60字英语作文火(共8篇)
2004-5-23 2002年辽宁省中考优秀作文选评辽宁省中考优秀作文选评 题目：阅读下面材料后，按要求作文。恐龙是古爬行动物，种类繁多，体型各异，小的体长不到一米，大的体长数十米，重达四五十吨。有食肉的，也有食植物的。它们在地球上的陆地或沼泽附近生活了大约一亿四千万年，比只有二百万年的人类历史长多了，它们在地球上曾称霸一时。可是，很久很久前的某一天（或许是某一时期）里，它们在地球上却突然神秘地消失了。关于恐龙消失的原因，人们有许多猜测。一种猜测是：宇宙行星撞击了地球，顿时天崩地裂，仅尘埃遮住太阳就长达三个月，恐龙因此灭绝。一种猜测是：气候突然变得奇寒，地球表面披上厚厚的冰层，动植物大量死亡，恐龙饥寒交迫，终于灭绝。另一种猜测是：大批的动物开始不断地偷吃恐龙蛋，天长日久……还有一种猜测是：恐龙中突然出现大规模的传染病……还有一种猜测更为奇特：由于恐龙是孵化出雌性还是雄性小恐龙要取决于当时温度的高低，所以当全球气温下降时，恐龙只能孵出雄性的小恐龙……这些猜测说法不一，人们至今还没能解开这个谜。要求：①请你任选其中一种猜测，并据此展开想象和联想，将陆地上或沼泽附近的大大小小、老老少少的恐龙灭绝时的情景，写成一篇以记叙描写为主的作文。②题目自拟，文体不限。③字迹清楚工整，不少于６００字，多写不限。KU三号病毒“安妮，请你马上到我的办公室来一下，我有重要的事告诉你！”正准备下班的我，突然接到塔宁博士的电话。“什么事？”我推开博士的办公室，看见博士激动地走来走去。“安妮，我……我找到了！”博士双眼放光。“‘ＫＵ三号’？”我的心跳猛然加快了。“是的！”博士指着一张椅子，示意我坐下，“杀死恐龙的罪魁祸首！”博士打开电脑上的一个文件。那是我和博士设计的。“只有这样才能解释恐龙迅速灭绝的原因，”博士在键盘上输入一行指令，画面出现了— —中生代末期，地球上覆盖着浓密的裸子植物与蕨类植物。在这大片大片的森林中，恐龙们安详地生活着。它们随处都能找到可口的食物。肉食恐龙掠食所引起的恐慌不久就平静下来了。一只小梁龙在水里嬉戏，它把长长的脖子伸进沼泽，让淤泥把脖子上的寄生虫杀死。可是，它突然浑身抽搐，用力抬高脖子，尾巴甩打着，把泥水溅得到处到是。过了一会儿，小梁龙身子一歪，倒在沼泽里。“是‘ＫＵ三号’发作了！”博士对我说。我知道，我们认为“ＫＵ三号”的潜伏期只有一个星期。小梁龙的死并没给沼泽周围的恐龙带来惊恐，它们依然趴卧在阴影下，或者安静地咀嚼绿叶。一只秃头的翼龙从天而降，落在歪倒在沼泽里的小梁龙尸体上。它瞪着眼睛朝四周望望，然后开始撕咬尸肉。“‘ＫＵ三号’在传播！”博士说，“不过看上去是很正常的。”我猛然明白了：“这就是说，‘ＫＵ三号’通过食物链传染？”“这不是根本的！你接着看！”博士说。翼龙飞走了，更多的腐食恐龙拥挤在梁龙的尸体周围，很快小梁龙就成了一堆骨架。岸上不时传来草食恐龙的尖叫，它们像小梁龙一样，倒下死去了。“可是博士，草食恐龙是怎么被传染的呢？”“你接着看——”博士指着屏幕。大批大批的恐龙开始死亡。死亡前的症状都是一样：浑身抽搐，然后倒下。一些草食恐龙的进食时间显然增长了。裸子植物和蕨类植物的绿叶在阳光下一闪一闪，它们的根吸收了大量的水分和无机盐。“这里就有从死亡恐龙尸体里分解出来的‘ＫＵ三号’。绿叶的叶尖部分尤其翠绿，但那里是‘ＫＵ三号’的聚集区。”“这么说，先是病毒通过绿叶进入草食恐龙的肌体组织，导致病变，造成了草食恐龙的死亡，随后尸体又变成传染源，导致肉食恐龙的死亡？”我恍然大悟。“对，是这样。”博士关闭演示文件，“我已经分析到一种异常基因，显然不是恐龙的。我敢肯定它是‘ＫＵ三号’的基因！”“可是……”我突然想到一个问题，“导致第一例病变的病毒从何而来？”“问得好！这正是始终困扰我的问题。不过我相信，找到了‘ＫＵ三号’，就离真正揭开谜底不远了！”博士坚定地说 2002年福建省南平市中考满分作文点评傅望华[作文题目]记者采访一位著名的登山运动员。问：是什么力量让你去征服一座又一座山的？答：因为山在那里。山在那里，这是多么朴实而又意蕴深远的回答啊！其实，除了大自然的山之外，生活上、学习上、工作上不也有许多大大小小的“山”摆在那里，让我们去面对吗？请你以“面对摆在那里的山”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体不限，题目自拟。（2）文中不能出现真实的地名、校名、人名。[满分作文（一）]成功在山后 南平一考生人生是一次登山，沿途有擦肩而过的荆棘刺痛，有粗砺的山岩的拌脚，但这一切均无损于山的光明磊落，山的坦荡忠诚。人们常常抱怨登山道路的坎坷，登山路途的遥远，害怕山中的荆棘和山岩。弱者在山的前面俯首臣服，不敢上前；强者不畏艰难险阻，涉水翻山。 在翻越了大山之后， 他发现：原来成功在山后。山险固然可怕，山路固然难走。但人们同时也应想到：登山道路周围的景色是何等之秀美，有青松翠竹的美景，有极目远望的无限风光，有鸟儿婉转的歌唱声，有泉水叮咚的悦耳声——居里夫人在实验室中，在提炼镭的艰苦过程中，她并不感到痛苦，而是觉得乐在其中，她乐此不疲，在不断的攀登之后，终于第一个提炼出镭元素，为科学的发展，为人类的进步作出了杰出的贡献，为此她获得了诺贝尔奖。居里夫人的精神值得我们学习。其实，我们可以换个角度去看待山。为什么不把山看作是磨练自己的工具呢？一路登山，一路欣赏美景，一路磨练自己。待翻越了大山，成功也就在你的前面了。生活学习中的困难是一座座的山，要想取得成功，你就必须不怕坎坷曲折，不惧山高路远，努力拼搏，战胜困难。也许你会有“山重水复疑无路”的感觉，也许你会感到精疲力尽，也许你心中会升起后退的念头，但是，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能“。你应该认识到成功就在困难的后面，只要你鼓起风帆，坚持到底，终会到达成功的彼岸。成功，永远在山的后面，牵引着人一生不息的脚步，风霜雪雨，一路踉呛赶去。只有走过一生泥泞的道路，才能摘到芬芳艳丽的成功之花。[点评]这篇考场佳作，扣紧“话题”，切口小而巧，标题就是论点，观点鲜明，分析说理亲切自然，仿佛是在与你亲切地谈心，畅开心扉，谈心里话，如一道涓涓细流滋润着人们的心田。起笔即入题“人生是一次登山”，进而点明论点“成功在山后”，紧接着以“登山”作喻证，用居里夫人事例作例证，引用先哲名言为引证，以摘“成功之花“作结，意蕴深刻，富有哲理，耐人寻味，既呼应了篇首，又凸现了题目，深化了论点，给人深刻的印象。全文结构严密，条理清晰，一气呵成；语言简洁流畅，没有一句废话，排比句用得相当精彩；论证步步深入，直至瓜熟蒂落，水到渠成，完美收篇。考场作文能写得这样出色没有良好的素质与扎实的写作功底是无法做到的。[满分作文（二）]铲平了，心中的大山 南平一考生窗外的雨还在淅淅沥沥地下着，与前天的那场倾盆大雨相比，似乎小了很多，很多——“read after me”英语老师还在上课，尽管窗外的雨已成了一条条粉笔般粗的直线，尽管同学们都在窃窃私语，埋怨这鬼天气，但这似乎毫不影响老师的情绪，课还在继续着——这时，一个熟悉的影子从窗外晃过“啊！是爸爸”我不禁低声叫道“您可千万 别进来，要不然，我恨死你”父亲还是径直走了进来，雨衣上的雨水劈劈啪啪地打在地上。这时，全班同学的目光刷地全集中到了父亲身上，课也被打断了。显然，父亲有点窘，把雨衣放下后，立刻走出了教室。老师瞟了父亲一眼，用那一贯的语气说：“现在有些家长，素质确实有待提高，例如，刚才那位，ok，let’sgo on”。我难受极了，心中蓦地竖起了一座与父亲相隔的大山，接下来的课，我一句也没听懂，眼泪不住地往书本上打。放学了，我没走出教室，回想起刚才的一幕幕，心里边又气又恼。这时，窗外又响起了熟悉地声音：“女儿，怎么还不回家，你妈还在等你吃饭呢？”“要吃你自己去吃，谁要你的破雨衣？”说着，我顺手拿起雨衣，向窗外砸去，扶了自行车，我头也不回地闯进了雨帘，任凭雨水的拍打，虽然父亲的声音在后面一遍遍的传来“慢点，担心，快穿上雨衣——”但是，心中的大山依然竖立着。到了家后，我把自行车往墙上一扔便冲进了卧室。这时，父亲也回来了，不住地对母亲说：“都是我不好，我不该——唉！”，在母亲的再三劝导下，我终于走出了房间，父亲见了喜出望外，“出来就好”说着赶忙为我盛汤，还不时用眼角看我，一不小心，汤洒了一身，看着他那狼狈相，我暗自幸灾乐祸，但是父亲还是依据旧重复着那句话：“出来就好——”今天，又下雨了，我也已经两天没和父亲说话了，看自作主张着父亲还在雨中搬煤气瓶，我内疚极了，拍拍脑袋，我恍然大悟，“心中的大山，你不应该有立足之地，父亲和我本应没有大山相隔”，铲平了，心中的大山。让我们把心中的大山都铲平吧！用心去感受父爱！[点 评]这篇满分考场佳作相当出色地运用了记叙文体的写法，选材独特，内容健康向上，“我”的内疚写出在成长中对自己的反省，给人启迪。全文结构完整，有头有尾，有发展、 有高潮、有结局。写的是自己亲身经历、内心感受极深的事，洋溢着真情实感，具有很强的感染力！叙述的语言如同从心坎里流淌而出，亲切自然，生动鲜活。父母亲与我的形象通过其言行举止描绘得栩栩如生，跃然纸上。尤其是“我”的心理活动刻画得极细腻，将正在成长的少女内心世界的复杂变化描述得逼真逼肖，真实感人，这是本文的一大特点。值得一提的是文中“雨”的描写用字不多却是贯穿全文的线索，而且起了渲染气氛之妙用，为文章抹上十分精彩的一笔。江苏省淮安市2003年中考佳作分类选评韩小洁
[原版试题] 作文60分美国作家霍桑，曾经是个小职员。有一天，他垂头丧气地回家对太太说：“我失业了。”谁知，他的太太听了不但没有不满，反而兴奋得叫了起来：“这样你就可以专心写书了！我一直相信你有写作的才华，你一定会写出名著来的。”有了太太的鼓励，霍桑终于成功了。其实，鼓励有时很简单，有的只是投一瞥赞许的目光，有的只是送一句热情中肯的话语，也有的只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……请以“鼓励”为话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、地名、校名；书写规范、工整、美观的，另加1－3分。[试题解析]话题作文的命题形式有四种，即直接式、提示式、范围式、供料式。它的基本特征都是 “三放开”，放开文体、拟题、内容的选择权。话题可分为宽泛话题（大话题）和窄小（小或窄）话题两种。初中生写作的话题多为小话题，小话题较为具体，容易操作，审题、选材难度小，从拟题方面来说，小话题可以做文章的标题，但大话题就不可以了。江苏省淮安市今年的试题就是一个简洁明快小话题，它是一道供料式话题作文，考题由材料＋话题＋要求组成。审题的关键是对话题的正确理解：“鼓励”是激发、勉励的意思，同义词就是“勉励”。用于“鼓励” “勉励”的语言必须是健康有益的，对象常是上级对下级、长辈对晚辈，也可以用于平辈之间。但二者之间略有不同，“鼓励”着重在“鼓”，即“鼓舞、鼓动”；“勉励” 着重于督促、劝勉而使人受到鼓励。“鼓励”的内容可以是语言，也可以是物质褒奖，还可以是目光、眼色、掌声等。“鼓励”的施事者一般是人，也可以是物（单位、集体、国家等），“鼓励”的受事者一般是人，也可以是物。此外，还要注意不必要的扣分，如书写、卷面、语病等。[佳作展示] “鼓励”自传江苏省淮安市考生鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！——题记大家好，我叫“鼓励”，是大家的老朋友了。我们历史源远流长，从夏王朝一直到21世纪，哪个成功者的身上不闪耀着我的熠熠光辉？什么，“老王卖瓜自卖自夸”？我这可不是信口开河，上面的题记就是对我的最好总结。“口说无凭！”好，那我就去找几位证人。瞧，那个身披铠甲的将军：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手拿青龙偃月刀，是关羽！“关大哥”，我双手作揖，“我是鼓励，您说我的作用大吗？”“大，大得很。想当年，我南征北战之前只是无名小卒，成天忧心重重，壮志难酬。多亏了兄弟们的鼓励，我才矢志不渝，最终扬名天下的。我可是要好好感谢你呀！”“不客气，告辞了！”怎么样，我没自吹吧！“一叶障目，以偏概全。”好，我们再去找。看，那个只穿了一只袜子，头发乱糟糟的，正在吹着肥皂的老头，他是牛顿，让我们去问问他。“牛大学士，我叫鼓励，您说我对您有影响吗？”“有，小学时我考试经常不及格，但父母始终鼓励我，令我自信不灭，最终研究出了力学三大定律。现在，我正在研究光学，许多人看我这样子觉得很傻，要不是亲朋好友的鼓励，我怎能坚持到现在呢？”“不打扰了，再见。”怎么样，心服口服了吧？我的作用是很大的，在你跌倒时，将你扶起；在你灰心时，点燃希望之火；在你迷茫时，为你拨开迷雾。什么，我离你太遥远？怎么会，我每时每刻都围绕在你的身旁：一瞥目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩……用心感受我吧，我会为你带来无穷力量的。莘莘学子们，在这“千呼万唤始出来”的中考之前，我更是竭力为你们服务。“不要慌，你一室会成功！”“我相信你……”这一句句热情中肯的话语不正是我们的友谊体现吗？赞曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同学们，相信自己，你是最棒的！［特色点评］本文运用“自传”的形式，对“鼓励”进行拟人化描写，生动活泼，妙趣横生。开头的“题记”提纲挈领，点明中心，结尾“赞曰”，亦庄亦谐，给人以“鼓励”的力量。但这些都不是取得本文成功的主要原因，其长处是统摄于这些形式之下的理趣、情趣。行文古今中外，挥洒自如，特别是精选的两个事例，一武一文，一中一外，既具有典型性，又切合题意。此外，文面整洁，书写工整，加1分，最终核定为满分文。一切尽在不言中江苏省淮安市考生功夫不负有心人。我终于在书法比赛中一展风采，获得了盼望已久的奖……获奖后的一切似乎都是那么美好，老师的表扬，同学的羡慕，父母的欣慰，和煦的阳光，清新的空气，含苞的花朵，嫩绿的小草，天际的飞鸟……我不禁大喊：“知我者，天也！” 心情也似乎被这一切美好的事物带动起来，像吃了蜜的甜，又像烧了火的热……打开电视，将这一切与荧屏中的知心朋友共同分享，倾诉着练习书法的苦衷和获奖后的甜蜜……正看得得意，电话响了，接起电话——“喂，您好！您找谁？”“祝贺你获奖！但你可要记住追求书法最高境界的路还很长，要努力！”“喂，你是谁？你是谁……”谁说“好事不出门，坏事传千里”，本来就是“好事传千里，坏事不出门”嘛！ 不过，这个人实在有些奇怪，她怎么知道我得奖了，又为什么劝我继续努力？唉，那种“愁眉苦对毛笔尖，俯首冷视钢笔头”的滋味，我可是受够了，现在目的已经达到，还需努力什么？这以后，我不仅没有坚持天天练字，就连写作业也是应付了事。有一天，老师找我谈话了，狠狠地批了我一顿。原来，失落的感觉竟是这么的糟糕……又一次打开电视，我想把心中的痛楚向它倾诉，电话又响了——“喂，你找谁？” “你好，被老师训了吧！请记住：不骄不躁，持之以恒才是通往书法最高境界的真谛。相信吧，成功是属于你的！”说完电话就挂了。哦，想起来了，这不是她么，是她，一定是她——莫名。一个小我几岁的而且蝉联五年冠的小姑娘。此时此刻，我的心甜甜的，拿出日记本写下她的话，一切尽在不言中。[特色点评]这篇考场作文行笔流畅，语言清新，段落短小，给人以“体态美”的感觉。审题准确到位，将“鼓励”理解为朋友电话中一两句慰藉、关心和鼓励的话语。构思上突出了“我”在得奖前后的心理变化过程，波折起伏，富有层次感，结尾也较为含蓄精巧，摆脱了平铺直叙的俗套，故评为一类文，得58分（满分60分）。鼓励自己江苏省淮安市考生鼓励是一种信心。公元206年，项羽在垓下之战中惨败，恼怒之下拔剑自刎。只可惜了他“力拔山兮气盖世”。虽然当初别人也给了他鼓励，但是，他自己没有鼓励自己。我们试想一下，如果当初他给自己以鼓励，给自己以信心，回到江东，在那儿积蓄兵力，还是有可能夺回自己失去的江山的。不是有一句话叫“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”吗？由此可见，项羽不是输给刘了邦，而是输给了自己。是在关键时刻没有鼓励自己，也就是没有给自己以信心。鼓励是一种希望。弗劳伦斯·查德威克因为没有了希望的牵引，在最后的时刻没有给自己以鼓励。以至于造成了她的终身遗憾，将失败永远定格在距终点仅一英里的海峡上而未能破世界记录。“行百里者半九十”，此言不虚，它告诉我们越是最后时刻越要坚持，越要对自己充满希望也就是鼓励自己。鼓励是一种斗志。当人生的雨季来临的时候，请不要忧伤，不要彷徨，不要失望。要满怀斗志地面对困难。在关键时刻要鼓励自己。樊高不就是在经历过许多人的嘲笑之后而画画的吗？他那时画画就是不断鼓励自己，给自己以斗志。最终成为世界著名的大画家。鼓励也是获得成功的原动力。有了信心、希望和斗志，做什么事不成功呢？其实，成功就在不远处，只是在最后的时刻你需要鼓励一下自己。才能获得成功。否则的话，成功很可能会与你擦肩而过了。朋友，让我们在任何时候都鼓励自己吧！给自己以信心、希望和斗志，这样一定会获得成功。人生需要不断鼓励自己。[特色点评]这篇议论文具有三个鲜明特色：其一，结构合理，层次清楚。论点切合“鼓励”话题，先逐层深入摆出几个分论点，最后水到渠成地归结出全文的中心论点——人生需要不断鼓励自己，很有逻辑性。其二，论据有力而典型。三个分论点分别选取了古今中外的名人事例，观点与材料的联系十分紧密。其三，语言风格与文章内容和谐统一，在一定程度上脱离了中学生作文语言的“稚气”。中考夺魁作文选评----请用心来聆听中考夺魁作文选评----请用心来聆听 为什么在庸碌的日子里我们都在感慨生活的无奈没有波澜,<没有激情没有阳光的七彩?可在繁忙的都市生活之余又有谁会驻足品尝一下泥土的醇香欣赏花开的绚烂聆听雨点的乐章?生活是多彩的啊!（开篇用诗一般的语言进行议论抒情，句式工整，朗朗上口，告诉读者：生活是多彩的。） 暑假里我们全班在王老师带领下来池湖山春游。好一片绿地！嫩嫩的茸茸的小草探头探脑地朝我们微笑，好像欢迎着这些小客人。一片久违的泥土香迎面扑来，噢，我听到了大自然的呼唤！难得城市的附近还有这样一块“世外桃源”：青青的山、柔柔的水、淡淡的云、悠悠的日……这一切都似曾相识，如在梦境。（交代春游的时间、地点。立即展开对池湖山景物的描写。先写草地。概括写池湖山的优美景色。叠词的运用恰到好处。） “快看，前面有桥！”同学一声呼叫唤醒了如梦如痴的我。抬眼望去，果然，不远的山脚下一条玉色的丝带曲曲弯弯横卧视野，那丝带上还有一座古色古香的小木桥。此时我眼前仿佛出现了一幅图画：江南，水乡，傍晚，一群婀娜的浣纱女在河边洗衣，恰如一株株碧玉在微风中舒展。我禁不住脱口而出：“小桥流水人家……”“嗨，我的小文豪，这里还真有一位仙姑呢！”王老师拍了我一下说。“什么？真的？王老师快讲讲吧！”同学们一下子都围了过来。“这个嘛……”我们见老师卖关子，都笑着跑开了。（依据文题的要求又写小桥，突出“古色古香”的特点。即景生情、展开联想。师生的对话增加了春游的情趣，很自然地为老师讲池湖山的传说打下伏笔。） 顺着曲折的小路，我们来到小桥边，旁边赫然立着一块碑心石，我用手摸着上面朱红的大字，念着：“山高月小，水落石出。”“这不是苏轼的《后赤壁赋》吗？”同学们嚷道。王明同学突然坐在上面一手数念珠，一手摸腿，那神态还真像那个袒胸露乳的僧人呢？（又一处景物：碑心石。这使我们想到学过的课文《核舟记》，活用学过的知识，令人叹服。） 不觉间，天空飘起了细雨，我们急忙躲到观瀑亭，亭子的对面是一道银瀑一泻而下，如一道长虹映入眼帘，瀑水冲到深潭激起千层浪花，飞散的泡沫与雨雾一同升起，如烟如尘。“老师，给我们讲讲仙姑的传说吧！”“好吧。”于是王老师给我们讲起故事：这山也叫柳姑山，原是一片荒芜的土地。有一年大旱，惟一的山泉流干了，乡亲们拜神求雨，一位柳姓姑娘刚嫁到这里，她用自己的嫁妆挖了一眼井，是这口井救了全村啊！乡亲们把她奉为仙女，于是这山又名柳姑山。（依据题意又选了雨中观瀑亭看瀑布。勾勒几笔，突出特点。写柳姑山的由来，有现实生活的基础。引用传说为春游池湖山增添色彩。照应前文“飞散的泡沫与雨雾一同升起，如烟如尘”。行文段落联系紧凑。） 抹干溅到脸庞的水雾，我不禁问：“柳姑，这是你欣喜的泪吗？”听着亭外的声音，望着眼前飞泻的瀑布，我不禁看到一个姑娘用自己的美好心灵在雨中向人们倾诉，那缠绵的声音，如梦如诗，那身影如画如歌……（丰富的想像和联想，抒发感情非常真切。） 谁说生活中没有美？一片叶子，一滴春雨，一个传说都是美的见证！噢，池湖山，我在用心感受。美，我在用心来聆听。（运用设问，照应开头：生活是多彩的。结尾扣题。）
一文通吃百题高考考场作文的“作题”对策
考场作文的“作题”对策
——一篇文章应对千道作文题的秘诀
（一）何为“作题”？
——作题者，捉题也！
【导言】“作文”一事，人人皆知，而“作题”一说，初听令人费解。
作文与作题有何不同呢？作文者，以题求文也；作题者，以文求题也！作文是先有题而后有文，作题则是先有文而后有题。
“作文”是千百年来的常规事，“作题”则是现代社会中的新奇事！某公司悬赏三万，要为他们的那篇千字文广告写一个不超过三个字的标题。这就是“以文求题”的典例，真乃一字万金！
对于考场，这个问题更现实。有的考生，本有满腹文章，有下笔千言的本领，可是一到考场，面对那道作文题，却往往无从下手。患的什么病？医生诊断说，患的是“盲题症”：此生并非不善“作文”，而不善“作题”！
作题者，捉题也！
（二）“作题”有何妙用？
——吃透一种 通吃各题
“十年猜题十年中”，这到底是神话还是实话？回答是：有的是神话，有的是实话！
比如，2005年的北京题目“安”。如果有人说，他猜中了这个“安”字，则是神话；如果有人说，他猜中了这个“和谐的时代主题”，则是实话。
“以不变应万变，以小变应大变”，这是几十年来，甚至是千百年来人们应考的成功对策：这种对策在考场作文中又体现得更为典型和凸出。
“吃透一种，通吃各题”是这种对策的结晶表述。讲的是，如果你吃透了一种作文材料，你可以得到利用这一种材料“遍吃”各种作文题的本领。
这种提法，绝非耸人听闻。古人云：文章合为时而著，诗歌合为事而作。一篇文章也好，一千首诗歌也好，主题所向：时也，事也！
出题目的人也好，做文章的人也好，主题所向，也是时也，事也！
出题人与作文考生生活在同一个时空之中，享同一个“时”，想同一桩“事”。
他们怎么不会出现“英雄所见略同”呢！
这就是我们“吃透一种，通吃各题”的理论和事实依据。
作题对策（一） 标题连接法
——焊补断裂铆贴金
对策说明
“鱼抬梁”的故事出自神匠鲁班的妙笔。本来那根横梁的长度不够，与两侧的柱子搭不上肩。神匠有办法：让两侧的柱子“长出”嘴来，正好含住长度不够的横梁两端。此时，不仅横梁“够长”，而且神妙万分。
作文考场上，当你事先准备的那篇文章，与卷子上的那个题目对不上号时，你就不会想想，让作文“柱子”也长出“鱼嘴”来，正好把你那篇长度不够的文章能够“含住”！
这里的“鱼嘴”就是文章的副标题。
作文的题目由命题人制作，而文章的副标题则由考生自己神创。
副标题如同焊条，它能熔补“文不对题”时出现的裂缝；副标题如同铆钉，它能把质地不同的“两张皮”死死地钉成一体，且能把原来的缺点变成铆钉的亮点！
话题：相信自己与听取别人的意见
桃花源祭
——不听智者之言的悲剧
武陵渔人发现桃花源后，引起媒体的高度关注。在金钱的诱惑下，渔人忘记了当初智者告诉他的“不足为外人道也”的训诫，竟把线索卖给了出价最高的电视台，做一次导游再去一次桃花源。
又是沿溪行，依旧忽逢桃花林，仍然是夹岸数百步，中无杂树，又到了桃花源头，又看到了良田美池桑竹之属和数朝的遗民。桃源人看到他们的到来，颇为不悦，但本着来者是客的古风，设酒杀鸡作食。记者们享用着酒食，一边拍奇闻趣事，桃源访谈很快拍完了。一拍完，就拿到外国去放，老外大叫GOOD，将当年的“金蛤蟆奖”颁给了他们。
消息很快传回来，传到一直找不到下一个经济增长点的太守耳中，太守立马兴奋起来，决定部署以开发桃花源为龙头的经济战略。
首先贷款10亿元，建直达桃源的高速公路，再贷款5亿元拓宽水渠，为满足游客的需求，建一栋60层的星级宾馆。不仅如此，还请陶渊明写一篇《新桃花源记》，拉明星当形象大使，到处唱“我爱桃花源，就像老鼠爱大米……”于是，一些好玩贪玩的主儿如苍蝇一般涌来。自从飞机场修起来后，桃树所剩无几，并且没有一枝开了花。
在商品大潮的冲击下，桃源人无师自通地搞起了市场经济，一些古玩、古董成了商品，甚至包括猪、牛、羊等都被抢购一空。
各路官人自不会放过这处风景名胜，就在各自显眼的地方建起了风格各异的别墅。自此，桃源一片钢筋水泥丛林，没有了一些绿色。
以后到桃花源的游客对钢筋水泥玻璃墙不感兴趣，因为他们大都生活在都市，对此变化甚为不满。于是人们不再来桃花源了，在桃花源发了财的客商们也弃之而去，桃花源就像被啃过的骨头一样无人问津。
经此一劫，桃花源人都指责曾经到过的渔人，本来还有良田耕种，而今生计都成了问题。
不过经专家考察和严密估算，认为游客扔下的大量易拉罐可以维持桃花源三代的生计，对此，桃花源人大可放心，不必为生计问题犯愁。
对策解密
本文作者独辟捷径，在一篇看似无关主题的作文上，只巧设了一个子标题，立刻使原文与主题对接。不信，大家不妨去掉副标题再读一遍。本来讲的是生态破坏的问题，但加上副标题后，原文的重心立即偏向话题“相信自己与听取别人的意见”。正是因为没有听取智者的意见，桃花源才遭此劫难。作文不就和话题对接上了吗？妙啊！
副标题中的“智者”从何而来？作者临场虚设也！注意文中语句“在金钱的诱惑下，渔人忘记了当初智者告诉他的‘不足为外人道也’的训诫……”这句话我们都可以看作是作者临场虚设。虚设理由：所有不合乎规律导致的下场都可以归入不听智者真言的下场，这就回应了“相信自己和听取别人的意见”之话题。
引子思考
按这种方法，是不是可以把原文放到2002年高考作文题“规则”，2005年作文题“安”“出人意料与情理之中”“双赢的智慧”等话题作文中呢？
答：可以，胡乱开发本身就是违反规则的行为。添加副标题为“不遵守生态规则的后果”；本来桃花源人相安无事，但自从来了一批开发者后，桃花源人的日子不能安宁了，可添加副标题为“今安何在？”；……
作题训练
请试用标题连接法将下面的优秀作文按所给话题进行改写。
原话题：出人意料与情理之中
落 榜
天色尚早，一大群人已经挤在榜前，一个个像鸭子被掐着脖子似的张望着，只见那榜上“薄松龄——县、府、道三试第一”赫赫显眼。
“不知这蒲松龄何许人也，竟然被施闰章主考评价为‘观书如月，运笔如风，将一时富贵丑态全都写活了’”一个人指着榜说道。
“施闰章可是一名大文学家，居然对此人评价如此之高，想必蒲松龄日后前途似锦呀！”旁边的人应和着。
“哼，我看未必，听说这个蒲松龄并未按八股文之格式来写，他今天能登科在我看来不过是个意外，日后……”又有一个人似乎还想说些什么，却又咽了回去。
而此时的蒲松龄正心花怒放。他今年尚不足19岁，第一次来参加秀才考试就得了县、府、道三试第一，正如那人所说的——前程似锦，也难怪蒲松龄一路哼着小曲如醉如痴地荡回家去。
眼看乡试日期迫近，蒲松龄便急急准备好行囊去参加考试。大家都相信蒲松龄此去必是金榜题名了。
说来也是，蒲松龄接过文章题目，顿时文思泉涌，行云如流水，下笔走飞龙。他时而揣摩文句词藻，时而引经据典，不消多大功夫，一篇佳作便一挥而就。细细品味文章蒲松龄自己也禁不住赞叹起他的文采，心想这次中举想必是板上钉钉的事了。料想呆在考场也没有益处，便早早交了卷子自信十足地走出了考场。
“考得如何？”在外等着的人们争着问道。
“笔随心走，一气呵成。”蒲松龄笑着回答。而众人已明白了八九分。
日月如梭，转眼间到了发榜的日子。又是大群的人围着。蒲松龄前前后后看了好几遍却连有关自己的半个字都没有找到。蒲松龄心中诧异，只好垂头丧气地准备回家。
“为何院试第一的蒲松龄榜上无名？”有人不解。
只见那个曾经把半句话咽回去的人站了出来，摇着头，感慨道：“上次院试是因施大文学家主考，他爱才惜才，虽然蒲松龄没按八股文来写，但仍给了头名，从才学看，登科虽是出人意料，但也是情理之中。可这样的好事毕竟很难再遇到。纵然蒲松龄文采非凡终究离开了八股文的格式，落榜岂不是合情合理？”
众人点点头，唯独蒲松龄摇着头黯然离开……
改写话题：有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。
有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。
还有人说……
请以“人与路”为题写一篇文章。
要求：①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。
作题对策（二） 首尾调整法
——翻手为云覆手雨
对策说明
俗话说：“好的开头是成功的一半。”因此，调整了开头，就相当于调整了文章的一半；而“编筐编篓，重在收口”把结尾的重要性提到纲的高度，因此，如果再来个首尾呼应，即能翻手为云，覆手为雨，迅速达到变题的效果。不信，请看以下二文，同一题材，变动首尾，话题各异。
话题一：人们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不该这样呢？
请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题，写一篇不少于800字的文章。
有情人终成眷属
读王实甫的《西厢记》，我深深被该剧中莺莺和张珙的爱情力量所打动。综观该剧莺莺和张珙爱情走向，实在是跌宕起伏、曲折多变。如果拿“凤头、猪肚、豹尾”来比喻他俩的爱情，那么，他们之间从相识、相爱、离别、团圆的人生故事，正印证了这一点。
书生张珙在普救寺和前相国的女儿崔莺莺相遇，彼此一见倾心，这可谓是爱情的“凤头”。人生难得一知己，更何况这份来之不易的缘分，为了能与莺莺亲近，张珙决定不赴京赶考，寓居于普救寺的西厢房。谁知叛将孙飞虎率兵包围普救寺，要抢莺莺。老夫人当众宣布：谁能退贼兵，就把女儿嫁给谁。这个难题也成了张珙与莺莺爱情婚姻的“猪肚”人生。为了圆上与莺莺的爱情之梦，张珙挺身而出，写信与好友白马将军杜确来营救。杜将军击退了孙飞虎，这桩婚姻大事应该圆满地画上句号。可是老夫人却违约赖婚，害得张珙因失望而病倒。莺莺在侍女红娘的帮助下，毅然与他私定终身。虽然，夫人得知后勃然大怒，但是，生米已经煮成熟饭，她无计可施，被迫许嫁。这样，总算成功了吧！可是，万万想不到，老夫人硬是要张珙应试得官才能成亲，真是一波三折。如许离愁，《长亭送别》一折，便为见证。
再说莺莺的愁苦。“端正好”这段曲词：“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。”一个“泪”字，将暮秋景色沾满了泪水，染红了秋林。唱出了莺莺离愁别恨所造成的痛苦心情。封建礼教、功名利禄以及老夫人的势利残酷，加之男尊女卑的思想，莺莺除了离别的苦痛之外，她还担心张生“停妻再娶妻”，使自己“化作望夫石”。老夫人重申以中状元作为当女婿的条件，崔张二人的分离是老夫人一手造成的——人间的“天河”。从此，他俩的爱情婚姻又被隔开了。
如果说“长亭送别”是崔莺莺和张珙爱情婚姻过程的“猪肚”，那么，张珙最后中了状元，与莺莺正式结婚，就是他俩“豹尾”式的婚姻结局。要问作者为什么这样安排剧情？一句话——这是反封建反礼教的彻底胜利，“愿天下有情人都成眷属”的主旨代表了人民的心声。
话题二：诚信
莺莺与张珙大团圆
“人而无信，不知其可也。”守信，是君子之美。失去诚信，必定失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。读王实甫的《西厢记》，我从该剧莺莺和张珙豹尾式爱情中了解到“守信”这一精彩之笔。
原来书生张珙在普救寺和前相国的女儿崔莺莺相遇，彼此一见倾心。为了能与莺莺亲近，张珙决定不赴京赶考，他寓居于普救寺西厢房。叛将孙飞虎率兵包围普救寺，要抢莺莺。老夫人当众宣布：谁能退贼兵，就把女儿莺莺嫁给谁。为了圆上与莺莺的爱情之梦，张珙挺身而出，写信与好友白马将军杜确来营救。杜将军击退了孙飞虎，这下张珙和崔莺莺该喜结良缘了。可是，老夫人却违约赖婚，害得张珙因失望而病倒。莺莺在侍女红娘的帮助下，毅然与他私定终身。夫人得知后勃然大怒，但是两人的爱情已成事实，她却无计可施，被迫许嫁。可是老夫人硬要张珙应试得官才能成亲。
再说莺莺的愁苦。“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。”此曲唱出了莺莺因为老夫人不守信所造成的与张生离愁别恨痛苦的心情。莺莺除了离别的苦痛之外，她还担心张生也不守信——“停妻再娶妻”，使自己“化作望夫石”。古人说“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”。可见莺莺是多么注重诚实守信啊！老夫人重申以中状元作为当女婿的条件，崔张二人的分离是老夫人一手造成的。所以，作者在剧中浓墨重彩描写莺莺的心理活动。她既恨自己的母亲不守诚信，又害怕张生一旦中举会毁弃她俩私定终身的诺言，真是左右为难。
不过，随着剧情的发展，作者并没有将老夫人写得彻头彻尾的不诚信，而是给读者和观众一个惊喜。从全剧结尾的情节来看，张珙最后中了状元。终于和莺莺正式结为伉俪。这既是老夫人回心转意的守信，也是张珙爱情坚贞的守信。莺莺和张珙“豹尾”式的婚姻结局，证实了守信是中华民族的传统美德。
对策解密：调整开头与结尾
开头一动，牵引主题；文尾一摆，升华主旨；首尾互动，主题掌控。
（1）究话题特质，抓题纲主体
话题实质是指话题的属性。题纲主体是指最能体现这一话题性质和文章主旨的人、事、物，把它放到纲的位置重点叙述描写说明或议论。
文一话题实质：过程论。作者把张、崔的恋爱过程提到纲的位置，并以“凤头、猪肚、豹尾”作喻，赞扬了张、崔完美婚姻对封建礼教制度的彻底反抗；文二话题实质：品质观。作者把最能体现这一品质问题的崔母（对待婚姻的前后态度）和张珙（考中状元回来完婚）作为叙述和议论的重点。
（2）开头破题，结尾收题。
破题指开门见山点破主题；收题指作好总结回收主题。注意：细节要为表现主题服务。主题不同，叙、议有别（参考两篇作文倒数第二段的区别）。
作题训练
请用以下这篇文章作2006年北京高考作文题“北京的符号”。
原话题：说“安”
说“安”
——慎选“安”字
提起“安”字，你多半会看到国人微笑的脸，是啊，有谁不喜欢“安”呢，“安”就代表了稳定，代表了幸福，至少国人多是如此看的。
这时想起了一个王朝的都城——长安。这座都城，古老却蓬勃，清淡而辉煌，它是大唐历史的见证，它有着动听的寓意——“长治久安”。在这个“长治久安”的都城中，唐王朝的统治者实现了一统天下的大业，成就了大唐在历史中的盛世，缔造了中国在世界的辉煌。而长安，仍然是静静地矗立，即使它当时的繁华，纵然在百年的历史中也有过动荡，它仍矗立着，宠辱不惊，因为它的名字中充满了人们的希冀——“长治久安”，因而我们说，“安”字绝妙。
人们希望获得“安”，历代的统治者也在努力制造一个“安”的局面。
然而，真是“安”吗？为何我耳边总在回响着屈原哀怨的绝唱，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”求什么呢？求君主的圣明，求百姓的福祉，求国家之“安”。为何我脑海中总是浮现出一位僵卧孤村的老者，那是陆游在吟诗吧，虽然“镜中衰鬓已先斑”，却仍挣扎着，“尚思为国戍轮台”，这位忧国忧民的诗人，至死仍盼望着“王师北定中原日”，而他不知道，宋王朝的统治者只求一隅之“安”，在那风景如画的临安，哈，恰又是一个“安”字，只可惜是“临时安定”。
那个在不安中求安的宋朝啊，易安居士携所有家当追随朝廷，而最后也只得叹一句，“至今思项羽，不肯过江东”，只是那执政者不是“人杰”，更不会，也不愿做“鬼雄”，他只愿在风雨飘摇中“一晌贪欢”，莫“辜负了窗前月明”就好。
于是我感叹，从古到今，国人一直在追求“安”，可能真如鲁迅所述，即使只是做奴隶吧，只要有安定的环境，那也是万幸了，所以我们一直坚信“跟着安定走，幸福向你招手”吗？所以我们可以抛弃土地，抛弃尊严吗？所以在动荡的晚清，我们签下了那么多丧权辱国的条约吗？
不要因为“安”而丧失了我们中华民族的气节，我们喜爱“安”，然而我们也要提防“安”，不要因一晌贪“安”，而蒙敝了双眼。想吾泱泱大国，几千年基业，定要将“安”字慎选。
改写话题：许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。
作题对策（三） 观点变换法
——横看成岭侧成峰
对策说明
观点即中心论点。
中心论点，乃文章之灵魂、立意之决策者，浓缩立意之精华。中心论点一变，立意自然改变。立意改变了，文题岂有不变之理？
“观点改变文题变”的依据在于话题作文的开放性：可横论“此”，亦可纵论“彼”；可正说“是”，亦可侧议“非”。作者似处泰山之巅，或俯览众山小，或仰可摘星辰；或侧视峰壁削，或直观风云变。所谓“横看成岭侧成峰”，成岭还是成峰，转轴在于“考题”。
固06年世界杯德胜阿输意时，足球评论员说：“意大利队打败东道主靠的是实力。”（谈的是实力，重心在意大利）而阿根廷球迷说：“意大利踢的是本土，否则阿根廷也能赢。”（说的是条件，重点在阿根廷）
话题：家庭教育
文一： 人生经不起“设计”
一个婴孩呱呱坠地，世界上就又多了一个生命，初生的婴孩由父母呵护着，父母也希望他有一个美好的人生。
年轻的父母为了这个婴孩拥有一个灿烂的人生，整日奔波劳累，那个婴孩在父母的设计中慢慢长大，他的人生进入了一个预定的轨道，一路鲜花、掌声伴他走过，没有经过荆棘、坎坷——荆棘已被父母手中的镰刀砍去，坎坷已被父母填平。他很优秀，是一个人才，却很脆弱，是温室中的花朵，经不起风吹雨打惊涛骇浪。
父母在繁忙之中所做的“设计”会有纰漏，从而导致出现挫折。挫折对于常人来说只是小小的困难，只需稍微坚强就能挺过去。但对习惯于被设计的他来说可就难了。从此一个花季少年沉沦，一个本应灿烂的人生失去了光彩。他的父母对此束手无策，这是他们意料之外的。
雕琢了的人生很绚丽却也很脆弱。
父母不必像设计盆景般的设计子女的一生，因为人生经不起设计，人生没有草稿，一遍过后便无法回头。
“人生是一次单程旅行，没有回程的车票。”在这次旅行当中最重要的是把人生交给我们自己，即使前面有荆棘、惊涛骇浪，也让我们自己去闯，在惊涛骇浪中显我们的本色。历经坎坷，放出异彩，这才是人生，一个完整的人生，一个由成功、失败、困难、磨难整合起来的人生。
盆景般的人生，绚丽夺目，却更似盆景般脆弱。
人生不是盆景，我们也无需盆景般的人生。
父母的设计，雕琢源自于一个“爱”。天下的父母没有不爱子女的，他们无不希望子女有一个灿烂的人生，然而灿烂的人生，只有经历过艰苦卓绝的斗争才能实现。
父母如果真的爱我们，就把人生交给我们自己。让我们冲向蓝天，在蓝天接受风雨的锤炼。我们的双翼飞过高山、沙漠、大海、森林去寻找我们的人生；如果真的爱我们，就将人生交给我们，让我们自己掌舵，在礁石之间穿梭，在惊涛骇浪中磨砺，这样的人生才是我们的人生。
人生经不起“设计”，只有我们自己才能把握人生。
文二： 人生需要“设计”
一个婴孩呱呱坠地，世界上就又多了一个生命，父母就多了一份希望和责任。他们要为这希望付出一切，孩子也就在希望中寻找人生的真谛。父母自然知道年幼的子女还经不起岁月的磨难，贸然放子女去飞，无疑会伤害了子女。他们为子女设计人生，用手中的镰刀砍去荆棘，用粗糙的双手填平坎坷。
但是，父母更知道，如果让孩子永远在自己预设的轨道上，即使给他掌声，给他快乐，扶他成功，孩子都不可能有自己的路，不可能有自己的掌声，自己的快乐，自己的成功。子女只是温室中的花朵，定然经不起风吹浪打。
于是，父母为子女设计坎坷、荆棘、磨难、痛苦、挫折，让子女在路上去寻找人生的含义。
挫折很快出现，子女开始束手无策，慌忙寻求父母帮助。可是，父母平静地说：“我们已经给你造成了船和桨，你要去遨游，划桨就靠你自己了。”
望着父母坚毅的目光，子女认为父母不再爱自己。哭闹过后，子女只能试着面对一切。
子女记着父母的教诲“人生是一次单程旅行，没有回程的车票”，他们说：“把人生交给我们自己，即使前面有荆棘、惊涛骇浪，也要自己去闯，闯过惊涛骇浪才会拥有自己的人生。”他们走在荆棘坎坷之中，接过镰刀去劈荆斩棘，接过船桨去划小船，遍尝失败、困难、磨难……
开始是艰难的。他们遍体鳞伤，身心俱疲。回头一望，见到父母关怀的目光和期待的眼神。他们明白了……他们更奋勇前行。
父母欣慰地笑了。
父母的设计，源自一个“爱”。天下的父母没有不爱子女的，父母无不希望子女有一个灿烂的人生，所以他们设计了风雨、坎坷，让子女在艰苦卓绝的斗争中成长。
孩子们冲向蓝天，在蓝天之中接受风雨的锤炼；张开双翼，飞过高山、沙漠、大海和森林，去实现自己的理想；自己掌舵，在礁石之间穿梭，在惊涛骇浪之中航行，绽放出人生夺目的光芒。
这都是父母真爱子女，精心“设计”子女的人生，这是爱的“设计”，这正是子女需要的。
对策解密：转换内涵，变换角度
转换主旨词“设计”的内涵，达到变换角度的目的。角度一变，文题改变。
文一是“不因材施教”的“设计”，这是站在“父母溺爱孩子”的角度看问题；文二只将“设计”的内涵扭转为“呵护的同时更给予真正的设计——坎坷、荆棘、磨难、痛苦、挫折……”，角度立即发生转向——“父母教育孩子”，角度一变，文题实现。
变题训练
请把下文的观点由“爱得不当，也是一种伤害”，变为“正当的爱，是一种爱护”。
火柴姑娘遭遇风婆婆
月光如银，洒落到海滨的沙滩上，洒落到风婆婆的发髻上、眉宇间，凉凉的。风婆婆刚刚从海面上救了一条渔船，受到了渔民顶礼膜拜，正洋洋得意地跳着老人迪斯科，猛然看见草地上火柴姑娘头上着火了，说时迟，那时快，风婆婆赶紧轻嘘一口气，将火吹灭了，关切地说：“小姑娘，年纪轻轻的，怎么就自焚啊，我要是再晚来一步，你就化为灰烬了，还不快来谢我？”火柴姑娘含着眼泪哽咽着：“风婆婆，你可把我害苦了！”“什么？我害了你？你，你，你把我的一片好心，全当成驴肝肺了！这年头，唉……”火柴姑娘捂着烧伤的半边头，悲咽着：“我生命的价值就在于燃烧啊，我所追求地就是把我的光和热全部释放出来，让我的生命在花草木中得到延续；可现在，我变成废物了！”听了火柴姑娘的一番话，风婆婆一时呆住了，“看来，爱的雨露也不能滥施啊！”去年夏天，风婆婆看到庄稼地干涸得张开大口，便邀来了雨婆婆一起布云行雨，当时自己猛吹，一时间乌云翻滚，风雨交加，田里满了，塘堰满了；看着树木庄稼欣喜若狂手舞足蹈的样子，风婆婆更来劲了，又猛吹了一阵，一阵狂风暴雨直刮得天翻地覆，滂沱大雨一连下了七天七夜，只见江河泛滥，江水滔滔，天地间一片汪洋，田毁房倒，人畜在水流中漂浮挣扎，真是惨不忍睹啊！一念之差，铸成了大错。风婆婆看着火柴姑娘纤弱的身躯在草地上瑟瑟颤抖，心里顿生一股愧疚之情，关切地说：“对不起，火柴姑娘！我原本想帮你，没想到反而害了你。”火柴姑娘从草丛中探出半边头来安慰风婆婆说：“风婆婆，你也不要太责怪自己，比起我的兄弟姐妹来，我已经算是幸运的了；他们不是中途夭折，就是因潮湿而难以燃烧，我总算燃烧过一次啊！”风婆婆感动地说：“快别说了，孩子！一切都是我的错。唉，想不到献点爱心也这么难啊！不过，你放心，我一定会让你的心愿得以实现！”火柴姑娘望着满是皱纹的风婆婆亲切地说：“风婆婆，我送您两句名言，保管您再也不会犯错误了。鱼说：‘你看不见我眼中的泪，因为我在水中。’水说：‘我能感觉得到你的泪，因为你在我心中。’”风婆婆高兴地说：“我懂了……”
夜深了，更深了。月儿，从漆黑的海底浮上来了。远处山谷里，一群年轻人正围绕着一堆篝火在跳舞，风婆婆攒足一口气，将火柴姑娘轻轻托起，送进正熊熊燃烧的篝火中……月儿，更亮了，黑夜，更静了。天幕上，一颗新星格外明亮。
作文对策（四）情境添置法
——绣花添蝶楚留香
对策说明
绣花大王说：“如果你想点亮众人的眼睛，花绣得楚楚动人就行；如果你还要牵引众人的鼻子，那就赶紧再添一只蝴蝶吧！”
《星星与月牙儿》是老舍先生的名作，故事登上荧屏时，有心的观众发现剧中多出了一个滑稽军官。这不是对老舍作品的改编与侵犯吗？然而，观众不仅没有提出任何批评，反而更为新的情境大声叫好！因为它使旧制度的荒诞主题变得更加突出可见！显然，编剧在老舍的“绣花”之外再添加了“军官”这只“蝴蝶”。
考场作文中的情境添置是指，在不违背客观逻辑的前提下，对考前已备作文添“绣”额外情境，从而调动阅卷考官的鼻子，使主题由“花美”引向“花香”，最终实现考场迁移。
原话题：一枝一叶一世界
还是那枝梅花
——读陆游《卜算子?咏梅》有感
卜算子?咏梅
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
一
陆游20岁。驿外断桥边。黄昏。
寒风凛冽，刺透心扉。缭绕的寒气云霭，压得你喘不过气来。顺着这幽暗的小路，眼望着心爱的人儿含泪离去。一年多来，朝夕相处，情投意合，妻子的音容笑貌，清晰地烙印在你的心中。不曾有过争吵，脸都没红过。“何意致不厚，为母所驱遣？”妻子的那一声质问，你无言以对。是啊，你又该去问准呢？问苍天，问流水，又有谁能解你心中的块垒？此情谁寄，今宵寂寞谁人能知？
雨雪飘飞，泪水和着雨水，踽踽独行。少年的你，已是步履蹒跚。在清冷的旷野，寒风吹拂，传来阵阵幽香。猛然望去，残雪中一枝梅花绽开。
二
陆游29岁。京都临安。正午。
寒冬将去，残雪消融。乍暖还寒时节，赶赴京城，参加你期盼已久的科举考试。你自信“天生我材必有用”，抱定“上马击狂胡，下马草军书”的人生理想，想把自己卑微之躯，投身国难，报效朝廷。一腔热血，涌上心头。你健步走上前，拥入万人攒动的人群。
痛苦沮丧，无语独立。你自信能高中榜首，到头来却名落孙山。其中的原委，你似乎已有预感。因为你的答卷上怒斥了当朝的投降派。满腔的报国之情，顿时化作倾盆大雨。
周围的人群退了下去，吵嚷的门庭又归于沉寂，低头看零乱的地面，一枝被踩得七零八落的花就在你脚边，俯首拾去。哦，又是那枝梅花。
三
陆游85岁。山阴家中。早饭后。
久已抱病卧床的你，静静地坐在藤椅上。初春的阳光，透过窗棂洒在屋内的地上，有一丝的眩目。远方的炮声的钝响，把你带回到弥漫硝烟的战场，楼船夜雪，铁马秋风，惨烈的厮杀，满地狼籍，映衬着的你炉火般的面庞。千里挺进，八面战旗飘扬，满身的疲惫掩抑不住你内心的喜悦与欢畅。昨夜的杀伐之音尚未散去，今日放逐之命犹未收回。几度被贬，从临安到山阴，从山阴到夔州，千里流逐，只因为你反对屈辱求和。
尘满面，鬓如霜。欲说心事，谁人话凄凉。猛然惊醒，干枯的眼角，泪痕依稀。屋外传来孙子的叫声。勉强支撑着身体，蹒跚至门前，低声吟诵：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
春去春又来。院子里你精心栽种的梅花，已是花红已过，残枝犹存。
放眼望去，啊，还是那枝梅花！
一枝梅花承载了你生命的不幸与磨难，寄寓了你不屈的精神品格，浓缩着你难忘的复国之梦。
简评：作者巧妙借用陆游诗中的梅花为线索，选取诗人一生中的三个典型片段，演绎其不屈、高洁、执着、爱国的一生。梅花与诗人人格合为一体，主题与诗歌相得益彰。构思精巧，立意深刻，主题鲜明。
改写话题：问
懂 你
人生的寂寞在于所有的心灵扣问都无谁能解，直到你发现懂你的人就在那……
——题记
一
陆游20岁。驿外断桥边。黄昏。
寒风凛冽，刺透心扉。缭绕的寒气云霭，压得你喘不过气来。顺着这幽暗的小路，眼望着心爱的人儿含泪离去。一年多来，朝夕相处，情投意合，妻子的音容笑貌，清晰地烙印在你的心中。不曾有过争吵，脸都没红过。“何意致不厚，为母所驱遣？”妻子的那一声质问，你无言以对。是啊，你又该去问准呢？问苍天，问流水，又有谁能解你心中的块垒？此情谁寄，今宵寂寞谁人能知？
雨雪飘飞，泪水和着雨水，踽踽独行。少年的你，已是步履蹒跚。在清冷的旷野，寒风吹拂，传来阵阵幽香。猛然望去，残雪中一枝梅花绽开。
二
陆游29岁。京都临安。正午。
寒冬将去，残雪消融。乍暖还寒时节，赶赴京城，参加你期盼已久的科举考试。你自信“天生我材必有用”，抱定“上马击狂胡，下马草军书”的人生理想，想把自己卑微之躯，投身国难，报效朝廷。一腔热血，涌上心头。你健步走上前，拥入万人攒动的人群。
痛苦沮丧，无语独立。你自信能高中榜首，到头来却名落孙山。这其中的原委，其实你心底也是十分清楚的。因为你的答卷上怒斥了当朝的投降派。可是，问苍天，问流水，你满腔的报国之情又有谁人能解？
周围的人群退了下去，吵嚷的门庭又归于沉寂，低头看零乱的地面，一枝被踩得七零八落的花就在你脚边，俯首拾去。哦，又是那枝梅花。
三
陆游85岁。山阴家中。早饭后。
久已抱病卧床的你，静静地坐在藤椅上。初春的阳光，透过窗棂洒在屋内的地上，有一丝的眩目。远方的炮声的钝响，把你带回到弥漫硝烟的战场，楼船夜雪，铁马秋风，惨烈的厮杀，满地狼籍，映衬着的你炉火般的面庞。千里挺进，八面战旗飘扬，满身的疲惫掩抑不住你内心的喜悦与欢畅。昨夜的杀伐之音尚未散去，今日放逐之命犹未收回。几度被贬，从临安到山阴，从山阴到夔州，千里流逐，只因为你反对屈辱求和。
尘满面，鬓如霜。欲说心事，谁人话凄凉。猛然惊醒，干枯的眼角，泪痕依稀。屋外传来孙子的叫声。勉强支撑着身体，蹒跚至门前，低声吟诵：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
这时，院内传来风吹花落的吟唱：
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
你寻声望去，啊，还是那枝梅花！那枝你精心栽种的梅花啊，那枝承载你生命不幸与磨难，寄寓你不屈与执着，浓缩你复国之梦的梅花，正穿过花枝摇曳飘下……从此，你不再寂寞。
对策解密：添加新情境
①在开头添设题记，既是点题，又是开启“问”的话题。
②一段中已有“问苍天，问流水……”与“问”有关的句子；二段中添设“问”的相似情境，增加话题份量。
③把原文开头的诗歌移置最后，作为新的情境出现，既是对诗人“问”的回答，又与题记呼应，再次点题。此时，话题的重心完全实现由赞美诗人的不屈、高洁、执着转向“问”的话题，表达了唯有梅能解陆游寂寞，唯有梅能懂诗人寂寞的主题。
对策关键词：
（1）谁？谁是承担情境添置任务的主体？如《星星与月牙儿》中的滑稽军官、本文中的陆游与梅。主体须能为话题迁移服务；
（2）做什么？ 即情境设置。设置灵感从找话题关键字开始。如“问”、“我想握住你的手”中的“握”字等。设置时一般有正、反、侧面衬托。如以蝴蝶侧面衬托花香；以滑稽军官烘托旧制度的腐朽黑暗。本文则以“问苍天、问流水”及“梅花落地时的吟唱（隐含‘对问的回答’之意）”来表现陆游对自己心灵的扣问及寻得“知己”（梅）读懂自己的故事主题。
（3）怎么做？情境添置的原则：以载体为主体，情节贯通，且不能违背大的史实背景及损害故事固有的事实逻辑。如，本文添置不能有任何曲解主人公高尚人格之嫌疑。
（4）做得怎样？添置完毕后，从头到尾感受一下，话题迁移是否完整实现？必要时综合其他手段，如修改标题，添加题记等。
引子思考
⑴情境添置法有何局限性？
答：①多适用于叙事类作文，而对于说明文与议论文则显得力不从心；②情境添置要为主题和话题迁移服务，并且要求情节贯通，逻辑合理，这就增加了添置的难度，需要足够的想象力、创新意识与故事训练。
⑵情境添置时在原文中一时找不到添置的载体作主体怎么办？
答：可以临时虚构，《星星与月牙儿》的军官不就是临时虚构的吗？
⑶试改写《懂你》，以“我想握住你的手”为题作文。
答：比如，以自己为载体，设置情境“我想握住诗人的手”，表达你对诗人寂寞人生的理解，对其高尚人格的赞美等。
作题训练
将下面情境添置到后文“转折”中去，使“转折”意韵更加丰富。
情境片段：灯下
灯下，一片寂静。黄晕的灯光涂撒在书桌上，照亮了一摞摞参考资料、一张张模拟试卷。桌右角，是翻扣着的英语阅读；左面，半卷着未作完的数学卷子；正中，摊开着物理练习册。书页松弛地展开，有点像阳光下的白沙滩；它被侧翼的阴影烘托着，被下面堆积的本册托举着，又像在尽情承受光的沐浴。红笔、蓝笔、直尺、橡皮，散乱地点缀其间；一个物件，一种色泽；一个物件，一只身影。台灯的光泽本是微弱的，但在这静寂的夜，却有些夺目；由橙黄色的灯罩出发，半撑开一柄光晕而微的舞台。妈妈无声地递过一杯热茶，洁净的玻璃杯轻巧地立在白沙滩旁，像一柱亭亭玉立的琥珀。琥珀的光泽晶莹，却又很难看透。从它宁静的液面，飘起一缕淡淡的热气。热气在光伞笼罩下盘旋着，袅袅升起，最终越过光的界限，躲进无边的静夜。我吸吮这馥郁的茶香，吸进满胸的光明……
修改作文： 转 折
父亲是摄影记者，我也爱好摄影。在我家堆叠如山的摄影作品集中，有一册题为“转折”。
作品集中多数是父亲的作品。其中有两幅他最为得意——一幅是一个小男孩转身回首的特写：乱蓬蓬的头发，脏乎乎的小脸，眼泪汪汪，手擦着鼻涕——这是我。父亲说，当时我将满三岁。那天他去郊区，看望插队时的房东，带着我，却完全忘记我的存在。那间房里没有电视，没有玩具，更没有玩伴；两个大人聊得热热乎乎，我被冷落在一旁。父亲后来告诉我，他在和伯伯谈开发乡镇摄影事业的大事，可这和我有什么相干？我生日才只过了两次的！磨唧、哭泣、干嚎，甚至打滚，十八般武艺，全都无济于事，我只有拔脚就走！在陌生的乡间小路上，我趔趔趄趄地奔着，现在已全然不记得路边风物、心头感受，很可能只是一片空白。父亲不远不近地跟踪着我，以他专业摄影师的敏锐，拍下了我停步转身的刹那。细看照片，那一瞬间我的神情极其微妙：悲戚委屈中渗露着开朗和宁静，闪闪泪光里透射出喜悦的神采。
父亲曾郑重解释：这是你由懵懂到理性的人生转折啊。是啊，当时的大情小节我已全部忘却，但转身回首间，似有天光开窍，却依稀在心……
又一幅是父亲的得奖作品，照片上横写四个大字：“小平，您好”——父亲在国庆游行时拍的一张新闻照片。画面不用细说，大家都很熟悉。我问父亲，这张照片为什么不放进“庆典”“佳构”或“金奖”，不放进那些名目更辉煌的册子？父亲反问，你不觉得“转折”更伟大些吗？中国喊了几千年“万岁”，皇帝倒掉又喊了几十年。直到“小平，您好”才实现了历史性的伟大转折。从此，在中国这片土地上，“万岁”，不可能在用于十几亿炎黄子孙中的任何一个个人；从此，“万岁”，才可能真正属于神州大地和中华民族。是啊，在这平平实实四个字的背后，分明矗立着一位历史性人物的伟岸身形，奔涌着一代青年学子推卷起的时代洪流……
作品集中也有少量我的作品，其中有一幅照片有点模糊，是我从电视荧屏里抢拍下的。那天，在沈阳五里河足球场，中国队如能战胜阿曼队，就将提前出线，实现走向世界的伟大转折。我早早地支好脚架，调好焦距，对准荧屏……
只见范志毅门前抢点，狮子甩头，将球摆渡给埋伏门前的郝海东，海东就势一蹴，皮球轻轻巧巧，滚入网窝。历史性的转折实现了！“郝董”高擎手臂，做出V形手势，同伴们从四面跑来祝贺。我突然注意到，范大将军也奔跑过来，郝、范二人，紧紧拥抱在一起。中国足球积怨甚深的两员主将，一笑泯恩仇！五里河体育场，欢声雷动，灯如白昼！我按动快门，捕捉下这拥抱的特写，这颇有象征意义的镜头。是啊，正是中国足球的“将相和”，打造了中国足球历史性的转折……
转折常有，感悟为难：一个转折，一级台阶；一次感悟，一层升华——写在摄影作品集扉页上的话。
作题对策（五） 序言普适法
——换汤换勺不换药
对策说明
有一种药可以包治百病，你信不信？
病乃作题之病。作题，“捉题”也。平日作文，文思泉涌；临场作文，文思枯竭，即患作题之症。作题百种，固病症百种，百乃多之意。
药即文体之药。文体，文章体裁也。求药四方，顽固不灵，只因每换一题需换一法，或标题连接，或主词更替，或添置情境，或观点迁移。何法普适？固聪明人巧设老实法：勤练一种文体，即作百篇之题。
一种文体套用百篇之题，真可谓“换汤换勺不换药”！赶紧问：何也？答曰：“书序”。
原话题：诚信
序散文集《诚信人生》
翻开这本集子，一种久违的温馨扑面而来，令人不忍释卷。
现在已经很少有人如此认真地对待这“诚信”二字了，人们已经习惯了尔虞我诈，已经适应了对真实、对诺言的背叛。因此，《诚信人生》就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆，让人看着这一行行平和而干净的文字，心里有种酸酸软软的感觉。
一页页翻过去，温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼，我可以感到心灵的颤抖，而那颤抖，一半纯属个人，与他人无干。
“我是个‘诚信’的人吗？”——我自问。书翻到了这一页，文章题目叫做《人生渡口》，讲了这样一个故事：一个年轻人走到了一个渡口，身上背着“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。船行海上，忽然掀起浪涌，险象环生，须丢弃一个背囊方可活命，年轻人思之再三。将“诚信”丢了下去。
如果换了我，我会丢哪一个呢？——我再次扪心自问。
然而，作者却替我作出了答案，在《风筝》一文中，有这样一句话：人生其实就像一只风筝，是鹰是麻雀总要飞上天才知道。然而，不论飞得多高、多远，总要有一根线连着大地，才不致失去依托，迷失方向。而这根线，就是作为一个真正的人所不可或缺的“诚信”精神。有了它，无论走到天涯海角，总会得到信任的心和真诚的情。如若失掉了“诚信”精神，就将失掉作为一个好人应该得到的尊重和支持。试想，谁会相信一个断线风筝的承诺呢？看到这里，我审慎地扪了一下自己的心：还好，那根线还在。是啊，关爱、友谊、真诚以及其他人生至美至珍的情感，都源于一个共同的源头：诚信。好好守护那根线那个背囊吧，风雨飘摇时千万别丢弃它，它会带你安渡险滩，飞向至善至美的境界。
替人写序，却写出这篇“散文”。也罢，权作是面向满园春光开的一扇小窗，无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧。
是为序。
二00一年七月七日十一时三十分
于京华?诚信中学考场
改写话题：意气
序散文集《意气人生》
翻开这本集子，一种久违的温馨扑面而来，令人不忍释卷。
现在已经很少有人如此认真地对待这“意气”二字了，人们已经习惯了遭遇困难时的消沉，已经适应了对意志、气概的背叛。因此，《意气人生》就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆，让人看着这一行行平和而干净的文字，心里有种酸酸软软的感觉。
一页页翻过去，温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼，我可以感到心灵的颤抖，而那颤抖，一半纯属个人，与他人无干。
“我是个‘意气风发’的人吗？”——我自问。书翻到了这一页，文章题目叫做《人生渡口》，讲了这样一个故事：一个年轻人走到了一个渡口，身上背着“健康”“美貌”“意气”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。船行海上，忽然掀起浪涌，险象环生，须丢弃一个背囊方可活命，年轻人思之再三。将“意气”丢了下去。
如果换了我，我会丢哪一个呢？——我再次扪心自问。
然而，作者却替我作出了答案，在《风筝》一文中，有这样一句话：人生其实就像一只风筝，是鹰是麻雀总要飞上天才知道。然而，不论飞得多高、多远，总要有一根线连着大地，才不致失去依托，迷失方向。而这根线，就是作为一个真正的人所不可或缺的“意气”。有了它，无论走到天涯海角，总会得到无畏的勇气与精神的支柱。如若失掉了“意气”，就将失掉作为一个能人应该得到的成功与荣誉。试想，如若丧失了意志力，困难怎会向你低头呢？克服困难才能达到成功的彼岸啊！看到这里，我审慎地扪了一下自己的心：还好，那根线还在。是啊，勇敢、决心、毅力以及其他一切战胜困难的武器，都源于一个共同的源头：意气。好好守护那根线那个背囊吧，风雨飘摇时千万别丢弃它，它会带你安渡险滩，飞向不断成功的彼岸。
替人写序，却写出这篇“散文”。也罢，权作是面向满园春光开的一扇小窗，无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧。
是为序。
二00七年七月七日十一时三十分
于京华?意气中学考场
对策解密：①找准立意。“诚信”是一种境界，“意气”也是一种境界。本文立足于“意志”“气概”“意气风发”的义项，说明意志对于成功之不可或缺。②把“诚信”撤换成“意气”，注意适当地修改只与“诚信”相关的句子。
改写话题： 星星
雷抒雁
仰望星空的人，
总以为星星就是宝石，
晶莹，透亮，没有纤眼。
飞上星星的人知道，
那儿有灰尘、石渣，
和地球上一样复杂。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。
序散文集《完美人生》
翻开这本集子，一种久违的温馨扑面而来，令人不忍释卷。
现在已经很少有人如此认真地对待这“完美”二字了，人们已经习惯了固有缺点的存在，而忘了新的自我辉煌的开创。因此，《完美人生》就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆，让人看着这一行行平和而干净的文字，心里有种酸酸软软的感觉。
一页页翻过去，温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼，我可以感到心灵的颤抖，而那颤抖，一半纯属个人，与他人无干。
“我是个‘追求完美’的人吗？”——我自问。书翻到了这一页，文章题目叫做《人生渡口》，讲了这样一个故事：一个年轻人走到了一个渡口，身上背着“健康”“美貌”“追求”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。船行海上，忽然掀起浪涌，险象环生，须丢弃一个背囊方可活命，年轻人思之再三。将“追求”丢了下去。
如果换了我，我会丢哪一个呢？——我再次扪心自问。
然而，作者却替我作出了答案，在《风筝》一文中，有这样一句话：人生其实就像一只风筝，是鹰是麻雀总要飞上天才知道。然而，不论飞得多高、多远，总要有一根线连着大地，才不致失去依托，迷失方向。而这根线，就是作为一个真正的人所不可或缺的“不断追求完美”的精神。有了它，无论走到天涯海角，总会得到源源不断的动力与勇气。如若失掉了“追求”精神，就将失掉作为一个普通人应该得到的进步与享受成功的权利。试想，天下何来白吃的午餐呢？看到这里，我审慎地扪了一下自己的心：还好，那根线还在。是啊，成功、荣誉、人生价值以及其他一切令人惊羡的果实，都源于一个共同的源头：追求。好好守护那根线那个背囊吧，风雨飘摇时千万别丢弃它，它会带你安渡险滩，飞向至善至美的境界。
替人写序，却写出这篇“散文”。也罢，权作是面向满园春光开的一扇小窗，无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧。
是为序。
二00七年七月七日十一时三十分
于京华?追求完美中学考场
对策解密：①找立意。星星本身不完美，但它却让人们看到它完美的体现，是因为它在努力地折射太阳的光辉。本文从这一角度出发，说明人不应消沉于固有的缺陷，而应该像星星一样，找一个发光点，不断追求至善至美的境界。②把“诚信”撤换成“不断追求完美”，注意适当地修改只与“诚信”相关的句子。
改写话题：在汉语里，“三”是个有意味的数词，构成了很多成语。比如：“三思而行”，“三省吾身”，“举一反三”，“三人行，必有我师”，“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含一定的文化意蕴和人生哲理。
请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”的词语（注意“三”在词语中的含义）的联想与感悟作文。可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联系起来思考。
序散文集《谦逊人生》
翻开这本集子，一种久违的温馨扑面而来，令人不忍释卷。
古人云：“三人行，必有我师焉。”意思是做人要谦逊，要多向他人学习。但现在已经很少有人如此认真地对待这“谦逊”二字了。许多人已经习惯了嫉妒、清高、狂妄，而忘了虚心、谦逊、不骄不躁。因此，《谦逊人生》就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆，让人看着这一行行平和而干净的文字，心里有种酸酸软软的感觉。
一页页翻过去，温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼，我可以感到心灵的颤抖，而那颤抖，一半纯属个人，与他人无干。
“我是个‘谦逊’的人吗？”——我自问。书翻到了这一页，文章题目叫做《人生渡口》，讲了这样一个故事：一个年轻人走到了一个渡口，身上背着“健康”“美貌”“谦逊”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。船行海上，忽然掀起浪涌，险象环生，须丢弃一个背囊方可活命，年轻人思之再三。将“谦逊”丢了下去。
如果换了我，我会丢哪一个呢？——我再次扪心自问。
然而，作者却替我作出了答案，在《风筝》一文中，有这样一句话：人生其实就像一只风筝，是鹰是麻雀总要飞上天才知道。然而，不论飞得多高、多远，总要有一根线连着大地，才不致失去依托，迷失方向。而这根线，就是作为一个真正的人所不可或缺的“谦逊”精神。有了它，无论走到天涯海角，总会得到尊重的心和帮助的情。如若失掉了“谦逊”精神，就将失掉作为一个好人应该得到的尊重和友谊。试想，有谁愿意接近一个自命清高、自高自大的人呢？看到这里，我审慎地扪了一下自己的心：还好，那根线还在。是啊，能力、学识、智慧以及其他人生难能可贵的优点，都源于一个共同的源头：谦逊。好好守护那根线那个背囊吧，风雨飘摇时千万别丢弃它，它会带你安渡险滩，飞向至善至美的境界。
替人写序，却写出这篇“散文”。也罢，权作是面向满园春光开的一扇小窗，无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧。
是为序。
二00七年七月七日十一时三十分
于京华?谦逊中学考场
对策解密：①找立意。题目允许“就某一个词语联想思考”，从“三人行，必有我师焉”联想到“谦逊”，说明“谦逊”对于获取学识、能力、才华、友谊乃至成功的重要性。②把“诚信”撤换成“谦逊”，注意适当地修改只与“诚信”相关的句子。
引子思考
既然序言具有普适性，我是不是只记住一篇序言就可以了呢？
答：不可以，原因有三：①设想，全班二十名同学记的全是同一篇序言，阅卷老师连着看时会有什么想法呢？②没有一篇序言适合所有的文题，只能说大多数。如遇到命题作文就更遭了。③考前准备的序言在考场迁移过程中并非简单照搬，也要有所改变，也需要一定的文学功底。因此，只记一种序言是投机取巧，并不可靠。可靠的办法是熟悉不同的序言的写法，并不断练习改编，这样，即便考场考的是命题作文，你练出来的作文水平也足够你派上用场。
作题训练
依照序言改写的方法，把上面的序言再依照下面所给话题进行改写。
改写话题：据《列子》记载，子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”
古今中外，还有诸多相关的论述，例如：
人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好方法。（康德）
我这一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）
天子乃祈来年于天宗……劳农夫以休息之。（《吕氏春秋》）
休闲不是偶尔玩一次，而应是人们三分之一的生活方式。（旅游学专家）
人们应该学会超前休息，也就是说疲劳到来之前，适当休息效果会更佳。（医学专家）
读了上述文字，你有何感想？请以“愿有所息/生无所息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
对策提示：①找立意，话题中由孔子的“生有所息”联想到“奔跑人生”（2005年湖南高考作文题），“奔跑”喻“不断努力”。②把“诚信”撤换成“努力”，注意适当地修改只与“诚信”相关的句子。
作题对策（六）一文通吃百题
——考场作文七十二变
运用作题思想，一则自学成才的故事能应对2005年几乎所有高考作文题。不信？那就请试看：考场作文七十二变！
话题（一） 2005年全国卷1高考作文题：价值与位置
文题指引：“价值与位置”这一话题属于人生观和价值观的范畴，寻找适合自己的位置，既表现人生的追求，也表现价值的定位。在这个题目里，考生应特别注意“适合”一词，因为在对话材料中，结合生活常理，我们寻找位置的原则就是“适合自己”。一切与因“适合自己”而实现自己的崇高价值、崇高理想的事例都可以用。
作题范文
千江有水千江月
他没考上大学，可他既不会怨天尤人，也不因自惭形秽而自暴自弃。他在咀嚼苦涩之后，静下心来认认真真地想：既然“ABC”“XYZ”不青睐我，我何必苦苦地追求它们；既然通向大学之路已红灯高悬，我为什么还要违规硬闯？榜上无名，脚下有路，条条大道通罗马。著名作家柳青说“有志气的青年人，可以通过不同的步履，踏出自己壮丽的人生”，我选准合适的位置，走自己的路！
他不再补习，真诚地与老师、同学和校园道一声珍重，然后走进自己特有的“大学生活”。不复读，并不意味着学习的结束。他想，鲁迅先生曾说：“倘能生存，我当然仍要学习。”何况年少幼稚、知识匮乏的我？学习是一生的内容，求知是人类的本性。但他不会再疲于应付那八九科的功课，只选择一两门自己感兴趣的学科深入钻研。从实用入手，以功利为目的，从基础学起，干中学、学中干，边学边用、学用结合。务必以自强的精神和力量帮助爸爸，使其过于劳累的腰身能挺直一些；一定用自立的骄傲和自豪安慰妈妈，让她少生几根白发、多添几副笑容。
有了明确的目标，就为目标的实现努力奋斗。不随千军万马冲锋过桥，却要自己闯世界、走另路，这路必然充满艰辛，无疑是将自己置身于逆境的位置之上了。然而，他坚信：出色的工作往往是在逆境中做出的，思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。只有“破釜沉舟”了，“百二秦关”才能“终属楚”。只要位置合适，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。于是经过两年努力，他这滴水，映出了那轮自有的太阳；他这只小鸟，唱响一曲自有的音符；他这块金子，发出了自有的光泽！他成功了，成为方圆百里的名人，在他的带领下，小村成了全县科学种植的示范村。
“千江有水千江月”，这“水”，就是合适的生活位置；这“月”，就是在合适的位置上创造出的生命价值。他虽然没考上大学，但他追求他的追求，选择他的选择，走他自己应走的路。他自豪地说：“我不是鲤鱼，成不了‘龙’，所以没能跃过龙门，登上大学殿堂，但我是匹马，是头牛，奔驰在属于自己的原野上。马有马的作为，牛有牛的用场。”
对策解密——做好框架，安插内容
框架是指话题范围，本题框架为“位置与价值”；内容是指现有的作文材料，本题材料为“自学成才”的故事。
“自学成才”乍看与话题不相符，但好在聪明的小作者把它放在“价值与位置”的思维框架中来极其概括地写，这就与话题密结情缘，相关相切了。安插的关键步骤在于“增加主词的重复率”，此文的主词无疑是“位置”与“价值”，因此，只要多方位地表现“正确的位置对价值实现的作用”，这自然就使“自学成才”的内容合理地嵌入了话题所设的框架。
变题思考
所谓“一文万题”，吃透一种材料，可以通吃所有作文题，请放飞思路，写一段话使现有之文与话题对接。
例：相信自己与听取别人的意见。
○走你自己的路，让别人去说吧！（但丁）
○常问路的人不会迷失方向。（波兰谚语）
○应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。（达?芬奇）
○相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。（塞纳克）
面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”作文。
答：“身边认识的人”都对他似乎都怀着一种“失望”，甚至有的人家教训不听话的孩子就会拿他作例子“再不用功，就和某某一样，考不上大学，没有出路。”但是，这些传到他的耳里却成了阵阵雷鼓，愈加响烈，便愈加压迫着他的不屈服：“我不相信我考不上大学就真的没有出路！”
题目：以“答案是丰富多彩的”为话题作文。
参考答案
成功之路到底在哪里？这是很多想成功的人都在苦苦追寻的问题。答案？谁知道答案？他知道！他没考上大学，可他既不会怨天尤人，也不因自惭形秽而自暴自弃。因为，面对人生成功之路，答案不只一条，他
我的初二生活
人生好比一个大舞台，转眼间我就进入了初二的生活。趣事、喜悦、酸楚以及苦恼，组成了一支初二生活的情景交响乐： “趣事”连绵 “哐当”一声，令专心听讲的同学们转移了视线，全体同学的目光聚集成了50条线，“小胖”则是50条线的焦点，只见他怒气冲天的躺在地上，圆溜溜的大眼睛不停地转着：“看什么看”疯子”！他那无奈的眼神看起来要吃人，同学们才不管哩，看来不知道是谁在恶作剧，在他坐下时偷偷移动了他的凳子，使他“英勇倒下”。哈哈……平常最没捉弄到别人的小胖这次终于成了全班同学的笑料…… 苦恼不断 英语老师风风火火的走进教室，手中抱着一堆在她眼中视为宣泄情绪的听写本。全班同学都屏住了呼吸，静静地等，等待结果。“现在发听写本，80分的有XX。”被念道同学齐声欢呼，像是凯旋归来的护国战士见到了离别多年的亲人”没有念到名字的同学却齐声叹息：“Oh dear（天哪）！！比如我，当时的心情真可谓是“问我能有几多愁，酷似一江苦水向心流”。 喜悦、酸楚齐上阵 数学测验结束了，同学们热情似火地对着答案：“哈！我要祝贺我自己全对，100分完全可能，整个班级洋溢着胜利的喜悦，可俗话说得好：“天有不测风云人有旦夕祸福。”老师似乎与我们一样热情似火，以平均5分钟改一张卷子的速度，一会儿就改完了一叠，只见他改完一张，眉头就皱一次，一个二十多岁小伙子，一改完卷就成了“年过花甲的老爷爷”。发卷了，这次考得很差，我就不点名了，把卷子发下去！老师说完头也不回地走了，教室中那喜悦的气氛凝固了。变成了一滩死水，那心里特别不是滋味儿。100分的卷子变成了60分。唉！ 正是这有高有低，有急有缓的交响乐，组成了我们多次多彩的中学生活。 指导老师：张云燕
参加“星星火炬”英语大赛
赛前准备
“又要开会了，真烦”我心里小声叨唠着，也许是对自己没有把握的一种安慰吧。
“嗯，这个星期六呢，也就是说明天，我们就要去参加星星火炬英语大赛，”主任扶了扶黑边儿眼镜“你们都准备好了是吧……”
“老师，NO，主任儿，”
“哈哈哈哈——”没想到刚刚还垂头丧气的我竟笑了。但我还是有意识地抿上了嘴巴。
“主任儿，唱歌没有伴奏行不行？”可怜的孩子，竟然还没有意识到自己带上了“儿话音”。
“这可不行，再唱跑调了怎么办？”主任斜了斜脑袋。
“那我改成口语吧——”“不行不行，你原来报的才艺，不能改了，都报上去了。”听了这话，那孩儿低下了头，唉，小孩啊，那就得认命啦！俺可得回家听着俺那伴奏“疯练”去啦！（那伴奏可是俺的宝贝，在网上搜它的那一天，好不容易找到它，当时下载下来，听听不顺耳，可惜又没找到合适的。第二天再上网找它时，却奇迹般地没啦！原来它也会过期作废滴！所以我们无论做什么事情，都要留一个后路，备用着，帮助自己前行。）
乐天小学
真没想到，第二天我们到达的比赛现场，竟是乐天小学（由于长清区建立大学城占用了许多土地，此小学就是被占了土地的人的小学）！
唉，小学就小学吧，先瞧瞧这儿的风景，不错不错，门口的金字相当的高：我自豪，我是乐天人！嗯，不错不错，我自豪，我是中国人！嘻嘻，这一定比前者好！
“求知楼”？适应了“教学楼”的我对这突如其来的求知楼有点儿纳闷。我又开动了小脑子，哦……原来这里是让学生们明白真理知道事实，而不求量，真是可求可求！
“走啦走啦，孩子们！”这可真称得上‘陶醉中的刺耳’！
幸运
天哪，真是太太太太太激动了，我本来就想着自己是学校的第六号选手，还真是这样，你瞧，我们学校编号为53~60，我正巧是58号！
知道自己的幸运号后，我夹起塑料袋就要走。
“美江，你看那是谁？！”我朝着妈妈手指的方向望去，天哪，竟是我三年级时的班主任——樊老师！我亲爱的樊老师啊，真没想到我竟然在这儿碰上了您。一想起她，我脑海中回荡起不少美好：还记得那时候幼稚的她看到别班学生把污水往我班扫，她立刻发了“脾气”，虽然不大，可她事后却写了一篇日记去表示道歉；还记得那时候傻傻的她在狂风中独自扫着落叶，也不管教室里多么温暖……天哪，这是多么幸运的日子，使我碰上了她！（她现在调到长清区双泉乡中心小学啦）
我快步走上去，走到了她的身旁，亲切地叫道：“樊老师——”我打量了打量她，身穿着宝石蓝衣服，很是漂亮。
“哟，曹美江啊”……真不晓得她竟然还记得我的名字，何况我已经长得比她高了。我很激动！
比赛开始
“石磷小学的进来。”听到我们的校名，我的心提了起来。
刚进去，看到了三个评委，都很是亲切，我的心又放了下去。哪想很快就轮到了我，我站起来，快步走到台中间。
“我是58号。”我咽了口唾沫“Hello， ladies and gentlemen，I sing a song‘Jingle Bals’”
伴奏响起——可惜声音太大，我只好扯起了噪门，还好还好，有关人员发现了这个问题，马上调到正常音大小。
还好还好，上帝保佑了我唱完了本歌曲，我冲着同伴们吐了吐舌头，坐到了位子上，心情舒畅极了。
比赛结束
评委公布比赛结果，俺--58号，顺利晋级，进入下一轮复赛！耶！！
我好想睡觉
阳光懒散的爬进教室，“老班”正在讲台边有节奏的唱着催眠曲，像他这么念下去，我都可以当老师咯！看着已倒下的半壁江山，不由得来了困意：眼球开始发胀，讲台边的“老班”的身影开始晃动，一个变成了两个，两个又变成了一个……我慢慢的倒下了……自从上初中以来，我可没少熬夜――为了考试，唉……咦？怎么两旁都是山，看，上面还有字呢：语文、数学、英语、物理……？怎么越来越高了？刹那间，所有的书山都向我砸来，啊……，天空闪过一道白光，“观音娘娘”映入了我的眼帘。“残月，你将要被压在书山下五年，等到你考上了大学，书山自然回离开；相反，如过你名落孙山，你将自动退回这里，永远被压在这里。”“什么？五年？考不上大学就要永远被压在这鬼地方？”“闭嘴，你怎么可以侮辱圣地。没错，是五年，所以这五年你要好好阅读书山神给你的书！”又一道白光划过天空，“观音娘娘”消失了！我用尽全力喊道：“娘娘，不要啊……”
……
“怎么都睡着了，啊！明天集体叫家长来！”“老班”怒吼。我几乎是被吓醒的，幸好那只是个梦，谢天谢地，我整了整我的“书墙”（这是为了防止“老班”看见我打瞌睡而专门设计的）……什么？叫家长，不会这么“小气”吧。同学们开始坐立，个个毛骨悚然。“老班”得意的笑了笑，“好，我们接着讲第10自然段……”阳光越发的懒散了，“老班”的声音依然像是催眠曲。眼球又开始发胀，上下眼皮时不时的打架，“老班”开始晃动……唉……沉重的书山压得我喘不过气来，自从“观音娘娘”走后，书山神就以每天15本书的进度让我阅读，我哪看得完呀？呜……就这样五年过去了，我的思想开始变得固执了，高考上，那些题目都是“活”题目，那些书上根本没有答案。考完后，我失望的、极不情愿地自动地退回去，压在书山下……“观音娘娘”曾来看过我，她说：“对不起，残月，我们只守‘标准答案’根本没有注意到‘活’题目上去，不过，现实是残酷的。这是你的成绩单和考卷，拿这好好看吧，保重！”说完她一溜烟的飞了。我失望地展开成绩单：语文10分……这一下子击碎了我的心，我无法再往下看，因为我不敢面对现实，这种残酷的现实：这又不是我的错！我随手翻开一张试卷，又是语文，基础和扩展的两个鸭蛋飞入我的眼眶，我失望地看了看作文题：请以“战胜困难”为题写一篇不少于800字的文章……我是这么写的：自己父母亡故，然后自己战胜了重重困难――这可是书山神给我的书上写的，可是60分的题目，我只得10分……为什么会这样？……
“给我站起来，你们竟然还敢睡觉！”“老班”气得火冒三丈，吼道。我抖了抖身子，看着老师的手指着这边！刚刚那个？还好！要不然语文10分，“老班”肯定要了我的命。听到“老班”这么吼，旁边的同学都站起来了，并且我们这边也成了全班的焦点。而我呢，正慢慢得让屁股与板凳分开。这时，“老班”发话了：“你们每人写一篇1500字的检讨，说了你们一次竟然还敢睡，明天记得叫家长来。其余的同学不用请家长了！”全班除了他们以外都松了口气。咦？我还没有完全站起来，也就是说“老班”没有发现我，那……太棒了！谢谢“书墙”！接着，“老班”又开始唱歌了……
随后的铃声令我更加快乐了！可是“老班”并没有停下来的意思。“老班”啊“老班”我求你别讲了，不然我又要睡觉了，我可不要再回到那个梦里……过了很长的一段时间，“老班”依然没有停下来，再看看窗外涌动的人头……眼皮沉了下来……可过不了多久，肚子咕噜咕噜地叫着，啊！还饿，我捂着肚子，睡意全没了（难道“老班”不饿吗）……不知过了多久，“老班”看见所有同学都捂着肚子后，良心发现――放学啦！……我飞一般地冲进了食堂。
“啊，谁打我！”我慢慢地抬起头，“老班”火怒怒地望着我，同学们听了这句话爆笑一团。“站起来！”咦？我不是进了食堂吗？那是个梦？（我就知道我不会有那么好的运气，以后我一定把“书墙”盖高点）我“嗖”地一声站起来……看着阳光懒散地爬着，听着“老班”唱那优美的催眠曲，真的，我好想睡觉！
在我们眼里，阳光永远都是懒散的。亲爱的老师，我们知道您很辛苦，为了我们天天备课，看到我们打盹自然会生气。但您是否知道，我们真的很累？一年半的初中生活，一年班的熬夜，我们拼命地努力着？还有，您的声音变成催眠曲的原因是您的教育方法不好（正如文章所说）……真的，老师，您能否让我们休息休息？我们知道时间的重要阳光懒散的爬进教室，“老班”正在讲台边有节奏的唱着催眠曲，像他这么念下去，我都可以当老师咯！看着已倒下的半壁江山，不由得来了困意：眼球开始发胀，讲台边的“老班”的身影开始晃动，一个变成了两个，两个又变成了一个……我慢慢的倒下了……自从上初中以来，我可没少熬夜――为了考试，唉……咦？怎么两旁都是山，看，上面还有字呢：语文、数学、英语、物理……？怎么越来越高了？刹那间，所有的书山都向我砸来，啊……，天空闪过一道白光，“观音娘娘”映入了我的眼帘。“残月，你将要被压在书山下五年，等到你考上了大学，书山自然回离开；相反，如过你名落孙山，你将自动退回这里，永远被压在这里。”“什么？五年？考不上大学就要永远被压在这鬼地方？”“闭嘴，你怎么可以侮辱圣地。没错，是五年，所以这五年你要好好阅读书山神给你的书！”又一道白光划过天空，“观音娘娘”消失了！我用尽全力喊道：“娘娘，不要啊……”
……
“怎么都睡着了，啊！明天集体叫家长来！”“老班”怒吼。我几乎是被吓醒的，幸好那只是个梦，谢天谢地，我整了整我的“书墙”（这是为了防止“老班”看见我打瞌睡而专门设计的）……什么？叫家长，不会这么“小气”吧。同学们开始坐立，个个毛骨悚然。“老班”得意的笑了笑，“好，我们接着讲第10自然段……”阳光越发的懒散了，“老班”的声音依然像是催眠曲。眼球又开始发胀，上下眼皮时不时的打架，“老班”开始晃动……唉……沉重的书山压得我喘不过气来，自从“观音娘娘”走后，书山神就以每天15本书的进度让我阅读，我哪看得完呀？呜……就这样五年过去了，我的思想开始变得固执了，高考上，那些题目都是“活”题目，那些书上根本没有答案。考完后，我失望的、极不情愿地自动地退回去，压在书山下……“观音娘娘”曾来看过我，她说：“对不起，残月，我们只守‘标准答案’根本没有注意到‘活’题目上去，不过，现实是残酷的。这是你的成绩单和考卷，拿这好好看吧，保重！”说完她一溜烟的飞了。我失望地展开成绩单：语文10分……这一下子击碎了我的心，我无法再往下看，因为我不敢面对现实，这种残酷的现实：这又不是我的错！我随手翻开一张试卷，又是语文，基础和扩展的两个鸭蛋飞入我的眼眶，我失望地看了看作文题：请以“战胜困难”为题写一篇不少于800字的文章……我是这么写的：自己父母亡故，然后自己战胜了重重困难――这可是书山神给我的书上写的，可是60分的题目，我只得10分……为什么会这样？……
“给我站起来，你们竟然还敢睡觉！”“老班”气得火冒三丈，吼道。我抖了抖身子，看着老师的手指着这边！刚刚那个？还好！要不然语文10分，“老班”肯定要了我的命。听到“老班”这么吼，旁边的同学都站起来了，并且我们这边也成了全班的焦点。而我呢，正慢慢得让屁股与板凳分开。这时，“老班”发话了：“你们每人写一篇1500字的检讨，说了你们一次竟然还敢睡，明天记得叫家长来。其余的同学不用请家长了！”全班除了他们以外都松了口气。咦？我还没有完全站起来，也就是说“老班”没有发现我，那……太棒了！谢谢“书墙”！接着，“老班”又开始唱歌了……
随后的铃声令我更加快乐了！可是“老班”并没有停下来的意思。“老班”啊“老班”我求你别讲了，不然我又要睡觉了，我可不要再回到那个梦里……过了很长的一段时间，“老班”依然没有停下来，再看看窗外涌动的人头……眼皮沉了下来……可过不了多久，肚子咕噜咕噜地叫着，啊！还饿，我捂着肚子，睡意全没了（难道“老班”不饿吗）……不知过了多久，“老班”看见所有同学都捂着肚子后，良心发现――放学啦！……我飞一般地冲进了食堂。
“啊，谁打我！”我慢慢地抬起头，“老班”火怒怒地望着我，同学们听了这句话爆笑一团。“站起来！”咦？我不是进了食堂吗？那是个梦？（我就知道我不会有那么好的运气，以后我一定把“书墙”盖高点）我“嗖”地一声站起来……看着阳光懒散地爬着，听着“老班”唱那优美的催眠曲，真的，我好想睡觉！
在我们眼里，阳光永远都是懒散的。亲爱的老师，我们知道您很辛苦，为了我们天天备课，看到我们打盹自然会生气。但您是否知道，我们真的很累？一年半的初中生活，一年班的熬夜，我们拼命地努力着？还有，您的声音变成催眠曲的原因是您的教育方法不好（正如文章所说）……真的，老师，您能否让我们休息休息？我们知道时间的重要阳光懒散的爬进教室，“老班”正在讲台边有节奏的唱着催眠曲，像他这么念下去，我都可以当老师咯！看着已倒下的半壁江山，不由得来了困意：眼球开始发胀，讲台边的“老班”的身影开始晃动，一个变成了两个，两个又变成了一个……我慢慢的倒下了……自从上初中以来，我可没少熬夜――为了考试，唉……咦？怎么两旁都是山，看，上面还有字呢：语文、数学、英语、物理……？怎么越来越高了？刹那间，所有的书山都向我砸来，啊……，天空闪过一道白光，“观音娘娘”映入了我的眼帘。“残月，你将要被压在书山下五年，等到你考上了大学，书山自然回离开；相反，如过你名落孙山，你将自动退回这里，永远被压在这里。”“什么？五年？考不上大学就要永远被压在这鬼地方？”“闭嘴，你怎么可以侮辱圣地。没错，是五年，所以这五年你要好好阅读书山神给你的书！”又一道白光划过天空，“观音娘娘”消失了！我用尽全力喊道：“娘娘，不要啊……”
……
“怎么都睡着了，啊！明天集体叫家长来！”“老班”怒吼。我几乎是被吓醒的，幸好那只是个梦，谢天谢地，我整了整我的“书墙”（这是为了防止“老班”看见我打瞌睡而专门设计的）……什么？叫家长，不会这么“小气”吧。同学们开始坐立，个个毛骨悚然。“老班”得意的笑了笑，“好，我们接着讲第10自然段……”阳光越发的懒散了，“老班”的声音依然像是催眠曲。眼球又开始发胀，上下眼皮时不时的打架，“老班”开始晃动……唉……沉重的书山压得我喘不过气来，自从“观音娘娘”走后，书山神就以每天15本书的进度让我阅读，我哪看得完呀？呜……就这样五年过去了，我的思想开始变得固执了，高考上，那些题目都是“活”题目，那些书上根本没有答案。考完后，我失望的、极不情愿地自动地退回去，压在书山下……“观音娘娘”曾来看过我，她说：“对不起，残月，我们只守‘标准答案’根本没有注意到‘活’题目上去，不过，现实是残酷的。这是你的成绩单和考卷，拿这好好看吧，保重！”说完她一溜烟的飞了。我失望地展开成绩单：语文10分……这一下子击碎了我的心，我无法再往下看，因为我不敢面对现实，这种残酷的现实：这又不是我的错！我随手翻开一张试卷，又是语文，基础和扩展的两个鸭蛋飞入我的眼眶，我失望地看了看作文题：请以“战胜困难”为题写一篇不少于800字的文章……我是这么写的：自己父母亡故，然后自己战胜了重重困难――这可是书山神给我的书上写的，可是60分的题目，我只得10分……为什么会这样？……
“给我站起来，你们竟然还敢睡觉！”“老班”气得火冒三丈，吼道。我抖了抖身子，看着老师的手指着这边！刚刚那个？还好！要不然语文10分，“老班”肯定要了我的命。听到“老班”这么吼，旁边的同学都站起来了，并且我们这边也成了全班的焦点。而我呢，正慢慢得让屁股与板凳分开。这时，“老班”发话了：“你们每人写一篇1500字的检讨，说了你们一次竟然还敢睡，明天记得叫家长来。其余的同学不用请家长了！”全班除了他们以外都松了口气。咦？我还没有完全站起来，也就是说“老班”没有发现我，那……太棒了！谢谢“书墙”！接着，“老班”又开始唱歌了……
随后的铃声令我更加快乐了！可是“老班”并没有停下来的意思。“老班”啊“老班”我求你别讲了，不然我又要睡觉了，我可不要再回到那个梦里……过了很长的一段时间，“老班”依然没有停下来，再看看窗外涌动的人头……眼皮沉了下来……可过不了多久，肚子咕噜咕噜地叫着，啊！还饿，我捂着肚子，睡意全没了（难道“老班”不饿吗）……不知过了多久，“老班”看见所有同学都捂着肚子后，良心发现――放学啦！……我飞一般地冲进了食堂。
“啊，谁打我！”我慢慢地抬起头，“老班”火怒怒地望着我，同学们听了这句话爆笑一团。“站起来！”咦？我不是进了食堂吗？那是个梦？（我就知道我不会有那么好的运气，以后我一定把“书墙”盖高点）我“嗖”地一声站起来……看着阳光懒散地爬着，听着“老班”唱那优美的催眠曲，真的，我好想睡觉！
在我们眼里，阳光永远都是懒散的。亲爱的老师，我们知道您很辛苦，为了我们天天备课，看到我们打盹自然会生气。但您是否知道，我们真的很累？一年半的初中生活，一年班的熬夜，我们拼命地努力着？还有，您的声音变成催眠曲的原因是您的教育方法不好（正如文章所说）……真的，老师，您能否让我们休息休息？我们知道时间的重要阳光懒散的爬进教室，“老班”正在讲台边有节奏的唱着催眠曲，像他这么念下去，我都可以当老师咯！看着已倒下的半壁江山，不由得来了困意：眼球开始发胀，讲台边的“老班”的身影开始晃动，一个变成了两个，两个又变成了一个……我慢慢的倒下了……自从上初中以来，我可没少熬夜――为了考试，唉……咦？怎么两旁都是山，看，上面还有字呢：语文、数学、英语、物理……？怎么越来越高了？刹那间，所有的书山都向我砸来，啊……，天空闪过一道白光，“观音娘娘”映入了我的眼帘。“残月，你将要被压在书山下五年，等到你考上了大学，书山自然回离开；相反，如过你名落孙山，你将自动退回这里，永远被压在这里。”“什么？五年？考不上大学就要永远被压在这鬼地方？”“闭嘴，你怎么可以侮辱圣地。没错，是五年，所以这五年你要好好阅读书山神给你的书！”又一道白光划过天空，“观音娘娘”消失了！我用尽全力喊道：“娘娘，不要啊……”
……
“怎么都睡着了，啊！明天集体叫家长来！”“老班”怒吼。我几乎是被吓醒的，幸好那只是个梦，谢天谢地，我整了整我的“书墙”（这是为了防止“老班”看见我打瞌睡而专门设计的）……什么？叫家长，不会这么“小气”吧。同学们开始坐立，个个毛骨悚然。“老班”得意的笑了笑，“好，我们接着讲第10自然段……”阳光越发的懒散了，“老班”的声音依然像是催眠曲。眼球又开始发胀，上下眼皮时不时的打架，“老班”开始晃动……唉……沉重的书山压得我喘不过气来，自从“观音娘娘”走后，书山神就以每天15本书的进度让我阅读，我哪看得完呀？呜……就这样五年过去了，我的思想开始变得固执了，高考上，那些题目都是“活”题目，那些书上根本没有答案。考完后，我失望的、极不情愿地自动地退回去，压在书山下……“观音娘娘”曾来看过我，她说：“对不起，残月，我们只守‘标准答案’根本没有注意到‘活’题目上去，不过，现实是残酷的。这是你的成绩单和考卷，拿这好好看吧，保重！”说完她一溜烟的飞了。我失望地展开成绩单：语文10分……这一下子击碎了我的心，我无法再往下看，因为我不敢面对现实，这种残酷的现实：这又不是我的错！我随手翻开一张试卷，又是语文，基础和扩展的两个鸭蛋飞入我的眼眶，我失望地看了看作文题：请以“战胜困难”为题写一篇不少于800字的文章……我是这么写的：自己父母亡故，然后自己战胜了重重困难――这可是书山神给我的书上写的，可是60分的题目，我只得10分……为什么会这样？……
“给我站起来，你们竟然还敢睡觉！”“老班”气得火冒三丈，吼道。我抖了抖身子，看着老师的手指着这边！刚刚那个？还好！要不然语文10分，“老班”肯定要了我的命。听到“老班”这么吼，旁边的同学都站起来了，并且我们这边也成了全班的焦点。而我呢，正慢慢得让屁股与板凳分开。这时，“老班”发话了：“你们每人写一篇1500字的检讨，说了你们一次竟然还敢睡，明天记得叫家长来。其余的同学不用请家长了！”全班除了他们以外都松了口气。咦？我还没有完全站起来，也就是说“老班”没有发现我，那……太棒了！谢谢“书墙”！接着，“老班”又开始唱歌了……
随后的铃声令我更加快乐了！可是“老班”并没有停下来的意思。“老班”啊“老班”我求你别讲了，不然我又要睡觉了，我可不要再回到那个梦里……过了很长的一段时间，“老班”依然没有停下来，再看看窗外涌动的人头……眼皮沉了下来……可过不了多久，肚子咕噜咕噜地叫着，啊！还饿，我捂着肚子，睡意全没了（难道“老班”不饿吗）……不知过了多久，“老班”看见所有同学都捂着肚子后，良心发现――放学啦！……我飞一般地冲进了食堂。
“啊，谁打我！”我慢慢地抬起头，“老班”火怒怒地望着我，同学们听了这句话爆笑一团。“站起来！”咦？我不是进了食堂吗？那是个梦？（我就知道我不会有那么好的运气，以后我一定把“书墙”盖高点）我“嗖”地一声站起来……看着阳光懒散地爬着，听着“老班”唱那优美的催眠曲，真的，我好想睡觉！
在我们眼里，阳光永远都是懒散的。亲爱的老师，我们知道您很辛苦，为了我们天天备课，看到我们打盹自然会生气。但您是否知道，我们真的很累？一年半的初中生活，一年班的熬夜，我们拼命地努力着？还有，您的声音变成催眠曲的原因是您的教育方法不好（正如文章所说）……真的，老师，您能否让我们休息休息？我们知道时间的重要阳光懒散的爬进教室，“老班”正在讲台边有节奏的唱着催眠曲，像他这么念下去，我都可以当老师咯！看着已倒下的半壁江山，不由得来了困意：眼球开始发胀，讲台边的“老班”的身影开始晃动，一个变成了两个，两个又变成了一个……我慢慢的倒下了……自从上初中以来，我可没少熬夜――为了考试，唉……咦？怎么两旁都是山，看，上面还有字呢：语文、数学、英语、物理……？怎么越来越高了？刹那间，所有的书山都向我砸来，啊……，天空闪过一道白光，“观音娘娘”映入了我的眼帘。“残月，你将要被压在书山下五年，等到你考上了大学，书山自然回离开；相反，如过你名落孙山，你将自动退回这里，永远被压在这里。”“什么？五年？考不上大学就要永远被压在这鬼地方？”“闭嘴，你怎么可以侮辱圣地。没错，是五年，所以这五年你要好好阅读书山神给你的书！”又一道白光划过天空，“观音娘娘”消失了！我用尽全力喊道：“娘娘，不要啊……”
……
“怎么都睡着了，啊！明天集体叫家长来！”“老班”怒吼。我几乎是被吓醒的，幸好那只是个梦，谢天谢地，我整了整我的“书墙”（这是为了防止“老班”看见我打瞌睡而专门设计的）……什么？叫家长，不会这么“小气”吧。同学们开始坐立，个个毛骨悚然。“老班”得意的笑了笑，“好，我们接着讲第10自然段……”阳光越发的懒散了，“老班”的声音依然像是催眠曲。眼球又开始发胀，上下眼皮时不时的打架，“老班”开始晃动……唉……沉重的书山压得我喘不过气来，自从“观音娘娘”走后，书山神就以每天15本书的进度让我阅读，我哪看得完呀？呜……就这样五年过去了，我的思想开始变得固执了，高考上，那些题目都是“活”题目，那些书上根本没有答案。考完后，我失望的、极不情愿地自动地退回去，压在书山下……“观音娘娘”曾来看过我，她说：“对不起，残月，我们只守‘标准答案’根本没有注意到‘活’题目上去，不过，现实是残酷的。这是你的成绩单和考卷，拿这好好看吧，保重！”说完她一溜烟的飞了。我失望地展开成绩单：语文10分……这一下子击碎了我的心，我无法再往下看，因为我不敢面对现实，这种残酷的现实：这又不是我的错！我随手翻开一张试卷，又是语文，基础和扩展的两个鸭蛋飞入我的眼眶，我失望地看了看作文题：请以“战胜困难”为题写一篇不少于800字的文章……我是这么写的：自己父母亡故，然后自己战胜了重重困难――这可是书山神给我的书上写的，可是60分的题目，我只得10分……为什么会这样？……
“给我站起来，你们竟然还敢睡觉！”“老班”气得火冒三丈，吼道。我抖了抖身子，看着老师的手指着这边！刚刚那个？还好！要不然语文10分，“老班”肯定要了我的命。听到“老班”这么吼，旁边的同学都站起来了，并且我们这边也成了全班的焦点。而我呢，正慢慢得让屁股与板凳分开。这时，“老班”发话了：“你们每人写一篇1500字的检讨，说了你们一次竟然还敢睡，明天记得叫家长来。其余的同学不用请家长了！”全班除了他们以外都松了口气。咦？我还没有完全站起来，也就是说“老班”没有发现我，那……太棒了！谢谢“书墙”！接着，“老班”又开始唱歌了……
随后的铃声令我更加快乐了！可是“老班”并没有停下来的意思。“老班”啊“老班”我求你别讲了，不然我又要睡觉了，我可不要再回到那个梦里……过了很长的一段时间，“老班”依然没有停下来，再看看窗外涌动的人头……眼皮沉了下来……可过不了多久，肚子咕噜咕噜地叫着，啊！还饿，我捂着肚子，睡意全没了（难道“老班”不饿吗）……不知过了多久，“老班”看见所有同学都捂着肚子后，良心发现――放学啦！……我飞一般地冲进了食堂。
“啊，谁打我！”我慢慢地抬起头，“老班”火怒怒地望着我，同学们听了这句话爆笑一团。“站起来！”咦？我不是进了食堂吗？那是个梦？（我就知道我不会有那么好的运气，以后我一定把“书墙”盖高点）我“嗖”地一声站起来……看着阳光懒散地爬着，听着“老班”唱那优美的催眠曲，真的，我好想睡觉！
在我们眼里，阳光永远都是懒散的。亲爱的老师，我们知道您很辛苦，为了我们天天备课，看到我们打盹自然会生气。但您是否知道，我们真的很累？一年半的初中生活，一年班的熬夜，我们拼命地努力着？还有，您的声音变成催眠曲的原因是您的教育方法不好（正如文章所说）……真的，老师，您能否让我们休息休息？我们知道时间的重要阳光懒散的爬进教室，“老班”正在讲台边有节奏的唱着催眠曲，像他这么念下去，我都可以当老师咯！看着已倒下的半壁江山，不由得来了困意：眼球开始发胀，讲台边的“老班”的身影开始晃动，一个变成了两个，两个又变成了一个……我慢慢的倒下了……自从上初中以来，我可没少熬夜――为了考试，唉……咦？怎么两旁都是山，看，上面还有字呢：语文、数学、英语、物理……？怎么越来越高了？刹那间，所有的书山都向我砸来，啊……，天空闪过一道白光，“观音娘娘”映入了我的眼帘。“残月，你将要被压在书山下五年，等到你考上了大学，书山自然回离开；相反，如过你名落孙山，你将自动退回这里，永远被压在这里。”“什么？五年？考不上大学就要永远被压在这鬼地方？”“闭嘴，你怎么可以侮辱圣地。没错，是五年，所以这五年你要好好阅读书山神给你的书！”又一道白光划过天空，“观音娘娘”消失了！我用尽全力喊道：“娘娘，不要啊……”
……
“怎么都睡着了，啊！明天集体叫家长来！”“老班”怒吼。我几乎是被吓醒的，幸好那只是个梦，谢天谢地，我整了整我的“书墙”（这是为了防止“老班”看见我打瞌睡而专门设计的）……什么？叫家长，不会这么“小气”吧。同学们开始坐立，个个毛骨悚然。“老班”得意的笑了笑，“好，我们接着讲第10自然段……”阳光越发的懒散了，“老班”的声音依然像是催眠曲。眼球又开始发胀，上下眼皮时不时的打架，“老班”开始晃动……唉……沉重的书山压得我喘不过气来，自从“观音娘娘”走后，书山神就以每天15本书的进度让我阅读，我哪看得完呀？呜……就这样五年过去了，我的思想开始变得固执了，高考上，那些题目都是“活”题目，那些书上根本没有答案。考完后，我失望的、极不情愿地自动地退回去，压在书山下……“观音娘娘”曾来看过我，她说：“对不起，残月，我们只守‘标准答案’根本没有注意到‘活’题目上去，不过，现实是残酷的。这是你的成绩单和考卷，拿这好好看吧，保重！”说完她一溜烟的飞了。我失望地展开成绩单：语文10分……这一下子击碎了我的心，我无法再往下看，因为我不敢面对现实，这种残酷的现实：这又不是我的错！我随手翻开一张试卷，又是语文，基础和扩展的两个鸭蛋飞入我的眼眶，我失望地看了看作文题：请以“战胜困难”为题写一篇不少于800字的文章……我是这么写的：自己父母亡故，然后自己战胜了重重困难――这可是书山神给我的书上写的，可是60分的题目，我只得10分……为什么会这样？……
“给我站起来，你们竟然还敢睡觉！”“老班”气得火冒三丈，吼道。我抖了抖身子，看着老师的手指着这边！刚刚那个？还好！要不然语文10分，“老班”肯定要了我的命。听到“老班”这么吼，旁边的同学都站起来了，并且我们这边也成了全班的焦点。而我呢，正慢慢得让屁股与板凳分开。这时，“老班”发话了：“你们每人写一篇1500字的检讨，说了你们一次竟然还敢睡，明天记得叫家长来。其余的同学不用请家长了！”全班除了他们以外都松了口气。咦？我还没有完全站起来，也就是说“老班”没有发现我，那……太棒了！谢谢“书墙”！接着，“老班”又开始唱歌了……
随后的铃声令我更加快乐了！可是“老班”并没有停下来的意思。“老班”啊“老班”我求你别讲了，不然我又要睡觉了，我可不要再回到那个梦里……过了很长的一段时间，“老班”依然没有停下来，再看看窗外涌动的人头……眼皮沉了下来……可过不了多久，肚子咕噜咕噜地叫着，啊！还饿，我捂着肚子，睡意全没了（难道“老班”不饿吗）……不知过了多久，“老班”看见所有同学都捂着肚子后，良心发现――放学啦！……我飞一般地冲进了食堂。
“啊，谁打我！”我慢慢地抬起头，“老班”火怒怒地望着我，同学们听了这句话爆笑一团。“站起来！”咦？我不是进了食堂吗？那是个梦？（我就知道我不会有那么好的运气，以后我一定把“书墙”盖高点）我“嗖”地一声站起来……看着阳光懒散地爬着，听着“老班”唱那优美的催眠曲，真的，我好想睡觉！
在我们眼里，阳光永远都是懒散的。亲爱的老师，我们知道您很辛苦，为了我们天天备课，看到我们打盹自然会生气。但您是否知道，我们真的很累？一年半的初中生活，一年班的熬夜，我们拼命地努力着？还有，您的声音变成催眠曲的原因是您的教育方法不好（正如文章所说）……真的，老师，您能否让我们休息休息？我们知道时间的重要阳光懒散的爬进教室，“老班”正在讲台边有节奏的唱着催眠曲，像他这么念下去，我都可以当老师咯！看着已倒下的半壁江山，不由得来了困意：眼球开始发胀，讲台边的“老班”的身影开始晃动，一个变成了两个，两个又变成了一个……我慢慢的倒下了……自从上初中以来，我可没少熬夜――为了考试，唉……咦？怎么两旁都是山，看，上面还有字呢：语文、数学、英语、物理……？怎么越来越高了？刹那间，所有的书山都向我砸来，啊……，天空闪过一道白光，“观音娘娘”映入了我的眼帘。“残月，你将要被压在书山下五年，等到你考上了大学，书山自然回离开；相反，如过你名落孙山，你将自动退回这里，永远被压在这里。”“什么？五年？考不上大学就要永远被压在这鬼地方？”“闭嘴，你怎么可以侮辱圣地。没错，是五年，所以这五年你要好好阅读书山神给你的书！”又一道白光划过天空，“观音娘娘”消失了！我用尽全力喊道：“娘娘，不要啊……”
……
“怎么都睡着了，啊！明天集体叫家长来！”“老班”怒吼。我几乎是被吓醒的，幸好那只是个梦，谢天谢地，我整了整我的“书墙”（这是为了防止“老班”看见我打瞌睡而专门设计的）……什么？叫家长，不会这么“小气”吧。同学们开始坐立，个个毛骨悚然。“老班”得意的笑了笑，“好，我们接着讲第10自然段……”阳光越发的懒散了，“老班”的声音依然像是催眠曲。眼球又开始发胀，上下眼皮时不时的打架，“老班”开始晃动……唉……沉重的书山压得我喘不过气来，自从“观音娘娘”走后，书山神就以每天15本书的进度让我阅读，我哪看得完呀？呜……就这样五年过去了，我的思想开始变得固执了，高考上，那些题目都是“活”题目，那些书上根本没有答案。考完后，我失望的、极不情愿地自动地退回去，压在书山下……“观音娘娘”曾来看过我，她说：“对不起，残月，我们只守‘标准答案’根本没有注意到‘活’题目上去，不过，现实是残酷的。这是你的成绩单和考卷，拿这好好看吧，保重！”说完她一溜烟的飞了。我失望地展开成绩单：语文10分……这一下子击碎了我的心，我无法再往下看，因为我不敢面对现实，这种残酷的现实：这又不是我的错！我随手翻开一张试卷，又是语文，基础和扩展的两个鸭蛋飞入我的眼眶，我失望地看了看作文题：请以“战胜困难”为题写一篇不少于800字的文章……我是这么写的：自己父母亡故，然后自己战胜了重重困难――这可是书山神给我的书上写的，可是60分的题目，我只得10分……为什么会这样？……
“给我站起来，你们竟然还敢睡觉！”“老班”气得火冒三丈，吼道。我抖了抖身子，看着老师的手指着这边！刚刚那个？还好！要不然语文10分，“老班”肯定要了我的命。听到“老班”这么吼，旁边的同学都站起来了，并且我们这边也成了全班的焦点。而我呢，正慢慢得让屁股与板凳分开。这时，“老班”发话了：“你们每人写一篇1500字的检讨，说了你们一次竟然还敢睡，明天记得叫家长来。其余的同学不用请家长了！”全班除了他们以外都松了口气。咦？我还没有完全站起来，也就是说“老班”没有发现我，那……太棒了！谢谢“书墙”！接着，“老班”又开始唱歌了……
随后的铃声令我更加快乐了！可是“老班”并没有停下来的意思。“老班”啊“老班”我求你别讲了，不然我又要睡觉了，我可不要再回到那个梦里……过了很长的一段时间，“老班”依然没有停下来，再看看窗外涌动的人头……眼皮沉了下来……可过不了多久，肚子咕噜咕噜地叫着，啊！还饿，我捂着肚子，睡意全没了（难道“老班”不饿吗）……不知过了多久，“老班”看见所有同学都捂着肚子后，良心发现――放学啦！……我飞一般地冲进了食堂。
“啊，谁打我！”我慢慢地抬起头，“老班”火怒怒地望着我，同学们听了这句话爆笑一团。“站起来！”咦？我不是进了食堂吗？那是个梦？（我就知道我不会有那么好的运气，以后我一定把“书墙”盖高点）我“嗖”地一声站起来……看着阳光懒散地爬着，听着“老班”唱那优美的催眠曲，真的，我好想睡觉！
在我们眼里，阳光永远都是懒散的。亲爱的老师，我们知道您很辛苦，为了我们天天备课，看到我们打盹自然会生气。但您是否知道，我们真的很累？一年半的初中生活，一年班的熬夜，我们拼命地努力着？还有，您的声音变成催眠曲的原因是您的教育方法不好（正如文章所说）……真的，老师，您能否让我们休息休息？我们知道时间的重要
我们眼中的季老太
我们眼中的季老太
芸芸众生 老生常谈
我们都是季老太的学生，她是一位家教英语老师。她是我们心中的女神！
您别看她年过半百，可她绝不是奥特曼（out man），她是她所在学校三老太中最拽的一位。她虽鹤发却自觉得很young，我们叫她“老顽童”。她自嘲遇上了我们这些最顽皮的学生unlucky（悲催）。
她的课有趣之极，课堂气氛总是被他hold住的。在她的课堂上，两个小时很快就过去了。她用英语解释：Pleasant hours fly fast .（好时光过得快。）我们被她教得要么班级数一数二，要么学年名列前茅。当然我们中也有只超越自己的，自己跟自己比有了很大进步者很多很多。
她来自东北黑龙江，恰是那片黑土地造就了她的雷人。
What do you think she is like ?让我们全方位地为您描述一下她的外在表现和内在品质吧！
她的个子矮矮的。她自己说海拔仅大于 。但她一直觉得她站在巨人的肩膀上，能够高瞻远瞩。
她的身材胖胖的。估计60公斤左右。她自嘲地称之为有出息（粗细）。
她的额头宽宽的。她自认为自己或许大脑有点超重。
她的眉毛长长的。据她自己说眉毛长是她家长寿的重要标志。她的爸爸、叔叔、姨妈都活了92岁。她的妈妈健在，今年85岁，钢钢硬实。
她的眼睛小小的。她为之开脱的话语是：眼睛小聚光。
她的鼻梁扁扁的。她说她小时候，妈妈常把她和弟弟锁在家里。她把鼻子贴在玻璃窗上盼望妈妈早点回家。时间一久，鼻子被挤扁了。
她的嘴小小的。她说是练习说英语导致的。
她的耳朵大大的。她说是为戴眼镜而生的，好可惜在她小时候，她妈妈没有给她打上耳洞，不然大大的耳唇佩戴上耳环会美化她许多许多。
她的嗓门亮亮的。她归结为小时候反复唱革命歌曲和《三大纪律八项注意》的结果。
她的声音甜甜的。她上课、唱歌、打电话，您绝听不出她是一个五十六岁的小老太太。
她的头发飘飘的。长约75厘米。春、秋、冬，她都是一根长长的马尾巴辫子。她戏称要演示头发长见识短。因此，我们的一个叫做“小弟小”的小学弟叫她春天里的两条虫（一则字谜，谜底是：蠢）。夏天她把头发挽起，她常用一根红笔做发簪。随时拔“刀”相助我们——拔出红笔批改我们的试题。我们的一个一个学姐即那位被她称为“老爷学大”的美女，把一个铁的黑蝴蝶用502胶粘在一起一根短铁棒上给她做了一个发簪。她把徽章等配饰都戴在发髻上。一次她竟戴了一个大大的写有“雷人”字样的红徽章。这一镜头被我们一个学妹抓拍到了。我们的学妹还拍到了她长发上挂着一串徽章的背影。我们会传您看一下哈。
她的衣服少少的。估计每季也就两套吧。一、三、五、七穿同样的，二、四、六也是同样的。但她竟美其名曰“一天一套。”
她的心美美的。她每天都是高高兴兴的。她说一颗感恩的心没有不快乐的理由。她曾写过“感谢天，感谢地，感谢父母之养育！”甚至还写过“感谢对手之诡计”。您如有兴趣可以点击她相应的博文。她说我们这些学生是她最重要的快乐源泉，她太会美了！学生总是无穷无尽的，所以她的快乐也就无极限了。美了，美了，她美了！
她的一举一动都潮潮的。她上网，她写了上百篇博文，她喜欢周杰伦的歌。她手机的铃声竟是《甩葱歌》。她知道许多新词、新句：“神马”、“我爸是李刚”、“雷人”、“给力”、“你今天hold住了没有？”她知道许多新人、凤姐，犀利哥等。对她来说真的“神马”都是“浮云”了。
她的生活苦苦的。从来不去饭店吃饭，从没吃过肯德基、麦当劳、麻辣烫，从来不吃垃圾食品。她说不光是为了省钱，主要是为了吃的健康。
她的厨艺精精的。她做的素馅水饺、素馅包子、粘火勺、花卷、馒头 都非常非常的好吃，还有她做的特色粥，更是让人吃了忘不掉，吃了还想吃。我们经常通过“要”和“抢”两种方法吃她做的美食。
她对我们的爱是深深的。她爱我们中的每一位，她说：“没有不称职的学生，只有不称职的老师。”“学生都是好的，都是独一无二的。”她来这我们眼中的季老太
芸芸众生 老生常谈
我们都是季老太的学生，她是一位家教英语老师。她是我们心中的女神！
您别看她年过半百，可她绝不是奥特曼（out man），她是她所在学校三老太中最拽的一位。她虽鹤发却自觉得很young，我们叫她“老顽童”。她自嘲遇上了我们这些最顽皮的学生unlucky（悲催）。
她的课有趣之极，课堂气氛总是被他hold住的。在她的课堂上，两个小时很快就过去了。她用英语解释：Pleasant hours fly fast .（好时光过得快。）我们被她教得要么班级数一数二，要么学年名列前茅。当然我们中也有只超越自己的，自己跟自己比有了很大进步者很多很多。
她来自东北黑龙江，恰是那片黑土地造就了她的雷人。
What do you think she is like ?让我们全方位地为您描述一下她的外在表现和内在品质吧！
她的个子矮矮的。她自己说海拔仅大于 。但她一直觉得她站在巨人的肩膀上，能够高瞻远瞩。
她的身材胖胖的。估计60公斤左右。她自嘲地称之为有出息（粗细）。
她的额头宽宽的。她自认为自己或许大脑有点超重。
她的眉毛长长的。据她自己说眉毛长是她家长寿的重要标志。她的爸爸、叔叔、姨妈都活了92岁。她的妈妈健在，今年85岁，钢钢硬实。
她的眼睛小小的。她为之开脱的话语是：眼睛小聚光。
她的鼻梁扁扁的。她说她小时候，妈妈常把她和弟弟锁在家里。她把鼻子贴在玻璃窗上盼望妈妈早点回家。时间一久，鼻子被挤扁了。
她的嘴小小的。她说是练习说英语导致的。
她的耳朵大大的。她说是为戴眼镜而生的，好可惜在她小时候，她妈妈没有给她打上耳洞，不然大大的耳唇佩戴上耳环会美化她许多许多。
她的嗓门亮亮的。她归结为小时候反复唱革命歌曲和《三大纪律八项注意》的结果。
她的声音甜甜的。她上课、唱歌、打电话，您绝听不出她是一个五十六岁的小老太太。
她的头发飘飘的。长约75厘米。春、秋、冬，她都是一根长长的马尾巴辫子。她戏称要演示头发长见识短。因此，我们的一个叫做“小弟小”的小学弟叫她春天里的两条虫（一则字谜，谜底是：蠢）。夏天她把头发挽起，她常用一根红笔做发簪。随时拔“刀”相助我们——拔出红笔批改我们的试题。我们的一个一个学姐即那位被她称为“老爷学大”的美女，把一个铁的黑蝴蝶用502胶粘在一起一根短铁棒上给她做了一个发簪。她把徽章等配饰都戴在发髻上。一次她竟戴了一个大大的写有“雷人”字样的红徽章。这一镜头被我们一个学妹抓拍到了。我们的学妹还拍到了她长发上挂着一串徽章的背影。我们会传您看一下哈。
她的衣服少少的。估计每季也就两套吧。一、三、五、七穿同样的，二、四、六也是同样的。但她竟美其名曰“一天一套。”
她的心美美的。她每天都是高高兴兴的。她说一颗感恩的心没有不快乐的理由。她曾写过“感谢天，感谢地，感谢父母之养育！”甚至还写过“感谢对手之诡计”。您如有兴趣可以点击她相应的博文。她说我们这些学生是她最重要的快乐源泉，她太会美了！学生总是无穷无尽的，所以她的快乐也就无极限了。美了，美了，她美了！
她的一举一动都潮潮的。她上网，她写了上百篇博文，她喜欢周杰伦的歌。她手机的铃声竟是《甩葱歌》。她知道许多新词、新句：“神马”、“我爸是李刚”、“雷人”、“给力”、“你今天hold住了没有？”她知道许多新人、凤姐，犀利哥等。对她来说真的“神马”都是“浮云”了。
她的生活苦苦的。从来不去饭店吃饭，从没吃过肯德基、麦当劳、麻辣烫，从来不吃垃圾食品。她说不光是为了省钱，主要是为了吃的健康。
她的厨艺精精的。她做的素馅水饺、素馅包子、粘火勺、花卷、馒头 都非常非常的好吃，还有她做的特色粥，更是让人吃了忘不掉，吃了还想吃。我们经常通过“要”和“抢”两种方法吃她做的美食。
她对我们的爱是深深的。她爱我们中的每一位，她说：“没有不称职的学生，只有不称职的老师。”“学生都是好的，都是独一无二的。”她来这我们眼中的季老太
芸芸众生 老生常谈
我们都是季老太的学生，她是一位家教英语老师。她是我们心中的女神！
您别看她年过半百，可她绝不是奥特曼（out man），她是她所在学校三老太中最拽的一位。她虽鹤发却自觉得很young，我们叫她“老顽童”。她自嘲遇上了我们这些最顽皮的学生unlucky（悲催）。
她的课有趣之极，课堂气氛总是被他hold住的。在她的课堂上，两个小时很快就过去了。她用英语解释：Pleasant hours fly fast .（好时光过得快。）我们被她教得要么班级数一数二，要么学年名列前茅。当然我们中也有只超越自己的，自己跟自己比有了很大进步者很多很多。
她来自东北黑龙江，恰是那片黑土地造就了她的雷人。
What do you think she is like ?让我们全方位地为您描述一下她的外在表现和内在品质吧！
她的个子矮矮的。她自己说海拔仅大于 。但她一直觉得她站在巨人的肩膀上，能够高瞻远瞩。
她的身材胖胖的。估计60公斤左右。她自嘲地称之为有出息（粗细）。
她的额头宽宽的。她自认为自己或许大脑有点超重。
她的眉毛长长的。据她自己说眉毛长是她家长寿的重要标志。她的爸爸、叔叔、姨妈都活了92岁。她的妈妈健在，今年85岁，钢钢硬实。
她的眼睛小小的。她为之开脱的话语是：眼睛小聚光。
她的鼻梁扁扁的。她说她小时候，妈妈常把她和弟弟锁在家里。她把鼻子贴在玻璃窗上盼望妈妈早点回家。时间一久，鼻子被挤扁了。
她的嘴小小的。她说是练习说英语导致的。
她的耳朵大大的。她说是为戴眼镜而生的，好可惜在她小时候，她妈妈没有给她打上耳洞，不然大大的耳唇佩戴上耳环会美化她许多许多。
她的嗓门亮亮的。她归结为小时候反复唱革命歌曲和《三大纪律八项注意》的结果。
她的声音甜甜的。她上课、唱歌、打电话，您绝听不出她是一个五十六岁的小老太太。
她的头发飘飘的。长约75厘米。春、秋、冬，她都是一根长长的马尾巴辫子。她戏称要演示头发长见识短。因此，我们的一个叫做“小弟小”的小学弟叫她春天里的两条虫（一则字谜，谜底是：蠢）。夏天她把头发挽起，她常用一根红笔做发簪。随时拔“刀”相助我们——拔出红笔批改我们的试题。我们的一个一个学姐即那位被她称为“老爷学大”的美女，把一个铁的黑蝴蝶用502胶粘在一起一根短铁棒上给她做了一个发簪。她把徽章等配饰都戴在发髻上。一次她竟戴了一个大大的写有“雷人”字样的红徽章。这一镜头被我们一个学妹抓拍到了。我们的学妹还拍到了她长发上挂着一串徽章的背影。我们会传您看一下哈。
她的衣服少少的。估计每季也就两套吧。一、三、五、七穿同样的，二、四、六也是同样的。但她竟美其名曰“一天一套。”
她的心美美的。她每天都是高高兴兴的。她说一颗感恩的心没有不快乐的理由。她曾写过“感谢天，感谢地，感谢父母之养育！”甚至还写过“感谢对手之诡计”。您如有兴趣可以点击她相应的博文。她说我们这些学生是她最重要的快乐源泉，她太会美了！学生总是无穷无尽的，所以她的快乐也就无极限了。美了，美了，她美了！
她的一举一动都潮潮的。她上网，她写了上百篇博文，她喜欢周杰伦的歌。她手机的铃声竟是《甩葱歌》。她知道许多新词、新句：“神马”、“我爸是李刚”、“雷人”、“给力”、“你今天hold住了没有？”她知道许多新人、凤姐，犀利哥等。对她来说真的“神马”都是“浮云”了。
她的生活苦苦的。从来不去饭店吃饭，从没吃过肯德基、麦当劳、麻辣烫，从来不吃垃圾食品。她说不光是为了省钱，主要是为了吃的健康。
她的厨艺精精的。她做的素馅水饺、素馅包子、粘火勺、花卷、馒头 都非常非常的好吃，还有她做的特色粥，更是让人吃了忘不掉，吃了还想吃。我们经常通过“要”和“抢”两种方法吃她做的美食。
她对我们的爱是深深的。她爱我们中的每一位，她说：“没有不称职的学生，只有不称职的老师。”“学生都是好的，都是独一无二的。”她来这我们眼中的季老太
芸芸众生 老生常谈
我们都是季老太的学生，她是一位家教英语老师。她是我们心中的女神！
您别看她年过半百，可她绝不是奥特曼（out man），她是她所在学校三老太中最拽的一位。她虽鹤发却自觉得很young，我们叫她“老顽童”。她自嘲遇上了我们这些最顽皮的学生unlucky（悲催）。
她的课有趣之极，课堂气氛总是被他hold住的。在她的课堂上，两个小时很快就过去了。她用英语解释：Pleasant hours fly fast .（好时光过得快。）我们被她教得要么班级数一数二，要么学年名列前茅。当然我们中也有只超越自己的，自己跟自己比有了很大进步者很多很多。
她来自东北黑龙江，恰是那片黑土地造就了她的雷人。
What do you think she is like ?让我们全方位地为您描述一下她的外在表现和内在品质吧！
她的个子矮矮的。她自己说海拔仅大于 。但她一直觉得她站在巨人的肩膀上，能够高瞻远瞩。
她的身材胖胖的。估计60公斤左右。她自嘲地称之为有出息（粗细）。
她的额头宽宽的。她自认为自己或许大脑有点超重。
她的眉毛长长的。据她自己说眉毛长是她家长寿的重要标志。她的爸爸、叔叔、姨妈都活了92岁。她的妈妈健在，今年85岁，钢钢硬实。
她的眼睛小小的。她为之开脱的话语是：眼睛小聚光。
她的鼻梁扁扁的。她说她小时候，妈妈常把她和弟弟锁在家里。她把鼻子贴在玻璃窗上盼望妈妈早点回家。时间一久，鼻子被挤扁了。
她的嘴小小的。她说是练习说英语导致的。
她的耳朵大大的。她说是为戴眼镜而生的，好可惜在她小时候，她妈妈没有给她打上耳洞，不然大大的耳唇佩戴上耳环会美化她许多许多。
她的嗓门亮亮的。她归结为小时候反复唱革命歌曲和《三大纪律八项注意》的结果。
她的声音甜甜的。她上课、唱歌、打电话，您绝听不出她是一个五十六岁的小老太太。
她的头发飘飘的。长约75厘米。春、秋、冬，她都是一根长长的马尾巴辫子。她戏称要演示头发长见识短。因此，我们的一个叫做“小弟小”的小学弟叫她春天里的两条虫（一则字谜，谜底是：蠢）。夏天她把头发挽起，她常用一根红笔做发簪。随时拔“刀”相助我们——拔出红笔批改我们的试题。我们的一个一个学姐即那位被她称为“老爷学大”的美女，把一个铁的黑蝴蝶用502胶粘在一起一根短铁棒上给她做了一个发簪。她把徽章等配饰都戴在发髻上。一次她竟戴了一个大大的写有“雷人”字样的红徽章。这一镜头被我们一个学妹抓拍到了。我们的学妹还拍到了她长发上挂着一串徽章的背影。我们会传您看一下哈。
她的衣服少少的。估计每季也就两套吧。一、三、五、七穿同样的，二、四、六也是同样的。但她竟美其名曰“一天一套。”
她的心美美的。她每天都是高高兴兴的。她说一颗感恩的心没有不快乐的理由。她曾写过“感谢天，感谢地，感谢父母之养育！”甚至还写过“感谢对手之诡计”。您如有兴趣可以点击她相应的博文。她说我们这些学生是她最重要的快乐源泉，她太会美了！学生总是无穷无尽的，所以她的快乐也就无极限了。美了，美了，她美了！
她的一举一动都潮潮的。她上网，她写了上百篇博文，她喜欢周杰伦的歌。她手机的铃声竟是《甩葱歌》。她知道许多新词、新句：“神马”、“我爸是李刚”、“雷人”、“给力”、“你今天hold住了没有？”她知道许多新人、凤姐，犀利哥等。对她来说真的“神马”都是“浮云”了。
她的生活苦苦的。从来不去饭店吃饭，从没吃过肯德基、麦当劳、麻辣烫，从来不吃垃圾食品。她说不光是为了省钱，主要是为了吃的健康。
她的厨艺精精的。她做的素馅水饺、素馅包子、粘火勺、花卷、馒头 都非常非常的好吃，还有她做的特色粥，更是让人吃了忘不掉，吃了还想吃。我们经常通过“要”和“抢”两种方法吃她做的美食。
她对我们的爱是深深的。她爱我们中的每一位，她说：“没有不称职的学生，只有不称职的老师。”“学生都是好的，都是独一无二的。”她来这我们眼中的季老太
芸芸众生 老生常谈
我们都是季老太的学生，她是一位家教英语老师。她是我们心中的女神！
您别看她年过半百，可她绝不是奥特曼（out man），她是她所在学校三老太中最拽的一位。她虽鹤发却自觉得很young，我们叫她“老顽童”。她自嘲遇上了我们这些最顽皮的学生unlucky（悲催）。
她的课有趣之极，课堂气氛总是被他hold住的。在她的课堂上，两个小时很快就过去了。她用英语解释：Pleasant hours fly fast .（好时光过得快。）我们被她教得要么班级数一数二，要么学年名列前茅。当然我们中也有只超越自己的，自己跟自己比有了很大进步者很多很多。
她来自东北黑龙江，恰是那片黑土地造就了她的雷人。
What do you think she is like ?让我们全方位地为您描述一下她的外在表现和内在品质吧！
她的个子矮矮的。她自己说海拔仅大于 。但她一直觉得她站在巨人的肩膀上，能够高瞻远瞩。
她的身材胖胖的。估计60公斤左右。她自嘲地称之为有出息（粗细）。
她的额头宽宽的。她自认为自己或许大脑有点超重。
她的眉毛长长的。据她自己说眉毛长是她家长寿的重要标志。她的爸爸、叔叔、姨妈都活了92岁。她的妈妈健在，今年85岁，钢钢硬实。
她的眼睛小小的。她为之开脱的话语是：眼睛小聚光。
她的鼻梁扁扁的。她说她小时候，妈妈常把她和弟弟锁在家里。她把鼻子贴在玻璃窗上盼望妈妈早点回家。时间一久，鼻子被挤扁了。
她的嘴小小的。她说是练习说英语导致的。
她的耳朵大大的。她说是为戴眼镜而生的，好可惜在她小时候，她妈妈没有给她打上耳洞，不然大大的耳唇佩戴上耳环会美化她许多许多。
她的嗓门亮亮的。她归结为小时候反复唱革命歌曲和《三大纪律八项注意》的结果。
她的声音甜甜的。她上课、唱歌、打电话，您绝听不出她是一个五十六岁的小老太太。
她的头发飘飘的。长约75厘米。春、秋、冬，她都是一根长长的马尾巴辫子。她戏称要演示头发长见识短。因此，我们的一个叫做“小弟小”的小学弟叫她春天里的两条虫（一则字谜，谜底是：蠢）。夏天她把头发挽起，她常用一根红笔做发簪。随时拔“刀”相助我们——拔出红笔批改我们的试题。我们的一个一个学姐即那位被她称为“老爷学大”的美女，把一个铁的黑蝴蝶用502胶粘在一起一根短铁棒上给她做了一个发簪。她把徽章等配饰都戴在发髻上。一次她竟戴了一个大大的写有“雷人”字样的红徽章。这一镜头被我们一个学妹抓拍到了。我们的学妹还拍到了她长发上挂着一串徽章的背影。我们会传您看一下哈。
她的衣服少少的。估计每季也就两套吧。一、三、五、七穿同样的，二、四、六也是同样的。但她竟美其名曰“一天一套。”
她的心美美的。她每天都是高高兴兴的。她说一颗感恩的心没有不快乐的理由。她曾写过“感谢天，感谢地，感谢父母之养育！”甚至还写过“感谢对手之诡计”。您如有兴趣可以点击她相应的博文。她说我们这些学生是她最重要的快乐源泉，她太会美了！学生总是无穷无尽的，所以她的快乐也就无极限了。美了，美了，她美了！
她的一举一动都潮潮的。她上网，她写了上百篇博文，她喜欢周杰伦的歌。她手机的铃声竟是《甩葱歌》。她知道许多新词、新句：“神马”、“我爸是李刚”、“雷人”、“给力”、“你今天hold住了没有？”她知道许多新人、凤姐，犀利哥等。对她来说真的“神马”都是“浮云”了。
她的生活苦苦的。从来不去饭店吃饭，从没吃过肯德基、麦当劳、麻辣烫，从来不吃垃圾食品。她说不光是为了省钱，主要是为了吃的健康。
她的厨艺精精的。她做的素馅水饺、素馅包子、粘火勺、花卷、馒头 都非常非常的好吃，还有她做的特色粥，更是让人吃了忘不掉，吃了还想吃。我们经常通过“要”和“抢”两种方法吃她做的美食。
她对我们的爱是深深的。她爱我们中的每一位，她说：“没有不称职的学生，只有不称职的老师。”“学生都是好的，都是独一无二的。”她来这我们眼中的季老太
芸芸众生 老生常谈
我们都是季老太的学生，她是一位家教英语老师。她是我们心中的女神！
您别看她年过半百，可她绝不是奥特曼（out man），她是她所在学校三老太中最拽的一位。她虽鹤发却自觉得很young，我们叫她“老顽童”。她自嘲遇上了我们这些最顽皮的学生unlucky（悲催）。
她的课有趣之极，课堂气氛总是被他hold住的。在她的课堂上，两个小时很快就过去了。她用英语解释：Pleasant hours fly fast .（好时光过得快。）我们被她教得要么班级数一数二，要么学年名列前茅。当然我们中也有只超越自己的，自己跟自己比有了很大进步者很多很多。
她来自东北黑龙江，恰是那片黑土地造就了她的雷人。
What do you think she is like ?让我们全方位地为您描述一下她的外在表现和内在品质吧！
她的个子矮矮的。她自己说海拔仅大于 。但她一直觉得她站在巨人的肩膀上，能够高瞻远瞩。
她的身材胖胖的。估计60公斤左右。她自嘲地称之为有出息（粗细）。
她的额头宽宽的。她自认为自己或许大脑有点超重。
她的眉毛长长的。据她自己说眉毛长是她家长寿的重要标志。她的爸爸、叔叔、姨妈都活了92岁。她的妈妈健在，今年85岁，钢钢硬实。
她的眼睛小小的。她为之开脱的话语是：眼睛小聚光。
她的鼻梁扁扁的。她说她小时候，妈妈常把她和弟弟锁在家里。她把鼻子贴在玻璃窗上盼望妈妈早点回家。时间一久，鼻子被挤扁了。
她的嘴小小的。她说是练习说英语导致的。
她的耳朵大大的。她说是为戴眼镜而生的，好可惜在她小时候，她妈妈没有给她打上耳洞，不然大大的耳唇佩戴上耳环会美化她许多许多。
她的嗓门亮亮的。她归结为小时候反复唱革命歌曲和《三大纪律八项注意》的结果。
她的声音甜甜的。她上课、唱歌、打电话，您绝听不出她是一个五十六岁的小老太太。
她的头发飘飘的。长约75厘米。春、秋、冬，她都是一根长长的马尾巴辫子。她戏称要演示头发长见识短。因此，我们的一个叫做“小弟小”的小学弟叫她春天里的两条虫（一则字谜，谜底是：蠢）。夏天她把头发挽起，她常用一根红笔做发簪。随时拔“刀”相助我们——拔出红笔批改我们的试题。我们的一个一个学姐即那位被她称为“老爷学大”的美女，把一个铁的黑蝴蝶用502胶粘在一起一根短铁棒上给她做了一个发簪。她把徽章等配饰都戴在发髻上。一次她竟戴了一个大大的写有“雷人”字样的红徽章。这一镜头被我们一个学妹抓拍到了。我们的学妹还拍到了她长发上挂着一串徽章的背影。我们会传您看一下哈。
她的衣服少少的。估计每季也就两套吧。一、三、五、七穿同样的，二、四、六也是同样的。但她竟美其名曰“一天一套。”
她的心美美的。她每天都是高高兴兴的。她说一颗感恩的心没有不快乐的理由。她曾写过“感谢天，感谢地，感谢父母之养育！”甚至还写过“感谢对手之诡计”。您如有兴趣可以点击她相应的博文。她说我们这些学生是她最重要的快乐源泉，她太会美了！学生总是无穷无尽的，所以她的快乐也就无极限了。美了，美了，她美了！
她的一举一动都潮潮的。她上网，她写了上百篇博文，她喜欢周杰伦的歌。她手机的铃声竟是《甩葱歌》。她知道许多新词、新句：“神马”、“我爸是李刚”、“雷人”、“给力”、“你今天hold住了没有？”她知道许多新人、凤姐，犀利哥等。对她来说真的“神马”都是“浮云”了。
她的生活苦苦的。从来不去饭店吃饭，从没吃过肯德基、麦当劳、麻辣烫，从来不吃垃圾食品。她说不光是为了省钱，主要是为了吃的健康。
她的厨艺精精的。她做的素馅水饺、素馅包子、粘火勺、花卷、馒头 都非常非常的好吃，还有她做的特色粥，更是让人吃了忘不掉，吃了还想吃。我们经常通过“要”和“抢”两种方法吃她做的美食。
她对我们的爱是深深的。她爱我们中的每一位，她说：“没有不称职的学生，只有不称职的老师。”“学生都是好的，都是独一无二的。”她来这我们眼中的季老太
芸芸众生 老生常谈
我们都是季老太的学生，她是一位家教英语老师。她是我们心中的女神！
您别看她年过半百，可她绝不是奥特曼（out man），她是她所在学校三老太中最拽的一位。她虽鹤发却自觉得很young，我们叫她“老顽童”。她自嘲遇上了我们这些最顽皮的学生unlucky（悲催）。
她的课有趣之极，课堂气氛总是被他hold住的。在她的课堂上，两个小时很快就过去了。她用英语解释：Pleasant hours fly fast .（好时光过得快。）我们被她教得要么班级数一数二，要么学年名列前茅。当然我们中也有只超越自己的，自己跟自己比有了很大进步者很多很多。
她来自东北黑龙江，恰是那片黑土地造就了她的雷人。
What do you think she is like ?让我们全方位地为您描述一下她的外在表现和内在品质吧！
她的个子矮矮的。她自己说海拔仅大于 。但她一直觉得她站在巨人的肩膀上，能够高瞻远瞩。
她的身材胖胖的。估计60公斤左右。她自嘲地称之为有出息（粗细）。
她的额头宽宽的。她自认为自己或许大脑有点超重。
她的眉毛长长的。据她自己说眉毛长是她家长寿的重要标志。她的爸爸、叔叔、姨妈都活了92岁。她的妈妈健在，今年85岁，钢钢硬实。
她的眼睛小小的。她为之开脱的话语是：眼睛小聚光。
她的鼻梁扁扁的。她说她小时候，妈妈常把她和弟弟锁在家里。她把鼻子贴在玻璃窗上盼望妈妈早点回家。时间一久，鼻子被挤扁了。
她的嘴小小的。她说是练习说英语导致的。
她的耳朵大大的。她说是为戴眼镜而生的，好可惜在她小时候，她妈妈没有给她打上耳洞，不然大大的耳唇佩戴上耳环会美化她许多许多。
她的嗓门亮亮的。她归结为小时候反复唱革命歌曲和《三大纪律八项注意》的结果。
她的声音甜甜的。她上课、唱歌、打电话，您绝听不出她是一个五十六岁的小老太太。
她的头发飘飘的。长约75厘米。春、秋、冬，她都是一根长长的马尾巴辫子。她戏称要演示头发长见识短。因此，我们的一个叫做“小弟小”的小学弟叫她春天里的两条虫（一则字谜，谜底是：蠢）。夏天她把头发挽起，她常用一根红笔做发簪。随时拔“刀”相助我们——拔出红笔批改我们的试题。我们的一个一个学姐即那位被她称为“老爷学大”的美女，把一个铁的黑蝴蝶用502胶粘在一起一根短铁棒上给她做了一个发簪。她把徽章等配饰都戴在发髻上。一次她竟戴了一个大大的写有“雷人”字样的红徽章。这一镜头被我们一个学妹抓拍到了。我们的学妹还拍到了她长发上挂着一串徽章的背影。我们会传您看一下哈。
她的衣服少少的。估计每季也就两套吧。一、三、五、七穿同样的，二、四、六也是同样的。但她竟美其名曰“一天一套。”
她的心美美的。她每天都是高高兴兴的。她说一颗感恩的心没有不快乐的理由。她曾写过“感谢天，感谢地，感谢父母之养育！”甚至还写过“感谢对手之诡计”。您如有兴趣可以点击她相应的博文。她说我们这些学生是她最重要的快乐源泉，她太会美了！学生总是无穷无尽的，所以她的快乐也就无极限了。美了，美了，她美了！
她的一举一动都潮潮的。她上网，她写了上百篇博文，她喜欢周杰伦的歌。她手机的铃声竟是《甩葱歌》。她知道许多新词、新句：“神马”、“我爸是李刚”、“雷人”、“给力”、“你今天hold住了没有？”她知道许多新人、凤姐，犀利哥等。对她来说真的“神马”都是“浮云”了。
她的生活苦苦的。从来不去饭店吃饭，从没吃过肯德基、麦当劳、麻辣烫，从来不吃垃圾食品。她说不光是为了省钱，主要是为了吃的健康。
她的厨艺精精的。她做的素馅水饺、素馅包子、粘火勺、花卷、馒头 都非常非常的好吃，还有她做的特色粥，更是让人吃了忘不掉，吃了还想吃。我们经常通过“要”和“抢”两种方法吃她做的美食。
她对我们的爱是深深的。她爱我们中的每一位，她说：“没有不称职的学生，只有不称职的老师。”“学生都是好的，都是独一无二的。”她来这
借雨
“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
——题记
街头的树木还在摇曳着那枯干而又金黄的树叶，春天来了，一望无垠的田野里只剩下一片枯黄，火辣的太阳还在无情的炙烤着大地，蒸发着空气里仅有的一点点少的可怜的水分。随着湖里的水位一天天下降，仅有的几只野鸭也无奈的飞走了，屋里的空调转动的频率越来越高，屋外小狗不停的伸出舌头散发热气，老牛不停地吃草来增加体内的水分，无数人们打着太阳伞无聊地走在闷热的大街上．．．．．．
今日头条：云南省遭遇了60年难遇的大旱灾，田里粮食颗粒无收，山区人民饮水非常困难，灾情万分紧急．．．．．．
五个月了，已经五个多月没有下一场正真的倾盆大雨了，乌云过后又是晴空万里，每次人们都要向天借雨——发射一枚枚降雨弹老天爷才象征性的下一场毛毛雨，五分钟后又是白云飘飘，没有一丝下过雨的痕迹。
又是晴朗的一天，劳累一天学生们坐在安静的教室里，呆呆地看着黑板上那看不懂的英语字母，脑子里却想着那凉爽而又香飘四溢的小卖部，讲台上的老师还在滔滔不绝地讲着那无聊的课程。“叮铃铃。”一阵下课铃声惊醒了还在做着春秋大梦的同学们；一分钟的热闹后，教室又恢复了“死一般的寂静”。里面早已空无一人．．．．．．
天天如此，人们开始受不了了：先是学生，他们已经禁受不住每节课后奔波在教室与小卖部的两点一线的“折磨”了；然后是老师，他们再也无法忍受那满是零食味的教室了；接着是家长，清洁工．．．．．．最终是云南省委书记，他坐在办公室无奈的提起笔，写了一段话，他将纸折好，然后一声口哨唤来了只可爱的小白鸽，他将纸塞入白鸽的爪子里，最后匆匆离开了办公室——楼下还有一群上访的人在等着他。
次日正在酣睡的老天爷被心爱的信鸽吵醒，他打着哈欠打开了鸡毛信——
尊敬的老天爷，
实在不好意思打搅您老的生活，不过此次事情万分紧急，云南已经5个多月没有下雨了，已经到处一片荒芜，灾情紧急，特向你借雨以滋润世间万物。
人类
刚刚清醒过来的老天爷，拍了拍脑袋，不好意思的笑笑说，又睡过头了。第二天一场大雨倾盆而来。
后会。后·悔
每个人都会后：名言警句大全 | 优美段落汇总 | 工具书：成语 字典 词典
400-898-1215智康1对1·通过期中考，您读懂孩子了吗？·指导：中考作文注意第一人称的写作·备考2012高考作文：三种思维写新意·全国作文题高考优秀作文：诚信3篇·高考作文材料和思想如何“胶合”·历年真题例析北京中考作文破题思路·中考作文写好词语类题目三大技巧·2012中考作文辅导：改编经典翻新意·2012中考作文辅导：首尾呼应层次明·2012中考作文辅导：想象联想创意新·2012年全国高考作文题型和内容预测·高考写作技巧：反复锤炼语言是重点·2012年高考作文指导 “五个一工程”·2012中考语文作文素材积累方法揭晓我要投稿·[优秀作品精评] 我的2011关键词（693字）熊雨新·[优秀作品精评] 冬天里的一把火（897字）何晓敏·[优秀作品精评] 读书改变了我（1087字）甘甜·[优秀作品精评] 有一种美丽，开在冬雨（1078字）周炀·[优秀作品精评] 冷楼亦有暖爱（746字）李佳蕊·[优秀作品精评] 为自己喝彩（812字）徐士昊·[优秀作品精评] 人生路上风景多（703字）王艺涵·[优秀作品精评] 让爱住我家（692字）李颖·[优秀作品精评] 平凡的幸福（577字）古丽再努尔·[优秀作品精评] 向梦想冲刺（690字）小悲·[优秀作品精评] 突然间，我们成了大孩子（807字）刘欣莹·[优秀作品精评] 记一次快乐无比的圣诞狂欢会（839字）李若愚话题作文节日作文中秋节 | 教师节 | 建军节 | 建党节 | 端午节 | 母亲节 | 父亲节 | 六一儿童节清明节 | 愚人节| 三八妇女节 | 青年节 | 劳动节 | 清明节 | 植树节 | 春节自然作文泥石流 | 地震 | 干旱 | 春天 | 夏天 | 秋天 | 冬天 | 雾 | 雨 | 雷莫拉克台风 | 日全食 | 流星雨 | 月亮 | 太阳 | 星星 | 海啸 | 河流人物作文老师 | 偶像 | 父亲 | 母亲 | 爸爸 | 妈妈 | 爷爷 | 奶奶 | 外公 外婆 | 我 | 朋友 | 同学 | 雷锋 | 哥哥 | 姐姐 | 弟弟 | 妹妹 励志作文青春 | 理想 | 生命 | 生存 | 思考 | 自信 | 成长 | 挫折 | 责任 爱国 | 收获 | 安全 | 信心 | 坚持 | 努力 | 奋斗 | 诚信 | 幸福事件作文舟曲泥石流 | 开学第一课 | 挟尸要价 | 上海世博会 | 军训 | 世界杯 | 玉树地震中国西南干旱 | 建国60周年 | 国庆阅兵 | 探险 | 登月 | 改革开放 | 甲流年级作文一年级作文（11483篇 写人 叙事……共13种体裁）二年级作文（16724篇 叙事 写景……共13种体裁）三年级作文（12599篇 状物 写人……共13种体裁）四年级作文（22105篇 叙事 续写……共16种体裁）五年级作文（13506篇 写人 抒情……共17种体裁）六年级作文（30355篇 想像 写景……共18种体裁）初一作文（25083篇 写人 话题 叙事……共18种体裁）初二作文（25082篇 叙事 抒情 散文……共18种体裁）初三作文（13406篇 日记 书信 演讲……共18种体裁）高一作文（18886篇 状物 议论 叙事……共18种体裁）高二作文（16257篇 写景 叙事 写人……共18种体裁）高三作文（29228篇 话题 申请 散文……共18种体裁）考试作文小考作文小升初满分作文 |小升初写作指导小升初作文真题 |小升初作文范文小升初英语作文 |小学生写作基础中考作文中考满分作文 | 中考零分作文中考作文真题 | 中考作文指导中考作文预测 | 中考英语作文高考作文高考满分作文 | 高考零分作文高考作文真题 | 高考作文指导高考作文预测 | 高考英语作文学而思培优 热线：400-055-4008最新通知热点推荐·秋季语文班学员领取圣诞好礼·语文寒假学员乐享圣诞、元旦·2012年寒春招简及入学测试题·2012年寒春班新学员报班指南·寒假小学语文部分课程亮点展示班次热报 更多·寒假班 [1年级] [2年级] [3年级] [4年级] [5年级] [6年级]·春季班 [1年级] [2年级] [3年级] [4年级] [5年级] [6年级]春季班寒假班 教学大纲 六年级： [数学] [语文] [英语] 五年级： [数学] [语文] [英语] 四年级： [数学] [语文] [英语] 三年级： [数学] [语文] [英语] 二年级： [数学] [语文] [英语] 一年级： [ 人体 _ .---(') o( )_-_ _ .---(') o( )_-_初二:杨伟