梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

作为一个小学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面！

我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开。

少年强则国强

我的爸爸喜欢历史，特别是对中国的近代史颇有研究，他给我讲了许多这方面的故事。小时候，他给我讲王二小、张嘎、海娃、雨来……上学了，他就给我讲火烧圆明园、南京大屠杀、狼牙山五壮士……一直以来，那些抵抗外国侵略者的英雄们都是我所敬佩的人。当我再次学到王二小这篇课文时，就被王二小那热爱祖国、英勇献身的精神所感动。“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”优美的旋律说的就是抗日小英雄王二小的故事。读着课文，我感觉眼泪都要掉下来了。和王二小相比，我是多么的渺小啊！差不多的年龄，我还在为早饭不合口味而发脾气，为爸爸不给我买故事书而生气，而王二小却为了保护乡亲们和八路军而奋不顾身，最后英勇牺牲。就在开始写这篇作文时，我还因为不知怎样下笔而想放弃，但看到王二小这篇课文时，我一下就觉得有东西写了。是啊，同王二小相比，我所遇到的困难是多么的微不足道啊！“少年强则国强”，祖国的希望寄托在我们身上，我们应该像王二小那样，坚强、勇敢、冷静、机智，认真学习，做一个对祖国有用的人。'

少年强 则国强

少年强 则国强—— 读《小英雄王二小的故事》有感“牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知道哪儿去了…… ” 这首歌曲一直传唱至今，感染了无数青少年，同时，也感染了我。我是个不轻易落泪的人，但当我想起那块被二小鲜血染红的大石头时，眼泪便在我的眼眶里直打转，所谓的泪潸潸也莫过于此吧。“少年强，则国强；少年富，则国富。”小英雄二小正是我的榜样，是他的机智、勇敢打动了我，鼓舞了我。那是1943年的一天，刚满13岁的二小正在山上放牛。二小是一名儿童团员，他一边放牛，一边为八路军叔叔放哨。日本鬼子来“扫荡”了， 走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。二小装着很害怕的样子，乖乖地为鬼子们带路，目的是为了保护转移躲藏的乡亲，他机智地把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了雷鸣般的枪声，八路军叔叔们把鬼子打了个措手不及。敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军叔叔们从山上冲下来，消灭了全部敌人。在敌人的刺刀面前，王二小没有丝毫的犹豫；在生与死面前，他毅然选择了死亡，用自己年幼的生命换来了乡亲们的平安。他那么小，肯定不知道什么是“爱国主义”，但他对乡亲们有爱，对烧毁他们的家园、杀害他们的亲人的敌人有恨，所以，他才有胆量有勇气面对敌人的刺刀仍能沉着冷静地和敌人斗智斗勇，最终消灭敌人。当我看完这个故事后，感触很深。在那战火纷飞、硝烟弥漫的年代，在内外忧患交织的苦难岁月里，中华民族这样的小英雄又何止千千万。雨来，张嘎，刘胡兰，海娃……这些小英雄的名字时时刻刻在我的脑海里浮现。为了保卫祖国保卫人民，无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。这些英雄们凭着顽强的精神，宁死不屈，与敌人拼搏到底，他们的爱国保国之心使敌人心惊胆战、闻风丧胆！梁启超曾说过“制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”作为一个光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们应该继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民。我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后才能把祖国建设得更加繁荣富强！

少年强则国强

再过几天，初三和高三的同学即将参加中考和高考，走在这一重要的人生十字路口，我代表全体非毕业班的同学，衷心的祝愿他们：鲤鱼跳龙门，一跃冲天；乳虎啸谷，金榜题名！

梁启超《少年中国说》道：少年强则国强，少年独立则国独立，少年雄于地球，则国雄于地球。我们作为八零后的年轻一代，生活在物质文明高度发达的二十一世纪，即将担负起使中国步入世界强林的重任，无时无刻不敢不激励自己，努力学习，奋发向上，用所学知识回报社会。值此之际，向所同学提出以下倡议：

一曰精神。干大事者，前赴后继，壮怀激烈，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”之精神，挑战一切，而不稍退避。

二曰行动。孙子兵法云：“其疾如风，其徐如林，侵略如火，不动如山。”愿同学们自勉之。

三曰好学。流水不腐，户枢不蠹，问渠那得清如许，为有源头活水来。只有不断补充更新自己的知识，才能在激烈的竞争中站稳脚跟。

最后曰求真。人生是为真理而活着，就如鱼与熊掌不可兼得，舍

鱼而取熊掌，生与义不可得兼，舍生而取义也。

横有千古，纵有八荒，希望同学们一步一个脚印，扎实的学习和做人，则我中国少年，与国无疆，则我少年中国，与天不老。

少年强则国强

少年强则国强 ——读抗震英雄少年陈浩事迹有感 天津市蓟县城关第二小学 五年一班 柳高爽 暑假里，我反复阅读了《抗震英雄少年事迹》一书，书中那些和我差不多大的少年英雄，在大灾面前表现出来的那种英勇、无畏、为他人着想的精神令我震撼。其中印象最深的要数舍身救人、英勇坚强的小英雄陈浩。 在5月12日下午14点28分左右，成都市温江区玉石乡实验小学的学生们正在上课。突然间，两层的教学楼猛烈地摇晃起来。“地震了，地震了，快跑！”陈浩和同学们赶紧往楼下冲去。一向敏捷、机灵的陈浩跑在了最前边。他跑下楼梯，穿过楼边的升旗台，很快就到了安全地带。还没来得及喘口气，他一转头，看见身后的一个女孩还在旗台的高墙前，而那堵高墙眼看就要坍塌下来，砸向女孩。情况万分危急。“快躲开！”陈浩急了，他一边喊着，一边转头往回跑，并使劲儿把女孩推了出去。然而，不幸却在此时发生了：三四米高的砖墙“哗啦”一下倒塌了，那个与陈浩素不相识的女同学安然无恙，而他自己的背部和双腿都被埋在了厚厚的瓦砾之中……造成双下肢骨折，腰椎多处骨折，肺挫伤，肺出血……在这样的情况下，他没有哭。在医生没有用麻药给他清理伤口时，他仍没有哭。看到这儿，我的眼睛湿润了。我被他的英雄气概所感动！这是多么的勇敢，多么的坚强呀！我在不停地反问自己，如果我是这个班的同学，在这危急的时刻，我能像他一样奋不顾身地去救同学吗？我陷入了沉思。 当小英雄陈浩被救出送入医院后，有记者采访问他“当时你为什么不自己逃走？”，他的回答更是令我震撼：要是再遇到这样的事，我还会的。不救人，我会感到惭愧。他朴实的话语更是让我深有感触。我虽然不能像人民子弟兵那样亲临现场，抗震救灾，重建家园，但我也可以做些力所能及的事情。最主要的是，我要向陈浩同学学习，以他为榜样，做对祖国有用的人。 在这次读书活动中，我学到了很多东西，看到了人类最美好的感情，知道了无数个像陈浩同学一样的英雄事迹。他们是灾区的孩子，中国的孩子。在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，却在内心生长力量，挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量，让人们在满目疮痍的灾区大地上，看到了祖国的希望。 “少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球……”梁启超老前辈的这段脍炙人口的文字，在这次抗震救灾中得到了崭新的诠释。在这些新时代的小英雄身上，反映了中华民族坚强不屈的品格。在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，让我深感钦佩和骄傲。（指导教师：柳恒军）

少年强则国强

中国流传着一句古话： 少年强则国强，少年富则国富。只有我们现在好好努力学习，才能挑起建设祖国美好明天的重任。

可我曾在政治书上看过这样一篇报道：一位记者到农村进行采访，发现在这个村子里，大人们整天没日没夜的下地干活；小孩呢，一个个目光呆痴，在草地上放牧。记者见了很疑惑：在城里，像这样大的孩子，不都是在老师家长的庇护下学习生活着吗？就算是在农村，也会有学校啊。那为什么他们不去上学呢？于是记者满脑问号向放羊童走去：“你在干什么？”"放羊。”小孩轻描淡写答道。仿佛这是再平常不过的事“放羊干什么？”“挣钱。”记者听了，不经一愣：在这样年龄的孩子，心中竟然只有挣钱这个字眼！于是，他继续问道："挣钱做什么？”“盖房。”“盖房干什么?""娶媳妇.""为啥娶媳妇?""生娃””………

看了这则对话，我早已泪流满面，十分感慨：在中国，许多父母把钱看在首位，而对下一代的教育并不重视。从而使得社会上的苦力人口越来越多，而真正可以为祖国效力的却屈指可数!我们不想落后，也不愿意落后；而是没有一颗全心全意为祖国奉献的心呐!

现在这个社会是现实的，只有适者才可以活得很好。我们的未来，由祖国掌管；祖国的未来，有我们来主宰！为了祖国的未来更加美好；为了祖国的明天更加和谐，加油吧，奋斗中的青年们，终有一天，祖国会因你们而骄傲！会因你们而喝彩！

少年强则国强

梁启超的《少年中国说》上这么写到:“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”

这一段话深深的印入我的脑海。梁启超说得非常的好，国家的未来靠年轻一代，青少年永远是最阳光，最勇敢的。这正如鲁迅先生所说的：“青年应当有朝气，敢作为 。”

2008年5月12日，中国四川省汶川发生了8级大地震。在灾难面前，多少稚嫩的生命牵动着亿万人的心。他们挺起幼小的脊梁，用稚嫩的语言、纯洁的心灵，感动了世界，撼动了地球。林浩，一个多么不起眼的名字，但是他却让13亿中华儿女所感动。他，一个年仅9岁的孩子，一个应该围绕着爸妈撒娇的年龄的孩子，在那一天，他的所作所为撼动了每一位在场的人。当地动山摇时，当大地在咆哮时，林浩他迅速地跑出了教室脱离了危险，可当他看见全班同学仍在教室时，他又冒着生命危险冲进教学楼。他，难道不怕吗？不！他怕，但是他的脑海里想到的是：“我是班长，如果班上的同学没有了，我怎么当班长？”当他看见两位毫无知觉，已昏迷的同学时，毫不犹豫的将她们托出生命的出口。房屋依然在剧烈的摇晃，不时的有坍塌的石块从天而降，林浩没有退缩，没有害怕，他一次又一次的冲向教学楼，拖着那条受伤的大腿，将一个又一个的同学救出大楼。这是一段多么艰辛的路程，林浩的身上全是伤，他没有哭，却笑对着每一位同学。他的笑像阳光一样灿烂，像水一样清澈，像花一样艳丽，让人看了不禁心酸。9岁，多么灿烂的年龄，多么无知的年龄，可他却感动了世界。

那么今天的我们呢？随地吐痰，到处扔垃圾的随处可见；身宽体胖，不爱运动的多不胜数。美好的生活环境，让一个又一个的我们沉迷于网吧、游戏厅。这是为什么呢？什么原因导致了这样的我们。当新的一天来临，当五星红旗冉冉升起的时候，我们总会想起胡锦涛爷爷要求引导青少年树立正确的社会主义荣辱观的号召，他要我们以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。我们的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的强音！让我们行动起来吧!为了祖国的荣誉，为了祖国的强盛，为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青少年是祖国的希望，民族的未来。我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的字眼，我们要去追回与你同行，释放青春的能量。

“少年强那中国一定也很棒，吸收五千年的磁场，有传说中的神奇和积蓄的锋芒，一根傲骨无法隐藏这个智慧和力量••••••”哼着这首令人陶醉的歌曲，心中不免涌起一股自豪感：少年强则国强 !!!

少年强则国强

洛阳市第二外国语学校 初三.11班 邢逸凡 辅导教师 朱小卫

我们的祖国——中国，地大物博，历史悠久，大河文明孕育了我们光辉灿烂的历史，万里长城、千里运河，无不彰显着我国古代劳动人民的伟大智慧。可近代中国又是一个历尽艰辛与战火硝烟的洗礼，经历帝国瓜分和剥削的国家。然而今天，我们的祖国睡狮已醒，屹立于世界民族之林，傲然于世界东方，告诉世界，我们将要崛起！

中国崛起成为一个强国，将是21世纪国际关系中最为确定的发展趋势之一。中国在世界舞台上占有越来越多的戏码，浓墨重彩重现往昔风采。中国必将披坚执锐朝着既定的目标前进，跻身世界强国之列。神七升空时我们的骄傲，奥运领奖台上同时升起3面五星红旗的自豪，上海陆家嘴国际金融中心的夺目，无不向世界展示着我们日新月异的巨大变化。中国不再是过去的封闭保守的中国，而是以一个积极向上的面貌，开放友好的姿态迎接新时代的挑战。中国已成为世界关注的中心。

然而，我们的路还很长，城市化问题，人口问题，环境问题等，都摆在我们的面前。长江后浪推前浪，建设祖国的重担终将由我们这一代的少年来承担。周总理说，为中华之崛起而读书。我党更是提出了科教兴国战略。在竞争激烈的今天，知识才是我们的资本，科教才是一个国家最好的武装与核心动力。因此，强盛的国家需要高素质的下一代。从我们自身讲起，该如何尽自己的力量，把对祖国的爱表现在实际行动上呢？那就是学习！用知识来充实自己，成为国家需要的高素质人才。我们已经饱尝了固步自封和科技落后的苦果，又怎能使这种悲剧重演？所谓以史为鉴，面向未来。随着持续而强劲的发展，中国已经进入民族复兴的关键时刻。而我们少年，则是复兴大业的践行者。

梁启超说的好，制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强则国强，少年智则国智、少年雄于地球则国雄于地球。雄于地球，这不仅仅是一个梦想，而是我们为自己立下的目标。作为一个中国人，一个有理想、甘愿为祖国的崛起而奋斗的少年，我们要勇敢地扛起责任，敢于担当，致力于把中国建设成为和谐、强大、统一的国家。

转眼间，中国已经在共产党的领导下走过了60个春秋。中国也由一个贫弱的国家变成了今天的强盛繁荣之邦。我坚信，我们将目睹中国的崛起和民族的复兴，更将用自己的一腔热血和满怀热情，将祖国的河山装点得更美好！

少年强！则国强！