今天上午，我让妈妈帮我用围巾蒙上眼睛，感受了一下盲人的世界。蒙上眼睛后，我的眼前一片漆黑，什么也看不见了。我张开双手，试着向前走了几步，一不小心腿碰到了茶几上，唉呀，好疼！我赶紧调整了一下角度，试着继续向前走，在摸索摸索、磕磕绊绊中好不容易走进了卧室，以往熟悉的几步路，今天却变得那么漫长，做一个盲人可真难啊！从卧室我又摸索摸索、磕磕绊绊回到了客厅，听到电视机里传出了悠美的乐曲，原来爸爸正在看电视，可是我却什么也看不见，真是着急啊！摘下围巾，我的眼前又恢复了光明。

原来，作为一个盲人，生活遇到的困难可不止这些，看不见蓝的天、白的云、绿的树、红的花，有时一不小心还要摔上几跤……作为一个正常人，我们应该关心身边的盲人、聋哑人等这些残疾人，并为他们提供一些力所能及的帮助，让我们的世界变得更加美好！

东直门中学初一:姜渔

体验盲人

盲人，这个词大家并非陌生。在日常生活中,我们随处都可以见到盲人。我们所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我们，都有一双明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人却难以做到这一点。在盲人的眼中，世界似乎永远是黑暗的，没有一点光明与美好。为了生活，他们往往只能通过触摸、嗅觉、听觉等去感受大自然。为更好地了解盲人，我曾亲身体验了一次盲人世界。当我请妈妈用干净的手帕蒙住我的眼睛时，顿时，我的眼前一片漆黑，见不到一丝光明。我试着走几步路，刚向前走了两、三步，我就感觉身子失去了平衡，一下子给摔倒了，磕破了一点皮，妈妈关心地劝我别再体验了。但我觉得，磕破一点皮算不了什么，那些盲人每天都生活在这样的世界里，往往更容易摔跤。想到这些，我决定坚持下去。于是，我从地上爬了起来，继续我的盲人之旅。走了一会儿，我没有再摔跤，主要因为我掌握身子平衡了。走路好一点了，盲人们干活做事时是怎样的呢？这时，妈妈让我把一只盛满食物的盆子送到厨房里，由于眼睛被手帕遮住，看不见路，辩不明方向，所以每走一步，总是试探着挪动前行，可一不小心又与大门相撞了。这回门倒没啥事，我的额头却叩出了一个大包包、流出了血，手上端的盆子也自然摔落在地上，东西洒得满地皆是，只好请妈妈帮我清理一下。妈妈把手帕摘下后，我的眼前一片光明。回到自己的房间里，我凝思了许久，盲人走路做事，可真不容易，随时随地都有栽跟头、碰钉子，甚至是生命的危险。而他们大都非常坚强，能够勇敢面对生活困难，自强不息，干出了常人难以做好的事。比如，大家熟悉的世界名著《钢铁是怎样炼成的》的俄国作家尼古拉

当“盲人”

你们感受过当盲人的滋味吗？你们体会过蒙上眼睛走出教室的感受吗？今天，毛老师让我们做了一个游戏，名字叫做“蒙上眼睛走出教室”，让我们感受到了盲人的滋味。毛老师拿出一块毛巾，把何璐炀的眼睛蒙上，再转了三圈，然后让他开始走。何璐炀像丈二和尚摸不着头脑，没走几步就开始乱走了。一不小心，他就撞到了桌子，撞得横七竖八，人仰马翻。大约过了6分钟，毛老师看何璐炀还没有走出教室，就带他走出了教室。第二个蒙住眼睛的是我。毛老师把我的眼睛蒙住，也同样转了三圈。我的眼前感到一片漆黑，我为了不像何璐炀那样撞上桌上，就小心翼翼地挪动脚步，可还是撞到了桌子。就在撞到桌子的那一刻，我灵机一动，想出了一个办法：摸着墙走。这法子果然好，我不一会儿就走出了教室。通过，这个游戏，使我感受到了做盲人难以想象的困难。我们连一个教室都走不出去，而盲人却每天和我们一样生活。我们要帮助盲人，使他们也能感受到正常人的生活，感受到温暖，感受到整个世界的爱…… 指导老师：毛戚敏

盲人的尊严

在一个风和日丽的下午，我走在熟悉的小路上。路上行人虽然不多，但马路上的车辆却是络绎不绝。突然听见了一阵断断续续敲击地面的声音，我很好奇，是什么人再敲击地面，便四处张望。

在离我大概50米的地方，我看见有一对老夫妇，互相搀扶着，并不时用手中的竹棍敲击着地面。看着这对盲夫妇，我此时心中有一种说不出的感受。

还没等我缓过神来，只见那对盲夫妇相互搀扶着过马路。

我又一次陷入了沉思，“这对盲夫妇看不见，只能靠听觉过马路，在这络绎不绝的车辆中，他们能安全的过到马路对面吗？在这条马路上的车来来往往，别说是盲人了，就是正常人过马路也要格外小心才行。”想到这里我不得不为这对盲夫妇捏把汗！

我在远处目不转睛的看着这对盲夫妇，正当他们快过到马路中央时，突然，一辆车朝着他们飞驰而来，还好司机反应快，及时刹住了车，避免了这一惨剧的发生。

这是我看见一位西装革履，仪表堂堂的中年男子走下车来，对盲夫妇说：“哎！像你们这种残疾人就应该老老实实的呆在家里，别在街上闲逛！刚才幸亏我反应快，要不然就撞上啦！撞了你们关系还不大，撞坏了我的车你们可赔不起！”说完男子便上车走了。

我对自己说：“现在可什么人都有，这对老夫妇，这两条鲜活的生命，难道还比不上男子的一辆车吗？这个男子也不想想，如果他自己是个盲人，别人这样对他，他心中有何感受？别忘了，盲人也有尊严！”

在不知不觉中，神情恍惚的我回到了家中，但脑子里想的还是刚才看见的那一幕。

其实，在我们生活中，这样的例子也是唾手可得。例如：盲人过马路只会受到路人的嘲讽，司机的白眼。我想说：“盲人虽然看不见，但他们也有自己的感受，他们也需要尊严！”

我真得不明白，难道我们当今社会就那么不堪吗？

当我再一次走过那条小路，它除了让我感到熟悉，还让我感到一丝陌生。

学做盲人

一下子我就找不着北了！我怯生生地拉住妈妈的的胳膊让她领着我上楼，一边还不停地小心翼翼的问："到家了吗？"好不容易走到了，比平常多花了几倍的时间，哎，太麻烦了！

吃晚饭前妈妈让我帮着盛饭，我又试着闭着眼睛走到厨房去，我手摸到了一个热水瓶，往上一摸，摸到了滚烫的开水。结果可想而知，手上立刻被烫得红红的，妈妈赶紧把我的手在水龙头下冲了又冲，又立即拿来红花油帮我擦，总算不那么火辣辣的了。

还真累----这次的活动，我终于感受到了盲人生活的艰辛，没有人去保护他们，爱护他们，他们生活在黑暗中和失去四肢的人一样的可怜。黑暗让正常人体验到盲人生活的不易， 在黑暗里，当视觉突然被屏蔽了，会有不安全感，听觉变得更加敏锐，并且说话成为了最主要的交流方式，通过说话来确认自己的存在，也通过说话确认身边的人的存在。身有残疾的人在成长的道路上，他们注定要比平常人付出更多的努力，所以我们大家应该对他们多一些关心和帮助。

盲人的痛苦

盲人的痛苦 要塞实验小学四（2） 徐静怡 我们现在生活的环境是十分优裕的，而且我们都是身体健康的孩子，平时无法体验残疾人的痛苦。因此，为了让我们感受到残疾人的痛苦，老师还布置了一项特别的作业：模仿盲人、聋哑人等残疾人的生活，去体验他们的痛苦。起初，我以为盲人闭上眼睛走路做事也不是很麻烦，所以我就选择了模仿盲人。 放学了，我用红领巾把眼睛蒙了起来，在穿过走廊的时候，我把手放在扶手上，慢慢地走，可谁知在走楼梯的时候，我对楼梯台阶的估计错误，使得我不时的走漏台阶，当走到我认为是到底的时候，一脚踏出，才发现其实还有一个台阶没有走完，立刻重心不稳，摔了个四脚朝天！旁边的同学笑得连眼泪都流出来了。唉，谁让我没有抓紧扶手呢。现在想起来，可真是丢脸丢到家了。 没想到这只是我痛苦的开始。当到了我爸爸的办公室，我先是撞了饮水机，足足撞了三次才调整好方向。后来我又撞到了门，我的鼻子都被撞红了，摸一摸，感觉好像比以前塌了呢！额头也顺带被擦了一下，火辣辣的疼。我想：我的脑子该不会被撞笨了吧。嗯，如果再撞一下的话，肯定会脑震荡的，或许直接就变成一个神经病。好可怕呀！ 回到家里吃晚饭时，我一如既往地蒙住双眼，我还要试试盲人吃饭呢。拿起筷子，准备夹菜，当我认定位置夹下去的时候，没想到却夹在了爸爸的碗里，我不甘心，向左移动了一些距离，夹下去，感觉到插到了水里，莫非是在汤盆里了。成功喽！这时旁边的爸爸却说：“小徐，你把筷子伸到浴缸里啦！”哎呀，我又失败了！后来，在爸爸的帮助下，我终于夹到了菜，刚要往嘴里送，没想到碰到了眼睛，然后我往下一点再往嘴里一塞，没想到又碰到了鼻子……这顿晚饭我足足用了平时三倍的时间才吃完了，其中还闹出了很多的笑话。摘下红领巾时我的头皮都发麻了，回想刚才的窘迫的样子，看来当一个盲人可真难啊！ 直到我去了聋哑学校，我又更深地感受到那里的学生的艰难，因为他们有的听力不好导致了语言发音不清，有的视力不好导致无法像我们一样写作业，有的听力视力都不好导致连平常的生活都很难自理……虽然这样他们还是能勇敢的面对，快乐的生活。从他们的脸上我看到了他们的坚强和自信。 我们要尊重残疾人，而且有点地方，我们还要跟他们学习呢，所以，就让我们平时多抽一些时间去看看他们，给他们送去一份温暖吧！

感受盲人

今天上午，我让妈妈帮我用围巾蒙上眼睛，感受了一下盲人的世界。蒙上眼睛后，我的眼前一片漆黑，什么也看不见了。我张开双手，试着向前走了几步，一不小心腿碰到了茶几上，唉呀，好疼！我赶紧调整了一下角度，试着继续向前走，在摸索摸索、磕磕绊绊中好不容易走进了卧室，以往熟悉的几步路，今天却变得那么漫长，做一个盲人可真难啊！从卧室我又摸索摸索、磕磕绊绊回到了客厅，听到电视机里传出了悠美的乐曲，原来爸爸正在看电视，可是我却什么也看不见，真是着急啊！摘下围巾，我的眼前又恢复了光明。

原来，作为一个盲人，生活遇到的困难可不止这些，看不见蓝的天、白的云、绿的树、红的花，有时一不小心还要摔上几跤……作为一个正常人，我们应该关心身边的盲人、聋哑人等这些残疾人，并为他们提供一些力所能及的帮助，让我们的世界变得更加美好！

东直门中学初一:姜渔