我眼中的我我眼中的我

我，梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来小辫活泼的跳来跳去，像是在跳舞一样。眉毛弯弯的，像把镰刀。一双水灵灵的大眼睛好像会说话，瞧，这就是我的自画像。

我是一个喜欢不走寻常路的人。平时，当别人从平地走过的时候，我总爱从高高低低的台阶上快跑几步，和同行的人比一比是直路快一些，还是其他途径更便利。一次从电影里走出来，我看到电影院的出口处有一条斜坡残疾人通道，看上去，宽宽绰绰，于是我后退几步，嘴里喊道：“冲啊！”就跑了下去，也许是坡太陡，也许是我跑太快，在跑到一半时候就摔了个仰面朝天。但是我依然痴心不改，照旧不走寻常路。

在吃饭的时候，我也喜欢来点创新。有一次，妈妈做了烩菜、蒸南瓜、蒸丸子。我夹了两块南瓜，放在碗中，捣成泥。然后又把丸子和南瓜集合，制作尝一尝，嗯，味道还不错吗!我还喜欢调制“鸡尾酒”。一次，吃饭时我“酒兴大发”，把菠菜汤西瓜汁、南瓜小米粥调制天下独此一家的史氏鸡尾酒，瞧瞧：红的、黄的、绿的颜色艳丽，味道嘛——尝一尝，啊呀！可真难喝!

我的奋斗目标是当一名老师。还记得《长大后就成了你》的那首歌唱到：小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣，小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望守巢的总是你。你长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理擦去的是功利……

如果可以选择的话，我最愿意教美术。这样可以发挥我的特长——不走寻常路。在我想象中：我上课时就把学生带到外面的大千世界中。一边让他们看看大自然的迷人景色，一边把知识传授给他们。学生们肯定happy,上课方式千变万化：可以教他们捏泥巴，剪纸，折纸……那一定十分有趣。

我就是一个这样喜欢不走寻常路的人。

山西省实验小学六年四班史沛鑫

指导老师：孟霞

我眼中的荷花

我的家乡有很多花，有丁香花；有菊花；还有君子兰……可是，我最喜欢的是荷花。

今年夏季，我和妈妈去了荷香园，那里的荷花非常多，荷花扎根在水低的淤泥里，而且，荷花的景色非常美丽，一支荷花旁边都有很多的荷叶，它们象是为荷花挡雨，风一吹荷花的枝叶和花就摇曳着。

荷花的品质是：“除淤泥而不染，”的意思是说它淤泥里长了出来，而且一点泥也没有，从清水中洗过，那么美丽而不妖，这就是荷花的优秀品格。

我眼中的荷花是非常美丽。所以，我喜欢它。

黑龙江省密山市实验小学四年级:陶淘

我眼中的

我眼中的"马大哈" 上海市上海市同济大学实验学校五(1)班郑青 “咱们院里出英雄了！”一进院门口，我就看到一大群人围在门口看着、讨论着。好奇心促使着我挤进了人群，原来是一封感谢信！“什么？张杰？他怎么会是英雄呢？”说别人，我还信，唯独不信会是他。提起张杰，不由得使我想起“马大哈”这三个字。有谁不知道，张杰的个子不算高，人特瘦，脸上总是笑眯眯的，鼻涕天天挂在鼻子下，那双手有事没事总爱摸自己的后脑勺。他总是随随便便，似乎对什么都漫不经心，老是大大咧咧的样子。“张杰”、“英雄”！这两个词总是搭不上！记得有一次，在学校里，张杰欠交作业，老师问他要作业本，他习惯地摸摸后脑勺，然后在他那乱七八糟的书包里乱翻一阵，拿出一本皱巴巴的草稿本说：“在这里。”老师的眼睛顿时由圆滚变成了一条缝，嘴由原本紧抿的一条缝变成了圆滚：“啊——你就在着草稿纸上画鬼符？……”这个张杰，连老师都拿他没法子，这样的人怎能和英雄二字联系上？然而，事实告诉我，他确实成为了英雄。听说在放暑假的一天，天气晴朗，阳光明媚。泰山脚下的大众桥边，游人对那儿的风景赞不绝口。桥下，溪水哗哗地流淌着。有一群妇女在一边洗衣服，一边照看着孩子，到处一片欢声笑语。可突然，一声“哎哟”打破了这欢乐的气氛。不好！有一个小男孩因为失足而滑到了水里！水虽然不深，但流得很急，再加上溪中有许多尖锐的石头，石头上有许多青苔，特别滑，而且里溪水不远处有一个深不可测的水湾，情况十分危急。正在这时，来这里游山玩水的游泳健将张杰见到了这一幕，他便扔掉手中的旅行包，毫不忧郁地跳入水中，一手抱住石块，一手把孩子拽了上来，孩子的妈妈感激得说不出话来，张杰也有点腼腆，从水中出来时，不知是激动还是有些累了，一不留神身子一趔趄，倒在了地上。孩子的妈妈一直打听他的名字，可他却连忙从地上爬起来，摸了摸后脑勺，连包也没拿，就跑开了。后来，那个妇女在他的包里找到了他的学生证，于是找到了他的学校，又找到了他的家里。就这样一封感谢信就送到了他家。学校里知道后，奖给他几本书和一张镶在镜框里的大红奖状。其他同学和他开玩笑：“张杰，你这下可发了！”张杰笑眯眯地回答：“是啊！那以后你们都上我那儿看书去吧！”瞧！他说话还是这么大大咧咧。“马大哈”还是原来的“马大哈”但他在人们眼中，早已是个英雄了！

我眼中的秋

我眼中的秋天是美丽的，是五彩的。

田野里，金黄的稻子像铺了一地金子。丰收了！丰收了！农民伯伯乐得合不拢嘴。果园里的树上，果实累累。苹果笑红了脸、香蕉笑弯了腰，哈密瓜也换上了黄色的大衣。一阵阵香味在空气中飘荡。菜地里，芹菜穿花衣、萝卜披红袄，它们正准备迎接秋天的到来。草丛里，蟋蟀欢快地叫着，好像在提醒人们：“秋天来了，秋天来了！”

这就是我眼中的秋，它很美很美。

吉林省桦甸市第一实验小学三年级:郭恒一

我眼中的春天

我眼中的春天，是美丽的，是温和的。春天的风和别的季节里的风不一样。春天的风是温柔的，春天的雨很细，像牛毛一样，春天是一个和风细雨的季节。我眼中的春天，是翠绿的，是鲜艳的。春天的草和别的季节里的草不一样。春天的草是嫩绿的，春天的花很美，像七彩的海洋，春天是一个百花争艳的季节。我眼中的春天，是清脆的，是快乐的。春天的鸟和别的季节里的鸟不一样。春天的鸟是轻快的，春天的鱼游的很欢快，像调皮的小孩，春天是一个鸟鸣鱼翔的季节。我眼中的春天，是明媚的，是喜悦的。春天的我和别的季节里的我不一样。春天我是随心所欲的，春天的我是自由自在的，春天是一个属于我们的季节。成都市武侯实验小学二年级二班

我眼中的爸爸

我眼中的爸爸

湖北省恩施市第二实验小学三（5）班 肖黛怡

你们知道我眼中的爸爸吗？

我眼中的爸爸是“懒羊羊”。一天，我正在玩的时候，爸爸在睡觉，妈妈要他打扫卫生，可爸爸不同意，却懒洋洋地对我说：“肖黛怡，你帮我扫地。”我哭着跟妈妈说：“妈妈，爸爸要我扫。”妈妈听了，一下子冲过去，带着生气的口气说：“起来吃东西！”爸爸一个翻身就坐了起来，连问：“哪里？哪里？”你说，我的爸爸是不是很像懒羊羊呢？

我眼中的爸爸也很像“沸羊羊”。一次，我们家里要把家具换一下位置，妈妈要爸爸把餐桌移动一下，爸爸一下子就把它搬了起来，撑了好一会儿呢。

我眼中的爸爸还是“美羊羊”，他的脸上长了一颗“美人痔”，别看他是男子汉，可也有美人痔哟。他还有一双明亮的眼睛，一张红嘴巴，说话总是那么大声。

我眼中的爸爸是可爱的“灰太狼”，他每次遇到什么困难，都不会放弃的。因为他是一个勇敢的人。

看了我写的文章，你知道我眼中的爸爸是怎样的了吗？

我眼中的曹操

我眼中的曹操我眼中的曹操“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”读了《三国演义》，我十分佩服曹操！在我眼中，他是一位文武双全的英雄！首先，曹操的诗歌慷慨激昂。他的《短歌行》（其一）给我留下深刻的印象！“对酒当歌，人生几何？……青青子衿，悠悠我心……山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心！”那音韵激昂的诗句，久久地回荡在我的脑海里！其次，曹操为民除害，胆识超凡。为了报效国家，他毅然手持七星宝刀挺身而出刺杀国贼董卓。在行刺被发现时，曹操也能镇定自若地随机应变，他的英雄所为很让人佩服！再次，曹操胸怀大度，爱惜人才，善于用人。他敢于重用降将贾诩﹑张辽﹑张郃﹑徐晃等人，甚至接纳了连曹操的大儿子都杀了的张绣。在用兵时，曹操能正确分析敌我双方的强点与弱点，扬长避短﹑集思广益﹑愈战愈勇！例如，在官渡之战中，曹操善于采纳前来投奔的许攸的正确建议，火烧袁军军粮，大败敌军。雄才大略的曹操最终统一了当时中国北方以及中原的广大地区，令人佩服！这就是我眼中的曹操，一位文武双全的历史英雄，我非常佩服他！福建省仙游县实验小学二年级（2）班

我眼中的撒哈拉

我眼中的撒哈拉我眼中的撒哈拉在遥远的非洲北部，有一片广袤的土地——撒哈拉沙漠，它是世人眼中荒漠。追随奇女子三毛的秀笔，撒哈拉在我眼中却变成了一个神秘的大宝库。撒哈拉是奇妙的。在三毛的带领下，我见到了独一无二的习俗婚礼；见到了奇异的撒哈拉洗浴方式，还有……见过的最令人感到奇妙的要数那位撒哈拉老人了！那是在空无一人的坟场上，三毛抄近路回家，突见一位老人蹲在地上，垂着头，用脏兮兮的手雕刻着什么。好奇的三毛上前一看，啊，大大小小的雕刻品！老人正把那沙漠上处处可见的小石块雕琢成一个个千金难买的石雕。细细看一下，有半裸的小孩，有妇女的头像，动物的形态……件件都显得自然朴素而又高贵。三毛激动万分的抓起一块鸟状的石雕就问：“啊，自然的王啊，这么自然又美丽的石雕卖给我吧！”说完没等老人回答，抓起三个放下一千块钱撒腿就跑，生怕老人不卖。老人抓了两只鸟样石雕，追上三毛塞给她，然后慢慢地走掉，以后再也没有出现。三毛把这些天作之物握在手心看了又看，感叹撒哈拉送给她的无价之宝。是啊，这些拙朴的雕像在我眼中，也和三毛一样，是奇妙神秘的。撒哈拉又是危险的。记得那次三毛和荷西外出旅行，一个不小心荷西跌入了泥潭。没想到这一下像跌进了一个无底的黑洞，再也爬不出来。三毛焦急地想拉荷西出来，谁知这可怕的、危机四伏的撒哈拉像是扼住了荷西的脖子，拽着他慢慢往下沉。眼看荷西面临被淹没和被冻死的险境，三毛急中生智，将自己的衣服撕成一条条的，绑成绳子，将荷西从死神的手中夺了回来。这一瞬间，危机四伏的撒哈拉在三毛的眼中定格，在我的眼中，这奇妙的撒哈拉变身成了魔兽，一不小心就会跌入它可怕的陷阱，没有生还的希望。撒哈拉还是令人伤感的。一次偶然，三毛认识了那憨厚又可怜的黑哑奴。他是奴隶，身份低贱。三毛却认为人人平等，哪有什么贵贱！三毛多次照顾他，请他吃饭喝冰汽水。哑奴领三毛去家里，看到沙漠中用破毡布搭的鄙陋的家和衣不蔽体的傻妻子和孩子。哑奴为了他们拼命地劳作，只为了一家人能苦苦地活在一起。可这人情冷漠的撒哈拉还是出卖了他---主人将他卖到了遥远的沙漠那头---为了他是最好的泥瓦匠能卖个好价钱！临走，哑奴呆呆地望着沙漠深处，手脚被绑着，泥塑一般。三毛不顾一切的帮助哑奴与家人见了最后一面，并给了他们最后的救济。哑奴与家人的生离死别，催人泪下。还有10岁就被迫出嫁的娃娃新娘，还有在战乱中被侮辱后杀死在屠宰场的美丽高贵的沙伊达……旷达无垠的撒哈拉啊，比比皆是的悲情被沙砺层层掩盖。这些，在三毛看来，是那么残酷，悲伤，绝望。但在我眼中，悲情的撒哈拉也开出过温暖的鲜花，因为他们凄苦的心灵被三毛的友情感动过。透过三毛水晶般的心灵，我看到了撒哈拉---它丰富多彩，拥有奇幻的魅力，但它也是危机重重、暗含伤情的神秘之地。河南省实验中学初一五班郑怡辛指导教师：刘品红

我眼中的妈妈

我眼中的妈妈，是严厉、辛苦、善良和美丽的。 她对我的学习很严厉，任何事都逃不过她的火眼金睛，我做完作业仍下笔就想出去玩。妈妈就喊：“作业检查了吗？书包整理了吗？”电视还没看过瘾，妈妈又会在喊：“英语听过了吗？画画好了吗？书看过了吗``````”除了学习，其它方面都很宠我，什么好吃的，好喝的都会留给我。我生病的时候她会比谁都紧张，我知道对我最严厉是妈妈，最爱我的也是妈妈。 我的妈妈很辛苦，每天都很早起床，给我和爸爸准备早饭，做家务，然后喊我起床，送我上学。 我的妈妈也很善良，以前单位里义务献血，她总是抢在前面。这几天一个阿姨生病了，她每天都去帮阿姨打针、作饭。我的妈妈很热心，很善良。 我永远爱您，妈妈！ 桐乡市第二实验小学 202班 严子安

我眼中的晨光

我眼中的晨光 晨光四（3）班 周腾 我就读的晨光实验小学座落在江阴西郊，整个校园被绿色怀抱着，红白相间的三幢五层教学楼整齐地矗立着，像三艘巨轮正载着我们遨游知识的海洋。苍劲有力的金色大字镶嵌在每幢楼的西墙上：晨曦楼、晨晖楼、晨星楼，象征着我们少先队员个个都是初升的太阳，充满生机与希望。花园长廊上“给孩子一张世纪的通行证”这一横幅，是学校给社会、家长和学生最好的承诺。 晨光是我温馨的家。我每天生活在这个大家庭中，感到十分快乐和幸福。我的每一项进步都浸透着教师的汗水和心血。我曾是一个调皮的男生，去年刚转到这里时常给班级“增光”，考试成绩也很不理想。那时，我眼中的老师和同学是那么生疏，似乎他们每一个人都在瞅着我的脚后跟行事，是老师一次次语重心长的交谈改变了我。如今的我成绩有了突飞猛进，上课常能听到我精彩的回答，班级黑板报、学习园地上也常有我的杰作，还当上了语文课代表呢！我在晨光这个温馨的大家庭里找到了自己，变得越来越自信、越来越快乐了！ 我眼中的晨光是美丽的，美丽的校园，美丽的老师和同学，我会沐浴着晨光走出一片属于自己的亮丽天地。 指导老师：陈维