草长莺飞，鸟语花香是人类所讴歌的生活美景。但人类赖以生存的“地球村”并不总是风和日丽，温和可亲的，也常常会摆出另一副面孔…… 青海大地震，使无数的青海人民无家可归。那时候发脾气的地球开始摇晃了，它无情的切断了朗朗的读书声，无情的夺去了无数人的宝贵生命。原本洋溢着快乐的脸，现在却满脸鲜血，房屋也被震塌。这突如其来的人生惨剧，是我潸然泪下。那一张张满是伤痕或泪水的痛苦脸庞，使我的心更加凄冷。 一方有难，八方支援，人间自有真情在……面对这自然灾害每一个社会成员都必须担当起自己的责任，不仅要关爱自己，还要关爱别人，关爱我们共同的家园！愿我们在同一片蓝天下，手牵手，心连心，永远一家人！ 之所以我们要预防地震，是因为地震对我们的危害很大，我们可以做哪些力所能及的事呢？ 作为一名小学生，我们应该知道地震时该怎样应变，我们应注意以下几点： 1.如果正在用火用电，要立即灭火断电，防治烫伤、触电和发生火情。 2.街道上的行人，不要躲在变压器、烟囱等高大建筑物附近。 3. 正在上课的学生可暂时躲在课桌下，不要乱跑，不要擅自离开校园。 4.住在高层楼房里的人不要使用电梯，不要向阳台跑，尤其不要跳楼。 5.平房里的人，尽可能速度跑向空旷的地方 。楼房内的人可暂时躲在坚固的家具下或躲在小开房内。随手用物件护头和捂住口鼻，以免被砸伤或被你杀烟尘呛住。 6.远离石油化工、化学、煤气等易爆和有毒的工厂或设施遇到火情时最好站在上风有水处 。山区的人要密切注意，防范滑坡和泥石流，若遇到这些情况，应立即沿斜坡横向水平方向撤离。 让我们行动起来吧！为我们的明天更美好，也为灾区小朋友的明天不更美好，献出自己的一份爱心吧！ 爱是付出；爱是分担；爱是永恒；爱是……

情系玉树 大爱无疆3

情系玉树大爱无疆学校：和林县第四小学班级：六年三班姓名：富佳玲家长电话：15847111939指导教师：黄秀玲玉树是“三江”之源。运城与玉树因黄河而血脉相连，心灵相同。榆树人民的灾难就是我们的灾难，榆树的伤痛就是我们的伤痛----在一起，我们和玉树在一起！国旗而一次为人民的遇难降半，举国同哀。这一次，是为了青海玉树地震灾中失去的两千多个亡灵。这一次，据汶川“5.12”地震尚不到两年。同样的同样的灾难无情；残砖废瓦，流离失所，眼泪，挣扎和哀怨；同样的人间有爱；星夜驰援，举国相助，救援，捐款和失望。同样的全国哀悼；国旗半降，全民伤心，嘱咐和祈祷。……玉树，继汶川之后，再一次诠释了包含力量，爱心和希望的三个字：“在一起！”当和中央和你们在一起！全国人民和你们在一起！我们的心和你们在一起！炎黄子孙和你们在一起！痛着你们的痛，悲着你们的悲。天南海北的中国人，为每一个幸存者的获救而喜悦，又为每一个失去的灵魂而悲伤。玉树地震的第七天，华夏儿女再一次以国家哀悼日的形式，为逝者送行，给生者慰藉。坚强，乐观的活下去，无论是对悲痛难抑的人还是更多心怀哀伤的中国人。生命的价值，在于做一个有用的人，无论是对国家、对社会、还是对家人、对他人。生命的尊严，在于做一个大写的“人”，无论是宽容、担当，还是友爱、悲悯。所以，在这个时候----请以我们生命的名义，在一起，用自己的热情的手，不舍不弃，为玉树人民点亮一盏灯，滋润他们那受伤的土地，抚慰他们首创的心灵。请让我们以生命的名义，在一起，用自己滚烫的爱、慷慨解囊，为玉树人民送去帐篷，药品和衣物，为他们送去希望、温暖和力量。所以，在这个时候，请让我们以生命的名义，和玉树人民在一起，一同担当，一同前行。

树

大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然，也装点着人们的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多采的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，花草树木也成了同学们练习作文的重要题材。

描写植物的文章，无论是记叙文，还是说明文，都离不开“状物“、“咏物“。咏物言志，按照我国古代文艺理论家刘艇、《文心雕龙》的说法，就叫作“应物斯威，意物吟志“，这句话的意思是z见到外界事物，触发了某种思想，于是借助描述外界事物，来表达自己的感受。例如，同学们在语文课上学过的《落花生》〈许地山著）、《松树的风格》〈陶铸著〉、《茶花赋》（杨朔著〉、《白杨礼赞》（茅盾著〉等，都是咏物言志的脸炙人口的佳作。

那么，怎样描写植物呢？

首先，要仔细观察，抓住植物的特征进行具体的描绘。

同样是花，春兰、夏荷、秋菊、冬梅，各显丰姿，即使是同一种花舟，在不同季节〈春夏秋冬〉和不同时间〈早晨、中午、晚上〉，其形状、颜色、气味也不相同。同样是绿色，也还有嫩绿、翠绿、墨绿之分。同样是香，也分清香、淡香、：香等。各类植物的生长都有一定的规律，一般都是由萌发、-芽、出叶、抽枝、开挖到结果。描写的时候，就应把植物i‘外形特点有坝序地记下来。北京史家胡同小学丁烨小朋友：了一篇几百字的文章，题目叫《含羞草》，小作者观察得很才细：“茎上长出一根根坚硬的东？“，“每一根叶轴上有七至二．四对长条形小叶“，“茎顶部开花“，“像一个个小绒球“，“1轻一碰，一对对小叶就会顺着叶轴闭合下垂“．．．．．．小作者抓才含羞草各部分的特点有顺序地写下来，内容具体，知识性强。

描写植物今既要抓住植物的静态，又要抓住植物的动态如同样是描写翠竹，“它在隆冬深秋，涉霜雪，斗风雨，修J挺拔，宁折不弯，它节节刚正，竿竿应心，亭亭玉立，神3．飘逸“，以其独特的风貌，言其静态。“每当春风吹绿大江？岸，桃李争芳斗艳的时候，家乡竹园里泥土就东一块百一1地向上拱起，这是春笋听到了春风的召唤，开始萌动了。i些春笋以顽强的生命力冲破重重阻力，从泥土中钻出来，．经春

市滋润，一夜之间就能窜高许多。雨后的清晨，家乡自竹园分外秀美。朝阳初升，一抹金色的阳光首先照亮竹梢，1高矮矮的春笋挺着笔直的腰杆，笋线的歉叶上滚动着晶莹6露珠．．．．．．“以破土而出的竹笋、流光溢彩的竹林，状其动态而无论是描写翠竹的静态还是动态，在小作者的笔下，都!现出一种美的境界。

其次，要托物言志，情景交融。

人在生活中观察世相，常常发现“人“和“物“的某种联系于是，由物生情、托物言志的文幸由此产生。比如，花是兰的，但美是千姿百态的。人的性格美、品质美，表现也是J彩纷呈。一人们写花，便产生对花的评价p这并不是说花有千么性格，实际上是人之性格移在花上表现出来而已。上面说到的《翠竹情》一文，作者时而描写家乡的竹园，时而介绍翠竹的用途，时而歌颂竹子“钢骨虚心“的品格，时而赞美家乡人民的创造精神，叙述、描写、议论、抒情溶于一体，挥墨自如，使这篇优美的抒情散文除了给人以美的享受之外，还让人领悟到一个更深的立意：是那青青的翠竹“装点了家乡的土地，使江洲大地成为长江上的翁翠，正是这块翁翠装点了祖国母亲的王带，使我们伟犬祖国分外妖烧。“笔端灌注了作者热爱家乡、热爱祖国的真挚、浓烈的感情。又如，同样是咏梅的文章，有的赞扬梅花的“旗帜鲜明“、“敢为物先“的精神，在那“众芳摇落“、“雪压冰封“的艰苦寂寞时刻，梅花能独树一帜，斗冰雪，迎接春天，有的赞扬梅花的廉洁献身的精神，在冰雪中，她挺立而出，把俏丽和幽香送给人们，在春光里，她悄然隐退，把春天和温暖留给人间，有的赞扬梅花的谦逊品格，严冬里，她面对霜的淫威，昂首挺胸，凛然怒放，向百花报告春的消息，“待到山花烂漫时，她在丛中笑，“。作文的表现方法不同，联想与情思各异，但都表现了梅花高尚的情操和品格，给人以思想上的启示，感想上的共鸣。

大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然，也装点着人们的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多采的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，花草树木也成了同学们练习作文的重要题材。

描写植物的文章，

树的诉说

树的诉说 我的名字叫大树，我以前生活在郁郁葱葱的大森林里，可现在…… 大约在一万年前，地球有二分之一的陆地被森林覆盖着，那时候的地球成了绿色的海洋。可是，这只能当做一个美好的回忆了，因为森林正在以令人揪心的速度减少。 人类的破坏程度不堪设想，每天都有人扛着锋利的斧头来树林里砍伐树木。一天，我来到曾今被人们砍伐树木的森林里。这时，我惊奇地发现，原来完好无损的树林里，现在只剩下几棵树木了。突然，我听见一阵叽叽喳喳的声音，我抬头一看，原来是几只小鸟在树上聊天呢！鸟妈妈叹气地说：“这下可好，因为人类过度砍伐树木，我们都快无家可归了！”“是呀是呀！”在鸟窝里的小鸟也不约而同地说。这时，鸟妈妈看见了我，它们正要逃跑的时候，只听到“砰砰”几声，鸟窝被几颗塑料子弹打散架了，鸟妈妈只好带着小鸟落荒而逃。鸟妈妈们刚逃走，大树又说话了：“哼，你们为了得到需要的木材，居然把我的朋友也赶走了，这也太不公平了！”“那是我们需要用的材料，我们可是迫不得已呀！”我连忙辩解道。“即便是这样，你们也不能过度砍伐树木呀！”大树继续反驳道。话音刚落，我无言以对。这时，大树继续说：“你们人类实在是太过分了，居然保质期过了的农药也往土壤里释放，害得我许多朋友失去了生命！”话音未落，我就立刻跑出了只有几颗树的森林。 “人类，你们为什么要破坏环境呢？难道你们不知道破坏环境的后果吗？”大树的话时刻在我耳边响起。 作者：刘承志 江西赣州市章工区大公路二小三（3）班 指导老师：许懋 联系电话：13970121*** 邮编：341000

树的诉说

树的诉说

作者：刘承志 江西赣州市章工区大公路二小三（3）班

指导老师：许懋 联系电话：13970121073 邮编：341000

我的名字叫大树，我以前生活在郁郁葱葱的大森林里，可现在……

大约在一万年前，地球有二分之一的陆地被森林覆盖着，那时候的地球成了绿色的海洋。可是，这只能当做一个美好的回忆了，因为森林正在以令人揪心的速度减少。

人类的破坏程度不堪设想，每天都有人扛着锋利的斧头来树林里砍伐树木。一天，我来到曾今被人们砍伐树木的森林里。这时，我惊奇地发现，原来完好无损的树林里，现在只剩下几棵树木了。突然，我听见一阵叽叽喳喳的声音，我抬头一看，原来是几只小鸟在树上聊天呢！鸟妈妈叹气地说：“这下可好，因为人类过度砍伐树木，我们都快无家可归了！”“是呀是呀！”在鸟窝里的小鸟也不约而同地说。这时，鸟妈妈看见了我，它们正要逃跑的时候，只听到“砰砰”几声，鸟窝被几颗塑料子弹打散架了，鸟妈妈只好带着小鸟落荒而逃。鸟妈妈们刚逃走，大树又说话了：“哼，你们为了得到需要的木材，居然把我的朋友也赶走了，这也太不公平了！”“那是我们需要用的材料，我们可是迫不得已呀！”我连忙辩解道。“即便是这样，你们也不能过度砍伐树木呀！”大树继续反驳道。话音刚落，我无言以对。这时，大树继续说：“你们人类实在是太过分了，居然保质期过了的农药也往土壤里释放，害得我许多朋友失去了生命！”话音未落，我就立刻跑出了只有几颗树的森林。

“人类，你们为什么要破坏环境呢？难道你们不知道破坏环境的后果吗？”大树的话时刻在我耳边响起。

我家的小树

我家有棵小树，他的名字叫冬青藤。这种树最高的只有一米，我的小树来到我家时才不过6厘米。

它，是我去参加植树节的时候，一些叔叔阿姨特意准备好，送给我的。小树在我们店里安了家。我还记得，那时，我为它忙前忙后，天天给它浇水。那时的我，没有任何经验，不知道它不能喝太多的水，不知道它喜欢晒太阳......因此，小树仅有的4片叶子掉了3片。

这下，可让我心急如焚。我一会儿摸摸小树的最后一片叶子，一会儿和它说说话。可是，这一切没有一点作用。小树既不长叶子，也不长高。它似乎在风雨飘摇中。最后，在妈妈的建议下，我小心翼翼的把它端到阳台上。

在以后的一段日子里，作业突然多了起来。我也再也没有给小树浇水了，仿佛没有过它，也将它遗忘了。

终于，有一天我突然想起了它，心里不安，不知它是死还是活。回到家，我扔下书包，忙跑去看小树。奇怪！小树不但没被晒死，反而长出了许多小叶子。

从此，我天天都去看看小树，给它松松土，擦擦叶子上的尘土，每个星期天，我都给它浇一次水。

小树在我的精心照料下，长大了。如今，已长到13厘米了，还抽出了13片嫩绿嫩绿的小叶子。可把我给开心死了。

现在，每当我端详着生机盎然的小树时，我的心灵都会有一种强烈的震撼。小树啊小树，当你在一个完全陌生和被遗忘的环境里，你还是那么的顽强，那么的充满了生命力。我欣赏小树的品格。