各位叔叔、阿姨，下午好。很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我代表班委会欢迎你们的到来。

今天站在这里讲话的本应是一个成功者，而我却是一个失败者，至少我这样认为，因为无论是这次考试成绩，还是近一学期的班级管理，都与我的初定目标相差很远。

作为一个失败者，这站在这里思错改过，在刚天学时我给自己定下了一个奋斗目标，我也相信所有的同学都有自己的奋斗目标。为达到目标就需要一定的学习方法，各人也都有自己的学习方法。在我看来，学习最重要的就是课堂，就是上课这四十五分钟。首先我认为我们的大多数知识都是有课堂上获得的，而且我们在学校里的大部分时间也都是在上课。所以我认为抓住课堂是学习的重中之重，而我认为抓住课堂就是上课注意力高度集中，细听讲、多思考、勤练习，跟着老师的思路走。而要做到这些，除了学生主观意识之外，就是学生要有充沛的精力，这就要求学生每天要有充足的休息时间，。学习另一重要方面就是课后的复习巩固，此点也十分重要。我这一次失败，也主要是因为这一点。毫不过分的说我是由于太骄傲而失败的，总觉的有些题太简单，不值的一看，所以就没有做，这就到使我对一些问题只知其一，不知其二，对知识的理解粗而不详。而自己有些时候也会偷懒，至使自己的课后巩固工作做的不够好，对知识掌握理解不精。我想其它同学也有通病，而这个时候就需要有人提醒，有人督促，但不可过胜。应因人而异，需适可而止，不能让学生有抵触心理。另外学习要有兴趣，要先有疑而后学，因趣而学，因疑而学。有目地的去学习，才能学得灵活，学得轻松。我们之所以学得吃力，就是因为对学习没有兴趣。

作为一个班长，我庆兴自己能够平和地去对待每一个同学，我会原谅每一个人，因为我认为人无完人，孰能无过。因为这样我和同学们相触都非常融洽。对于自己的管理，我认为最大的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。学习不可能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。所以就需要有人去督促他们，去帮助他们，使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是严厉的训斥。

作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的一样家庭让我有一种安全感，让我感受到了家的温暖，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心的我人。

如果我是家长

我的父母对我的心事总是不以然，好像只有他们的事才是重要的，小孩子的事都是不值得一提的小事。所以，当我有烦恼的事候一般都不对父母说，反正说了也没用，他们不会重视我的感受，不会来安慰我，有时甚至还会笑话我。

我根本无法与爸妈说话，对我的话，他们总认为是狡辩、找借口，许多事情他们根本不征求我的意见，不愿听我的解释。

我和爸妈话不投机，在一起聊天是很少的，我篮球打得挺好，喜欢和他们聊聊NBA、CBA，可他们不懂，也不感兴趣，在家里爸妈只会说要把学习搞好，他们问我最多的就是学习，什么成绩了、作业了、考试了，可我特烦这些话题。

如果我是家长，我就不会每天都对孩子扳着脸，装出一副很一本正经的样子来面对他，我会做孩子的好朋友，我会和孩子聊天、谈心，让他把心中的不满、委屈讲出来。一个能够理解我们、能和我们平等交流的父母，是我们多么渴望需要的啊！

每次我想说心里话的时候，爸妈总是先罗罗嗦嗦地说一通大道理，总会摆出一副“我是大人”的架子，妈妈总说她只是把她的想法告诉我，实际上只有我赞同了她才会停下来，只要我不赞同，她就会不停地说。知道为什么我喜欢跟同学谈心，不喜欢跟大人谈心吗？因为跟同学谈话很轻松，可以各抒己见，而跟大人呢，是被强行灌输。

新西小学四年一班董家齐

家长会后

语文课上，同学们展开了一场有趣的讨论，话题是：家长会后……同学们争先恐后地与大家分享自己的快乐和分担自己的忧愁。有的得意洋洋地告诉大家自己是怎么受家长表扬的，边说还边做着手势，脸上就像一朵绽开的花；有的愁眉苦脸地诉说自己怎么挨家长的批评，说着说着还不停地唉声叹气…… 轮到罗剑军同学发言了，他慢吞吞地站了起来，有些不好意思地叙述了他昨天的“惊险一幕”。“昨天我在学校等爸爸散会后一起回家。我好奇地向班级里望了望，没想到爸爸对我做了个手势，意思是让我过去。呀，糟了，爸爸一定是要带我去找老师谈话了！我一点点地挪了过去。这时爸爸的双眼瞪得和灯笼一般大，我的心往上拎了一点。在去书店的路上，（大约有30分钟）爸爸的话就像长江水一样，滔滔不绝地向我涌来。我在心里不禁暗自佩服爸爸，话什么时候变得这么多啦！‘你看看你，这么大了还只知道玩……’‘爸爸，可不可以不要总是提‘玩’我的耳朵都要听出老茧了！’‘好，我们就说作业吧……’” 接着刘子康同学也说了自己的遭遇：“昨天到家后，我就不停地给同学打电话，问问他们的家长有没有回来，就怕妈妈留下来开‘小会’，这样我就惨了。婆婆问我，你怎么总是守在电话机旁？我对婆婆的提问装着没听见，不作任何回答。快到5点了，焦虑不安的我在屋子里走来走去。生怕妈妈回来后家里会爆发一场“战争”。为了保护自己，我拿起一件长袖外套穿了起来，好像给自己武装了一层盔甲。时针指向了6点，我的心更加不安了，又连忙打开橱门，找了一件更厚的外衣套了起来。婆婆好奇地问：‘你怎么穿这么多？快点脱了！’她哪里知道这可是我的护身服啊！‘叮咚’楼道里传来了电梯的声音。我赶快跑到门旁，透过门缝一看，原来是隔壁的叔叔啊。我松了一口气。心里感觉轻松多了，刚把电视打开，还没换到少儿频道，又传来了电梯的声音，我以为是别的人，就放心地看起了电视。一阵开门的声音响起，我像一只受惊的小兔子，来不及关上电视，一溜烟了躲进了房间……” 轮到我谈感想了，我大方地站了起来，“也许同学们认为昨天家长会后我最轻松，其实也不然。由于我期初考试没有认真复习，所以成绩不很理想，加之开学后数学作业几次出错，所以我的心也是提着的，生怕妈妈会数落我。可是妈妈回来后没有责备我，只是语重心长地对我说：“人生就是一场比赛，或许你现在暂时领先，只要你稍一松劲，别人就会毫不犹豫地赶上你，因此你要加倍的努力！考试成绩不理想不要紧，只要自己找出不足之处，多多练习，一定能有所提高。”是啊，勤能捕拙，一份辛苦一份才，只要自己发奋刻苦，就没有做不到的事情！ 家长会后，故事真多……

与时俱进作家长

尊敬的校领导、各位老师、各位家长朋友：大家好！

很高兴能与大家在一起探讨孩子的教育问题。说起教育孩子我们大家的愿望都一样——希望孩子长大成为社会的有用人才。下面我就个人对教育孩子的感悟谈几点看法：

一、树立正确的学习观

首先让孩子明白为什么学习，学习有什么好处。父母是孩子最贴心的人，可随时随地把自己缺少文化知识带来的困惑告诉给孩子，也要用社会上成功人士的事例去说服他，让孩子真正感受到在这个知识经济时代学习文化知识的必要性和重要性。其次不能忽视道德教育。因为正确的道德认识、健康的道德情操、坚韧的道德意志和良好的道德行为习惯比追求一个高分数更重要，所以要把树立正确的学习观建立在做人和求知，劳动和生活统一的基础上，明确学习文化是生活的需要，社会的需要，更是做人的需要。

二、培养自觉性要与督促并举

孩子明确了学习的重要性，有了学习的动力和目标并不等于能自觉学习，因为他毕竟是孩子，缺乏自控能力，难以做到刻苦地学习。怎么办？那就得靠大人去督促。作为大人若答应孩子的事一定要想法子办到，绝不能说空话，日常生活、工作、为人处世更要率先为孩子树立榜样，赢得他对你的信任和尊重，在家务劳动和学习生活中培养孩子言行一致的品质，要求他做个诚实守信有责任心的人，从而增强他的自觉意识，把主观上的追求进步与实际行动结合起来。

三、摒弃打骂，以鼓励为主

学习并非易事，需要艰辛的劳动也有失败的苦涩。孩子在成长，学习生活中难免有不尽人意的事发生，家长要耐心听取他的想法，帮助他查找原因。不能因犯错误而全盘否定孩子的一切，更不能辱骂和棍棒教育。要充分信任孩子，给他改错的机会，只要有点滴进步都要去欣赏、表扬和鼓励，对孩子说“你能行”！调动自信，树立自信，要让他在现实生活的挫折中受到教育和启发，重新认识自我，坚强面对各种挑战，鼓励他不怕困难，敢于正视困难，勇于克服困难，让孩子在受挫或受伤后永远有个温暖的家。我要说宽容是爱，也是一种教育。

四、在学习中摸索方法掌握技能

学习是一种能力的培养。掌握了良好的学习方法等于找到一条通向成功的捷径，要求孩子在学校抓课堂、课堂抓难点、学习抓重点，做好及时预习和认真复习，积极配合老师的教学工作。培养孩子主动和同学朋友交流的习惯，哪怕是成功还是失败都要及时总结经验，虚心借鉴别人好的方法，养成在学习中积累经验的习惯。因此，不能死盯分数，要重视养成教育，例如：在课外阅读中培养自学，在游戏活动中培养兴趣，在体育运动中认识健康，在谈话中学会交流，在帮助中感受爱心，在自食其力的劳动中感受责任等等，我个人认为那种靠熬夜或起早贪黑的苦学是不可取的。

五|、家长要和孩子一起成长

提倡终身学习就说明了文化的重要和知识更新之快。素质教育不再是一种思潮和观念形态而是一种共识和社会实践，时代的呼唤社会的发展，要求家长不光为孩子的衣食父母，只注重孩子在家的表现和在校的成绩，只把学校当作教育孩子的唯一基地，而忽视了孩子的成长过程和社会行为，更要主动和孩子交流思想，平等相待作他们的知心朋友，不光要求孩子学习，自身也要不断更新观念，要求进步，积极配合社会、学校担负起教育下一代的重担。

我的理解有不妥之处，请大家批评指正。

谢谢大家！

二ＯＯ八年十一月十四日 (责任编辑：齐老师)

由家长之间的谈话想到的

由家长之间的谈话想到的

今天，我家来了一个远房亲戚，他与父亲喝酒聊天，其中有这样一句话，我印象中最为深刻：“现在的孩子，在初中要是学不好，就趁早不叫他上了，还不会在家帮大人做点事儿呢？怎么也考不上高中，不如趁早不叫他上了，省的浪费时间，正是干活儿的时候，不上了还能帮家里干点儿活。”

他们的这句话使我产生了深思，由这样对孩子学习的认识，由此可以看出这类家长的无知，以及不注重孩子前程的思想。由此可以看出此类家长也一定是一个文盲，这样对待孩子的前程，孩子后半生的幸福就这样彻底被他们葬送了，他们根本没有考虑 过孩子的感受，孩子这么小就被剥夺了学习的机会，他们也就十四五岁，这么小就撑起家中的劳务活，家长们逼迫孩子辍学，然后在逼他们去打工，孩子们就这样一步一步的偏离了学习的轨道。孩子们就这样永远的被判处了死刑，我真不明白家长们这样的逼孩子，不想让孩子有所出息，不想让孩子光宗耀祖、有所出息对他们有什么好处 。

俗话说：“孩子是祖国的未来，世界的花朵。”家长这样对待我们的学习，现在是高科技时代，做什么事 都需要文化。现在战争都使用高科技作战武器，如果我们的家长都不注重孩子的学习，都逼迫孩子辍学，谁来发明高科技武器，没有高科技武器怎样保护祖国？胡锦涛总书记提出了：免除学杂费，免除课本费，免除住宿费等一系列的优惠政策，鼓励我们学习，可是有些家长却使劲逼孩子们辍学。如果所有的家长都这样，那么谁来保护我们的祖国。希望家长们能够仔细的思考一下这个问题 ...... (责任编辑：齐老师)

如果我是家长

如果我是家长黎平城关第二小学六年级（3）班张素徽指导老师：欧安霞我喜欢一个自由的小天地，可爸爸妈妈的管教却时时像铁锁一样缠着我，限制着我。当我看到伙伴们自由自在地玩耍，愉快地做自己喜欢做的事时，我羡慕极了，我想，如果有一天我当家长，一定做一名孩子喜欢的家长。如果我是家长，那么首先我应该是一个有责任心、有爱心、懂得赞赏的家长。对我的孩子而言，我应是，是他成长记忆中的慈父、严师和良友。如果我是家长，我的爱将是最好的示范，我的孩子应该是一个富有爱心，宽厚的孩子，他会从小就明白冷漠是一堵厚厚的墙，将自己把幸福和快乐永远地隔开。所以他努力地去爱自己身边的人，用感恩的心、用爱心、用一颗快乐的心去面对纷扰的人群。感恩别人对自己的付出，同样用融融的爱去温暖别人的心房，用自己的快乐去传染每一个可以传染的人。同样，他该有阳光般灿烂的笑容，无论何时，无论何地……如果我是家长，如果我的孩子在取得的成绩不够理想的时候，我不会严厉批评他一定和他进行一次谈话，和他一起分析丢分的原因，鼓励他，帮他树立起“下次我一定能行的信心”。如果我是家长，我一定让孩子们自己选择他们喜欢的兴趣小组，不强迫他们老为语数英三科发愁，我会让他们向各个爱好进攻，永远快快乐乐的。如果我是家长，我一定不当太严格的家长，以…个叫做“独立”的理由，让他们孤孤单单的，我一定要抽出时间，陪我的孩子们玩，让他f门充分体会到父爱的温暖。如果我是家长，我一定说到做到，不以一个“没空”的理由，不理他们，我会利用周末的时间带他们出去玩，让他们开开心心生活每一天，永远快乐无比。如果我是家长，我一定作错事、说错话、冤枉了孩子主动跟他们道歉，让他们觉得我和他们不像父女(父子)倒像朋友，交流得更紧密，谈话得更开心!如果我是家长，也许我会犯错，但我不会刻意去维持一种家长固有的威严，我相信，家长的威严是以自己的人格魅力去获得的，所以我现在就要不断经营自己。如果我是家长，我会是孩子最初、也是最好、更是一生的朋友。我会细细聆听一个幼小的型二命那如许新奇的感受，与他分享生活的快乐和烦恼，也许他的感受不是正确的，但他童心里的世界必定是无尘的，我会在他的世界中感动。当我的孩子偎依在我的身边，更多的时候他是把我当作一个好删友来交流，那时，我必定会如花儿般幸福，我必是一个最感动的家长……

与爸爸的一次谈话记录

时间：2011年9月18日，下午3时。

地点 ：爸爸的书房。

我：爸爸，你能不能和我谈谈小学生应该怎样读书？

爸爸：好。首先应该谈为什么要读书？

我：因为读书可以增加知识和智慧。

爸爸：说得好，青少年时期正处于了解社会，了解世界的关键时期，需要各种知识来充实自己的头脑，所以需要大量阅读各种书籍，扩大自己的知识积累和视野。我主张青少年时代应该在书香中度过。

我：那么到底该读什么书呢？

爸爸：除了学好课本知识以外，应根据个人兴趣广泛阅读各种已经被证明是经典的作品，同时要多读多写。

我：那么该怎样选择经典作品和非经典作品来阅读呢？

爸爸：青少年时期要多泡在图书馆里看看有关的书籍介绍，多听听老师、家长和同学的推荐，你就会知道什么是经典和非经典。

我：那么到底该怎样阅读一本书呢？

爸爸：第一，读经典作品要精读。对重点精彩的词句要做笔记，非经典的作品采取泛读及跳跃式的阅读，一眼看过即可；第二，对经典作品要先读其前言、后记和一本书的目录，看它的重点章节，对重点章节要慢读、反复阅读，其他部分则采取快速阅读。

我：今天听了爸爸有关读书的介绍我很有收获。

家长会的轶事

“叮铃铃、叮铃铃、叮铃铃……”，又是一阵阵清脆的下课铃。看！同学们都纷纷地走出教室，到阳台上俯视着楼下；呀！他们这是在干吗哪？啊！原来今天的压轴大戏——家长会将要开始了，同学们都在看自己的父母来了没有。

嘻嘻，我也来看看。嗯……，走廊上没有，接着，再扫视一下楼下人山人海的人群，咦~老爸哪？怎么会没有呢？我明明记得跟他说好的呀？看看手表，已经三点半了。难道堵车？不可能吧！他说自己一定会在三点半之前到达学校的，诶呀？如果老爸不来，那我不就over，肯定要被蒋老师批评的呀！不要慌，不要慌，在仔细看看，忽然一个身着白色衬衫，黑色西装裤正在打电话的男子已进入了我的视线。这下，我那颗提到嗓子眼的心，终于降下来了，耶！老爸来了。

此时我，爸爸来了，就放心了！我便拿起鞋套和刘晴瑶一起去阅览室了，下楼时，我碰见了老爸，并且我也很强调的跟他说：“我的位置是从右数的第三桌，还有我是最后一排的”这下我总算完全放心，安心地去阅览室品味书籍了。

不知不觉，看了一本书！我们估算着，应该结束了，于是，便回了教室。

啊！我的天哪！——我发现全班五十三人，就自己的座位没人坐着。我想：老爸是不是去打电话了？可我上来的时候，没看见老爸在楼下，看瞧瞧走廊，依旧没有，那会在哪儿呀？噢！厕所，一定是在厕所，为了证明我的假设，我让朱斌鑫去厕所看看，只听见，他进厕所的第一句话就是：有没有人啊！真是令人狂吐血；虽然，当时很好笑，但是，我却没有笑出来，不一会儿，他终于出来了，说：“里面确实有一个人，”“那是不是穿着白色衬衫，黑色西装裤啊？”“嗯~”听到这答案，我不知为什么没有一种轻松感，看着他那张笑着的脸，我知道他肯定又在忽悠我了，额……老爸会在哪儿呢？会不会被老师单独叫出去谈话，应该不会吧？徐老师在楼下办公室，语文老师不可能了，那数学老师哪？也应该不会吧？最近表现好像还都不错，英语和科学就更不用提了，老师都在自己班教室讲话，社政齐老师肯定不会找家长谈话的。还是静静等待吧？

一次普普通通的家长会不知为何有如此多的小故事与小插曲啊，生活就是一个大染缸，充满着情趣和快乐。