扩写《大家称赞他》 辽宁省阜新市中华路小学四年一班任可佳 一天，张明高高兴兴地来到了学校，在图书馆里借了本书，他看也没看，就把书放到书包里，然后飞快地跑回家去了。他回到家，脱掉鞋，就翻开书包，把书拿出来一看，顿时他的眉毛拧成了一个疙瘩。原来那本书的封面有好几处都坏了，书里面有些页已经损坏，有的还掉了下来，有的已经被撕开了大口子。张明心想：这书已经坏成这个样子，如果不补一补，肯定不行了，再看下去就会散架子的。于是，他从抽屉里拿出剪刀、透明胶布、橡皮和胶水。他先用剪刀剪下透明胶布，再用它把裂开的那些页粘好，再把书里掉下的页用胶水粘上，最后用橡皮把书上画的道道擦掉。他把书修补完后，心里美滋滋的，然后就看起书来。第二天，当他把书送回学校图书馆的时候，旁边的同学们都说“张明，我们要向你学习，要爱护图书。”张明听了，不好意思地低下了头，脸红得象个苹果。

指导教师：尹老师 [推荐给朋友] [显示打印]

我的老师

宁夏平罗县城关四校三年级（2）班杨晓垚

离别和重逢是人生不停上演的戏码，习惯了就不再悲怆，不习惯的时候也可以双手环胸，给自己一个不孤单的拥抱。我已习惯了这种分分离离的生活，而对即将和自己分开的老师，我不由得难过起来。

想起我的老师，她额前留着飘逸的刘海，大大的眼睛上却带着一副眼镜，我常想：如果老师把架在鼻梁上的眼镜拿掉，会怎么样呢？一定会很漂亮吧！

眼前的三年就要结束了，一向想摆脱作业困扰想要长大的我，居然怀念起那些个日日夜夜；怀念那些个和老师欢声笑语的场面；也怀念那些个熟悉的面孔；而更怀念那些从内心发出的情感——师生情。我多么想再重温那些个似曾快乐的时光，可我却深知：时间不会倒流。无法挽回的时光，可以怀念到哭泣，务必不可侵蚀未来的光阴。曾经流逝的时间，我们懂得的并不彻底。还好，离开的时候只剩下了成熟。是啊！从前，流逝的时光，已经过去了，而现在，我们更应该珍惜，直到有一天，我们真正要离开了，那时，便已失去了曾经的那份“师生情”，也失去了曾经那个关心、爱护我们的人，因为小时的“叛逆”，小时的“反感”，小时的“坏”，致使我们成为大人的那天，都在后悔曾经的自己为何不去珍惜那份情！人们只有失去才懂得珍惜，可那已经晚了。世上任何的感情都可以舍，但只有两种情感不可以舍——１.父母情，２．师生情。人们总说：“父母是孩子的第一任老师，而老师却是孩子的第二任父母。”有些情可以丢之甚远，但有些情要永远牢记在心，因为无论是老师还是父母，他们都是在用心呵护你，用知识在武装你。他们从生活中获取的经验是可以陪伴你走完人生的哲理。

还记得有一次，三（二）班的“知名人物”杨佳琪因上课说话被记“黑名单”，所以嘛！就被罚举花盆喽！正在我陶醉在数学的故事中时，“嗵”的一声巨响，花盆歪歪斜斜的栽倒在地上，我心里的第一个念头就是：哎！杨佳琪又闯祸了，何必呢？！后来，老师虽然还是让他如数的“归还”了一盆花，但是代老师居然叫他说：“我是男子汉。”她还说很喜欢这种学生。我本以为老师会批评他，可谁能想到，老师竟然“网开一面”。其实，我的老师也算是我们的大朋友嘛！

有人称赞老师是蜡烛，有人称赞老师是园丁，还有人称赞老师是春蚕。而我却说，老师就是老师，她是一丝不苟的老师，是孜孜不倦的老师，是对我们呵护有加的老师。在老师眼里，我们永远都是孩子，无论长多大、长多高，我们都只是孩子，是她们的孩子。

漆黑的校园里，所有的灯都灭着，只有一盏明亮的灯还藏在办公楼里，不用看都知道，是老师在为明天“备课”。也许，这时，在被窝的你已睡得“死气沉沉”。可老师呢！她却还在为明天着想！第二天，虽然自己很累很累，可还是面带微笑，走上讲台高兴地为大家上课，偶尔也冲着学生发发火。可我们心里却深知：皮肉的痛永远赶不上心里的苦！

时间在一天天流逝，很快，我们和老师就会分开，各奔东西。我们谁都没有对抗时间的力量，所以在拥有共同时光的此刻，就像曾经从老师手里接过蜜糖那般给老师一个最贴心的问候，她会感到比吃了蜜还要香甜。

同学们，让我们放下青春时期的“叛逆”，珍惜现在一起共度的时光，哪怕是以后，也要常“回家”看看，看看那些我们曾经共度的时光，看看那个曾经我们共组的“大家庭”，看看那个已年迈的老师…

因为就是这位既严肃又慈祥的人，搀扶着我们走完了稚嫩的每一步，教会了我们：“玩时要痛痛快快的玩，学时要认认真真的学。”

这样的“春蚕”，我们怎会忘记和她所说过的每一句话、走过的每一条生活之路呢？

指导教师：代丽萍

爸爸妈妈的称赞

爸爸妈妈的称赞;耿军歌陈老师和我们班一些热心的家长把作文连线网上我们班同学发表的文章，编写了一本《我们的成长故事》之一——《》，我把这本书拿回去交给爸爸、妈妈看。他们看过后，不住的夸赞：太好了！太好了！！制作的真精美。你们班的同学真是不简单，小小年纪能写出如此美妙的文章！然后，又语重心长地对我说：“这是陈老师的培养和小朋友热爱写作的结果。从文章中也看到了你们小朋友的热爱生活、观察生活、感受生活的热情。我们多么希望你多观察生活，希望你今后能写出更多的好文章呀。”听了爸爸妈妈的话，我默默地告诉自己，以后我要多读书，多积累，多练习，写出更多更好的文章！

称赞

称赞称赞清晨，小松鼠去森林里采松果。在小路边，它看见一只小狐狸在学做玻璃。它已经做了五个小油瓶。瓶子做得大大小小，但是看得出，它做得很认真！小松鼠走过去，拿起小油瓶专心致致地看了足足一分钟，对小狐狸说：“你真能干，小油瓶做得一个比一个好！”“真的吗？”小狐狸开心极了。傍晚，小松鼠拿着八袋沉甸甸的松果，往家走。小狐狸见了，连忙跑过去，他送给小松鼠一个用毛玻璃做的小花瓶，上面活灵活现的刻着两条龙的，仿佛只要有风一吹，龙就能活了一样。小松鼠说：“我怎么能要你的花瓶呢？我可什么都没做呀！”小狐狸说：“在我有点泄气的时候，是你的话鼓励了我。看，我已经学会做花瓶了，收下吧。”小松鼠连忙拿出两袋松子，对小狐狸说：“收下吧，我是我亲自采的，也是我的一点心意!”小狐狸抓起一把松子闻了闻，高兴地说：“你的松子香极了，我从来也没见过这么好的松子呢！谢谢！”指导老师：刘巍

爸爸妈妈的称赞

爸爸妈妈的称赞;耿军歌陈老师和我们班一些热心的家长把作文连线网上我们班同学发表的文章，编写了一本《我们的成长故事》之一——《优秀》，我把这本书拿回去交给爸爸、妈妈看。他们看过后，不住的夸赞：太好了！太好了！！制作的真精美。你们班的同学真是不简单，小小年纪能写出如此美妙的文章！然后，又语重心长地对我说：“这是陈老师的培养和小朋友热爱写作的结果。从文章中也看到了你们小朋友的热爱生活、观察生活、感受生活的热情。我们多么希望你多观察生活，希望你今后能写出更多的好文章呀。”听了爸爸妈妈的话，我默默地告诉自己，以后我要多读书，多积累，多练习，写出更多更好的文章！

我的老师

不知不觉，在语文老师的教导下已经度过一年半了。在这些日子里，老师熬了多少次夜，老师多少次忍着病痛继续为我们上课，老师又多少次举办了一些活动来充实我们的读书生涯。老师这样辛苦干吗？为了搞好一些活动，老师掏自己兜，买奖品，出自己钱干吗？老师傻吗？不，老师是为了我们啊！

有多少名句是来称赞老师的。对，老师的确像一根不起眼的蜡烛，但他却为了照亮别人而燃烧自己；对，老师的确是一名园丁，精心照料着我们这些祖国未来的花朵！

老师，日日熬夜。在月深人静的夜里，总有一盏灯亮着，那，是我们语文老师的家。她晚上备课，早上上课，几乎没有休息的时间。这样，熬了又熬，日长夜久，老师都变成熊猫了。

就因为这样不分昼夜地工作，身体就不适了。但老师爱岗敬业，竟然不顾自己的身体，还依然来学校为我们上课，我很感动。

我还深深地记得这样一件事：有一次，老师像以往一样亲自为我们检查作业，我被老师点到名，就满不在乎地交上去，自认为老师不就是看看而已，可事实跟我想的完全相反，老师走到我身边，亲切地说：“你这个‘道德的德’的心上的一横没写，得改改。”我点点头，刹那间有种感动得想哭的冲动，谢谢你老师，我会记住您的话，“道德＂，我会记在心上的。

老师，您为我们付出的汗水，我会永远记住的。老师，您辛苦了！

扩写《大家称赞他》

扩写《大家称赞他》 辽宁省阜新市中华路小学四年一班任可佳 一天，张明高高兴兴地来到了学校，在图书馆里借了本书，他看也没看，就把书放到书包里，然后飞快地跑回家去了。他回到家，脱掉鞋，就翻开书包，把书拿出来一看，顿时他的眉毛拧成了一个疙瘩。原来那本书的封面有好几处都坏了，书里面有些页已经损坏，有的还掉了下来，有的已经被撕开了大口子。张明心想：这书已经坏成这个样子，如果不补一补，肯定不行了，再看下去就会散架子的。于是，他从抽屉里拿出剪刀、透明胶布、橡皮和胶水。他先用剪刀剪下透明胶布，再用它把裂开的那些页粘好，再把书里掉下的页用胶水粘上，最后用橡皮把书上画的道道擦掉。他把书修补完后，心里美滋滋的，然后就看起书来。第二天，当他把书送回学校图书馆的时候，旁边的同学们都说“张明，我们要向你学习，要爱护图书。”张明听了，不好意思地低下了头，脸红得象个苹果。

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