和金老师聊聊天武进区漕桥小学新芽文学社 张宇敬爱的金老师：我爱您！如果说我是天上的一颗星，那您便是照亮我前行道路的月光；如果说我是花园里的花朵，那您便是浇灌我的园丁；如果说我是在蜡光下的学子，那您便是燃烧自己的蜡烛……金老师，我爱您，因为您像妈妈。还记得吗？那是我第一次能够把自己的文章发到网上去。因为是第一次，所以我什么都不懂。您发现后，主动走到我的身旁，用那和蔼的声音耐心地教我：“题目字体为小三，黑体并居中加粗，正文字体小四……”您耐心而轻柔的教导，像妈妈一样温柔，如春风一般温暖，使我在亲切的细语中茅塞顿开。金老师，我爱您，因为您爱岗敬业。不说平时上课的时候，您如何想方设法激发我们学习语文的兴趣，让我们喜欢语文课。就说这个暑假吧。您放弃休息时间，辅导我们写作，指导我们精心修改作文，把我们的习作推荐发表到武进教育网上。我知道，我们的作文并不是非常优秀，这是您在鼓励我们，给我们自信呀。不过您并没有到此为止，您还把我们发在网上的文章编成了《苗苗》优秀作文集锦。开学后，您一来学校就把它发给我们，让我们人手一份，让我们能够随时学习优秀作文。我知道，您用心良苦，希望在我们身边树立学习的榜样啊！要知道，一般的老师都做不到这样坚持，更何况是生着病的您。金老师，我爱您，因为您很坚强。您有着慢性病，医生说您不可以晒太阳，可是每天的跑操，您宁愿戴上太阳帽也要陪我们一起坚持跑完全程。回到教室，您的手和腿都发软了。可是，您仍像平常一样给我们上课，教我们知识。我知道，您这是言传身教啊。可是，这需要多么坚强的毅力啊！一次，一位学生离校出走，您顶着烈日，几乎踏遍了校园四周的每个角落，还到校外去找了半天。当找回那个学生时，您不是朝她发火，也不是担心自己的身体，而是希望我们和以前一样跟她交朋友……我知道，您心中装着学生，惟独没有您自己。金老师，您是园丁，您是蜡烛，您是我们成长时的扶梯。我愿成为一个一生赞颂您的诗歌！金老师，我爱您！ 金老师，您知道吗？您病假在家时，我有多么想您啊。每次遇到困难时，我会想您；每次看到班上调皮蛋捣乱时，我会想您；每天语文课上，我会想您；做梦也有好几次梦见您……我请求您顾惜一下自己的身体，好吗？就算是为了更多的学生，您也应该保重啊！祝您早日康复！ 您的学生：张宇 2011-11-9（指导老师：金云霞）我和月亮聊聊天武进区漕桥小学新芽文学社 宰世豪 月亮姐姐，每当夜幕降临的时候，你就默默地在天空看着我们，看起来是那么孤独，你是不是也想找个人聊聊天？月亮姐姐，你真像一只弯弯的小船，我真想去天空和你玩耍。月亮姐姐，你是那么神秘莫测。每天晚上，你都在天上发出银白的月光，照耀着大地，你是否也想和地球妈妈谈谈心？是否也想来到人间看看人间的美好风光？你可知道人们在不断地探索你？你不断地变化着，一会儿变成圆圆的黄气球，一会儿又变成弯弯的香蕉，何时你才能解开你那美丽的面纱呢？月亮姐姐，你总是晚上为我们带来皎洁的光芒，为我们照亮漆黑的夜晚，使我们不再感到害怕、孤单，而你却一个人显得那么孤独、忧伤。月亮姐姐，什么时候你能来到人间和我们一起尽情地玩耍、歌唱，把你多年的烦恼、孤独都抛到九霄云外好吗？每当晚上和爸爸妈妈出去散步时，你总是紧紧地跟着我们，难道你是有话和我说？月亮姐姐，如果我去你那里做客，你会不会让嫦娥姐姐为我做好吃的桂花糕？会不会为我讲所有在天宫发生过的故事？让我知道孙悟空到底能不能一个筋斗翻十万八千里？让我知道孙悟空到底能不能七十二变？让我知道猪八戒原来真的是天蓬元帅吗？让我知道吃了蟠桃真的会长生不老吗……月亮姐姐，我期盼着你来人间做客哦！（指导老师：金云霞）和外星人聊天 漕桥小学新芽文学社 王浩然繁忙的一天过去了，晚上，我躺在床上看着电视，上一个频道还没看过瘾，又觉得下一个频道的节目可能更精彩，于是，走马灯似得一个接一个换频道。看着，看着，我的眼皮有点不配合了，老往下耷，晕乎乎的……突然，一道光从我眼前划过，然后我就来到了一个莫名其妙的地方。这里的人的模样很奇怪：两颗大大的眼睛，四肢非常发达，两只胳膊一直到膝盖，身体是金红色的，指甲很长很尖。正当我疑惑自己在哪里时，一个人热情地向我走来，他说：“欢迎来兹弗尔星球，我是这个星球的导游，我们这里有很多值得游玩的景点，欢迎来观光！”原来他是个外星人导游，他带我来到了群山环绕的山林里，这里繁花似锦，五颜六色的花朵遍布着山野。突然，前面有一个发着红光的东西，而且还散发着迷人的香味。我立即跑上前去摘下一个吃了一口。哇，嘴里麻麻的，仔细回味一下，又有点甜味，一会又是酸酸的，真是像一下子吃了三种口味的东西。他说：“因为这种果子有多种味道，所以我们都叫它味果。”我又问他：“这里还有什么水果吗？”他说：“我们这里的东西多着呢，比如子柑、蕉芒、草果……”我听了不禁垂涎三尺。当我正要去品尝时，突然一个声音传来了：“浩然、浩然，该起床了，你昨晚怎么连电视都没关呀。”我睁开眼睛才发现我原来只是做了一场梦，要不是妈妈叫我，说不定我还能品尝到更多好吃的东西呢！（指导老师：金云霞）和 嫦 娥 聊 聊 天武进区漕桥小学新芽文学社 苏林杰嫦娥姐姐： 你好，我是21世纪的小朋友，你应该很长时间没有来地球了吧？现在我们的生活比以前好多了，衣食无忧，生活丰富多彩……我是一个喜欢做梦的小男孩。有一天，我梦见来到了2060年，一醒来，看见了机器人在植树；来到小溪边，看见鱼虾在游泳。随着人流，我又来到了火车站。那里可真大，怎么没有售票处？旁边的人告诉我，不用买票，只要按一下你想去的地方就可以了。过了好一会儿，我疑惑了，火车怎么还不来？别人解除了我的疑惑，告诉我说：“马上就要到北京了。因为这是高科技火车，在车上根本感觉不到火车站在行驶。”我往后背一靠，哇！简直比按摩椅还舒服。我慢慢闭上眼睛……当我睁开眼时发现自己还是在床上。嫦娥姐姐，你在月球过得好不好？有时间一定要回来看一看啊。祝你天天快乐，永远健康。爱幻想的小男孩: 苏林杰2011年11月8日（指导老师：金云霞）给 妈 妈 的 一 封 信武进区漕桥小学新芽文学社 孙瑶亲爱的妈妈：您好，我一直都有一些心里话想要对您说，可您从来没有好好听我说话。这一次，请您静下心来认真倾听一下我的心声。妈妈，每一次当您开心的时侯，您对我是百依百顺，对我是万般宠爱。可一当您不高兴的时侯，我就成了您的出气桶，您把所有的气都撒在我身上，对我大吼大叫。妈妈，孩子不是出气桶，也不是宠物，她也是个人，一个活生生的人呀！妈妈，我记得有一本书上说，儿童作家杨红樱认为她的女儿是上天送给她的小天使。而杜真子的妈妈却把杜真子当作是讨债鬼，还把杜真子搞得心里压力很大，说杜真子是她所有的希望。妈妈，我真搞不明白，为什么孩子就一定是妈妈所有的希望，如果所有的妈妈都像杨红樱阿姨那样，那全世界的孩子该有多幸福。妈妈，孩子不是只要有饭吃，有衣服穿就是幸福，孩子缺少的是父母陪伴在她们身边，哪怕只是1小时，她们也会感到无比幸福。请不要逼着我做我不愿意做的事。祝您身体健康、工作顺利！您的女儿：小瑶2011-11-8（指导老师：金云霞）给金老师的一封信武进区漕桥小学新芽文学社 马艺彤敬爱的金老师：您好！其实我有好多心里话想要对你说，您的身体有好转了吗？您有没有熬夜啊？您的腰还痛吗？……您对待我们认真负责，好像我们每一个人都是你的亲生儿女一样。不知有多少次，您为我们加班加夜，孜孜不倦地批改作业。只要有同学不舒服了，您不管在学校的哪个地方，都会以风一样的速度，飞到那位学生的旁边。假如您不在学校的话，您一定会打电话给其他老师，让她去看一下。您为了我们的成绩，带病上课。完全把自己的身体置之度外了。您知道吗？看到您忍着病痛和我们一起跑操，我们的心里有说不出的难过。所以我们用实际行动回报您的付出：课前认真预习，课上积极发言，课后及时复习，争取优异的成绩；时刻提醒自己当文明人，说文明话，行文明路，做文明事……金老师，您不但对我们的学习认真负责、严格要求，而且还教育我们要热爱劳动。记得有一次大扫除的时候，您就亲自来教我们打扫，拖地应该怎样拖，扫地应该怎样扫……刚开始，我们大多数人都当没听见一样。然后，您语重心长地对我们说：“我喜欢聪明的孩子，更欣赏勤奋的孩子。”您的教诲对我震动很大，我决心做一个勤奋的孩子。金老师您是蜡烛，用自己的生命照亮我们前进的道路。谢谢您的无私奉献。可是我们很担心您的身体会吃不消。请您一定要顾惜自己的身体呀！祝您早日康复、天天快乐！您的学生：马艺彤2011年11月5日（指导老师：金云霞）和太阳公公聊聊天武进区漕桥小学新芽文学社 钱逸太阳公公出来了，自然界中的一切事物都是那么美好。太阳公公来到江边，江水弟弟对他说：“太阳啊，太阳，你每天起早贪黑是为了什么呀？”太阳公公说：“我这样做并不为了什么，这只是我的职责所在，只可惜人类……”“是呀，现在江边的树木渐渐减少了，江水变混，江堤慢慢塌陷了，这是多危险的事情啊！”太阳公公惋惜地点了点头。太阳公公来到了森林上空，他惊讶地发现一棵千年古树竟然被砍断了。多么好的一棵树呀，怎么就断了呢？“是刚才一群工人把它砍倒的，说什么要做什么一次性筷子，真搞不懂人类要干什么！”旁边的小树说。太阳公公听了流下了愤怒的泪水，伤心地走了。太阳公公又来到了大山的身边，他对大山兄弟说：“大山兄弟，这些年你过得可好啊？”大山叹了一口气说：“这些年由于人类乱砍滥伐、狂轰滥炸，许多大山都秃了，甚至没了。许多的小鸟都离我而去，现在只有我孤零零一个人，真是太寂寞了啊！”太阳公公听了没有作声，只是低着头走了。他多么希望人类可以痛改前非呀。……让我们保护大自然吧！（指导老师：金云霞）和环保局局长聊聊天武进区漕桥小学新芽文学社 喻涵尊敬的环保局局长：您好！我是一名普通的小学六年级学生，请您抽出两分钟时间，好吗？我想和您谈谈现在的环保工作。现在的环境和以前相比，虽然有了明显的改善，但是我感觉在某些方面还是有些不太到位。就比如说，居民的环保意识吧！现在路边的垃圾桶有很多，几乎随处可见，但是路上和垃圾桶旁的垃圾比垃圾桶里的还多。有些人就是偷懒，多走一步都不愿意，所以随手乱扔垃圾的现象随处可见。如果您站在他旁边，他也有可能会扔。这种人还不算最可气的。最可气的就是那些把垃圾丢在垃圾桶旁边的人。他们离垃圾桶虽然只有一步之遥，可是他们就是不愿意多走一步，把垃圾丢到垃圾桶。所以我想，要保护环境，得先增强老百姓的环保意识。要增强老百姓的环保意识，我建议，以后多发些关于保护环境的传单，宣传环保的重要性；号召大家定期看保护环境的电影，让大家亲眼目睹破坏环境的坏处；当然，您还要制定一些奖惩措施。比如，发现主动保护环境的，除了在媒体上大加表扬外，还应给予物质奖励，让大家觉得保护环境光荣，人人争着去做。只有人人把环保工作当成自己的事，才能真正使我们周围的环境好起来。浪费您宝贵的时间了。祝您身体健康、工作顺利！ 环保小天使: 喻涵 2011年11月5日（指导老师：金云霞）给校长的一封信武进区漕桥小学新芽文学社 田甜尊敬的校长：您好！您近来身体可好？工作顺利吗？生活愉快吗？今天，我想借这次写信的机会跟您谈谈。最近，我常听妈妈说，她原来的小学就如同一座陈旧的老房子，不像我们现在，有高大的教学楼和优美的学习环境，犹如在天堂一般……我觉得我太幸运啦，能够出生在这美好的世界上，接受这样优等的教育，这一切都是学校给我们的。记得在一年级的时候，我有一位像蜡烛一样的老师。她讲的故事总是引人入胜，让我们感到身临其境。而且，她对我们的要求也非常严格，对于我们的作业她也是一丝不苟地批阅。有一次，我们像往常一样来到学校，这天天气比较冷，有人说老师感冒了。我听了，有点担心，老师感冒了，该怎样为我们上课？我怀着这种疑问等到了上课。上课铃响了，我一直目不转睛地看着门口，心里想：老师感冒了，应该在家休息，不会来为我们上课了吧！忽然，一阵熟悉的脚步声走来了，啊，是老师！老师走到讲台前，怀着抱歉的口气说：“同学们，对不起，我来晚了。”说完，她便拿起书本像往常一样讲课，从讲课的语气中，我们可以听出，老师是忍着多大的痛苦。可是，她却没说出来。她就是为了给我们上一节完完整整的课，这课饱含了老师多少的心血呀！是老师将我们领上正确的道路，让我们不走“邪道”，懂文明，学知识。我们现在的一切都是老师给我们的。如果没有老师，就没有现在的我们。老师就像我们的父母一样关心、爱护我们。这里边也要您的功劳啊。祝校长身体健康，工作顺利。 您的学生：田甜2011-11-5给孙悟空的一封信武进区漕桥小学新芽文学社 杨婷尊敬的孙大圣：您好！您知道吗？现在有许多小朋友甚至大人都十分喜欢您，他们可都是您的粉丝，当然也包括我啦！我的弟弟就十分喜欢您，他握着一根塑料棒当成他的金箍棒，整天学着您和妖怪打斗的样子，把这根金箍棒舞来弄去的。我还经常被他当成妖怪挨打呢。想当年，您三打白骨精，打的明明是妖怪，可您的师父却错怪您，还把您逐师门。我想当时您的心里一定不好受吧！我十分理解您当时的心情，因为我也有过同样的经历：记得在一次单元测试的时候，我正在做题目。突然，不知从哪里扔来一张小纸条。我环顾四周，发现原来是我身后面的同学。我打开一看，只见纸上写着：第二题怎么做？我心想：考试时不能作弊，如果我告诉她答案，那反而害了她。我刚提起笔想把“考试时不能作弊”这几个字写上去，老师却已经站在我的面前。我还没来得及解释，老师就严厉地说：“下课到我的办公室来一趟！”当时我立即感觉到了被冤枉的滋味。不过，最后您的师父知道真相，原谅了您。而那天我去老师办公室，也把事实真相告诉了老师，老师也原谅了我。对了，你们师徒四人在取经的道路上遇到了那么多妖怪，您觉得哪个妖怪留给您的印象最深呢？当那些妖怪骂您，给您取外号时，您的心里感受如何？当您偷吃仙丹，被太上老君关在炼丹炉里炼丹时，您又是怎样承受烈火的烧灼的呢？……真希望您能来我家作客！祝孙大圣开开心心地过每一天。 您的粉丝：杨婷 2011年12月5日（指导老师：金云霞）和心如姐姐聊聊天 漕桥小学新芽文学社 陆心逸敬爱的林姐姐： 您好！ 为什么？您的每部戏都演得那么逼真？就拿《还珠格格》来说吧！您把“夏紫薇”这位温文尔雅、和蔼可亲又琴棋书画样样精通的姑娘演得这么形象逼真呢？而据我所知，现实生活中的您和戏里的紫薇简直是判若两人啊！为什么？您那么年轻美丽？据报道，您已是三十多岁的中年人了。但是，您看起来还像十几岁的黄花大闺女一样年轻。就拿您的眼睛来说吧！那么水汪汪、亮晶晶的大眼睛，怎么可能是一个中年人能拥有的呢？好的戏，并不是每个人都能演出来的。一个主角，也并不是每个人都能演好的。在电视中的你，即使演的是一个配角，你也全力以赴，使出浑身解数来演好她。我想，就是你的这种精神，才使你一步一步走得高，一步比一步走得更脚踏实地。经过“长途跋涉”，坚持、努力、勇往直前、不屈不挠，最终您敲开了演艺圣殿的大门。您简直就是一位了不起的传奇人物啊！ 心如姐姐，我对您的景仰如滔滔江水，绵延不绝……请您一定要把您的绝招传授给我，好吗？因为我也非常喜欢演戏。 最后，我祝您越来越年轻，越来越漂亮；牙齿天天晒太阳！您的粉丝：陆心2011-11-09（指导老师：金云霞）和太阳公公聊天漕桥小学新芽文学社田甜太阳公公，每当黎明来到时，您总是默默地在天空看着我们，看起来多么地寂寞，多么地孤独。您一定想找个人来聊聊天吧。太阳公公，春冬季节，您总是在我们最需要帮助的时候出现。每当早晨做操的时候，您总是在高高的天空上望着我们，给予我们温暖，让我们拥有快乐。让我们跟风雨中作斗争，给我们温暖，为我们增强了体质。秋天，您给大地带来丰硕的果实，我们都很感激您。但是，您可知道?在夏天，也就是最热的时候，你却将全身的力量都释放出来，使我们热得汗流浃背。如果在那时，您将力量收回一些，那该多好啊!这样，我们就不用受这样的折磨，累得满头大汗了。太阳公公，我真的希望您能够在夏天时，将您的力量缩小点，行吗？哦，对了太阳公公，每次您在天空看着我们，是否也想看来我们人间玩耍？跟我们一起歌唱？将您的烦恼都抛到九霄云外呢？不过，近来都没看见您的踪影，您是不是生病了？哦，您看我这脑袋是多么健忘啊，原来，您是要做好立冬的准备啊!但是，我仍然每时每刻地欢迎您来人间参观，来人间做客哦!（指导老师：金云霞）给孙悟空的一封信漕桥小学新芽文学社 何超齐天大圣孙悟空：您好！我企盼了好久才有这一次机会给您写信。我有着许许多多的话想跟您说。您的身体好吗？您有徒弟吗？我可以做您的徒弟吗？……跟您学习七十二变,筋斗云……孙悟空师傅，虽然您还没有收我为徒，但我相信, 您听了下面的话肯定会收我为徒的。学会了七十二变之后，我肯定多做好事。第一，我要让我们村的绿化带里的花草让长茂盛，长快一点。因为那里被许多人踩踏，现在有一些地方寸草不生了。第二，我会变出一个能够见到垃圾就吃掉，吃掉的垃圾能变成环保的垃圾桶。那样街上、村里就看不见垃圾了。第三，我会把没有用的废纸变成一个环保、无排放的大纸飞机。它可以载人，不要人操作，只要说出地点，它就能带你去你想去的地方，并且非常安全。这样，老年人去哪儿就方便了。孙悟空师傅，听了上面我说的，您可以收我为徒了吧？交给我本领，我就可以帮助更多的人了。再说您在天上不寂寞吗？我也可以来陪一陪您呀！或者，您到人间来教我，感受感受人间那美丽的风景和人们的热心肠。孙悟空师傅，我相信您也想多帮助别人吧，我也是，但我心有余而力不足啊！您要是教我本事，我就可以帮助更多的人了。祝您身体健康，万事如意！ 您未来的徒弟：何超 2011年11月9日（指导老师：金云霞）给妈妈的一封信漕桥小学新芽文学社 刘香园亲爱的妈妈：你好！其实我有很多的心里话想对你说。当你表扬我的时候，我会十分开心；当你批评我的时候，我会伤心；当你误会我的时候，我会难过……记得那一次，你的钱不见了，你一回来就怒气冲冲地把我骂了一顿，还不分青红皂白就给了我一巴掌。当时，我糊里糊涂，你却说让我把钱拿出来。你还让我跪在地上一个多小时，不让我起来。你知道吗？此时的我多么难受啊！但爸爸回来时，你把这件事告诉了他，而他也不分青红皂白，也把我给骂了一顿。后来你仔细想回忆了一下，原来是自已上街买菜用了。我好冤啊！你表扬我的时候，你知道我有多开心吗？就是那一次，你上班很晚才回来。我在家把作业做完了，闲着没事干，就琢磨着把饭做好了。你一回到家，闻着香喷喷的饭菜，抚摸着我的额头，说我懂事了。你可知道，我有多开心啊!此时此刻，我的心里比吃了蜜还甜呢！妈妈，你每天从早到晚不停地工作，即使生病了，你还坚持去工作，一天也不休息。每天下班回来还得干很多的家务，除此之外，你还要为我的学习操心。你是天底下最勤劳的妈妈。。祝你身体健康，天天开心，给自已一点空间，让自已也有放松的时刻，这样你可能会感觉累并且快乐着。 你的女儿：刘香园 2011年11月9日（指导老师：金云霞）和海伦·凯勒聊聊天漕桥小学新芽文学社 闫靓靓睡前,我看了海伦·凯勒的著作《假如给我三天光明》,对海伦凯勒十分敬佩。晚上做梦时，我梦见来到了一座大房子面前，走近一看，一位美丽的姑娘正在写作。再点睛一看，那不就是双耳失聪，双目失明的海伦·凯勒吗？海伦小姐，您可知道我有很多心里话想对您说？您虽然看不见美丽的世界，听不见美妙的声音，但是您没有悲观，而是坚持、坚持、再坚持。您没有放弃文学，您求知的欲望远远超过了您对病痛的伤心。海伦姐姐，您对我的启发太大了。有一次，我正在做数学题，突然，一道思考题是我的笔停下了脚步。我冥思苦想，可就是想不出来。我没有了信心，心想：算了，不就是一道题吗？明天老师也会讲的。再说了，还可以问爸爸妈妈那！可是当了解你的事迹后，我被您不屈不挠的精神所感染。翻开作业本时，我对攻破难题充满了信心。为了攻破难题，我常常先用算术方法解、再用方程解……直到解出来为止，而且不再满足一种方法了。正因为如此，我在这次期中考查中获得了优异的成绩。同学们都很羡慕我，爸爸妈妈也很高兴，老师感到欣慰，我更要感谢海伦姐姐您啊。真是“世上无难事，只要肯攀登。”啊！海伦姐姐，我有太多太多的话想对您说，真希望您能来我家做客！（指导老师：金云霞）我和外星人聊聊天漕桥小学新芽文学社 瞿怡美外星人大哥们，每当夜幕降临时，你们真的会出现在夜空中，来探究人间的美好吗？假如你们感到孤独时，会不会想找个人聊聊天，谈谈心呢？外星人大哥们，你们是否真的存在呢？从前，我认为外星人根本不存在。有一天，我同桌正在看书，而且看得津津有味呢！我想知道里面有什么内容，就凑过去看。原来里面全是关于科学实验的，怪不得我那“科学迷”同桌看得那么入神呢！我又翻了几页，里面正讲的是关于外星人的故事呢！我也看得入了迷。之后，我就特爱看关于外星人的书或电视，我对外星人存在从半信半疑到了深信不疑的地步。以至于每当夜幕降临，我做任何事的时候都感觉被后凉凉的，好像有什么东西盯着我。可这也丝毫阻止不了我对你们的好奇。你的家在哪里呢？你长什么样子呢？你会说人类的语言吗？你们的科技是不是很发达呢？我还有好多好多话要对你说，有好多好多问题要问你。你们什么时候才能到我家做客呢？我可是很期待的呢！（指导老师：金云霞）创建绿色校园从身边做起武进区漕桥小学新芽文学社 陆心逸花儿草儿昂首挺胸，参天大树就像一把把绿色的大伞，点点阳光从树叶的缝隙里纷纷扬扬地落下来。早晨，呼吸着清新的空气，听着同学们朗朗地读书声……这就是我理想中的绿色校园。可是，从养根楼放眼望去，你会发现一家苑、兰亭苑中常常会有一些塑料垃圾带、废纸……草坪上有许多枯萎的落叶，甚至还有：“残疾”的树枝，“生病”的花朵有气无力地躺在地上；大树爷爷的身上留着坑坑洼洼的小伤疤……“校园是我家，清洁靠大家。”校园如同我们的第二个家，只有鸟语花香、温馨的校园，才能让我们感受到“家”的味道。保护美丽的校园是我们每个学生共同不可推辞的责任。最近，我们学校正在争创“常州市绿色校园”。同学们看到了地上的纸屑，都纷纷挪动脚步，弯下腰，把垃圾送回了家。有的同学还把家里的小盆栽带来学校，放在班级后的柜子上，让他们给我们带来新鲜的空气。有许多“不自觉人士”也都改头换面，参加到这项活动中来。这“不自觉人士”中，当然少不了我的同桌——咪咪。这不，今天我刚踏进校门，见学校大道上有个包装袋。我正想捡起来，竟被咪咪抢先了。我说：“今天你这是怎么啦？”她冲我笑了笑，什么话也没说。全校师生都参加到这项活动中来了。只要我们坚持努力，从身边的小事做起，“常州市绿色校园”会创建成功的。让我们共同行动，捡起一片废纸吧！（指导老师：金云霞）

《我的精神家园》

小说的艺术

我为什么要写作

有人问一位登山家为什么要去登山——谁都知道登山这件事既危险，又没什么实际的好处，他回答道：“因为那座山峰在那里。”我喜欢这个答案，因为里面包含着幽默感——明明是自己想要登山，偏说是山在那里使他心里痒痒。除此之外，我还喜欢这位登山家干的事，没来由地往悬崖上爬。它会导致肌肉疼痛，还要冒摔出脑子的危险，所以一般人尽量避免爬山。从热力学的角度来看，这是个减熵现象，极为少见。这是因为人总是趋利避害，热力学上把自发现象叫做熵增现象，所以趋害避利肯定减熵。

现在把登山和写作相提并论，势必要招致反对。这是因为最近十年来中国有过小说热、诗歌热、文化热，无论哪一种热都会导致大量的人投身写作，别人常把我看成此类人士中的一个，并且告诫我说，现在都是什么年月了，你还写小说？（言下之意是眼下是经商热，我该下海去经商了）但是我的情形不一样。前三种热发生时，我正在美国念书，丝毫没有受到感染。我们家的家训是不准孩子学文科，一律去学理工。因为这些缘故，立志写作在我身上是个不折不扣的减熵过程。我到现在也弄不明白自己为什么要干这件事，除了它是个减熵过程这一点。

有关我立志写作是个减熵过程，还有进一步解释的必要。写作是个笼统的字眼，还要看写什么东西。写畅销小说、爱情小诗等等热门东西，应该列入熵增过程之列。我写的东西一点不热门，不但挣不了钱，有时还要倒贴一些。严肃作家的“严肃”二字，就该做如此理解。据我所知，这世界上有名的严肃作家，大多是凑合过日子，没名的大概连凑合也算不上。这样说明了以后，大家都能明白我确实在一个减熵过程中。

我父亲不让我们学文科，理由显而易见。在我们成长的时代里，老舍跳了太平湖，胡风关了监狱，王实味被枪毙了。以前还有金圣叹砍脑壳等等实例。当然，他老人家也是屋内饮酒、门外劝水的人，自己也是个文科的教授，但是他坦白地承认自己择术不正，不足为训。我们兄弟姐妹五个就此全学了理工科，只有我哥哥例外。考虑到我父亲脾气暴躁、吼声如雷，你得说这种选择是个熵增过程。而我哥哥那个例外是这么发生的：七八年考大学时，我哥哥是北京木城涧煤矿最强壮的青年矿工，吼起来比我爸爸音量还要大。无论是动手揍他，还是朝他吼叫，我爸爸自己都挺不好意思，所以就任凭他去学了哲学，在逻辑学界的泰斗沈有鼎先生的门下当了研究生。考虑到符号逻辑是个极专门的学科（这是从外行人看不懂逻辑文章来说），它和理工科差不太多的。从以上的叙述，你可以弄明白我父亲的意思。他希望我们每个人都学一种外行人弄不懂而又是有功世道的专业，平平安安地度过一生。我父亲一生坎坷，他又最爱我们，这样的安排在他看来最自然不过。

我自己的情形是这样的：从小到大，身体不算强壮，吼起来音量也不够大，所以一直本分为人。尽管如此，我身上总有一股要写小说的危险情绪。插队的时候，我遇上一个很坏的家伙（他还是我们的领导，属于在我们这个社会里少数坏干部之列），我就编了一个故事，描写他从尾骨开始一寸寸变成了一条驴，并且把它写了出来，以泄心头之愤。后来读了一些书，发现卡夫卡也写了个类似的故事，搞得我很不好意思。还有一个故事，女主人公长了蝙蝠的翅膀，并且头发是绿色的，生活在水下。这些二十岁前的作品我都烧掉了。在此一提是要说明这种危险倾向的由来。后来我一直抑制着这种倾向，念完了本科，到美国去留学。我哥哥也念完了硕士，也到美国去留学。我在那边又开始写小说，这种危险的倾向再也不能抑制了。

在美国时，我父亲去世了。回想他让我们读理科的事，觉得和美国发生的事不是一个逻辑。这让我想起了苏联元帅图哈切夫斯基对大音乐家肖斯塔科维奇说的话来：“我小的时候，很有音乐天才。只可惜我父亲没钱给我买把小提琴！假如有了那把小提琴，我现在就坐在你的乐池里。”这段话乍看不明其意，需要我提示一句：这次对话发生在苏联的三十年代，说完了没多久，图元帅就一命呜呼了。那年头专毙元帅将军，不大毙小提琴手。“文化革命”里跳楼上吊的却是文人居多。我父亲在世时，一心一意地要给我们每人都弄把小提琴。这把小提琴就是理工农医任一门，只有文科不在其内，这和美国发生的事不一样，但是结论还是同一个——我该去干点别的，不该写小说。

有关美国的一切，可以用一句话来描述：American’s business is business，这句话的意思就是说，那个国家永远是在经商热中，而且永远是1000度的白热。所以你要是看了前文之后以为那里有某种气氛会有助于人立志写作就错了。连我哥哥到了那里都后悔了，觉得不该学逻辑，应当学商科或者计算机。虽然他依旧无限仰慕罗素先生的为人，并且竭其心力证明了一项几十年未证出的逻辑定理，但是看到有钱人豪华的住房，也免不了唠叨几句他对妻儿的责任。

在美国有很强大的力量促使人去挣钱，比方说洋房，有些只有一片小草坪，有的有几百亩草坪，有的有几千亩草坪，所以仅就住房一项，就能产生无穷无尽的挣钱的动力。再比方说汽车，有无穷的档次和价格。你要是真有钱，可以考虑把肯尼迪遇刺时坐的汽车买来坐。还有人买下了苏联的战斗机，驾着飞上天。在那个社会里，没有人受得了自己的孩子对同伴说：我爸爸穷。我要是有孩子，现在也准在那里挣钱。而写书在那里也不是个挣钱的行当，不信你到美国书店里看看，各种各样的书涨了架子，和超级市场里陈列的卫生纸一样多——假如有人出售苦心积虑一页页写出的卫生纸，肯定不是好行当。除此之外，还有好多人的书没有上架，窝在他自己的家里。我没有孩子，也不准备要。作为中国人，我是个极少见的现象。但是人有一张脸，树有一张皮，别人都去挣钱，自己却在干可疑的勾当，脸面上也过不去。

在美国时，有一次和一位华人教授聊天，他说他的女儿很有出息，放着哈佛大学人类学系奖学金不要，自费去念一般大学的law school，如此反潮流，真不愧是书香门第。其实这是舍小利而趋大利，受小害而避大害。不信你去问问律师挣多少钱，人类学家又挣多少钱。和我聊天的这位教授是个大学问家，特立独行之辈，一谈到了儿女，好像也不大特立独行了。

说完了美国、苏联，就该谈谈我自己。到现在为止，我写了八年小说，也出了几本书，但是大家没怎么看到。除此之外，我还常收到谩骂性的退稿信，这时我总善意地想：写信的人准是在领导那里挨了骂，找我撒气。提起王小波，大家准会想到宋朝在四川拉杆子的那一位，想不到我身上。我还在减熵过程中。顺便说一句，人类的存在，文明的发展就是个减熵过程，但是这是说人类。具体说到自己，我的行为依旧无法解释。再顺便说一句，处于减熵过程中的，绝不只是我一个人。在美国，我遇上过支起摊来卖托洛茨基、格瓦拉、毛主席等人的书的家伙，我要和他说话，他先问我怕不怕联邦调查局——别的例子还很多。在这些人身上，你就看不到水往低处流、苹果掉下地、狼把兔子吃掉这一宏大的过程，看到的现象相当于水往山上流、苹果飞上天、兔子吃掉狼。我还可以说，光有熵增现象不成。举例言之，大家都顺着一个自然的方向往下溜，最后准会在个低洼的地方会齐，挤在一起像粪缸里的蛆。但是这也不能解释我的行为。我的行为是不能解释的，假如你把熵增现象看成金科玉律的话。

当然，如果硬要我用一句话直截了当地回答这个问题，那就是：我相信我自己有文学才能，我应该做这件事。但是这句话正如一个嫌疑犯说自己没杀人一样不可信。所以信不信由你吧。

我的师承

我终于有了勇气来谈谈我在文学上的师承。小时候，有一次我哥哥给我念过查良铮先生译的《青铜骑士》：

我爱你，彼得兴建的大城，

我爱你严肃整齐的面容，

涅瓦河的水流多么庄严，

大理石铺在它的两岸……

他还告诉我说，这是雍容华贵的英雄体诗，是最好的文字。相比之下，另一位先生译的《青铜骑士》就不够好：

我爱你彼得的营造

我爱你庄严的外貌……

现在我明白，后一位先生准是东北人，他的译诗带有二人转的调子，和查先生的译诗相比，高下立判。那一年我十五岁，就懂得了什么样的文字才能叫做好。

到了将近四十岁时，我读到了王道乾先生译的《情人》，又知道了小说可以达到什么样的文字境界。道乾先生曾是诗人，后来做了翻译家，文字功夫炉火纯青。他一生坎坷，晚年的译笔沉痛至极。请听听《情人》开头的一段：

我已经老了。有一天，在一处公共场所的大厅里，有一个男人向我走来，他主动介绍自己，他对我说：“我认识你，我永远记得你。那时候，你还很年轻，人人都说你美，现在，我是特为来告诉你，对我来说，我觉得现在你比年轻的时候更美，那时你是年轻女人，与你那时的面貌相比，我更爱你现在备受摧残的面容。”

这也是王先生一生的写照。杜拉斯的文章好，但王先生译笔也好，无限沧桑尽在其中。查先生和王先生对我的帮助，比中国近代一切著作家对我帮助的总和还要大。现代文学的其他知识，可以很容易地学到。但假如没有像查先生和王先生这样的人，最好的中国文学语言就无处去学。除了这两位先生，别的翻译家也用最好的文学语言写作，比方说，德国诗选里有这样的译诗：

朝雾初开，落叶飘零

让我们把美酒满斟！

带有一种永难忘记的韵律，这就是诗啊。对于这些先生，我何止是尊敬他们——我爱他们。他们对现代汉语的把握和感觉，至今无人可比。一个人能对自己的母语做这样的贡献，也算不虚此生。

道乾先生和良铮先生都曾是才华横溢的诗人，后来，因为他们杰出的文学素质和自尊，都不能写作，只能当翻译家。就是这样，他们还是留下了黄钟大吕似的文字。文字是用来读，用来听，不是用来看的——要看不如去看小人书。不懂这一点，就只能写出充满噪声的文字垃圾。思想、语言、文字，是一体的，假如念起来乱糟糟，意思也不会好——这是最简单的真理，但假如没有前辈来告诉我，我怎么会知道啊。有时我也写点不负责任的粗糙文字，以后重读时，惭愧得无地自容，真想自己脱了裤子请道乾先生打我两棍。孟子曾说，无耻之耻，无耻矣。现在我在文学上是个有廉耻的人，都是多亏了这些先生的教诲。对我来说，他们的作品是比鞭子还有力量的鞭策。提醒现在的年轻人，记住他们的名字，读他们译的书，是我的责任。

现在的人会说，王先生和查先生都是翻译家。翻译家和著作家在文学史上是不能相提并论的。这话也对，但总要看看写的是什么样的东西。我觉得我们国家的文学次序是彻底颠倒了的：末流的作品有一流的名声，一流的作品却默默无闻。最让人痛心的是，最好的作品并没有写出来。这些作品理应由查良铮先生、王道乾先生在壮年时写出来的，现在成了巴比伦的空中花园了……以他们二位年轻时的抱负、晚年的余晖，在中年时如有现在的环境，写不出好作品是不可能的。可惜良铮先生、道乾先生都不在了……

回想我年轻时，偷偷地读到过傅雷、汝龙等先生的散文译笔，这些文字都是好的。但是最好的，还是诗人们的译笔；是他们发现了现代汉语的韵律。没有这种韵律，就不会有文学。最重要的是：在中国，已经有了一种纯正完美的现代文学语言，剩下的事只是学习，这已经是很容易的事了。我们不需要用难听的方言，也不必用艰涩、缺少表现力的文言来写作。作家们为什么现在还爱用劣等的文字来写作，非我所能知道。但若因此忽略前辈翻译家对文学的贡献，又何止是不公道。

正如法国新小说的前驱们指出的那样，小说正向诗的方向改变着自己。米兰?昆德拉说，小说应该像音乐。有位意大利朋友告诉我说，卡尔维诺的小说读起来极为悦耳，像一串清脆的珠子洒落于地。我既不懂法文，也不懂意大利文，但我能够听到小说的韵律。这要归功于诗人留下的遗产。

我一直想承认我的文学师承是这样一条鲜为人知的线索。这是给我脸上贴金。但就是在道乾先生、良铮先生都已故世之后，我也没有勇气写这样的文章。因为假如自己写得不好，就是给他们脸上抹黑。假如中国现代文学尚有可取之处，它的根源就在那些已故的翻译家身上。我们年轻时都知道，想要读好文字就要去读译著，因为最好的作者在搞翻译。这是我们的不传之秘。随着道乾先生逝世，我已不知哪位在世的作者能写如此好的文字，但是他们的书还在，可以成为学习文学的范本。我最终写出了这些，不是因为我的书已经写得好了，而是因为，不把这个秘密说出来，对现在的年轻人是不公道的。没有人告诉他们这些，只按名声来理解文学，就会不知道什么是坏，什么是好。

用一生来学习艺术

我念过文科，也念过理科。在课堂上听老师提到艺术这个词，还是理科的老师次数更多：化学老师说，做实验有实验艺术；计算机老师说，编程序有编程艺术。老师们说，怎么做对是科学，怎么做好则是艺术；前者有判断真伪的法则，后者则没有；艺术的真谛就是要叫人感到好，甚至是完美无缺。传授科学知识就是告诉你这些法则，而艺术的修养是无法传授的，只能够潜移默化。这些都是理科老师教给我的，我觉得比文科老师讲得好。

没有科学知识的人比有科学知识的人更容易犯错误；但没有艺术修养的人就没有这个缺点，他还有容易满足的好处。假如一个社会里，人们一点文学修养都没有，那么任何作品都会使他们满意。举个例子说，美国人是不怎么读文学书的，一部《廊桥遗梦》就可以使他们如痴如狂。相反，假如在某个国家里，欣赏文学作品是他们的生活方式，那就只有最好的作品才能使他们得到满足。我想，法国最有资格算做这类国家。一部《情人》曾使法国为之轰动。大家都知道，这本书的作者是刚去世不久的杜拉斯。这本书有四个中文译本，其中最好的当属王道乾先生的译本。我总觉得读过了《情人》，就算知道了现代小说艺术；读过道乾先生的译笔，就算知道什么是现代中国的文学语言了。

有位作家朋友对我说，她很喜欢《情人》那种自由的叙事风格。她以为《情人》是信笔写来的，是自由发挥的结果。我的看法则相反，我认为这篇小说的每一个段落都经过精心的安排：第一次读时，你会感到极大的震撼；但再带着挑剔的眼光重读几遍，就会发现没有一段的安排经不起推敲。从全书第一句“我已经老了”，给人带来无限的沧桑感始，到结尾的一句“他说他爱她将一直爱到他死”，带来绝望的悲凉终，感情的变化都在准确的控制之下。叙事没有按时空的顺序展开，但有另一种逻辑作为线索，这种逻辑我把它叫做艺术——这种写法本身就是种无与伦比的创造。我对这件事很有把握，是因为我也这样写过：把小说的文件调入电脑，反复调动每一个段落，假如原来的小说足够好的话，逐渐就能找到这种线索；花上比写原稿多三到五倍的时间，就能得到一篇新小说，比旧的好得没法比。事实上，《情人》也确实是这样改过，一直改到改不动，才交给出版社。《情人》这种现代经典与以往小说的不同之处，在于它需要更多的心血。我的作家朋友听了以后感觉有点泄气：这么写一本书，也不见得能多赚稿费，不是亏了吗？但我以为，我们一点都不亏。现在世界上已经有了杜拉斯，有了《情人》，这位作家和她的作品给我们一个范本，再写起来已经容易多了。假如没有范本，让你凭空去创造这样一种写法，那才是最困难的事：六七十年代，法国有一批新小说作家，立意要改变小说的写法，作品也算是好看，但和《情人》是没法比的。有了这样的小说，阅读才不算是过时的陋习——任凭你有宽银幕、环绕立体声，看电影的感觉终归不能和读这样的小说相比。

译《情人》的王道乾先生已经在前几年逝世了。虽然没有见过面，但他是我真正尊敬的前辈。我知道他原是位诗人，四十年代末曾到法国留学，后来回来参加祖国建设，一生坎坷，晚年搞起了翻译。他的作品我只读过《情人》，但已使我终身受益。另一篇使我终身受益的作品是查良铮（穆旦）先生译的《青铜骑士》。从他们那里我知道了一个简单的真理：文字是用来读的，不是用来看的。看起来黑压压的一片，都是方块字，念起来就大不相同。诗不光是押韵，还有韵律；散文也有节奏的快慢，或低沉压抑，沉痛无比，或如黄钟大吕，回肠荡气——这才是文字的筋骨所在。实际上，世界上每一种文学语言都有这种筋骨，当年我在美国留学，向一位老太太学英文，她告诉我说，不读莎士比亚，不背弥尔顿，就根本不配写英文——当然，我不会背弥尔顿，是不配写英文的了，但中文该怎么写，始终是个问题。

古诗是讲平仄的，古文也有韵律，但现在写这种东西就是发疯；假如用白话来写，用哪种白话都是问题。张爱玲晚年执意要写苏白，她觉得苏白好听。这种想法不能说没有道理，但文章里的那些字我都不知该怎么念。现在作家里用北方方言写作的很多，凭良心说，效果是很糟心的。我看到过的一种最古怪的主意，是钱玄同出的，他建议大家写《儒林外史》那样的官话。幸亏没人听，否则会把大家都写成迂夫子的。这样一扯就扯远了。这个问题现在已经解决了，我们已经有了一种字正腔圆的文学语言，用它可以写最好的诗和最好的小说，那就是道乾先生、穆旦先生所用的语言。不信你去找本《情人》或是《青铜骑士》念上几遍，就会信服我的说法。

本文的主旨是怀念那些已经逝去的前辈，但却从科学和艺术的区别谈起。我把杜拉斯、道乾先生、穆旦先生看做我的老师，但这些老师和教我数学的老师是不同的——前者给我的是一些潜移默化，后者则教给我一些法则。在这个世界上，前一种东西更难得到。除此之外，比之科学，艺术更能使人幸福，因为这些缘故，文学前辈也是我更爱的人。

以上所述，基本上是我在文学上所知道的一切。我没有读过大学的中文系，所以孤陋寡闻，但我以为，人活在世上，不必什么都知道，只知道最好的就够了。为了我知道的这些，我要感谢杜拉斯，感谢王道乾和穆旦——他们是我真正敬爱的人。

我的精神家园

我十三岁时，常到我爸爸的书柜里偷书看。那时候政治气氛紧张，他把所有不宜摆在外面的书都锁了起来，在那个柜子里，有奥维德的《变形记》，朱生豪译的莎翁戏剧，甚至还有《十日谈》。柜子是锁着的，但我哥哥有捅开它的方法。他还有说服我去火中取栗的办法：你小，身体也单薄，我看爸爸不好意思揍你。但实际上，在揍我这个问题上，我爸爸显得不够绅士派，我的手脚也不太灵活，总给他这种机会。总而言之，偷出书来两人看，挨揍则是我一人挨，就这样看了一些书。虽然很吃亏，但我也不后悔。

看过了《变形记》，我对古希腊着了迷。我哥哥还告诉我说：古希腊有一种哲人，穿着宽松的袍子走来走去。有一天，有一位哲人去看朋友，见他不在，就要过一块涂蜡的木板，在上面随意挥洒，画了一条曲线，交给朋友的家人，自己回家去了。那位朋友回家，看到那块木板，为曲线的优美所折服，连忙埋伏在哲人家左近，待他出门时闯进去，要过一块木板，精心画上一条曲线……当然，这故事下余的部分就很容易猜了：哲人回了家，看到朋友留下的木板，又取一块蜡板，把自己的全部心胸画在一条曲线里，送给朋友去看，使他真正折服。现在我想，这个故事是我哥哥编的。但当时我还认真地想了一阵，终于傻呵呵地说道：这多好啊。时隔三十年回想起来，我并不羞愧。井底之蛙也拥有一片天空，十三岁的孩子也可以有一片精神家园。此外，人有兄长是好的。虽然我对国家的计划生育政策也无异议。

长大以后，我才知道科学和艺术是怎样的事业。我哥哥后来是已故逻辑大师沈有鼎先生的弟子，我则学了理科；还在一起讲过真伪之分的心得、对热力学的体会，但这已是我二十多岁时的事。再大一些，我到国外去旅行，在剑桥看到过使牛顿体会到万有引力的苹果树，拜伦拐着腿跳下去游水的“拜伦塘”，但我总在回想幼时遥望人类智慧星空时的情景。千万丈的大厦总要有片奠基石，最初的爱好无可替代。所有的智者、诗人，也许都体验过儿童对着星光感悟的一瞬。我总觉得，这种爱好对一个人来说，就如性爱一样，是不可少的。

我时常回到童年，用一片童心来思考问题，很多烦难的问题就变得易解。人活着当然要做一番事业，而且是人文的事业；就如有一条路要走，假如是有位老学究式的人物，手执教鞭戒尺打着你走，那就不是走一条路，而是背一本宗谱。我听说苏联就是这么教小孩子的：要背全本的普希金、半本莱蒙托夫，还要记住俄罗斯是大象的故乡（肖斯塔科维奇在回忆录里说了很多）。我们这里是怎样教孩子的，我就不说了，以免得罪师长。我很怀疑会背宗谱就算有了精神家园，但我也不想说服谁。安徒生写过《光荣的荆棘路》，他说人文的事业就是一片着火的荆棘，智者仁人就在火里走着。当然，他是把尘世的嚣嚣都考虑在内了，我觉得用不着想那么多。用宁静的童心来看，这条路是这样的：它在两条竹篱笆之中。篱笆上开满了紫色的牵牛花，在每个花蕊上，都落了一只蓝蜻蜓。这样说固然有煽情之嫌，但想要说服安徒生，就要用这样的语言。维特根斯坦临终时说：告诉他们，我度过了美好的一生。这句话给人的感觉就是：他从牵牛花丛中走过来了。虽然我对他的事业一窍不通，但我觉得他和我是一头儿的。

我不大能领会下列说法的深奥之处：要重建精神家园，恢复人文精神，就要灭掉一切俗人——其中首先要灭的，就是风头正健的俗人。假如说，读者兜里的钱是有数的，买了别人的书，就没钱来买我的书，所以要灭掉别人，这个我倒能理解，但上述说法不见得有如此之深奥。假如真有这么深奥，我也不赞成——我们应该像商人一样，严守诚实原则，反对不正当的竞争。让我的想法和作品成为嚣嚣尘世上的正宗，这个念头我没有，也不敢有。既然如此，就必须解释我写文章（包括这篇文章）的动机。坦白地说，我也解释不大清楚，只能说，假如我今天死掉，恐怕就不能像维特根斯坦一样说到，我度过了美好的一生；也不能像司汤达一样说，活过，爱过，写过。我很怕落到什么都说不出的结果，所以正在努力工作。

我对小说的看法

我自幼就喜欢读小说，并且一直以为自己可以写小说，直到二十七八岁时，读到了图尼埃尔（Tournier，M．）的一篇小说，才改变了自己的看法。在不知不觉之中，小说已经发生了很大的变化。现代小说和古典小说的区别，就像汽车和马车的区别一样大。现代小说中的精品，再不是可以一目十行往下看的了。为了让读者同意我的意见，让我来举一个例子。杜拉斯（Duras，M．）《情人》的第一句是：“我已经老了。”无限沧桑尽在其中。如果你仔细读下去，就会发现，每句话的写法大体都是这样的，我对现代小说的看法，就是被《情人》固定下来的。现代小说的名篇总是包含了极多的信息，而且极端精美，让读小说的人狂喜，让打算写小说的人害怕。在经典作家里，只有俄国的契诃夫（Chekhov，A．P．）偶尔有几笔写成这样，但远不是通篇都让人敬畏。必须承认，现代小说家曾经使我大受惊吓。我读过的图尼埃尔的那篇小说，叫做《少女与死》，它只是一系列惊吓的开始。

因为这个发现，我曾经放弃了写小说，有整整十年在干别的事，直到将近四十岁，才回头又来尝试写小说。这时我发现，就是写过一些名篇的现代小说家，平常写的小说也是很一般的。瑞士作家迪伦马特（Durrenmatt，F．）写完了他的名篇《法官和他的刽子手》之后，坦白说，这个长中篇耗去了他好几年的光阴，而且说，今后他不准备再这样写下去了。此后他写了很多长篇，虽然都很好看，但不如《法官和他的刽子手》精粹。杜拉斯也说，《情人》经过反复的修改，每一段、每一句都重新安排过。照我看，她的其他小说都不如《情人》好。他们的话让人看了放心，说明现代小说家也不是一群超人。他们有些惊世骇俗的名篇，但是既不多，也不长。虽然如此，我还是认为，现代小说中几个中篇，如《情人》之类，比之经典作家的鸿篇巨制毫不逊色。爱好古典文学的人也许不会同意我的看法，我也没打算说服他们。但我还是要说，我也爱好过古典文学；而在影视发达的现代，如果没有现代小说，托尔斯泰并不能让我保持阅读的习惯。

我认为，现代小说的成就建筑在不多几个名篇上，虽?*** 饧钙?∷岛苣哑郎吓当炊?难Ы保??执?∷狄帐醯亩シ寰驮谄渲小Ｎ业谋Ц阂彩且?谝涣狡?髌防锎锏秸飧鏊?健Ｎ乙蔡乇鹣不缎闯ぶ衅???蜃肿笥遥??热缥业摹段蠢词澜纭罚?褪钦饷闯ぁ！肚槿恕贰ⅰ斗ü俸退?墓糇邮帧返让??彩钦饷闯ぁ５比唬?庋?鲇卸?┬???印Ｔ谖倚垂?男∷道铮?痘平鹗贝?罚ā读?媳ā返谑??熘衅?∷到保┦俏易盥?獾模??腔姑淮锏轿蚁Ｍ?乃?迹??曰挂?绦??Α?

小说的艺术

本篇最初发表于1996年第3期《博览群书》杂志。——编者

朋友给我寄来了一本昆德拉的《被背叛的遗嘱》，这是本谈小说艺术的书。书很长，有些地方我不同意，有些部分我没看懂（这本书里夹杂着五线谱，但我不识谱，家里更没有钢琴），但还是能看懂能同意的地方居多。我对此书有种特别的不满，那就是作者丝毫没有提到现代小说的最高成就：卡尔维诺、尤瑟娜尔、君特•格拉斯、莫迪阿诺，还有一位不常写小说的作者，玛格丽特•杜拉斯。早在半世纪以前，茨威格就抱怨说，哪怕是大师的作品，也有纯属冗余的成分。假如他活到了现在，看到现代小说家的作品，这些怨言就没有了。昆德拉不提现代小说的这种成就，是因为同行嫉妒，还是艺术上见解不同，我就不得而知。当然，昆德拉提谁不提谁，完全是他的自由。但若我来写这本书，一定要把这件事写上。不管怎么说吧，我同意作者的意见，的确存在一种小说的艺术，这种艺术远不是谁都懂得。昆德拉说，不懂开心的人不会懂得任何小说艺术。除了懂得开心，还要懂得更多，才能懂得小说的艺术。但若连开心都不懂，那就只能把小说读糟蹋了。归根结底，昆德拉的话并没有错。

我自己对读小说有一种真正的爱好，这种爱好不可能由阅读任何其他类型的作品所满足。我自己也写小说，写得好时得到的乐趣，绝非任何其他的快乐可以替代。这就是说，我对小说有种真正的爱好，而这种爱好就是对小说艺术的爱好——在这一点上我可以和昆德拉沟通。我想象一般的读者并非如此，他们只是对文化生活有种泛泛的爱好。现在有种论点，认为当代文学的主要成就是杂文，这或者是事实，但我对此感到悲哀。我自己读杂文，有时还写点杂文。照我看，杂文无非是讲理，你看到理在哪里，径直一讲就可。当然，把道理讲得透彻，讲得漂亮，读起来也有种畅快淋漓的快感，但毕竟和读小说是两道劲儿。写小说则需要深得虚构之美，也需要些无中生有的才能；我更希望能把这件事做好。所以，我虽能把理讲好，但不觉得这是长处，甚至觉得这是一种劣根性，需要加以克服。诚然，作为一个人，要负道义的责任，憋不住就得说，这就是我写杂文的动机。所以也只能适当克服，还不能完全克服。

前不久在报上看到一种论点，说现在杂文取代了小说，负起了社会道义的责任。假如真是如此，那倒是件好事，小说来负道义责任，那就如希腊人所说，鞍子扣到头上来了——但这是仅就文学内部而言。从整个社会而言，道义责任全扣在提笔为文的人身上还是不大对头。从另一方面来看，负道义责任可不是艺术标准，尤其不是小说艺术的标准。这很重要啊。

昆德拉的书也主要是说这个问题。写小说的人要让人开心，他要有虚构的才能，并要有施展这种才能的动力——我认为这是主要之点。昆德拉则说，看小说的人要想开心，能够欣赏虚构，并且能宽容虚构的东西——他说这是主要之点。我倒不存这种奢望。小说的艺术首先会形成在小说家的意愿之中，以后会不会遭人背叛，那是以后的事。首先要有这种东西，这才是最主要的。

昆德拉说，小说传统是欧洲的传统。但若说小说的艺术在中国从未受到重视，那也是不对的。在很多年前，曾有过一个历史的瞬间：年轻的张爱玲初露头角，显示出写小说的才能。傅雷先生发现了这一点，马上写文章说，小说的技巧值得注意。那个时候连张春桥都化名写小说，仅就艺术而言，可算是一团糟，张爱玲确是万绿丛中一点红——但若说有什么遗嘱被背叛了，可不是张爱玲的遗嘱，而是傅雷的遗嘱。天知道张爱玲后来写的那叫什么东西。她把自己的病态当做才能了……人有才能还不叫艺术家，知道珍视自己的才能才叫艺术家呢。

笔者行文至此，就欲结束。但对小说的艺术只说了它不是什么，它到底是什么，还一字未提。假如读者想要明白的话，从昆德拉的书里也看不到，应该径直找两本好小说看看。看完了能明白则好，不能明白也就无法可想了，可以去试试别的东西；千万别听任何人讲理，越听越糊涂。任何一门艺术只有从作品里才能看到——套昆德拉的话说，只喜欢看杂文、看评论、看简介的人，是不会懂得任何一种艺术的。

从《黄金时代》谈小说艺术

本篇最初发表于1997年第5期《出版广角》杂志。——编者

《黄金时代》这本书里，包括了五部中篇小说。其中《黄金时代》一篇，从二十岁时就开始写，到将近四十岁时才完篇，其间很多次地重写。现在重读当年的旧稿，几乎每句话都会使我汗颜，只有最后的定稿读起来感觉不同。这篇三万多字的小说里，当然还有不完美的地方，但是我看到了以后，丝毫也没有改动的冲动。这说明小说有这样一种写法，虽然困难，但还不是不可能。这种写法就叫做追求对作者自己来说的完美。我相信对每个作者来说，完美都是存在的，只是不能经常去追求它。据说迪伦马特写《法官和他的刽子手》，也写了很多年。写完以后说，今后再也不能这样写小说了。这说明他也这样写过。一个人不可能在每篇作品里做到完美，但是完美当然是最好的。

有一次，有个女孩子问我怎样写小说，并且说她正有要写小说的念头。我把写《黄金时代》的过程告诉了她。下次再见面，问她的小说写得怎样了，她说，听说小说这么难写，她已经把这个念头放下了。其实在这本书里，大多数章节不是这样呕心沥血地写成的。但我主张，任何写小说的人都不妨试试这种写法。这对自己是有好处的。

这本书里有很多地方写到性。这种写法不但容易招致非议，本身就有媚俗的嫌疑。我也不知为什么，就这样写了出来。现在回忆起来，这样写既不是为了招些非议，也不是想要媚俗，而是对过去时代的回顾。众所周知，六七十年代，中国处于非性的年代。在非性的年代里，性才会成为生活主题，正如饥饿的年代里吃会成为生活的主题。古人说：食色性也。想爱和想吃都是人性的一部分；如果得不到，就成为人性的障碍。

然而，在我的小说里，这些障碍本身又不是主题。真正的主题，还是对人的生存状态的反思。其中最主要的一个逻辑是：我们的生活有这么多的障碍，真他妈的有意思。这种逻辑就叫做黑色幽默。我觉得黑色幽默是我的气质，是天生的。我小说里的人也总是在笑，从来就不哭，我以为这样比较有趣。喜欢我小说的人总说，从头笑到尾，觉得很有趣等等。这说明本人的作品有自己的读者群。当然，也有些作者以为哭比较使人感动。他们笔下的人物从来就不笑，总在哭。这也是一种写法。他们也有自己的读者群。有位朋友说，我的小说从来没让她感动过。她就是个爱哭的人，误读了我的小说，感到很失落。我这样说，是为了让读者不再因为误读我的小说感到失落。

现在严肃小说的读者少了，但读者的水平是大大提高了。在现代社会里，小说的地位和舞台剧一样，正在成为一种高雅艺术。小说会失去一些读者，其中包括想受道德教育的读者，想看政治暗喻的读者，感到性压抑、寻找发泄渠道的读者，无所事事想要消磨时光的读者；剩下一些真正读小说的人。小说也会失去一些作者——有些人会去下海经商，或者搞影视剧本；最后只剩下一些真正写小说的人。我以为这是一件好事。

卡尔维诺与未来的一千年

朋友寄来一本书，卡尔维诺的《未来千年备忘录》，我正在看着。这本书是他的讲演稿，还没来得及讲，稿也没写完，人就死了。这些讲演稿分别冠以如下题目：轻逸、迅速、易见、确切和繁复。还有一篇“连贯”，没有动笔写；所以我整天在捉摸他到底会写些什么，什么叫做“连贯”。卡尔维诺指出，在未来的一千年里，文学会继续繁荣，而这六项文学遗产也会被发扬光大。我一直喜欢卡尔维诺，看了这本书，就更加喜欢他了。

卡尔维诺的《我们的祖先》，看过的人都喜欢。这是他年轻时的作品，我以为这本书是“轻逸”的典范。中年以后，他开始探索小说艺术的无限可能，这时期的作品我看过《看不见的城市》——这本书不见得人人都会喜欢。我也不能强求大家喜欢他的每一本书，但是我觉得必须喜欢他的主意：小说艺术有无限种可能性。难道这不好吗？前不久有位朋友看了我的小说，对我说道：看来小说还能有新的写法——这种评价使我汗颜：我还没有探索无限，比卡尔维诺差得远。我觉得这位朋友的想法有问题——假如他不是学文学的博士而是个一般读者的话，那就没有问题了。

编辑先生邀我给名人茶座写个小稿，我竟扯到了卡尔维诺和文学遗产，这可不是茶座里的谈资。说实在的，我也不知道什么可以在茶座里闲扯的事。我既不养猫，也不养狗，更没有汽车。别人弄猫弄狗的时候，我或则在鼓捣电脑，或则想点文学上的事——假如你想听听电脑，我可以说，现在在中关村花二百五十块钱可以买到八兆内存条，便宜死了……我想这更不是茶座里的谈资。可能我也会养猫养狗，再买辆汽车，给自己找点罪受——顺便说一句，我觉得汽车的价格很无耻。一辆韩国低档车卖三几十万，全世界都没听说过。至于猫啊狗啊，我觉得是食物一类。我吃掉过一只猫，五只狗，是二十多年前吃的。从爱猫爱狗者的角度看来，我是个“啃你饱”（Cannibal＝食人族）。所以，我也只能谈谈卡尔维诺……

卡尔维诺的《看不见的城市》是这么个故事：马可•波罗站在蒙古大汗面前，讲述他东来旅途中所见到的城市，每一座城市都是种象征，而且全都清晰可见。看完那本书我做了一夜的梦，只见一座座城市就如奇形怪状的孔明灯浮在一片虚空之中。一般的文学读者会说，好了，城市我看到了，讲这座城里的故事吧——对卡尔维诺那个无所不能的头脑来说，讲个故事又有何难。但他一个故事都没讲，还在列举着新的城市，极尽确切之能事，一直到全书结束也没列举完。我大体上明白卡尔维诺想要做的事：对一个作者来说，他想要拥有一切文学素质——完备的轻逸、迅速、易见、确切和繁复，再加上连贯。等这些都有了以后，写出来的书肯定好看，可以满足一切文学读者。很不幸的是，这好像不大容易，但必须一试——这是为了保证读者在未来的一千年里有书看。我想这题目也没人会感兴趣——但是没办法，我就知道这些。

班主任必读的十个寓言故事

班主任必读的十个寓言故事一、班主任工作就和交朋友的道理一样先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里呢？要飞到什么地方去呢？”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有些人还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说：“别白费力气了。如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。”许多人总喜欢责怪别人，怪环境不好，怪别人不喜欢他不欢迎他，但他总不反省自己的为人举止，是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己，只会责怪别人和环境，他就会和这只乌鸦一样，到处惹人讨厌。由此看来，不被人讨厌是结交朋友的最好办法。做班主任也一样，只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。做个好的班主任并不难。可为什么很多班主任感觉难呢？主要是评价标准的问题，我们的班主任工作是否成功，我只看一点：当遇见学生时，学生是否会微笑着向你走来。二、做个无忧的班主任有这样一个故事：一天，见一老农赶着驴子，驴欲啃路边的小麦，农夫喊：“尽想好事。”随手轻轻地给了驴一鞭。驴慢悠悠继续前行。见此情景，心羡老农——他太幸福了。“尽想好事”，好事成真当然是幸福的。要是我们的学生都听话，按照我们的“吆喝”前行多好。“尽想好事”这话不太好听，不管怎样，有点好事想总比没有的好。我们心中有梦才会有前行的目标，才会有前行的动力。那就做个梦吧：做个无忧班主任。三、班主任不做雕刻家，做个欣赏家过去同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化，一块石头成为雕塑，受到很多人的敬仰和膜拜；一块石头却成为路边石，被人搬来搬去，还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说道：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这么大的差距，我的心理特别痛苦。”雕塑石头答道：“老弟，你还记得吗？三年前，曾经来了一个雕塑家，你不愿意改变，更害怕割在身上一刀刀的痛，你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想象未来的模样，乐于改变，也不惧怕割在身上一刀刀的痛。于是，雕刻家在你身上只是简单地处理了一下，在我身上呢？锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……我经受的改变是你的数倍，我忍受过的痛苦比你多得多，这才产生了今天的不同啊！”路边石听了这一席话，既惭愧，又后悔。看完这个故事，千万不要认为我们想成为学生的“雕刻家”，对学生又是“锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……”。事实上，每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品。”学生想成为什么样的人，完全取决于学生自己的选择，我们无法改变他们，只有学生自己能改变自己。我们要作的事是放大他们美好的一面，积极上进的一面。当他们受到污染时，为他们除去污汁。鼓励他们积极地面对人生，对自己负责，做自己命运的雕刻家。四、追寻学生幸福的象征和感觉一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人，然后将他的衬衫带回来。寻找幸福的人碰到人就问：“你幸福吗?”回答总是说：不幸福，我没有钱；不幸福，我没亲人；不幸福，我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时，从对面被阳光照着的山岗上，传来悠扬的歌声，歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”，只见他躺在山坡上，沐浴在金色的暖阳下。“你感到幸福吗?”“是的，我感到很幸福。”“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看，阳光温暖极了，风儿和煦极了，我肚子又不饿，口又不渴，天是这么蓝，地是这么阔，我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢?”“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西?我从来没见过。”……每个人都在追寻幸福，每个人对幸福的诠释各有不同。这个故事告诉我们幸福是一种象征，是一种自我感觉，关键是如何把握这种象征和感觉。同样的道理，班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征，追寻学生幸福的感觉。这种象征、感觉是什么？这难以用一两句话说清楚。但我们知道学生幸福的象征，学生幸福的感觉都写在学生的脸上。这需要班主任的万能定律：“呵护那一点点光”解读。班主任育人目标就是——学生幸福的象征，学生幸福的感觉。五、适合自己的教育就是最好的教育有一则《井蛙归井》的寓言故事：井里的青蛙向往大海，请求大鳖带它去看海。大鳖平生第一回当向导，非常高兴，便欣然同意。一鳖一蛙离开了井，慢慢前行，来到海边。青蛙见到一望无际的大海，惊叹不已。它“呱呱”大叫，急不可待地扎进大海的怀抱，却被一个浪头打回沙滩，措手不及喝了几口咸水，还被摔得晕头转向。大鳖见状，就叫青蛙趴在自己的背上，带着它游海。一蛙一鳖漂浮在海面上，乐趣无穷，青蛙也逐渐适应了海水，能自己游一会儿了。就这样，它俩玩得很开心。过了一阵子，青蛙有些渴了，但喝不了又苦又咸的海水。它也有些饿了，却怎么也找不到一只它可以吃的虫子。青蛙想了想，对大鳖说：“大海的确很好，但以我的身体条件，不能适应海里的生活。最要命的是，这里没有我能吃的食物。看来，我还是要回到我的井里去，那里才是我的乐土。”于是，青蛙向大鳖告别，回到了自己的井中，过着平安快乐的生活。原来如此，适合自己的才是最好的，适合自己的教育就是最好的教育。马尔比·D·马布科克说：“最常见同时也是代价最高昂的一个错误，是认为成功有赖于某种天才、某种魔力、某些我们不具备的东西。”其实，成功的要素就掌握在我们自己的手中。成功的教育方法是不容易学不到的，假如容易学得到的话，我想领导们就会不惜一切代价让我们出去学习，专攻“点金之术”，那教育就简单了。故事给我们很好的启示，适合自己的教育就是好的教育，不必太在意与名家的不同。可能你会说：“井底之蛙，见识少，才会这样说。”或许你说得也没错，我们生活的世界真的是很有趣，任何事情都有两面性，“善与恶”、“积极与消极”……等等，就看你看到那一面。我看还是努力把别人的教育方法内化为自己的，不断提高自身的教育能力，使自己的教育行为具有鲜明的个性。适合自己的教育就是最好的教育。六、以积极的态度面对教育难题拿破仑·希尔曾讲过这样一个故事，对我们每个人都极有启发。塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。丈夫奉命到沙漠里去演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，天气热得受不了——在仙人掌的阴影下也有华氏125度。她没有人可谈天——身边只有墨西哥人和印第安人，而他们不会说英语。她非常难过，于是就写信给父母，说要丢开一切回家去。她父亲的回信只有两行，这两行信却永远留在她心中，完全改变了她的生活：两个人从牢中的铁窗望出去。一个看到泥土，一个却看到了星星。塞尔玛一再读这封信，觉得非常惭愧。她决定要在沙漠中找到星星。塞尔马开始和当地人交朋友，他们的反应使她非常惊奇，她对他们的纺织、陶器表示兴趣，他们就把最喜欢但舍不得卖给观光客人的纺织品和陶器送给了她。塞尔玛研究那些引人入迷的仙人掌和各种沙漠植物、物态，又学习了有关土拨鼠的知识。她观看沙漠日落，还寻找海螺壳，这些海螺壳是几万年前的，这沙漠还是海洋时留下来的……原来难以忍受的环境变成了令人兴奋、留连忘返的奇景。是什么使这位女士内心发生了这么大的转变呢？沙漠没有改变，印第安人也没有改变，但是这位女士的念头改变了，心态改变了。一念之差，使她把原先认为恶劣的情况变为一生中最有意义的冒险。她为发现新世界而兴奋不已，并为些写了一本书，以《快乐的城堡》为书名出版了。同一个学校，班主任的知识水平应该说没有明显的差异，差异很小。但这种很小的差异却往往造成了教育效果的很大差异。积极的教育心态容易使教育成功，消极的教育心态必导致教育失败。在这方面应该说，我们有切实的体会.七、教育行为开始之前一定要换位思考有一位作母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢？直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。真是一位细心的母亲。知缘斋主人“蹲下身来看看孩子的世界”，与学生换位，反思我们的教育，真的有点可怕。学生犯了错事时，经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。这样的做法学生根本不会有安全感，设想一下没有安全感的教育怎么会有效呢？难怪很多老师在教育学生之后，没有期待到想象的效果时，也多半觉得委屈，“好心没好报”。其实，这样的大动肝火，不如宽容、谅解和体贴入微的感情上的感化。教育要考虑到学生的可接受性。以关爱学生的态度教育学生，这样的教育有安全感，有安全感的教育才会有效，学生才会有自信，才会有追求，才会有奋斗的行动。老师给予学生一分关爱，然起学生一分自信。切记，教育行为开始之前一定要换位思考。八、班主任完美定律有三个这样的孩子：一个孩子４岁才会说话，７岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！”一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。这个答案不会让你感到意外吗？我们做过类似的傻事吗？曾被我“预言”不成器的学生中，虽没有像爱因斯坦、罗丹和达尔文似的著名人物，但也不乏活得滋润、幸福的，事业小有成绩的。我真的担心那些被我“预言”不成器的学生，现在是否真的就不成器了？其实，每个学生都心存着一个梦想，都有一座属于自己的天堂，我们不能发现它，那是我们还缺少一双智慧的眼睛。面对学生应该怎样做呀？再看看下面的故事，我想会有答案。有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一。而自己想考第一却才考了全班第二十一名？回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真的做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没有说出口。应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话--你太贪玩了、你在学习上还不够勤奋、和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还够辛苦吗？所以，她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。后来，这个孩子再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为他以全校第一名的成绩考入了清华大学。故事中没提到母亲的答案是什么，给我们留下了个性的想象空间。我想母亲的答案一定很完美！故事没有给我们一个清晰的教育思路，但也能给我们一点启示：班主任无论面对什么样的教育问题，都要有寻求“完美答案”的精神。只要我们这样做了，或许教育效果不一定好，至少不会伤害学生。只要我们这样做了，或许我们不一定会成为好班主任，起码我们不会平庸。九、爱得多了也是一种伤害有一个湖，叫天鹅湖，湖中有一个小岛，住着一个老渔翁和他的妻子。渔翁摇船捕鱼，妻子养鸡喂鸭，除了买些油盐，他们很少与外界往来。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老夫妇看到这群远方来客，非常高兴，因为他们在这儿住了这么多年，还没有谁来拜访过。渔翁夫妇拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅，渐渐地这群天鹅就和渔翁夫妇成了朋友。它们在岛上不仅敢大摇大摆地走来走去，而且在老渔翁捕鱼时，它们随船而行，嬉戏左右。冬天来了，这群天鹅竟然没有继续往南飞，它们白天在湖上觅食，晚上在小岛上栖息。当湖面封冻，它们无法觅食的时候，老夫妇就敞开他们的茅屋让它们进屋取暖，并且给它们食物。这种关爱一直持续到春天来临，湖面解冻。日复一日，年复一年，每年冬天，老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也从此消失了，不过它们不是飞向了南方，而是在第二年湖面封冻的时候冻死了。有时候爱得多了也是一种伤害，并且致命。我们工作中有没有因“爱”给学生造成了伤害？总担心学生无法建立班级秩序，我们建立的班规；总担心学生做不好卫生，我们做出的榜样；总担心学生违规，我们的苦口婆心；总担心学生春游出问题，我们放弃了学生寻找春天的渴望；这些“爱”，有的会伤害他们的心灵，有的会使他们心灵碎弱，有的会使他们逃避责任！太细心的“关爱”使他们无法面对现实。学生生活在社会中，就要接受社会的摔打。十、班主任万能定律：呵护那一点点光这是一个关于孩子和母亲的故事。朋友们！这个故事要用心去读。孩子两岁了，第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说：“儿子，你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。它遇见障碍物过不去了，小孩就用小手搭桥让它爬过去，母亲一脸欣喜。后来，孩子上幼儿园了。有一次，他吃完了香蕉随手乱扔香蕉皮。她没有像一些母亲那样视而不见，而是让他捡起来，带着他丢进果皮箱里。然后给他讲了一个故事：有一个小女孩，在妈妈的熏陶下，她总要把垃圾扔进果皮箱里，有一次对面才有果皮箱，她就过马路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。然而一辆车飞奔过来，小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她妈妈就疯了，每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人感动了，从此不再乱丢垃圾，他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染，在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的相片。从此，那个城市成为一座永远美丽的城市。故事讲完了，孩子的眼眶湿润了。他说：妈妈，我再也不乱扔东西了。孩子上小学了。可是最近他总是迟到。老师找了他的母亲。她没有骂他，或者打他。临睡觉的时候，她对他说：“孩子，告诉妈妈好吗?为什么那么早出去，却还要迟到?”孩子说他发现在河边看日出太美了，所以他每天都去，看着看着就忘了时间。第二天，母亲一早就跟他去河边看了日出。她说：“真是太美了，儿子，你真棒!”这一天，他没有迟到。傍晚，他放学回家时，他的书桌上有一只好看的小手表。下面压着一张纸条：因为日出太美了，所以我们更要珍惜时间和学习，你说是吗?爱你的妈妈。后来，孩子上初中了。有一天，班主任打来电话，说有严重的事件找她去学校。原来，儿子在课堂上偷看一本画册，里面有几张人体画!她的脑袋嗡了一下。和老师交换了意见后，她替儿子要回了那本画册，仿佛什么也没有发生。第二天早晨，儿子在他的枕头上发现了那本画册，上面附着一封信：儿子，生命如花，都是美丽。所以一朵花枯了，很多年后，我们还能忆起；所以一个女人死了，千年后，我们还能怀念她的美丽，比如李清照，还有秋瑾。孩子，从美出发，记住那些让我们感动的细节，比如一片落叶，一件母亲给你织的毛衣，一个曾经为你弯腰系过鞋带的女孩……有一天，你就会以你充满色彩和生命的心香感召世人，就像你小的时候我给你讲的那个飞翔在果皮箱上的小女孩。人们爱她，因为她是天使……这位极聪明伟大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊。让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现孩子“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。让我们一起努力！让“呵护那一点点光”永存心中，作为我们教育行为的准则。

我班的十大形态者

我们班有十大型态的人，请随我来看！！！！

一：欢乐型

我们考完试第一个反应，就是出去玩咯。同学们就会冲出教室的牢锁，向操场跑去！我们就会开心得唱啊！跳啊！玩啊！那滋味真是爽极了。然后我们就会玩我们经常玩的游戏，。比如：老鹰抓小鸡呀、三步回老家呀、跳房子、跳皮......这些游戏虽然看起来十分幼稚，但我们只追求快乐，只要你玩了，就可以给你带来无穷的快乐！

二：紧张悲伤型

我们考完试还有一个反映，那就是对答案。我们一考完试就要把自己在考试时写的答案来给同学们看这样就可以判断自己能考多少分了。所以考完试，同学们总是三个一群、五个一伙的在一起对答案。假如有人眉开眼笑的话肯定是考得好，和同学们的答案基本一致的人了；假如有人十分沮丧那肯定就是没考好，和同学的答案都不相同的人了；不过还有些耷拉着脑袋不愿动的人，就是考鸭蛋，因为在考试时做了不该做的小动作，结果被老师发现了，扣了零分！不过也的确该让他们好好反省反省！

三：伤心型

我们考完试还有一个反映就是去问老师题目该怎么做，毕竟老师的答案是正确的。我考完试就去和同学谈论了起来，但是我怀疑同学们的答案不准确，就去问了老师，我这种人就属于不伦不类型（无法分类称不伦不类型）。如果我问了老师，我的答案是错的，我就会十分沮丧，然后我会马上变成伤心型，之后就伤心得回家了。

四：吵闹型

我们一考完试就是玩，然后在自己的教室里大吼大叫，非要等到老师来，才肯安静下来。例如：我们期中考完试后也不逊色。考完了立马就是一顿痛叫，然后与同学们争论起来（当然不是关于学习），我们要谈就谈最近发生了什么，来作为此次讲的主题。就更创网一样也会搞一个文学社之类的东西，然后开始吵闹！不论有谁去劝我们我们还是一样会吵吵闹闹，直到我们被老师押到讲台上，被压了两个厚厚的烧饼后才会有所反省。

五：不伦不类型

正如我前面所说不伦不类型是无法分类的。应该是很少见的，不过我们班是一个例外，如：考完试就和同学去对大案的，然后又出去玩的，然后又去问老师的......这种人只会跟着潮流转，所以这样的人就被称为不伦不类型。还有的是天生就是不愿动考完试就坐在那里，什么开心事也没有，什么苦恼事也没有，这种人也被称为不伦不类型。还有的人天生暴躁，专门去打架，但又但不赢别人，最后可能总会弄得鼻青脸肿才回来这种人也被称为不伦不类型！

六：暴躁型

有些人哪是天生爱打，虽然我前面说了有人很暴躁，但他打不赢，就不被称为暴躁型了。所以呢，我们特地让人去给他们打，肯定没人愿意去的呀！所以只有他们自己去找人打了。一旦他们找到了一个人哪人就遭了殃了，先会被痛打一顿，再会被“抢劫”！你每次都会被打了不成人样了它才会放你回去（当然是夸张的

）这种人，我们“凡人”可不干惹呀！

七：没事找茬型

我班的人有些是眼力特好的，他们想利用自己的眼力来找茬，也让我们参加。“老天！”每当他们说起这个我们总会说这句话，然后会说“去你的。”但是总会有人被他们拉过去，因为只要我们不去他们就会叫暴躁型的人来帮他们。没办法我们只能听从他们的话了，要不然，嘻嘻！真不知到结果会怎样？

八： 吃饱了撑着型

有些人总是吃饱了撑着，在我班也有这样的人呦！有些人没事就去暴躁型那里的人去惹他，凡是这种人你总会看到他鼻青脸肿的一面，所以我们这些“凡人”千万不要被那些“吃饱了撑着”的人拉过去呀，你被拉过去了就是“死路一条”！

九：贼眉鼠眼型

我班总是有人会偷东西，这不，前几天就我们班上就发生了“盗窃事件”，虽说不是很值钱的东西但对我们来说可是很重要的，不过我们没把这事告诉老师，我们暗地里开展了一个“侦察小分队”，一查，没想到就是我班的人，他本来想开个玩笑的，结果玩笑开大了就很自责的把东西还了回去。听说现在还有这样的人呢！

十：让人发疯型

这种人呢，是不好对付的。这些家伙比暴躁型的人还要难缠。我们每次都会被他弄得快要发疯了，但我们又不能打他，打了他吧，我们会被老师骂，不打他吧，又不能泄气，还会被他玩疯了，所以我们班有十大型态的人，请随我来看！！！！

一：欢乐型

我们考完试第一个反应，就是出去玩咯。同学们就会冲出教室的牢锁，向操场跑去！我们就会开心得唱啊！跳啊！玩啊！那滋味真是爽极了。然后我们就会玩我们经常玩的游戏，。比如：老鹰抓小鸡呀、三步回老家呀、跳房子、跳皮......这些游戏虽然看起来十分幼稚，但我们只追求快乐，只要你玩了，就可以给你带来无穷的快乐！

二：紧张悲伤型

我们考完试还有一个反映，那就是对答案。我们一考完试就要把自己在考试时写的答案来给同学们看这样就可以判断自己能考多少分了。所以考完试，同学们总是三个一群、五个一伙的在一起对答案。假如有人眉开眼笑的话肯定是考得好，和同学们的答案基本一致的人了；假如有人十分沮丧那肯定就是没考好，和同学的答案都不相同的人了；不过还有些耷拉着脑袋不愿动的人，就是考鸭蛋，因为在考试时做了不该做的小动作，结果被老师发现了，扣了零分！不过也的确该让他们好好反省反省！

三：伤心型

我们考完试还有一个反映就是去问老师题目该怎么做，毕竟老师的答案是正确的。我考完试就去和同学谈论了起来，但是我怀疑同学们的答案不准确，就去问了老师，我这种人就属于不伦不类型（无法分类称不伦不类型）。如果我问了老师，我的答案是错的，我就会十分沮丧，然后我会马上变成伤心型，之后就伤心得回家了。

四：吵闹型

我们一考完试就是玩，然后在自己的教室里大吼大叫，非要等到老师来，才肯安静下来。例如：我们期中考完试后也不逊色。考完了立马就是一顿痛叫，然后与同学们争论起来（当然不是关于学习），我们要谈就谈最近发生了什么，来作为此次讲的主题。就更创网一样也会搞一个文学社之类的东西，然后开始吵闹！不论有谁去劝我们我们还是一样会吵吵闹闹，直到我们被老师押到讲台上，被压了两个厚厚的烧饼后才会有所反省。

五：不伦不类型

正如我前面所说不伦不类型是无法分类的。应该是很少见的，不过我们班是一个例外，如：考完试就和同学去对大案的，然后又出去玩的，然后又去问老师的......这种人只会跟着潮流转，所以这样的人就被称为不伦不类型。还有的是天生就是不愿动考完试就坐在那里，什么开心事也没有，什么苦恼事也没有，这种人也被称为不伦不类型。还有的人天生暴躁，专门去打架，但又但不赢别人，最后可能总会弄得鼻青脸肿才回来这种人也被称为不伦不类型！

六：暴躁型

有些人哪是天生爱打，虽然我前面说了有人很暴躁，但他打不赢，就不被称为暴躁型了。所以呢，我们特地让人去给他们打，肯定没人愿意去的呀！所以只有他们自己去找人打了。一旦他们找到了一个人哪人就遭了殃了，先会被痛打一顿，再会被“抢劫”！你每次都会被打了不成人样了它才会放你回去（当然是夸张的

）这种人，我们“凡人”可不干惹呀！

七：没事找茬型

我班的人有些是眼力特好的，他们想利用自己的眼力来找茬，也让我们参加。“老天！”每当他们说起这个我们总会说这句话，然后会说“去你的。”但是总会有人被他们拉过去，因为只要我们不去他们就会叫暴躁型的人来帮他们。没办法我们只能听从他们的话了，要不然，嘻嘻！真不知到结果会怎样？

八： 吃饱了撑着型

有些人总是吃饱了撑着，在我班也有这样的人呦！有些人没事就去暴躁型那里的人去惹他，凡是这种人你总会看到他鼻青脸肿的一面，所以我们这些“凡人”千万不要被那些“吃饱了撑着”的人拉过去呀，你被拉过去了就是“死路一条”！

九：贼眉鼠眼型

我班总是有人会偷东西，这不，前几天就我们班上就发生了“盗窃事件”，虽说不是很值钱的东西但对我们来说可是很重要的，不过我们没把这事告诉老师，我们暗地里开展了一个“侦察小分队”，一查，没想到就是我班的人，他本来想开个玩笑的，结果玩笑开大了就很自责的把东西还了回去。听说现在还有这样的人呢！

十：让人发疯型

这种人呢，是不好对付的。这些家伙比暴躁型的人还要难缠。我们每次都会被他弄得快要发疯了，但我们又不能打他，打了他吧，我们会被老师骂，不打他吧，又不能泄气，还会被他玩疯了，所以我们班有十大型态的人，请随我来看！！！！

一：欢乐型

我们考完试第一个反应，就是出去玩咯。同学们就会冲出教室的牢锁，向操场跑去！我们就会开心得唱啊！跳啊！玩啊！那滋味真是爽极了。然后我们就会玩我们经常玩的游戏，。比如：老鹰抓小鸡呀、三步回老家呀、跳房子、跳皮......这些游戏虽然看起来十分幼稚，但我们只追求快乐，只要你玩了，就可以给你带来无穷的快乐！

二：紧张悲伤型

我们考完试还有一个反映，那就是对答案。我们一考完试就要把自己在考试时写的答案来给同学们看这样就可以判断自己能考多少分了。所以考完试，同学们总是三个一群、五个一伙的在一起对答案。假如有人眉开眼笑的话肯定是考得好，和同学们的答案基本一致的人了；假如有人十分沮丧那肯定就是没考好，和同学的答案都不相同的人了；不过还有些耷拉着脑袋不愿动的人，就是考鸭蛋，因为在考试时做了不该做的小动作，结果被老师发现了，扣了零分！不过也的确该让他们好好反省反省！

三：伤心型

我们考完试还有一个反映就是去问老师题目该怎么做，毕竟老师的答案是正确的。我考完试就去和同学谈论了起来，但是我怀疑同学们的答案不准确，就去问了老师，我这种人就属于不伦不类型（无法分类称不伦不类型）。如果我问了老师，我的答案是错的，我就会十分沮丧，然后我会马上变成伤心型，之后就伤心得回家了。

四：吵闹型

我们一考完试就是玩，然后在自己的教室里大吼大叫，非要等到老师来，才肯安静下来。例如：我们期中考完试后也不逊色。考完了立马就是一顿痛叫，然后与同学们争论起来（当然不是关于学习），我们要谈就谈最近发生了什么，来作为此次讲的主题。就更创网一样也会搞一个文学社之类的东西，然后开始吵闹！不论有谁去劝我们我们还是一样会吵吵闹闹，直到我们被老师押到讲台上，被压了两个厚厚的烧饼后才会有所反省。

五：不伦不类型

正如我前面所说不伦不类型是无法分类的。应该是很少见的，不过我们班是一个例外，如：考完试就和同学去对大案的，然后又出去玩的，然后又去问老师的......这种人只会跟着潮流转，所以这样的人就被称为不伦不类型。还有的是天生就是不愿动考完试就坐在那里，什么开心事也没有，什么苦恼事也没有，这种人也被称为不伦不类型。还有的人天生暴躁，专门去打架，但又但不赢别人，最后可能总会弄得鼻青脸肿才回来这种人也被称为不伦不类型！

六：暴躁型

有些人哪是天生爱打，虽然我前面说了有人很暴躁，但他打不赢，就不被称为暴躁型了。所以呢，我们特地让人去给他们打，肯定没人愿意去的呀！所以只有他们自己去找人打了。一旦他们找到了一个人哪人就遭了殃了，先会被痛打一顿，再会被“抢劫”！你每次都会被打了不成人样了它才会放你回去（当然是夸张的

）这种人，我们“凡人”可不干惹呀！

七：没事找茬型

我班的人有些是眼力特好的，他们想利用自己的眼力来找茬，也让我们参加。“老天！”每当他们说起这个我们总会说这句话，然后会说“去你的。”但是总会有人被他们拉过去，因为只要我们不去他们就会叫暴躁型的人来帮他们。没办法我们只能听从他们的话了，要不然，嘻嘻！真不知到结果会怎样？

八： 吃饱了撑着型

有些人总是吃饱了撑着，在我班也有这样的人呦！有些人没事就去暴躁型那里的人去惹他，凡是这种人你总会看到他鼻青脸肿的一面，所以我们这些“凡人”千万不要被那些“吃饱了撑着”的人拉过去呀，你被拉过去了就是“死路一条”！

九：贼眉鼠眼型

我班总是有人会偷东西，这不，前几天就我们班上就发生了“盗窃事件”，虽说不是很值钱的东西但对我们来说可是很重要的，不过我们没把这事告诉老师，我们暗地里开展了一个“侦察小分队”，一查，没想到就是我班的人，他本来想开个玩笑的，结果玩笑开大了就很自责的把东西还了回去。听说现在还有这样的人呢！

十：让人发疯型

这种人呢，是不好对付的。这些家伙比暴躁型的人还要难缠。我们每次都会被他弄得快要发疯了，但我们又不能打他，打了他吧，我们会被老师骂，不打他吧，又不能泄气，还会被他玩疯了，所以我们班有十大型态的人，请随我来看！！！！

一：欢乐型

我们考完试第一个反应，就是出去玩咯。同学们就会冲出教室的牢锁，向操场跑去！我们就会开心得唱啊！跳啊！玩啊！那滋味真是爽极了。然后我们就会玩我们经常玩的游戏，。比如：老鹰抓小鸡呀、三步回老家呀、跳房子、跳皮......这些游戏虽然看起来十分幼稚，但我们只追求快乐，只要你玩了，就可以给你带来无穷的快乐！

二：紧张悲伤型

我们考完试还有一个反映，那就是对答案。我们一考完试就要把自己在考试时写的答案来给同学们看这样就可以判断自己能考多少分了。所以考完试，同学们总是三个一群、五个一伙的在一起对答案。假如有人眉开眼笑的话肯定是考得好，和同学们的答案基本一致的人了；假如有人十分沮丧那肯定就是没考好，和同学的答案都不相同的人了；不过还有些耷拉着脑袋不愿动的人，就是考鸭蛋，因为在考试时做了不该做的小动作，结果被老师发现了，扣了零分！不过也的确该让他们好好反省反省！

三：伤心型

我们考完试还有一个反映就是去问老师题目该怎么做，毕竟老师的答案是正确的。我考完试就去和同学谈论了起来，但是我怀疑同学们的答案不准确，就去问了老师，我这种人就属于不伦不类型（无法分类称不伦不类型）。如果我问了老师，我的答案是错的，我就会十分沮丧，然后我会马上变成伤心型，之后就伤心得回家了。

四：吵闹型

我们一考完试就是玩，然后在自己的教室里大吼大叫，非要等到老师来，才肯安静下来。例如：我们期中考完试后也不逊色。考完了立马就是一顿痛叫，然后与同学们争论起来（当然不是关于学习），我们要谈就谈最近发生了什么，来作为此次讲的主题。就更创网一样也会搞一个文学社之类的东西，然后开始吵闹！不论有谁去劝我们我们还是一样会吵吵闹闹，直到我们被老师押到讲台上，被压了两个厚厚的烧饼后才会有所反省。

五：不伦不类型

正如我前面所说不伦不类型是无法分类的。应该是很少见的，不过我们班是一个例外，如：考完试就和同学去对大案的，然后又出去玩的，然后又去问老师的......这种人只会跟着潮流转，所以这样的人就被称为不伦不类型。还有的是天生就是不愿动考完试就坐在那里，什么开心事也没有，什么苦恼事也没有，这种人也被称为不伦不类型。还有的人天生暴躁，专门去打架，但又但不赢别人，最后可能总会弄得鼻青脸肿才回来这种人也被称为不伦不类型！

六：暴躁型

有些人哪是天生爱打，虽然我前面说了有人很暴躁，但他打不赢，就不被称为暴躁型了。所以呢，我们特地让人去给他们打，肯定没人愿意去的呀！所以只有他们自己去找人打了。一旦他们找到了一个人哪人就遭了殃了，先会被痛打一顿，再会被“抢劫”！你每次都会被打了不成人样了它才会放你回去（当然是夸张的

）这种人，我们“凡人”可不干惹呀！

七：没事找茬型

我班的人有些是眼力特好的，他们想利用自己的眼力来找茬，也让我们参加。“老天！”每当他们说起这个我们总会说这句话，然后会说“去你的。”但是总会有人被他们拉过去，因为只要我们不去他们就会叫暴躁型的人来帮他们。没办法我们只能听从他们的话了，要不然，嘻嘻！真不知到结果会怎样？

八： 吃饱了撑着型

有些人总是吃饱了撑着，在我班也有这样的人呦！有些人没事就去暴躁型那里的人去惹他，凡是这种人你总会看到他鼻青脸肿的一面，所以我们这些“凡人”千万不要被那些“吃饱了撑着”的人拉过去呀，你被拉过去了就是“死路一条”！

九：贼眉鼠眼型

我班总是有人会偷东西，这不，前几天就我们班上就发生了“盗窃事件”，虽说不是很值钱的东西但对我们来说可是很重要的，不过我们没把这事告诉老师，我们暗地里开展了一个“侦察小分队”，一查，没想到就是我班的人，他本来想开个玩笑的，结果玩笑开大了就很自责的把东西还了回去。听说现在还有这样的人呢！

十：让人发疯型

这种人呢，是不好对付的。这些家伙比暴躁型的人还要难缠。我们每次都会被他弄得快要发疯了，但我们又不能打他，打了他吧，我们会被老师骂，不打他吧，又不能泄气，还会被他玩疯了，所以我们班有十大型态的人，请随我来看！！！！

一：欢乐型

我们考完试第一个反应，就是出去玩咯。同学们就会冲出教室的牢锁，向操场跑去！我们就会开心得唱啊！跳啊！玩啊！那滋味真是爽极了。然后我们就会玩我们经常玩的游戏，。比如：老鹰抓小鸡呀、三步回老家呀、跳房子、跳皮......这些游戏虽然看起来十分幼稚，但我们只追求快乐，只要你玩了，就可以给你带来无穷的快乐！

二：紧张悲伤型

我们考完试还有一个反映，那就是对答案。我们一考完试就要把自己在考试时写的答案来给同学们看这样就可以判断自己能考多少分了。所以考完试，同学们总是三个一群、五个一伙的在一起对答案。假如有人眉开眼笑的话肯定是考得好，和同学们的答案基本一致的人了；假如有人十分沮丧那肯定就是没考好，和同学的答案都不相同的人了；不过还有些耷拉着脑袋不愿动的人，就是考鸭蛋，因为在考试时做了不该做的小动作，结果被老师发现了，扣了零分！不过也的确该让他们好好反省反省！

三：伤心型

我们考完试还有一个反映就是去问老师题目该怎么做，毕竟老师的答案是正确的。我考完试就去和同学谈论了起来，但是我怀疑同学们的答案不准确，就去问了老师，我这种人就属于不伦不类型（无法分类称不伦不类型）。如果我问了老师，我的答案是错的，我就会十分沮丧，然后我会马上变成伤心型，之后就伤心得回家了。

四：吵闹型

我们一考完试就是玩，然后在自己的教室里大吼大叫，非要等到老师来，才肯安静下来。例如：我们期中考完试后也不逊色。考完了立马就是一顿痛叫，然后与同学们争论起来（当然不是关于学习），我们要谈就谈最近发生了什么，来作为此次讲的主题。就更创网一样也会搞一个文学社之类的东西，然后开始吵闹！不论有谁去劝我们我们还是一样会吵吵闹闹，直到我们被老师押到讲台上，被压了两个厚厚的烧饼后才会有所反省。

五：不伦不类型

正如我前面所说不伦不类型是无法分类的。应该是很少见的，不过我们班是一个例外，如：考完试就和同学去对大案的，然后又出去玩的，然后又去问老师的......这种人只会跟着潮流转，所以这样的人就被称为不伦不类型。还有的是天生就是不愿动考完试就坐在那里，什么开心事也没有，什么苦恼事也没有，这种人也被称为不伦不类型。还有的人天生暴躁，专门去打架，但又但不赢别人，最后可能总会弄得鼻青脸肿才回来这种人也被称为不伦不类型！

六：暴躁型

有些人哪是天生爱打，虽然我前面说了有人很暴躁，但他打不赢，就不被称为暴躁型了。所以呢，我们特地让人去给他们打，肯定没人愿意去的呀！所以只有他们自己去找人打了。一旦他们找到了一个人哪人就遭了殃了，先会被痛打一顿，再会被“抢劫”！你每次都会被打了不成人样了它才会放你回去（当然是夸张的

）这种人，我们“凡人”可不干惹呀！

七：没事找茬型

我班的人有些是眼力特好的，他们想利用自己的眼力来找茬，也让我们参加。“老天！”每当他们说起这个我们总会说这句话，然后会说“去你的。”但是总会有人被他们拉过去，因为只要我们不去他们就会叫暴躁型的人来帮他们。没办法我们只能听从他们的话了，要不然，嘻嘻！真不知到结果会怎样？

八： 吃饱了撑着型

有些人总是吃饱了撑着，在我班也有这样的人呦！有些人没事就去暴躁型那里的人去惹他，凡是这种人你总会看到他鼻青脸肿的一面，所以我们这些“凡人”千万不要被那些“吃饱了撑着”的人拉过去呀，你被拉过去了就是“死路一条”！

九：贼眉鼠眼型

我班总是有人会偷东西，这不，前几天就我们班上就发生了“盗窃事件”，虽说不是很值钱的东西但对我们来说可是很重要的，不过我们没把这事告诉老师，我们暗地里开展了一个“侦察小分队”，一查，没想到就是我班的人，他本来想开个玩笑的，结果玩笑开大了就很自责的把东西还了回去。听说现在还有这样的人呢！

十：让人发疯型

这种人呢，是不好对付的。这些家伙比暴躁型的人还要难缠。我们每次都会被他弄得快要发疯了，但我们又不能打他，打了他吧，我们会被老师骂，不打他吧，又不能泄气，还会被他玩疯了，所以我们班有十大型态的人，请随我来看！！！！

一：欢乐型

我们考完试第一个反应，就是出去玩咯。同学们就会冲出教室的牢锁，向操场跑去！我们就会开心得唱啊！跳啊！玩啊！那滋味真是爽极了。然后我们就会玩我们经常玩的游戏，。比如：老鹰抓小鸡呀、三步回老家呀、跳房子、跳皮......这些游戏虽然看起来十分幼稚，但我们只追求快乐，只要你玩了，就可以给你带来无穷的快乐！

二：紧张悲伤型

我们考完试还有一个反映，那就是对答案。我们一考完试就要把自己在考试时写的答案来给同学们看这样就可以判断自己能考多少分了。所以考完试，同学们总是三个一群、五个一伙的在一起对答案。假如有人眉开眼笑的话肯定是考得好，和同学们的答案基本一致的人了；假如有人十分沮丧那肯定就是没考好，和同学的答案都不相同的人了；不过还有些耷拉着脑袋不愿动的人，就是考鸭蛋，因为在考试时做了不该做的小动作，结果被老师发现了，扣了零分！不过也的确该让他们好好反省反省！

三：伤心型

我们考完试还有一个反映就是去问老师题目该怎么做，毕竟老师的答案是正确的。我考完试就去和同学谈论了起来，但是我怀疑同学们的答案不准确，就去问了老师，我这种人就属于不伦不类型（无法分类称不伦不类型）。如果我问了老师，我的答案是错的，我就会十分沮丧，然后我会马上变成伤心型，之后就伤心得回家了。

四：吵闹型

我们一考完试就是玩，然后在自己的教室里大吼大叫，非要等到老师来，才肯安静下来。例如：我们期中考完试后也不逊色。考完了立马就是一顿痛叫，然后与同学们争论起来（当然不是关于学习），我们要谈就谈最近发生了什么，来作为此次讲的主题。就更创网一样也会搞一个文学社之类的东西，然后开始吵闹！不论有谁去劝我们我们还是一样会吵吵闹闹，直到我们被老师押到讲台上，被压了两个厚厚的烧饼后才会有所反省。

五：不伦不类型

正如我前面所说不伦不类型是无法分类的。应该是很少见的，不过我们班是一个例外，如：考完试就和同学去对大案的，然后又出去玩的，然后又去问老师的......这种人只会跟着潮流转，所以这样的人就被称为不伦不类型。还有的是天生就是不愿动考完试就坐在那里，什么开心事也没有，什么苦恼事也没有，这种人也被称为不伦不类型。还有的人天生暴躁，专门去打架，但又但不赢别人，最后可能总会弄得鼻青脸肿才回来这种人也被称为不伦不类型！

六：暴躁型

有些人哪是天生爱打，虽然我前面说了有人很暴躁，但他打不赢，就不被称为暴躁型了。所以呢，我们特地让人去给他们打，肯定没人愿意去的呀！所以只有他们自己去找人打了。一旦他们找到了一个人哪人就遭了殃了，先会被痛打一顿，再会被“抢劫”！你每次都会被打了不成人样了它才会放你回去（当然是夸张的

）这种人，我们“凡人”可不干惹呀！

七：没事找茬型

我班的人有些是眼力特好的，他们想利用自己的眼力来找茬，也让我们参加。“老天！”每当他们说起这个我们总会说这句话，然后会说“去你的。”但是总会有人被他们拉过去，因为只要我们不去他们就会叫暴躁型的人来帮他们。没办法我们只能听从他们的话了，要不然，嘻嘻！真不知到结果会怎样？

八： 吃饱了撑着型

有些人总是吃饱了撑着，在我班也有这样的人呦！有些人没事就去暴躁型那里的人去惹他，凡是这种人你总会看到他鼻青脸肿的一面，所以我们这些“凡人”千万不要被那些“吃饱了撑着”的人拉过去呀，你被拉过去了就是“死路一条”！

九：贼眉鼠眼型

我班总是有人会偷东西，这不，前几天就我们班上就发生了“盗窃事件”，虽说不是很值钱的东西但对我们来说可是很重要的，不过我们没把这事告诉老师，我们暗地里开展了一个“侦察小分队”，一查，没想到就是我班的人，他本来想开个玩笑的，结果玩笑开大了就很自责的把东西还了回去。听说现在还有这样的人呢！

十：让人发疯型

这种人呢，是不好对付的。这些家伙比暴躁型的人还要难缠。我们每次都会被他弄得快要发疯了，但我们又不能打他，打了他吧，我们会被老师骂，不打他吧，又不能泄气，还会被他玩疯了，所以我们班有十大型态的人，请随我来看！！！！

一：欢乐型

我们考完试第一个反应，就是出去玩咯。同学们就会冲出教室的牢锁，向操场跑去！我们就会开心得唱啊！跳啊！玩啊！那滋味真是爽极了。然后我们就会玩我们经常玩的游戏，。比如：老鹰抓小鸡呀、三步回老家呀、跳房子、跳皮......这些游戏虽然看起来十分幼稚，但我们只追求快乐，只要你玩了，就可以给你带来无穷的快乐！

二：紧张悲伤型

我们考完试还有一个反映，那就是对答案。我们一考完试就要把自己在考试时写的答案来给同学们看这样就可以判断自己能考多少分了。所以考完试，同学们总是三个一群、五个一伙的在一起对答案。假如有人眉开眼笑的话肯定是考得好，和同学们的答案基本一致的人了；假如有人十分沮丧那肯定就是没考好，和同学的答案都不相同的人了；不过还有些耷拉着脑袋不愿动的人，就是考鸭蛋，因为在考试时做了不该做的小动作，结果被老师发现了，扣了零分！不过也的确该让他们好好反省反省！

三：伤心型

我们考完试还有一个反映就是去问老师题目该怎么做，毕竟老师的答案是正确的。我考完试就去和同学谈论了起来，但是我怀疑同学们的答案不准确，就去问了老师，我这种人就属于不伦不类型（无法分类称不伦不类型）。如果我问了老师，我的答案是错的，我就会十分沮丧，然后我会马上变成伤心型，之后就伤心得回家了。

四：吵闹型

我们一考完试就是玩，然后在自己的教室里大吼大叫，非要等到老师来，才肯安静下来。例如：我们期中考完试后也不逊色。考完了立马就是一顿痛叫，然后与同学们争论起来（当然不是关于学习），我们要谈就谈最近发生了什么，来作为此次讲的主题。就更创网一样也会搞一个文学社之类的东西，然后开始吵闹！不论有谁去劝我们我们还是一样会吵吵闹闹，直到我们被老师押到讲台上，被压了两个厚厚的烧饼后才会有所反省。

五：不伦不类型

正如我前面所说不伦不类型是无法分类的。应该是很少见的，不过我们班是一个例外，如：考完试就和同学去对大案的，然后又出去玩的，然后又去问老师的......这种人只会跟着潮流转，所以这样的人就被称为不伦不类型。还有的是天生就是不愿动考完试就坐在那里，什么开心事也没有，什么苦恼事也没有，这种人也被称为不伦不类型。还有的人天生暴躁，专门去打架，但又但不赢别人，最后可能总会弄得鼻青脸肿才回来这种人也被称为不伦不类型！

六：暴躁型

有些人哪是天生爱打，虽然我前面说了有人很暴躁，但他打不赢，就不被称为暴躁型了。所以呢，我们特地让人去给他们打，肯定没人愿意去的呀！所以只有他们自己去找人打了。一旦他们找到了一个人哪人就遭了殃了，先会被痛打一顿，再会被“抢劫”！你每次都会被打了不成人样了它才会放你回去（当然是夸张的

）这种人，我们“凡人”可不干惹呀！

七：没事找茬型

我班的人有些是眼力特好的，他们想利用自己的眼力来找茬，也让我们参加。“老天！”每当他们说起这个我们总会说这句话，然后会说“去你的。”但是总会有人被他们拉过去，因为只要我们不去他们就会叫暴躁型的人来帮他们。没办法我们只能听从他们的话了，要不然，嘻嘻！真不知到结果会怎样？

八： 吃饱了撑着型

有些人总是吃饱了撑着，在我班也有这样的人呦！有些人没事就去暴躁型那里的人去惹他，凡是这种人你总会看到他鼻青脸肿的一面，所以我们这些“凡人”千万不要被那些“吃饱了撑着”的人拉过去呀，你被拉过去了就是“死路一条”！

九：贼眉鼠眼型

我班总是有人会偷东西，这不，前几天就我们班上就发生了“盗窃事件”，虽说不是很值钱的东西但对我们来说可是很重要的，不过我们没把这事告诉老师，我们暗地里开展了一个“侦察小分队”，一查，没想到就是我班的人，他本来想开个玩笑的，结果玩笑开大了就很自责的把东西还了回去。听说现在还有这样的人呢！

十：让人发疯型

这种人呢，是不好对付的。这些家伙比暴躁型的人还要难缠。我们每次都会被他弄得快要发疯了，但我们又不能打他，打了他吧，我们会被老师骂，不打他吧，又不能泄气，还会被他玩疯了，所以

十一岁的天空

你，曾艳羡的看着那美妙的回旋，说长大之后指定要成为顶尖的舞蹈演员。你说，你爱那优雅而拥有古典主义气质的芭蕾，爱那带着悲剧情节的《天鹅湖》，总有一天你会用充满激情而优美的舞姿征服全世界，你说，希望自己像落入凡间的天使一样古典而清澈，像来自传说中森林里的精灵一样身形优美而五官精致。可是，为什么你放弃了你钟爱的芭蕾投入了无尽的黑暗中？是因为那无比脆弱而又骄傲的自尊？是那一张张幸灾乐祸的脸？抑或是你那被家长和老师满怀期望的眼神压弯的脊背和梦想……——题记

依旧是家乡那烟雨迷蒙的湖，依旧是那座如虹彩般的桥。桥畔，一红衣女子悄然而立。一汪明眸如水，一抹秀眉如烟，眉间锁住一丝哀怨，正如落花点点。是她，正是她……刹那间她无所寻觅，一切都变得模糊……起雾了。雾是那么浓，任凭我怎样用力都不能将它拨开……

“若萱……”“你怎么了？”妈妈被我的梦呓声惊醒，急忙打开灯，把我弄醒。“你怎么还在想若萱？她都走了两个月了。”我不理她，只是默默把抽屉打开，取出相册。照片上的她还是那样纯洁美丽，天使般的优雅使她有了一种超乎凡人的美。“哎……你这孩子。”妈妈叹了一口气，打开门，走了。是的，我放不下她。即使她已经投入了圣洁的光明中，即使她已经投入了天使的怀抱中……

在犹如天然氧吧中的树林中，有两个人的身影。在那天，树林中出现两个人很奇怪，所有人都去参加运动会，只有她们两个，不去当拉拉队，在僻静的树林中，不知道在干什么。高挑的女孩在练习《天鹅湖》中绝美的旋转，面容文静的女孩斜靠着树，在读一本名叫《明朝那些事儿》的书。

突然，一个人气势汹汹的赶到，犹如一群洁白美丽的鸽子中闯进一只狠毒的老鹰。“你们怎么没有去运动场？！”面目狰狞的班主任吼道。两个女孩满脸恐惧，低下头看着地面。“你们忘了自己的名字吗？大声喊自己的名字一百遍！”班主任说。她们只好喊出自己的名字，但是声音很低，比耳语大不了多少。“什么？太小了，大声点！还有，写份一千字的检查！”班主任说道“赵灵月（刘若萱）!”她们大声吼道。被声音吸引过来的人们大肆嘲笑，往日熟悉的脸变成了一张张放肆的笑脸，两个女孩极力从中找出一张同情的脸，可只是徒劳无功……

“月，你说我们该怎么办呢？”若萱看着波光粼粼的湖，眼神迷茫，眉宇间有化不开的忧愁……“萱，按照你忧愁的解冻速度，假如你活到22世纪的话一定是冰山美人。”女孩没有回答她，女孩的眼睛不敢直视那个叫“若萱”的女孩，她在努力的用大条的神经把深深的忧伤掩盖……若萱迷茫的看着湖：“怎么才能做到解脱？”若萱似乎并不希望别人来回答她，也许在她心里，已经有了一个解脱的办法……

黑暗吞噬了光明，黑暗之眼在黑色画布上一闪一闪，皎洁的月镶在空中，驱散了月周围的黑暗，也如黑暗般吞噬了黑暗之眼的光芒。其中的一个女孩在床上辗转反侧，每想到下午发生的事小小的心就如风干了的荷叶，本来柔软的心形成了一层布满纹理的保护罩，纹理就是那痛苦和忧伤。她多次想到过了结自己的生命，可内心却知道，她没有解脱的勇气，也没有放弃的权利……

她不敢进教室，她怕那些她熟悉的人的嘲笑和讥讽，怕班主任的横眉冷对，更怕那一千字的检查。出人意料，她刚进教室，班主任就笑容古怪并不自然的亲切对她说；“今天的检查不用写了。”说完他干笑几声，走出教室。难道班主任猜到她的想法了？女孩想着。今天不知怎么，她总觉缺点什么。对了，是若萱！女孩恍然大悟。

“你听说了吗？”“当然了！那家伙真厉害！”“看来‘老班’要下课了。”全班同学都在谈论一件事。”什么事？ “女孩心中的好奇宝宝立刻发挥了作用，”你们说什么呢？“”你那同桌，今天自杀了。“一个同学神秘兮兮的对女孩耳语道。“啪！”传来了清脆的圆珠笔破裂声。女孩拿书的手楞住了，不知道是不是太热，女孩的眼睛都出汗了，大大的眼睛上蒙了一层雾气。几滴晶莹顺着鼻梁滑到嘴角：“很苦。”女孩喃喃自语道。

女孩去参见若萱的葬礼，她一直不明白，在洁白而空虚的布下面，那个突起到底是什么。忽然，她捂住了嘴巴。那个丑陋的突起竟然是若萱那能跳出凄美的《天鹅湖》的小巧玲珑的脚。刹那间，女孩明白了死亡的恐怖……

后记：那一天，我无眠。我想，若萱跟我不一样，她有比我更多勇气。可是，她的天空永远是颓废的黑。一个月过去了，原来那件以为比天塌了还恐怖的事现在看来，只不过是五味生活中一道炒苦瓜……苦，你，曾艳羡的看着那美妙的回旋，说长大之后指定要成为顶尖的舞蹈演员。你说，你爱那优雅而拥有古典主义气质的芭蕾，爱那带着悲剧情节的《天鹅湖》，总有一天你会用充满激情而优美的舞姿征服全世界，你说，希望自己像落入凡间的天使一样古典而清澈，像来自传说中森林里的精灵一样身形优美而五官精致。可是，为什么你放弃了你钟爱的芭蕾投入了无尽的黑暗中？是因为那无比脆弱而又骄傲的自尊？是那一张张幸灾乐祸的脸？抑或是你那被家长和老师满怀期望的眼神压弯的脊背和梦想……——题记

依旧是家乡那烟雨迷蒙的湖，依旧是那座如虹彩般的桥。桥畔，一红衣女子悄然而立。一汪明眸如水，一抹秀眉如烟，眉间锁住一丝哀怨，正如落花点点。是她，正是她……刹那间她无所寻觅，一切都变得模糊……起雾了。雾是那么浓，任凭我怎样用力都不能将它拨开……

“若萱……”“你怎么了？”妈妈被我的梦呓声惊醒，急忙打开灯，把我弄醒。“你怎么还在想若萱？她都走了两个月了。”我不理她，只是默默把抽屉打开，取出相册。照片上的她还是那样纯洁美丽，天使般的优雅使她有了一种超乎凡人的美。“哎……你这孩子。”妈妈叹了一口气，打开门，走了。是的，我放不下她。即使她已经投入了圣洁的光明中，即使她已经投入了天使的怀抱中……

在犹如天然氧吧中的树林中，有两个人的身影。在那天，树林中出现两个人很奇怪，所有人都去参加运动会，只有她们两个，不去当拉拉队，在僻静的树林中，不知道在干什么。高挑的女孩在练习《天鹅湖》中绝美的旋转，面容文静的女孩斜靠着树，在读一本名叫《明朝那些事儿》的书。

突然，一个人气势汹汹的赶到，犹如一群洁白美丽的鸽子中闯进一只狠毒的老鹰。“你们怎么没有去运动场？！”面目狰狞的班主任吼道。两个女孩满脸恐惧，低下头看着地面。“你们忘了自己的名字吗？大声喊自己的名字一百遍！”班主任说。她们只好喊出自己的名字，但是声音很低，比耳语大不了多少。“什么？太小了，大声点！还有，写份一千字的检查！”班主任说道“赵灵月（刘若萱）!”她们大声吼道。被声音吸引过来的人们大肆嘲笑，往日熟悉的脸变成了一张张放肆的笑脸，两个女孩极力从中找出一张同情的脸，可只是徒劳无功……

“月，你说我们该怎么办呢？”若萱看着波光粼粼的湖，眼神迷茫，眉宇间有化不开的忧愁……“萱，按照你忧愁的解冻速度，假如你活到22世纪的话一定是冰山美人。”女孩没有回答她，女孩的眼睛不敢直视那个叫“若萱”的女孩，她在努力的用大条的神经把深深的忧伤掩盖……若萱迷茫的看着湖：“怎么才能做到解脱？”若萱似乎并不希望别人来回答她，也许在她心里，已经有了一个解脱的办法……

黑暗吞噬了光明，黑暗之眼在黑色画布上一闪一闪，皎洁的月镶在空中，驱散了月周围的黑暗，也如黑暗般吞噬了黑暗之眼的光芒。其中的一个女孩在床上辗转反侧，每想到下午发生的事小小的心就如风干了的荷叶，本来柔软的心形成了一层布满纹理的保护罩，纹理就是那痛苦和忧伤。她多次想到过了结自己的生命，可内心却知道，她没有解脱的勇气，也没有放弃的权利……

她不敢进教室，她怕那些她熟悉的人的嘲笑和讥讽，怕班主任的横眉冷对，更怕那一千字的检查。出人意料，她刚进教室，班主任就笑容古怪并不自然的亲切对她说；“今天的检查不用写了。”说完他干笑几声，走出教室。难道班主任猜到她的想法了？女孩想着。今天不知怎么，她总觉缺点什么。对了，是若萱！女孩恍然大悟。

“你听说了吗？”“当然了！那家伙真厉害！”“看来‘老班’要下课了。”全班同学都在谈论一件事。”什么事？ “女孩心中的好奇宝宝立刻发挥了作用，”你们说什么呢？“”你那同桌，今天自杀了。“一个同学神秘兮兮的对女孩耳语道。“啪！”传来了清脆的圆珠笔破裂声。女孩拿书的手楞住了，不知道是不是太热，女孩的眼睛都出汗了，大大的眼睛上蒙了一层雾气。几滴晶莹顺着鼻梁滑到嘴角：“很苦。”女孩喃喃自语道。

女孩去参见若萱的葬礼，她一直不明白，在洁白而空虚的布下面，那个突起到底是什么。忽然，她捂住了嘴巴。那个丑陋的突起竟然是若萱那能跳出凄美的《天鹅湖》的小巧玲珑的脚。刹那间，女孩明白了死亡的恐怖……

后记：那一天，我无眠。我想，若萱跟我不一样，她有比我更多勇气。可是，她的天空永远是颓废的黑。一个月过去了，原来那件以为比天塌了还恐怖的事现在看来，只不过是五味生活中一道炒苦瓜……苦，你，曾艳羡的看着那美妙的回旋，说长大之后指定要成为顶尖的舞蹈演员。你说，你爱那优雅而拥有古典主义气质的芭蕾，爱那带着悲剧情节的《天鹅湖》，总有一天你会用充满激情而优美的舞姿征服全世界，你说，希望自己像落入凡间的天使一样古典而清澈，像来自传说中森林里的精灵一样身形优美而五官精致。可是，为什么你放弃了你钟爱的芭蕾投入了无尽的黑暗中？是因为那无比脆弱而又骄傲的自尊？是那一张张幸灾乐祸的脸？抑或是你那被家长和老师满怀期望的眼神压弯的脊背和梦想……——题记

依旧是家乡那烟雨迷蒙的湖，依旧是那座如虹彩般的桥。桥畔，一红衣女子悄然而立。一汪明眸如水，一抹秀眉如烟，眉间锁住一丝哀怨，正如落花点点。是她，正是她……刹那间她无所寻觅，一切都变得模糊……起雾了。雾是那么浓，任凭我怎样用力都不能将它拨开……

“若萱……”“你怎么了？”妈妈被我的梦呓声惊醒，急忙打开灯，把我弄醒。“你怎么还在想若萱？她都走了两个月了。”我不理她，只是默默把抽屉打开，取出相册。照片上的她还是那样纯洁美丽，天使般的优雅使她有了一种超乎凡人的美。“哎……你这孩子。”妈妈叹了一口气，打开门，走了。是的，我放不下她。即使她已经投入了圣洁的光明中，即使她已经投入了天使的怀抱中……

在犹如天然氧吧中的树林中，有两个人的身影。在那天，树林中出现两个人很奇怪，所有人都去参加运动会，只有她们两个，不去当拉拉队，在僻静的树林中，不知道在干什么。高挑的女孩在练习《天鹅湖》中绝美的旋转，面容文静的女孩斜靠着树，在读一本名叫《明朝那些事儿》的书。

突然，一个人气势汹汹的赶到，犹如一群洁白美丽的鸽子中闯进一只狠毒的老鹰。“你们怎么没有去运动场？！”面目狰狞的班主任吼道。两个女孩满脸恐惧，低下头看着地面。“你们忘了自己的名字吗？大声喊自己的名字一百遍！”班主任说。她们只好喊出自己的名字，但是声音很低，比耳语大不了多少。“什么？太小了，大声点！还有，写份一千字的检查！”班主任说道“赵灵月（刘若萱）!”她们大声吼道。被声音吸引过来的人们大肆嘲笑，往日熟悉的脸变成了一张张放肆的笑脸，两个女孩极力从中找出一张同情的脸，可只是徒劳无功……

“月，你说我们该怎么办呢？”若萱看着波光粼粼的湖，眼神迷茫，眉宇间有化不开的忧愁……“萱，按照你忧愁的解冻速度，假如你活到22世纪的话一定是冰山美人。”女孩没有回答她，女孩的眼睛不敢直视那个叫“若萱”的女孩，她在努力的用大条的神经把深深的忧伤掩盖……若萱迷茫的看着湖：“怎么才能做到解脱？”若萱似乎并不希望别人来回答她，也许在她心里，已经有了一个解脱的办法……

黑暗吞噬了光明，黑暗之眼在黑色画布上一闪一闪，皎洁的月镶在空中，驱散了月周围的黑暗，也如黑暗般吞噬了黑暗之眼的光芒。其中的一个女孩在床上辗转反侧，每想到下午发生的事小小的心就如风干了的荷叶，本来柔软的心形成了一层布满纹理的保护罩，纹理就是那痛苦和忧伤。她多次想到过了结自己的生命，可内心却知道，她没有解脱的勇气，也没有放弃的权利……

她不敢进教室，她怕那些她熟悉的人的嘲笑和讥讽，怕班主任的横眉冷对，更怕那一千字的检查。出人意料，她刚进教室，班主任就笑容古怪并不自然的亲切对她说；“今天的检查不用写了。”说完他干笑几声，走出教室。难道班主任猜到她的想法了？女孩想着。今天不知怎么，她总觉缺点什么。对了，是若萱！女孩恍然大悟。

“你听说了吗？”“当然了！那家伙真厉害！”“看来‘老班’要下课了。”全班同学都在谈论一件事。”什么事？ “女孩心中的好奇宝宝立刻发挥了作用，”你们说什么呢？“”你那同桌，今天自杀了。“一个同学神秘兮兮的对女孩耳语道。“啪！”传来了清脆的圆珠笔破裂声。女孩拿书的手楞住了，不知道是不是太热，女孩的眼睛都出汗了，大大的眼睛上蒙了一层雾气。几滴晶莹顺着鼻梁滑到嘴角：“很苦。”女孩喃喃自语道。

女孩去参见若萱的葬礼，她一直不明白，在洁白而空虚的布下面，那个突起到底是什么。忽然，她捂住了嘴巴。那个丑陋的突起竟然是若萱那能跳出凄美的《天鹅湖》的小巧玲珑的脚。刹那间，女孩明白了死亡的恐怖……

后记：那一天，我无眠。我想，若萱跟我不一样，她有比我更多勇气。可是，她的天空永远是颓废的黑。一个月过去了，原来那件以为比天塌了还恐怖的事现在看来，只不过是五味生活中一道炒苦瓜……苦，你，曾艳羡的看着那美妙的回旋，说长大之后指定要成为顶尖的舞蹈演员。你说，你爱那优雅而拥有古典主义气质的芭蕾，爱那带着悲剧情节的《天鹅湖》，总有一天你会用充满激情而优美的舞姿征服全世界，你说，希望自己像落入凡间的天使一样古典而清澈，像来自传说中森林里的精灵一样身形优美而五官精致。可是，为什么你放弃了你钟爱的芭蕾投入了无尽的黑暗中？是因为那无比脆弱而又骄傲的自尊？是那一张张幸灾乐祸的脸？抑或是你那被家长和老师满怀期望的眼神压弯的脊背和梦想……——题记

依旧是家乡那烟雨迷蒙的湖，依旧是那座如虹彩般的桥。桥畔，一红衣女子悄然而立。一汪明眸如水，一抹秀眉如烟，眉间锁住一丝哀怨，正如落花点点。是她，正是她……刹那间她无所寻觅，一切都变得模糊……起雾了。雾是那么浓，任凭我怎样用力都不能将它拨开……

“若萱……”“你怎么了？”妈妈被我的梦呓声惊醒，急忙打开灯，把我弄醒。“你怎么还在想若萱？她都走了两个月了。”我不理她，只是默默把抽屉打开，取出相册。照片上的她还是那样纯洁美丽，天使般的优雅使她有了一种超乎凡人的美。“哎……你这孩子。”妈妈叹了一口气，打开门，走了。是的，我放不下她。即使她已经投入了圣洁的光明中，即使她已经投入了天使的怀抱中……

在犹如天然氧吧中的树林中，有两个人的身影。在那天，树林中出现两个人很奇怪，所有人都去参加运动会，只有她们两个，不去当拉拉队，在僻静的树林中，不知道在干什么。高挑的女孩在练习《天鹅湖》中绝美的旋转，面容文静的女孩斜靠着树，在读一本名叫《明朝那些事儿》的书。

突然，一个人气势汹汹的赶到，犹如一群洁白美丽的鸽子中闯进一只狠毒的老鹰。“你们怎么没有去运动场？！”面目狰狞的班主任吼道。两个女孩满脸恐惧，低下头看着地面。“你们忘了自己的名字吗？大声喊自己的名字一百遍！”班主任说。她们只好喊出自己的名字，但是声音很低，比耳语大不了多少。“什么？太小了，大声点！还有，写份一千字的检查！”班主任说道“赵灵月（刘若萱）!”她们大声吼道。被声音吸引过来的人们大肆嘲笑，往日熟悉的脸变成了一张张放肆的笑脸，两个女孩极力从中找出一张同情的脸，可只是徒劳无功……

“月，你说我们该怎么办呢？”若萱看着波光粼粼的湖，眼神迷茫，眉宇间有化不开的忧愁……“萱，按照你忧愁的解冻速度，假如你活到22世纪的话一定是冰山美人。”女孩没有回答她，女孩的眼睛不敢直视那个叫“若萱”的女孩，她在努力的用大条的神经把深深的忧伤掩盖……若萱迷茫的看着湖：“怎么才能做到解脱？”若萱似乎并不希望别人来回答她，也许在她心里，已经有了一个解脱的办法……

黑暗吞噬了光明，黑暗之眼在黑色画布上一闪一闪，皎洁的月镶在空中，驱散了月周围的黑暗，也如黑暗般吞噬了黑暗之眼的光芒。其中的一个女孩在床上辗转反侧，每想到下午发生的事小小的心就如风干了的荷叶，本来柔软的心形成了一层布满纹理的保护罩，纹理就是那痛苦和忧伤。她多次想到过了结自己的生命，可内心却知道，她没有解脱的勇气，也没有放弃的权利……

她不敢进教室，她怕那些她熟悉的人的嘲笑和讥讽，怕班主任的横眉冷对，更怕那一千字的检查。出人意料，她刚进教室，班主任就笑容古怪并不自然的亲切对她说；“今天的检查不用写了。”说完他干笑几声，走出教室。难道班主任猜到她的想法了？女孩想着。今天不知怎么，她总觉缺点什么。对了，是若萱！女孩恍然大悟。

“你听说了吗？”“当然了！那家伙真厉害！”“看来‘老班’要下课了。”全班同学都在谈论一件事。”什么事？ “女孩心中的好奇宝宝立刻发挥了作用，”你们说什么呢？“”你那同桌，今天自杀了。“一个同学神秘兮兮的对女孩耳语道。“啪！”传来了清脆的圆珠笔破裂声。女孩拿书的手楞住了，不知道是不是太热，女孩的眼睛都出汗了，大大的眼睛上蒙了一层雾气。几滴晶莹顺着鼻梁滑到嘴角：“很苦。”女孩喃喃自语道。

女孩去参见若萱的葬礼，她一直不明白，在洁白而空虚的布下面，那个突起到底是什么。忽然，她捂住了嘴巴。那个丑陋的突起竟然是若萱那能跳出凄美的《天鹅湖》的小巧玲珑的脚。刹那间，女孩明白了死亡的恐怖……

后记：那一天，我无眠。我想，若萱跟我不一样，她有比我更多勇气。可是，她的天空永远是颓废的黑。一个月过去了，原来那件以为比天塌了还恐怖的事现在看来，只不过是五味生活中一道炒苦瓜……苦，你，曾艳羡的看着那美妙的回旋，说长大之后指定要成为顶尖的舞蹈演员。你说，你爱那优雅而拥有古典主义气质的芭蕾，爱那带着悲剧情节的《天鹅湖》，总有一天你会用充满激情而优美的舞姿征服全世界，你说，希望自己像落入凡间的天使一样古典而清澈，像来自传说中森林里的精灵一样身形优美而五官精致。可是，为什么你放弃了你钟爱的芭蕾投入了无尽的黑暗中？是因为那无比脆弱而又骄傲的自尊？是那一张张幸灾乐祸的脸？抑或是你那被家长和老师满怀期望的眼神压弯的脊背和梦想……——题记

依旧是家乡那烟雨迷蒙的湖，依旧是那座如虹彩般的桥。桥畔，一红衣女子悄然而立。一汪明眸如水，一抹秀眉如烟，眉间锁住一丝哀怨，正如落花点点。是她，正是她……刹那间她无所寻觅，一切都变得模糊……起雾了。雾是那么浓，任凭我怎样用力都不能将它拨开……

“若萱……”“你怎么了？”妈妈被我的梦呓声惊醒，急忙打开灯，把我弄醒。“你怎么还在想若萱？她都走了两个月了。”我不理她，只是默默把抽屉打开，取出相册。照片上的她还是那样纯洁美丽，天使般的优雅使她有了一种超乎凡人的美。“哎……你这孩子。”妈妈叹了一口气，打开门，走了。是的，我放不下她。即使她已经投入了圣洁的光明中，即使她已经投入了天使的怀抱中……

在犹如天然氧吧中的树林中，有两个人的身影。在那天，树林中出现两个人很奇怪，所有人都去参加运动会，只有她们两个，不去当拉拉队，在僻静的树林中，不知道在干什么。高挑的女孩在练习《天鹅湖》中绝美的旋转，面容文静的女孩斜靠着树，在读一本名叫《明朝那些事儿》的书。

突然，一个人气势汹汹的赶到，犹如一群洁白美丽的鸽子中闯进一只狠毒的老鹰。“你们怎么没有去运动场？！”面目狰狞的班主任吼道。两个女孩满脸恐惧，低下头看着地面。“你们忘了自己的名字吗？大声喊自己的名字一百遍！”班主任说。她们只好喊出自己的名字，但是声音很低，比耳语大不了多少。“什么？太小了，大声点！还有，写份一千字的检查！”班主任说道“赵灵月（刘若萱）!”她们大声吼道。被声音吸引过来的人们大肆嘲笑，往日熟悉的脸变成了一张张放肆的笑脸，两个女孩极力从中找出一张同情的脸，可只是徒劳无功……

“月，你说我们该怎么办呢？”若萱看着波光粼粼的湖，眼神迷茫，眉宇间有化不开的忧愁……“萱，按照你忧愁的解冻速度，假如你活到22世纪的话一定是冰山美人。”女孩没有回答她，女孩的眼睛不敢直视那个叫“若萱”的女孩，她在努力的用大条的神经把深深的忧伤掩盖……若萱迷茫的看着湖：“怎么才能做到解脱？”若萱似乎并不希望别人来回答她，也许在她心里，已经有了一个解脱的办法……

黑暗吞噬了光明，黑暗之眼在黑色画布上一闪一闪，皎洁的月镶在空中，驱散了月周围的黑暗，也如黑暗般吞噬了黑暗之眼的光芒。其中的一个女孩在床上辗转反侧，每想到下午发生的事小小的心就如风干了的荷叶，本来柔软的心形成了一层布满纹理的保护罩，纹理就是那痛苦和忧伤。她多次想到过了结自己的生命，可内心却知道，她没有解脱的勇气，也没有放弃的权利……

她不敢进教室，她怕那些她熟悉的人的嘲笑和讥讽，怕班主任的横眉冷对，更怕那一千字的检查。出人意料，她刚进教室，班主任就笑容古怪并不自然的亲切对她说；“今天的检查不用写了。”说完他干笑几声，走出教室。难道班主任猜到她的想法了？女孩想着。今天不知怎么，她总觉缺点什么。对了，是若萱！女孩恍然大悟。

“你听说了吗？”“当然了！那家伙真厉害！”“看来‘老班’要下课了。”全班同学都在谈论一件事。”什么事？ “女孩心中的好奇宝宝立刻发挥了作用，”你们说什么呢？“”你那同桌，今天自杀了。“一个同学神秘兮兮的对女孩耳语道。“啪！”传来了清脆的圆珠笔破裂声。女孩拿书的手楞住了，不知道是不是太热，女孩的眼睛都出汗了，大大的眼睛上蒙了一层雾气。几滴晶莹顺着鼻梁滑到嘴角：“很苦。”女孩喃喃自语道。

女孩去参见若萱的葬礼，她一直不明白，在洁白而空虚的布下面，那个突起到底是什么。忽然，她捂住了嘴巴。那个丑陋的突起竟然是若萱那能跳出凄美的《天鹅湖》的小巧玲珑的脚。刹那间，女孩明白了死亡的恐怖……

后记：那一天，我无眠。我想，若萱跟我不一样，她有比我更多勇气。可是，她的天空永远是颓废的黑。一个月过去了，原来那件以为比天塌了还恐怖的事现在看来，只不过是五味生活中一道炒苦瓜……苦，你，曾艳羡的看着那美妙的回旋，说长大之后指定要成为顶尖的舞蹈演员。你说，你爱那优雅而拥有古典主义气质的芭蕾，爱那带着悲剧情节的《天鹅湖》，总有一天你会用充满激情而优美的舞姿征服全世界，你说，希望自己像落入凡间的天使一样古典而清澈，像来自传说中森林里的精灵一样身形优美而五官精致。可是，为什么你放弃了你钟爱的芭蕾投入了无尽的黑暗中？是因为那无比脆弱而又骄傲的自尊？是那一张张幸灾乐祸的脸？抑或是你那被家长和老师满怀期望的眼神压弯的脊背和梦想……——题记

依旧是家乡那烟雨迷蒙的湖，依旧是那座如虹彩般的桥。桥畔，一红衣女子悄然而立。一汪明眸如水，一抹秀眉如烟，眉间锁住一丝哀怨，正如落花点点。是她，正是她……刹那间她无所寻觅，一切都变得模糊……起雾了。雾是那么浓，任凭我怎样用力都不能将它拨开……

“若萱……”“你怎么了？”妈妈被我的梦呓声惊醒，急忙打开灯，把我弄醒。“你怎么还在想若萱？她都走了两个月了。”我不理她，只是默默把抽屉打开，取出相册。照片上的她还是那样纯洁美丽，天使般的优雅使她有了一种超乎凡人的美。“哎……你这孩子。”妈妈叹了一口气，打开门，走了。是的，我放不下她。即使她已经投入了圣洁的光明中，即使她已经投入了天使的怀抱中……

在犹如天然氧吧中的树林中，有两个人的身影。在那天，树林中出现两个人很奇怪，所有人都去参加运动会，只有她们两个，不去当拉拉队，在僻静的树林中，不知道在干什么。高挑的女孩在练习《天鹅湖》中绝美的旋转，面容文静的女孩斜靠着树，在读一本名叫《明朝那些事儿》的书。

突然，一个人气势汹汹的赶到，犹如一群洁白美丽的鸽子中闯进一只狠毒的老鹰。“你们怎么没有去运动场？！”面目狰狞的班主任吼道。两个女孩满脸恐惧，低下头看着地面。“你们忘了自己的名字吗？大声喊自己的名字一百遍！”班主任说。她们只好喊出自己的名字，但是声音很低，比耳语大不了多少。“什么？太小了，大声点！还有，写份一千字的检查！”班主任说道“赵灵月（刘若萱）!”她们大声吼道。被声音吸引过来的人们大肆嘲笑，往日熟悉的脸变成了一张张放肆的笑脸，两个女孩极力从中找出一张同情的脸，可只是徒劳无功……

“月，你说我们该怎么办呢？”若萱看着波光粼粼的湖，眼神迷茫，眉宇间有化不开的忧愁……“萱，按照你忧愁的解冻速度，假如你活到22世纪的话一定是冰山美人。”女孩没有回答她，女孩的眼睛不敢直视那个叫“若萱”的女孩，她在努力的用大条的神经把深深的忧伤掩盖……若萱迷茫的看着湖：“怎么才能做到解脱？”若萱似乎并不希望别人来回答她，也许在她心里，已经有了一个解脱的办法……

黑暗吞噬了光明，黑暗之眼在黑色画布上一闪一闪，皎洁的月镶在空中，驱散了月周围的黑暗，也如黑暗般吞噬了黑暗之眼的光芒。其中的一个女孩在床上辗转反侧，每想到下午发生的事小小的心就如风干了的荷叶，本来柔软的心形成了一层布满纹理的保护罩，纹理就是那痛苦和忧伤。她多次想到过了结自己的生命，可内心却知道，她没有解脱的勇气，也没有放弃的权利……

她不敢进教室，她怕那些她熟悉的人的嘲笑和讥讽，怕班主任的横眉冷对，更怕那一千字的检查。出人意料，她刚进教室，班主任就笑容古怪并不自然的亲切对她说；“今天的检查不用写了。”说完他干笑几声，走出教室。难道班主任猜到她的想法了？女孩想着。今天不知怎么，她总觉缺点什么。对了，是若萱！女孩恍然大悟。

“你听说了吗？”“当然了！那家伙真厉害！”“看来‘老班’要下课了。”全班同学都在谈论一件事。”什么事？ “女孩心中的好奇宝宝立刻发挥了作用，”你们说什么呢？“”你那同桌，今天自杀了。“一个同学神秘兮兮的对女孩耳语道。“啪！”传来了清脆的圆珠笔破裂声。女孩拿书的手楞住了，不知道是不是太热，女孩的眼睛都出汗了，大大的眼睛上蒙了一层雾气。几滴晶莹顺着鼻梁滑到嘴角：“很苦。”女孩喃喃自语道。

女孩去参见若萱的葬礼，她一直不明白，在洁白而空虚的布下面，那个突起到底是什么。忽然，她捂住了嘴巴。那个丑陋的突起竟然是若萱那能跳出凄美的《天鹅湖》的小巧玲珑的脚。刹那间，女孩明白了死亡的恐怖……

后记：那一天，我无眠。我想，若萱跟我不一样，她有比我更多勇气。可是，她的天空永远是颓废的黑。一个月过去了，原来那件以为比天塌了还恐怖的事现在看来，只不过是五味生活中一道炒苦瓜……苦，你，曾艳羡的看着那美妙的回旋，说长大之后指定要成为顶尖的舞蹈演员。你说，你爱那优雅而拥有古典主义气质的芭蕾，爱那带着悲剧情节的《天鹅湖》，总有一天你会用充满激情而优美的舞姿征服全世界，你说，希望自己像落入凡间的天使一样古典而清澈，像来自传说中森林里的精灵一样身形优美而五官精致。可是，为什么你放弃了你钟爱的芭蕾投入了无尽的黑暗中？是因为那无比脆弱而又骄傲的自尊？是那一张张幸灾乐祸的脸？抑或是你那被家长和老师满怀期望的眼神压弯的脊背和梦想……——题记

依旧是家乡那烟雨迷蒙的湖，依旧是那座如虹彩般的桥。桥畔，一红衣女子悄然而立。一汪明眸如水，一抹秀眉如烟，眉间锁住一丝哀怨，正如落花点点。是她，正是她……刹那间她无所寻觅，一切都变得模糊……起雾了。雾是那么浓，任凭我怎样用力都不能将它拨开……

“若萱……”“你怎么了？”妈妈被我的梦呓声惊醒，急忙打开灯，把我弄醒。“你怎么还在想若萱？她都走了两个月了。”我不理她，只是默默把抽屉打开，取出相册。照片上的她还是那样纯洁美丽，天使般的优雅使她有了一种超乎凡人的美。“哎……你这孩子。”妈妈叹了一口气，打开门，走了。是的，我放不下她。即使她已经投入了圣洁的光明中，即使她已经投入了天使的怀抱中……

在犹如天然氧吧中的树林中，有两个人的身影。在那天，树林中出现两个人很奇怪，所有人都去参加运动会，只有她们两个，不去当拉拉队，在僻静的树林中，不知道在干什么。高挑的女孩在练习《天鹅湖》中绝美的旋转，面容文静的女孩斜靠着树，在读一本名叫《明朝那些事儿》的书。

突然，一个人气势汹汹的赶到，犹如一群洁白美丽的鸽子中闯进一只狠毒的老鹰。“你们怎么没有去运动场？！”面目狰狞的班主任吼道。两个女孩满脸恐惧，低下头看着地面。“你们忘了自己的名字吗？大声喊自己的名字一百遍！”班主任说。她们只好喊出自己的名字，但是声音很低，比耳语大不了多少。“什么？太小了，大声点！还有，写份一千字的检查！”班主任说道“赵灵月（刘若萱）!”她们大声吼道。被声音吸引过来的人们大肆嘲笑，往日熟悉的脸变成了一张张放肆的笑脸，两个女孩极力从中找出一张同情的脸，可只是徒劳无功……

“月，你说我们该怎么办呢？”若萱看着波光粼粼的湖，眼神迷茫，眉宇间有化不开的忧愁……“萱，按照你忧愁的解冻速度，假如你活到22世纪的话一定是冰山美人。”女孩没有回答她，女孩的眼睛不敢直视那个叫“若萱”的女孩，她在努力的用大条的神经把深深的忧伤掩盖……若萱迷茫的看着湖：“怎么才能做到解脱？”若萱似乎并不希望别人来回答她，也许在她心里，已经有了一个解脱的办法……

黑暗吞噬了光明，黑暗之眼在黑色画布上一闪一闪，皎洁的月镶在空中，驱散了月周围的黑暗，也如黑暗般吞噬了黑暗之眼的光芒。其中的一个女孩在床上辗转反侧，每想到下午发生的事小小的心就如风干了的荷叶，本来柔软的心形成了一层布满纹理的保护罩，纹理就是那痛苦和忧伤。她多次想到过了结自己的生命，可内心却知道，她没有解脱的勇气，也没有放弃的权利……

她不敢进教室，她怕那些她熟悉的人的嘲笑和讥讽，怕班主任的横眉冷对，更怕那一千字的检查。出人意料，她刚进教室，班主任就笑容古怪并不自然的亲切对她说；“今天的检查不用写了。”说完他干笑几声，走出教室。难道班主任猜到她的想法了？女孩想着。今天不知怎么，她总觉缺点什么。对了，是若萱！女孩恍然大悟。

“你听说了吗？”“当然了！那家伙真厉害！”“看来‘老班’要下课了。”全班同学都在谈论一件事。”什么事？ “女孩心中的好奇宝宝立刻发挥了作用，”你们说什么呢？“”你那同桌，今天自杀了。“一个同学神秘兮兮的对女孩耳语道。“啪！”传来了清脆的圆珠笔破裂声。女孩拿书的手楞住了，不知道是不是太热，女孩的眼睛都出汗了，大大的眼睛上蒙了一层雾气。几滴晶莹顺着鼻梁滑到嘴角：“很苦。”女孩喃喃自语道。

女孩去参见若萱的葬礼，她一直不明白，在洁白而空虚的布下面，那个突起到底是什么。忽然，她捂住了嘴巴。那个丑陋的突起竟然是若萱那能跳出凄美的《天鹅湖》的小巧玲珑的脚。刹那间，女孩明白了死亡的恐怖……

后记：那一天，我无眠。我想，若萱跟我不一样，她有比我更多勇气。可是，她的天空永远是颓废的黑。一个月过去了，原来那件以为比天塌了还恐怖的事现在看来，只不过是五味生活中一道炒苦瓜……苦，

哈里波特与魔法石转载(九)

哈利曾以为达德里已经够讨厌的了，谁想到，遇上杰高。马尔夫之后，原来这 家伙比达德里更令人讨厌。一年级的格林芬顿学生只有药学课是和史林德林学生一 起上的，所以大家都还没有多少机会与马尔夫发生正面冲突。至少在看到那张钉在 格林芬顿公共休息室里的通知前是这样。那张通知让大家恨得牙痒痒的：飞行训练 课将于星期四开始上课——这意味着格林芬顿学生要和史林德林学生一起上课。 “又是那一套！”哈利撇撇嘴，“这正合我意，只是在马尔夫面前坐在大扫帚 上让我觉得有点像傻瓜。” 哈利比谁都想快点可以学习快迪斯。 “我不知道你坐上去会不会像傻瓜，”罗恩说，“不过，据我所知，马尔夫一 直为他的快迪斯而自豪，而且我敢打赌他现在肯定又在吹嘘自己。” 马尔夫的确正在大谈即将要上的飞行训练课。他大声地抱怨一年级的小鬼们根 本没资格加入豪斯飞行训练队，他讲了好久，当然也不忘往自己脸上贴金，他把那 个他从直升飞机上利用快迪斯逃生的故事又吹了一遍。其实，吹嘘自己有飞行经验 的人也不止马尔夫一个，谢默斯。范尼更就到处跟人说，他还是个小孩子的时候就 已经骑着大扫帚在原野上空漫游了。罗恩也煤蝶不休地大讲他经常用查理的那把旧 扫帚到处滑翔。几乎每一个来自巫术家族的孩子都在谈论快迪斯。罗恩已经和同宿 舍的迪恩。汤姆斯就足球的问题辩论了一场。罗恩实在搞不明白足球赛有什么好刺 激的，二十几个人，一个球，又不准飞起来，多无聊！罗恩甚至想劝迪恩离开汉姆 足球队呢。 尼维尔长到那么大都还没坐过一次扫帚，因为他的奶奶从来就不准他接近任何 一把扫帚。哈利倒觉得尼维尔奶奶这个决定无比英明，谁都知道啦，尼维尔是个走 在地上都会发生很多意外的人，谁敢放心让他到天上去？ 荷米恩也和尼维尔一样的紧张。因为这种实践性工作可不比从书本里背知识来 得容易——况且她也从来没飞过。星期四吃早餐时，荷米恩决定把她从一本叫《快 迪斯大观》的书里学到的飞行技巧传授给同学们。她这个决定可把大家给烦死了。 尼维尔倒听得聚精会神，连一个字都不放过。他真希望这会帮助他能牢牢地坐 在大扫帚上。这时候猫头鹰邮差们来了，荷米恩的长篇大论不得不被打断，这让大 家都松了口气。 自从接到哈格力的信后，哈利再也没有收过别的什么。马尔夫马上就注意到了 这一点。他的猫头鹰经常从家里给他悄来一包又一包的糖果，他次次都神气活现将 把那些糖果哗地倒到桌子上。 尼维尔的猫头鹰从他奶奶那儿为他捎来了一个小包裹。尼维尔兴奋地打开一看， 原来是一个有着大理石花纹的玻璃球，里面好像弥漫着神秘的白烟呢。 “呀，是记忆之球！”尼维尔兴奋地向大家宣布，“奶奶知道我老爱忘东西， 所以送了我这个！要是我忘了什么的话，这个球就会提醒我。看，只要紧紧地抓住 它，如果它变成红色……呢……”他吃了一惊，因为记忆球忽然发出了耀眼的红光 ：“你忘了要做一件事！” 尼维尔拼命地想，究竟自己忘了做什么呢？这时候，杰高。马尔夫刚好从他们 的桌子边经过，一下子就把记忆球抢到了手中。 哈利和罗恩马上跳了起来，他们俩早就想揍马尔夫一顿了，可麦康娜教授比他 们俩更快，一下子就出现了。 “发生了什么事？” “马尔夫抢了我的记忆球！” 马尔夫做了个怪相，把球扔回桌子上。 “看看都不行！”他扔下这么一句，就大摇大摆地走了。他的两个死党克来伯 和高尔也赶紧跟了上去。 下午三点半，哈利、罗恩，还有其它同学，怀着兴奋的心情准备上他们的第一 堂飞行训练课。他们跑下楼梯，穿过草地，来到禁林外边。今天的天气可真好，清 朗于爽，草地上绿色的小草微微地漾着细浪，轻轻地拂过他们的脚踝，让人感觉舒 服极了。不远处，禁林里的树木也在随风摆动。 史林德林的学生早已到齐。地上整整齐齐地摆放着二十支大扫帚。哈利曾经听 过弗雷德和乔治。威斯里抱怨学校里的大扫帚质量不大好。他们说有些扫帚会在你 飞到高空的时候发颤，有些扫帚则总爱往左偏。 这时，他们的老师胡施夫人来了。她长着一头灰色的短发。她的一双黄色的眼 睛，就好像鹰的眼睛一样锋利。 “嘿，你们呆呆地站在那儿干嘛？”她大喝道，“每一个人都给我站到扫帚边 上去！快，快点！” 哈利低头看了看自己的扫帚。好旧呀，还有许多枝条突了出来，丑死了！ “把你们的右手伸到扫帚上方，”胡施夫人站在队伍前面说，“然后大声说：” 起来！‘“”起来！“大家一齐叫道。 哈利的扫帚马上就跳到他的手里了。别的同学可没他那么得心应手。荷米恩。 格兰佐的扫帚只是在地上滚了滚，尼维尔的扫帚更是动都没动。大概骑扫帚和 骑马差不多吧，你要是心里先怯了，马就会不服你骑的，扫帚也一样，哈利想。尼 维尔低声嘟着说他宁愿用脚在地上走路也不愿骑扫帚在天上飞。 胡施夫人为大家做了一次骑扫帚的示范，并且教导他们怎样才不致于坐不稳扫 帚而滑下来。做完示范后，胡施夫人让大家各自练习一次，她自己就在队伍中走来 走去，纠正他们错误的坐姿。哈利和罗恩心花怒放，因为胡施夫人大声训斥马尔夫， 说他的坐姿一点都不正确。 “现在，你们留意我的哨声。我一吹哨子，你们就用力往地面一蹬。”胡施夫 人说，“紧紧抓住你们的扫帚，试着上升几英尺高，然后向前慢慢滑行，再回到地 上来。好，注意，听我的哨声——三……” 但是尼维尔实在太紧张了，还没等胡施夫人吹哨，他的脚就不由自主地往地上 一蹬，“呼”地就飞了起来。 “你这孩子，快给我回来！”胡施夫人大叫。可是尼维尔飞得太快了，就像一 枚从香摈瓶里蹦出去的木塞子——十二英尺——二十英尺！哈利看到尼维惊恐万分， 他的脸吓得煞白，正大口大口地喘着气，哇，不好了，他好像没抓稳扫帚……滑下 来了！ 砰！一声巨响，尼维尔脸朝下摔进一堆草里！他的扫帚却还在不断地往上升， 摇摇晃晃地往禁林那边飞过去，很快就消失在众人的视线里。胡施夫人弯下腰去为 尼维尔作检查，她的脸就跟尼维尔的一样白。 “手腕摔断了。”哈利听到胡施夫人低声说，“来吧，小家伙——没事的，试 着站起来。” 胡施夫人转头看着其余的同学，说：“在我送这位同学到医务室的时候，谁都 不可以擅自试飞。谁敢乱动，谁就给我滚蛋！明白吗？小家伙，来，我们走吧。” 尼维尔早已哭得稀哩哗啦了，捧着他的断了的手腕，在胡施夫人的搀扶下蹒跚 地离开了。 两人刚一走远，马尔夫就哈哈大笑起来：“你们都看到那家伙的表情了？哈哈， 真是个大笨蛋！” 史林德林的其它学生也纷纷笑了起来。 “住口，马尔夫！”帕维提帕提看不下去了。 “噢噢，为小笨蛋抱打不平的来了？”史林德林中有个叫珀茜。 帕金森的丑女孩说，“真想不到呢，帕维提你居然喜欢那个爱哭的小胖子。” “看！”马尔夫猛地冲出队伍，在草地上捡起一件东西。“这不是那个小笨蛋 的老祖母送给他的东西吗？” 阳光下，记忆之球在他手里闪闪发光。 “把它放回原处，马尔夫！”哈利怒愤地叫嚷。每一个人都静了下来，静观事 态的发展。 马尔夫不怀好意地笑了。 “嗯，我想我应该把它藏到某个地方去，让那个小笨蛋好好地找一找——哦， 我想到了——放到树上去怎样？” “把它放回原处！”哈利大喝道。但是马尔夫已经跨上他的扫帚并且飞了起来。 那家伙果然没有撒谎，他的飞行技术的确不错。他L 到一棵标树的最高处，向 哈利挑衅：“来呀！够胆就上来拿！波特！” 哈利一把抓起他的扫帚。 “不要去！”荷米恩大叫，“胡施夫人告诉我们谁也不要动——而巨你老是给 我们带来麻烦！” 哈利压根儿没理会她，哈利现在热血沸腾，连耳根都红了。他马上跨上他的扫 帚，用力往地上一蹬，扫帚就带着他飞到了半空里。哈利的头发都被半空中的劲风 刮乱了，他的衣服也被刮得呼呼作响——这个危险的举动反倒使哈利意识到有些东 西他完全能凭自己的力量控制好！哈利心中充满喜悦，实在太简单了！实在太神奇 了！他拉了拉扫帚头，让它飞得更高点。这时，他听到地面上的女孩子们大声尖叫 和罗恩的大声赞美。 哈利让他的扫帚飞到马尔夫的对面停下来，马尔夫看得目瞪口呆，像个白痴似 地呆在半空中。 “把那个球放回原处！”哈利大声说，“否则我会一脚把你从你的扫帚上踢下 去！” “哦？是吗？”马尔夫勉强笑了笑，他看来似乎有点慌了。 不知怎的，哈利突然十分清楚应该怎么去控制扫帚。他双手紧紧地抓住自己的 扫帚，往上轻轻一提，扫帚就像一枚出膛的火箭炮般带着他直奔马尔夫。马尔夫差 点儿就给撞上了，幸亏他避得快。 哈利呼地在半空中来了一个漂亮的转弯，而里坐得稳稳地，一点慌乱都没有。 一些同学更在地上大声地拍起掌来。 “在这儿，你的那两个猪朋狗友克朱伯和高尔可帮不了你啦，马尔夫！”哈利 高兴地叫。 想到这一点，马尔夫也有点慌了。 “那么，希望你能接住它！哈哈！”马尔夫大叫一声，把那只玻璃球往空中一 扔就赶紧飞回地面。 哈利看得一清二楚，那只玻璃球先是往上弹，接着就往下面掉。他抓住扫帚， 调头往下直奔玻璃球而去——他这一扑的速度可真快，一秒钟之后就差不多追上那 只球了。耳边风声和大家的惊叫声混杂在一起。这时，他伸出右手——在离地还有 一英尺的地方，哈利抓住了它！而且还刚好来得及调整他的扫帚的方向！哈利紧紧 地握住记忆球，轻轻地从扫帚上跳了下来，稳稳地站在草地上。 “哈利。波特！” 哈利的心猛地往下一沉。麦康娜教授直往他们这边走过来。她走得很快，说： “你们……你们……” 麦康娜教授气得快说不出话了，她鼻梁上的眼镜似乎都在颤抖：“……你居然 敢……这会摔断你的脖子……” “这不是哈利的错，教授……” “帕提，别吵！” “可是，马尔夫他……” “够了，威斯里，我不要再听了。波特，马上跟我走！” 临走前，哈利瞪了马尔夫一眼，他的两个跟班克来估和高尔正得意洋洋地冲他 扮鬼脸。麦康娜教授开始往城堡那边走过去，哈利机械地拖着腿跟在后边。完了， 肯定要被开除了！哈利绝望地想。 他想为自己的所作所为辨护几句，可是喉咙里好像堵住了似的，一句话也说不 出来。麦康娜教授大步流星地往前走，看都不看哈利一眼。哈利必须小跑着才能跟 上她。唉，现在自己可闯了大祸了，到这儿来学习可还不够两个星期呢！看来十分 钟之后，他就得收拾东西走人了。当达德里看到自己出现在家门前时，会怎么说他 呢？ 走上前面的台阶，再走上里面的大理石楼梯，麦康娜还是一言不发。她大力地 推开每一扇门，快步穿过走廊，哈利可怜巴巴地拼命跟着。可能她要把他带到丹怕 多校长里去。哈利开始想到哈格力，他不正是被开除了的吗？现在他只能呆在禁林 边上当个狩猎场的管理员。也许自己还会被允许呆在这儿当哈格力的助手吧？想到 这个悲惨的命运，哈利的胃都翻腾起来了。到那时候，罗恩和其他同学会成为巫师， 而他，哈利。波特，只能在禁林边上扛着哈格力的大背包踟躅而行，像个小老头儿。 麦康娜教授在一间教室外停下来了，她推开门，伸了个头进去：“不好意思， 费立维克教授，打扰你一下，能不能让伍德出来一会儿？” “木头？（英文中”伍德“与”木头“拼写与发音相同）”哈利有点摸不着头 脑。难道麦康娜教授打算用木棒来打他一顿吗？ 伍德其实是一个人的名字，那是个十五岁左右的少年，身体长得相当结实。他 从费立维克教授的课室里走了出来，看他一脸迷惑，似乎也不知道麦康娜教授要做 什么。 “你们两个跟我来。”麦康娜教授说，他们一路走过走廊，伍德好奇地看了哈 利好久。 “在这儿。” 麦康娜教授领着两人走进一间教室。教室里空荡荡的，只有喧哗鬼皮维斯正忙 着在黑板上乱涂乱划。 “皮维斯，你给我出去！”麦康娜教授喝道。皮维斯用力把粉笔往粉笔盒里一 扔，骂骂咧咧地一溜烟跑了。麦康娜教授关上门，转身看着眼前两个男孩子。 “波特，这位是奥立弗。伍德。伍德——我帮你找了一位搜索员。” 伍德脸上的表情马上由迷惑转成兴奋：“你说得是真的吗，教授？” “当然。”麦康娜教授清清楚楚地说。“这个男孩天赋异禀，我从来没见过这 样子的孩子。刚才是你第一次骑上扫帚的，对吗？波特？” 哈利点了点头。他还没弄清要发生什么呢，不过好像并不是要开除他出校。太 好了！哈利那一直只会机械地移动的腿终于有了点点知觉了。 “他在做了一个五十英尺高的俯冲之后，用他的手抓住了一件正在下落的物体。” 麦康娜教授告诉伍德。“而他自己竟能毫发不伤地落地！这种能耐，就算是查 理。 威斯里都没有。“ 伍德非常高兴，好像他多年来的梦想马上就能实现了似的。他盯着哈刮，兴奋 地问：“你看过快迪斯比赛吗？” “伍德是格林芬顿飞行队的队长。”麦康娜教授解释道。 “他简直是大生的当搜索员的材料！”伍德绕着哈利转了又转，盯着他看了又 看。“身体轻盈，反应迅速……我们得给他找个合适点的扫帚才行。教授，你说哪 一种合适点呢？‘灵光2000’型扫帚还是‘第七号清洁者’型扫帚好呢？” “我会告知丹伯多教授并和他商量一下看能不能改一下规则，让一年级的学生 参加。上帝保佑，我们现在有一支比去年更强大的队伍了。自从上个比赛中我们被 史林德林队打败之后，我已经有好久不敢去看史纳皮那得意洋洋的脸了……” 麦康娜教授用她那眼镜后的眼睛严厉地看着哈利，说：“我希望你会努力地训 练，波特。否则的话，我就会改变我的主意，好好地惩罚你！” 接着她出人意外地笑了：“你的父亲一定会很自豪的。你知道吗？你父亲可是 一位很棒的快迪斯比赛选手。” “你不是说笑吧？” 吃晚饭的时候，哈利把下午他跟着麦康娜教授离开草地后所发生的事一五一十 地告诉了罗恩。罗恩当时正准备把一块牛排羊肾薄饼放进嘴里，一惊之下，居然连 嘴里的薄饼都忘了嚼。 “搜索员？”他问，“可是从没有一年级生……你将会是豪斯杯选手中最年轻 的一个！有多少年没有年纪这么小的选手参赛啦？” “……一百年吧！”哈利往嘴里塞了一块薄饼，含糊不清地说。 下午兴奋了那么久，现在他觉得非常饿。“是伍德告诉我的。” 罗恩又震惊又好奇，他呆呆地坐在那儿看着哈利，一句话都说不了。 “下一周开始，我就要参加正式的训练了。”哈利说。“对了，先别告诉别人， 伍德希望我们能保持秘密。” 弗来德和乔治走进大厅里，他们发现了哈里就走了过来。 “干得不错，小家伙！”乔治低声说。“伍德都告诉我们了。咱们现在同在一 个队啦——伙计！” “我跟你说，我们今年非得把那快迪斯大赛的奖杯夺过来不可。”弗来德说， “自从查理离校后，我们还没有赢过一次呢。可是今年不一样了，我们非叫他们大 吃一惊不可！哈利，你要好好干，伍德对你期望很高，他几乎是跳着告诉我们这个 的。” “好了，我们得走了。李。乔丹认为他已经找到了一条能通向校外的秘道。” “我敢说就是我们在第一周里找到的那条，就在那个可恶的格雷戈利雕像后面 罢了。嗯，我们走了，再见！” 弗来德和乔治前脚刚走，几个不受欢迎的人物后脚就出现了：马尔夫在克来伯 和高尔的护卫之下走了过来。 “在吃你的最后晚餐吗？波特？你准备搭什么时候的火车回你的马格人世界去？” “刚才让你逃掉是你的幸运。怎么，带着你的猪朋狗及过来干什么？欠揍啊？” 哈利冷冷地回答。他当然不会把克来伯和高尔放在眼里，因为这大厅里老师太 多了，双方都只能冲着对方捏捏指关节和拧拧眉头而已。 “我随时乐意奉陪！”马尔夫说，“就今天晚上，怎么样？我们两人来一场巫 师之间的决斗。只许用魔法杖，不准找帮手。怎么样？我看你连什么是巫师之间的 决斗都还不知道吧？” “他当然知道。”罗恩说，“我就是他的替补，你的替补呢？是谁？” 马尔夫看了看克来伯和高尔，心里对两人作了一番估量。 “克来伯是我的替补。”他说，“那么就约定半夜吧。我们在纪念品展览室里 见，那儿经常不上锁的。” 马尔夫走了之后，罗恩和哈利你眼看我眼。 “什么是巫师之间的决斗？” 哈利问。“还有，为什么你说你是我的替补？” “哦，所谓替补，就是在你战死之后接替你继续战斗的人。”罗恩漫不经心地 说，拿起他那块凉了的薄饼，一口塞进嘴里。瞥了一眼哈利的表情后，罗恩很快地 又加了几句：“通常只有很特别的决斗才会死人啦！只有真正的巫师们才有这种能 力。你和马尔夫嘛，最多就互相对打一番。毕竟你们两个都还不懂什么真正能杀人 的巫术。我想，那家伙一千个希望你会出口拒绝他的挑战。” “假如我的魔法杖帮不了我忙呢？” “那就干脆扔掉魔法杖，对着那家伙的鼻子送他一拳尝尝！”罗恩给哈利出了 个主意。 “打扰了。” 两人抬头一看，原来是荷米恩。 “难道我们想安安静静地吃顿晚饭都不行吗？”罗恩说。 荷米恩不理他，她冲着哈利说：“刚才我听到了你和马尔夫说……” “真希望你没有听到。”罗恩低声响咕。 “……你最好不要夜里起来在学校里走来走去。假如你被抓住的话，想想格林 芬顿将会因你而被扣掉多少分！你得为此而负责！ 哼，你太自私了！“”无论怎样都不关你事！“哈利回答道。 “再见！”罗恩说。 晚上哈利在床上躺了好久都还没睡着。迪恩和谢默斯早就倒头呼呼大睡了（尼 维尔还在医务室没回来）。哈利想，今天可真是发生了好多事情哪！罗恩刚才一直 在碟蝶不休地给他出主意，比如说“如果那家伙想诅咒你的话，你可得赶快避开， 因为我可不怎么会解咒。”今天晚上他们溜出去的话十有八九会被可恶的管理员费 驰和他的诺丽丝夫人抓住。哈利觉得自己是在赌运气。难道今天还要再违反一项纪 律吗？可是马尔夫那张冷笑着的脸老在黑暗中浮现——这可也是一次能直接面对面 地打倒马尔夫的好机会。哈利实在不想错过。 “十一点半了。”罗恩凑过来说，“我们该动身了。” 他们飞快地穿上衣服，拿起魔法杖，蹑手蹑脚地走出宿舍，沿着螺旋梯往下走 一直来到公共休息室里。火炉里还有些余烬未燃尽，在微光的映射下，所有的椅子 后都拖着一道长长的黑色影子。 正当他们走到出口的那幅肖像那儿时，椅子后面忽然响起了一个声音：“哈利， 我真不敢相信你居然去做那样的事情！” “啪”的一声，有人点着了一盏灯。是荷米恩！她穿着一件粉红色的外套，冲 着他们俩皱眉头。 “你！”罗恩气急败坏地大嚷，“快滚回你的床上去！” “我会告诉你哥哥的！”荷米恩很生气，“看来我应该告诉班长伯希，他肯定 会阻止你们这样干的！” 哈利觉得这世界上再没有谁比荷米恩更令人心烦了。 “咱们快走！”哈利招呼罗恩。他推开肥大婶居住着的那幅画像，爬进出口。 荷米恩可不愿意这么轻易地就放过他们两个。她也爬进了出口，紧紧地跟着罗 恩不放。她一边爬，一过气呼呼地说个不停，活像一只生气的母鹅：“哼，你们究 竟有没有想过格林芬顿的声誉？ 你们究竟有没有为自己着想过？我可不想让史林德林那帮家伙赢了豪斯林去。 哼哼，我上次在变形魔咒比赛里从麦康娜教授那儿好不容易拿到的加分，现在 肯定要给你们丢光了广“你别跟着我们！” “好，我走！不过我已经警告过你们了。明天你不得不收拾东西离开学校的时 候，你们就会明白我的一片好心了！你们这些……” 但是他们现在都回不去了！荷米思爬回去推肥大婶的肖像时，发现胖大婶的那 张肖像已经变成了一片空白。那肥大婶肯定是跑到别的肖像那儿串门去了！荷米恩 现在被困在格林芬顿塔里了！ “怎么办？现在怎么办？”荷米思不禁失声尖叫起来。 “那是你的事情了。”罗恩说，“我们可要走了。你害我们差点儿迟到了。” 他们俩继续往里走，还没走到尽头，荷米恩就气喘吁吁地赶上来了。 “我要跟着你们。”她说。 “不要！” “你以为我会傻傻地站在那里等费驰来抓我吗？我得跟着你们。 要是费驰发现了我们三个，我就告诉他我是来阻止你去干傻事的。“”你别在 这儿碍手碍脚……“罗恩大声说道。 “你们两个快别吵了！”哈利急促地说，“我好像听到了一点声音。” 那是一种沉重的鼻子呼吸声。 “诺丽丝夫人？”罗恩紧张地在黑暗中四处张望，低声说。 原来那并不是诺丽丝夫人，那个声音居然是尼维尔发出来的！ 他蜷在地板的一角里，正在呼呼大睡呢！他们急忙跑过去，尼维尔这才猛地醒 过来。 “天哪！太好了，你们终于找到了我！我已经在这儿呆了好几个钟头，因为我 把回卧室的新口号给忘得一干二净了。” “别叫得那么大声！那个新口号是‘猪鼻子’，可是现在你知道也没有什么用， 因为胖大婶不知到哪里串门去了。” “对了，尼维尔，你的手腕怎么样了？” “已经没事了。”尼维尔伸出手来，说，“波姆弗雷夫人不用一分钟就把我的 手腕治好了。” “那太好了！嗯，尼维尔，我们现在得到别的地方去，你先呆在这儿，我们待 会儿再回来找你……” “别留下我一个人！”尼维尔马上爬起来，“我不想一个人呆在这里。刚才吸 血鬼巴伦已经来过两次了。” 罗恩低头看了看手表，很不耐烦地看着荷米恩和尼维尔两人，说：“你们两个 真麻烦！要是我还记得屈拉教的定身术是怎么用的话，我一定会拿你们两个来开刀！” 荷米恩张了张嘴，似乎想告诉罗恩定身术究竟应该用在何处，但哈利示意她别 说话，然后招手叫大家继续往前走。 午夜的月光从高高的窗户外透进来，在走廊上投入斑驳的阴影。他们一行四人 小心翼翼地走着，每拐一个弯，哈利都以为费驰或诺丽丝夫人发现了他们。但是今 天晚上他们出奇的幸运，从楼梯上到三楼，一直到走进纪念品展览室，居然平安无 事。 马尔夫和克来估不在里面。陈列着纪念品的玻璃柜在月光的照耀下清晰可见， 柜里的奖杯、盾形徽章、镀金器皿和所有的铸像都在黑暗中闪闪发光。他们一个个 侧身溜进门，警觉地打量着室内的每一个角落。哈利拔出了他的魔法杖，以防马尔 夫突然跳进来动手。然而，时间一秒一秒地流逝，马尔夫和克来伯还是没有出现。 “他迟到！那家伙肯定是个胆小鬼。”罗恩低声说。 隔壁房间突然传来声响，大家吓得差点跳起来。哈利刚想举起他手中的魔法杖， 这时有人说话了——这不是马尔夫的声音。 “小乖乖，给我好好地嗅嗅，他们可能正藏在某个角落里呢。” 是费驰在和他的猫诺丽丝夫人在说话！天哪！哈利惊恐万分，拼命挥动魔法杖 示意另外三人马上跟他走。于是，大家蹑手蹑脚地向门那边跑去。当他们听到费驰 走进纪念品展览室时，尼维尔慌得手忙脚乱，他的长袍几乎把他缠住了。 “他们肯定在这里边，”大家听到费驰在自言自语，“肯定藏在某处。” “走这边！”哈利小声说。其余三人早就吓得僵掉了。他们哆味着从那条摆满 鱼鳞盔甲的走廊爬过去。他们可以感觉到费驰就在这附近。突然，尼维尔短促他尖 叫了一声——他滑了一下，随即又拉住旁边罗恩的足踝，结果两个人浪在一起，把 一件鱼鳞盔甲组推倒了，发出“砰”地一声！ 这声巨响足以使整座城堡的人都醒过来！ “快跑！”哈利大叫。四个人撒腿就跑，谁也不敢回头看看费驰是不是已经追 上来了。他们绕过一道门框，飞快地跑过一道又一道走廊。哈利跑在最前面，他根 本就没有时间去想他们跑到了哪里和他们将会跑到哪里去。最后他们钻进一大幅帷 幕，跟人一条秘道。 秘道的尽头就是他们平时上咒语课的教室。这间教室离纪念品展览室不远，看 来他们又跑回了原地。 “我想，我们已经摆脱了费驰。”哈利靠在冰冷的墙上，一边擦着前额的汗， 一边气喘吁吁地说。尼维尔一屁股坐了下来，大口大口地喘气。 “我……早已……警告过……你……”荷米恩用力地抓着胸前的衣服，喘着说。 “……早……警告过你……” “现在我们回到了原处，”罗恩说，“赶快回去吧。” “马尔夫是在捉弄你，”荷米恩对哈利说，“你应该明白这一点的，对不对？ 他从来就没打算过要和你决斗——费驰怎么会知道有人躲在纪念品展览室里？ 肯定是马尔夫向他告密的！“ 哈利心里面认为荷米恩说得对，不过他并不准备告诉她。 “咱们走吧。” 要回去可也不容易。四人才走了几步，教室的门把手“噔”地动了一下，有个 人“呼”他从教室里蹦了出来。 是喧哗鬼皮维斯！他冲着四人吱吱地笑，高兴得手舞足蹈。 “别吵，皮维斯……求求你……你这样做会使我们被费驰发现的！” 皮维斯咯咯地笑：“半夜里出来散步吗？小家伙们？啧啧啧，真淘气，被费驰 抓住的话可不得了哇！” “所以请你不要告诉他，皮维斯，求你啦！” “嗯，我必须把这件事告诉费驰，”皮维斯故作严肃地说，他的眼睛不怀好意 地眨了眨。“这是为了你们好啊，你们要明白我的苦心。” “快滚开！”罗恩实在不耐烦了，冲着皮维斯大嚷——他这举动可闻了个大祸。 “有学生半夜跑出来啦！”皮维斯大声高呼，“有学生半夜跑出来了！就在咒 语学习室旁边哪！” 大家一听都急了，连忙弯腰从皮维斯的下边跑了过去，慌乱之中，他们跑进了 走廊尽头右边的一扇门里。哈利随手一关，“砰！” 的一声——门锁上了。 “唉呀！”罗恩悲哀地叹息道。无论他们用什么办法也打不开那扇门，罗恩终 于绝望了：“这下我们可完了！自己走进了一条死胡同！” 费驰的脚步声越来越近了，他跑得可真快，皮维斯话音刚落，他就跑上来了。 “嘿，你们都让开！”荷米恩也急了，她一把夺过哈利手上的魔法杖，轻轻地 叩着门锁，低声说：“阿落洪摩拉！” “啪！”锁开了，门轻轻地动了一下——他们赶紧冲去把它关上。然后大家紧 张地把耳朵贴近门边，静听事态发展。 “皮维斯，他们往哪个方向跑了？”费驰问皮维斯，“快点告诉我！” “要说‘请’字！” “别捣乱了，皮维斯！现在我再问一次，他们跑到哪里去了？” “如果你不用‘请’字的话，我什么都不会告诉你。”皮维斯怪里怪气地说。 “好吧——请。” “就不告诉你！哈哈哈！我早就跟你说了，你不用‘请’字的话，我什么都不 会告诉你！哈哈！哈哈哈！”四人听到皮维斯飞快地逃跑了，费驰骂骂咧咧地也走 了。 “他以为这门是上了锁的。”哈利低声说。“我想我们现在没事了。走吧，尼 维尔！”原来尼维尔害怕得躲进了哈利长袍的后摆。 正在发抖呢。“你干什么呀！” 哈利转过身来——这回他看到了，很清楚地看到了那个东西。 有好一阵子，哈利都不能回过神来，他以为自己正在发恶梦。这是今天晚上他 们遇到的最可怕的事情。 他们不是跑进了房间里，哈利明白过来了。他们跑进了一条走廊。三楼那条禁 止进入的走廊！现在他们终于明白为什么这条走廊要严禁进入了。 在他们的前面站着一只巨大的狗！它站在那里，它的巨头一直顶到天花板！那 只狗有三只头颅；三双圆滚滚凶恶的大眼；三只鼻子，每一只鼻子都冲着他们的方 向喷着气；三张流着口水的大嘴，每一张大嘴里都长着可怕的淡黄色犬牙。 它静静地站着，六只眼睛一动不动地盯着他们四人。哈利想，他们之所以现在 还没被那只可怕的狗撕成碎片，只因为他们突然跑进来吓了它一跳。不过它肯定很 快就会恢复过来，到时候他们就全都逃不了啦。 哈利偷偷地摸索着门把手——在费驰和死亡之中，他情愿选择费驰。 他们一齐跌出门外！哈利使劲把门一关，大家爬起来就跑！他们跑得几乎像飞 的一样快，一下子就跑出了走廊。费驰可能到别的地方去找他们了，因为他们一路 上都没有碰上他。可是谁都没有空去担心他——现在他们只想跑得离那头怪物越远 越好。他们一直跑上七楼看见肥大婶的画像才停下来。 “你们跑到哪里去了？”看到他们跑得满脸红通通的，全身都被汗浸透了，连 长袍也扯到了肩膀外，肥大婶觉得十分奇怪。 “没什么……猪鼻子！猪鼻子！”哈利气喘吁吁地说出口号。画像移动了，他 们又爬回公共休息室。一进去，每个人都像一滩烂泥似的倒在椅子上。 一直过了好久，他们才有勇气讲话。而尼维尔，可怜的，看来他快吓得再也不 会说话了。 “你们说，他们把一头那么可怕的怪物关在学校里，究竟想干什么？”罗恩第 一个发问。 荷米恩现在缓过气来了，她的坏脾气也回来了：“你们这些家伙，眼睛都长来 了干什么啦？你们没有看见它脚底下有什么东西吗？” “你是说地板吗？”哈利很不解，“我没有留意它的脚下，我只顾着它的头。” “不，我不是指地板。它站在一块活板门上面。很明显，它在看守着一些东西。” 荷米恩站起来，向他们瞪了一眼。 “我希望你们会吸取教训。今天晚上我们差点儿丢了性命——或者，全得被开 除。好了，我回去睡觉了。” 罗恩看着她走开，张嘴说：“快点走吧。都是她拖累了我们，哈利你说对不对？” 哈利回到床上时，他还在想着荷米恩的话。那只狗是在看守着一些东西……哈 格力曾经说过什么？他说世界上最保险的保险库在格林高斯银行——除霍格瓦彻学 校外。 看来哈利已经找到了那个从713 号地下金库取出的脏兮兮的小包和那七百一十 三块钱的所在了。

论语让我明白了做人

论语让我明白了做人一本《于丹〈论语〉心得》让我爱不释手。一直以为，两千多年前的论语，真的有那么神奇吗？果然，“书中自有黄金在”，读过以后，我的心灵算是得到了一次洗礼，我明白了很多名言的真正内涵，第一次觉得我自己身上存在着太多太多的缺点和不足，虽说“人非圣贤，孰能无过？”但我也深感惭愧。对于《论语》的原文，我有些懵懂，然而却从于丹的心得体会中感受到了孔子思想的伟大。于丹的每一篇文章，一个故事，哪怕一句话，甚至是一个贴切的词语都会让我联系到自己的经历，常常会有同感，有时也会借鉴一下人家的做法。简单的说，《论语》的真谛是教人们如何得到真正的快乐；它的精华则在于教我们做人的心态。这本书从孝敬之道、智慧之道、学习之道、诚信之道、治世之道、忠恕之道、仁爱之道等七个方面阐述了《论语》中所蕴藏的智慧及其对现代生活的启示。细细品味过这七个方面，也同时折射出了我自己的影子。孝敬之道：“百善孝为先”，于丹用一个大树和孩子的故事把父母和子女的关系形容的淋漓尽致，我们从父母身上索取的东西实在是太多太多了，父母付出的是人间最宝贵的爱，平时经常说"不养儿不知父母恩"，真到自己当了父母的时候才知道自己的父母有多不容易。也许因为我还没有为人母，对于孝敬父母上，一直不知道如何做起。从毕业到现在好多年了，每次回家都是空着手回的，看到同事朋友常常大包小包的拿着东西时，总觉得没有必要，都是一家人，何必那么见外呢？回到家中，也从来是的饭来张口、衣来伸手，就在去年暑假读了这本书后，从心里上感觉到了对父母的亏欠，那年我25岁，我开始回报，尽管我们能做到的都是些微不足道的小事，小到帮忙洗衣、做饭，买一些吃喝用品，但我能深深感受到他们的喜悦。都说25岁是人生的一个分水岭，我也的确长大了，懂事了。智慧之道：我一直很崇拜古人的智慧，它们条件没有当今社会的优越，却能留下惊人的文化和遗产，比如秦始皇修建陵墓、长城；历史上的草船借箭、完璧归赵；唐诗宋词等等这些无不流露出古代人们超人的智慧，都令我们现代人敬仰崇拜。于丹说：《论语》里面，自始至终充满着智慧。有一句谚语说得好，人生的真正成功不在于你凭运气抓了一手好牌，而在于你抓了一手坏牌，但是你能把它打好。人生交往的真正成功不在于你侥幸一路走来遇到的全是君子，而在于你遇到有些不能成为君子的人，当然不一定就是小人，能不能因为从跟你的交往中看到人性中的温暖、善良，看到你对他的体谅、包容，而让他美好的一面更多地表现出来。在于智慧方面，我自己还是非常欠佳的，常常只是羡慕这方面做的好的人，以后需要不断学习。学习之道：每个人从哇哇坠地起就开始学习语言，学习走路，到长大以后学习知识、学习做人，一直到老，都有学不完的事情，真所谓“活到老，学到老”。说到学习，就离不开教师和学生，孔子是一位很好的老师，他的学生桃李满天下，然而他之所以流传到现在两千多年，自然有它独到的教书之道。读到书中有一个例子时我觉得很有趣，“1975年，七十多位诺贝尔奖获得者在巴黎举行过一次盛大的聚会，有很多媒体来采访。其中一个问到这些获奖者的问题是：你们这些杰出的人物，到底是在哪一所大学、哪个实验室学到人生中最重要的东西的？结果大家认为最有价值的答案是什么呢？是幼儿园。有一个科学家说，我是在幼儿园里学到了很多东西，比如，要善于跟他人分享，要遵守制度和规则，饭前要洗手，对人要谦逊礼让，如果自己不小心做了错事要学会道歉，这些道理都是我在幼儿园学到的。”我是一名幼儿园老师，因此就深有体会。到此，我想起另一句话“父母是人生的第一任老师”，长大以后，常常发现我在遇到很多事情的时候，一些为人处事的道理或处理问题的方式其实都是妈妈教我的，于是，脑子里就会浮现出一些话语“要...要...不要...不要...”小时候认为是唠叨的话语，那一刻就觉得如此重要。当然“三人行，必有我师焉”，几个人同行，其中必定有我的老师，这不仅体现了他的谦虚，而且说明他的好学。在我们生活中，也应该有这样的精神。诚信之道：孔子说："人而无信，不知其可也。"可见诚信在一个人的生活中所占的分量。如今社会中，很多企业品牌靠的都是诚信和信用，比如一个新的产品，必须有特别好的口碑才能够立足；一个单位的领导也要讲信用，才能赢得员工和下属的信任，假如作为上司整天不讲信用了，可想而知结果会怎样了；集体是这样，而小到我们每一个人的个体，我们应该怎么做呢？我想，应该在工作上一丝不苟，认真对待；在家庭对父母、爱人、孩子要坦诚相待；对同事朋友说到做到，不能有欺骗行为，总之，从《论语》出发，结合今天的现实，以《论语》中的诚信来引导今天的生活，走好我们人生的路。治事之道：刚看到这个题目，我不太懂，可以说根本不知道是什么意思。于是，我细细的品味这个陌生的话题，于丹说孔子一生做了两件事——教育和治世，教育是成功的，然而治世他是失败的，因为他的理想不行于天下。她讲了一个故事。有一次孔子和她的弟子去蒲县看他的学生子路，还没见到人的时候他就夸了他三次，当他的弟子问他为什么的时候，他说只看田地道路房屋都是整整齐齐的，府衙里很清静没人告状，就能看出子路在这儿是做的是很不错的，这虽是一个小小的故事，却能看到孔子的治世思想，真正的政绩不一定要表现在奏折上，不一定是一个人说我做了哪些事，会了哪些事，推行了哪些措施，真正的措施会落实在效果上，你去看效果，当然就知道他是怎么样来做的。说到此，我联想到口说无凭，眼见为实，也许我理解的不是太对，但总的来说，还是说只要踏踏实实做事，成绩是显而易见的。忠恕之道：俗话说做事先做人。孔子这一生做人做事的出发点就是忠恕二字，万事由心生，我认为首先要知道我们的心在哪里。在看了于丹讲了三个卖花女孩子的故事以后，我突然想起前两天看过的今日说法，一个两岁的孩子在幼儿园由于和同伴发生争执，而被老师打，看过以后我的心痛了，为那个老师的行为，为那个孩子的心，更为站在家长的那个角度，深深的理解。我也是一个幼儿园教师，在我的生活中，我不敢说我是完美的，但我是善良的，宽容的，有爱的，对父母，对学生，对朋友都是一样的。在后来的工作中，我换了一种教育方式，孩子们犯了错误我再也不对孩子们大喊大叫，而以很亲切的口吻教育孩子，从下面教育孩子。其实作为一个幼儿园教师没有了爱心，就算有再高的文凭，再多的知识，都是徒劳。有一颗宽容的心，有一颗理解的心，是我做人的最基本的原则。仁爱之道：仁爱是在孔子的论语中提到最多的一个词，我们常常说让世界充满爱，然而这个简单的爱字说起来简单，其中却蕴含的太多太多的道理。孔子认为仁爱是做人的根本，他不仅是仁爱的一个宣传者，也是一个仁爱的实践者；于丹认为仁爱不仅是一种人格情怀，同时也是一种非常具体的行为方式我们可以通过后天的补足来不断的提升和完善自己。而我认为仁爱其实贯穿整个人生，正所谓只有人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。人世间的爱情、亲情、友情无不充满爱，爱情中，我宽容，彼此珍惜，对爱人和自己的亲人一样；亲情中，首先孝敬父母，尊敬长辈，因为他们同样是我们最亲的人；友情中，友爱、友好，帮助需要帮助的人，他人的面容永远是我们表情的一面镜子，因为你对别人怎么样，别人就会以同样的态度对待你。其实我们每个人都被仁爱充满，我们自己跟这个世界都会变得更好。今天，从论语中，我学会了改进自己，读书中我在反省－－我以为自己做到了最好，却不懂别人真正需要的是什么？我以为自己很善良、很宽容，但是孔子所谓的那种心境和胸怀，我真的没有。细细品味，生活中要做到这些的确很难，但要努力。“一个人心中有什么，他看到的就是什么”，看到这句话，我深感愧疚，因为我常常把原本简单的事情想的复杂，把别人的无心当作有心，心里就会胡思乱想。其实真理告诉我们的道理永远是最简单的，个人的许多点点滴滴，片片断断，有好的，也有坏的，就让我们在这简单的道理中一点一点改进吧山西阳泉四中初二153班王鑫