曾经有一只小小的鸟，翘着精细的小爪，朝枝头筑着精致的窝。

曾经有一条窄窄的河，弯着细细的身躯，蜿蜒前进，默默求索。

曾经有一个迷离的梦，身着五彩斑斓的羽翼，密密的织，悄悄的做。

曾经一味默默的我，在明亮的窗前，摆一个最舒适最随意的姿势，咀嚼着如烟往事，品味着思索的欢乐，那么执着……

那年的我，背上爸爸的爱心，妈妈的叮咛，踏上远行的路，一个人默默地走着。仰望，高远的天，浮着几缕薄云，默默地游；俯首，路边葱绿的野草，有几朵黄的、粉的、紫的小花默默点缀着；近处，庄稼地里，三两个农民在弓背拔草，默默地侍弄庄稼；远处，火车道上，一个检道工手持铁钳，走走停停，停停敲敲，默默重复着这个单调的动作。一条小路伸向远方，窄窄的、长长的、遍是坎坷。一个人走路很孤独，很寂寞，抬头看天，俯首赏草，有流云相伴，花草作陪，别有一番独特的欢乐，干脆哼一首无名的歌。这条路我整整走了六年，虽孤独，但也很快乐。

默默中，我长大了，“背起行囊，穿上那条发白的牛仔裤”，挥也挥不去对家的眷恋，只好默默地关上车窗。看那条宽广的、长长的路，看那个滚滚向前的车轮，默默地驱散着第一次远离家乡的愁云，默默中古人对我说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

城市的霓虹灯在闪烁，默默中，我感受着亲人的思念，我享受着朋友的祝福，我聆听着恩师的教诲，我吮吸着知识的甘露；默默中，我为黑板报的插图苦思，我为“世纪春”大奖赛冥想，我为各种知识讲座的精彩叫好，我为德伯家苔丝的命运担忧。默默中，背一首“枯藤老树昏鸦……”，吟一句“冷冷清清凄凄惨惨戚戚”，写一行朦胧得不能再朦胧的孤独诗句“我是寒夜草叶上寂寞的露珠……”然后倒一杯清茶，邀上异乡明月，默默地饮尽那份孤独。

默默中，我走完了求学之路，默默地从事着“太阳底下最光辉的事业”。看着求知似渴的眼睛，看着森林般举起的小手，看着小鸟般快活的身影，我默默地说，孩子们，如果你们是花儿，我甘做园丁为祖国添秀；如果你们是小树，我愿化春雨育桃李成材；如果你们是小船，我愿做你们停靠的港湾；如果你们是小鸟，我愿成为那蓝天。失败时，我会鼓励你们，重新再来；成功时，我会祝贺并告诉你们，别骄傲，继续努力；孤独时，我会倾洒爱的甘露，温暖你。默默中，我的心像鼓风的帆，激情饱满，有时，又像一汪潭水，清澈静默。静默中，我望着雨后的天空，风息声敛，无语无歌，我的心充溢着一种美感，难以言说。

窗外，花开时，默默，但香气四溢；蝶舞时，默默，却美丽洒脱；春蚕吐丝时，默默，织出锦绣无数；蜡烛燃烧时，默默，却光芒四射。

窗内，求索时，默默，却不断有收获。收获时，默默，却酝酿着下一个硕果。

默默，是一首诗，耐人寻味。

默默，是一支歌，舒缓轻柔。

默默，是一本书，百读不厌。

默默，是一双眼睛，脉脉含情。

默默，是一种姿势，美不胜收。

默默，是一种心态，坦然平和。

默默，是一种精神，平凡，可敬。

默默，是一个过程，“润物细无声”。

默默，是一个人，你对他爱得深了，痴了，他便开始有情有义，默默地回报你了。

默默地学习吧，默默会给你唱一首成功之歌。

默默地劳动吧，默默会给你跳一支丰收之舞。

默默地工作吧，默默会送你一个喜人的硕果。

不一样的爱（3）

不一样的爱（3）

不一样的爱（3）

宁夏中卫二中初三（3）班雷宇指导教师倪文忠

不一样的爱——评头论足。

特殊的爱非喋喋不休的唠叨，非千年不变的思念，非重若泰山的深沉；不是春雨的润物无声，不是夏花的热烈芬芳，不是秋风的火辣妖娆，不是暮雪的纯洁细腻，而是催你改掉坏习惯的一把无形剪刀——评头论足。

评头论足是别人的嫉妒花，你的收获果；是别人摈弃的糟粕，你想要的美食；是别人眼中的沙粒，你眸中的珍珠。

怀揣平常心，接纳他人之言，这样，借人之言，补己之短，何乐而不为?

因为有春的萌芽，所以有夏的生长，秋的成熟，冬的滋养。因为关注你，所以在乎你；因为认识你，所以注意你，因为注意你，所以提醒你。

评头论足，并非带给你伤害，而是提醒你及时注意自己的方向。

如若别人不说你骄傲，你怎会留心这微妙的变化；如若别人不说你矫揉做作，你怎会注意自己的形象，抑或当作特长继续发展；如若没有人说你驼背，你怎会在意自己的体形是否优美，才会在别人面前昂首挺胸，从而显得意气风发，气质高雅；如若没有人说你字写得很丑，你怎会因“丑”而练字，从而让娟秀的字在你笔尖流淌；如若如若没有人……

评头论足她不是你的毒药，而是你的良药，为什么？良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

有了别人的忠言，才会及时摆正航行的方向。不要以别人为镜，而要以别人对自己的提醒为警；不要以自己的优点作为骄傲的资本，而要以自己的缺点作为进步的基石；不要站在别人的影子中蒙蔽自己的双眼，而要以真实的自我站在阳光下用影子来衡量自己。为什么？别人不是自己，自己亦非别人，是骡子是马，拉出来溜溜。

评头论足为什么是爱？

评头论足为什么不是爱？

大自然就是这么神奇，创造了人这种神物。北爱浸泡着，却不知道什么是爱！

人在他乡，走在陌生的街道上，同游移的人流麻木的移动着，有人谈论你吗？没有。顶多是问问路，或是“麻烦你让一下”借个道。热闹而寂寞，紧张而空虚。

偶尔回故乡，没走几步，“哟，几年没见，个子长高了，人也吃胖了，变白了，长帅了，穿的还都是名牌，小伙子混的不错嘛！”就几句话，听起来无聊之极，仔细一品，倒还都对。从头到脚，从上到下，又评头又论足，面面俱到。

在他乡回家的路上有人这样说你吗？没有。这样就是差距。

自私自利让人变得冷酷，各个儿铁青着脸像隆冬的茄子，讲话都嫌浪费口舌，懒得理你今天有没有变化。而在这儿，说不认识，又好像认识，看着挺面熟，说认识，又说不出名道不出姓，具体住哪儿也说不准。就这样，人家还跟你打招呼，而且方式独特，这也是差距。

青青白白，平平常常，别人对你评头论足，就是爱。因为人家认得你，记得你以前的摸样，才会对你作今昔对比。如果是另一个地方的人，偶尔有人这么说你的，真是廖若晨星。

爱有默默无闻的，爱有深沉厚重的，爱有无形的关注，爱有有形的付出，爱有“前不见古人，后不见来者”的悲创，爱有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的含蓄隽永。

社会是多面的，事物是双重的，认识是善变的，爱是多样的。所以，评头论足也是一种爱，一种特殊的爱，一种别具风味的爱，一种匠心独韵的爱。

评头论足——不一样的爱！

我的烦恼（田春雨）

我的烦恼（田春雨）我的烦恼（田春雨）

别看我是个一年级小学生，我却有个很大的烦恼。我不爱写作业。

每当放学，我最愁的就是写作业了。妈妈老骂我写的很慢，我心里更烦了。我常想，要是学校不留作业多好呀。

每次周末，不管有多好列的事，我一想起写作业就高兴不起来了。去年放寒假我没写假期又害怕又烦恼。

真盼望有一天不留作业，或写一点作业。那样我会高兴地跳起来。

快乐＋幸福＝简单;精评(转载)

清晨，我精神百倍地走下楼梯时发现下起了雨，又（“又”，表示频率的副词，用于表示重复较多。比如说前文有上楼的语境，这次再上楼，那就用“又”。因前无语境，这里还是删去，以下“体育课又泡汤”之“又”亦然）不得不上楼拿伞，满肚子的不高兴，边上楼边想：“今天的体育课肯定又泡汤了。”

走出小区门，一路上的几个情景使我心情渐渐舒畅起来。（不仅是段落的转折，而且是全文内容的转换。）

突然听见一阵哭声，循声望去，一个背着与其年龄极不相称的大书包的小男孩滑倒了。早点摊前一位正喝豆浆的阿姨赶紧撂

下碗跑过去扶起小男孩，又蹲下身帮他擦掉身上的泥水，重新为他撑好伞，一边嘱咐（一连串动词“撂”、“扶”、“蹲”、“擦”、“撑”、“嘱咐”，刻画着一个助人为乐热心肠的阿姨形象）着，一边送他过马路……我笑了，原来雨中更能露（“露”字能否改换同义词“现”或“显”呢？）真情啊！

十字路口旁，一位五十多岁的农民吩咐他对面的青年：“今儿赶紧往家里打个电话，看咱那儿下了没有，一冬都没下了，春雨贵如油，多下几场这样的雨省多少浇地的钱！”“是啊，已经好久没有下雨了，风调雨顺才有丰年啊。”

学校门口，一位年轻的妈妈看着（“看着”前面可否加一个修饰词？）自己的儿子走进校门，我看到年轻妈妈额头隐约的邹（应为“皱”，右边是“皮”字，与皮肤有关）纹，和（或者去掉逗号，或者去掉“和”字，加“还有”）眉宇间映出的焦虑，我（在“我”之前要不要加“这使”，否则此句与上句“我看到年轻妈妈……”一句成并列态势，不太顺）想起了早上出门时妈妈的神情。

我有什么理由讨厌这场雨，它饱含着爱、关怀、希望，我应该高兴与农民们在一起的快乐呀！（文章记三件事，为什么单提农民们，这样容易产生歧义。）

快乐是珠子，幸福是链子，把快乐的珠子串成幸福的链子，再挂上脖子，就会幸福快乐一辈子；快乐是石子，烦恼是沙子，时间是筛子，把快乐的石子，烦恼的沙子放进时间的筛子，留下的是快乐的石子。（文章运用修辞手法，进行议论和抒情，充分表现了作者写作的积极性。但是综观全文，这一段与上文的记事联系是否自然，需要思考一下。）

幸福快乐原来如此简单。

总评：

文章摄取雨中三个镜头，由认识转变而透过春雨表达了喜悦的情感。文章立意积极可取。只是文章力图解释三个概念（文题），多了一点，还是集中一点写“喜雨”好一些。另外，文题也应再斟酌。

建议借鉴杜甫的诗《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”虽然是诗，但对我们写文章会有启迪。

春雨懂得时节适时而下，听伴风的春雨声，看晚上的黑黑的小路，只有船上的灯火是明的。想象天明后，春*满城的景色，那是何等喜悦啊！

首先是喜爱之情，拟人手法赋春雨以生命。其次，抓住这场春雨的典型特点：“好雨”和“润物”，表现其使人喜悦。第三，发挥想象，不就事论事地记述。爱因斯坦说想象力比知识更重要。杜诗的种种长处确实值得我们借鉴学习。

回首（守）天堂

回首，恍然

一只失衡的水鸟，落在黄昏的雨后，打捞出一个湿漉漉的春天。微霉的气味，略带忧伤，从幽深的岁月赶来，慌了几片枯叶。褐黄的颜色从叶尖一路败下，染了杯里水养的栀子。像一朵长在树根的野菌，却另有一种别样的干花香，浅浅淡淡。

雨后，推窗，有风沁入。寥寥的吹在帘子上，许多的花蕾，就要绽开。枝枝蔓蔓，全是湿意，萌芽，抽叶，短短一瞬间，就疯长到眼前，仿佛还有泥土的气息，微甜。

楼层悬挂的电话线，风里顽皮摇曳，像小孩愉悦的荡着秋千。落了眼，窗格串串的半圆水珠清澈，幽怨，像漂浮碗沿的油珠儿，眼看就要冷却。偶有掉下的，啪嗒一声，摔醒了墙头的灰，碎痛了自己的心扉。

雨停了，风还在，天色浑成泛黄的旧照片。一切景致都在水墨里稀释流进一个久远的春天，朦朦的水雾袅袅升起，若烟。那片荒地，丰盈起来。有蛙鸣，连绵不断。细听，分明是首小曲越过千山万水而来，清澈，却有微许的忧伤。

那时：鸟，雨，花，香。

拾级入林，耳畔一片鸟儿歌唱，清清朗朗，仿佛枝丫间悬挂的风铃就此掉下来。距离间简短的跳跃，不仅仅是种姿态，是喧嚣沉寂后伸出的抛物线，划开深浅不一的屏障。那个温暖的春，被风轻轻撩拨开。遮掩的心事，沿着日光直直冒出来，娇羞里还有晕红的色彩，那时，我们就笑着，认认真真的笑着。

有雨，若丝，凉凉的。一些温软的东西，开始缠绵。飘在叶间的雨，轻轻触碰后滑下来，没有声音，却有戏文里的感觉。回退，一些儿时的趣事开始变得回味悠长。那些心底未经调和的颜色单纯得叮当作响。春，润了，年轻的心事落地成长。一些摇曳的枝干，惹一弯新绿无尽蔓延。有鸟儿，掠过绿荫，远了。而你我，还在牵手徜徉，在春雨朦胧的画布上。

花，此刻在雨里，安静绽开。甜的芳香，静静地飘荡。风里缓缓流动的树影，温柔的与诗行相伴。一叶舟，停在烟雨的傍晚。同游共赏，几朵繁花，雾里盛开。像云层的莲，诸多心事般。或许，每人心里都有那份清澈如水的心事存在，只是时光一寸一寸离开，那种感觉却只能一分一分珍藏。

多年了，谨藏了香息，窗台那盆兰，开始孤单。

那些花事，一群群老去。沿途，青苔滋生。你笑语盈盈，被安放在一个幽深的春天，和着醉意，深眠。而我，在一抹雨后夕光里，静静独饮。

时间之外，开花时节，一句词折枝忧伤。长长久久的年代，唯木栅栏被岁月洗出一层层蔷薇的色彩。事过境迁，悲也好，喜也好，早在岁月沧桑容颜里疲惫的静了下来，无语，亦无它。

天堂何处

摇动的树是风的语言，满山的野花是春的语言，影子是光的语言，而我，有我自己的语言，无声无形，只是一遍遍浮现在自己的脑海。

曾经的我，有着独守的一份矜持一份温柔一份纯真，我说，我的梦很迷离。朋友说，嗯，你的眼睛就很难读懂。呵，那是因为我只想让天空盈满我的心事，想让绿树感染我的萌动，然后把悄悄话说给无奈说给心灵。我，渴望有一个人的天堂，那里，我是一个独立的整体，有一个属于自己且不被红尘沾染的角落。

朋友笑我是个异想天开的傻瓜，生命是一个以天堂为起点和终点的圆圈，在这个漫长的圆圈里，我们永远也够不着天堂，也就是说，在我们的有生之年，体会不到天堂的滋味，况且，人是不可能脱离社会而独立存在的。我知道，她没有理解我的意思，我的世界也许只有我自己能懂。

我的手指在键盘上任意的舞蹈，记录着岁月留下的痕迹。流年似水，只有微笑才是指尖的记忆，这是我对自己的期待。

我曾经以为自己已经找到了天堂，我在这里用尽了自己的力量，写满了我的幸福，可是才发现，天堂真的像朋友口中说的那样遥远漫长，我站在地球的边缘，只能远远地眺望，终不能到达。突然感觉，自己天真的可怜，人的精神世界脱离不了社会的依托，那么，当然也不能屏蔽外界的干扰。

把自己对天堂的寄托埋进孤单的文字投射寂寞的身影，发现在哪都那么伤怀，不管在天堂都好，抑或是说在那里的幸福都是空。

来世或许仍是坚信天堂的信徒，把我的信念埋进深深的沉默之中·····

幸福的滋味(转载)

幸福是什么呢？ 妹妹说：“妈妈给我买娃娃就是幸福！” 弟弟（三岁）说∶“幸福就是心里高兴呗，就是在走廊里尿尿，阿姨还不说我！” 妈妈说：“你得第一名我就是幸福。” “听着MP3，拿一本最喜欢的书在床上看，一天都不动也够幸福的了。” 同学是这么说的。 …… 其实幸福无处不在，只看你会不会找，找不找得到了。曾经有这样一个故事：在茫茫的戈壁沙漠中，有两位探险家。在口渴难耐的情况下，他们忽然发现不远处有杯水。两人急忙跑了过去，其中一个便叹道：“唉，怎么只剩半杯了呢！还有沙子！”；而另一个却十分高兴的说：“哇，真好，还有半杯呢！”喝了之后，他们的感觉大概也有点不同，前者感觉水难喝极了，而后者立刻感觉这杯水是何等的清凉甘甜，全身充满了力量。第一个人就总是叹气，他只能看到不幸；而另一个则不然，是一个很知道幸福的人，无论情况多么恶劣，他总能找到幸福，安慰自己这已经是不幸中的大幸了，所以他每天都品尝着幸福的滋味。 也许，一般人认为幸福的滋味就是甜，会让人感觉到愉悦。事实却并非如此，其实幸福的滋味是多姿多彩的。 连绵不断的春雨终于停了，我和三岁的弟弟高兴地领着两只小狗：球球和蛋蛋下楼玩。四周那些刚刚享受过大自然神圣“洗礼”的树木，显得格外的清绿。忽然，弟弟指着草坪中一个小水坑兴奋得叫了起来：“姐姐，快看！大海，大海！！！……” 这时，球球和蛋蛋跑过来，竟然喝起水来。弟弟又大叫：“完了！大海被球球和蛋蛋给喝了！”我不由得 “扑哧”地笑了——哦，幸福的滋味还是天真的“奶味儿”！ 放学回到家，发觉妈妈一直在笑，是那么的开心，那么的幸福，问她笑什么，她没说。当我走进妈妈的卧室，才找到了原因：多情的玫瑰满屋都是，还有一个一米多高的大“贺卡”，打开，里面写着： 亲爱的老婆，生日快乐！！！ Happy birthday! I wish you’ll never old! LOVE: your husband 再看看妈妈，我又笑了——幸福的滋味有着那甜蜜、缤纷的玫瑰香味儿！ 终于回老家了。我忙打电话约了几个儿时的“死党”来聚一聚。当我去接我最好的朋友“蓉儿”时，她一见我，竟哭了起来！抱着我，那咸咸的泪湿了我的衣服——啊，幸福的滋味还是咸的！ …… 一句表扬，一声问候，一个欣赏的目光，一片爸爸递过来的苹果……那都饱含着幸福的滋味…… 我又该去享受幸福了，妈妈刚刚做得了我最爱吃的水煮鱼，我早“闻”到它的滋味了。

妈妈，你怎么这么（ ）

妈妈，你怎么这么（ ）我的妈妈，我简直是非笔墨所形容啊，所以我在题目打了个括号，到时候做出判断。妈妈，你怎么这么（狠心）暑假，数学有一样作业是抄题目并解答，我抄写了整整一百多题啊，这么多用时间换来的作业，竟然……妈妈走近我的卧室，细细地品味着我本子上的作业，我看着妈妈那锋利的目光，心中不由得一惊，想：老妈要求很严格，这次我写的作业不太好……果然，妈妈的脸上逐渐晴转阴，紧接着雷声大作，我还以为妈妈现在是四月打雷——空响，没想到，妈妈竟然响的是“实雷”（真实的雷电），没过多久就狠下决心，下起了瓢泼大雨。妈妈大声喝道：“好小子，字写得这么差，你给我……重写！”那一刻，我哭了起来，妈妈呀，你怎么这么狠心，这么硬心肠啊！你难道不知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”吗？可老妈根本不理会我，拂袖而去……“呜呜~~~，我的泪水比老妈的瓢泼大雨还要厉害——倾盆大雨！妈妈，你怎么这么（粗暴）某年某月某日，我一副垂头丧气加惊心动魄的样子回家，你也许奇怪发生了什么事，说来话长啊，我数学只考了80分，语文只考了88分……哎，这次我成绩这么不理想，我肯定必死无疑了，看来竹笋炒猪肉是不可避免的了。回家，愣什么，赶紧向老妈求饶，一大堆话从我这里脱口而出：“老妈呀，老大呀，求求饶小人一命吧，大人不计小人过啊……”然后，我从书包里拿出了试卷，就像臣子见皇帝一样跪下了，可妈妈明显不饶我，“撇，撇”我还没来得及反映，我就挨了两下子，老妈呀，这可不是帝王专政时代！“哇，啊，呜……”我的声音响彻云霄，气壮山河！妈妈，你怎么这么（烦人）“小牛（我的乳名），多吃点肉啊，吃了肉身体强壮啊！”“吃完饭赶紧写作业啊，要记住‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’啊！”“你也不该整天泡在电脑中，眼睛瞎了你自己负责，我可不管呀……”真是唠叨得让我烦不胜烦，我巴不得用棉花塞住耳朵，只可惜家里没有棉花，如果用手捂住耳朵的话，肯定会被老妈发觉，看来，只能忍一忍了，耳朵！最惨是我独自在家时，老妈会突然打一个电话说个没完没了，可哀啊可哀……不过，现在我又想了起来，没有妈妈，怎么会有我的今天呢？所以，我要郑重地在括号里填上“爱我”也就是《妈妈，你怎么这么爱我》，大家没意见吧？ 简评：文章标题与结尾让人耳目一新！当爱的春雨渗透到我们的内心深处，沉淀成的将是感激感恩！

树（二年级写）

树 华阳实验小学二年级五班 秦奕蕃 不管是什么树，春天都会发芽。你喜欢什么树呢？我很喜欢柳树。 柳树在春姑娘的怀抱里发芽，那一排一排的柳树姑娘正在河边照镜呢！ 柳树在春风中跳舞，在春雨中唱歌。她的头发是那么直、那么绿、那么多，真实太漂亮了！ 柳树这么漂亮，让我想起了一首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 这是我喜欢的树，你喜欢什么树呢？用笔写一写吧！

默默(转载)

曾经有一只小小的鸟，翘着精细的小爪，朝枝头筑着精致的窝。

曾经有一条窄窄的河，弯着细细的身躯，蜿蜒前进，默默求索。

曾经有一个迷离的梦，身着五彩斑斓的羽翼，密密的织，悄悄的做。

曾经一味默默的我，在明亮的窗前，摆一个最舒适最随意的姿势，咀嚼着如烟往事，品味着思索的欢乐，那么执着……

那年的我，背上爸爸的爱心，妈妈的叮咛，踏上远行的路，一个人默默地走着。仰望，高远的天，浮着几缕薄云，默默地游；俯首，路边葱绿的野草，有几朵黄的、粉的、紫的小花默默点缀着；近处，庄稼地里，三两个农民在弓背拔草，默默地侍弄庄稼；远处，火车道上，一个检道工手持铁钳，走走停停，停停敲敲，默默重复着这个单调的动作。一条小路伸向远方，窄窄的、长长的、遍是坎坷。一个人走路很孤独，很寂寞，抬头看天，俯首赏草，有流云相伴，花草作陪，别有一番独特的欢乐，干脆哼一首无名的歌。这条路我整整走了六年，虽孤独，但也很快乐。

默默中，我长大了，“背起行囊，穿上那条发白的牛仔裤”，挥也挥不去对家的眷恋，只好默默地关上车窗。看那条宽广的、长长的路，看那个滚滚向前的车轮，默默地驱散着第一次远离家乡的愁云，默默中古人对我说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

城市的霓虹灯在闪烁，默默中，我感受着亲人的思念，我享受着朋友的祝福，我聆听着恩师的教诲，我吮吸着知识的甘露；默默中，我为黑板报的插图苦思，我为“世纪春”大奖赛冥想，我为各种知识讲座的精彩叫好，我为德伯家苔丝的命运担忧。默默中，背一首“枯藤老树昏鸦……”，吟一句“冷冷清清凄凄惨惨戚戚”，写一行朦胧得不能再朦胧的孤独诗句“我是寒夜草叶上寂寞的露珠……”然后倒一杯清茶，邀上异乡明月，默默地饮尽那份孤独。

默默中，我走完了求学之路，默默地从事着“太阳底下最光辉的事业”。看着求知似渴的眼睛，看着森林般举起的小手，看着小鸟般快活的身影，我默默地说，孩子们，如果你们是花儿，我甘做园丁为祖国添秀；如果你们是小树，我愿化春雨育桃李成材；如果你们是小船，我愿做你们停靠的港湾；如果你们是小鸟，我愿成为那蓝天。失败时，我会鼓励你们，重新再来；成功时，我会祝贺并告诉你们，别骄傲，继续努力；孤独时，我会倾洒爱的甘露，温暖你。默默中，我的心像鼓风的帆，激情饱满，有时，又像一汪潭水，清澈静默。静默中，我望着雨后的天空，风息声敛，无语无歌，我的心充溢着一种美感，难以言说。

窗外，花开时，默默，但香气四溢；蝶舞时，默默，却美丽洒脱；春蚕吐丝时，默默，织出锦绣无数；蜡烛燃烧时，默默，却光芒四射。

窗内，求索时，默默，却不断有收获。收获时，默默，却酝酿着下一个硕果。

默默，是一首诗，耐人寻味。

默默，是一支歌，舒缓轻柔。

默默，是一本书，百读不厌。

默默，是一双眼睛，脉脉含情。

默默，是一种姿势，美不胜收。

默默，是一种心态，坦然平和。

默默，是一种精神，平凡，可敬。

默默，是一个过程，“润物细无声”。

默默，是一个人，你对他爱得深了，痴了，他便开始有情有义，默默地回报你了。

默默地学习吧，默默会给你唱一首成功之歌。

默默地劳动吧，默默会给你跳一支丰收之舞。

默默地工作吧，默默会送你一个喜人的硕果。