问题，二是因为我还算清醒。

再一个，我发现，我们越把社会想的很光明，社会就越黑暗；想的越美好，社会就越残酷。所以我建议大家，把社会想的黑暗一些吧，避免你的感情被伤害后，在某一个校园的某一栋教学楼上做自由落体运动，然后你的爸妈跑到学校来，大闹三天后，被一个带有人民币（元）的数量词送回了家。学校给跳楼的同学的家属的钱，一定是收的学费，或是一些没完没了的几十、几百。所以说，我们得到了一个结论：我们交钱，是为了给以后跳楼翘辫子后，打发我们的家长的。某一日，和一位同学谈到一个投票活动：最像地狱的是什么地方？那位同学选了学校，结果发现很多人都选了这个地方。这时我算知道为什么郑渊洁没把他的儿子送去上学，原来是怕把他的宝贝儿子送进地狱。老郑真是胆小，中国有上亿位家长家长都敢做的事，他却不敢。亏他还是位作家呢。

最后，和大家说一下有关我们如何确定理想的问题。昨天看了一个网友的帖子：国内的名校竟然都是吃钱的机器。什么复旦，什么北航，什么清华，什么北大---学费都很贵，而且不是一般的贵。所以，大家高考时，别考的不高不低，要么是高到一定程度，这些大学给你免学费；要么就低点，上上师范啊、工学院啊什么的。考得正好达到分数线，又必须得交全款，这就让你无奈了……

以上是本人一些看法，就此。

后记：以上的看法均属个人政治看法，一些数据，一些新闻，均为道听途说。

我们总是说中国好，因为他们的政策总是很好听；

我们总是说中国好，因为他们的报道总是很正面；

我们总是说中国好，因为他们的教育总是很负责；

我们总说自己不好，其实是因为我们有一个这么“好”的祖国。

我们抵制某国货，因为他伤了我们的自尊；

我们抵制某国货，因为他伤了我们的感情；

我们抵制某国货，因为他伤了我们的面子；

我们支持中国货，因为他伤了我们的身体。

——引自韩寒

本来这些话是不该说的。。。

说了叫反动，不说叫无知。本人宁愿反动，也不愿意做蠢蛋。

我对韩寒没多大感觉，对他那些文章只是抱着没事看看的文章，在这里我也不想多加评论。至于为什么用到它的文章做引子，只是为配合我的主题，仅此而已。

回到正题，我发现我们社会有很多劣根，这好像从封建社会就遗留了下来，不太好撼动。我也知道我写这些文字，仅仅对某些人起到作用，起不了作用的人也不要装起到了作用，起到作用的也别装起不到作用，装的人都是对自己不负责的人。就从这个问题，我先谈谈对这个社会的真实性的看法。

我现在才发现，原来周正龙和陈冠希是对对头。一个是假的，拼命地想要让我们相信他是真的；一个是真的，却拼命的要我们相信他是假的。我弄不明白。虽然这两个人仅仅是某一天报纸的头条，某本杂志的封面人物，老百姓茶余饭后的谈资，可是这两个人却是一个时代的悲哀，两个小丑在一个浑浊得已分不清黑白对错的社会获得了舞台，并获得了上报纸头条、杂志封面的机会，还博得了一些人的笑声，浪费了一些正常人的时间。是什么让他两有这个舞台？这个社会？不是，是有些无聊到看小丑的地步的人，真是这些人给了这两个人一片广阔的舞台。好笑，无奈。

还有，我很反感这个捐款。不是我没爱心，不是我没公德心。捐到最后，成了竞赛。名人们纷纷加入了这个捐款竞赛的组织。余秋雨20万，郭敬明20万，姚明20万……我不说他们不好，有钱当然多捐点啦，你很有钱，不捐，会被粉丝唾弃的。结果，结果，有些粉丝开始攀比自己的偶像捐的钱了。然后这个陋习延续到了校园，你捐5块，他捐10块……你捐1000，他捐1500。。到最后，老师也加入了，某某班捐了上万，某某年级捐了几十万……本人很现实，认为捐钱是凝聚力的问题，之所以捐款，就是为了凝聚大家的力量的，这些人都违背了这个初衷。我坦白：本人在汶川地震时捐了10块，一是因为经济问题，二是因为我还算清醒。

再一个，我发现，我们越把社会想的很光明，社会就越黑暗；想的越美好，社会就越残酷。所以我建议大家，把社会想的黑暗一些吧，避免你的感情被伤害后，在某一个校园的某一栋教学楼上做自由落体运动，然后你的爸妈跑到学校来，大闹三天后，被一个带有人民币（元）的数量词送回了家。学校给跳楼的同学的家属的钱，一定是收的学费，或是一些没完没了的几十、几百。所以说，我们得到了一个结论：我们交钱，是为了给以后跳楼翘辫子后，打发我们的家长的。某一日，和一位同学谈到一个投票活动：最像地狱的是什么地方？那位同学选了学校，结果发现很多人都选了这个地方。这时我算知道为什么郑渊洁没把他的儿子送去上学，原来是怕把他的宝贝儿子送进地狱。老郑真是胆小，中国有上亿位家长家长都敢做的事，他却不敢。亏他还是位作家呢。

最后，和大家说一下有关我们如何确定理想的问题。昨天看了一个网友的帖子：国内的名校竟然都是吃钱的机器。什么复旦，什么北航，什么清华，什么北大---学费都很贵，而且不是一般的贵。所以，大家高考时，别考的不高不低，要么是高到一定程度，这些大学给你免学费；要么就低点，上上师范啊、工学院啊什么的。考得正好达到分数线，又必须得交全款，这就让你无奈了……

以上是本人一些看法，就此。

后记：以上的看法均属个人政治看法，一些数据，一些新闻，均为道听途说。

我们总是说中国好，因为他们的政策总是很好听；

我们总是说中国好，因为他们的报道总是很正面；

我们总是说中国好，因为他们的教育总是很负责；

我们总说自己不好，其实是因为我们有一个这么“好”的祖国。

我们抵制某国货，因为他伤了我们的自尊；

我们抵制某国货，因为他伤了我们的感情；

我们抵制某国货，因为他伤了我们的面子；

我们支持中国货，因为他伤了我们的身体。

——引自韩寒

本来这些话是不该说的。。。

说了叫反动，不说叫无知。本人宁愿反动，也不愿意做蠢蛋。

我对韩寒没多大感觉，对他那些文章只是抱着没事看看的文章，在这里我也不想多加评论。至于为什么用到它的文章做引子，只是为配合我的主题，仅此而已。

回到正题，我发现我们社会有很多劣根，这好像从封建社会就遗留了下来，不太好撼动。我也知道我写这些文字，仅仅对某些人起到作用，起不了作用的人也不要装起到了作用，起到作用的也别装起不到作用，装的人都是对自己不负责的人。就从这个问题，我先谈谈对这个社会的真实性的看法。

我现在才发现，原来周正龙和陈冠希是对对头。一个是假的，拼命地想要让我们相信他是真的；一个是真的，却拼命的要我们相信他是假的。我弄不明白。虽然这两个人仅仅是某一天报纸的头条，某本杂志的封面人物，老百姓茶余饭后的谈资，可是这两个人却是一个时代的悲哀，两个小丑在一个浑浊得已分不清黑白对错的社会获得了舞台，并获得了上报纸头条、杂志封面的机会，还博得了一些人的笑声，浪费了一些正常人的时间。是什么让他两有这个舞台？这个社会？不是，是有些无聊到看小丑的地步的人，真是这些人给了这两个人一片广阔的舞台。好笑，无奈。

还有，我很反感这个捐款。不是我没爱心，不是我没公德心。捐到最后，成了竞赛。名人们纷纷加入了这个捐款竞赛的组织。余秋雨20万，郭敬明20万，姚明20万……我不说他们不好，有钱当然多捐点啦，你很有钱，不捐，会被粉丝唾弃的。结果，结果，有些粉丝开始攀比自己的偶像捐的钱了。然后这个陋习延续到了校园，你捐5块，他捐10块……你捐1000，他捐1500。。到最后，老师也加入了，某某班捐了上万，某某年级捐了几十万……本人很现实，认为捐钱是凝聚力的问题，之所以捐款，就是为了凝聚大家的力量的，这些人都违背了这个初衷。我坦白：本人在汶川地震时捐了10块，一是因为经济问题，二是因为我还算清醒。

再一个，我发现，我们越把社会想的很光明，社会就越黑暗；想的越美好，社会就越残酷。所以我建议大家，把社会想的黑暗一些吧，避免你的感情被伤害后，在某一个校园的某一栋教学楼上做自由落体运动，然后你的爸妈跑到学校来，大闹三天后，被一个带有人民币（元）的数量词送回了家。学校给跳楼的同学的家属的钱，一定是收的学费，或是一些没完没了的几十、几百。所以说，我们得到了一个结论：我们交钱，是为了给以后跳楼翘辫子后，打发我们的家长的。某一日，和一位同学谈到一个投票活动：最像地狱的是什么地方？那位同学选了学校，结果发现很多人都选了这个地方。这时我算知道为什么郑渊洁没把他的儿子送去上学，原来是怕把他的宝贝儿子送进地狱。老郑真是胆小，中国有上亿位家长家长都敢做的事，他却不敢。亏他还是位作家呢。

最后，和大家说一下有关我们如何确定理想的问题。昨天看了一个网友的帖子：国内的名校竟然都是吃钱的机器。什么复旦，什么北航，什么清华，什么北大---学费都很贵，而且不是一般的贵。所以，大家高考时，别考的不高不低，要么是高到一定程度，这些大学给你免学费；要么就低点，上上师范啊、工学院啊什么的。考得正好达到分数线，又必须得交全款，这就让你无奈了……

以上是本人一些看法，就此。

后记：以上的看法均属个人政治看法，一些数据，一些新闻，均为道听途说。

我们总是说中国好，因为他们的政策总是很好听；

我们总是说中国好，因为他们的报道总是很正面；

我们总是说中国好，因为他们的教育总是很负责；

我们总说自己不好，其实是因为我们有一个这么“好”的祖国。

我们抵制某国货，因为他伤了我们的自尊；

我们抵制某国货，因为他伤了我们的感情；

我们抵制某国货，因为他伤了我们的面子；

我们支持中国货，因为他伤了我们的身体。

——引自韩寒

本来这些话是不该说的。。。

说了叫反动，不说叫无知。本人宁愿反动，也不愿意做蠢蛋。

我对韩寒没多大感觉，对他那些文章只是抱着没事看看的文章，在这里我也不想多加评论。至于为什么用到它的文章做引子，只是为配合我的主题，仅此而已。

回到正题，我发现我们社会有很多劣根，这好像从封建社会就遗留了下来，不太好撼动。我也知道我写这些文字，仅仅对某些人起到作用，起不了作用的人也不要装起到了作用，起到作用的也别装起不到作用，装的人都是对自己不负责的人。就从这个问题，我先谈谈对这个社会的真实性的看法。

我现在才发现，原来周正龙和陈冠希是对对头。一个是假的，拼命地想要让我们相信他是真的；一个是真的，却拼命的要我们相信他是假的。我弄不明白。虽然这两个人仅仅是某一天报纸的头条，某本杂志的封面人物，老百姓茶余饭后的谈资，可是这两个人却是一个时代的悲哀，两个小丑在一个浑浊得已分不清黑白对错的社会获得了舞台，并获得了上报纸头条、杂志封面的机会，还博得了一些人的笑声，浪费了一些正常人的时间。是什么让他两有这个舞台？这个社会？不是，是有些无聊到看小丑的地步的人，真是这些人给了这两个人一片广阔的舞台。好笑，无奈。

还有，我很反感这个捐款。不是我没爱心，不是我没公德心。捐到最后，成了竞赛。名人们纷纷加入了这个捐款竞赛的组织。余秋雨20万，郭敬明20万，姚明20万……我不说他们不好，有钱当然多捐点啦，你很有钱，不捐，会被粉丝唾弃的。结果，结果，有些粉丝开始攀比自己的偶像捐的钱了。然后这个陋习延续到了校园，你捐5块，他捐10块……你捐1000，他捐1500。。到最后，老师也加入了，某某班捐了上万，某某年级捐了几十万……本人很现实，认为捐钱是凝聚力的问题，之所以捐款，就是为了凝聚大家的力量的，这些人都违背了这个初衷。我坦白：本人在汶川地震时捐了10块，一是因为经济问题，二是因为我还算清醒。

再一个，我发现，我们越把社会想的很光明，社会就越黑暗；想的越美好，社会就越残酷。所以我建议大家，把社会想的黑暗一些吧，避免你的感情被伤害后，在某一个校园的某一栋教学楼上做自由落体运动，然后你的爸妈跑到学校来，大闹三天后，被一个带有人民币（元）的数量词送回了家。学校给跳楼的同学的家属的钱，一定是收的学费，或是一些没完没了的几十、几百。所以说，我们得到了一个结论：我们交钱，是为了给以后跳楼翘辫子后，打发我们的家长的。某一日，和一位同学谈到一个投票活动：最像地狱的是什么地方？那位同学选了学校，结果发现很多人都选了这个地方。这时我算知道为什么郑渊洁没把他的儿子送去上学，原来是怕把他的宝贝儿子送进地狱。老郑真是胆小，中国有上亿位家长家长都敢做的事，他却不敢。亏他还是位作家呢。

最后，和大家说一下有关我们如何确定理想的问题。昨天看了一个网友的帖子：国内的名校竟然都是吃钱的机器。什么复旦，什么北航，什么清华，什么北大---学费都很贵，而且不是一般的贵。所以，大家高考时，别考的不高不低，要么是高到一定程度，这些大学给你免学费；要么就低点，上上师范啊、工学院啊什么的。考得正好达到分数线，又必须得交全款，这就让你无奈了……

以上是本人一些看法，就此。

后记：以上的看法均属个人政治看法，一些数据，一些新闻，均为道听途说。

我们总是说中国好，因为他们的政策总是很好听；

我们总是说中国好，因为他们的报道总是很正面；

我们总是说中国好，因为他们的教育总是很负责；

我们总说自己不好，其实是因为我们有一个这么“好”的祖国。

我们抵制某国货，因为他伤了我们的自尊；

我们抵制某国货，因为他伤了我们的感情；

我们抵制某国货，因为他伤了我们的面子；

我们支持中国货，因为他伤了我们的身体。

——引自韩寒

本来这些话是不该说的。。。

说了叫反动，不说叫无知。本人宁愿反动，也不愿意做蠢蛋。

我对韩寒没多大感觉，对他那些文章只是抱着没事看看的文章，在这里我也不想多加评论。至于为什么用到它的文章做引子，只是为配合我的主题，仅此而已。

回到正题，我发现我们社会有很多劣根，这好像从封建社会就遗留了下来，不太好撼动。我也知道我写这些文字，仅仅对某些人起到作用，起不了作用的人也不要装起到了作用，起到作用的也别装起不到作用，装的人都是对自己不负责的人。就从这个问题，我先谈谈对这个社会的真实性的看法。

我现在才发现，原来周正龙和陈冠希是对对头。一个是假的，拼命地想要让我们相信他是真的；一个是真的，却拼命的要我们相信他是假的。我弄不明白。虽然这两个人仅仅是某一天报纸的头条，某本杂志的封面人物，老百姓茶余饭后的谈资，可是这两个人却是一个时代的悲哀，两个小丑在一个浑浊得已分不清黑白对错的社会获得了舞台，并获得了上报纸头条、杂志封面的机会，还博得了一些人的笑声，浪费了一些正常人的时间。是什么让他两有这个舞台？这个社会？不是，是有些无聊到看小丑的地步的人，真是这些人给了这两个人一片广阔的舞台。好笑，无奈。

还有，我很反感这个捐款。不是我没爱心，不是我没公德心。捐到最后，成了竞赛。名人们纷纷加入了这个捐款竞赛的组织。余秋雨20万，郭敬明20万，姚明20万……我不说他们不好，有钱当然多捐点啦，你很有钱，不捐，会被粉丝唾弃的。结果，结果，有些粉丝开始攀比自己的偶像捐的钱了。然后这个陋习延续到了校园，你捐5块，他捐10块……你捐1000，他捐1500。。到最后，老师也加入了，某某班捐了上万，某某年级捐了几十万……本人很现实，认为捐钱是凝聚力的问题，之所以捐款，就是为了凝聚大家的力量的，这些人都违背了这个初衷。我坦白：本人在汶川地震时捐了10块，一是因为经济问题，二是因为我还算清醒。

再一个，我发现，我们越把社会想的很光明，社会就越黑暗；想的越美好，社会就越残酷。所以我建议大家，把社会想的黑暗一些吧，避免你的感情被伤害后，在某一个校园的某一栋教学楼上做自由落体运动，然后你的爸妈跑到学校来，大闹三天后，被一个带有人民币（元）的数量词送回了家。学校给跳楼的同学的家属的钱，一定是收的学费，或是一些没完没了的几十、几百。所以说，我们得到了一个结论：我们交钱，是为了给以后跳楼翘辫子后，打发我们的家长的。某一日，和一位同学谈到一个投票活动：最像地狱的是什么地方？那位同学选了学校，结果发现很多人都选了这个地方。这时我算知道为什么郑渊洁没把他的儿子送去上学，原来是怕把他的宝贝儿子送进地狱。老郑真是胆小，中国有上亿位家长家长都敢做的事，他却不敢。亏他还是位作家呢。

最后，和大家说一下有关我们如何确定理想的问题。昨天看了一个网友的帖子：国内的名校竟然都是吃钱的机器。什么复旦，什么北航，什么清华，什么北大---学费都很贵，而且不是一般的贵。所以，大家高考时，别考的不高不低，要么是高到一定程度，这些大学给你免学费；要么就低点，上上师范啊、工学院啊什么的。考得正好达到分数线，又必须得交全款，这就让你无奈了……

以上是本人一些看法，就此。

后记：以上的看法均属个人政治看法，一些数据，一些新闻，均为道听途说。

我们总是说中国好，因为他们的政策总是很好听；

我们总是说中国好，因为他们的报道总是很正面；

我们总是说中国好，因为他们的教育总是很负责；

我们总说自己不好，其实是因为我们有一个这么“好”的祖国。

我们抵制某国货，因为他伤了我们的自尊；

我们抵制某国货，因为他伤了我们的感情；

我们抵制某国货，因为他伤了我们的面子；

我们支持中国货，因为他伤了我们的身体。

——引自韩寒

本来这些话是不该说的。。。

说了叫反动，不说叫无知。本人宁愿反动，也不愿意做蠢蛋。

我对韩寒没多大感觉，对他那些文章只是抱着没事看看的文章，在这里我也不想多加评论。至于为什么用到它的文章做引子，只是为配合我的主题，仅此而已。

回到正题，我发现我们社会有很多劣根，这好像从封建社会就遗留了下来，不太好撼动。我也知道我写这些文字，仅仅对某些人起到作用，起不了作用的人也不要装起到了作用，起到作用的也别装起不到作用，装的人都是对自己不负责的人。就从这个问题，我先谈谈对这个社会的真实性的看法。

我现在才发现，原来周正龙和陈冠希是对对头。一个是假的，拼命地想要让我们相信他是真的；一个是真的，却拼命的要我们相信他是假的。我弄不明白。虽然这两个人仅仅是某一天报纸的头条，某本杂志的封面人物，老百姓茶余饭后的谈资，可是这两个人却是一个时代的悲哀，两个小丑在一个浑浊得已分不清黑白对错的社会获得了舞台，并获得了上报纸头条、杂志封面的机会，还博得了一些人的笑声，浪费了一些正常人的时间。是什么让他两有这个舞台？这个社会？不是，是有些无聊到看小丑的地步的人，真是这些人给了这两个人一片广阔的舞台。好笑，无奈。

还有，我很反感这个捐款。不是我没爱心，不是我没公德心。捐到最后，成了竞赛。名人们纷纷加入了这个捐款竞赛的组织。余秋雨20万，郭敬明20万，姚明20万……我不说他们不好，有钱当然多捐点啦，你很有钱，不捐，会被粉丝唾弃的。结果，结果，有些粉丝开始攀比自己的偶像捐的钱了。然后这个陋习延续到了校园，你捐5块，他捐10块……你捐1000，他捐1500。。到最后，老师也加入了，某某班捐了上万，某某年级捐了几十万……本人很现实，认为捐钱是凝聚力的问题，之所以捐款，就是为了凝聚大家的力量的，这些人都违背了这个初衷。我坦白：本人在汶川地震时捐了10块，一是因为经济问题，二是因为我还算清醒。

再一个，我发现，我们越把社会想的很光明，社会就越黑暗；想的越美好，社会就越残酷。所以我建议大家，把社会想的黑暗一些吧，避免你的感情被伤害后，在某一个校园的某一栋教学楼上做自由落体运动，然后你的爸妈跑到学校来，大闹三天后，被一个带有人民币（元）的数量词送回了家。学校给跳楼的同学的家属的钱，一定是收的学费，或是一些没完没了的几十、几百。所以说，我们得到了一个结论：我们交钱，是为了给以后跳楼翘辫子后，打发我们的家长的。某一日，和一位同学谈到一个投票活动：最像地狱的是什么地方？那位同学选了学校，结果发现很多人都选了这个地方。这时我算知道为什么郑渊洁没把他的儿子送去上学，原来是怕把他的宝贝儿子送进地狱。老郑真是胆小，中国有上亿位家长家长都敢做的事，他却不敢。亏他还是位作家呢。

最后，和大家说一下有关我们如何确定理想的问题。昨天看了一个网友的帖子：国内的名校竟然都是吃钱的机器。什么复旦，什么北航，什么清华，什么北大---学费都很贵，而且不是一般的贵。所以，大家高考时，别考的不高不低，要么是高到一定程度，这些大学给你免学费；要么就低点，上上师范啊、工学院啊什么的。考得正好达到分数线，又必须得交全款，这就让你无奈了……

以上是本人一些看法，就此。

后记：以上的看法均属个人政治看法，一些数据，一些新闻，均为道听途说。

我们总是说中国好，因为他们的政策总是很好听；

我们总是说中国好，因为他们的报道总是很正面；

我们总是说中国好，因为他们的教育总是很负责；

我们总说自己不好，其实是因为我们有一个这么“好”的祖国。

我和双十中学

双十中学，这在厦门是一个有着鼎鼎大名的学校啊。

初入那扇很普通的的电动门，就这么直直地望过去，我看到的，是满目白灰色的台阶，长长的一层层的蔓延上去，好像叫人永远也走不完，刹那间，眼前的一切似直镶天边，铺向那未知的湛蓝色，给人带来无限的沉默，和遐想。

www．zww．cn

扯着松松垮垮的书包带子，我紧一步慢一步地跟随着人群踏上了那通向未知的阶梯。挤在熙熙攘攘的人群中，我心中顿时冒出一种莫名的空虚，也不知为什么，或许这只是很单纯的为逝去的时光和即将到来的未来而发出的一种自发情绪吧。

低头看向地板，我在心中感叹那真是形容．不出的一尘不染啊，只有像细粒般的小黑点与阶梯相融，但这也只是因为他们本就天生一体。就像不幸和幸运，成功与失败，他们如此紧密亲近，如命中的双子般，永永远远的都会相伴彼此，互相缠绕。也正是因为如此，在所有事物的背后，总会有他们的同伴紧随着接踵而来。

那么，我能来到双十到底是幸运，还是不幸呢？我在心里暗暗地想。

不知不觉中，我已随着人潮走完了那层层的阶梯。回头，放目远去，我看到的，是已经稀松不少的人群。但那一层层灰白色，在三三两两个人的点缀下却又给我带来另一种感叹：无尽！

也许真的是说不清了，当从这个地方望下去时，我竟有种淡淡的畏惧感。也许是无尽这个字眼带来的吧，亦或许是想到了我会从一个地方高高落下的可怕。

算了算了，不说这些了。其实走进双十中学第二个比较引人注目的是他高高写在楼廊边上的四个大字：勤毅信诚。

这四个字因年代久远，被人瞻仰了也不知两三年了，所以原本亮堂堂的大金色有些褪了，但在阳光的照射下还是能焕发光芒，金光闪闪直逼人眼球，给人造点刺激感，没错，这就是用来刺激眼球的，当然了，这四个字真正的最主要的目的是对我们进行些警示威慑，也是老辈们对我们的美好希冀。

都说人之初，性本善。哇哇着地时的我们是很纯洁也很无知的，用句老话来说就是一张纯纯的白色a4纸。但如今我们大都也十二、三岁了，性格也都逐渐形成，要说什么勤毅信诚，这只是对我们这些即将步入青春年华的我们做最后一次性格上中幅度的矫正吧，就像矫正牙齿那样，年龄是个重要的坎。

其实我也看不出我到了双十到底有没有变得更加“勤毅信诚”了，我只知道随着我在双十的一天天像细沙一样慢慢溢出指缝间，我的确学到了很多。

从什么地理啊，生物啊，物理啊，很多我从来都没有接触过的知识慢慢地融入了我的脑中，和我成了一体，我不得不赞叹一下知识和学校里各位老师的伟大，知识这这种曼妙的无形的东西，就这么让你们塞进了我的脑子里。

可我还是得稍稍抱怨下，刚在初一时我还能早早在两节课后放学了便跑去打羽毛球运动运动，打完后浑身湿淋淋的满是汗，然后心中非常满足地回家做作业去。可现在却什么都没有了。

很多地方都说的等价交换难道就是这样的吗？我很不明白，这个问题值得思考和讨论上一段时间。

罢了罢了，以上这些我也不再说了。大人们都说，学生时期最幸福，我也该寻找些，写一些美好而让人一辈子回忆憧憬的事。

比如说学校里的图书馆。

我所欣赏的图书馆，或许就是这种被葱绿树木环环扰扰拢于怀中，四处还有雀鸟啁鸣的环境吧。更让我觉得气氛泰然的，是里边一本本已发黄的书。

这些书我不常去看，但只是单单看着他们，用指尖划过他们的粗糙，略带灰尘和破损的书脊，心中便生出一种满足感，饱饱的，像大狗熊刚吃了蜂蜜似的，甜甜蜜蜜十分享受。

学校里的图书馆也不同于其他那些图书馆，满是琳琅满目的高科技，那些让我看着觉得十分不舒服。这里的图书馆和中山公园那的有些像，一排排看似细小瘦弱的书架上挤满了书，远远地看过去，没有其他东西，只有书，这种感觉很好。只可惜这里的书太少了些，总让人觉得供不应求。

如果说还有什么美好的东西，那应该是在学校四处的那群绿色吧。

老师曾经说过，学校的植物要整整齐齐才看得出双十是个多么严谨整洁的好学校。但我却更喜欢那种参差不齐的植物，那种纯自然的感觉实在妙不可言，他们东一枝西一枝地冒出头来，让你在措手不及之余多了一丝偶遇的喜悦，你踩下去的每一脚都得轻轻的，生怕踩坏他们的胳膊手臂，生怕把他们的嫩芽花骨双十中学，这在厦门是一个有着鼎鼎大名的学校啊。

初入那扇很普通的的电动门，就这么直直地望过去，我看到的，是满目白灰色的台阶，长长的一层层的蔓延上去，好像叫人永远也走不完，刹那间，眼前的一切似直镶天边，铺向那未知的湛蓝色，给人带来无限的沉默，和遐想。

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扯着松松垮垮的书包带子，我紧一步慢一步地跟随着人群踏上了那通向未知的阶梯。挤在熙熙攘攘的人群中，我心中顿时冒出一种莫名的空虚，也不知为什么，或许这只是很单纯的为逝去的时光和即将到来的未来而发出的一种自发情绪吧。

低头看向地板，我在心中感叹那真是形容．不出的一尘不染啊，只有像细粒般的小黑点与阶梯相融，但这也只是因为他们本就天生一体。就像不幸和幸运，成功与失败，他们如此紧密亲近，如命中的双子般，永永远远的都会相伴彼此，互相缠绕。也正是因为如此，在所有事物的背后，总会有他们的同伴紧随着接踵而来。

那么，我能来到双十到底是幸运，还是不幸呢？我在心里暗暗地想。

不知不觉中，我已随着人潮走完了那层层的阶梯。回头，放目远去，我看到的，是已经稀松不少的人群。但那一层层灰白色，在三三两两个人的点缀下却又给我带来另一种感叹：无尽！

也许真的是说不清了，当从这个地方望下去时，我竟有种淡淡的畏惧感。也许是无尽这个字眼带来的吧，亦或许是想到了我会从一个地方高高落下的可怕。

算了算了，不说这些了。其实走进双十中学第二个比较引人注目的是他高高写在楼廊边上的四个大字：勤毅信诚。

这四个字因年代久远，被人瞻仰了也不知两三年了，所以原本亮堂堂的大金色有些褪了，但在阳光的照射下还是能焕发光芒，金光闪闪直逼人眼球，给人造点刺激感，没错，这就是用来刺激眼球的，当然了，这四个字真正的最主要的目的是对我们进行些警示威慑，也是老辈们对我们的美好希冀。

都说人之初，性本善。哇哇着地时的我们是很纯洁也很无知的，用句老话来说就是一张纯纯的白色a4纸。但如今我们大都也十二、三岁了，性格也都逐渐形成，要说什么勤毅信诚，这只是对我们这些即将步入青春年华的我们做最后一次性格上中幅度的矫正吧，就像矫正牙齿那样，年龄是个重要的坎。

其实我也看不出我到了双十到底有没有变得更加“勤毅信诚”了，我只知道随着我在双十的一天天像细沙一样慢慢溢出指缝间，我的确学到了很多。

从什么地理啊，生物啊，物理啊，很多我从来都没有接触过的知识慢慢地融入了我的脑中，和我成了一体，我不得不赞叹一下知识和学校里各位老师的伟大，知识这这种曼妙的无形的东西，就这么让你们塞进了我的脑子里。

可我还是得稍稍抱怨下，刚在初一时我还能早早在两节课后放学了便跑去打羽毛球运动运动，打完后浑身湿淋淋的满是汗，然后心中非常满足地回家做作业去。可现在却什么都没有了。

很多地方都说的等价交换难道就是这样的吗？我很不明白，这个问题值得思考和讨论上一段时间。

罢了罢了，以上这些我也不再说了。大人们都说，学生时期最幸福，我也该寻找些，写一些美好而让人一辈子回忆憧憬的事。

比如说学校里的图书馆。

我所欣赏的图书馆，或许就是这种被葱绿树木环环扰扰拢于怀中，四处还有雀鸟啁鸣的环境吧。更让我觉得气氛泰然的，是里边一本本已发黄的书。

这些书我不常去看，但只是单单看着他们，用指尖划过他们的粗糙，略带灰尘和破损的书脊，心中便生出一种满足感，饱饱的，像大狗熊刚吃了蜂蜜似的，甜甜蜜蜜十分享受。

学校里的图书馆也不同于其他那些图书馆，满是琳琅满目的高科技，那些让我看着觉得十分不舒服。这里的图书馆和中山公园那的有些像，一排排看似细小瘦弱的书架上挤满了书，远远地看过去，没有其他东西，只有书，这种感觉很好。只可惜这里的书太少了些，总让人觉得供不应求。

如果说还有什么美好的东西，那应该是在学校四处的那群绿色吧。

老师曾经说过，学校的植物要整整齐齐才看得出双十是个多么严谨整洁的好学校。但我却更喜欢那种参差不齐的植物，那种纯自然的感觉实在妙不可言，他们东一枝西一枝地冒出头来，让你在措手不及之余多了一丝偶遇的喜悦，你踩下去的每一脚都得轻轻的，生怕踩坏他们的胳膊手臂，生怕把他们的嫩芽花骨双十中学，这在厦门是一个有着鼎鼎大名的学校啊。

初入那扇很普通的的电动门，就这么直直地望过去，我看到的，是满目白灰色的台阶，长长的一层层的蔓延上去，好像叫人永远也走不完，刹那间，眼前的一切似直镶天边，铺向那未知的湛蓝色，给人带来无限的沉默，和遐想。

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扯着松松垮垮的书包带子，我紧一步慢一步地跟随着人群踏上了那通向未知的阶梯。挤在熙熙攘攘的人群中，我心中顿时冒出一种莫名的空虚，也不知为什么，或许这只是很单纯的为逝去的时光和即将到来的未来而发出的一种自发情绪吧。

低头看向地板，我在心中感叹那真是形容．不出的一尘不染啊，只有像细粒般的小黑点与阶梯相融，但这也只是因为他们本就天生一体。就像不幸和幸运，成功与失败，他们如此紧密亲近，如命中的双子般，永永远远的都会相伴彼此，互相缠绕。也正是因为如此，在所有事物的背后，总会有他们的同伴紧随着接踵而来。

那么，我能来到双十到底是幸运，还是不幸呢？我在心里暗暗地想。

不知不觉中，我已随着人潮走完了那层层的阶梯。回头，放目远去，我看到的，是已经稀松不少的人群。但那一层层灰白色，在三三两两个人的点缀下却又给我带来另一种感叹：无尽！

也许真的是说不清了，当从这个地方望下去时，我竟有种淡淡的畏惧感。也许是无尽这个字眼带来的吧，亦或许是想到了我会从一个地方高高落下的可怕。

算了算了，不说这些了。其实走进双十中学第二个比较引人注目的是他高高写在楼廊边上的四个大字：勤毅信诚。

这四个字因年代久远，被人瞻仰了也不知两三年了，所以原本亮堂堂的大金色有些褪了，但在阳光的照射下还是能焕发光芒，金光闪闪直逼人眼球，给人造点刺激感，没错，这就是用来刺激眼球的，当然了，这四个字真正的最主要的目的是对我们进行些警示威慑，也是老辈们对我们的美好希冀。

都说人之初，性本善。哇哇着地时的我们是很纯洁也很无知的，用句老话来说就是一张纯纯的白色a4纸。但如今我们大都也十二、三岁了，性格也都逐渐形成，要说什么勤毅信诚，这只是对我们这些即将步入青春年华的我们做最后一次性格上中幅度的矫正吧，就像矫正牙齿那样，年龄是个重要的坎。

其实我也看不出我到了双十到底有没有变得更加“勤毅信诚”了，我只知道随着我在双十的一天天像细沙一样慢慢溢出指缝间，我的确学到了很多。

从什么地理啊，生物啊，物理啊，很多我从来都没有接触过的知识慢慢地融入了我的脑中，和我成了一体，我不得不赞叹一下知识和学校里各位老师的伟大，知识这这种曼妙的无形的东西，就这么让你们塞进了我的脑子里。

可我还是得稍稍抱怨下，刚在初一时我还能早早在两节课后放学了便跑去打羽毛球运动运动，打完后浑身湿淋淋的满是汗，然后心中非常满足地回家做作业去。可现在却什么都没有了。

很多地方都说的等价交换难道就是这样的吗？我很不明白，这个问题值得思考和讨论上一段时间。

罢了罢了，以上这些我也不再说了。大人们都说，学生时期最幸福，我也该寻找些，写一些美好而让人一辈子回忆憧憬的事。

比如说学校里的图书馆。

我所欣赏的图书馆，或许就是这种被葱绿树木环环扰扰拢于怀中，四处还有雀鸟啁鸣的环境吧。更让我觉得气氛泰然的，是里边一本本已发黄的书。

这些书我不常去看，但只是单单看着他们，用指尖划过他们的粗糙，略带灰尘和破损的书脊，心中便生出一种满足感，饱饱的，像大狗熊刚吃了蜂蜜似的，甜甜蜜蜜十分享受。

学校里的图书馆也不同于其他那些图书馆，满是琳琅满目的高科技，那些让我看着觉得十分不舒服。这里的图书馆和中山公园那的有些像，一排排看似细小瘦弱的书架上挤满了书，远远地看过去，没有其他东西，只有书，这种感觉很好。只可惜这里的书太少了些，总让人觉得供不应求。

如果说还有什么美好的东西，那应该是在学校四处的那群绿色吧。

老师曾经说过，学校的植物要整整齐齐才看得出双十是个多么严谨整洁的好学校。但我却更喜欢那种参差不齐的植物，那种纯自然的感觉实在妙不可言，他们东一枝西一枝地冒出头来，让你在措手不及之余多了一丝偶遇的喜悦，你踩下去的每一脚都得轻轻的，生怕踩坏他们的胳膊手臂，生怕把他们的嫩芽花骨双十中学，这在厦门是一个有着鼎鼎大名的学校啊。

初入那扇很普通的的电动门，就这么直直地望过去，我看到的，是满目白灰色的台阶，长长的一层层的蔓延上去，好像叫人永远也走不完，刹那间，眼前的一切似直镶天边，铺向那未知的湛蓝色，给人带来无限的沉默，和遐想。

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扯着松松垮垮的书包带子，我紧一步慢一步地跟随着人群踏上了那通向未知的阶梯。挤在熙熙攘攘的人群中，我心中顿时冒出一种莫名的空虚，也不知为什么，或许这只是很单纯的为逝去的时光和即将到来的未来而发出的一种自发情绪吧。

低头看向地板，我在心中感叹那真是形容．不出的一尘不染啊，只有像细粒般的小黑点与阶梯相融，但这也只是因为他们本就天生一体。就像不幸和幸运，成功与失败，他们如此紧密亲近，如命中的双子般，永永远远的都会相伴彼此，互相缠绕。也正是因为如此，在所有事物的背后，总会有他们的同伴紧随着接踵而来。

那么，我能来到双十到底是幸运，还是不幸呢？我在心里暗暗地想。

不知不觉中，我已随着人潮走完了那层层的阶梯。回头，放目远去，我看到的，是已经稀松不少的人群。但那一层层灰白色，在三三两两个人的点缀下却又给我带来另一种感叹：无尽！

也许真的是说不清了，当从这个地方望下去时，我竟有种淡淡的畏惧感。也许是无尽这个字眼带来的吧，亦或许是想到了我会从一个地方高高落下的可怕。

算了算了，不说这些了。其实走进双十中学第二个比较引人注目的是他高高写在楼廊边上的四个大字：勤毅信诚。

这四个字因年代久远，被人瞻仰了也不知两三年了，所以原本亮堂堂的大金色有些褪了，但在阳光的照射下还是能焕发光芒，金光闪闪直逼人眼球，给人造点刺激感，没错，这就是用来刺激眼球的，当然了，这四个字真正的最主要的目的是对我们进行些警示威慑，也是老辈们对我们的美好希冀。

都说人之初，性本善。哇哇着地时的我们是很纯洁也很无知的，用句老话来说就是一张纯纯的白色a4纸。但如今我们大都也十二、三岁了，性格也都逐渐形成，要说什么勤毅信诚，这只是对我们这些即将步入青春年华的我们做最后一次性格上中幅度的矫正吧，就像矫正牙齿那样，年龄是个重要的坎。

其实我也看不出我到了双十到底有没有变得更加“勤毅信诚”了，我只知道随着我在双十的一天天像细沙一样慢慢溢出指缝间，我的确学到了很多。

从什么地理啊，生物啊，物理啊，很多我从来都没有接触过的知识慢慢地融入了我的脑中，和我成了一体，我不得不赞叹一下知识和学校里各位老师的伟大，知识这这种曼妙的无形的东西，就这么让你们塞进了我的脑子里。

可我还是得稍稍抱怨下，刚在初一时我还能早早在两节课后放学了便跑去打羽毛球运动运动，打完后浑身湿淋淋的满是汗，然后心中非常满足地回家做作业去。可现在却什么都没有了。

很多地方都说的等价交换难道就是这样的吗？我很不明白，这个问题值得思考和讨论上一段时间。

罢了罢了，以上这些我也不再说了。大人们都说，学生时期最幸福，我也该寻找些，写一些美好而让人一辈子回忆憧憬的事。

比如说学校里的图书馆。

我所欣赏的图书馆，或许就是这种被葱绿树木环环扰扰拢于怀中，四处还有雀鸟啁鸣的环境吧。更让我觉得气氛泰然的，是里边一本本已发黄的书。

这些书我不常去看，但只是单单看着他们，用指尖划过他们的粗糙，略带灰尘和破损的书脊，心中便生出一种满足感，饱饱的，像大狗熊刚吃了蜂蜜似的，甜甜蜜蜜十分享受。

学校里的图书馆也不同于其他那些图书馆，满是琳琅满目的高科技，那些让我看着觉得十分不舒服。这里的图书馆和中山公园那的有些像，一排排看似细小瘦弱的书架上挤满了书，远远地看过去，没有其他东西，只有书，这种感觉很好。只可惜这里的书太少了些，总让人觉得供不应求。

如果说还有什么美好的东西，那应该是在学校四处的那群绿色吧。

老师曾经说过，学校的植物要整整齐齐才看得出双十是个多么严谨整洁的好学校。但我却更喜欢那种参差不齐的植物，那种纯自然的感觉实在妙不可言，他们东一枝西一枝地冒出头来，让你在措手不及之余多了一丝偶遇的喜悦，你踩下去的每一脚都得轻轻的，生怕踩坏他们的胳膊手臂，生怕把他们的嫩芽花骨双十中学，这在厦门是一个有着鼎鼎大名的学校啊。

初入那扇很普通的的电动门，就这么直直地望过去，我看到的，是满目白灰色的台阶，长长的一层层的蔓延上去，好像叫人永远也走不完，刹那间，眼前的一切似直镶天边，铺向那未知的湛蓝色，给人带来无限的沉默，和遐想。

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不知不觉中，我已随着人潮走完了那层层的阶梯。回头，放目远去，我看到的，是已经稀松不少的人群。但那一层层灰白色，在三三两两个人的点缀下却又给我带来另一种感叹：无尽！

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这四个字因年代久远，被人瞻仰了也不知两三年了，所以原本亮堂堂的大金色有些褪了，但在阳光的照射下还是能焕发光芒，金光闪闪直逼人眼球，给人造点刺激感，没错，这就是用来刺激眼球的，当然了，这四个字真正的最主要的目的是对我们进行些警示威慑，也是老辈们对我们的美好希冀。

都说人之初，性本善。哇哇着地时的我们是很纯洁也很无知的，用句老话来说就是一张纯纯的白色a4纸。但如今我们大都也十二、三岁了，性格也都逐渐形成，要说什么勤毅信诚，这只是对我们这些即将步入青春年华的我们做最后一次性格上中幅度的矫正吧，就像矫正牙齿那样，年龄是个重要的坎。

其实我也看不出我到了双十到底有没有变得更加“勤毅信诚”了，我只知道随着我在双十的一天天像细沙一样慢慢溢出指缝间，我的确学到了很多。

从什么地理啊，生物啊，物理啊，很多我从来都没有接触过的知识慢慢地融入了我的脑中，和我成了一体，我不得不赞叹一下知识和学校里各位老师的伟大，知识这这种曼妙的无形的东西，就这么让你们塞进了我的脑子里。

可我还是得稍稍抱怨下，刚在初一时我还能早早在两节课后放学了便跑去打羽毛球运动运动，打完后浑身湿淋淋的满是汗，然后心中非常满足地回家做作业去。可现在却什么都没有了。

很多地方都说的等价交换难道就是这样的吗？我很不明白，这个问题值得思考和讨论上一段时间。

罢了罢了，以上这些我也不再说了。大人们都说，学生时期最幸福，我也该寻找些，写一些美好而让人一辈子回忆憧憬的事。

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我所欣赏的图书馆，或许就是这种被葱绿树木环环扰扰拢于怀中，四处还有雀鸟啁鸣的环境吧。更让我觉得气氛泰然的，是里边一本本已发黄的书。

这些书我不常去看，但只是单单看着他们，用指尖划过他们的粗糙，略带灰尘和破损的书脊，心中便生出一种满足感，饱饱的，像大狗熊刚吃了蜂蜜似的，甜甜蜜蜜十分享受。

学校里的图书馆也不同于其他那些图书馆，满是琳琅满目的高科技，那些让我看着觉得十分不舒服。这里的图书馆和中山公园那的有些像，一排排看似细小瘦弱的书架上挤满了书，远远地看过去，没有其他东西，只有书，这种感觉很好。只可惜这里的书太少了些，总让人觉得供不应求。

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老师曾经说过，学校的植物要整整齐齐才看得出双十是个多么严谨整洁的好学校。但我却更喜欢那种参差不齐的植物，那种纯自然的感觉实在妙不可言，他们东一枝西一枝地冒出头来，让你在措手不及之余多了一丝偶遇的喜悦，你踩下去的每一脚都得轻轻的，生怕踩坏他们的胳膊手臂，生怕把他们的嫩芽花骨双十中学，这在厦门是一个有着鼎鼎大名的学校啊。

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都说人之初，性本善。哇哇着地时的我们是很纯洁也很无知的，用句老话来说就是一张纯纯的白色a4纸。但如今我们大都也十二、三岁了，性格也都逐渐形成，要说什么勤毅信诚，这只是对我们这些即将步入青春年华的我们做最后一次性格上中幅度的矫正吧，就像矫正牙齿那样，年龄是个重要的坎。

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我所欣赏的图书馆，或许就是这种被葱绿树木环环扰扰拢于怀中，四处还有雀鸟啁鸣的环境吧。更让我觉得气氛泰然的，是里边一本本已发黄的书。

这些书我不常去看，但只是单单看着他们，用指尖划过他们的粗糙，略带灰尘和破损的书脊，心中便生出一种满足感，饱饱的，像大狗熊刚吃了蜂蜜似的，甜甜蜜蜜十分享受。

学校里的图书馆也不同于其他那些图书馆，满是琳琅满目的高科技，那些让我看着觉得十分不舒服。这里的图书馆和中山公园那的有些像，一排排看似细小瘦弱的书架上挤满了书，远远地看过去，没有其他东西，只有书，这种感觉很好。只可惜这里的书太少了些，总让人觉得供不应求。

如果说还有什么美好的东西，那应该是在学校四处的那群绿色吧。

老师曾经说过，学校的植物要整整齐齐才看得出双十是个多么严谨整洁的好学校。但我却更喜欢那种参差不齐的植物，那种纯自然的感觉实在妙不可言，他们东一枝西一枝地冒出头来，让你在措手不及之余多了一丝偶遇的喜悦，你踩下去的每一脚都得轻轻的，生怕踩坏他们的胳膊手臂，生怕把他们的嫩芽花骨双十中学，这在厦门是一个有着鼎鼎大名的学校啊。

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低头看向地板，我在心中感叹那真是形容．不出的一尘不染啊，只有像细粒般的小黑点与阶梯相融，但这也只是因为他们本就天生一体。就像不幸和幸运，成功与失败，他们如此紧密亲近，如命中的双子般，永永远远的都会相伴彼此，互相缠绕。也正是因为如此，在所有事物的背后，总会有他们的同伴紧随着接踵而来。

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这四个字因年代久远，被人瞻仰了也不知两三年了，所以原本亮堂堂的大金色有些褪了，但在阳光的照射下还是能焕发光芒，金光闪闪直逼人眼球，给人造点刺激感，没错，这就是用来刺激眼球的，当然了，这四个字真正的最主要的目的是对我们进行些警示威慑，也是老辈们对我们的美好希冀。

都说人之初，性本善。哇哇着地时的我们是很纯洁也很无知的，用句老话来说就是一张纯纯的白色a4纸。但如今我们大都也十二、三岁了，性格也都逐渐形成，要说什么勤毅信诚，这只是对我们这些即将步入青春年华的我们做最后一次性格上中幅度的矫正吧，就像矫正牙齿那样，年龄是个重要的坎。

其实我也看不出我到了双十到底有没有变得更加“勤毅信诚”了，我只知道随着我在双十的一天天像细沙一样慢慢溢出指缝间，我的确学到了很多。

从什么地理啊，生物啊，物理啊，很多我从来都没有接触过的知识慢慢地融入了我的脑中，和我成了一体，我不得不赞叹一下知识和学校里各位老师的伟大，知识这这种曼妙的无形的东西，就这么让你们塞进了我的脑子里。

可我还是得稍稍抱怨下，刚在初一时我还能早早在两节课后放学了便跑去打羽毛球运动运动，打完后浑身湿淋淋的满是汗，然后心中非常满足地回家做作业去。可现在却什么都没有了。

很多地方都说的等价交换难道就是这样的吗？我很不明白，这个问题值得思考和讨论上一段时间。

罢了罢了，以上这些我也不再说了。大人们都说，学生时期最幸福，我也该寻找些，写一些美好而让人一辈子回忆憧憬的事。

比如说学校里的图书馆。

我所欣赏的图书馆，或许就是这种被葱绿树木环环扰扰拢于怀中，四处还有雀鸟啁鸣的环境吧。更让我觉得气氛泰然的，是里边一本本已发黄的书。

这些书我不常去看，但只是单单看着他们，用指尖划过他们的粗糙，略带灰尘和破损的书脊，心中便生出一种满足感，饱饱的，像大狗熊刚吃了蜂蜜似的，甜甜蜜蜜十分享受。

学校里的图书馆也不同于其他那些图书馆，满是琳琅满目的高科技，那些让我看着觉得十分不舒服。这里的图书馆和中山公园那的有些像，一排排看似细小瘦弱的书架上挤满了书，远远地看过去，没有其他东西，只有书，这种感觉很好。只可惜这里的书太少了些，总让人觉得供不应求。

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老师曾经说过，学校的植物要整整齐齐才看得出双十是个多么严谨整洁的好学校。但我却更喜欢那种参差不齐的植物，那种纯自然的感觉实在妙不可言，他们东一枝西一枝地冒出头来，让你在措手不及之余多了一丝偶遇的喜悦，你踩下去的每一脚都得轻轻的，生怕踩坏他们的胳膊手臂，生怕把他们的嫩芽花骨

老师不了解的我

老师可以通过各种途径，了解我在学校及在家里的一些表现，但这些都是外在的我，而对于我的一些真实心理活动及想法，可能就未必知道得那么多了。在此，我就说说老师不知道的我的一些情况，让她能更多地了解我，明白我的心思。每天早上，老师都能看到掐着点儿进教室的我。偶而还会迟到几分钟，但老师却看不到在家里拼命赶时间的我。我通常七点钟被父母从美梦中叫醒，然后用一刻钟左右的时间完成穿衣、洗漱；再用一刻钟左右的时间吃早饭，最迟七点三十五分出门。当我的双脚一离开拖鞋，触及运动鞋时，一种莫明的恐惧感便会“嗖”地攫住我的心头，心里想着：今天我又要迟到了！带着这种慌乱，我狂奔到校……老师，我真的不想这样啊！老师不知道的我，内心世界是很复杂的。一个一分钟就能说十次的规则，我用于思考、计算、认证、反驳的时间，是说一遍所用时间的N倍！比如，老师可能会对我说：“七点钟起床难道算早吗？许多同学六点半甚至六点钟就起床了！”我当然会说：“老师，难道你不知道吗，恐怕早在挪亚先生造方舟时就已在人们的潜意识里形成了一个观念，像我们这么大的孩子，应当每天睡十个小时以上。若让我们六点半起床，按照“十小时法则”，我们应该最迟在前一天晚上八点半睡着，八点钟就应该做睡前准备。就算天天下午放学后四点半到家，那么，从四点半到八点钟，这三个半小时里，扣除写作业至少要用的两个小时外，余下的一个半小时要吃饭、洗澡，做一些课外的事情，还要温习和预习功课，有时还要上网查资料……一个半小时的时间很紧张，稍不留神，时间就会从指缝中流逝。一般情况下，我九点多钟睡觉，按十小间法则，差不多第二天早上七、八点钟起床，否则充足的睡眼时间不能完全得到保证。有个别同学，要到晚上十一，二点才写完作业的话，他们每天也只能睡六、七个小时！”大家都知道，我有“妄想症”，一发作就痴人说梦。可你们不知道，我的所谓的“发呆”，其实内心世界是多么的美好！你们不知道，那时的我，正在倾听来自心底真诚的，纯洁的，毫无瑕疵的声音------美妙的音乐！它是梦之世界的使者，是我灵魂的召唤者。可惜！可悲！你们只看到了我的外表，洞悉能力却没渗入我的肌体，说我“魂儿都飘到大草原上去了，只是留了个空壳在这儿”你们可知，这样尖锐的语言，时刻犹如一把刀子扎在我的心上；时刻犹如一根皮鞭鞭打着我的灵魂，损伤着我的自尊心！总而言之，老师不了解的我太多了，如节约的我，吝啬的我，快乐的我，有‘老人缘’的我……这里就不一一列举了。如果能经常与老师交流的话，该多好呀！ 2008.11.22