作文那次,我收获了450字(共9篇)
我“中奖”了我“中奖”了江苏省靖江市城西小学四（5）张恒玮最近，我们班开始流行一种抽奖游戏，只要给小摊小贩一元，就可以抽取三次。如果运气好，可以抽到五元甚至十元。看着同学们炫耀着自己的“意外收获”，我的心也痒痒的。早上出门前，我以买橡皮为由向妈妈要了一元钱。临走时，妈妈千叮咛万嘱咐，一定不能买小摊上的东西。我不耐烦地回答道：“知道啦！”捏着一元钱，我一路狂奔，来到校门口。热情的摊主迎上来：“小朋友，看看有没有你喜欢的东西？”我的眼睛像雷达一样骨碌骨碌直转，全方位扫描。哇！泡泡糖、冰水、爆丸陀螺……看得我眼花缭乱。我的心动摇了，早把妈妈交代的话抛到了九霄云外，不由自主朝小摊走去。忽然，我眼睛一亮，发现小摊上有一个牌子，上面写着：好消息！好消息！抽奖活动升级，奖品更丰富，最高十元钱。我心中暗暗窃喜：如果我抽到一张十元，岂不是发大了？可转念又想：假如中不了，那不亏了吗？我攥着钱犹豫不决。摊主仿佛看出了我的心思：“小朋友，三次机会呢！运气好的话，可以带张大钞回家呢！”OK，决定了！我迫不及待把一元钱递给摊主。选中一个，赶紧撕开，可惜只是个小小的泡泡糖。我可不气馁，不一会儿又找到了一个目标，扑上去，拿起来一撕，唉，竹篮打水——一场空。但我还不死心：不还有一次机会嘛！“神啊！保佑我吧！”我边念念有词，边紧张兮兮地把手伸进去，犹豫了一会儿，继而眼睛一闭，心一横，果断地逮住了一张，就它了！徐徐睁开眼，扒开外面的包装纸，啊，“一瓶饮料”四个字赫然出现在我的眼前！虽不是最高奖品，但还是挺高兴的，毕竟我只花了一元钱。中午一进家门，我就激动地大喊：“我中奖了！我中奖了！”妈妈闻声赶来，接过饮料，左瞧右看，自言自语：“哼，现在的厂家真狡猾，保质期是2010年4月，现在都5月了。”我一惊，怎么可能嘛！我可是早上刚到手的！怎么会过期呢？但想到摊主那皮笑肉不笑的样子，我一下恍然大悟，什么都明白了。我一跺脚，一屁股坐到沙发上，噘着嘴生气。妈妈走过来，摸着我的脑袋说：“孩子，你今天的确‘中奖’啦！相信你以后会引以为戒，拒绝诱惑。这就是你今天的收获呀！”我仰起脸看着妈妈，用力地点了点头。同学们，你们可不能再贪图小便宜了，哪能有天上掉馅饼这样的美事啊！如果你还解脱不出来，到时候越陷越深，最后害的还是你自己啊！（指导老师：孙春艳）
我的教师生活
我的教师生活
(吴牡丹)
2003年6月，我顺利地从温州市广播电视大学毕业，同年8月，并且以全县第一名的成绩加入到教师队伍中去。那一年，我踌躇满志；那一年，我激情似火。校长委我以重任，让我接手高中一年级英语教学并且担当普通班班主任。校长对我很有信心，记得当时校长对我说的一句话：你既然能考全县第一，那么说明你还是很有实力的，我也相信你能够做的很好。我虽然内心有点忐忑不安，因为毕竟我不是科班出身，但也是对自己充满信心。说归说，接触到了现实，却又是另一回事了。那一年，我带的很辛苦；那一年，感觉像做梦一样，倾尽了自己所有的精力，最后还是两手空空，什么也没有；成绩没有上去，班主任工作虽然做的辛苦，但是效果并不显著，结果还把自己身体给累垮了。。。
2005年，由于身体原因，加上其他的外部原因，我把自己搞的彻底崩溃了，参加教学工作，失眠了整整一个月，正常的人也许是很难理解失眠的人的内心世界，你们所能够找到的原因就是这个人想太多了，的确，当时的我每天脑子里总是浮现着第二天上课时候要讲的内容，想着想着接不下去了又重新开始想，就这样，一个晚上过去了，现在已经很难想象当时是什么支撑着自己继续站在讲台上，同事们也都多少的看出了点问题，他们劝我请假，但是强烈的自尊心和责任感又鞭促着我我继续向前。就这样，一撑就是一个月。人终究不是机器，每个人都有一定的心理承受与抗压能力，到了极限，自然就会爆发，就好比白纸在强光照射下会燃烧一样，我还是崩溃了。学校还是很宽容，给了我一个学期的假，让我好好调整身心。在我生病住院的期间，男朋友离我而去，这给我的打击远远高于学校的教学成绩不理想，我无法忍受自己内心的压力，感情的伤害，于是想到了以死来解决所有的事，每天每天，脑子里只有一个念头：离开吧！我活着还有什么意义？用刀片割脉，用绳索勒脖子，所有与死有关的事我都曾经尝试过，但，每一次，都被我那善良的妈妈给发现，并制止。我们母女抱头痛哭，我总是会问：妈，你觉得我活着还有意义吗？我那善良的母亲总是会轻轻的将我的泪水擦去：我的傻女儿，这个世界还是很美好的，不要因为一点挫折就倒下。为了不让我做傻事，每次晚饭后，妈妈总是会拉着我的手，带我散步在泰顺中学的校园内外，我们漫步着走过夕阳，妈妈帮我一起回忆着我的童年，她总是说，你小时候是很乖，很听话，很聪明；小时候，你是爷爷奶奶妈妈的好帮手；生你的时候，爸爸还在读师范，每次他回来，你总是要缠着他教你读书认字。哥哥们去上学，你也总是吵着嚷着要上学，虽然每次总是会在课堂上睡觉。。。妈妈和我一起讨论着人生，她说，人的一生要经历很多感情，与他的结束并不代表着你的感情结束，不要因为一棵树而放弃了一整片森林，在你经历了如此的病痛之后，也能够明白谁才是你真正需要珍惜的人。。。那一段时间，那梦魇一样的日子，是妈妈的陪伴与朋友的鼓励让我学会勇敢面对，也终究让我体会了古人常说的：患难见真情的真正涵义。
2006年11月4日，我偶然地参加了朋友组织的户外爬山露营活动，回归自然，体会到了一种超凡脱俗的感觉，渐渐地，属于我心灵的春天来了，我疯狂的爱上了户外运动，2007年，我身心一切恢复，再一次回到学校的讲台。虽然好像是一切回到原点，实际上还是有点看不清方向，不过，这一次，我学会了调整，我会很快地将教学之中的不愉快很快的忘记，因为我会到大自然中去寻找我所想要的感觉。那时候，我觉得自己很享受自己的一切快乐；那时候，自私的我不再把学生放在第一位，与04年的自己又是截然不同的心态，虽然在每学期的刚开始我也会很努力的付出，但是看到收支不平衡时候，我的内心又是会充满了气愤，对学生要求越来越高，达不到要求的，也会采取很不理智的做法，感觉到累了的时候，我就放任学生自己挣扎。这样做的后果很明显，学生不会接受我，家长不会喜欢我，同事也对我很无奈。只有我自己用仅剩的自尊心维护着自己的尊严，依然觉得自己这样做是正确的，最后的事实证明，我这么做还是错的。
2009学年，我向学校申请到后勤管理岗位，学校领导同意了，在我后勤工作的那一年半里，我一直为自己逃脱教学岗位而庆幸不已，终于可以不用接触学生了。我对所有的朋友说我不喜欢教书，不适合教书，包括对自己的父亲，也多次地跟他沟通想要离开教师岗位，再也不想当教师了。。。在后勤的这一年半里，我也更加疯狂地旅游，一有时间，我就一个人游荡在中国的大江南北，风景是看了很多，但是总是觉得还是少了点什么，好友看透了我的心思，还是回来教书吧，这里才是你心灵的真正归属地。是啊，一句话点醒梦中人，我恍然大悟，其实，我还是蛮喜欢学生的，曾经的理想不就是当一名优秀的教师吗？像父亲那样优秀的教师。
2010年11月，我向学校领导提出申请，表达了自己强烈的想要回到讲台，回到属于我的地方发挥自己的想法。校委会研究决定，给我一次机会。
2011年3月，我正式接手初二（5）班，又是初二？开始，我是有一百个不愿意，因为自己认为自己有初二恐惧症，初二是学生思想变化最大的一年，再加上这个班级之前的一年半学期里换了3个英语老师，学生的英语水平可想而知。不过，想着，这是学校给我的机会，要珍惜，毕竟，这几年学校对我也很宽容，人，要懂得感恩。
在我接触了八年级5班之后，从这一班的学生身上，我也学习到了很多，宽容，感恩是我最大的收获。开学初，在我给学生讲解完习题时候，学生偶然间的一句话：老师，你这么用心的付出，我们一定会用成绩来报答你的！就这一句话让我感动了很久很久，顷刻间觉得自己所有的努力学生都看的到。于是，我更加努力的付出，不负众望的，期中考试，学生的英语成绩，平均分和优秀率都达到了普通班的第一。我很欣慰，觉得自己的付出终于得到了回报，不过，我亦不会满足于现状，接下来，要更加的努力才好。学生，现在逐渐的步入轨道；我，也渐渐的进入了状态。
这一切，都只是开始。
2011年9月，我申请到了初一的一个班级，9月2日下午第二节课，我上了本学期的第一节课，进入教室，同学们并没有很安静，当然，我也没有训斥他们让他们安静下来，只是就此开始了我的开场白：Nice to meet you! Boys and girls!反应快的同学，马上也回应了：Nice to meet you! 回答我的大部分是女生，意料之中。我用英语介绍了我的名字，接着我用英语说了我的电话号码和QQ号码，如果是往常，我会直接地边说边将电话号码和QQ号码写在黑板上，但是我设置了一个 听力环节，我念英文，让同学们写下我的电话和QQ，并且请了一位男同学和女同学到黑板上写。在念的时候我观察着班级里同学们的反应，女同学都听的很认真，但有些男同学就眼睛转了一个90度，这也是意料之中，写完之后，我先让同学们报出我的手机号码和QQ号码，再和同学们一起校对黑板上两位同学的听力情况，男同学漏了一个数字，女同学全对，接着，我就这个听力练习对同学们进行了评价，我先是肯定了黑板上两位同学的态度与正确率，尔后肯定了班级里同学的态度，但有极个别同学位置好像做的不够端正，眼神也是向左或向右转了90度，同学们马上就知道我所指的是什么事了，但我并没有因此而指责他们。随后，我和同学们一起用英文读出我的电话号码以及QQ号，结束。我设计这个环节的目的有三，一是想观察学生对数字的掌握情况；二是想通过告诉他们电话号码和QQ号码，以此来拉近我跟他们的距离，让他们明白他们跟老师的关系是朋友，随时可以联系我；三则是想让学生回去告诉家长，英语老师的电话，以后我布置了什么作业啊或者需要学生购买什么学习材料时候，家长可以主动联系我，往年都是我要主动联系家长与他们沟通。我觉得这个环节的设计还是比较有效的。
在这一堂课中，我观察到了我们班的蔡旭江同学很爱接嘴，但是我没有直接地说出他的这个毛病，而是委婉地说：老师发现我们班有些同学特别体贴！同学们表现出十分惊讶的神情，我接着说：因为啊这些同学总是在老师话没有讲完就接过去说了，我想他是在为老师考虑吧，想让老师少说些话，不想让老师太累了，老师很“开心”。说罢，马上有同学反应出来我指的是谁，并且在说什么事，于是听到有同学说：老师，他这是在接嘴，他最喜欢接嘴了！不是体贴！蔡旭江同学不好意思的低下了头。我暗自窃喜：目的达到！不过，喜欢接嘴的毛病不是想改就能改的过来的，因为已经形成一个习惯，这需要老师不断的引导。
在这一堂课中，我还发现了同学们的坐姿十分的不规范，我并没有直接地让他们端正坐姿，而是通过举例，我说：老师发现我们班的郑斌斌同学从上课开始到现在一直都是坐的很端正，他从来就没有趴在桌子上过。在我念出郑同学名字时候，有些同学觉得很神奇，在问：诶，老师，你怎么知道他叫郑斌斌的啊？我听到了，但是我假装没有听见，想给他们一个感觉就是老师不仅知道他的名字，而且还知道全班同学的名字，他似乎也是想到了这点，也马上正襟危坐起来。我接着说：老师现在终于明白为什么斌斌会长的这么高了！同学们，你们知道为什么吗？“因为他的爸爸妈妈很高”？“因为他喜欢打篮球”？各种各样的猜测都有…我说：同学们说的这些都是部分因素，最主要的是因为他上课坐得直！听罢，一个个的摆出一副我也会长的很高的心态 ，之前趴在桌子上的同学也马上坐的笔直笔直了！很好，我继续说到：如果同学们以后上课的时候都能够像现在这样坐的这么端正的话呢，我敢保证，一年之后，同学们肯定都能够长的很高，如果长不高，你到时候过来问我！但，记住长高的前提是：每节课都要做的很端正哦！我会监督大家的，每天，每节课，老师都会过来关注你们，虽然我不是你们的班主任，但是我也会做到像班主任一样的关注你们的！如果我发现有同学上课是趴在那里的话，那我可是要把你名字记上，以免一年之后你长不高过来怪我！同学们笑了。但言语的刺激起的效果只能是一下，毕竟，他们现在只是孩子，是一个没有约束力和控制力的孩子。有时候，我也要像对待幼儿园小朋友的那样：比一比，看看谁坐的最好，最端正！这一招对待初一的学生还是会很有效果的！
通过这短短的一堂课，我发现我们班的孩子非常聪明，非常活泼，我想通过我在今后的不断努力，与同学们一起进步，从而达到更高的水平！
就我自己而言，一整节课我都是激情满满，感觉到自己的这一份激情也同时在影响着孩子们！我会继续保持！
了解我的人都会知道，我是属于性格比较温和型的教师，在开学第一课，我展现给学生的就是犹如母亲般的温柔，没有像其他老师说的第一堂课一定要给学生下马威，让学生怕你，贯穿始终的只有一个字，那就是—爱。保持着这样一份给学生的爱，你会在将来收获很多。
最后，我想说，我的教师生活很丰富，很充实！每天的我都是激情满满，每天，我都是快乐的！我很享受！
而且，我也发现，教师这个职业是我可以为之奋斗一生的事业！
再生勇士4
系统提示有超过我10级的怪出现，这狼王至少也有20级了吧。
阿宝转身想要逃走，我大声叫他快去捡回武器，自己勇敢地向狼王冲去，狼王算什么，想当年……咦？铁剑砍在狼王头上，不掉血！
我明白没有希望取胜了，只能帮阿宝牵制它，只要阿宝捡回武器，我损失经验有什么呢，虽然已经过了新手保护期，死亡不就是损失“等级的四次方除以10”的经验值吗？也就是一级，没什么大不了。
提前判断出狼王扑来的方位，我险之又险地避过了它第一次的试探攻击。
天哪，狼王速度太快了，我就算有再丰富的游戏经验，再高的战斗技术，也很难命中它。
狼王已经热过身，速度再次提升，我拼命闪躲，仍被它爪子划伤十几次，仅仅是擦伤而已，以我目前大大提升的防御，竟然还每次都让我的血见底，确实强悍。
没办法打了，趁着狼王转身有一点停顿的时间，我飞快收起铁剑，摘下皮帽，脱下皮衣，增加了一点点敏捷，又多闪过了几次攻击，不过，体质太差，我已经累坏了！
最后一招，我看准时机，忽然从侧面跃到狼王背上，然后双手紧紧扣住狼王的脖子。
狼王烦躁地甩着身体，想把我甩下来，不过哪有那么容易，我可是身经百战的骨灰级玩家，随便它怎么剧烈的运动，我的心都不会惊慌，双手也不会有丝毫放松，不过，虽然暂时没被它甩下来，我的HP也随着剧震一次损失10点的血。
阿宝已经捡到了他的武器，看到我如此拼命，咬了咬牙，壮起胆子拿铁弓朝狼王射了几箭，只命中一支，减掉狼王3点血，这种伤害，还比不上狼王的自动回血呢。
我的血药已经不能支撑多久，今天是死定了，但阿宝可不能有事啊，游戏NPC死亡可是不能复活的，他死了阿贝怎么办？
我用力摇摇头，暗骂自己是笨蛋，NPC死亡还有守寡，跟我有什么关系，难道就因为他们有一点点智能，我就把他们当现实中的人来看了吗？不去想那奇怪的事情，我一边用意识下着吃血药的指令，一边大声叫阿宝快跑回村。
阿宝目光中闪过一丝感动，不过他知道救不了我，犹豫了一下，终于转身逃走了。看他的速度，不比狼王慢，我这才放心了，继续箍着狼王的脖子，拼光最后一瓶血，最终被狼王挂掉。
掉到9级，我的10级任务便被系统取消了，练了两小时，升回10级，村长也不再给我任务了。
有点可惜，20只老虎的任务，奖励应该是不错的，在现在无法购买装备的情况下，只能指望任务奖励。现在希望落空，下一个任务，村长说要我20级才会有了。
清除了村子里的几只野兽，“村卫”的工作完成，休息一下。
这时阿宝向我走来，说了声“谢谢。”然后准备离开。
我可不能放过他，平时那么冷漠的人能说出谢谢，证明他对我的好感非常高了，怎么也要跟他要点好处吧。有人说我是不是太现实了，哼，现在我能力这么差，不现实点怎么在这个游戏里立足，而且跟NPC还有什么好客气的吗？什么叫NPC？就是专给玩家好处的生物！
于是我向阿宝提出学习技能，阿宝同意了，不过居然还要收费（我魅力不行啊）。
阿宝会两种技能：“陷阱术”和“切割术”，虽然据他说只是“象征性”地收了100个铜板，但我的钱袋也马上见底了。至于战斗技能，他都不会，跟我一样从来是硬打的，只告诉我一些基本的战斗经验，还不如我自己的呢。
切割术可以增加从野兽身上获取的材料，象以前在野狼身上我只能得到肉和皮之一，学过切割之后，每次可以得到两种。从野鹿身上收获是最大的，除了鹿肉鹿皮外，鹿血和鹿角也有机会获得，运气好的话从一只野鹿身上可以挣到12个铜板。
“陷阱术”曾是以前我非常想要的，不过为了提升自己的能力，不能依赖太多这种外力，因为太过轻松的战斗会让我的属性点奖励降低，尤其是精神力成长减少很多。而我相信，精神力对我身体早日复原应该是帮助最大的。
接下来，在我和阿宝六个小时连续不断的努力下，村子周围的野兽减少了很多，很少有进入村子的了。
村民甲一家种田时不再受到野兽骚扰。于是，村子的属性上升，武力加2，治安加3，生产加1，环境加1。与村民甲一家人重新对话，以前经常提到的“迁居”字眼基本消失了，让升到13级的我有不小的成就感。
游戏中轻松了一些，我现在特别想了解现实生活的事，不知道现在的社会变成什么样了。
可是系统提示，玩家50级以前不能使用游戏内置的论坛，要发布信息也要村里有传音台才行，而且不象以前的游戏有那么多聊天频道。
这让我很苦恼，因为我不象其他玩家，可以下线后到其他网站交流，我基本是不能离开游戏的。而且这个游戏没有管理员，一切由电脑控制，不能反映情况。现在的我，就跟玩一款单机游戏没什么两样嘛。
现在，我最渴望的就是开通村里的传送阵了，好想见到“活人”啊。不过魔法10的标准是不容易达到的，有村长这个魔法师，村子也只有一点魔法，就算我学会魔法，最多不过再加一点，等村子有10个魔法师，那不知要到哪年。
我向每一个人都反复询问“魔法”“传送阵”这些关键字。终于，见多识广的小贩告诉我，在往邻村去的方向，有个叫蓝玉山的地方，藏有一种魔晶石，据说可以增加村庄的魔法值。不过，那座山离我们村子有一天以上的路程，路上高级怪不少，暂时还不适合我去。
就在我全力冲级准备到蓝玉山找魔晶的时候，出现了意外：我居然病了！
从前的游戏中，我从来都没听说过玩家会有生病这样的状态。在游戏中生病一点都不好受，一样的全身不舒服。
村长收了我100铜币，然后放了个基本的治疗魔法，但我的病情也仅是被控制，要痊愈不知要到什么时候。我问老村长有没有什么草药可以治病，村长告诉我，附近的半边崖有一种叫赤果的草药可以治我这种病。
好气人，NPC的智能与情感设计还是不够啊，村长和阿宝看我惨成这样，居然都没有帮我采药的意思。
我一向好强，也不愿求他们，只好咬牙拖着不到平时三分之一能力的身体上路了。
一路上，曾经被我折磨过的野兽们终于找到了报复的机会，我要付出比往常多几倍的努力才能杀死它们，只走了一半的路程，我的血药就全部耗光了，只好原路返回，拿出所有的钱，买了血药重新上路。
三个小时，我经历了这一生中最艰苦的三个小时，包括在半边崖山腰花半小时磨死一只秃鹰，我终于找到了“赤果”。看着红红的小果，我几乎要流泪，就算是从前杀死一只终极BOSS，爆出神器，我也没有象现在这样开心，《无限世界》，这真的是一个神奇的游戏世界啊。
吃下“赤果”，能力值一点点回升，我又收集了一些备用，在山上寻找的过程中，还意外地找到几块矿石，以我在其他游戏的经验来看，这应该是比较珍贵的黑铁矿和蓝铁矿，看来，这是一块宝地，可惜村里没有铁匠收购矿石。
再次气愤游戏对我的不公，出生在这样的村子，叫我怎么跟其他玩家竞争！哼，不过，我不在乎，我是谁？我的名字可是“与天争锋”啊！越是高难度的游戏，我越喜欢！
回城的路上，虽然我的力量只恢复一半，不过杀怪的感觉已经是说不出的痛快。
我这时发现，自己的作战技巧，在逆境中磨练之后，竟然又上升了一大截。在兴奋之中，我升到了14级，我惊讶看着自己获得的奖励：力量5，体质5，敏捷5，精神力5，游戏中患病机率下降为万分之5。
惊喜，绝对的惊喜，一次20点的奖励点数，我知道，我与其他同等级玩家相比，由先天不足带来的差距已经被缩小了，其他14级玩家，如果初始平均为6的及格点数，四大属性的成长每级也取各2点的平均数，现在也跟我差不了多少，以同级玩家来说，我现在应该算中等水平，不算太垃圾了吧，哈。
这时系统正在报告，“恭喜玩家圣魔王第一个升到30级，奖励声望1000。”
我有些惊讶，计算一下，从上次系统报告这个玩家20级到现在将近三十小时，升得也太快了，我现在14升15需要的经验来看，估计要三小时才能升一级，而越到后来，升级速度越慢啊，不知道他怎么做到的。
不过再想想，也没什么，如果我出生时各项属性能到8以上，又生在一个大城市，可以任职挣钱买装备和足够的药水，加上24小时不用休息，可能不会比他差的。
不过，难道那个玩家也是24小时不休息的怪物？
由于自己是“特别成长型”，如果每级获得点数不高，升级就失去意义了，所以我目前并没有与别人拼等级的心思，只想趁着自己有病多打怪，早知道在病中全力打怪提升能力那么大，我宁肯多病几天不要好。
卖掉路上切割的战利品，这次虽然能力升得多，不过血药损失惨重，我的财产亏了一半。重新买好药，趁着病还没好透，向18级猛虎的领地扑去。
三个小时后，终于升上15级，看看奖励，下降了一些，力量4，体质4，敏捷3，精神2，但总数达到13点，比普通玩家最高的12点还高，又缩短了与别人的差距，感觉真爽！
没有忘了找村长学魔法，村长只能教两个魔法：“初级治疗术”和“初级火球术”，这是各种游戏中祭师和法师的基本配置，村长居然是位双职业者，变态啊。不过想想自己“学徒”这一奇怪的全能职业，恐怕更变态吧。
魔法技能比生活技能贵得多，或者说村长比阿宝他们贪财得多？一个就要我1银币（1000铜币），三小时打到的虎皮虎骨算是白捡了，连虎肉都没剩几块了。
学到两个魔法，MP自动加了10点，现在我HP75，MP30，每放一次魔法需要10点MP，在小贩没有魔法药水卖之前，没办法大量使用（就算有卖的，我现在也没钱买啊，被村长榨干了），不过看着小火球每次打怪20血的威力和治疗术每次加血20的美妙，我的心情还是相当愉快的。
现在不用拿石头引怪了，放1个小火球，然后原地等着猛虎过来，拼死它之后，我还有30的血，加一个治疗术，血就有三分之二了，慢慢走一会儿，找到下一个目标，血涨满，蓝也回得差不多了，再发火球，如此循环，轻松之极。猛虎现在也成垃圾了，我完全不用费药。
不过我只是用这种方法放松自己紧绷了三十六个小时的神经，为了得到更高的成长，我必须增加战斗难度，换个说法叫“自虐”？
在挣到一点钱够买血药后，我不再使用治疗术，所有MP都用在小火球上，也不再慢慢回血回蓝，而是在魔法用完后冲向猛虎。
拼杀了四个小时，终于升到16级，这一次除了力量3，体质2，敏捷2，精神3，HP+10之外，由于使用魔法，MP成长速度有了明显提升，也达到了5。
vcsd六年级:江望荣
我，永不止步
我，永不止步
“我很平凡，没有过人的天份，没有命运的恩宠，现实总把我和理想隔开。世界不公平！”
我是一个再普通不过的人，没有天赋，做什么事情都非常努力，不得有一点松懈。没错，我比较努力，但年级上很少进前20名。我有一个很简单的梦想，生活幸福，压力很小，可这么点要求上天都不能答应。“喂，陈嘉懿，要去玩吗？你就让自己放松一下嘛！”我想了想，忍不住答应了，但因为没复习，考试从年级20几名滑到30几名了，而那些根本不复习，比我玩得还要开心的那们女同学却一直是年级前10。为什么我的付出比她多，收获却比她少？这世界不公平！
但是——
“但我知道，有一个内在的我，不甘平庸，渴望自我，无所不能。我坚信，只要执着和努力，总有一天，一个真正辉煌的我会离我越来越近！”
六年级，我变得很好胜，因为我不想做一个没有多少辉煌的人，不想因为平庸就放弃。我不再只是比较努力，而是很努力。虽然我“第一次，测验考得不进人意——全班第11，但是，这次只是发挥失常，我相信，凭着我不懈地努力和我对获得成功的执着，我总会出头！半期考试，出乎老师以及同学们的意料，但又在我意料之中的一件事--我冲到了年级第一！我，终于成功了！那时的心情真的难以言尽。在后面的一次测验里，我也进了年级前10。就这样，我在年级里出了头。
可是，我并没有得到命运的恩宠——
“虽然我很平凡，没有过人的天份，但我努力了，弥补了这些，可我没有命运的恩宠，现实总把我和理想隔开。世界不公平！”
由于我们学校小学，初中以及高中都有，所以没有毕业考，六年级就得用机读卡。在临近期末时，我听老师说，由于半期考试时有个同学把卡号写成我的了，所以我数学是0分，但李老师改过来了。但我并不在意。当第二学期开始时，我拿到了语文卷，我一看，我的明明是最佳答案，可老师偏偏给我打错，我问老师怎么回事，老师一看说号错了。可是现在有什么用？成绩单已经报上去了，我就因为一分，从年级前10滑下来了。当我看到年级前10名在领奖台领奖状和书的时候，心里很不是滋味，还算着评奖学金时自己一共会少三、四分（奖状是可以加分的），回家后闷闷不乐，还因此后面两次考试没考好。到了第三次，我做好了考前准备。卷子发下来后，我算了算，全班第6，年级第13，一般，比前两次好多了。可是当天晚上，我的朋友向鸿霖急急忙忙从1班跑到5班告诉我，我英语0分是全班倒数第一，年级倒数第十三！我有点不相信自己的耳朵。向鸿霖把我拉到了办公室，我看到电脑前坐了一大堆人在看成绩。向鸿霖告诉我，其他人的名字是黑色的，只有我一个人的名字是红色的。当我们可以看到成绩时，我便以“马上要上晚自习了”为借口，逃了。我，害怕了。两节晚自习终于熬过去了，我的心里总是那“0分”。无法平静的我终于露出了真面目--“哇哇哇”大哭起来，整个楼层都听得到。第二天，曾老师告诉我，说她今早上去问了，是因为我的机读卡被弄脏了，笔试部份都读不出来，而且当时很多机读卡，没办法找。可是我的机读卡交上去时并没弄脏啊，怎么回事？我便把这件事告诉妈妈，妈妈便请主任老师去调查一下。上午，我路过4班，有一个同学问我：“陈嘉懿，你英语是不是0分。”吃中午饭时，有一位同学的妈妈来食堂，然后指着我问：“她是谁呀？”她的儿子便回答到：“英语考0分的那个。”……中午，妈妈告诉我：“主任去问了，当时那个人说是因为找不到了，才在成绩单写0分。但主任没过多久就找到了。那个老师便说：“原来在这儿……”“原来在这儿”，就这么5个字就可弥补我的伤痛，修改那0分的历史，改变我在其他同学心里的地位吗？难道在我努力之后，获得的结果就是那5个字的份量吗？难道她犯了错就可以骗人，把她的错推到我的身上吗……为什么就我这么倒霉？为什么……
这世界，一次次地把我和理想隔开！这世界，不公平！
不过——
“但我还有梦想的权力，让心跳成为我的宣言，让疤痕成为我的勋章，在世界的不公平，在我面前低头！”
这里将我的那一次毁了，但，我还有未来！我的才能、前途不能跟那一次一起被毁了。我可以不用呆在这所学校，但我可以先拼搏，然后再考重庆一中、三中、七中，巴蜀中学以及成都七中那些全国知名中学啊，那里更有利于我的未来。对我，永不止步
“我很平凡，没有过人的天份，没有命运的恩宠，现实总把我和理想隔开。世界不公平！”
我是一个再普通不过的人，没有天赋，做什么事情都非常努力，不得有一点松懈。没错，我比较努力，但年级上很少进前20名。我有一个很简单的梦想，生活幸福，压力很小，可这么点要求上天都不能答应。“喂，陈嘉懿，要去玩吗？你就让自己放松一下嘛！”我想了想，忍不住答应了，但因为没复习，考试从年级20几名滑到30几名了，而那些根本不复习，比我玩得还要开心的那们女同学却一直是年级前10。为什么我的付出比她多，收获却比她少？这世界不公平！
但是——
“但我知道，有一个内在的我，不甘平庸，渴望自我，无所不能。我坚信，只要执着和努力，总有一天，一个真正辉煌的我会离我越来越近！”
六年级，我变得很好胜，因为我不想做一个没有多少辉煌的人，不想因为平庸就放弃。我不再只是比较努力，而是很努力。虽然我“第一次，测验考得不进人意——全班第11，但是，这次只是发挥失常，我相信，凭着我不懈地努力和我对获得成功的执着，我总会出头！半期考试，出乎老师以及同学们的意料，但又在我意料之中的一件事--我冲到了年级第一！我，终于成功了！那时的心情真的难以言尽。在后面的一次测验里，我也进了年级前10。就这样，我在年级里出了头。
可是，我并没有得到命运的恩宠——
“虽然我很平凡，没有过人的天份，但我努力了，弥补了这些，可我没有命运的恩宠，现实总把我和理想隔开。世界不公平！”
由于我们学校小学，初中以及高中都有，所以没有毕业考，六年级就得用机读卡。在临近期末时，我听老师说，由于半期考试时有个同学把卡号写成我的了，所以我数学是0分，但李老师改过来了。但我并不在意。当第二学期开始时，我拿到了语文卷，我一看，我的明明是最佳答案，可老师偏偏给我打错，我问老师怎么回事，老师一看说号错了。可是现在有什么用？成绩单已经报上去了，我就因为一分，从年级前10滑下来了。当我看到年级前10名在领奖台领奖状和书的时候，心里很不是滋味，还算着评奖学金时自己一共会少三、四分（奖状是可以加分的），回家后闷闷不乐，还因此后面两次考试没考好。到了第三次，我做好了考前准备。卷子发下来后，我算了算，全班第6，年级第13，一般，比前两次好多了。可是当天晚上，我的朋友向鸿霖急急忙忙从1班跑到5班告诉我，我英语0分是全班倒数第一，年级倒数第十三！我有点不相信自己的耳朵。向鸿霖把我拉到了办公室，我看到电脑前坐了一大堆人在看成绩。向鸿霖告诉我，其他人的名字是黑色的，只有我一个人的名字是红色的。当我们可以看到成绩时，我便以“马上要上晚自习了”为借口，逃了。我，害怕了。两节晚自习终于熬过去了，我的心里总是那“0分”。无法平静的我终于露出了真面目--“哇哇哇”大哭起来，整个楼层都听得到。第二天，曾老师告诉我，说她今早上去问了，是因为我的机读卡被弄脏了，笔试部份都读不出来，而且当时很多机读卡，没办法找。可是我的机读卡交上去时并没弄脏啊，怎么回事？我便把这件事告诉妈妈，妈妈便请主任老师去调查一下。上午，我路过4班，有一个同学问我：“陈嘉懿，你英语是不是0分。”吃中午饭时，有一位同学的妈妈来食堂，然后指着我问：“她是谁呀？”她的儿子便回答到：“英语考0分的那个。”……中午，妈妈告诉我：“主任去问了，当时那个人说是因为找不到了，才在成绩单写0分。但主任没过多久就找到了。那个老师便说：“原来在这儿……”“原来在这儿”，就这么5个字就可弥补我的伤痛，修改那0分的历史，改变我在其他同学心里的地位吗？难道在我努力之后，获得的结果就是那5个字的份量吗？难道她犯了错就可以骗人，把她的错推到我的身上吗……为什么就我这么倒霉？为什么……
这世界，一次次地把我和理想隔开！这世界，不公平！
不过——
“但我还有梦想的权力，让心跳成为我的宣言，让疤痕成为我的勋章，在世界的不公平，在我面前低头！”
这里将我的那一次毁了，但，我还有未来！我的才能、前途不能跟那一次一起被毁了。我可以不用呆在这所学校，但我可以先拼搏，然后再考重庆一中、三中、七中，巴蜀中学以及成都七中那些全国知名中学啊，那里更有利于我的未来。对我，永不止步
“我很平凡，没有过人的天份，没有命运的恩宠，现实总把我和理想隔开。世界不公平！”
我是一个再普通不过的人，没有天赋，做什么事情都非常努力，不得有一点松懈。没错，我比较努力，但年级上很少进前20名。我有一个很简单的梦想，生活幸福，压力很小，可这么点要求上天都不能答应。“喂，陈嘉懿，要去玩吗？你就让自己放松一下嘛！”我想了想，忍不住答应了，但因为没复习，考试从年级20几名滑到30几名了，而那些根本不复习，比我玩得还要开心的那们女同学却一直是年级前10。为什么我的付出比她多，收获却比她少？这世界不公平！
但是——
“但我知道，有一个内在的我，不甘平庸，渴望自我，无所不能。我坚信，只要执着和努力，总有一天，一个真正辉煌的我会离我越来越近！”
六年级，我变得很好胜，因为我不想做一个没有多少辉煌的人，不想因为平庸就放弃。我不再只是比较努力，而是很努力。虽然我“第一次，测验考得不进人意——全班第11，但是，这次只是发挥失常，我相信，凭着我不懈地努力和我对获得成功的执着，我总会出头！半期考试，出乎老师以及同学们的意料，但又在我意料之中的一件事--我冲到了年级第一！我，终于成功了！那时的心情真的难以言尽。在后面的一次测验里，我也进了年级前10。就这样，我在年级里出了头。
可是，我并没有得到命运的恩宠——
“虽然我很平凡，没有过人的天份，但我努力了，弥补了这些，可我没有命运的恩宠，现实总把我和理想隔开。世界不公平！”
由于我们学校小学，初中以及高中都有，所以没有毕业考，六年级就得用机读卡。在临近期末时，我听老师说，由于半期考试时有个同学把卡号写成我的了，所以我数学是0分，但李老师改过来了。但我并不在意。当第二学期开始时，我拿到了语文卷，我一看，我的明明是最佳答案，可老师偏偏给我打错，我问老师怎么回事，老师一看说号错了。可是现在有什么用？成绩单已经报上去了，我就因为一分，从年级前10滑下来了。当我看到年级前10名在领奖台领奖状和书的时候，心里很不是滋味，还算着评奖学金时自己一共会少三、四分（奖状是可以加分的），回家后闷闷不乐，还因此后面两次考试没考好。到了第三次，我做好了考前准备。卷子发下来后，我算了算，全班第6，年级第13，一般，比前两次好多了。可是当天晚上，我的朋友向鸿霖急急忙忙从1班跑到5班告诉我，我英语0分是全班倒数第一，年级倒数第十三！我有点不相信自己的耳朵。向鸿霖把我拉到了办公室，我看到电脑前坐了一大堆人在看成绩。向鸿霖告诉我，其他人的名字是黑色的，只有我一个人的名字是红色的。当我们可以看到成绩时，我便以“马上要上晚自习了”为借口，逃了。我，害怕了。两节晚自习终于熬过去了，我的心里总是那“0分”。无法平静的我终于露出了真面目--“哇哇哇”大哭起来，整个楼层都听得到。第二天，曾老师告诉我，说她今早上去问了，是因为我的机读卡被弄脏了，笔试部份都读不出来，而且当时很多机读卡，没办法找。可是我的机读卡交上去时并没弄脏啊，怎么回事？我便把这件事告诉妈妈，妈妈便请主任老师去调查一下。上午，我路过4班，有一个同学问我：“陈嘉懿，你英语是不是0分。”吃中午饭时，有一位同学的妈妈来食堂，然后指着我问：“她是谁呀？”她的儿子便回答到：“英语考0分的那个。”……中午，妈妈告诉我：“主任去问了，当时那个人说是因为找不到了，才在成绩单写0分。但主任没过多久就找到了。那个老师便说：“原来在这儿……”“原来在这儿”，就这么5个字就可弥补我的伤痛，修改那0分的历史，改变我在其他同学心里的地位吗？难道在我努力之后，获得的结果就是那5个字的份量吗？难道她犯了错就可以骗人，把她的错推到我的身上吗……为什么就我这么倒霉？为什么……
这世界，一次次地把我和理想隔开！这世界，不公平！
不过——
“但我还有梦想的权力，让心跳成为我的宣言，让疤痕成为我的勋章，在世界的不公平，在我面前低头！”
这里将我的那一次毁了，但，我还有未来！我的才能、前途不能跟那一次一起被毁了。我可以不用呆在这所学校，但我可以先拼搏，然后再考重庆一中、三中、七中，巴蜀中学以及成都七中那些全国知名中学啊，那里更有利于我的未来。对我，永不止步
“我很平凡，没有过人的天份，没有命运的恩宠，现实总把我和理想隔开。世界不公平！”
我是一个再普通不过的人，没有天赋，做什么事情都非常努力，不得有一点松懈。没错，我比较努力，但年级上很少进前20名。我有一个很简单的梦想，生活幸福，压力很小，可这么点要求上天都不能答应。“喂，陈嘉懿，要去玩吗？你就让自己放松一下嘛！”我想了想，忍不住答应了，但因为没复习，考试从年级20几名滑到30几名了，而那些根本不复习，比我玩得还要开心的那们女同学却一直是年级前10。为什么我的付出比她多，收获却比她少？这世界不公平！
但是——
“但我知道，有一个内在的我，不甘平庸，渴望自我，无所不能。我坚信，只要执着和努力，总有一天，一个真正辉煌的我会离我越来越近！”
六年级，我变得很好胜，因为我不想做一个没有多少辉煌的人，不想因为平庸就放弃。我不再只是比较努力，而是很努力。虽然我“第一次，测验考得不进人意——全班第11，但是，这次只是发挥失常，我相信，凭着我不懈地努力和我对获得成功的执着，我总会出头！半期考试，出乎老师以及同学们的意料，但又在我意料之中的一件事--我冲到了年级第一！我，终于成功了！那时的心情真的难以言尽。在后面的一次测验里，我也进了年级前10。就这样，我在年级里出了头。
可是，我并没有得到命运的恩宠——
“虽然我很平凡，没有过人的天份，但我努力了，弥补了这些，可我没有命运的恩宠，现实总把我和理想隔开。世界不公平！”
由于我们学校小学，初中以及高中都有，所以没有毕业考，六年级就得用机读卡。在临近期末时，我听老师说，由于半期考试时有个同学把卡号写成我的了，所以我数学是0分，但李老师改过来了。但我并不在意。当第二学期开始时，我拿到了语文卷，我一看，我的明明是最佳答案，可老师偏偏给我打错，我问老师怎么回事，老师一看说号错了。可是现在有什么用？成绩单已经报上去了，我就因为一分，从年级前10滑下来了。当我看到年级前10名在领奖台领奖状和书的时候，心里很不是滋味，还算着评奖学金时自己一共会少三、四分（奖状是可以加分的），回家后闷闷不乐，还因此后面两次考试没考好。到了第三次，我做好了考前准备。卷子发下来后，我算了算，全班第6，年级第13，一般，比前两次好多了。可是当天晚上，我的朋友向鸿霖急急忙忙从1班跑到5班告诉我，我英语0分是全班倒数第一，年级倒数第十三！我有点不相信自己的耳朵。向鸿霖把我拉到了办公室，我看到电脑前坐了一大堆人在看成绩。向鸿霖告诉我，其他人的名字是黑色的，只有我一个人的名字是红色的。当我们可以看到成绩时，我便以“马上要上晚自习了”为借口，逃了。我，害怕了。两节晚自习终于熬过去了，我的心里总是那“0分”。无法平静的我终于露出了真面目--“哇哇哇”大哭起来，整个楼层都听得到。第二天，曾老师告诉我，说她今早上去问了，是因为我的机读卡被弄脏了，笔试部份都读不出来，而且当时很多机读卡，没办法找。可是我的机读卡交上去时并没弄脏啊，怎么回事？我便把这件事告诉妈妈，妈妈便请主任老师去调查一下。上午，我路过4班，有一个同学问我：“陈嘉懿，你英语是不是0分。”吃中午饭时，有一位同学的妈妈来食堂，然后指着我问：“她是谁呀？”她的儿子便回答到：“英语考0分的那个。”……中午，妈妈告诉我：“主任去问了，当时那个人说是因为找不到了，才在成绩单写0分。但主任没过多久就找到了。那个老师便说：“原来在这儿……”“原来在这儿”，就这么5个字就可弥补我的伤痛，修改那0分的历史，改变我在其他同学心里的地位吗？难道在我努力之后，获得的结果就是那5个字的份量吗？难道她犯了错就可以骗人，把她的错推到我的身上吗……为什么就我这么倒霉？为什么……
这世界，一次次地把我和理想隔开！这世界，不公平！
不过——
“但我还有梦想的权力，让心跳成为我的宣言，让疤痕成为我的勋章，在世界的不公平，在我面前低头！”
这里将我的那一次毁了，但，我还有未来！我的才能、前途不能跟那一次一起被毁了。我可以不用呆在这所学校，但我可以先拼搏，然后再考重庆一中、三中、七中，巴蜀中学以及成都七中那些全国知名中学啊，那里更有利于我的未来。对我，永不止步
“我很平凡，没有过人的天份，没有命运的恩宠，现实总把我和理想隔开。世界不公平！”
我是一个再普通不过的人，没有天赋，做什么事情都非常努力，不得有一点松懈。没错，我比较努力，但年级上很少进前20名。我有一个很简单的梦想，生活幸福，压力很小，可这么点要求上天都不能答应。“喂，陈嘉懿，要去玩吗？你就让自己放松一下嘛！”我想了想，忍不住答应了，但因为没复习，考试从年级20几名滑到30几名了，而那些根本不复习，比我玩得还要开心的那们女同学却一直是年级前10。为什么我的付出比她多，收获却比她少？这世界不公平！
但是——
“但我知道，有一个内在的我，不甘平庸，渴望自我，无所不能。我坚信，只要执着和努力，总有一天，一个真正辉煌的我会离我越来越近！”
六年级，我变得很好胜，因为我不想做一个没有多少辉煌的人，不想因为平庸就放弃。我不再只是比较努力，而是很努力。虽然我“第一次，测验考得不进人意——全班第11，但是，这次只是发挥失常，我相信，凭着我不懈地努力和我对获得成功的执着，我总会出头！半期考试，出乎老师以及同学们的意料，但又在我意料之中的一件事--我冲到了年级第一！我，终于成功了！那时的心情真的难以言尽。在后面的一次测验里，我也进了年级前10。就这样，我在年级里出了头。
可是，我并没有得到命运的恩宠——
“虽然我很平凡，没有过人的天份，但我努力了，弥补了这些，可我没有命运的恩宠，现实总把我和理想隔开。世界不公平！”
由于我们学校小学，初中以及高中都有，所以没有毕业考，六年级就得用机读卡。在临近期末时，我听老师说，由于半期考试时有个同学把卡号写成我的了，所以我数学是0分，但李老师改过来了。但我并不在意。当第二学期开始时，我拿到了语文卷，我一看，我的明明是最佳答案，可老师偏偏给我打错，我问老师怎么回事，老师一看说号错了。可是现在有什么用？成绩单已经报上去了，我就因为一分，从年级前10滑下来了。当我看到年级前10名在领奖台领奖状和书的时候，心里很不是滋味，还算着评奖学金时自己一共会少三、四分（奖状是可以加分的），回家后闷闷不乐，还因此后面两次考试没考好。到了第三次，我做好了考前准备。卷子发下来后，我算了算，全班第6，年级第13，一般，比前两次好多了。可是当天晚上，我的朋友向鸿霖急急忙忙从1班跑到5班告诉我，我英语0分是全班倒数第一，年级倒数第十三！我有点不相信自己的耳朵。向鸿霖把我拉到了办公室，我看到电脑前坐了一大堆人在看成绩。向鸿霖告诉我，其他人的名字是黑色的，只有我一个人的名字是红色的。当我们可以看到成绩时，我便以“马上要上晚自习了”为借口，逃了。我，害怕了。两节晚自习终于熬过去了，我的心里总是那“0分”。无法平静的我终于露出了真面目--“哇哇哇”大哭起来，整个楼层都听得到。第二天，曾老师告诉我，说她今早上去问了，是因为我的机读卡被弄脏了，笔试部份都读不出来，而且当时很多机读卡，没办法找。可是我的机读卡交上去时并没弄脏啊，怎么回事？我便把这件事告诉妈妈，妈妈便请主任老师去调查一下。上午，我路过4班，有一个同学问我：“陈嘉懿，你英语是不是0分。”吃中午饭时，有一位同学的妈妈来食堂，然后指着我问：“她是谁呀？”她的儿子便回答到：“英语考0分的那个。”……中午，妈妈告诉我：“主任去问了，当时那个人说是因为找不到了，才在成绩单写0分。但主任没过多久就找到了。那个老师便说：“原来在这儿……”“原来在这儿”，就这么5个字就可弥补我的伤痛，修改那0分的历史，改变我在其他同学心里的地位吗？难道在我努力之后，获得的结果就是那5个字的份量吗？难道她犯了错就可以骗人，把她的错推到我的身上吗……为什么就我这么倒霉？为什么……
这世界，一次次地把我和理想隔开！这世界，不公平！
不过——
“但我还有梦想的权力，让心跳成为我的宣言，让疤痕成为我的勋章，在世界的不公平，在我面前低头！”
这里将我的那一次毁了，但，我还有未来！我的才能、前途不能跟那一次一起被毁了。我可以不用呆在这所学校，但我可以先拼搏，然后再考重庆一中、三中、七中，巴蜀中学以及成都七中那些全国知名中学啊，那里更有利于我的未来。对我，永不止步
“我很平凡，没有过人的天份，没有命运的恩宠，现实总把我和理想隔开。世界不公平！”
我是一个再普通不过的人，没有天赋，做什么事情都非常努力，不得有一点松懈。没错，我比较努力，但年级上很少进前20名。我有一个很简单的梦想，生活幸福，压力很小，可这么点要求上天都不能答应。“喂，陈嘉懿，要去玩吗？你就让自己放松一下嘛！”我想了想，忍不住答应了，但因为没复习，考试从年级20几名滑到30几名了，而那些根本不复习，比我玩得还要开心的那们女同学却一直是年级前10。为什么我的付出比她多，收获却比她少？这世界不公平！
但是——
“但我知道，有一个内在的我，不甘平庸，渴望自我，无所不能。我坚信，只要执着和努力，总有一天，一个真正辉煌的我会离我越来越近！”
六年级，我变得很好胜，因为我不想做一个没有多少辉煌的人，不想因为平庸就放弃。我不再只是比较努力，而是很努力。虽然我“第一次，测验考得不进人意——全班第11，但是，这次只是发挥失常，我相信，凭着我不懈地努力和我对获得成功的执着，我总会出头！半期考试，出乎老师以及同学们的意料，但又在我意料之中的一件事--我冲到了年级第一！我，终于成功了！那时的心情真的难以言尽。在后面的一次测验里，我也进了年级前10。就这样，我在年级里出了头。
可是，我并没有得到命运的恩宠——
“虽然我很平凡，没有过人的天份，但我努力了，弥补了这些，可我没有命运的恩宠，现实总把我和理想隔开。世界不公平！”
由于我们学校小学，初中以及高中都有，所以没有毕业考，六年级就得用机读卡。在临近期末时，我听老师说，由于半期考试时有个同学把卡号写成我的了，所以我数学是0分，但李老师改过来了。但我并不在意。当第二学期开始时，我拿到了语文卷，我一看，我的明明是最佳答案，可老师偏偏给我打错，我问老师怎么回事，老师一看说号错了。可是现在有什么用？成绩单已经报上去了，我就因为一分，从年级前10滑下来了。当我看到年级前10名在领奖台领奖状和书的时候，心里很不是滋味，还算着评奖学金时自己一共会少三、四分（奖状是可以加分的），回家后闷闷不乐，还因此后面两次考试没考好。到了第三次，我做好了考前准备。卷子发下来后，我算了算，全班第6，年级第13，一般，比前两次好多了。可是当天晚上，我的朋友向鸿霖急急忙忙从1班跑到5班告诉我，我英语0分是全班倒数第一，年级倒数第十三！我有点不相信自己的耳朵。向鸿霖把我拉到了办公室，我看到电脑前坐了一大堆人在看成绩。向鸿霖告诉我，其他人的名字是黑色的，只有我一个人的名字是红色的。当我们可以看到成绩时，我便以“马上要上晚自习了”为借口，逃了。我，害怕了。两节晚自习终于熬过去了，我的心里总是那“0分”。无法平静的我终于露出了真面目--“哇哇哇”大哭起来，整个楼层都听得到。第二天，曾老师告诉我，说她今早上去问了，是因为我的机读卡被弄脏了，笔试部份都读不出来，而且当时很多机读卡，没办法找。可是我的机读卡交上去时并没弄脏啊，怎么回事？我便把这件事告诉妈妈，妈妈便请主任老师去调查一下。上午，我路过4班，有一个同学问我：“陈嘉懿，你英语是不是0分。”吃中午饭时，有一位同学的妈妈来食堂，然后指着我问：“她是谁呀？”她的儿子便回答到：“英语考0分的那个。”……中午，妈妈告诉我：“主任去问了，当时那个人说是因为找不到了，才在成绩单写0分。但主任没过多久就找到了。那个老师便说：“原来在这儿……”“原来在这儿”，就这么5个字就可弥补我的伤痛，修改那0分的历史，改变我在其他同学心里的地位吗？难道在我努力之后，获得的结果就是那5个字的份量吗？难道她犯了错就可以骗人，把她的错推到我的身上吗……为什么就我这么倒霉？为什么……
这世界，一次次地把我和理想隔开！这世界，不公平！
不过——
“但我还有梦想的权力，让心跳成为我的宣言，让疤痕成为我的勋章，在世界的不公平，在我面前低头！”
这里将我的那一次毁了，但，我还有未来！我的才能、前途不能跟那一次一起被毁了。我可以不用呆在这所学校，但我可以先拼搏，然后再考重庆一中、三中、七中，巴蜀中学以及成都七中那些全国知名中学啊，那里更有利于我的未来。对我，永不止步
“我很平凡，没有过人的天份，没有命运的恩宠，现实总把我和理想隔开。世界不公平！”
我是一个再普通不过的人，没有天赋，做什么事情都非常努力，不得有一点松懈。没错，我比较努力，但年级上很少进前20名。我有一个很简单的梦想，生活幸福，压力很小，可这么点要求上天都不能答应。“喂，陈嘉懿，要去玩吗？你就让自己放松一下嘛！”我想了想，忍不住答应了，但因为没复习，考试从年级20几名滑到30几名了，而那些根本不复习，比我玩得还要开心的那们女同学却一直是年级前10。为什么我的付出比她多，收获却比她少？这世界不公平！
但是——
“但我知道，有一个内在的我，不甘平庸，渴望自我，无所不能。我坚信，只要执着和努力，总有一天，一个真正辉煌的我会离我越来越近！”
六年级，我变得很好胜，因为我不想做一个没有多少辉煌的人，不想因为平庸就放弃。我不再只是比较努力，而是很努力。虽然我“第一次，测验考得不进人意——全班第11，但是，这次只是发挥失常，我相信，凭着我不懈地努力和我对获得成功的执着，我总会出头！半期考试，出乎老师以及同学们的意料，但又在我意料之中的一件事--我冲到了年级第一！我，终于成功了！那时的心情真的难以言尽。在后面的一次测验里，我也进了年级前10。就这样，我在年级里出了头。
可是，我并没有得到命运的恩宠——
“虽然我很平凡，没有过人的天份，但我努力了，弥补了这些，可我没有命运的恩宠，现实总把我和理想隔开。世界不公平！”
由于我们学校小学，初中以及高中都有，所以没有毕业考，六年级就得用机读卡。在临近期末时，我听老师说，由于半期考试时有个同学把卡号写成我的了，所以我数学是0分，但李老师改过来了。但我并不在意。当第二学期开始时，我拿到了语文卷，我一看，我的明明是最佳答案，可老师偏偏给我打错，我问老师怎么回事，老师一看说号错了。可是现在有什么用？成绩单已经报上去了，我就因为一分，从年级前10滑下来了。当我看到年级前10名在领奖台领奖状和书的时候，心里很不是滋味，还算着评奖学金时自己一共会少三、四分（奖状是可以加分的），回家后闷闷不乐，还因此后面两次考试没考好。到了第三次，我做好了考前准备。卷子发下来后，我算了算，全班第6，年级第13，一般，比前两次好多了。可是当天晚上，我的朋友向鸿霖急急忙忙从1班跑到5班告诉我，我英语0分是全班倒数第一，年级倒数第十三！我有点不相信自己的耳朵。向鸿霖把我拉到了办公室，我看到电脑前坐了一大堆人在看成绩。向鸿霖告诉我，其他人的名字是黑色的，只有我一个人的名字是红色的。当我们可以看到成绩时，我便以“马上要上晚自习了”为借口，逃了。我，害怕了。两节晚自习终于熬过去了，我的心里总是那“0分”。无法平静的我终于露出了真面目--“哇哇哇”大哭起来，整个楼层都听得到。第二天，曾老师告诉我，说她今早上去问了，是因为我的机读卡被弄脏了，笔试部份都读不出来，而且当时很多机读卡，没办法找。可是我的机读卡交上去时并没弄脏啊，怎么回事？我便把这件事告诉妈妈，妈妈便请主任老师去调查一下。上午，我路过4班，有一个同学问我：“陈嘉懿，你英语是不是0分。”吃中午饭时，有一位同学的妈妈来食堂，然后指着我问：“她是谁呀？”她的儿子便回答到：“英语考0分的那个。”……中午，妈妈告诉我：“主任去问了，当时那个人说是因为找不到了，才在成绩单写0分。但主任没过多久就找到了。那个老师便说：“原来在这儿……”“原来在这儿”，就这么5个字就可弥补我的伤痛，修改那0分的历史，改变我在其他同学心里的地位吗？难道在我努力之后，获得的结果就是那5个字的份量吗？难道她犯了错就可以骗人，把她的错推到我的身上吗……为什么就我这么倒霉？为什么……
这世界，一次次地把我和理想隔开！这世界，不公平！
不过——
“但我还有梦想的权力，让心跳成为我的宣言，让疤痕成为我的勋章，在世界的不公平，在我面前低头！”
这里将我的那一次毁了，但，我还有未来！我的才能、前途不能跟那一次一起被毁了。我可以不用呆在这所学校，但我可以先拼搏，然后再考重庆一中、三中、七中，巴蜀中学以及成都七中那些全国知名中学啊，那里更有利于我的未来。对
明辩荣辱，发扬美德
明辩荣辱，发扬美德
――《童年》读后感
《童年》一书中的主人翁是一个可怜的孩子，三岁时，就没有了父亲，十一岁时没有了母亲，他的名字叫高尔基。他真得非常令人怜悯、同情。生于尼日・诺夫划罗德一个木匠家庭的他，因为早年丧父，一直寄居在经营小染纺的外祖父家里，他的外祖父很凶，只要他犯一点点小错误，就会用鞭子抽打他，打得他失去了知觉。但老天爷还不放过这个可怜的人，还要给他痛苦，给他磨难。上到小学三年级时就因为外祖父家破产而缀学，为了养活自己，他十一岁时便到人世界谋生。我真觉得老天爷好不公平，这么好的一个孩子，为什么要饱受风雨？为什么就不能有好日子过？他的童年为何如此痛苦？！！！
与他相比，我真得十分幸福，有一个美满的家庭，有一对十分喜爱我的爸爸妈妈，对于他――高尔基来说，拥有这些也同样是非常重要的。现在的同龄人是无法感受到失去双亲的痛苦。我们都可以想象，一个只有十一岁的孩子就失去父母，失去关爱，是多么悲惨。当他走在大街上，看到其他孩子与他的父母在一起和和气气的，谈笑风生的，他会受到多么大的打击，他的内心又是多么的痛苦。我十分庆幸自己生活在这么幸福的家庭，时时刻刻都有着爸爸妈妈的关心。
但是，我却经常不领爸爸妈妈的情。记得在一个金色的秋天，有一天，我突然对溜冰鞋起了好奇性，就把自己想溜冰的欲望告诉了妈妈，妈妈认为溜冰又好玩，又可以锻炼身体，当即带我到商店去买了一双回来。一回到家，我就急着穿上去试，可没走几步，就摔跤了，妈妈赶快来扶我，我手一推，推开了妈妈，我看了一看，原来这双鞋子是3个轮子的，但别人的鞋子都是4个轮子的，而且很好看，我生气了，便对妈妈说“妈妈，您既然答应给我买，就给我买得好一点，美观一点，你看别人的都是4个轮子的，而你却给我买3个轮子的……”。妈妈没说什么，只是那么听着。后来，我才知道，我的想法错了，妈妈给我买溜冰鞋是为了让我锻炼身体，娱乐娱乐。而我却没领她的情，还责怪她买得那么差，不美观。这件事令我一直很后悔，我应该理解爸爸妈妈赚钱的不容易，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，真正做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。
高尔基比我苦多了，我至少还能与爸爸妈妈一起分享快乐，但他连这个机会都没有，惟一爱他的只有外祖母，一个有着圣徒一般宽大胸怀的人。她叫阿库林娜・伊万诺夫娜，是一个农奴的女儿，她的一生充满荆棘，她是高尔基最亲近的人，如一盏明灯照亮了高尔基敏感而孤独的心。她是如此善良，凡事忍耐，凡事包容，不记他人的恶，不求私利，对人宽厚仁慈。她说服她的老伴把弃儿小茨冈收留下来并养大；她亲自给瞎了眼睛、沦为乞丐的格里戈里师傅送东西吃。她值得我学习。
记得我在七岁的时候，有一天，和妈妈一起去超市购物，看见超市旁的一条小巷里有一个乞丐在讨钱，正当我要从他身前走过时，妈妈停了下来，往他碗里放了一元硬币。我看了，尽管嘴上没说，但心里很不舒服。回到家里，我就气势汹汹地对妈妈说：“妈妈，你为什么给乞丐钱，我可以用这一元钱买两支铅笔呢！谁让他们平时不好好学习……”。妈妈听后十分生气：“你就知道自己好，他们那些人多可怜，没钱买衣服，没钱读书，你作为新时代一个光荣少先队员，理应伸出援助之手去帮助他们……”。妈妈说了一大堆话，我无言以对。每每想起这件事，我内心就感到十分惭愧，我觉得自己太自私了，有愧于少先队员的光荣称号，从次，我就更加乐于助人，宽厚待人。
这本书中最令人可恨的便是高尔基的舅舅们，他们竟然为了夺取外公的财产而自相残杀。“突然，来哈衣尔舅舅猛地挥手打在弟弟脸上，弟弟大吼一声，和他扭打起来。他们两个在地上滚打开来，发出喘气、呻吟和谩骂声音。”这是书中的一个段落，从这里我们就能看出高尔基的舅舅们是多么地不友好。一提起“友好”两字，我就会回忆起那件事：那是我读五上年级时，我亲眼目睹了这样一幕：班上一位女同学不小心撞到了班上一位个子长得很高的男同学，那男同学不听那女同学的道歉，直接朝那女同学猛踢一脚，并大声叫道：“走开”。我当时看后很不是滋味，我认为班级是一个整体，相互之间应该友好，应互相帮助，礼貌待人，就像“八荣八耻”中第五句所讲的那样“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。
读了这本书，我收获最大的便是书中隐藏着的一个道理：“明辩荣辱，发扬美德”。作为一名光荣的少先队员，我们应该做到“八荣八耻”中的每一条，做明辩荣辱，发扬美德
――《童年》读后感
《童年》一书中的主人翁是一个可怜的孩子，三岁时，就没有了父亲，十一岁时没有了母亲，他的名字叫高尔基。他真得非常令人怜悯、同情。生于尼日・诺夫划罗德一个木匠家庭的他，因为早年丧父，一直寄居在经营小染纺的外祖父家里，他的外祖父很凶，只要他犯一点点小错误，就会用鞭子抽打他，打得他失去了知觉。但老天爷还不放过这个可怜的人，还要给他痛苦，给他磨难。上到小学三年级时就因为外祖父家破产而缀学，为了养活自己，他十一岁时便到人世界谋生。我真觉得老天爷好不公平，这么好的一个孩子，为什么要饱受风雨？为什么就不能有好日子过？他的童年为何如此痛苦？！！！
与他相比，我真得十分幸福，有一个美满的家庭，有一对十分喜爱我的爸爸妈妈，对于他――高尔基来说，拥有这些也同样是非常重要的。现在的同龄人是无法感受到失去双亲的痛苦。我们都可以想象，一个只有十一岁的孩子就失去父母，失去关爱，是多么悲惨。当他走在大街上，看到其他孩子与他的父母在一起和和气气的，谈笑风生的，他会受到多么大的打击，他的内心又是多么的痛苦。我十分庆幸自己生活在这么幸福的家庭，时时刻刻都有着爸爸妈妈的关心。
但是，我却经常不领爸爸妈妈的情。记得在一个金色的秋天，有一天，我突然对溜冰鞋起了好奇性，就把自己想溜冰的欲望告诉了妈妈，妈妈认为溜冰又好玩，又可以锻炼身体，当即带我到商店去买了一双回来。一回到家，我就急着穿上去试，可没走几步，就摔跤了，妈妈赶快来扶我，我手一推，推开了妈妈，我看了一看，原来这双鞋子是3个轮子的，但别人的鞋子都是4个轮子的，而且很好看，我生气了，便对妈妈说“妈妈，您既然答应给我买，就给我买得好一点，美观一点，你看别人的都是4个轮子的，而你却给我买3个轮子的……”。妈妈没说什么，只是那么听着。后来，我才知道，我的想法错了，妈妈给我买溜冰鞋是为了让我锻炼身体，娱乐娱乐。而我却没领她的情，还责怪她买得那么差，不美观。这件事令我一直很后悔，我应该理解爸爸妈妈赚钱的不容易，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，真正做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。
高尔基比我苦多了，我至少还能与爸爸妈妈一起分享快乐，但他连这个机会都没有，惟一爱他的只有外祖母，一个有着圣徒一般宽大胸怀的人。她叫阿库林娜・伊万诺夫娜，是一个农奴的女儿，她的一生充满荆棘，她是高尔基最亲近的人，如一盏明灯照亮了高尔基敏感而孤独的心。她是如此善良，凡事忍耐，凡事包容，不记他人的恶，不求私利，对人宽厚仁慈。她说服她的老伴把弃儿小茨冈收留下来并养大；她亲自给瞎了眼睛、沦为乞丐的格里戈里师傅送东西吃。她值得我学习。
记得我在七岁的时候，有一天，和妈妈一起去超市购物，看见超市旁的一条小巷里有一个乞丐在讨钱，正当我要从他身前走过时，妈妈停了下来，往他碗里放了一元硬币。我看了，尽管嘴上没说，但心里很不舒服。回到家里，我就气势汹汹地对妈妈说：“妈妈，你为什么给乞丐钱，我可以用这一元钱买两支铅笔呢！谁让他们平时不好好学习……”。妈妈听后十分生气：“你就知道自己好，他们那些人多可怜，没钱买衣服，没钱读书，你作为新时代一个光荣少先队员，理应伸出援助之手去帮助他们……”。妈妈说了一大堆话，我无言以对。每每想起这件事，我内心就感到十分惭愧，我觉得自己太自私了，有愧于少先队员的光荣称号，从次，我就更加乐于助人，宽厚待人。
这本书中最令人可恨的便是高尔基的舅舅们，他们竟然为了夺取外公的财产而自相残杀。“突然，来哈衣尔舅舅猛地挥手打在弟弟脸上，弟弟大吼一声，和他扭打起来。他们两个在地上滚打开来，发出喘气、呻吟和谩骂声音。”这是书中的一个段落，从这里我们就能看出高尔基的舅舅们是多么地不友好。一提起“友好”两字，我就会回忆起那件事：那是我读五上年级时，我亲眼目睹了这样一幕：班上一位女同学不小心撞到了班上一位个子长得很高的男同学，那男同学不听那女同学的道歉，直接朝那女同学猛踢一脚，并大声叫道：“走开”。我当时看后很不是滋味，我认为班级是一个整体，相互之间应该友好，应互相帮助，礼貌待人，就像“八荣八耻”中第五句所讲的那样“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。
读了这本书，我收获最大的便是书中隐藏着的一个道理：“明辩荣辱，发扬美德”。作为一名光荣的少先队员，我们应该做到“八荣八耻”中的每一条，做明辩荣辱，发扬美德
――《童年》读后感
《童年》一书中的主人翁是一个可怜的孩子，三岁时，就没有了父亲，十一岁时没有了母亲，他的名字叫高尔基。他真得非常令人怜悯、同情。生于尼日・诺夫划罗德一个木匠家庭的他，因为早年丧父，一直寄居在经营小染纺的外祖父家里，他的外祖父很凶，只要他犯一点点小错误，就会用鞭子抽打他，打得他失去了知觉。但老天爷还不放过这个可怜的人，还要给他痛苦，给他磨难。上到小学三年级时就因为外祖父家破产而缀学，为了养活自己，他十一岁时便到人世界谋生。我真觉得老天爷好不公平，这么好的一个孩子，为什么要饱受风雨？为什么就不能有好日子过？他的童年为何如此痛苦？！！！
与他相比，我真得十分幸福，有一个美满的家庭，有一对十分喜爱我的爸爸妈妈，对于他――高尔基来说，拥有这些也同样是非常重要的。现在的同龄人是无法感受到失去双亲的痛苦。我们都可以想象，一个只有十一岁的孩子就失去父母，失去关爱，是多么悲惨。当他走在大街上，看到其他孩子与他的父母在一起和和气气的，谈笑风生的，他会受到多么大的打击，他的内心又是多么的痛苦。我十分庆幸自己生活在这么幸福的家庭，时时刻刻都有着爸爸妈妈的关心。
但是，我却经常不领爸爸妈妈的情。记得在一个金色的秋天，有一天，我突然对溜冰鞋起了好奇性，就把自己想溜冰的欲望告诉了妈妈，妈妈认为溜冰又好玩，又可以锻炼身体，当即带我到商店去买了一双回来。一回到家，我就急着穿上去试，可没走几步，就摔跤了，妈妈赶快来扶我，我手一推，推开了妈妈，我看了一看，原来这双鞋子是3个轮子的，但别人的鞋子都是4个轮子的，而且很好看，我生气了，便对妈妈说“妈妈，您既然答应给我买，就给我买得好一点，美观一点，你看别人的都是4个轮子的，而你却给我买3个轮子的……”。妈妈没说什么，只是那么听着。后来，我才知道，我的想法错了，妈妈给我买溜冰鞋是为了让我锻炼身体，娱乐娱乐。而我却没领她的情，还责怪她买得那么差，不美观。这件事令我一直很后悔，我应该理解爸爸妈妈赚钱的不容易，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，真正做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。
高尔基比我苦多了，我至少还能与爸爸妈妈一起分享快乐，但他连这个机会都没有，惟一爱他的只有外祖母，一个有着圣徒一般宽大胸怀的人。她叫阿库林娜・伊万诺夫娜，是一个农奴的女儿，她的一生充满荆棘，她是高尔基最亲近的人，如一盏明灯照亮了高尔基敏感而孤独的心。她是如此善良，凡事忍耐，凡事包容，不记他人的恶，不求私利，对人宽厚仁慈。她说服她的老伴把弃儿小茨冈收留下来并养大；她亲自给瞎了眼睛、沦为乞丐的格里戈里师傅送东西吃。她值得我学习。
记得我在七岁的时候，有一天，和妈妈一起去超市购物，看见超市旁的一条小巷里有一个乞丐在讨钱，正当我要从他身前走过时，妈妈停了下来，往他碗里放了一元硬币。我看了，尽管嘴上没说，但心里很不舒服。回到家里，我就气势汹汹地对妈妈说：“妈妈，你为什么给乞丐钱，我可以用这一元钱买两支铅笔呢！谁让他们平时不好好学习……”。妈妈听后十分生气：“你就知道自己好，他们那些人多可怜，没钱买衣服，没钱读书，你作为新时代一个光荣少先队员，理应伸出援助之手去帮助他们……”。妈妈说了一大堆话，我无言以对。每每想起这件事，我内心就感到十分惭愧，我觉得自己太自私了，有愧于少先队员的光荣称号，从次，我就更加乐于助人，宽厚待人。
这本书中最令人可恨的便是高尔基的舅舅们，他们竟然为了夺取外公的财产而自相残杀。“突然，来哈衣尔舅舅猛地挥手打在弟弟脸上，弟弟大吼一声，和他扭打起来。他们两个在地上滚打开来，发出喘气、呻吟和谩骂声音。”这是书中的一个段落，从这里我们就能看出高尔基的舅舅们是多么地不友好。一提起“友好”两字，我就会回忆起那件事：那是我读五上年级时，我亲眼目睹了这样一幕：班上一位女同学不小心撞到了班上一位个子长得很高的男同学，那男同学不听那女同学的道歉，直接朝那女同学猛踢一脚，并大声叫道：“走开”。我当时看后很不是滋味，我认为班级是一个整体，相互之间应该友好，应互相帮助，礼貌待人，就像“八荣八耻”中第五句所讲的那样“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。
读了这本书，我收获最大的便是书中隐藏着的一个道理：“明辩荣辱，发扬美德”。作为一名光荣的少先队员，我们应该做到“八荣八耻”中的每一条，做明辩荣辱，发扬美德
――《童年》读后感
《童年》一书中的主人翁是一个可怜的孩子，三岁时，就没有了父亲，十一岁时没有了母亲，他的名字叫高尔基。他真得非常令人怜悯、同情。生于尼日・诺夫划罗德一个木匠家庭的他，因为早年丧父，一直寄居在经营小染纺的外祖父家里，他的外祖父很凶，只要他犯一点点小错误，就会用鞭子抽打他，打得他失去了知觉。但老天爷还不放过这个可怜的人，还要给他痛苦，给他磨难。上到小学三年级时就因为外祖父家破产而缀学，为了养活自己，他十一岁时便到人世界谋生。我真觉得老天爷好不公平，这么好的一个孩子，为什么要饱受风雨？为什么就不能有好日子过？他的童年为何如此痛苦？！！！
与他相比，我真得十分幸福，有一个美满的家庭，有一对十分喜爱我的爸爸妈妈，对于他――高尔基来说，拥有这些也同样是非常重要的。现在的同龄人是无法感受到失去双亲的痛苦。我们都可以想象，一个只有十一岁的孩子就失去父母，失去关爱，是多么悲惨。当他走在大街上，看到其他孩子与他的父母在一起和和气气的，谈笑风生的，他会受到多么大的打击，他的内心又是多么的痛苦。我十分庆幸自己生活在这么幸福的家庭，时时刻刻都有着爸爸妈妈的关心。
但是，我却经常不领爸爸妈妈的情。记得在一个金色的秋天，有一天，我突然对溜冰鞋起了好奇性，就把自己想溜冰的欲望告诉了妈妈，妈妈认为溜冰又好玩，又可以锻炼身体，当即带我到商店去买了一双回来。一回到家，我就急着穿上去试，可没走几步，就摔跤了，妈妈赶快来扶我，我手一推，推开了妈妈，我看了一看，原来这双鞋子是3个轮子的，但别人的鞋子都是4个轮子的，而且很好看，我生气了，便对妈妈说“妈妈，您既然答应给我买，就给我买得好一点，美观一点，你看别人的都是4个轮子的，而你却给我买3个轮子的……”。妈妈没说什么，只是那么听着。后来，我才知道，我的想法错了，妈妈给我买溜冰鞋是为了让我锻炼身体，娱乐娱乐。而我却没领她的情，还责怪她买得那么差，不美观。这件事令我一直很后悔，我应该理解爸爸妈妈赚钱的不容易，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，真正做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。
高尔基比我苦多了，我至少还能与爸爸妈妈一起分享快乐，但他连这个机会都没有，惟一爱他的只有外祖母，一个有着圣徒一般宽大胸怀的人。她叫阿库林娜・伊万诺夫娜，是一个农奴的女儿，她的一生充满荆棘，她是高尔基最亲近的人，如一盏明灯照亮了高尔基敏感而孤独的心。她是如此善良，凡事忍耐，凡事包容，不记他人的恶，不求私利，对人宽厚仁慈。她说服她的老伴把弃儿小茨冈收留下来并养大；她亲自给瞎了眼睛、沦为乞丐的格里戈里师傅送东西吃。她值得我学习。
记得我在七岁的时候，有一天，和妈妈一起去超市购物，看见超市旁的一条小巷里有一个乞丐在讨钱，正当我要从他身前走过时，妈妈停了下来，往他碗里放了一元硬币。我看了，尽管嘴上没说，但心里很不舒服。回到家里，我就气势汹汹地对妈妈说：“妈妈，你为什么给乞丐钱，我可以用这一元钱买两支铅笔呢！谁让他们平时不好好学习……”。妈妈听后十分生气：“你就知道自己好，他们那些人多可怜，没钱买衣服，没钱读书，你作为新时代一个光荣少先队员，理应伸出援助之手去帮助他们……”。妈妈说了一大堆话，我无言以对。每每想起这件事，我内心就感到十分惭愧，我觉得自己太自私了，有愧于少先队员的光荣称号，从次，我就更加乐于助人，宽厚待人。
这本书中最令人可恨的便是高尔基的舅舅们，他们竟然为了夺取外公的财产而自相残杀。“突然，来哈衣尔舅舅猛地挥手打在弟弟脸上，弟弟大吼一声，和他扭打起来。他们两个在地上滚打开来，发出喘气、呻吟和谩骂声音。”这是书中的一个段落，从这里我们就能看出高尔基的舅舅们是多么地不友好。一提起“友好”两字，我就会回忆起那件事：那是我读五上年级时，我亲眼目睹了这样一幕：班上一位女同学不小心撞到了班上一位个子长得很高的男同学，那男同学不听那女同学的道歉，直接朝那女同学猛踢一脚，并大声叫道：“走开”。我当时看后很不是滋味，我认为班级是一个整体，相互之间应该友好，应互相帮助，礼貌待人，就像“八荣八耻”中第五句所讲的那样“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。
读了这本书，我收获最大的便是书中隐藏着的一个道理：“明辩荣辱，发扬美德”。作为一名光荣的少先队员，我们应该做到“八荣八耻”中的每一条，做明辩荣辱，发扬美德
――《童年》读后感
《童年》一书中的主人翁是一个可怜的孩子，三岁时，就没有了父亲，十一岁时没有了母亲，他的名字叫高尔基。他真得非常令人怜悯、同情。生于尼日・诺夫划罗德一个木匠家庭的他，因为早年丧父，一直寄居在经营小染纺的外祖父家里，他的外祖父很凶，只要他犯一点点小错误，就会用鞭子抽打他，打得他失去了知觉。但老天爷还不放过这个可怜的人，还要给他痛苦，给他磨难。上到小学三年级时就因为外祖父家破产而缀学，为了养活自己，他十一岁时便到人世界谋生。我真觉得老天爷好不公平，这么好的一个孩子，为什么要饱受风雨？为什么就不能有好日子过？他的童年为何如此痛苦？！！！
与他相比，我真得十分幸福，有一个美满的家庭，有一对十分喜爱我的爸爸妈妈，对于他――高尔基来说，拥有这些也同样是非常重要的。现在的同龄人是无法感受到失去双亲的痛苦。我们都可以想象，一个只有十一岁的孩子就失去父母，失去关爱，是多么悲惨。当他走在大街上，看到其他孩子与他的父母在一起和和气气的，谈笑风生的，他会受到多么大的打击，他的内心又是多么的痛苦。我十分庆幸自己生活在这么幸福的家庭，时时刻刻都有着爸爸妈妈的关心。
但是，我却经常不领爸爸妈妈的情。记得在一个金色的秋天，有一天，我突然对溜冰鞋起了好奇性，就把自己想溜冰的欲望告诉了妈妈，妈妈认为溜冰又好玩，又可以锻炼身体，当即带我到商店去买了一双回来。一回到家，我就急着穿上去试，可没走几步，就摔跤了，妈妈赶快来扶我，我手一推，推开了妈妈，我看了一看，原来这双鞋子是3个轮子的，但别人的鞋子都是4个轮子的，而且很好看，我生气了，便对妈妈说“妈妈，您既然答应给我买，就给我买得好一点，美观一点，你看别人的都是4个轮子的，而你却给我买3个轮子的……”。妈妈没说什么，只是那么听着。后来，我才知道，我的想法错了，妈妈给我买溜冰鞋是为了让我锻炼身体，娱乐娱乐。而我却没领她的情，还责怪她买得那么差，不美观。这件事令我一直很后悔，我应该理解爸爸妈妈赚钱的不容易，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，真正做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。
高尔基比我苦多了，我至少还能与爸爸妈妈一起分享快乐，但他连这个机会都没有，惟一爱他的只有外祖母，一个有着圣徒一般宽大胸怀的人。她叫阿库林娜・伊万诺夫娜，是一个农奴的女儿，她的一生充满荆棘，她是高尔基最亲近的人，如一盏明灯照亮了高尔基敏感而孤独的心。她是如此善良，凡事忍耐，凡事包容，不记他人的恶，不求私利，对人宽厚仁慈。她说服她的老伴把弃儿小茨冈收留下来并养大；她亲自给瞎了眼睛、沦为乞丐的格里戈里师傅送东西吃。她值得我学习。
记得我在七岁的时候，有一天，和妈妈一起去超市购物，看见超市旁的一条小巷里有一个乞丐在讨钱，正当我要从他身前走过时，妈妈停了下来，往他碗里放了一元硬币。我看了，尽管嘴上没说，但心里很不舒服。回到家里，我就气势汹汹地对妈妈说：“妈妈，你为什么给乞丐钱，我可以用这一元钱买两支铅笔呢！谁让他们平时不好好学习……”。妈妈听后十分生气：“你就知道自己好，他们那些人多可怜，没钱买衣服，没钱读书，你作为新时代一个光荣少先队员，理应伸出援助之手去帮助他们……”。妈妈说了一大堆话，我无言以对。每每想起这件事，我内心就感到十分惭愧，我觉得自己太自私了，有愧于少先队员的光荣称号，从次，我就更加乐于助人，宽厚待人。
这本书中最令人可恨的便是高尔基的舅舅们，他们竟然为了夺取外公的财产而自相残杀。“突然，来哈衣尔舅舅猛地挥手打在弟弟脸上，弟弟大吼一声，和他扭打起来。他们两个在地上滚打开来，发出喘气、呻吟和谩骂声音。”这是书中的一个段落，从这里我们就能看出高尔基的舅舅们是多么地不友好。一提起“友好”两字，我就会回忆起那件事：那是我读五上年级时，我亲眼目睹了这样一幕：班上一位女同学不小心撞到了班上一位个子长得很高的男同学，那男同学不听那女同学的道歉，直接朝那女同学猛踢一脚，并大声叫道：“走开”。我当时看后很不是滋味，我认为班级是一个整体，相互之间应该友好，应互相帮助，礼貌待人，就像“八荣八耻”中第五句所讲的那样“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。
读了这本书，我收获最大的便是书中隐藏着的一个道理：“明辩荣辱，发扬美德”。作为一名光荣的少先队员，我们应该做到“八荣八耻”中的每一条，做明辩荣辱，发扬美德
――《童年》读后感
《童年》一书中的主人翁是一个可怜的孩子，三岁时，就没有了父亲，十一岁时没有了母亲，他的名字叫高尔基。他真得非常令人怜悯、同情。生于尼日・诺夫划罗德一个木匠家庭的他，因为早年丧父，一直寄居在经营小染纺的外祖父家里，他的外祖父很凶，只要他犯一点点小错误，就会用鞭子抽打他，打得他失去了知觉。但老天爷还不放过这个可怜的人，还要给他痛苦，给他磨难。上到小学三年级时就因为外祖父家破产而缀学，为了养活自己，他十一岁时便到人世界谋生。我真觉得老天爷好不公平，这么好的一个孩子，为什么要饱受风雨？为什么就不能有好日子过？他的童年为何如此痛苦？！！！
与他相比，我真得十分幸福，有一个美满的家庭，有一对十分喜爱我的爸爸妈妈，对于他――高尔基来说，拥有这些也同样是非常重要的。现在的同龄人是无法感受到失去双亲的痛苦。我们都可以想象，一个只有十一岁的孩子就失去父母，失去关爱，是多么悲惨。当他走在大街上，看到其他孩子与他的父母在一起和和气气的，谈笑风生的，他会受到多么大的打击，他的内心又是多么的痛苦。我十分庆幸自己生活在这么幸福的家庭，时时刻刻都有着爸爸妈妈的关心。
但是，我却经常不领爸爸妈妈的情。记得在一个金色的秋天，有一天，我突然对溜冰鞋起了好奇性，就把自己想溜冰的欲望告诉了妈妈，妈妈认为溜冰又好玩，又可以锻炼身体，当即带我到商店去买了一双回来。一回到家，我就急着穿上去试，可没走几步，就摔跤了，妈妈赶快来扶我，我手一推，推开了妈妈，我看了一看，原来这双鞋子是3个轮子的，但别人的鞋子都是4个轮子的，而且很好看，我生气了，便对妈妈说“妈妈，您既然答应给我买，就给我买得好一点，美观一点，你看别人的都是4个轮子的，而你却给我买3个轮子的……”。妈妈没说什么，只是那么听着。后来，我才知道，我的想法错了，妈妈给我买溜冰鞋是为了让我锻炼身体，娱乐娱乐。而我却没领她的情，还责怪她买得那么差，不美观。这件事令我一直很后悔，我应该理解爸爸妈妈赚钱的不容易，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，真正做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。
高尔基比我苦多了，我至少还能与爸爸妈妈一起分享快乐，但他连这个机会都没有，惟一爱他的只有外祖母，一个有着圣徒一般宽大胸怀的人。她叫阿库林娜・伊万诺夫娜，是一个农奴的女儿，她的一生充满荆棘，她是高尔基最亲近的人，如一盏明灯照亮了高尔基敏感而孤独的心。她是如此善良，凡事忍耐，凡事包容，不记他人的恶，不求私利，对人宽厚仁慈。她说服她的老伴把弃儿小茨冈收留下来并养大；她亲自给瞎了眼睛、沦为乞丐的格里戈里师傅送东西吃。她值得我学习。
记得我在七岁的时候，有一天，和妈妈一起去超市购物，看见超市旁的一条小巷里有一个乞丐在讨钱，正当我要从他身前走过时，妈妈停了下来，往他碗里放了一元硬币。我看了，尽管嘴上没说，但心里很不舒服。回到家里，我就气势汹汹地对妈妈说：“妈妈，你为什么给乞丐钱，我可以用这一元钱买两支铅笔呢！谁让他们平时不好好学习……”。妈妈听后十分生气：“你就知道自己好，他们那些人多可怜，没钱买衣服，没钱读书，你作为新时代一个光荣少先队员，理应伸出援助之手去帮助他们……”。妈妈说了一大堆话，我无言以对。每每想起这件事，我内心就感到十分惭愧，我觉得自己太自私了，有愧于少先队员的光荣称号，从次，我就更加乐于助人，宽厚待人。
这本书中最令人可恨的便是高尔基的舅舅们，他们竟然为了夺取外公的财产而自相残杀。“突然，来哈衣尔舅舅猛地挥手打在弟弟脸上，弟弟大吼一声，和他扭打起来。他们两个在地上滚打开来，发出喘气、呻吟和谩骂声音。”这是书中的一个段落，从这里我们就能看出高尔基的舅舅们是多么地不友好。一提起“友好”两字，我就会回忆起那件事：那是我读五上年级时，我亲眼目睹了这样一幕：班上一位女同学不小心撞到了班上一位个子长得很高的男同学，那男同学不听那女同学的道歉，直接朝那女同学猛踢一脚，并大声叫道：“走开”。我当时看后很不是滋味，我认为班级是一个整体，相互之间应该友好，应互相帮助，礼貌待人，就像“八荣八耻”中第五句所讲的那样“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。
读了这本书，我收获最大的便是书中隐藏着的一个道理：“明辩荣辱，发扬美德”。作为一名光荣的少先队员，我们应该做到“八荣八耻”中的每一条，做明辩荣辱，发扬美德
――《童年》读后感
《童年》一书中的主人翁是一个可怜的孩子，三岁时，就没有了父亲，十一岁时没有了母亲，他的名字叫高尔基。他真得非常令人怜悯、同情。生于尼日・诺夫划罗德一个木匠家庭的他，因为早年丧父，一直寄居在经营小染纺的外祖父家里，他的外祖父很凶，只要他犯一点点小错误，就会用鞭子抽打他，打得他失去了知觉。但老天爷还不放过这个可怜的人，还要给他痛苦，给他磨难。上到小学三年级时就因为外祖父家破产而缀学，为了养活自己，他十一岁时便到人世界谋生。我真觉得老天爷好不公平，这么好的一个孩子，为什么要饱受风雨？为什么就不能有好日子过？他的童年为何如此痛苦？！！！
与他相比，我真得十分幸福，有一个美满的家庭，有一对十分喜爱我的爸爸妈妈，对于他――高尔基来说，拥有这些也同样是非常重要的。现在的同龄人是无法感受到失去双亲的痛苦。我们都可以想象，一个只有十一岁的孩子就失去父母，失去关爱，是多么悲惨。当他走在大街上，看到其他孩子与他的父母在一起和和气气的，谈笑风生的，他会受到多么大的打击，他的内心又是多么的痛苦。我十分庆幸自己生活在这么幸福的家庭，时时刻刻都有着爸爸妈妈的关心。
但是，我却经常不领爸爸妈妈的情。记得在一个金色的秋天，有一天，我突然对溜冰鞋起了好奇性，就把自己想溜冰的欲望告诉了妈妈，妈妈认为溜冰又好玩，又可以锻炼身体，当即带我到商店去买了一双回来。一回到家，我就急着穿上去试，可没走几步，就摔跤了，妈妈赶快来扶我，我手一推，推开了妈妈，我看了一看，原来这双鞋子是3个轮子的，但别人的鞋子都是4个轮子的，而且很好看，我生气了，便对妈妈说“妈妈，您既然答应给我买，就给我买得好一点，美观一点，你看别人的都是4个轮子的，而你却给我买3个轮子的……”。妈妈没说什么，只是那么听着。后来，我才知道，我的想法错了，妈妈给我买溜冰鞋是为了让我锻炼身体，娱乐娱乐。而我却没领她的情，还责怪她买得那么差，不美观。这件事令我一直很后悔，我应该理解爸爸妈妈赚钱的不容易，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，真正做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。
高尔基比我苦多了，我至少还能与爸爸妈妈一起分享快乐，但他连这个机会都没有，惟一爱他的只有外祖母，一个有着圣徒一般宽大胸怀的人。她叫阿库林娜・伊万诺夫娜，是一个农奴的女儿，她的一生充满荆棘，她是高尔基最亲近的人，如一盏明灯照亮了高尔基敏感而孤独的心。她是如此善良，凡事忍耐，凡事包容，不记他人的恶，不求私利，对人宽厚仁慈。她说服她的老伴把弃儿小茨冈收留下来并养大；她亲自给瞎了眼睛、沦为乞丐的格里戈里师傅送东西吃。她值得我学习。
记得我在七岁的时候，有一天，和妈妈一起去超市购物，看见超市旁的一条小巷里有一个乞丐在讨钱，正当我要从他身前走过时，妈妈停了下来，往他碗里放了一元硬币。我看了，尽管嘴上没说，但心里很不舒服。回到家里，我就气势汹汹地对妈妈说：“妈妈，你为什么给乞丐钱，我可以用这一元钱买两支铅笔呢！谁让他们平时不好好学习……”。妈妈听后十分生气：“你就知道自己好，他们那些人多可怜，没钱买衣服，没钱读书，你作为新时代一个光荣少先队员，理应伸出援助之手去帮助他们……”。妈妈说了一大堆话，我无言以对。每每想起这件事，我内心就感到十分惭愧，我觉得自己太自私了，有愧于少先队员的光荣称号，从次，我就更加乐于助人，宽厚待人。
这本书中最令人可恨的便是高尔基的舅舅们，他们竟然为了夺取外公的财产而自相残杀。“突然，来哈衣尔舅舅猛地挥手打在弟弟脸上，弟弟大吼一声，和他扭打起来。他们两个在地上滚打开来，发出喘气、呻吟和谩骂声音。”这是书中的一个段落，从这里我们就能看出高尔基的舅舅们是多么地不友好。一提起“友好”两字，我就会回忆起那件事：那是我读五上年级时，我亲眼目睹了这样一幕：班上一位女同学不小心撞到了班上一位个子长得很高的男同学，那男同学不听那女同学的道歉，直接朝那女同学猛踢一脚，并大声叫道：“走开”。我当时看后很不是滋味，我认为班级是一个整体，相互之间应该友好，应互相帮助，礼貌待人，就像“八荣八耻”中第五句所讲的那样“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。
读了这本书，我收获最大的便是书中隐藏着的一个道理：“明辩荣辱，发扬美德”。作为一名光荣的少先队员，我们应该做到“八荣八耻”中的每一条，做
第一次的色彩
颜色有很多，可以搭配的颜色也是数不胜数，就如在这漫长的生命里，你会经历许许多多的第一次。第一次开口说话；第一次学会骑车；第一次……
――题记
第一次，是黑色和灰色，还没有尝试之前，你不会发现它耀眼的光芒；第一次，是白色和橄榄色，没有体验过的你，也许觉得它枯燥乏味；第一次，是五彩缤纷，各式各样的颜色，它让你得到许多意想不到的收获……
第一次猜中谜语：红色、灰色
国庆期间，纳爱斯广场举行了一场猜谜语的活动，猜出一定数量的谜语就可以换取相对应的奖品。我和妈妈也到广场“凑热闹”，现在时间早，广场上人不多。我和妈妈便开始琢磨着一条条的谜，可一条也猜不出。忽然，我的慧眼盯住了一条谜（觉得它还蛮简单的）：农历十二月到京中，猜的是青田地名，我是青田人，看到这样的一个谜当然不能放过，我思考着：农历十二月，那先把月给写下来（我便拿出纸笔，在上面比划着），十二月，是个日子，那再加上个日，可是月和日合起来是明，青田没有这样一个地方啊，十二？我实在想不出来，先看后面的“到京中”，到京中，到北京的中央吗？哦！~我恍然大悟，到京中，就是在“京”字的中央，就是“口”嘛！这时，我觉得心情就想火焰一般（红色），特别急噪，很想猜出这是什么地名，有什么地方叫什么口的，我想了半天，弄得我是焦头烂额，什么口，什么口，哦，腊！口！腊字左边一个月，右边下面一个日，对！就是腊口！妈妈！妈妈！这是腊口，腊口啊，“那你去兑奖出看看，是不是这个。”妈妈讲完话又继续猜着谜。我已经完全抓狂了，向着兑奖处飞奔而去，一拥而上，“啊！兑奖的阿姨，我来了！！”已经兴奋到了极点。“谜语序号多少？”阿姨带着浓厚的丽水腔说着“2！4！8！”我有点喘不过气儿。“等等，我帮你看看，哦，找到了！”“腊口！是不是腊口？”我气急败坏。“恩，是腊口，但……”“耶！~我第一次猜中了谜语，耶耶耶！”阿姨话还没有说完，我便已经在为自己庆贺了。“可是，这条谜刚刚已经被人猜掉了，不好意思了！”我心情忽然从高处跌入深深的谷地，很深很深！就像望着青灰色的天空，心情糟到了极点一样。不过我知道，来参加活动不一定要得奖品，重要的是它已经给你带来了几分钟的乐趣。最起码我第一次猜中了集体活动中的谜语，我已经很满足了！
第一次上创网：白色、彩色
第一次上创网是在五年级的时候。那时订的书叫“小学生新作文”（即现在的创新作文），书里的吹牛大王栏目一直是我的最爱，自从我在看作文作者的姓名时，看见了名字后面有个括号，里面写着“网名：XXX”我才知道有创新作文网这回事，我第一次开了进去，看着一篇篇作文（是普通作文），无聊透顶（因为当时的我根本不喜欢写作文，也很讨厌作文），我看见就跟没看见一样，从此创网便从我的脑袋瓜里销声匿迹了，直到六年级，我再次看见同学独门作文（网名）的作文在〈〈创新作文〉〉书上重现，我也打算去创网碰碰运气，我又打开了创网，创网的版面设计比以前更加好看了，我赶紧注册了一个，并叫妈妈帮我申请加入了会员。刚开始写作文时喜欢把以前写的都搬上来，可是连连几篇的普通给了我教训，原来，小学版支持的理念就是“创新”，把所有静物通过描写都把它写活了，或是语言风趣幽默。那时的我，根本不知有什么东西好写的，脑袋中一直想着老师的话：写作文一定要通过一件或多件来反映品质什么的。可看着其他同学一篇篇精华作文，我脑袋里要写的东西就多了，看见地上的拖鞋，我还写了一长篇小说，而且每篇都是精华（总共有六篇）。不过，给我写作动力的还是我的一篇作文炎炎夏日，因为它被周.com的慧眼相中发表在杂志上，从那次之后，我写作文不再是应付，而是忍不住的写。创网的活动区我最喜欢，各式各样的活动都富有乐趣，让我觉得，创网不再是平淡的白色，而是五彩缤纷的彩色！
体验第一次有人觉得好，有人觉得坏，第一次的好处是胜于坏处的，勇于尝试第一次，是我们大家的追求。可是，生命只有一次，我们要让他活的有意义，有光彩！
那些年少如流水
小作文：
凌云绝歌
日光倾城，照不透我的忧伤
月落乌啼，吟不出我的彷徨
可不可以，借我一把光轮2000
飞越喜马拉雅山巅
可不可以，教我壁虎漫步
恣意游走于暮光之城
泰山秋水，我们不忘瞭远等高
汪洋恣肆，我们懂得灵活协调
RAP：
灰色的大地充满灵性
恍惚间 我看到它的心脏
它告诉我，他的沸腾与疯狂
我告诉他，我们90后狂妄
永远年轻 永远热泪盈眶 （RAP结束）
君可见，校园深深深几许，书山我辈复登临
君可见，九零诚诚诚可贵，绝歌少年起凌云！
（小作文结束）
大作文：
那些年少如流水
浪花即将漫过第17号码头，我虔诚地用拙劣的文字，记录下似水流年。
——题记
独 舸
“百舸争流，你能竞风流。”小汪在我的同学录上这样写道。
看完之后，我颇有感慨地把头枕在骁骁的书上，仰望着不算太白的天花板，悠悠地吐出一句：先行者，总是孤独的。
之后，我成功地收获到了大家如同看待尼采般的怜悯目光。
我从来没有把自己放到尼采那个高度过，不配，不能，也不想，只是他的孤独，我倒是领会到了三分。
哦，当然，我并不是一直都这样。
生日歌未唱响第12遍之前，我喜欢独一无二，可我不孤单，颇有少年不知愁滋味的架势。
当我不小心摔过第12号石头后，我依旧追求别具一格，只是，我确实蓝调了。
稼轩曰我：爱上层楼。
我回稼轩：谁言，少年，不懂愁。
有时，我也会想，到底为什么。
当我第N+1次问夕，如果当年我不做某件事，现在会不会更快乐一点。夕翻翻白眼，继续玩她的电脑。我百无聊赖地看着她们家刚刚装修好的地板，突然一跃而起，发泄似的一阵狂踩，然后倒在上面。在地板上躺了三分零三秒后，我听见一个深沉且悠远的声音：“没有如果。”我貌似彻悟地站起来，拍拍身上的灰尘，对偷菜偷得不亦乐乎的夕说：“其实，我们都还很年轻。”
然后，我意气风发地下楼逗弄她们家的大狗“皮皮”，在楼梯拐角处，我不小心瞟到夕在后面一边摇头一边说：“唉，这孩子又抽风了。”
我孤独，可我的身边并不缺少朋友。豆豆在信中说我是一个到哪都会发光的人，当时我就笑了。在别人眼中，我是一个阳光、坚强、自信到自负的人。每当这时，我都会佩服祖先们的聪明，创造了这样一个词：外强中干。我看着别人幸福，我为他们祝福，祝福声中却透着我的虚弱；我与同伴们嬉笑着，那一刻，我真的很开心，只是，人散去后，我依旧是落寞的。我也在努力着，努力着，可到底为了什么，我好像很明白，又好像很不明白，我在追梦，可那梦的尽头或许是另外一个梦，我们一直在寻找出口，却不过是为了找到下一个入口，就好像那首尾相连的蛇图案一样，于是，我在这些个高深中，迷茫了。
该怎么办呢？
小北说：何以解忧，唯有学习。
我是好胜的，就像老爸给我起“舸”这个名字是希望的：百舸争流，而我做旗舰！纵然我孤独，我不会停止自己前进的脚步，正如我说的，先行者总是孤独的。
也许你会像夕一样为我跳跃过快的思维感叹：这孩子又抽风了。
你觉得，我会在乎吗？
谨 诺
我看着流水一滴滴落下，它无意中充当了三棱镜，折射了阳光的五彩斑斓，叮叮当当打在我的心间，我紧握着笔，固执的写下：为了诺言。
为了诺言，我抛弃不羁，谨言律行，正心求理；为了诺言，我从幻灭的伤痛中爬起，重新开始。
我忍着悲伤向前走着，一路磕磕绊绊，哦，又摔倒了。恍惚中，我又看到了她的笑容。4年前，蓝可用她的责任心拯救了我，从那时起，我便把她当作自己的姐姐。奥运年，蓝可告诉我，她的家乡是体操之乡，自豪之情溢于言表。那时的我就想，如果去她的家乡求学，那么，即使生活在他方，我也能感到家的温暖。或许是小作文：
凌云绝歌
日光倾城，照不透我的忧伤
月落乌啼，吟不出我的彷徨
可不可以，借我一把光轮2000
飞越喜马拉雅山巅
可不可以，教我壁虎漫步
恣意游走于暮光之城
泰山秋水，我们不忘瞭远等高
汪洋恣肆，我们懂得灵活协调
RAP：
灰色的大地充满灵性
恍惚间 我看到它的心脏
它告诉我，他的沸腾与疯狂
我告诉他，我们90后狂妄
永远年轻 永远热泪盈眶 （RAP结束）
君可见，校园深深深几许，书山我辈复登临
君可见，九零诚诚诚可贵，绝歌少年起凌云！
（小作文结束）
大作文：
那些年少如流水
浪花即将漫过第17号码头，我虔诚地用拙劣的文字，记录下似水流年。
——题记
独 舸
“百舸争流，你能竞风流。”小汪在我的同学录上这样写道。
看完之后，我颇有感慨地把头枕在骁骁的书上，仰望着不算太白的天花板，悠悠地吐出一句：先行者，总是孤独的。
之后，我成功地收获到了大家如同看待尼采般的怜悯目光。
我从来没有把自己放到尼采那个高度过，不配，不能，也不想，只是他的孤独，我倒是领会到了三分。
哦，当然，我并不是一直都这样。
生日歌未唱响第12遍之前，我喜欢独一无二，可我不孤单，颇有少年不知愁滋味的架势。
当我不小心摔过第12号石头后，我依旧追求别具一格，只是，我确实蓝调了。
稼轩曰我：爱上层楼。
我回稼轩：谁言，少年，不懂愁。
有时，我也会想，到底为什么。
当我第N+1次问夕，如果当年我不做某件事，现在会不会更快乐一点。夕翻翻白眼，继续玩她的电脑。我百无聊赖地看着她们家刚刚装修好的地板，突然一跃而起，发泄似的一阵狂踩，然后倒在上面。在地板上躺了三分零三秒后，我听见一个深沉且悠远的声音：“没有如果。”我貌似彻悟地站起来，拍拍身上的灰尘，对偷菜偷得不亦乐乎的夕说：“其实，我们都还很年轻。”
然后，我意气风发地下楼逗弄她们家的大狗“皮皮”，在楼梯拐角处，我不小心瞟到夕在后面一边摇头一边说：“唉，这孩子又抽风了。”
我孤独，可我的身边并不缺少朋友。豆豆在信中说我是一个到哪都会发光的人，当时我就笑了。在别人眼中，我是一个阳光、坚强、自信到自负的人。每当这时，我都会佩服祖先们的聪明，创造了这样一个词：外强中干。我看着别人幸福，我为他们祝福，祝福声中却透着我的虚弱；我与同伴们嬉笑着，那一刻，我真的很开心，只是，人散去后，我依旧是落寞的。我也在努力着，努力着，可到底为了什么，我好像很明白，又好像很不明白，我在追梦，可那梦的尽头或许是另外一个梦，我们一直在寻找出口，却不过是为了找到下一个入口，就好像那首尾相连的蛇图案一样，于是，我在这些个高深中，迷茫了。
该怎么办呢？
小北说：何以解忧，唯有学习。
我是好胜的，就像老爸给我起“舸”这个名字是希望的：百舸争流，而我做旗舰！纵然我孤独，我不会停止自己前进的脚步，正如我说的，先行者总是孤独的。
也许你会像夕一样为我跳跃过快的思维感叹：这孩子又抽风了。
你觉得，我会在乎吗？
谨 诺
我看着流水一滴滴落下，它无意中充当了三棱镜，折射了阳光的五彩斑斓，叮叮当当打在我的心间，我紧握着笔，固执的写下：为了诺言。
为了诺言，我抛弃不羁，谨言律行，正心求理；为了诺言，我从幻灭的伤痛中爬起，重新开始。
我忍着悲伤向前走着，一路磕磕绊绊，哦，又摔倒了。恍惚中，我又看到了她的笑容。4年前，蓝可用她的责任心拯救了我，从那时起，我便把她当作自己的姐姐。奥运年，蓝可告诉我，她的家乡是体操之乡，自豪之情溢于言表。那时的我就想，如果去她的家乡求学，那么，即使生活在他方，我也能感到家的温暖。或许是小作文：
凌云绝歌
日光倾城，照不透我的忧伤
月落乌啼，吟不出我的彷徨
可不可以，借我一把光轮2000
飞越喜马拉雅山巅
可不可以，教我壁虎漫步
恣意游走于暮光之城
泰山秋水，我们不忘瞭远等高
汪洋恣肆，我们懂得灵活协调
RAP：
灰色的大地充满灵性
恍惚间 我看到它的心脏
它告诉我，他的沸腾与疯狂
我告诉他，我们90后狂妄
永远年轻 永远热泪盈眶 （RAP结束）
君可见，校园深深深几许，书山我辈复登临
君可见，九零诚诚诚可贵，绝歌少年起凌云！
（小作文结束）
大作文：
那些年少如流水
浪花即将漫过第17号码头，我虔诚地用拙劣的文字，记录下似水流年。
——题记
独 舸
“百舸争流，你能竞风流。”小汪在我的同学录上这样写道。
看完之后，我颇有感慨地把头枕在骁骁的书上，仰望着不算太白的天花板，悠悠地吐出一句：先行者，总是孤独的。
之后，我成功地收获到了大家如同看待尼采般的怜悯目光。
我从来没有把自己放到尼采那个高度过，不配，不能，也不想，只是他的孤独，我倒是领会到了三分。
哦，当然，我并不是一直都这样。
生日歌未唱响第12遍之前，我喜欢独一无二，可我不孤单，颇有少年不知愁滋味的架势。
当我不小心摔过第12号石头后，我依旧追求别具一格，只是，我确实蓝调了。
稼轩曰我：爱上层楼。
我回稼轩：谁言，少年，不懂愁。
有时，我也会想，到底为什么。
当我第N+1次问夕，如果当年我不做某件事，现在会不会更快乐一点。夕翻翻白眼，继续玩她的电脑。我百无聊赖地看着她们家刚刚装修好的地板，突然一跃而起，发泄似的一阵狂踩，然后倒在上面。在地板上躺了三分零三秒后，我听见一个深沉且悠远的声音：“没有如果。”我貌似彻悟地站起来，拍拍身上的灰尘，对偷菜偷得不亦乐乎的夕说：“其实，我们都还很年轻。”
然后，我意气风发地下楼逗弄她们家的大狗“皮皮”，在楼梯拐角处，我不小心瞟到夕在后面一边摇头一边说：“唉，这孩子又抽风了。”
我孤独，可我的身边并不缺少朋友。豆豆在信中说我是一个到哪都会发光的人，当时我就笑了。在别人眼中，我是一个阳光、坚强、自信到自负的人。每当这时，我都会佩服祖先们的聪明，创造了这样一个词：外强中干。我看着别人幸福，我为他们祝福，祝福声中却透着我的虚弱；我与同伴们嬉笑着，那一刻，我真的很开心，只是，人散去后，我依旧是落寞的。我也在努力着，努力着，可到底为了什么，我好像很明白，又好像很不明白，我在追梦，可那梦的尽头或许是另外一个梦，我们一直在寻找出口，却不过是为了找到下一个入口，就好像那首尾相连的蛇图案一样，于是，我在这些个高深中，迷茫了。
该怎么办呢？
小北说：何以解忧，唯有学习。
我是好胜的，就像老爸给我起“舸”这个名字是希望的：百舸争流，而我做旗舰！纵然我孤独，我不会停止自己前进的脚步，正如我说的，先行者总是孤独的。
也许你会像夕一样为我跳跃过快的思维感叹：这孩子又抽风了。
你觉得，我会在乎吗？
谨 诺
我看着流水一滴滴落下，它无意中充当了三棱镜，折射了阳光的五彩斑斓，叮叮当当打在我的心间，我紧握着笔，固执的写下：为了诺言。
为了诺言，我抛弃不羁，谨言律行，正心求理；为了诺言，我从幻灭的伤痛中爬起，重新开始。
我忍着悲伤向前走着，一路磕磕绊绊，哦，又摔倒了。恍惚中，我又看到了她的笑容。4年前，蓝可用她的责任心拯救了我，从那时起，我便把她当作自己的姐姐。奥运年，蓝可告诉我，她的家乡是体操之乡，自豪之情溢于言表。那时的我就想，如果去她的家乡求学，那么，即使生活在他方，我也能感到家的温暖。或许是小作文：
凌云绝歌
日光倾城，照不透我的忧伤
月落乌啼，吟不出我的彷徨
可不可以，借我一把光轮2000
飞越喜马拉雅山巅
可不可以，教我壁虎漫步
恣意游走于暮光之城
泰山秋水，我们不忘瞭远等高
汪洋恣肆，我们懂得灵活协调
RAP：
灰色的大地充满灵性
恍惚间 我看到它的心脏
它告诉我，他的沸腾与疯狂
我告诉他，我们90后狂妄
永远年轻 永远热泪盈眶 （RAP结束）
君可见，校园深深深几许，书山我辈复登临
君可见，九零诚诚诚可贵，绝歌少年起凌云！
（小作文结束）
大作文：
那些年少如流水
浪花即将漫过第17号码头，我虔诚地用拙劣的文字，记录下似水流年。
——题记
独 舸
“百舸争流，你能竞风流。”小汪在我的同学录上这样写道。
看完之后，我颇有感慨地把头枕在骁骁的书上，仰望着不算太白的天花板，悠悠地吐出一句：先行者，总是孤独的。
之后，我成功地收获到了大家如同看待尼采般的怜悯目光。
我从来没有把自己放到尼采那个高度过，不配，不能，也不想，只是他的孤独，我倒是领会到了三分。
哦，当然，我并不是一直都这样。
生日歌未唱响第12遍之前，我喜欢独一无二，可我不孤单，颇有少年不知愁滋味的架势。
当我不小心摔过第12号石头后，我依旧追求别具一格，只是，我确实蓝调了。
稼轩曰我：爱上层楼。
我回稼轩：谁言，少年，不懂愁。
有时，我也会想，到底为什么。
当我第N+1次问夕，如果当年我不做某件事，现在会不会更快乐一点。夕翻翻白眼，继续玩她的电脑。我百无聊赖地看着她们家刚刚装修好的地板，突然一跃而起，发泄似的一阵狂踩，然后倒在上面。在地板上躺了三分零三秒后，我听见一个深沉且悠远的声音：“没有如果。”我貌似彻悟地站起来，拍拍身上的灰尘，对偷菜偷得不亦乐乎的夕说：“其实，我们都还很年轻。”
然后，我意气风发地下楼逗弄她们家的大狗“皮皮”，在楼梯拐角处，我不小心瞟到夕在后面一边摇头一边说：“唉，这孩子又抽风了。”
我孤独，可我的身边并不缺少朋友。豆豆在信中说我是一个到哪都会发光的人，当时我就笑了。在别人眼中，我是一个阳光、坚强、自信到自负的人。每当这时，我都会佩服祖先们的聪明，创造了这样一个词：外强中干。我看着别人幸福，我为他们祝福，祝福声中却透着我的虚弱；我与同伴们嬉笑着，那一刻，我真的很开心，只是，人散去后，我依旧是落寞的。我也在努力着，努力着，可到底为了什么，我好像很明白，又好像很不明白，我在追梦，可那梦的尽头或许是另外一个梦，我们一直在寻找出口，却不过是为了找到下一个入口，就好像那首尾相连的蛇图案一样，于是，我在这些个高深中，迷茫了。
该怎么办呢？
小北说：何以解忧，唯有学习。
我是好胜的，就像老爸给我起“舸”这个名字是希望的：百舸争流，而我做旗舰！纵然我孤独，我不会停止自己前进的脚步，正如我说的，先行者总是孤独的。
也许你会像夕一样为我跳跃过快的思维感叹：这孩子又抽风了。
你觉得，我会在乎吗？
谨 诺
我看着流水一滴滴落下，它无意中充当了三棱镜，折射了阳光的五彩斑斓，叮叮当当打在我的心间，我紧握着笔，固执的写下：为了诺言。
为了诺言，我抛弃不羁，谨言律行，正心求理；为了诺言，我从幻灭的伤痛中爬起，重新开始。
我忍着悲伤向前走着，一路磕磕绊绊，哦，又摔倒了。恍惚中，我又看到了她的笑容。4年前，蓝可用她的责任心拯救了我，从那时起，我便把她当作自己的姐姐。奥运年，蓝可告诉我，她的家乡是体操之乡，自豪之情溢于言表。那时的我就想，如果去她的家乡求学，那么，即使生活在他方，我也能感到家的温暖。或许是小作文：
凌云绝歌
日光倾城，照不透我的忧伤
月落乌啼，吟不出我的彷徨
可不可以，借我一把光轮2000
飞越喜马拉雅山巅
可不可以，教我壁虎漫步
恣意游走于暮光之城
泰山秋水，我们不忘瞭远等高
汪洋恣肆，我们懂得灵活协调
RAP：
灰色的大地充满灵性
恍惚间 我看到它的心脏
它告诉我，他的沸腾与疯狂
我告诉他，我们90后狂妄
永远年轻 永远热泪盈眶 （RAP结束）
君可见，校园深深深几许，书山我辈复登临
君可见，九零诚诚诚可贵，绝歌少年起凌云！
（小作文结束）
大作文：
那些年少如流水
浪花即将漫过第17号码头，我虔诚地用拙劣的文字，记录下似水流年。
——题记
独 舸
“百舸争流，你能竞风流。”小汪在我的同学录上这样写道。
看完之后，我颇有感慨地把头枕在骁骁的书上，仰望着不算太白的天花板，悠悠地吐出一句：先行者，总是孤独的。
之后，我成功地收获到了大家如同看待尼采般的怜悯目光。
我从来没有把自己放到尼采那个高度过，不配，不能，也不想，只是他的孤独，我倒是领会到了三分。
哦，当然，我并不是一直都这样。
生日歌未唱响第12遍之前，我喜欢独一无二，可我不孤单，颇有少年不知愁滋味的架势。
当我不小心摔过第12号石头后，我依旧追求别具一格，只是，我确实蓝调了。
稼轩曰我：爱上层楼。
我回稼轩：谁言，少年，不懂愁。
有时，我也会想，到底为什么。
当我第N+1次问夕，如果当年我不做某件事，现在会不会更快乐一点。夕翻翻白眼，继续玩她的电脑。我百无聊赖地看着她们家刚刚装修好的地板，突然一跃而起，发泄似的一阵狂踩，然后倒在上面。在地板上躺了三分零三秒后，我听见一个深沉且悠远的声音：“没有如果。”我貌似彻悟地站起来，拍拍身上的灰尘，对偷菜偷得不亦乐乎的夕说：“其实，我们都还很年轻。”
然后，我意气风发地下楼逗弄她们家的大狗“皮皮”，在楼梯拐角处，我不小心瞟到夕在后面一边摇头一边说：“唉，这孩子又抽风了。”
我孤独，可我的身边并不缺少朋友。豆豆在信中说我是一个到哪都会发光的人，当时我就笑了。在别人眼中，我是一个阳光、坚强、自信到自负的人。每当这时，我都会佩服祖先们的聪明，创造了这样一个词：外强中干。我看着别人幸福，我为他们祝福，祝福声中却透着我的虚弱；我与同伴们嬉笑着，那一刻，我真的很开心，只是，人散去后，我依旧是落寞的。我也在努力着，努力着，可到底为了什么，我好像很明白，又好像很不明白，我在追梦，可那梦的尽头或许是另外一个梦，我们一直在寻找出口，却不过是为了找到下一个入口，就好像那首尾相连的蛇图案一样，于是，我在这些个高深中，迷茫了。
该怎么办呢？
小北说：何以解忧，唯有学习。
我是好胜的，就像老爸给我起“舸”这个名字是希望的：百舸争流，而我做旗舰！纵然我孤独，我不会停止自己前进的脚步，正如我说的，先行者总是孤独的。
也许你会像夕一样为我跳跃过快的思维感叹：这孩子又抽风了。
你觉得，我会在乎吗？
谨 诺
我看着流水一滴滴落下，它无意中充当了三棱镜，折射了阳光的五彩斑斓，叮叮当当打在我的心间，我紧握着笔，固执的写下：为了诺言。
为了诺言，我抛弃不羁，谨言律行，正心求理；为了诺言，我从幻灭的伤痛中爬起，重新开始。
我忍着悲伤向前走着，一路磕磕绊绊，哦，又摔倒了。恍惚中，我又看到了她的笑容。4年前，蓝可用她的责任心拯救了我，从那时起，我便把她当作自己的姐姐。奥运年，蓝可告诉我，她的家乡是体操之乡，自豪之情溢于言表。那时的我就想，如果去她的家乡求学，那么，即使生活在他方，我也能感到家的温暖。或许是小作文：
凌云绝歌
日光倾城，照不透我的忧伤
月落乌啼，吟不出我的彷徨
可不可以，借我一把光轮2000
飞越喜马拉雅山巅
可不可以，教我壁虎漫步
恣意游走于暮光之城
泰山秋水，我们不忘瞭远等高
汪洋恣肆，我们懂得灵活协调
RAP：
灰色的大地充满灵性
恍惚间 我看到它的心脏
它告诉我，他的沸腾与疯狂
我告诉他，我们90后狂妄
永远年轻 永远热泪盈眶 （RAP结束）
君可见，校园深深深几许，书山我辈复登临
君可见，九零诚诚诚可贵，绝歌少年起凌云！
（小作文结束）
大作文：
那些年少如流水
浪花即将漫过第17号码头，我虔诚地用拙劣的文字，记录下似水流年。
——题记
独 舸
“百舸争流，你能竞风流。”小汪在我的同学录上这样写道。
看完之后，我颇有感慨地把头枕在骁骁的书上，仰望着不算太白的天花板，悠悠地吐出一句：先行者，总是孤独的。
之后，我成功地收获到了大家如同看待尼采般的怜悯目光。
我从来没有把自己放到尼采那个高度过，不配，不能，也不想，只是他的孤独，我倒是领会到了三分。
哦，当然，我并不是一直都这样。
生日歌未唱响第12遍之前，我喜欢独一无二，可我不孤单，颇有少年不知愁滋味的架势。
当我不小心摔过第12号石头后，我依旧追求别具一格，只是，我确实蓝调了。
稼轩曰我：爱上层楼。
我回稼轩：谁言，少年，不懂愁。
有时，我也会想，到底为什么。
当我第N+1次问夕，如果当年我不做某件事，现在会不会更快乐一点。夕翻翻白眼，继续玩她的电脑。我百无聊赖地看着她们家刚刚装修好的地板，突然一跃而起，发泄似的一阵狂踩，然后倒在上面。在地板上躺了三分零三秒后，我听见一个深沉且悠远的声音：“没有如果。”我貌似彻悟地站起来，拍拍身上的灰尘，对偷菜偷得不亦乐乎的夕说：“其实，我们都还很年轻。”
然后，我意气风发地下楼逗弄她们家的大狗“皮皮”，在楼梯拐角处，我不小心瞟到夕在后面一边摇头一边说：“唉，这孩子又抽风了。”
我孤独，可我的身边并不缺少朋友。豆豆在信中说我是一个到哪都会发光的人，当时我就笑了。在别人眼中，我是一个阳光、坚强、自信到自负的人。每当这时，我都会佩服祖先们的聪明，创造了这样一个词：外强中干。我看着别人幸福，我为他们祝福，祝福声中却透着我的虚弱；我与同伴们嬉笑着，那一刻，我真的很开心，只是，人散去后，我依旧是落寞的。我也在努力着，努力着，可到底为了什么，我好像很明白，又好像很不明白，我在追梦，可那梦的尽头或许是另外一个梦，我们一直在寻找出口，却不过是为了找到下一个入口，就好像那首尾相连的蛇图案一样，于是，我在这些个高深中，迷茫了。
该怎么办呢？
小北说：何以解忧，唯有学习。
我是好胜的，就像老爸给我起“舸”这个名字是希望的：百舸争流，而我做旗舰！纵然我孤独，我不会停止自己前进的脚步，正如我说的，先行者总是孤独的。
也许你会像夕一样为我跳跃过快的思维感叹：这孩子又抽风了。
你觉得，我会在乎吗？
谨 诺
我看着流水一滴滴落下，它无意中充当了三棱镜，折射了阳光的五彩斑斓，叮叮当当打在我的心间，我紧握着笔，固执的写下：为了诺言。
为了诺言，我抛弃不羁，谨言律行，正心求理；为了诺言，我从幻灭的伤痛中爬起，重新开始。
我忍着悲伤向前走着，一路磕磕绊绊，哦，又摔倒了。恍惚中，我又看到了她的笑容。4年前，蓝可用她的责任心拯救了我，从那时起，我便把她当作自己的姐姐。奥运年，蓝可告诉我，她的家乡是体操之乡，自豪之情溢于言表。那时的我就想，如果去她的家乡求学，那么，即使生活在他方，我也能感到家的温暖。或许是小作文：
凌云绝歌
日光倾城，照不透我的忧伤
月落乌啼，吟不出我的彷徨
可不可以，借我一把光轮2000
飞越喜马拉雅山巅
可不可以，教我壁虎漫步
恣意游走于暮光之城
泰山秋水，我们不忘瞭远等高
汪洋恣肆，我们懂得灵活协调
RAP：
灰色的大地充满灵性
恍惚间 我看到它的心脏
它告诉我，他的沸腾与疯狂
我告诉他，我们90后狂妄
永远年轻 永远热泪盈眶 （RAP结束）
君可见，校园深深深几许，书山我辈复登临
君可见，九零诚诚诚可贵，绝歌少年起凌云！
（小作文结束）
大作文：
那些年少如流水
浪花即将漫过第17号码头，我虔诚地用拙劣的文字，记录下似水流年。
——题记
独 舸
“百舸争流，你能竞风流。”小汪在我的同学录上这样写道。
看完之后，我颇有感慨地把头枕在骁骁的书上，仰望着不算太白的天花板，悠悠地吐出一句：先行者，总是孤独的。
之后，我成功地收获到了大家如同看待尼采般的怜悯目光。
我从来没有把自己放到尼采那个高度过，不配，不能，也不想，只是他的孤独，我倒是领会到了三分。
哦，当然，我并不是一直都这样。
生日歌未唱响第12遍之前，我喜欢独一无二，可我不孤单，颇有少年不知愁滋味的架势。
当我不小心摔过第12号石头后，我依旧追求别具一格，只是，我确实蓝调了。
稼轩曰我：爱上层楼。
我回稼轩：谁言，少年，不懂愁。
有时，我也会想，到底为什么。
当我第N+1次问夕，如果当年我不做某件事，现在会不会更快乐一点。夕翻翻白眼，继续玩她的电脑。我百无聊赖地看着她们家刚刚装修好的地板，突然一跃而起，发泄似的一阵狂踩，然后倒在上面。在地板上躺了三分零三秒后，我听见一个深沉且悠远的声音：“没有如果。”我貌似彻悟地站起来，拍拍身上的灰尘，对偷菜偷得不亦乐乎的夕说：“其实，我们都还很年轻。”
然后，我意气风发地下楼逗弄她们家的大狗“皮皮”，在楼梯拐角处，我不小心瞟到夕在后面一边摇头一边说：“唉，这孩子又抽风了。”
我孤独，可我的身边并不缺少朋友。豆豆在信中说我是一个到哪都会发光的人，当时我就笑了。在别人眼中，我是一个阳光、坚强、自信到自负的人。每当这时，我都会佩服祖先们的聪明，创造了这样一个词：外强中干。我看着别人幸福，我为他们祝福，祝福声中却透着我的虚弱；我与同伴们嬉笑着，那一刻，我真的很开心，只是，人散去后，我依旧是落寞的。我也在努力着，努力着，可到底为了什么，我好像很明白，又好像很不明白，我在追梦，可那梦的尽头或许是另外一个梦，我们一直在寻找出口，却不过是为了找到下一个入口，就好像那首尾相连的蛇图案一样，于是，我在这些个高深中，迷茫了。
该怎么办呢？
小北说：何以解忧，唯有学习。
我是好胜的，就像老爸给我起“舸”这个名字是希望的：百舸争流，而我做旗舰！纵然我孤独，我不会停止自己前进的脚步，正如我说的，先行者总是孤独的。
也许你会像夕一样为我跳跃过快的思维感叹：这孩子又抽风了。
你觉得，我会在乎吗？
谨 诺
我看着流水一滴滴落下，它无意中充当了三棱镜，折射了阳光的五彩斑斓，叮叮当当打在我的心间，我紧握着笔，固执的写下：为了诺言。
为了诺言，我抛弃不羁，谨言律行，正心求理；为了诺言，我从幻灭的伤痛中爬起，重新开始。
我忍着悲伤向前走着，一路磕磕绊绊，哦，又摔倒了。恍惚中，我又看到了她的笑容。4年前，蓝可用她的责任心拯救了我，从那时起，我便把她当作自己的姐姐。奥运年，蓝可告诉我，她的家乡是体操之乡，自豪之情溢于言表。那时的我就想，如果去她的家乡求学，那么，即使生活在他方，我也能感到家的温暖。或许是
奉献不言苦，追求无止境
奉献不言苦，追求无止境春蚕无需自诩，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。——题记我崇拜名人，崇拜伟人，可是我更急切地要把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的班主任张锐老师，一个年轻的老共产党员。张锐老师从八年级下学期开始接任我们的班主任，在同学们眼里，他既是严父，又似慈母。一直以来，他始终把热爱本职工作，甘心为教育事业献身，当作是教师道德素质的根基，是教师为共产主义理想和信念的实现而奋斗的行为表现，他的这种无私精神对我们的影响至深且远，他以崇高的思想境界，高尚的道德风貌，无私奉献敬业爱岗的精神来培养我们，做我们健康发展的促进者。关爱学生严格管理张锐老师多年担任班主任工作，他深知，要管理好一个班集体就必须培养学生良好的行为习惯。因此他每次一接班，就依照学校的要求，制定出详尽的班级管理制度，从入校到放学、从上课到作业，都有严格的要求，一旦发现哪个同学偷懒或懈怠了，就及时批评纠正，从不姑息。身教重于言教，要求学生做到的，张老师自己率先做到。每天清晨他都在6：50以前到班，和我们一起早读；每个课间他都尽可能和我们聊天、谈心或辅导学习，了解我们的学习休息情况；几乎每天放学，都和我们一起打扫教室，叮嘱我们回家注意安全。他这样做为的不仅是严抓我们的行为规范，更重要的是让我们感受到老师的陪伴和关爱、感受到老师对我们成长和进步的期盼。在他的不懈努力下，我们养成了良好的行为规范，在学校的各项活动中表现优异，曾被评为铜仁地区优秀班集体。他“爱校如家，爱生如子”，在学习和生活上关心爱护我们，经常找我们谈心，了解我们的家庭情况，鼓励我们努力学习。他“以情育人、以情感人”，有同学生病了他买营养品去看望；和同学谈心天晚了他亲自将同学送到家门口；为了培养我们的竞争意识，他自己掏钱买礼品搞班内小组竞赛；对家境困难的同学，他常常伸出援助之手。对于张老师，我们万分尊敬，常把他当作自己的父亲一样。一次，张老师在家访返校路上，被雨淋患了感冒，我们全班同学集体去看望他，把他的寝室挤得水泄不通，让他十分惊讶和感动。在我们学校工作期间，张老师年年被学生选为“我心中的好老师”。钻研教学积极创新在认真做好班级管理的同时，他潜心研究教学，多次承担公开课任务，并积极撰写教育、教学论文。他非常细心，善于发现和利用生活中的物品做教具，他曾利用同事喝水的杯子进行演示教学；他还自制和发动我们制作了许多教具，利用这些教具直观生动地向我们讲述教学内容。他是我们学校较早使用计算机进行教育、教学的教师之一，他制作的课件深受同学们欢迎，他还自己编制了班级管理模板和试卷分析模板等，为很多老师提供了方便。班主任工作繁琐，白天在学校要上课，管理班级，没有时间备课，他都是在回家后备课、编制习题等，经常每天工作到夜里12点以后。辛勤的工作换来可喜的成绩，在他的带领下，我们班在各方面都表现优秀，得到了社会、家长、学校的一致好评。无怨无悔收获希望“努力不止，坚持长存”是他常用来激励他自己和我们的话，努力是一种积极的态度，坚持是一种顽强的毅力，每天大量平凡而琐碎的工作，因积极的态度而丰富多彩，因顽强的毅力而收获希望。在张锐老师眼里，财富莫过于“学生有出息”，只要学生有出息，他觉得自己再苦再累都值得。2010年4月12日，上课铃响了，张老师像往常一样，精神饱满地大步迈向教室，一进门，“Happybirthdaytoyou”，张老师一惊，听着同学们生日歌的祝福，拉上了窗帘的教室里，讲台上赫然摆着一个点燃了蜡烛的大蛋糕，猛然想起今天就是他自己的生日，这下轮到张老师激动了。平常张老师对我们的点点滴滴的关爱，同学们都记在心里，在此时的乐曲声中都化作了学生的浓浓祝福。2010年9月，又一个教师节到了，一张张贺卡如雪片般飞来：“张老师，您的精神，永记我心！”“张老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字形容，那就是——燃烧！不停的燃烧！”“张老师，我不知该用怎样的语言来表达，教师节到了，真诚的祝您教师节快乐！”“张老师，我们记得您！”……一张张普通的贺卡，代表着一份份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。“奉献不言苦，追求无止境”，面对同学们的感恩，面对取得的种种成绩，张老师说：“我所做的都是应该的，太平常了。”在他看来，党员就意味着付出，党员就意味着奉献。这，就是我们平凡的张老师，这就是我们党的优秀儿子。他是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。他给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；他给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。没有惊天动地的伟业，也没有轰轰烈烈的事迹，只有默默中的无私奉献，平凡中的兢兢业业，他就像一颗小小的螺丝钉，拧在哪里，就“钉”在哪儿，勤勤恳恳，发挥出最大的力量。有人说，老师培养着祖国的栋梁；我却要说，老师就是祖国的栋梁。正是您——千千万万像张锐老师这样的老师，像张锐老师这样的优秀共产党员，支撑起我们一代又一代人的脊梁！贵州省沿河县黄土乡初级中学九（5）班：彭相指导教师：张舰
恩雅，灵魂的歌者
恩雅，灵魂的歌者 王展雨 第一次听到她的声音是《指环王》中的《May it be》。当时我只说出两个字：天籁！ 第一次正式接触她是在网上。她拥有爱尔兰人清澈幽蓝的眼睛，是个冷然安静的女子。不自觉地想起爱尔兰这个古老神秘而又风情万种的国度中那些静谧深邃的湖泊，想起温柔流淌的香浓河，想起了悠远的风笛。此时却不禁生出几丝疑惑，拥有这样一双美目的女子能否演绎出爱尔兰清丽脱俗而又不失内敛的浪漫气息？我迫不及待地聆听了那首《China Rose》。就在音乐进入耳际的一刹那，我真切地感受到了她的声音：平静，却有着摄人的魔力。在有如沉思的旋律中，你全然忘记背负在身的紧张、不安、疑虑与失落，只想尽情而自由地呼吸。Enya信手拾起了北海的潮音、幽谷的回响、森林的私语、溪川的呢喃、山峦的豪语。我听出了弥漫山涧的薄雾，听得出整个爱尔兰的呼吸……仿佛在爱尔兰碧蓝的天空中飞翔，或是在芳香的花圃中吮吸着清新的空气。 一会儿置身于秘密的丛林，一会儿置身于乡间充满温馨的小路上。要不然一闭上眼就是银白的山脉；或是延伸至天边一线的大海。那是一种透明丰润如水银、瑰丽神秘如苍穹的美妙声音。畅游天地间的自由自在，翱翔于大自然的纯美体验，站在岁月背后对无限时空的思索，唤醒人类至真至爱情感的期待，是这位天使的职责。 凝聚大自然的精华，吐露着生命的气息，是对她的声音的准确概括。 或许在众多的摇滚、节奏强烈的流行音乐中，Enya的确是与众不同的，她不是用夜莺般流转去迎合众人的人。她的音乐是非主流的，却是真正长久而独特的音乐，正如在艳丽的玫瑰、康乃馨花丛中，有一朵清淡的君子兰。这淡泊、纯真的声音像是不属于这样的人世间，从中你听不出任何的欲望，只是用心来倾诉。Enya的音乐，没有Whitney Houston歇斯底里的宣泄，没有Mariah Cary痛彻心扉的悲鸣，没有Celine Dion肝肠寸断的哀洄，而是汲取大自然淳朴的精华，从星空、水影、明月、树丛、大地之间投射出不朽的古老传奇，映照着爱与梦想满溢的人生。以空灵的唱法，民族的旋律，古典音乐的思维，电子器的合成，融会英语、拉丁语、西班牙语、苏格兰语的表达，让我感受到宽容，真诚，平淡，善良，美丽，自信，自强，神圣，纯洁…… 有人说当你回忆时，一定要去听Enya的音乐，她的音乐会带你穿越时空隧道，仿如隔世般的朦胧与幽静，没有忧伤、没有遗憾，只有回味。 有人说当你失落时，一定要去听Enya的音乐，她的音乐会带你走出阴霾，好似自由女神的指引，没有颓废、没有沮丧，只有坚定。 有人说当你忧郁时，一定要去听Enya的音乐，她的音乐会带你进入快乐园，就像潘多拉的魔盒被打开，没有沉闷、没有消极，只有欢畅。 现在的我听Enya，不单只是一种听觉的享受，更是一种心灵的倾听，甚或是改变人生的催化剂。在恣意的梦想空间，唤醒尘封许久的记忆，还原曾有的美丽与哀愁，纯粹心灵的震撼。她就是这样远离喧嚣与浮华，日出日落，四季轮回，栖息在森林中的精灵。她淡然地写着、唱着自己的歌，感受着她生活的这座蓝色岛屿的每一次心跳与叹息，欣喜地收获着大自然赠予她的灵感。14年的精耕细作孕育出4张专辑：《Watennark》、 《Shepherd Moons》、 《The Memory of Trees》以及《A Day without Rain》。“20世纪末最纯净的嗓音”，每张专辑的全球销量不少于700万张，葛莱美奖最佳新世纪音乐专辑的提名，在Billboard新世纪音乐专辑榜前5名徘徊4年之久……这些头衔对于她，一个灵魂的歌者来说，是不足挂齿的。 聆听Enya已经成了我生活中的一部分。 后记：一个人的时候，仿佛时间会凝滞，因此总是喜欢有音乐的陪伴，似乎只有如此才不会被无声的寂寞所吞没。这样的时候，往往喜欢安静的音乐。‘无论你悲伤、痛苦还是快乐、兴奋，音乐都是你最好的朋友。你不仅是在品味那优美而熟悉的旋律，也是在回忆往日的美好时光。真心希望通过我的介绍你能走进Enya的世界，接受恒河的洗礼，感受阿尔卑斯的阳光。 名师点拨 语言如恩雅安静的音乐慢慢流淌，舒缓而安然，在不经意间渗透进读者的心，悠远如诗，温煦如阳。对音乐的感触深刻，三个排比句为点睛之笔，无需强烈的语气便烘托出气氛，令人不由心生赞同之感。 心灵与音乐碰撞出火花，所以感受深刻而独特，尤其是通感运用娴熟，文字轻灵如缥渺的云烟，如“那是一种透明丰润如水银，瑰丽神秘如苍穹的美妙声音。畅游天地间的自由自在，翱翔于大自然的纯美体验……” 凝聚大自然的精华，吐露着生命的气息，是作者对恩雅声音的准确概括。