给爸爸妈妈的一封信（在杭州巴贝尔英语村）

文 / 康康 其它 类作品 亲爱的爸爸妈妈：你们好！ 很长时间没写信了，格式都块忘记了，请原谅。在我的记忆中，这好像是我第二次给你们写信了。我在这里生活的很好，就是前些日子我们的热水器坏了，只能冲冷水澡了，不过你们放心，现在热水器又开始工作了。这里的生活也挺忙碌的：上午3节课，下午3节课，晚上还要晚自习，早上还有早自习呢，大概都是45分钟一节课。在这里，我交了许多好朋友，她们有从苏州来的，有从海盐来的，还有一位是杭、苏人（生在杭州，但在苏州读书），我们下课一起玩耍，上课一起分享知识的蜜果，别提有多高兴了！ 不过在夏令营中，我认为最倒霉的事是：和张祎宁一个房间。现在在我们班里，她可是臭名远扬，几乎所有的人都讨厌她，都恨不得以她为敌。为什么呢？因为她骄傲自大，以为在她们班的QQ群上是老大，就觉得在这个班上也是老大，就摆出一幅老大的架子，谁看着都讨厌，她总是命令别人去做这做那，自己却很不守信用。记得有一次，我借她小灵通玩，然后让她帮我洗一下衣服（那天我的手指破了，洗起衣服来非常痛。）她一口答应了，结果到了洗衣服的时候，却说：“你这些衣服这么脏，这么烂，谁高兴给你洗，自己洗去！”我非常生气，就说：“那我也不借你小灵通玩了！”她若无其事地回答道：“不玩就不玩，谁稀罕你这破小灵通啊？”我当时火冒三丈，但没办法，只好依着她来了。记得还有一次，她妈打电话来说要做剑桥作业，她自己嫌难，懒得做，竟然叫苏雯珍帮她做，当时苏雯珍正好没事做，就答应她了，事后苏雯珍也挺后悔的，但是张祎宁，一点儿也看不出后悔，依然消遥自在。张祎宁自称学过跆拳道，就总欺负人，到现在已经踩黄阅的脚n次了，却一次对不起都没说，她上一次把王心怡的头撞了，却把责任推到我身上。她自己要面子的来要死，在暗地里却总是嘲笑别人，搞得她变成了人见人恨的“大仇人”。 爸爸妈妈，这几天我好想你们，老是躲在被窝里偷偷的哭。自从到了杭州，我才知道你们平日里照顾我有多么辛苦了，我以后再也不向你们乱发脾气了。祝身体健康 快快乐乐每一天 宝贝女儿：康康（张康宁） 2007年 7月 16日

我的英语老师

她是一个文静，美丽的老师，她苗条的身材，长长的头发。她的头上从来不会有什么装饰，但我觉得她很美丽，一种朴素的自然的美，洁白的脸上常会看到那灿烂的笑容，她的笑容总会让我想起“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”那种笑是美丽，幸福快乐的笑。她上课的时候，总会带一个录音机，她声音像流淌的泉水——清脆，悦耳。她常对那些没按时完成作业的人温和地说：你们是祖国的希望，是我校的未来，你们一定要认真学习，为了有一天，我们的祖国变得更加的强大，我村变得更加的美丽富裕，大家一定要认真学习啊！她的那种声音，使多少同学变得认真，变得专心，变得有了向上的力量和勇气。她，是个美丽的老师，我们上她的课感到十分的幸福。我真希望明年她还和我们在一起，永远在一起。福建漳州漳浦山前小学五年级

假如我是地球村村长

“地球村的同志们你们好，我是刚从月球上调过来的村长，在以后的岁月里，我希望我们能够和睦相处，把我们的地球村建设的更加美好，辉煌。”一段精彩的自我介绍，我被一阵阵热烈的掌声请下了台。 这是我上任的第一天，王秘书带着我了解了一下地形，我发现了一个很不好的现象，四周围一棵树都没有，就连一株小草也没有。我向王秘书质问道：“这么美丽的地球村怎么连一棵树、一株草也没有呀？”王秘书见我十分生气，就小声地回答我：“我还要从上一次的那件事说起了。前不久，我们的地球村来了一个村长，他根本就不管我们地球村的百姓，只顾着自己。只要是他高兴的事，不管伤害多少无辜的百姓，都可以。” “怎么？这样的人也可以当村长吗？” 我更生气的说。“您先听我把话说完，这个另人讨厌的村长得知了一个消息：树木的树干在别的地方可以卖好多好多的钱，因此这个贪心的村长就命令他的坏手下把所有的树全都砍了。使我们不仅失去了许多的绿色植物，而且在洪水来犯时，这些可怜的村民们都无家可归，更何况有一些小动物也失去了自己的家园。”王秘书边说边流下了眼泪。 我回到了我的办公室，不断的思考，想出了一个好办法。我来到广播室，把所有的村民召集在一起，我大声地说道：“地球村的村民们,在地球村里发生的事情，我已经知道得一清二楚了，虽然你们原来受过许多的苦，但是请相信我，只要有我在统治地球村，我就不会再让村民们受到欺负，好吗？”一个村民说道：“可是以前的村长都是这样说的，可是又有谁是这样做的呢？” “我一定会用我的实际行动打动你们的！”我肯定地说。另一个村民说道：“那我们就给您5天时间，如果你做到了我们就会相信您刚才说过的话，协助您把地球村变得更美好。如果5天时间到了，村民们没有相信您，那就请下台。” “好！我不会让你们失望的。”我毫不犹豫地说。 首先我为我制订了一个计划。实施第一项工程：购买优质树种，在空白地带洒下树种，进行种植。无土栽培也很重要，现在的村民不但要掌握种树要领还要学会无土栽培的方法。第一项工程完毕。实施第二项工程：利用公款购买有意义的少儿读物，让小朋友们多接触了解课外知识，开阔眼界，学习各国语言，尤其是英语，等到2008年的时候，一定不能让外国人小看我们地球村的村民。第二项工程完毕。实施第三项工程：开办家长学校，现在是知识时代，孩子学，家长也要学，家长也要为2008年做贡献，不仅自己的孩子学历在大学以上，家长也要做到。培养我能行精神。第三项工程完毕。第四项工程：信息时代肯定离不开电脑。孩子、大人都要掌握电脑基本操作方法，学会打字，做演示文稿，做网页，上网等等。利用公款购买一些电脑提供给学校，同时开展电脑课和电脑绘画课。第四项工程完毕。眼看着就要到第5天了，那我再做些什么呢？对了去学校给村民们讲课。 第5天到了，我同样又把村民们召集在一起，没想到村民们非常高兴的接受了我这个村长。事后，村民们告诉我这些工程都非常符合实际，也很有效。村民们还说以前我们都是文盲，可是现在我们不仅变成了知识人而且还掌握最新高科技，这全都是您的功劳呀！我常常说我是村长嘛，当然也要为村民们服务呀！ 转眼间，到了2008年，别的国家的人都到我们地球村来旅游，我是村长，当然很高兴。我带领村民在门口欢迎外国人的到来：one、two、three，welcome to the“地球村”。

忽悠（教师手记之283）

有人用一个词来点明我们这次英语村的会议――“忽悠”。可不是么？这词很恰当。下午四点的会议原以为是就英语村的有关准备工作、分班事宜等作一个明确，没想到却因为主办者的盲目安排不欢而散。 学校这次是下大力要搞好这次英语村的，因而换了新的英语主办单位，发出去给学生的帖子是泰弗尔英语，而今天一个姓孙的负责人（我校几位英语老师的老同学）介绍说她是用了她杭州的一个合作伙伴的名称来的，实际她用的好像是戴尔（音）英语。这且不说，我们倒不管是哪个外教机构来办学的，我们注重的是他们的教学质量。而实际上他们的教学方案和工作安排却让我们大跌眼镜。 其一，他们来的外教基本上是每班一个，但都已配备助教，而所谓的助教就是绍兴文理学院的学生，教学经验上自不必谈，单管理学生上定会破绽百出、十分难堪的。其二，他们在我们报名来参加教学的二十多名教师（近三十名）中只需要十二位作为配班的管理者，不需要上课，只要作些暑假作业指导，这对那么多老师来说本身就是一种歧视，像挑青菜萝卜一般地选人，是对教师积极性的打击，而且这些将被选入的十二名教师也只当作保育员一般，负责的是中餐的管理，课间、午间的管理，以及班级秩序纪律的管理，即将最难做、最繁重的工作抛给了老师，而那些外教、助教们就只管上好课拍拍屁股即可了。其三，这十二位老师上的将是二十四个班级，根据他们的安排，每两个小班在上暑假作业指导课时的“营地”是在同一个教室，即两个小班并成一个班，并由一个老师来带，而且十二个教室都没有空调，可以想见在教室里坐满五十个学生的情况下，在夏日暑热的情况下，这样像蒸屉的教学条件怎么算得上小班化教学？还不如上两期的每班二十五人以下并开设空调的好（可这次目标是要比前两次有明显改善，以吸引更多学生来参加）。其四，对柯小老师的歧视。与前面形成明显对比的是，在另外9个外教上课教室中将全都开有空调，也就是说，学生在“营地”里呆着，轮到的时候就到外教教室里去上课，听说还有一个电脑房，一个多媒体教室等，这些硬件条件与柯小老师所处的环境形成了明显对比（这可能也与我校只装了几只空调有关，倒不是装不起，可能也另有原因。其实，这次党员外出活动的费用就足够将学校的每一个教室都配上空调）。其五，恩赐式报酬。说原本他们的标准，像这样不上课的老师一天是只有100元的，而现在他们仍旧按照我们学校去年的标准给大家以150元一天的报酬，足见其大方了。可大家更愿意上几节课，并不在乎报酬，作为教师，他们希望的是将知识能传授给学生。 失去信任，便失去市场，这应该是潜规则，不论你能忽悠几次，但最终是伤害到自己。在学校推出这个英语村的时候，非常郑重，也非常坚定地要将它办好，办得卓有成效，办成受家长和学生欢迎的培训班，故而能顶住教育局的压力在不开设其它任何才艺班的情况下继续开办英语村。各位班主任也积极地为它作了各种正面的宣传，以至于招到了比以往任何一届英语村更多的生源。在这种精神的感召和鼓舞下，我也非常坚定地要将它办好，根据以往的安排，我也许诺了由我来助教我班的英语村，因而吸引了大批同学，我班有三分之二（26人）的同学报名参加。同时，我作了充分的准备，在英语上、文化课上都作了相应的课前准备，并要求我能带我自己的班级，因为很多同学都是冲着我来报名的，我不想有任何对不住学生的，如果我不能给以他们充分的学习机会，我会负疚的。也正因为如此，我不想让任何人来代课，即使党员活动（包车外出旅游两天，每人400元）我也推辞了，因为我考虑到教育的一致性，考虑到管理的一贯性，考虑到教学质量、教学秩序的保证，我选择了跟我的学生在一起。同时，我也想不通为何学校要求这次暑假英语村要拿出质量、保证效果，却还要随意让老师们自己调课，碰到有什么事情，指导老师就可以随意叫上一个空闲的老师来帮他“顶住”就行了，这样能保证吗？还有，有近一半的指导老师或配班老师并不是一个老师带下来的，而是由两个老师每个十天来进行带班的，真不知这样还会有什么好的效果，学生、班级还能有什么一致性、连贯性、凝聚性可言？又怎能保证课堂？怎能保证质量？我是连教育局要求我们编书的工作会议都建议改期，以便能保证时间、有效地教学了。 “忽悠”还有一招，就是为县文化馆招老师。因为县文化馆暑期也要办班，而且今年因为我校的所有才艺班停办，所以那里的生意特别好，还缺好些老师，而我们一般的在职教师又都不愿意去，去的又往往都是社会上一些并没有教师资质的“老师”，其教学经验和水平都较我们学校的老师要差。而在今天下午的会议上，孙老师提出只选十二个老师后，就抛出了这块“蛋糕”，告诉在座的老师，如果没选上或不愿意在此任教的老师也可到县文化馆上文化课，有语文、数学、英语，一年级的学前班，等等，且以课时计酬，每节课为50元，多劳多得。这么一说，有很多老师都为之心动了，说什么一天能赚上三四百元呢，想想上午上四节，下午上四节，岂不是四百元赚下来了？而且，几个班相同教材的话，只要备一次课就可以了，还不用像管犯人一样地管理这群小子，只要管自己上好课，然后屁股一拍走人即可，何乐而不为呢？于是，好些人就蠢蠢欲动了。我真不知这些人是怎么想的？难道除了钱，在她们眼里、脑里就没有别的东西了吗？看着别人在家里招些学生学写字、画画、下棋、练琴，一个暑假赚上万把甚至几万的，是眼红，但人难道就为这个活了？ 面对种种“忽悠”，我大声地提出了我的想法：要改善学生的学习环境，必须每个教室配备空调；每班人数控制在二十五人左右，宁可加到三十左右，也不可将两个班拼起来上；尽管这次收费每个学生是1150元，比上学期低了三四百元，但不能就此作为降低教学质量、牟取利润的翘翘板；尽量使用优质教师资源，避免不必要的麻烦产生；如果不能做到如广告中说的那些条件或相距甚远，必将遭到家长、社会的不满，一旦信誉受损，明年或以后就不会再有生源了；英语村要想在短短的二十天内让学生大幅提高英语是不现实的，能让他们夯实基础，形成较好的语感，增加兴趣，也就达到了目的，而更有一大部分家长也是让孩子来完成作业和接受文化课的教育的，英语并不一定是他们的最爱。 明天还要开会，还将继续讨论，但是不论如何变化，我将都以我的全部热情投入到教学中去，我会为学校的声誉而努力，而奉献我的一片赤诚，更会以对学生负责的精神认真到底，综观教师队伍，能综合性地具有多学科教学和英语能力、班级管理能力的老师寥寥无几，我将为此而努力不止。 （时2006-7-8）

我教老外学外语（教师手记之71）

。 教外国人学外语真是一件快事。在英语村的中午休息时间，我就与外教侃谈，他们倒是很善于学习的，一个中午下来，倒也能学懂不少东西。

忽悠（教师手记之283）

有人用一个词来点明我们这次英语村的会议――“忽悠”。可不是么？这词很恰当。下午四点的会议原以为是就英语村的有关准备工作、分班事宜等作一个明确，没想到却因为主办者的盲目安排不欢而散。

英语村的岁月（4）——半路杀出个程咬金

第二天，当我兴高采烈地去吃早饭时，才发现我们的生活老师居然是全校最凶的李老师。 那个人呀，甭提了，她面无表情，在她的那些学生面前，始终不笑——时时刻刻绷紧那严肃的脸。天天鸡蛋里挑骨头地让人写检讨。你不经意间的一个动作都会被她发现……果然，不出所料，她给我们制定了一大套班规，限制我们做这做那。 哎，碰上她准没有好日子过！就这样，我们渐渐学乖了……

英语村的岁月（3）——初到英语村的感觉

“哦，太棒了！”我情不自禁地跳跃着，终于可以独立了，家长不是常说我们的自理能力太差吗？这可是一个极可以表现自我的机会。来到寝室，我胡乱地塞好了东西，重重地躺到床上，美滋滋地想到，这就是我以后的小窝了。当我得知我的好朋友睡在我的上铺时，我一蹦三尺高……那晚，我几乎没睡，是聊天聊了一晚吧。第二天一早，大约三、四点，我们和太阳公公比赛看谁起得早（去看日出）跳啊，蹦啊！也许这就是我们最快乐的时光了。 可好景不长……

英语村的岁月（2）——英语村总印象

也许长这么大，对我帮助最大的就是英语村了（English village）了。 英语村是我六年级毕业以后学校组织的一次英语活动。聘请外教来上课，吃住都在学校中，听说还可以在晚上搞搞活动，看看影片，其乐无穷。 于是，我动心了，便成为了英语村中的一名学子。好兴奋！虽说我的自理能力挺差的，不过，我更渴望一些自由，更渴望无拘无束地玩耍。我渴望与外教谈天说地，我渴望学到那纯正的英语……虽说我的英语水平说不上怎么好，但是，毕竟比别人多学了几年的剑桥英语，要是想表达一个意思，想法，那是绝对没问题的。想到自己在英语村中一定会很出色，不由地沾沾自喜。但现在想想，父母的忠告的确是对的：“你不要感觉太好了，离开了父母你会碰到很多困难的。”而我却说了一句：“我不是自我感觉良好，而是自我感觉优秀！” 回想一下，的确希望是越大，失望也就越大。在整个英语村中，我还是吃了很多苦的，当时当然也很后悔，但毕竟也锻炼了我的能力，让我学会了很多的知识，学会了生活。对自己而言，我是很成功的！

柳暗花明又一村

柳暗花明又一村陆游那一首《游河山西村》中的“山重水复忆无路，柳暗花明有一村。”是我最喜欢的一句话。我真正明白这句话的含义是在这次期中考之后。 我进入现在就读的这所中学时的成绩是271分，听同学们说：我的学号就是小学升预备班时的成绩。我的学号是24那就是在班排名也是24名哦。（我不知道准不准，应该不会错的吧）。我知道了这个情况后，犹如遭到了天打雷劈一般，之所以我会有这样的感觉，因我发现我的成绩越来越不好了。小学时我在班里是中等偏上的成绩，现在是偏下了。妈妈说的一点没有错，到了初中就好比到了另一个战场。但是现在我必须要从失望中走出来，着手准备下一场战争-----摸底考，这一战我认为我会打得十分辛苦。因为语文是我的弱项，但是数学却是我的强项。可惜呀！这次摸底考老师没有告诉我们成绩。我认为这次能考上前20名。可考试后在与同学对答案中发现，我有很多题错了，看来与20名也无缘想见了。 摸底考后，随之而来的是秋游，在秋游期间我把以往不快乐的事忘的一干二净。俗话说得好：“福无双至，祸不单行。”我们从考试后到秋游还没过几天的安稳日子，就接到了一个星期后期中考试的“噩耗”。随之而来的还有一张张复习卷。 随着时间的逼近，复习卷已经累积了厚厚的一沓。要数英语的复习卷最多，而且次次只有70几分，最高也91分。考试前夕我在想，我的英语按这样下去明天我能拿几分呢？第二天我理清思绪走进考场，准备面对第一门课-----语文。这次考试有90分钟，时间十分充足，我在70几分钟的时候就好了，我只是粗略的看了一下，就趴在桌子上，直到交卷。下午的英语我也是同样的情况。第二天的数学有100分钟，我做题和检查加起来也不过用了60几分钟，感觉这次不错。前几天妈妈的家长会，妈妈回来告诉我，我的总分是251分，全班排11名，全年级124名。我不仅感叹：人只要在不段的努力，还是会有进步的。整整升了13名。后来我看了一下我的语文考卷发现，我的作文扣了15分不该扣的有6分。唉！如果我当时认真检查的话，我的成绩会更好，真是“一失足成千古恨。” 这次考试前夕我也明白了“山重水复凝无路，柳暗花明有一村”的真正含义：当你认为这已经是不可能的时候，前面却向你射来了希望的曙光。