假如我是老师剑河县盘溪小学四（1）班潘盛园老师是我敬佩的人，老师是我人生的指路人。是老师给我讲动听的故事，是老师教我学习文化，是老师教我做人的道理。我很想当一个老师。假如我是老师的话，我要让学生懂得生命只有一次，让他们知道不能白白地让生命流失。我要开展珍惜生命的朗诵会，让学生朗诵“盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。”这样的诗句。我还要学生讲珍惜时间的故事，讲凯伦、贝多芬等名人的故事。我用开展活动来使学生自己明白珍惜时间就是珍惜生命。假如我是老师，我要让学生喜欢读书，特别是喜欢阅读课外书，让本来调皮的同学变成乖巧的孩子。我要在班上开故事会，两个星期开一次，让我的学生喜欢读书，让他们成为有文化的人，让他们知道除了学习还是学习。这样，等他们长大了才能为社会做出更多的贡献，成为国家的栋梁材，成为对社会有用的人。假如我是老师，每次考试，有的学生不及格，但他们认真学习了，我也不会怪他们。因为我知道“是小草就让他装饰大地，是参天大树就让他成为栋梁之材”。虽然我现在还是小学生，但是当老师是我的梦想。我要努力学习才能实现我的愿望。指导老师：潘年锦

如果我是老师

老师是非常神圣的，他们无私奉献的精神令人肃然起敬。老师——一个光荣而伟大的称号。有人把他比作辛勤的园丁，是因为他培育着我们祖国的花朵，培养出一批批栋梁之才。我热爱老师，因为老师是我们知识的启蒙者；我敬慕老师，因为老师是我们走向生活、走向社会的指路人。将来有一天，我也会成为一名老师……如果我是老师，我要当一名大山深处的老师，在他们的心中播下希望的种子，让他们走出大山，去见识外面的世界。如果我是老师，我首先要拥有丰富的知识和高超的技术。然后，针对每一位学生的特点因材施教，我会用微笑面对学生，这样能激发他们的学习兴趣；我和学生们海阔天空的讨论，让我了解他们的内心世界；下课后和他们一起玩耍，这样他们对学习会很感兴趣的。如果我是老师，我要像蜡烛一样，燃烧自己而照亮别人；我要像粉笔一样，宁可牺牲自己变成粉末；我一定要像我的老师一样的对待我们，让我的学生感到学习的快乐。老师，应该和蔼可亲，对待自己的学生就要像对待自己的孩子一样，耐心、细心、不轻易批评同学，要了解、鼓励、帮助自己的学生——这才是一名合格的好老师。大家要相信我长大以后，一定能成为一名优秀、出色的教师。老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。学校：贵州省黎平县城关一小班级：六年级（6）班指导老师：吴丽君姓名：赵晶晶

妈妈，谢谢你，我永远爱你

从小到大，无论春夏秋冬，无论炎热寒冷，你一直在我身边照顾我，不离不弃。曾记得，在鸟语花香的春天，你陪我一起享受春天的美妙，给我讲一个又一个关于春的动人故事；曾记得，在无比炎热的夏天，在深夜了悄悄爬起来为我打蚊子，为我扇风扇，为我带来一个个安静又凉爽的夏夜，而你却满身的汗水；曾记得，在秋风萧瑟的秋天，我皱着眉头抱怨世界只有悲凉冷清，你领着我走进了田园，让我看到了硕果累累的秋天，看到了有着农民伯伯的笑脸的秋天，让我领略到了秋天原来这么美丽；曾记得，在寒气逼人的冬天，冷得我双手连动笔写字都不能，你走了过来，用你温暖的大手握住我冰冷的小手，渐渐的，我的手变得暖暖的，而你的手冷了下来，这字里行间似乎多了浓浓的爱。 妈妈，谢谢你，你是我人生的指路人，是我生命的避风港，是我夏天的风扇冬天的太阳。 天空对云朵说，谢谢你，有了你，我才多姿多彩。 小草对阳光说，谢谢你，有了你，我才有了生命的力量。 大海对海水说，谢谢你，有了你，我才有了流淌的生命。 我对妈妈说，谢谢你，有了你，我才能健康成长，我才能勇敢向前冲，我才能拥有幸福的一切。 妈妈，谢谢你，我永远爱你。

让我流浪，流浪远方

看到很多朋友策划同学聚会的信息，我赶紧当没看见。现在的我，在方圆N公里哪来的同学？所以我宅了。

在湖北那，我是个野孩子，在家待不住。

在北京这，我是个乖孩子，就家待得住。

这可以解释环境影响人么？

在家里我可以算上乖孩子，不违背父母的意愿。

在学校我确实能叫好学生，不遗忘自己的信念。

我学会了忍耐......然而我觉得我就是个苦行僧。

我以前的激情哪去了？我自己的个性哪去了？真正的自己哪去了？能找到问题的答案但却找不到解决问题的方法。

有人说我们每天都在变，毕竟这世界也一天一个样。

我的身体里不仅有两个声音，是有三个。我心怡的两个被另一个抹杀了。

有人说人生是舍和得的过程，难道不能都得到么？

当我需要计程车时，他们没有停下。而我快走到终点了，却苦苦哀求我上车。

巨蟹座的人心软么？我不信那个。但我还是上了车，关上了门却发觉我错了，路自己走出来了却给别人了。

我要下车，司机阻拦。时间耗着耗着，价表跳了......我下了车。我大跌眼镜，这不是我的终点站！司机早开溜了，消失在茫茫烟尘中，让我迷了路。这次，我走了别人的路。我寻找指路人，却发现我在不毛之地。好吧，我整理杂绪自己探索出路。可恶的路标却指示着哪个地方有计程车，我纠结了。

让我流浪，流浪远方。结局怎样，我不后悔。现实的框架能松绑么？我只想走自己的路，真的不悔！对刚开始那自己的路我一直向往着！

目标与人生的关系

目标对我们的影响是巨大的，它就像我们成功路上的一位指路人。只有有了目标，朝着目标去奋斗，你才会成功。

今天上作文课的时候，老师给我们做了一个小游戏。老师在黑板上画了一个人，我看来看去总觉得不对劲。老师说：“有谁愿意来把她的鼻子画上去？”我恍然大悟，原来这个人没有鼻子呀。老师让一个女孩子闭上眼睛，转了两圈，再来画。当女同学画完，我们都笑了起来，哈哈，鼻子长到嘴巴旁边去了。老师又请了一位男同学来画，结果画到下巴上去了。

在一片欢声笑语中，这个小游戏也告诉了我许多道理。鼻子就好象我们的目标，当我们闭上眼睛看不见自己目标的时候，你的鼻子就会画错，你没有了目标，也不可能成功。

由此可见，目标对人生的影响多大呀！但是也不是所有的目标都能实现，难道你整天在家做白日梦，你就能成功吗？不能。只有坚持不懈、永不放弃地朝着目标去努力，去奋斗，目标才能得到实现。

在日常生活中，也有不懈地朝目标去奋斗的例子。例如肯德基的创始人，就是这样的人。他的目标就是成为一个成功的人。他在经历了家庭暴力，与百万富翁擦肩而过，还有许多倒霉的事后，他还不放弃，还是不懈地努力，以至于最后成为一个亿万富翁。

从他的身上我看到了永不言败的精神，那有一些没有目标的人他们的生活又是怎样的呢？

我们班上的范荣伟，他就没有目标，每天在上课时发呆、睡觉，甚至跟老师对着干；下课只知道打架，告状，他是过一天算一天，在混日子，所以他回回考试不及格。

再说说自己，在没玩那个游戏之前，我的目标十分模糊，一会儿想当科学家，一会儿想当画家，所以我不明白自己究竟要做些什么。但从这以后，我有了清晰而长远的目标，我要当一位作家，我要让我的每一位读者都能从我的笔下感受到这世界的美好。那我该怎么做呢？

我打算拿纸写下自己的目标，贴在床头。早上大声读三遍，告诉自己要做些什么。晚上反思，自己今天朝目标去做了些什么，明天要做什么。要是真的这样，有朝一日，我一定会实现自己的目标，成为一名真正的著名作家！

我心中的红飘带

那一次，我真的被感动了。

那是一个夜晚，我晚自习回家，已经很晚，急急忙忙往家赶，仓促之中撞到一个人，他身子一歪，手急忙扶住墙，才勉强站稳。我细细的打量他，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着补丁，一双无神、木然的眼睛正望着我——原来是个盲人。我满怀歉意地说：“爷爷对不起，我不是故意的，要回家么？我送你回家。”

“哦，那太好了，谢谢，太谢谢你了！”他笑了笑说。

我正拉着他往前走，突然脚被什么东西绊了一下，险些摔倒。低头一看，是几块木头。我骂道：“是哪个讨厌鬼把它放在这的！真烦人！”我正要把它们搬走，但看见它们很脏，就没搬。我说：“爷爷注意！下面有几块木头，别绊倒了。”他弯下身子，伸出干瘦的手摸了摸，把木头放在墙角。他语重心长的说：“应该为别人着想。”说着，抬头望了望我，我羞的面赤耳红，低下了头。

在回家的路上，我是他的指路人；而在人生的道路上，他是我的指路人。

“应该为别人着想。”这句意味深长的话永远地记在我心中。

青岛超银小学五年级:王楚文

我的老师

我的老师我的老师辽宁省葫芦岛市兴城城东小学五年三班李泽铠古文中说：师者，传道、授业、解惑也。好的老师就是一面镜子，一个人生的推动器，一个你人生航道的指路人。人的一生中，会遇到过许多老师。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学期间遇到了这样一位好老师。 他，一头短发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，是那双有灵韵的眼睛。 我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，他眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让他永保那面笑容；生气时，他眼中流露出的失望的神情，我痛在心上，多想让他对我们重燃希望。我知道他的心中，对我们有多大的希望。 他好。好在说话幽默，让我们轻松求知；好在举办愉快的活动，让我们掌握更多的知识；好在授课时与我们的沟通，让我们学习不再枯燥无味；好在关心同学，有一颗拥有大爱的心；好在体会一个人的所有的好，不在于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的触碰。 每一堂课，他带我们在知识的海洋遨游；每一次他讲述的故事，都拉进了我们之间的距离。他，已定格在我心中，让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边美好的事物，美好的感情；他，已占据我脑海，让我懂得用自己的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人；他，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。 他，就是我最好的老师——徐平老师。

我心中的阳光

在我迷茫的时候，您为我指明了前进的方向，成为我生命中那缕最温暖的阳光，让我不再害怕寒冷与黑暗，坚强勇敢的走向光明。 我得知自己的病很严重必须要在冰冷的医院里接受治疗，我的心瞬间被一层层冰雪包围起来。我不知道该怎么做，这突如其来的打击让我措手不及，心中的寒冷，黑暗，让我找不到前行的路。我把自己锁在病房里，窗帘拉下，躲在一个黑暗的角落里默默哭泣，不理任何人。忽然有一个人影走过，敲了几下门，将一个盒子放到了窗台上，随后便离开了，我把盒子拿起，打开一看，是同学们在比赛时的照片，我一张一张的看着照片，看着同学们的努力拼搏即使摔倒也要爬起来，冲向终点心中泛起了一阵涟漪。突然我在照片中看到了一封信，心中说道：“佳钰，你看同学们在赛场上学会了努力拼博，学会了勇敢的向前冲，老师希望你也在黑暗中学会坚强勇敢，不要将你的心封闭起来，你要像执着的野百合那样“努力地吸收水分和阳光”，不管前方的路多么黑暗，你也要用快乐和坚强照亮前行的路。”老师的话让我又有了希望，看到了黑暗路上的一丝曙光。我擦干眼泪，拉开窗帘，一束温暖的阳光，照在我的身上，更照进我的心里，将寒冷的冰雪融化，温暖着我的心。望着窗外，隐隐约约看到了在我的人生道路上，有一缕阳光在向我招手，在对我说：“不要害怕，黑暗是短暂的，转瞬即逝，我会在你迷茫的时候为你照亮前行的路。你要带着坚强，带着快乐，去面对你的美丽人生。” 人生是一条没有尽头的路，我不断地走着。当我迷茫时，会有一种声音在我耳边轻柔的呼唤，当我遇到黑暗时，会有一缕温暖的阳光为我照亮前方的路。您是我人生的指路人——老师。

是你，让我品读人生百态

是你，让我品读人生百态有很多人都喜欢赞美书，高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”而我说，书是我灵魂的支柱。我很喜欢《读者》这本书。它是一本有关情感、家庭生活、职场工作、性格心理的好书。我从几年前的《读者》开始看起，中国经济日渐发达，从当初的盲目生育到现在的“计划生育”，从当时的重男轻女直至今日的男女平等，真是计划赶不上变化。祖国在进步，人类也在进步。由社会发展直面职场工作，我又看到了商业界上的尔虞我诈、争风吃醋。为了生存，为了荣华富贵，为了权威，许多人都经不住诱惑，为了自己的利益而不择手段。因为自己有钱有势，就仗势欺人，聪明的作者便运用巧妙的办法把他们的思想行为在纸上描写得淋漓尽致。再到人品道德生活小事，《读者》这一本书就演绎了那么多妙趣横生的故事，让万千读者都能从书中品味另一个人生。这里有青春励志读物，也有轻松幽默一刻，记录了人生的一点一滴，记录了感恩、衰老、爱，反映出社会的不同姿态。这也是众多人喜爱《读者》的原因。看一本书就如同品一杯茶。茶的味道有浓有淡，有清香也有浓郁，总是能从中品尝出一番韵味。看《读者》也是如此。书中的故事情节令人感动，令人心酸，也叫人匪夷所思。一本好书是一位指路人，他会在你孤独无助时指引方向，让你从迷茫的现实中走出来。书中的每一位角色，都是给你启示的天使，帮助你拜托困境。他们有的是生活中的有心人；有的是身家过亿的商业老总；有的只是一个弱不禁风的女子……他们有自己的矜持，有一份对梦想、对生活的渴望，所以他们造就了辉煌，谱写了一首有一首人们心中不朽的神话。《读者》就是我灵魂的支持。它永远以一种独特的魅力感染着我，吸引着我，它在我今后的成长道路上起到了很大的鼓舞作用，它会伴着我从一个懵懂幼稚的还在到一位成熟豁达的成年人。我的生活也因你而精彩。感谢你，《读者》！光泽县鸾凤中心小学六（3）班江雪铮

我和少先队

少先队是我们小学生应该知道并且加入的一个队，在少先队的带领下大家应该都学会不少怎样做人的道理吧！我也不例外。 在我幼儿园的时候，我还不懂什么叫做文明，所以我把我吃好的香蕉皮随地乱扔。可我自从上了小学加入了少先队，我发现我的一举一动都在为少先队和老师的眼里，于是我发誓我一定要做个文明的少先队员。在那以后我从不乱扔东西，并且还帮社区做了不少好人好事。我真庆幸我加入了少先队。 少先队真是我们做人道路上的一位好老师，也是我们人生道路上很好的指路人。