昏黄的。

昏黄的烛光微微摇曳，

似乎那跳动的烛光，

就是岁月的旋律。

初一到初三，共换了三次教室，窗外的景色也变了三次：初一时的小花坛，初二时的岩壁青苔，初三时，则有树，有远山，有乌砖小巷，还有阳光。三年，三年的季节变迁，三年的景物变迁，三年的岁月变迁……

可是无论是冬去春来抑或是人是物非，窗外的雨，却总是如此——天阴了，云多了，于是下雨了。可是，雨下过了，总会有“拨得云开见日明”的时候。

记得初一时，曾经常被人起外号，被捉弄，被挤对，于是常常会把忧郁写在脸上。可是，窗外小花坛里的青草，却总是昂首挺立。有风，有雨，它们吸收掉，然后在阳光重新洒上身体时把它们转化为养分，更加奋发地生长。即使青草被人拔掉，不久之后也一定会看到它们欣欣向荣。于是忧郁如云雨般很快过去，找寻阳光，重新简单而快乐地度过每一天。

初二时上了一层楼，窗边对着一块岩壁。听说以前学校这个位置是一座小山，后来为了建校搬走了山，也许岩壁就是那时留下的。如今，上面绿痕斑驳，墨绿的青苔长满岩壁，随岩壁的起伏凹凸而勾勒出唯美姿态，宛若泼墨山水。这里，曾有过喜；有过悲；有过成绩斐然；有过名落孙山；亦有过死党情怀；有过生死别离。也许班上的一切，到最后尘埃落定，化为壁中画，岩中苔。

到了初三，便完全将一干人马迁到另一栋楼，一栋老楼。老楼的新教室里，窗里映有一个乌砖小巷的二层，记得有一次见到过关于它的静谧画卷：一根年老的木制电杆牵引着几条穿过小巷的电线；两排房屋似乎并不平行，却好象可以无限延长而不相交；午后的阳光以45°的角洒入小巷，一切染上金黄；两排窗户开关得很随意，第二扇窗户那里，有一个小男孩儿恬静地仰望天空，而天空，很蓝，很蓝……

然而这也成为了过去。

几天前，随着“轰隆隆”的响声，小巷的一边房屋轰然倒下，然后，烟尘四起，最终，尘，落下，仿佛一切都没发生过，然而剩下了残垣断壁和因没有小巷的约束而蓝得很肆意的苍穹。房屋，拆掉了，可是希望不会被拆掉。而只要希望还在，就能简单而快乐地度过每一天。

还曾在校园里听到“笃、笃、笃”的响声，蓦然回首，几棵树木在人们的砍伐下倒下。一棵，两棵，三棵……就连那棵见证了无数友情抑或是“爱情”的老树，也“哗啦啦”地倒下，枝折桠断，散落下一地的种子……

似水流年，流年似水；

如歌岁月，岁月如歌。

其实岁月是上帝赐予的一件很美妙的东西呢。记得曾在《bleach》里看到过“巴温特”这个不死的种族，不死也并不好，不死，就不会感到岁月的流逝，就不会拥有岁月。所以，被剥夺掉了意义——享受的意义，真情的意义，甚至，生命的意义。

享受周末

有时，总觉上学的五天太过漫长，简直是度日如年。有时，又总觉上学的五天太过短暂，如白驹过隙。我可以享受周末那品香茗，捧爱书的情景“白发三千丈，缘愁似个长”，终于盼来了周末。

手捧一本好书，或是那儿时翻不厌的《格林童话》，或是那道理深邃的《道德经》；或是那影响重大的世界名着；或是那轻描淡写的校园小说……书页在指间轻轻滑过，仿佛被窗台这一米温暖的阳光挑逗，变得羞涩，急促，又仿佛是被茶香迫不及待地引来。一页又一页，一篇篇美文如一个个精灵乐府，合在一起谱写出世界上最美的曲子——书声！

我喜欢享受早晨在教学楼的走廊中聆听书声朗朗的晨读声，一首首醉人心泉的古诗，一段段可歌可泣的曲子，令我陶醉。但我更喜欢享受周末在阳台前占有一米暖暖的阳光，手捧一本书，放一杯清茗茶……阳光的味道融进茶中，茶香与墨香和阳光香味便调制出世界上最好的美味，调制出心情最美的色彩。

《于丹论语心得》让我更读懂《论语》的思想和更深的含义，让我的心灵在言论中得以升华；《天方夜谭》用那一个个发人深省的故事为我编织了一个善与美、恶与丑的笼子；《红楼梦》用一段段凄凉悲惨但却杂加甜蜜的封建爱情赚走了我心灵最细腻的真情与一个坚强女孩的泪水……这一切的一切，都是让我的思想快乐的音符。

白驹过隙，两天的周末过去了，也许是雾天，也许是阴天，也许是雨天，也许是雪天，但读书品茗总能让我的心灵洒满阳光，充满书香，成为晴天。

在感动时，我为书中主人公的做法而暗暗流泪；在激动时，我为书中的事情而欢呼；在开心时，我为故事中的人物而喝彩；在失败时，我为已无往日风韵的他而鼓励，这就是令我享受的书，令我能化忧为怒，化怒为喜的书。

享受周末，享受快乐，就是聆听书中那“静听松风寒”的美景，观看那“千朵万朵压枝低”。享受一本好书，让我快乐度过周末，我心足矣！

燕郊中学初一:梁国杰

一次公益活动

我们生活的社会应该是一个互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会，在参与公益活动中即承担着社会责任，又在帮助他人，自身的价值也在奉献中提升。

在上初一的时候，学校组织了一场公益活动，就帮助村民扫街道。学校规定每人从家里带一把扫把，并按照老师规定的打扫，下午，我们这一组被分到了学校外面的街道上，我们这一小组的人都非常积极扫地，有的扫地有的洒水，没有一个人偷懒，不一会街道就变干净整齐，望着自己扫的地，同学们都露出了快乐的笑容。望着自己扫的地，同学们已经不知疲倦。学习布置的任务完成了，在回家的路上看见每一条街道都非常干净，路边的人都在赞扬我们，夸我们是好学生，好孩子。参加了公益活动，使我的心情很高兴，很快乐。

2008年5月12日发生于四川高达8.0级的大地震，让世界为之颤抖，让中国为之痛心，都说“大难更显大爱，天灾尤见真情”地震中无数的事例证明了这一点。许多人不顾个人安危，赴灾区，做志愿者积极搜救被困人员，地震发生后，温家宝总理赴灾区，更是让人感动，全国人民积极捐款捐物，支援灾区，我们学校也组织了捐款活动，一个同学还做了一个捐款箱，让同学一个一个把自己的钱投在捐款箱中，虽然我们不能奔赴灾区。但我们也能为灾区献一份力量，我们与灾区人民是手拉手，心连心，一起度过灾难。在那时，爱心遍布人间，真情写满人间，在全国人民的共同努力下，如今四川又恢复往日的美丽，这场灾难使中国变得更坚强。

当你参加公益活动的时候，也许你觉得自己的力量还不够大，但你的一次行动将吸引众多关注的目光，你的一个建议将会得到众多的积极响应。慢慢地，你种下的花开满大地，你会发现有千万人在与你同行。

红旗在我心中

今天当我们站在这里目视着鲜艳的五星红旗在晨风中火一样冉冉升起时相信我们大家的心中都在涌起一种无比自豪、无比骄傲、也无比神圣的感情。因为这红旗这由世世代代仁人志士的鲜血染就的旗帜是我们伟大祖国的象征。不论我们走向何方不论我们在何时何地只要我们看到它高高飘扬在蓝天白云之间我们就会自然而然地想到祖国她是和我们血与肉相连、荣与辱相通地在一起！祖国光荣则我们光荣；祖国耻辱则我们耻辱！所以当我们的祖国母亲受欺凌时老师们、同学们你们说我们应该用什么样的行动来扞卫祖国扞卫我们民族的尊严？

老师们、同学们我们都是祖国母亲的儿女我们都是在祖国母亲的哺育下健康成长的正因为有了祖国母亲的繁荣、昌盛和富强我们这些做儿女的才会有今天这样幸福的生活才会在这个美丽的校园里读书、学习也才会和自己的亲人、朋友、兄弟、姐妹一起享受和平的阳光与亲情、友情的甘露！可是如果没有了祖国母亲这棵为我们遮风挡雨的参天大树我们的生命又将会是怎样的灰暗而苍凉！正因如此着名诗人艾青先生才会在《我爱这土地》这首诗里深情地说：“假如我是一只鸟我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地这永远汹涌着我们的悲愤的河流这无止息地刮着激怒的风和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉……”也正因如此着名学者、诗人闻一多先生悲呼：“我追问青天逼迫八面的风我问拳头擂着大地的赤胸我问不出消息我哭着叫你呕出一颗心来你在我心里！”在飞速变化、日新月异同时又物欲横流的现代社会是与非、美与丑、善与恶交织地存在着这让我们不免在满眼的纷乱中迷茫。如果说一颗颗蓬勃跳动的心灵在黑暗中摸索着方向那么一个正确的荣辱观便是闪耀的光芒指引着我们年轻而涉世未深的心灵。即便整个世界的黑暗也不足以黯淡这一支蜡烛的光亮。对于我们在校的学生“八荣八耻”决非一纸空文。“热爱祖国”不一定要气壮山河但我们可以怀着敬爱高昂地唱出国歌；“服务人民”不一定要惊天动地我们可以力所能及从小事做起；可以专注于科学热心于劳动让无知与懒惰远去；以真诚的心满怀着美好的爱去对待每一个人让身边洋溢着其乐融融的真情；我们在考场上在善与恶、对与错的一念之间跨出正确的一步；在学习生活中不知疲倦地去奋斗。

去理解“八荣八耻”我们的生活便洒满阳光！因此我们不但要这样做更要以之为荣以拥有正确的人生抉择、积极的生活态度为无尚荣耀让好逸恶劳损人利已、愚昧无知等等在阳光下无所遁形！

“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。”此时此刻在这猎猎红旗下我们六年级全体同学倡议每一位同学：从唱响国歌做起热爱祖国；从乐于助人做起服务集体；从快乐学习做起热爱知识；从辛勤劳动做起培养习惯；从抚贫济困开始关爱社会；从言而有信开始锤炼真诚；从严守校规开始遵纪守法；从节约开支做起艰苦奋斗。让我们记住“八荣八耻”它会使你的心纯静又热忱、善良又智慧在你前进的路上成为有力的风帆。同学们“少年强则国强”对于树立荣辱观我们要深思的还有很多。愿各位坚守心灵的一片净土让年轻而有力的心随着时代的节奏跳动让真理与美德的花在这片沃土上灿烂开放！

保密初一:不留名