作者：山东省苍山县鲁城中学2010级3班王福月

辅导教师：刘传国

随着生活质量的提高，人们对商品的需求也大幅度增加，由此产生的大量生活废品一直是人们头痛的问题。但随着科技的发展，这些废品也有了新的用途。人们把生活废品回收后加工，做成新的物品，这就是“废品循环再利用。

废品循环再利用解决了废品对环境的污染，是创建节约型社会的一个主要经济活动，在创造经济效益的同时也会创造一定的社会效益。

废品循环再利用对废品资源进行处理利用，可以防止资源再流失，治理环境污染的有效途径有利于循环利用和经济可持续发展。

废品循环再利用，再生资源回收利用可以取得显著经济和社会效益。据统计“九五”期间，我国累计回收利用废钢铁1．6亿吨，废有色金属600多万吨，废塑料1000多万吨，废纸4000的万吨。据测算，每利用一吨废钢铁可炼钢850千克，相对于铁矿石炼钢可节约成品铁矿石2吨，节能0．4吨标准煤，每利用一吨废纸壳生产纸浆800千克，相对于木浆造纸可节约木材3立方米，节约标准煤1．2吨，节电600千瓦，节水100立方米“九五”时期，仅回收利用的废钢铁和废纸两项，相当于节约成品铁矿石3．2亿吨，节约标准煤6400万吨，节约木材1．2亿立方米，节电240万千瓦，节水40亿立方米，这对资源，环境的保护不信而喻。

废品循环再利用不论在社会效益上还是环境保护上，意义都非常重大，让我们携手为建设和谐环保节约型的绿色家园而努力。

拾废品的爷爷

綦江县篆塘镇中心小学 蹇婧妍 指导教师 黄兴琴

每天清晨和傍晚，在通往群乐小学的路上会看到一位慈祥的老人。他五十多岁的样子，手里总提着一个口袋。他一路拾捡着路人丢弃的废纸等废品。这位老人不是别人，正是我的爷爷。

也许你要问，你的爷爷是专门拾废品的？我要说，NO！我的爷爷是一名光荣的人民教师。他在群乐小学工作已经三十多年了，他拾废品的习惯也坚持了三十多年 。每天上学、放学或散步时，爷爷都会瞪大他那双5.4的眼睛，仔细搜索着路边的一纸一瓶。只要看到路上有目标时，他就会如获至宝般欣喜地捡起，放进他随身携带的百宝箱——一个塑料袋。那份高兴劲，绝不压于哥伦布发现新大陆。回到家后，他又哼着小曲，把他的宝贝们分门别类的放进他的仓库——楼梯间旁的一个纸箱子里。

等到凑得差不多的时候，爷爷便会拎着他的宝贝乐滋滋地到废品收购站换成人民币，有时能换到三五两元，有时能换到十元八元。每次卖完回家，爷爷都乐不可支，偶尔还会奖励给我一元两元。

小时候，我觉得这很好玩，有时也会跟在爷爷身后帮他拎宝贝，以讨得他的奖励。但岁着年龄的增长，看见街上那些拾垃圾的乞丐，便会把爷爷和那些人联系起来。特别是有一天，一位同学问我：“那天在路上拾塑料瓶那老头是你爷爷吧？”我顿时臊得满脸通红，真恨不得有个地缝马上钻进去。爷爷是个堂堂正正的人民教师，却要与拾垃圾的乞丐伦为一类了。难道是爷爷的工资不够花？但是听奶奶说，爷爷的工资都快三千元了。那他拾废品究竟是为什么呢？

我闷闷不乐地回大家里，生气地质问爷爷：“爷爷，你是不是很缺钱？”爷爷莫名其妙，“孩子，你怎么问这个问题？”“那你怎么每天都拾那些垃圾，真是丢死人了。我们同学都把你看成叫花子了。”爷爷听了一愣，脸立刻阴了下来。我以为会被他训斥一番。没想到他走进卧室，拿出一张报纸，语重心长地说：“孩子，你看了这个，就明白了。”

我接过报纸，一则醒目的标题映如眼帘：《废品回收的好处》。我一口气读完了这则报道。原来，利用回收废纸造纸，可以大大减少林木、水、电消耗和污染排放。据统计，回收一吨废纸可以生产0.8吨再生造纸纤维，可以少砍17棵大树，节约3立方米的垃圾填埋场空间。仅以我国年产新闻纸300万吨为例，如果能把报纸全部回收，就可造出240万吨好纸，相当于少砍5100万棵大树，节省了90万立方米的垃圾填埋场空间，少用纯碱72万吨，降低造纸的污染排放75％，节约造纸能源消耗40％－50％。在国外，废纸还被称为城市中的森林资源呢！同时，如果我们把随手丢掉的饮料瓶加以回收利用，其实就等于开采出了一个新油田。读完这则报道，我内心久久不能平静。平日矮小清瘦的爷爷，在我眼前突然变得高大起来。

从此，在那位拾废品的老人身后，又多了一个小姑娘。她时走时停，帮着捡拾着路边的废纸、饮料瓶等。那位小姑娘就是我。

快乐的废品管理员

我们每一个人的家里都会有很多垃圾，每天我们都会把它们扔掉。可是，里面会有很多可以重新利用的东西，如果扔掉了，就浪费了。为了变废为宝，节约资源，我们班主任李老师提议：班里的每个同学可以把家里的废品拿过来，由班里统一收集起来，卖掉后的钱可以作为班费。我在家的时候就经常帮姥姥收集废品，还经常去卖废品，因此我自告奋勇担任了我们班废品管理员的工作。

第二天，就有同学从家里拿来了可乐罐、废报纸等，下课后我的工作就忙碌起来了：数数可乐罐，点点旧报纸。这时我才发现瓶子好数，可旧报纸怎么统计啊？数数有几份？量量有多厚？同学们都说不行。忙了半天，我也没有统计出来，看来这废品管理员也不好当啊！

放学回到家，我赶忙跑过去问姥姥：“姥姥，废报纸怎么算数儿啊？”姥姥说：“废品站都是用称称的。”“称！”我眼前一亮，有主意了，家里有一个小弹簧秤，我拿着它到学校称一称不就行了？想到这儿，我马上把弹簧秤找了出来，姥姥带上眼镜，认真地交给我怎么使用，怎么看称，怎么读数，试了几次，我基本上学会了。

第三天，我带着弹簧秤到了学校，这下简单了，只要把同学们的拿的废报纸用塑料袋装起来，用弹簧秤一称就知道重量了。我还找了一个小本子，把每天同学们拿来的废品种类、数量、重量都认真地记在上面。当然，这些都是我课余时间做的，休息时间虽然少了，但我觉得很快乐。

随着废品一天天的增多，李老师说：“我们可以卖一次了。”一位同学去找了一个收废品的叔叔来，他数数我们的瓶子、罐子，称称废报纸，告诉我们废品的数量和重量，我拿出记账本算了算，差不多。叔叔从兜里拿出钱，交给了李老师，我们都很兴奋，终于卖出钱了！李老师把钱交给我，让我保管好，做好登记。回到家，认真地记了账，并且让妈妈帮我把钱存到了我的银行存折里了。

卖了一次又一次，我的“小账本”也越记越多，上面的钱也越来越多，同学们都很高兴，想着用这些钱可以搞点什么活动。临近期末，李老师告诉我们：“现在很多地方都受了灾，很多小朋友都没有办法上学了，我们把这些钱捐给希望工程吧，帮助一下那些上不起学的小朋友。”大家都同意了。就这样，我们用班级的名义把卖废品的165.2元全部捐给了希望工程，每人还得到了一张《捐赠证书》。

我觉得我的工作很有意义，虽然很累，可是我很快乐。

捡废品的小女孩

说起捡废品，大家肯定都不陌生，你们也许会马上想起大街上那些穿得破破烂烂的，一边蹬着三轮车，一边大声吆喝着“收废品喽！”的人们吧。不过，我今天要介绍的这位废品回收员，不是别人，而是在下——我。你也许会感到奇怪：一个小学生，怎么又成了回收废品的人呢？别急，别急，听我慢慢道来。

今年，我爸爸在开化县汽车修理厂里面开了一个餐厅，每天吃过晚饭，妈妈就会带我去厂里散步。有一天，我们看到厂区内的地上横七竖八地躺着不少矿泉水瓶、牛奶瓶、饮料瓶，妈妈提议让我去把那些瓶子捡起来。我撅起小嘴，心里嘀咕着：“捡瓶子是那些收废品的人干的事，我如果去捡，让别人看见了多难为情啊，别人还会以为我是收废品的呢。”想到这里，我坚决地对妈妈说：“我不去捡！”妈妈像是看透了我的心思，说：“你别看捡废品这活又脏又累，它也有不少好处呀！比如说，可以美化环境，可以让废品再利用，再说还可以获得一笔经济收入呢！”说着，就弯下腰去捡瓶子，我也只好硬着头皮跟着妈妈去捡了。那一天，我们捡了十七个瓶子呢！

望着那干净的厂区，我和妈妈会心地笑了。

从那以后，我每天都会到厂里去捡瓶子。而且总是一边捡，一边唱起我自编的“捡瓶子歌”呢！——“捡呀捡呀捡瓶子，捡到许多小瓶子，东一个呀西一个，捡得厂里真干净……” 我已经坚持捡了一个多月了。每天，厂里的那些叔叔阿姨看见我捡瓶子，不但没有瞧不起我，反而都夸我爱劳动呢，说是义务帮他们清理厂区。就像妈妈说的那样，我也有了不少收入呢！瞧，一角、两角、三角……共三十元八角。我还要继续当废品回收员，准备下学期自己交学费呢！

浙江省开化县北门小学三（3）班 邹雨晴指导老师 方晓君

废品，让我得奖

在我们的周围，垃圾废物成堆，有些还会发臭，空气质量受到了影响，环境也受到了污染。其实，废纸、可乐瓶、牙膏壳、铁罐，这些在人们眼中属于废物的东西也有利用价值，将他们加以回收、利用，变废为宝，有时居然还会得到意外收获，我就利用废纸箱得过一次奖呢！ 那是一次手工制作比赛。老师给我们编派了任务：每人上交一件手工作品，要有新意、美观。我回到家，想啊想，就是想不出好的主意。就在这时，我忽然在一本美术书里发现了一些作品，真是好看极了。于是我想用废品做，可是我遇到了麻烦，找遍家里所有地方，也没有发现瓦楞纸的踪影。办法总比困难多，妈妈拿来了一个装过苹果的废纸箱，把最外面的一层纸撕掉。嘿，里面竟是瓦楞纸！我高兴得手舞足蹈，立刻动起手来。撕，剪，上色，粘贴，一会儿工夫，一幅水乡人家的图画就展现在眼前：碧蓝的湖水上，一座座小桥连接着古老的瓦房。不一样的材料，不一样的手工制作，使我在班里获得了手工制作奖。当拿着老师奖给我的奖品时，我高兴地说：“废品利用，真不错！” 在此，我向大家发出倡议：从身边小事做起，采取一些细小的措施，变废为宝，让空气再次清新，让环境再次美观，让垃圾山通通消失，让废物也有用武之地！作者：龙泉市实验小学 三（4）班 季珂 邮政编码：323700联系电话：05787122313 13857053822