一节生动的英语课

那节英语课虽然已过去好几天了，但回忆起来仿佛就在昨天。

那是星期一的下午，我早早的来到了学校，因为下午第一节是英语课，英语老师说这是一节全校公开课，听说有好多老师听课呢，我一定好好准备，争取出色表现。

我们提前在教室坐好，挺直腰板。不一会陆陆续续来了许多听课教师，我还真是第一次看到有这么多老师听课，我都有点紧张了。玲玲玲----上课铃响了，英语老师精神饱满的走进教室。老师微笑着看着我们，流畅的讲起了课。

时间一分一秒的过去，老师突然拿出一个不透明的袋子，里面装着东西，老师把袋子放到讲桌上，神秘的让我们用英语猜猜袋子里有什么？如果谁猜对了，里面的物品就归谁。一下子，教室里沸腾了，同学们的热情被激发起来。刷，同学们举起右手，目光投向老师，好像在说--老师，叫我！第一个同学高兴的回答—是香蕉，他答对了，老师把一个香蕉 给了他。这时下面的同学热情更高了，我也举起了手，可惜老师没叫道我， 第二个同学答错了，很遗憾的坐下。老师鼓励他，没关系，还有下一次。看，第三排的那个同学把手举的很高，生怕老师看不见，还小声地叫—老师，叫我，老师--。他幸运的被叫起来答题，他答对了，美美的拿过奖品---一袋酸奶。听课老师不时地对我们同学投去赞许的目光。

这节课，既生动又有趣。不知不觉，下课铃响了，我们恋恋不舍的走出教室。

一堂生动有趣的自然课

一堂生动有趣的自然课 山东省茌平县实验小学五年级三班马晓然 今天下午第二节课是自然课，上课铃响后，同学们都端端正正地坐在自己的座位上，焦急而又耐心地等待老师来上课。不一会儿，自然王老师拿着一些实验材料和课本神采奕奕地走进教室。同学们一看又要做实验，都非常高兴。王老师二话没说，转身在黑板上写了三个醒目的大字“热传导”。他又向我们提了个问题：“把锅放在炉子上，过了一会儿，锅把会烫手，锅把是怎样变热的呢？”。一个同学说：“是火的热量通过锅传到了锅把。”王老师早已胸有成竹，并不急于对这位同学的回答下结论。他说：“我们做个实验来观察一下。”说着，从一个盒子里取出一个支架，把一个铜棒插进支架的孔中，（这个铜棒的下端每隔一段距离就有一个小孔，每个小孔中都有凡士林。）老师又把几根火柴插进铜棒下面的小孔中，把点燃的酒精灯放在铜棒一端的下面，这时教室里变得鸦雀无声，静得连一根针掉在地上都能听得见，同学们都目不转睛地盯着老师做实验，连气都不敢喘一口。我们清楚地看见，离酒精灯最近的火柴先掉下来，后来剩下的火柴也依次掉了下来。老师又做个实验：在盛满热水的烧杯中放上铜棒、铝棒、塑料棒，过了一会儿，铜棒和铝棒都很热，塑料棒却还和以前一样。老师说：“热可以沿着物体传递，从温度较高的部分传到温度较低的部分，这种传递热的方式叫做传导。而容易传热的物体叫做热的良导体，不容易传热的物体叫做热的不良导体。”这节实验课使我在快乐中学到了知识。

指导教师：邬美林

一堂生动有趣的劳动课

叮呤呤”上课了，劳动老师走进了教室，清了清嗓了说：“今天，我们上第十二课《凉拌黄瓜》……”等老师把制作要领说解完后，我和施羽、贺雅坤、张炜然和李星娴。一起摩拳擦掌，跃跃欲势起来。我熟练地拿起一根黄瓜，从大塑料袋中拿出“削皮器”向黄瓜的表面下一刮，只听“刺啦”一声，一条深绿色的黄瓜皮从抱刀中里跳到了桌子上。一刀、二刀，可到了第三刀时，李星娴一不小心碰了我一下。我一失手，哎呀呀，一个又青又胖的黄瓜娃娃生上被削出了一个疮疤，顺风一倒，下面自然不顺利喽！当我不灰心，继续削，把我的“作品”给别人看时，大家都笑了。不知从哪蹦出了一句“真像青春豆坑坑洼洼的”我赶忙又补了一句“一波未平一波又起”这时大家笑得更厉害了。该切黄瓜，只见施羽拿起刀，抓起一个削过皮的黄瓜娃娃。给来了个拦腰斩断了。然后，一刀一刀切起来，别看施羽在我们班里是一个细心的同学。可切起菜来可就成了一只笨手笨脚的大胖鹅了。哎！我们以前在家里都是“小公主、小皇帝”一到用真功夫时候，只有笨手笨脚出洋相。等施羽把黄瓜片切好后，贺雅坤在盆底放上黄瓜撒了点盐，等黄瓜出水后，把水空掉。该到李星娴、张炜然把调好的美味调料。拌一拌，便大功告成。青绿色的黄瓜加上黑褐色的醋汁，又加上了香气扑鼻的得香油，真是青、黑、黄大聚会呀！我们拿起牙签，扎住了一块黄瓜，往嘴里起放，嚼了嘴里，说：好吃，好吃，真是人间美味！我们越吃越高兴，越吃越想吃，最后用手抓着吃，也顾不上了什么文雅！文明呀！一盆黄瓜三下五除二全都消灭了。“叮呤呤”下课了。一节劳动课就这样结束了。这一节劳动课真是太有趣了。它不但让我们在课堂上发挥了想象力和创造力。还让我们在快乐中学习一种技巧和动手能力。我喜欢这样的劳动课。

一节生动的语文课

今天上午，我们班上了一节生动有趣的语文课，这节课怎么上得有趣呢？你听我慢慢道来。上午8：25分，我们401班的同学都集中在教室里，教室里一片鸦雀无声。我们班刚进了多媒体教室，好多不认识的老师也进来了，我们都很紧张,没一会儿就听到了优美动听的歌声，使我们放松心情，不再那么紧张。听了一下这优美的音乐，这节课就开始上了。我们今天上课的内容是《两个铁球同时着地》这篇课文。在课上，我一点儿耶不紧张，心情好放松，何况我是坐在最后一桌，后面有很多的评委老师。上课时，我一直注视着黄老师，认真地听她说的每一个问题，仔细地观察她在讲台上写得是什么内容。课前，我已经预习了课文，认真地读好这篇文章里的内容，所以，老师在课上讲的内容，我差不多都知道，课上，老师还给我们看了些有关于地球的各种资源的由来，还知道了我们不要不加节制开采矿物资源，不然，生态灾难就会给人类带来了严重的威胁的等许许多多有关于地球信息的知识。我觉得这节语文课太生动有趣了，就像我们在做一个有意义的游戏一样。你觉得呢？

指导老师：傅敏儿

一节生动的科学课

星期二，我们上了一节有趣生动得科学课。随着叮铃铃的铃声，我们上课了。今天，老师让我们坐一辆简单而又可爱的小车。在做之前，老师又给我们讲了一遍操作过程，并给我们分了组。实验开始了，全班同学专心致志，那一双双炯炯有神的眼睛死死地盯着手中的零件。‘‘完成了’’随着最后一位同学的完成，全班都完成了。老师让我们去操场试试自己做的小车。没过半分钟，同学们已经整整齐齐的来到了操场。同学们分工明确；有操作员，测量员，记录员和观察员。实验开始了，同学们全都埋头苦干起来，有的同学还千姿百态。瞧！那胖胖的徐建波刚开始做就悠闲地躺在地上，看同学们做实验。不一会儿，张如觉得蹲着不方便，索性趴在地上，记录起来。操作员雷包六可厉害了，他手里拿着小车，一方，小车就快速地跑了出去，一测就是13.6厘米。随着叮零零的铃声，我们下课了。同学们意犹未尽的回到了教室，连上课还想着什么时候在举办一次。这节课有趣吗？|||

一堂生动有趣的劳动课

叮呤呤”上课了，劳动老师走进了教室，清了清嗓了说：“今天，我们上第十二课《凉拌黄瓜》……”等老师把制作要领说解完后，我和施羽、贺雅坤、张炜然和李星娴。一起摩拳擦掌，跃跃欲势起来。

我熟练地拿起一根黄瓜，从大塑料袋中拿出“削皮器”向黄瓜的表面下一刮，只听“刺啦”一声，一条深绿色的黄瓜皮从抱刀中里跳到了桌子上。一刀、二刀，可到了第三刀时，李星娴一不小心碰了我一下。我一失手，哎呀呀，一个又青又胖的黄瓜娃娃生上被削出了一个疮疤，顺风一倒，下面自然不顺利喽！当我不灰心，继续削，把我的“作品”给别人看时，大家 都笑了。不知从哪蹦出了一句“真像青春豆坑坑洼洼的”我赶忙又补了一句“一波未 平一波又起”这时大家笑得更厉害了。

该切黄瓜，只见施羽拿起刀，抓起一个削过皮的黄瓜娃娃。给来了个拦腰斩断了。然后，一刀一刀切起来，别看施羽在我们班里是一个细心的同学。可切起菜来可就成了一只笨手笨脚的大胖鹅了。哎！我们以前在家里都是“小公主、小皇帝”一到用真功夫时候，只有笨手笨脚出洋相。等施羽把黄瓜片切好后，贺雅坤在盆底放上黄瓜撒了点盐，等黄瓜出水后，把水空掉。该到李星娴、张炜然把调好的美味调料。拌一拌，便大功告成。青绿色的黄瓜加上黑褐色的醋汁，又加上了香气扑鼻的得香油，真是青、黑、黄大聚会呀！我们拿起牙签，扎住了一块黄瓜，往嘴里起放，嚼了嘴里，说：好吃，好吃，真是人间美味！我们越吃越高兴，越吃越想吃，最后用手抓着吃，也顾不上了什么文雅！文明呀！一盆黄瓜三下五除二全都消灭了。“叮呤呤”下课了。一节劳动课就这样结束了。

这一节劳动课真是太有趣了。它不但让我们在课堂上发挥了想象力和创造力。还让我们在快乐中学习一种技巧和动手能力。我喜欢这样的劳动课。

生动有趣的音乐课

深圳福田区新洲小学 杨洁蓉

今天我们上了一节生动有趣的音乐课。

一进到音乐室，美妙的音乐传到我们的耳边，我们连忙坐到各自的位子上，静静地等待。过了一会儿，听课老师纷纷走进音乐室，我们终于开始上课了。

封老师首先为我们展示了3个不同国家的舞蹈姿势，并向我们讲解东南亚舞蹈的特点。老师以舞蹈为这节课开了个好头，同学们已经被深深吸引住了。接下来，封老师叫我们把竹舞这首歌的谱子唱一遍，同学们都十分认真。唱完一遍后，老师提高了要求，要我们一边唱，一边用手打节奏。同学们一一按照老师说的做，虽然有些同学把手拍疼了，但他们还是用心地打着节奏。

唱完歌，拍完节奏，老师叫简伟森和罗恒宇把早已准备好的竹竿搬到教室中央，接着又叫贺楠和杨丽玲尝试用竹竿打节奏，她们很快就学会了。然后，老师开始请同学上去跳竹舞，同学们一听，连忙把头低下，逃避老师的目光，怕老师叫到自己。老师见到此状况，连忙说：“大家别害羞，不要怕！”接着便请了几个同学“打头阵”，几位同学都十分谨慎，怕跳错了惹人笑话。他们的舞姿博得在座的老师和同学们笑声，他们也开心地笑了。

那几位同学表演完后，老师请出舞蹈队的同学以优美的舞姿跳竹舞，又请出了简伟森和成晖用竹竿打节奏为舞蹈队的同学伴奏。老师也让其他同学一边唱歌，一边打节奏。老师把任务布置完后，一场欢快的歌舞表演开始了！舞蹈队的同学面带笑容，翩翩起舞；敲竹竿的同学十分认真；我们兴高采烈的唱着歌，欢欢喜喜地打着节奏。欢快的气氛充满了整个音乐室，每个人都被感染了！

快乐不知时日过，一节课在我们的笑声中结束了。最后封老师做了一个表示欢迎的姿势，再次感谢各位听课的老师，真是画龙点睛啊，令这节课圆满结束！

这节音乐课真是多姿多彩啊！不管是听课的老师还是同学们都乐在其中，同学们对这节课回味无穷。这节课令同学们在轻松的环境中学习音乐，加深同学们的学习兴趣。这节课十分生动有趣，令我十分难忘！