有一个小男孩，在15岁的时候，父母开始因为一点点小事吵架，他们再也不像以前那样慈祥……

有一天，父母又开始“战争”了，只听得他们的卧室里噼里啪啦地开始摔各种器具。小男孩只是默默地在那个门口，把腿伸入那最后一缕阳光中去。这个时候，父母出来了。父亲说：“你爱我？还是爱她？”小男孩霍地站起来，哭着跑进了厕所，大声吼道：“烦死了，我是世界上最孤单的人！”

每天晚上，小男孩在学校上完晚自习后，就在大街上游荡，直到很晚才回家。可是每当走到门口，却又不想把门打开，因为他知道：如果开了这道门，他即将面对那昏暗的房间与冷冰冰的父母。可是他还不得不打开这道门，不得不走进自己的卧室。面对着这熟悉又陌生的房间，他轻轻脱下外衣，放下书包，他又一次哭泣了，因为他深知自己是世界上最孤独的人。

当男孩的老师和同学们知道这事以后，就策划着为他举行一个生日晚会。在自习课的时候，小男孩从操场上回到教室，教室中顿时响起了一阵阵动人的歌声，全班同学和老师大声唱着：“Happy birthday to you……”小男孩哭了，他感觉到，自己是世界上最孤单的人了……老师把小男孩叫到身边说了几句悄悄话，笑容慢慢地从他们的脸上泻了出来。

小男孩回到家后，在电脑上发了两个E-mail，一封是写给爸爸的，另一封是写给妈妈的，可能是大自然的神奇力量，又唤醒了那温馨浪漫的爱情……在这个神奇的下午，他们再一次相拥，彼此相约：“I love you.”小男孩突然跑出来，大声说：“我也爱你们！爸爸、妈妈。”三个人紧紧相拥，彼此都获得了对方的爱，他们手拉手地把这份爱永远带回家中。从此世界上少了一个孤单男孩，多了一个充满爱的港湾。小男孩的欢歌笑语又回来了，他又是世界上最快乐的人。

这就是一个孤单男孩的故事。

指导老师：刘长琴

评语： “家，一个充满温馨与爱的港湾”； “家，一方用心去珍惜，用情去呵护的心灵乐土”。有家的人是幸福的，缺少家庭温暖的人是孤单的。 本文作者通过对生活的细心观察，再现了一个普遍存在于我们生活当中的令人心酸的现象。父母的感情破裂曾给小男孩幼小心灵留下难以愈合的创伤，他一度陷入伤心、孤独的深渊。是老师和同学们给了他无限的关爱，帮他重温往日的快乐。 文章立意颇见深度，结构完整，尤其故事结局与题目反差很大，增强了文章的喜剧色彩。

孤单的男孩（初三）

孤单的男孩（初三） 时间： 2008年03月18日 作者：第六中学 初三（5）班 尹春阳 来源：网络

有一个小男孩，在15岁的时候，父母开始因为一点点小事吵架，他们再也不像以前那样慈祥……

有一天，父母又开始“战争”了，只听得他们的卧室里噼里啪啦地开始摔各种器具。小男孩只是默默地在那个门口，把腿伸入那最后一缕阳光中去。这个时候，父母出来了。父亲说：“你爱我？还是爱她？”小男孩霍地站起来，哭着跑进了厕所，大声吼道：“烦死了，我是世界上最孤单的人！”

每天晚上，小男孩在学校上完晚自习后，就在大街上游荡，直到很晚才回家。可是每当走到门口，却又不想把门打开，因为他知道：如果开了这道门，他即将面对那昏暗的房间与冷冰冰的父母。可是他还不得不打开这道门，不得不走进自己的卧室。面对着这熟悉又陌生的房间，他轻轻脱下外衣，放下书包，他又一次哭泣了，因为他深知自己是世界上最孤独的人。

当男孩的老师和同学们知道这事以后，就策划着为他举行一个生日晚会。在自习课的时候，小男孩从操场上回到教室，教室中顿时响起了一阵阵动人的歌声，全班同学和老师大声唱着：“Happy birthday to you……”小男孩哭了，他感觉到，自己是世界上最孤单的人了……老师把小男孩叫到身边说了几句悄悄话，笑容慢慢地从他们的脸上泻了出来。

小男孩回到家后，在电脑上发了两个E-mail，一封是写给爸爸的，另一封是写给妈妈的，可能是大自然的神奇力量，又唤醒了那温馨浪漫的爱情……在这个神奇的下午，他们再一次相拥，彼此相约：“I love you.”小男孩突然跑出来，大声说：“我也爱你们！爸爸、妈妈。”三个人紧紧相拥，彼此都获得了对方的爱，他们手拉手地把这份爱永远带回家中。从此世界上少了一个孤单男孩，多了一个充满爱的港湾。小男孩的欢歌笑语又回来了，他又是世界上最快乐的人。

这就是一个孤单男孩的故事。

指导老师：刘长琴

评语： “家，一个充满温馨与爱的港湾”； “家，一方用心去珍惜，用情去呵护的心灵乐土”。有家的人是幸福的，缺少家庭温暖的人是孤单的。 本文作者通过对生活的细心观察，再现了一个普遍存在于我们生活当中的令人心酸的现象。父母的感情破裂曾给小男孩幼小心灵留下难以愈合的创伤，他一度陷入伤心、孤独的深渊。是老师和同学们给了他无限的关爱，帮他重温往日的快乐。 文章立意颇见深度，结构完整，尤其故事结局与题目反差很大，增强了文章的喜剧色彩。

(责任编辑：齐老师)

初三抒情作文：仰望星空

“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”晚上，翻着一本宋词。读到这首苏轼的《水调歌头》，我突然想看看夜空，想看看那一直挂在天幕中的玉盘。

夜深人静的时候，月亮竟是这样光彩照人，这样的玉雪可爱，万物都笼上了一层白纱。我有些迷醉地看着，暂时沉浸在清冷的夜风中。然而这时，我却发现有好几户人家的灯亮着，不和谐地给窗外的树笼上了一层黄的光晕。我顿时觉得十分扫兴，诗情画意荡然无存。我甚至怀疑笼罩在万物身上的究竟是月光还是灯光。

再次抬头时，我突然发现天上只有两颗星星，我的思绪如排山倒海般涌来。

曾经以一种极殷切极深沉的心情去渴望宇宙，然而那些大大小小的星座在我的心里始终只是一些纸上的黑标志，它们无法成为我的天空上闪烁的宝石，于是在渴望的同时变多了些许惋惜。

曾经无数次感叹现代文明与文化的冲突，知道污染日趋严重的天空中星星越来越孤独。十一岁的我还不认识牛郎、织女星，那流传千古的爱情在我的心中只是些凭空捏造的胡言乱语罢了。我没有见过绸带似的银河，我知道的只是一些枯燥的数据。我只能偶尔看看月亮，再找一找永远不变的北极星。

我家住的地方很安静，绿化也非常的好，甚至有些“深宅大院”的感觉。所以我还能偶尔“举头望明月，低头思故乡。”然而在繁华的大都市，夜空如白昼。从卫星发回来的图片可以看到，背对着太阳的一半地球上光斑点点，就像电子地图上的标志一样——那是城市的灯光。我不禁觉得人类太自私了，所走了所有的资源不说，连黑暗都不给夜行动物留下。鸟儿在夜间前夕要靠星光辨别方向，而大城市的灯光却使它们迷失了方向，一圈圈地绕着发光的大厦飞，终于坠落在一片灯红酒绿之中。当人在听着《月光曲》时，眼睛看到的却是大片闪烁着的霓虹灯，这难道不是一种可笑的尴尬吗?

现代工业革命给我们带来了太多，也让我们失去了太多。当欢快地扑进小溪时，却有人告诉你这条小溪受过污染时，你该会是怎样的沮丧啊!当你正陶醉的看着蓝天白云时，却看见远方的烟囱正在冒着滚滚浓烟;当你看着长江，吟着“乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪”时，却看见旁边硕大的排水管以同样汹涌澎湃的气势派出刺鼻的废水……

“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”如今，辛稼轩的背影正越走越远，终于消失在那一片迷失的记忆中。

我的思绪又回到了月光中。秋虫的鸣叫伴着清风明月不停地扑向我的脸。我想，如果不加珍惜，这样的美景恐怕再也回不来了吧!

关于爱情

关 于 爱 情

只是dream

梦而以

“爱情”

呵，

一个空想

对于我们

会有太多的催生剂

或许会以成为朋友为结局

或许······

“爱情”在字典里是“对人或事物有深挚的感情”的意思

“深挚”深情地，深爱着

可我不会

因为我没那本钱

是的，的确

在别人看来，我很悲哀

B有以个男朋友

初三了的确很帅

我很羡慕

B也很乖

那天

B被她的男朋友抱着

的确很幸福

可

会有多久

是会像钻石一样永远发亮，还是终究会熄灭的荧光棒？

我认为，我不悲哀

我拥有可以让别人羡慕的笔

写出的文字

迥然不同

我拥有和别人不同的朋友

常常关心我

友情的光亮会比爱情的更美

关于爱情

还很远，是以后的未来

关于爱情，那是梦

现在

我们只是准备编织梦的材料

当有一天

编织的时间到了

那是的梦会便得最美

关于爱情······

初三--爱与痛的边缘

我上初三了。一句宣言般充满激情的话被我念出了世界末日的味道，有气无力犹如临终的遗言。

我上初三了。我不兴奋也不悲哀，我的心如死水。其实这就是一种莫大的悲哀，哀莫大于心死。可是我身边的人个个都活得很滋润，成天张着嘴笑，露出一口白牙齿或黄牙齿。不会笑的也是埋头做题，一副很有理想很有追求的样子。我知道他们的生活才是我理所当然的归属，我知道没有理想和追求的人是多么地可耻，我也知道一个学生不要有太多思想做好题就行。但知道仅仅就是知道而已。我知道天上有个大月亮，可我一辈子也别想上去，人类那伟大的一脚注定轮不到我去踩。

我上初三了，我感到很累。好孩子不应该说谎，这是老师说的。小学老师。很多人都不把小学老师当回事，叫他们“教书的”，其实初中的老师才该叫“教书的”，因为他们只是教书而已。我是累了，梦里看见无数的方程式扭着小胳膊小腿儿晃来晃去，大声吼叫“无解无解”。我是累了，抬头的时候脖子会疼，看天的时候眼睛会睁不开，我习惯黑暗中的昏黄灯光，其实我习惯的是一种歇斯底里的麻木。一切的一切以拖垮自己为目标，最后的最后大家同归于尽。我有足够的理由相信中考是上苍神明降下的双刃剑，割伤我们也刺痛师长，受益者躲在远处嘿嘿地笑。然而谁是受益者？孤独的我伫立在茫茫的尘世中，聪明的孩子提着易碎的灯笼。

我上初三了，我发现不是每次努力都会有收获，但每次收获都必须要有努力。一个不公平的不可逆转的命题。

我上初三了，我发现友情变得很脆弱。友谊的玻璃瓶被放得很高且布满裂痕，一有风吹草动就摇摇欲坠。我的笔记本常常不见，我的参考书骄傲地出现在别人的桌上，被撕掉的扉页很像秋菊，讨不到一个说法。我毫不掩饰地讲出一切，向人们宣告我也可以很恶毒。我生活在这个世界也生活在这个初三，所以我知道人什么地方最不堪一击，知道怎么做也可以把别人刺得最痛。因为我们那仅存的一点点顽强抗争不肯泯灭的良知。因为我们还是孩子我们的防御能力还不够完善。我们可以把对手的分数计算得丝毫不差，可以为了比别人多做一道题而熬夜苦战。早上看到一双熬红的眼睛时，他会说，昨晚的球赛真是精彩。我们笑一笑，彼此心照不宣。我们似乎以为战胜了同学就通向了罗马，然而事实是全国皆兵，高手潜伏在不可知的远方。我们以为要找的是锁，其实我们要找的是那串丢失的钥匙。池塘边的榕树上没有知了，操场边的秋千上落满尘埃。

我上初三了，我们学会欣赏哪所高中的录取通知书最漂亮，然后为了那一张沉重的薄纸而玩命。所有的资本都是赌注，健康、爱好、休闲、友情、爱情在身后一字排开，一切代价在所不惜，来吧，我什么都可以扔出去。朋友说豪洋的录取通知书像结婚证，我想说豪洋我爱你请和我结婚。

我上初三了，在微微变凉的九月。阳光日渐稀薄，降温降温，原来秋天这么快就到了。秋天已经到了，冬天还会远吗？在这个充满凉意的秋天，我站在讲台上面无表情却又感情丰富地说：我上初三了。我把一切不急不缓地讲出来，也许大家会好受也许我会好受。我讲完之后没人鼓掌，四周的呼吸变得很轻很长游移不定。有人的目光变得很亮有人的睫毛变得湿润。老师静静地靠在门边上，我看到她飘在风里的白头发。风儿轻轻吹，树叶沙沙响。我坐在自己的座位上，像个乖孩子。一切的声音都退得很远，世界原来可以如此安详而美丽。阳光照进来我看到的是光明而不是入射角和反射角。空气闻起来很清新，不是氮气氧气二氧化碳。每个同学都很可爱，没人是第一名没人是第一千名。

我上初三了，在天气慢慢变凉的秋天。

在一切似乎没有改变其实一切都已改变的生命的罅隙。

初三，我憧憬爱情

初三，那时我太忙碌了，不是看课本，就是写试卷，精神都快崩溃了.但让我感到快乐的是遇到她，她叫小祯，从初一开始，就和我是同班同学.我是一个较为软弱的人，经常受人欺负，但小祯不会看不起我，所以我喜欢她.

小祯是一个胖胖的女生，我安地里叫她作“羊脂球“.她非常善良，我一直把她当作班里最美的女生.这个女生很单纯，什么小知识都不懂.偶尔会为我说的话嘟嘟嘴，样子非常可爱，我很喜欢.

自从我搬了家后，就离小祯家非常近，我去上学经常遇到她.每每遇到她，我都会羞涩起来，毕竟当时我对爱情是那么的蒙胧.她会拖着重重的身体与我肩并肩的走着，说一些简单的话.

我曾问她，初三以后要打算怎样？她告诉我，她可能去读中专或者干脆不读书了.我心里觉得挺可惜的，多好的姑娘呀，就想放弃读书，那可是一生的决定呀!我不清楚她内心有什么苦衷或想法，自己心里感到很苦恼.就这样，初三上学期就这样忽快忽慢地过去了.

她是一个快乐的孩子，因为孩子才是这世界最快乐的人呀!因此她非常天真，我用很简单的方式，就逗得她开心了一课.快乐的孩子经常跟我借纸用，我当然为了她，没有抱怨地递给她纸.就这样，我付出了数十包面巾纸.最后她赠给我一包纸，把它当宝贝放进抽屉里，至今没用到，后来在抽屉里不翼而飞了.

初三下学期，家人-老师-连同自己都紧张起来.每天我都复习到11点多，每天都苍白着脸去上课.看到了她，信心不知什么原因就鼓起来，好像她就是我的精神支柱一样.

我还是没有对她表白，只是把爱意藏在心中.

最后见到她是在中考考完两科目回家的路上，我坐在洲的车座上，小祯载着人，看到我，叫了我一声，对我微微笑.当时我心里感到很温暖很温暖.

后来，没有后来了，我和她随着中考的结束而彻底结束，从此失去了她的任何消息，我也没敢打听她的消息.不过，这样也好.在我的人生中又增添了一份最纯洁最美好的记忆.我想，等我年过半百回忆起来，那应当是怎样的滋味呀!

一个初三孩子的杂想曲

杂想一： 梦该往哪走/通往什么未来/其实早就想好要走的路。 窗外的那棵树已经那样绿了，在夹杂着阳光的微风中轻轻摆动，坐在铺满书的床上，享受着这得来不易的懒散幸福。中考真的不远了吧！我自言自语着，不知从什么时候起，我突然变成了一个专一的孩子，不是对爱情而是学习。我开始正经的筹划起未来：那个理想的高中，那些有誓言的朋友，那些有着很大风和细碎花朵的日子……可是一起到在这个阳光聚会的季节里，我们却要分开，还是会微微皱眉，埋怨为什么故事不能圆满一些。 这个路口上，有人会放弃，有人会去另一个国家，而我是一定要去那个理想中的高中，和朋友一起。杂想二： 全心付出/不怕苦/去找幸福/我看见在不远处/这一条是未知数/没有人拥有地图。 豪言壮语真的很容易说出口，而面对自己那坚定的选择，我想除了努力还是努力了。可是自己像蜗牛一样背着重重的壳，但还好是在前进着。朋友说：现在放一节课的假，我们都像是过年一样高兴，说这话的时候大家都笑。初三的艰辛，没有经历过的人是没办法体会的。 每天学到很晚的时候，就会想想那个未来的校园，心里顿时会踏实很多，所以再苦再累也不能放弃，否则对不起自己。杂想终结曲： 我未知的未来/不要谁来编排/期待是种色彩/日子充满自信风采/我很在乎这条路/我的未来应该精彩/一定有天为自己欢呼！ 在距中考还有30天的时间里，我想我会倍加珍惜，加倍努力。金色的九月你一定会看见，在一个阳光四射的校园中，我微笑着为自己欢呼！

触摸爱情

触摸爱情重庆市南川区书院中学校初三、4班张帆辅导老师沈国勤我知道，我们现在都很小，没有资格去说什么是爱。但那一次，我真心喜欢过一个女孩，我似乎触摸到了爱情••••••以往••••••有些欢喜，是不需要有人知晓；有些爱，真被小心翼翼地收藏。在某个角落我们不知道的某个时候，我们也许正被这种不知名的爱包围着。这种爱就叫幸福吧！爱情是求同存异的事情，没有办法接受对方的一切爱好与缺点，肯定是没有办法好好在一起的。这种爱就叫宽容吧！当你什么都不曾缺乏的时候，我给你仰慕，哪怕只是锦上添花，那至少是我可以为你做的。当你失去所有的时候，我会来爱你。因为我舍不得所有的东西都离你而去，而留下来；也是我可以为你做的。这种爱叫等待吧！如今••••••我们离散在岁月的风里，回过头去，再也看不到曾经那么用力在一起的痕迹。那些曾经我年华里失败的事情，彼此的牵挂，彼此的怨恨，都败给了伟大的时间。时间是最好的解药，这些天来，最初大起大落的变故一起都改变了痕迹，我们便沿着这条轨迹继续前行，带着许多回不去的遗憾和勇往直前的坚定。所有记忆仿佛被掏空了声响，就像闭上眼睛可以遗忘整个世界的颜色。实现注定的对白，不重要；旋绕凋零的歌声，不重要。我在那么远的地方，遥望那么近的我们。那一时刻，时光恍若冰封，而我们已各自天涯。我以为爱情是轰轰烈烈疯疯癫癫，不是生离就是死别，然后用一辈子来狠狠怀恋。我以为爱情是每分钟心跳起码两百次，然后，休克在对方怀里。如果那天没有遇见你，我想，我就不会感到如此痛苦、如此悲伤。但是，如果那天没有遇见你，我也不会知道那么温暖、那么幸福了。现在，我认为爱情是春天泛滥的病毒在空气里肆意侵略，然后让人在不知不觉中毒。