吃木瓜

文 / 妞妞 叙事 类作品 2004年12月4日 星期六 今天晚上爸爸说下来吃水果，我就下来了。我说：“咦，木瓜呢？”奶奶就说木瓜在冰箱。我就去冰箱拿到了一半的木瓜。 我先用勺子挖，再用刀来切，吃的我满脸都是花猫脸。我不顾我自已的花猫脸，继续吃下去。爸爸、妈妈笑着说：“你吃的也太专心了”！ （妞妞口述，妈妈记录）

酸木瓜・LOVE

今天中午，我妈妈拿回一个木瓜，我就想：最近放假，没啥好吃的，这个木瓜那么生，用它来做酸木瓜应该很合适吧......再说了，也算给妈妈一个惊喜呀!~

说干就干，趁中午爸爸去玩，妈妈睡觉的大好时机，我把木瓜、刨子、大碗、报纸......撮手撮脚的拿进房间。我把木瓜放在报纸上，刚拿刨子去刨的时候，那乳白色的木瓜浆流了出来，弄得我的手粘乎乎的，突然，我看到了保鲜袋，就灵机一动，扯了两个下来，分别套在左右手上，这样还不牢，我又把袋口用胶圈箍好，弄好了后，我就放心的，大胆的把皮刨了出来。刨完了皮，就该是最难的一步了――刨丝！你们可别以为刨丝很容易啊，可难了！我刚开始刨的时候，用力地往下拉，拉呀拉呀，感觉挺好玩的，可到最后，木瓜像那快吃完的苹果一样，顶端还有好多呢！我傻眼了，这该怎么办啊！我想了想，决定把它拦腰斩断，可斩断后，问题又来了！里面好有好多的小颗粒，我又用手去掏啊掏啊，终于干净了。我又把手插入那两段中间的空洞，用刨子继续刨了起来，呼！皇天不付苦心人啊！我终于刨完了！

最后一步：腌。我把一勺子盐放入木瓜丝中，用手抓呀抓呀，在把哪些汁挤出来倒掉，又用水冲几次。最后，放入醋、酱油、白糖，过了几个小时后，就OK了！

妈妈下班回来后，尝了一口，说味道不错，就醋放多了点。我尝了一口，哇！味道还真不错耶！~

木瓜

被誉为“万寿之果”的木瓜，有着一种特殊的吸引力，它吸引了我的注意。

以前，我家门前种有一棵木瓜树，那是我的奶奶在我两岁时种的，可以说是我与木瓜树一同长大的。因此，我与木瓜便有了那么一种解不开的缘。

那一年，我3岁，木瓜1岁。奶奶回到了老家，照料木瓜的任务便交给了爸爸。春间二三月时，与其它的花儿一样，在这个春意盎然的时刻，木瓜花儿也开放了，它真可爱呀！红色的繁花如樱花般地压满枝头。它向来喜爱低调，总爱悄悄地开放于粗壮的叶柄下，露出一点点裙裾般的花瓣，像一个怕羞的小姑娘躲在自己父亲的肩臂下，胆怯地向外窥探着。我认为用“俏佳人”来形容木瓜花也不为过。正如唐朝诗人刘言史所写的那样：“柔枝湿艳亚朱栏，暂作廷芳便欲残。深藏数片将归去，红楼金针秀取看。”木瓜花不正如诗中所说的一样吗？我最喜爱木瓜花了！

我5岁，木瓜3岁。木瓜树结了果，果实聚集于茎杆的上半部，一层一层，累累向上，宛如一群大大小小的孩子正搂着妈妈的脖子撒娇。爸爸爬上树，摘了一个果实下来，拿刀一剖，飘香四溢呀！那一粒粒黑色的小种子，就好像那些小珍珠似的，多么可爱呀！而那金黄金黄的果肉，让人忍受不住诱惑，情不自禁地咬上一口，真香甜呐，奶奶真好！

当我7岁，木瓜5岁时，我们搬了家，至于木瓜树，我们也没有多大理会了……不久，远在千里之外的家乡传来了噩耗――奶奶病重身亡！

而在今天，我14岁了，那木瓜呢？现在它又怎样了呢？我再一次回到了旧屋，看见了那株木瓜树，瓜果早已没了，叶片也掉光了，只剩下那么一根大约5、6米高的枯树干。

瓜果、叶片，你们去哪儿了呢？

傻“木瓜”

武城镇中学初三七班 牛晓龙

在我的同学中，有一位人称傻“木瓜”的同学，干什么都傻傻呆呆。其实，傻“木瓜”并不傻，因为他懂得“付出就有回报。” 他“隐藏”起自己的聪明，露出自己的傻相，我们无人读得懂他的“聪明”。还是因为他懂得“付出就有回报”。

回报的多少，在于人为因素。如果你不相信，那我讲一个发生在我身边的一个真实的傻“木瓜”先生的故事。

那是初一的故事了。在初一的下学期，班上调来了一个“傻呆呆”的“木瓜”同学。这位同学很内向，平常也不和其他人说话聊天，只顾自己埋头往题海里扎。早上，开门的同学还没来，他已等候多时了。晚上，走得最晚，带回宿舍一大书包的书。晚上在宿舍不学习到12点决不睡觉。每天除了吃饭、去厕所，他根本不离开教室。所以，同学们给他起了个绰号—— “傻木瓜”。虽然他这样没日没夜埋头狠学，却不见成绩有多大提高，每次都是一小步一小步地往上走。

直到有一天，当初二期中考试后，大家大吃一惊，原来“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在刚来时，他的成绩一直位于全班的中下游，怎么，怎么会，他怎么会进入前10名呢？大家议论纷纷：“原来‘木瓜’先生的学习成绩这么好呀。”“看来咱们得请教‘木瓜’先生的学习高招。”“你拜人家为师，人家不一定收你为徒呢。”一时间，大家说什么的都有，谁都忘记了他平常的苦学，都以为他找到了什么好的学习方法。班主任让“木瓜”写了一份演讲稿，星期天班会上介绍介绍学习经验。“木瓜”点点头，没说什么，也没准备什么演讲稿。

在星期天的班会上，班主任让“木瓜”介绍学习经验，只见他像一个害羞的小女孩一样缓缓走上讲台。站在讲台上，还没说话，脸就憋地通红。站了半天才说出几句话：“我没什么学习经验，只不过我坚信一句话。我喜欢听井冈山的《步步高》，里面有一句歌词‘世间自有公道，付出总有回报。’”说完，就逃下了讲台。班上响起来经久不息的掌声。

世间自有公道，付出就有回报。相信自己，相信这句话，这虽不是什么名言，但也可称得上伟句。

世间自有公道，付出就有回报。

文章的题目富有新意，贬意褒用。运用典型事例为文章中心服务，开头和结尾相呼应，深化文章的中心。

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木瓜脑袋

木瓜脑袋长泾实验小学四（6）班 龚喜 我做完作业，便骑车来到周健翊家。我大声地喊道：“老周，作业OK了吗？”他用那宏亮的嗓音答道：“还没。”走进房间，看见他正认真的思考题目呢……“啊，总算好了，我们去打羽毛去吧！”说完，便在家里翻箱倒柜起来。不知他从哪翻出了的羽毛球和球拍，看起来已经破烂了。我们来到门前，发现地方太小，没法打，他很沮丧地说：“没法打了。”“你这个木瓜脑袋，移到旁边空地不就行了吗？”说完，我自己便大摇大摆地走了过去。后面的周建翊边走边嘟嚷：“我不是木瓜脑袋……”“龚喜接球。”经过一番战斗后，才知道周建翊的技术要比我想象中的高的多。突然，他对我说：“你让开一下，我怕打到你。”“什么，也就是小看我了？哼，你让我走，我偏不走，我倒要看看你会耍些什么花招。”我还在想得时候，迷迷糊糊的看到一个旋转的东西飞了上了，“碰”的一声撞上了我的额头，我不禁失声大哭起来，他没有过来安慰，道歉，甚至在我睁开眼睛时才发现，他没有上前一步，而且离我稍远。我一气之下跳了起来，骑上车时，发现他还是呆着一动不动的，我生气的加快了速度，一路上，我边骑边哭，嘴里还不停地说：“这个木瓜脑袋……”你瞧瞧，我这个木瓜朋友反应很迟钝吧。

柠檬？北瓜？木瓜？

今天早上，我自从听到陈老师说要给我们一个惊喜之后，心情就变得忐忑不安起来，这到底是个什么东西呢？玩具？不可能，太幼稚了。小动物？简直是胡扯！水果？一般来说是没可能的……仔细想想好像已经没东西了，还是等老师来揭开它神秘的面纱吧！ 度过了漫长的休息时间，终于迎来了激动人心的时刻。之间老师在她的包包里捣鼓着那个神秘的东西。隐约看见黄色的布，莫非老师要给我们变魔术？我明明记得她说不给我们变了。难道这是惊喜吗？我的心提到了嗓子眼……啊！变出来了！咦？怎么是陈老师的手？怎么可能？再变，啊！变出来了一个披着黄色面纱的“神秘人物”。经过大脑的初步判断，它是柠檬，因为它的样子是中间大两头小的嘛！而同学们猜得各有千秋，有猜雪莲果的，番薯的，南瓜的……陈老师再让我们闻了一下，隐约有一阵清香飘来，我一开始认为是雪莲果，可转念一想，我的第六感可是柠檬，那就柠檬吧！我们再摸了摸它，有一点软软的感觉，好！就是柠檬了！我认定你了！在将要揭晓答案的时候，有人竟喊出了北瓜，难道真的是北瓜吗？这到也是一个惊喜。 倒数十秒之后，我竟然看到了一个我从没有见过的水果，外面包着一件金灿灿的衣服，里面的肉一定是黄肉黄籽的。这样色彩才够搭配嘛！可天不如人愿，里面竟是黄肉黑籽的。那籽还像珍珠一般，令人垂涎三尺，吴翰不由分说，拿了一个‘珍珠’就扔在了嘴里。我也想尝一下，刚一伸手的时候，就看见吴翰他那痛苦的样子。我退缩了，不敢尝了。那就尝尝果肉的吧！那味道真有一种说不出的感觉，先苦后甜，这预示着什么呢？这到底是什么呢？一个人说是木瓜，我们大家就都跟着她说是木瓜…… 柠檬？No!北瓜？No!木瓜？Yes!