迎著朝陽，踏著輕快的步伐，心中充滿著希望。世世代代勤耕耘，忙收穫，傳承輝煌的歷史軌跡。見到都市裡的喧擾，遙望月光微升，收拾一日的勞動，等待明天璀璨的陽光。又是新一天的開始！就這樣一晃寧波已經40週年了！

每當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，校園裡早已傳出琅琅的讀書聲，像一組跳躍的音符。奏出我們跨世紀的心聲，唱響我們勤奮博學，進去爭先的旋律。當上課鈴響起，我們人類靈魂的工程師總是精神煥發地走上講台，把他們的知識毫無保留的傳授給我。我們不僅學到科學文化知識，而且懂得怎樣生活與做人。

一年前，我邁著躑躅的腳步，踏進了這所陌生的學校，坐在空曠的教室裡，我明白了意味著什麼，我的初中生活即將從這裡開始。而今回首打量這所學校，心中不知道是什麼滋味，但卻有一股特殊的歸屬感。這裡是我中學生涯的第二個驛站，心中不免充滿感激。一年來我徜徉於校園，感受這裡的一切，這裡的一切儘管不那麼完美，但那一切都被老師的親切教誨所取代。先前的陌生感，早已散入九霄。這一年來的生活，寧波孕育了我的思想，鑄造了我的靈魂。

寧波給予我們一個歡樂幸福的大家庭！幸運地，我在這裡度過那純真的一年半載。老師給予我們親人般的關懷與愛護;同學之間如同兄弟姐妹。大家一起的熱情大方，自信樂觀、永不言棄......無一不讓人驚喜，因而珍惜。彼此總能對方的心思感受，雖然有時也會出現風雨，但我想成長需要風雨。而這也即將成為我們永遠的幸福往昔。無論何時何地，笑容或淚滴，我們都能在寧波找到支持與鼓勵！

對於我來說，寧波——是一首歌，回蕩這歡快，美妙的旋律！寧波——是一幅畫，鐫刻著瑰麗，浪漫的色彩！

請不要玷汙愛情.

今天,跟往常一樣到貼吧管理.

又看到了類似追女生的貼..裏面竟然還有他們的聊天記錄.純屬打情罵俏.

我有刪帖的沖動.可是我沒有做..這只是校園的貼吧.不一定只要說學習的事.

"哎...真不知道该怎么说,但先声明

我也是希望侨中贴吧的利益著想

我实在觉得某些初一年的小朋友太过冲动和幼稚了

总是在贴吧里发那些她爱他,你爱我的帖子.或者做小人在背后说谁坏话,...真的很无语..常看到类

似这样的主题的话:"

什么

啊!你爱我吗

啊!我好爱你呀!

啊!你爱她吗!

啊!某某爱上某某了

啊!过去呀,我的泪

啊!我真觉得好恶心好无聊呀, 你们有见过哪个正常的学校贴吧这样经常私下议论谁跟谁爱来爱去的?我们关心 ,研究大家的生活,就是在样的么?我们可以讨论,但为什么要讨论些别人隐私或者说一些根本就是错误的话题呢? 如果我现在说初一 (我指某些,我知道这个贴吧大多只初一年的会来看)的某些人很幼稚, 那么你们肯定会说,你才幼稚,只有幼稚的人才会说别人幼稚之类的话,那么,假如你成熟,为什么还要如此狡辩反驳? 这同所谓善者不辩,辩者不善 是一样的道理么?

青春期早恋并不是说会影响成绩之类的,只是你能对这段感情负责么?

爱一个民族就奋不顾身,爱一个事业就全身投入,爱一个人就一心一意,你能边爱边学习么? 你拥有一段感情能负责的了多少,是几个月,三年,还是一辈子?还是说..我们有真心爱过,有回忆就够?

回忆呀.几张脸,可以证明有过美好,但也只能证明已经失去不复存在了....我说这些只想证明那些说谁爱谁,或者把自己告白拿错来是错误的,假如真爱一个人,不是跟大家说，而是跟自己说，那跟那个人说,

但是我这里并不是在谴责那些发有关感情贴的人因为他们至少有所感悟,而你们呢?说好听点.是天真浪漫的在告白,在为别人操心做月老..

说难听点,这是幼稚.

这是贴吧存在的一个现象,

还有一个现象,评什么花花草草

我想说每个人的眼光都是不一样的,所以每个人审美的标准也是不一样的,他可能觉得那个扫大街的阿姨很漂亮,他可能觉得班主任其实也很漂亮,他可能觉得漂亮的还没出现,所以每个人的标准是不同的

每个人心中的美丽也是不同的定义,

有人

觉得那个扫大街的阿姨很漂亮可能是因为觉得勤劳是美丽,难道错了么?

有人觉得班主任其实也很漂亮的 ,可能觉得奉献也是种美丽.难道错

了么?

有人觉得大家都很丑陋,难道错了么? 不然怎么会有那么多背后说话的人.

所以,请不要评那些花花草草,淹没了那些真真的花真真的草,

只有色狼才爱知道哪里有美女,只有色女才想要知道哪个方向有男人,

我只是说现象,不是说人,如果你觉得你是被我说到的,

那么,你很荣幸,你就是我说描述的现象里的其中一个, 你应该荣幸,

应该你还不是那个默默无闻的幼稚的人,还有改过的机会.

假如你看完沉默.那只能说明你没有把握回答."

----貼吧一個成員

這種現象在校園貼吧可以說是隨處可見.可是你們真的知道愛情嗎?喜歡是一種感覺.而愛情是一種責任呀.你們稚嫩的肩膀怎麼能承受愛情的重擔?也許正在青春期的你們認為愛情就是互相愛著對方,那就錯了.中學生談戀愛本來就不太好,很有可能會影響學業.我們學生,最重要的任務就是學習做人,學習知識.也許你會說你不會.好吧.可是你學習時心裏想著那個 ta 會學得好嗎?

其實,有些東西藏在心裏當作美好的回憶就夠了,也許你會覺得遺憾,但是距離產生美,朦朦朧朧的美正是適合我們的.不是嗎?

愛情,離我們還算遙遠.請不要玷汙愛情.

像孩子一樣活着

孩子``純潔的象徵，這塵世又有太多的是是非非，有些人認爲會不去了，有些人認爲幼稚，有些人認爲這是生存的法則，生活必需這樣，必須有那麽多的心眼，那麽多的明爭暗鬥嗎？曾幾何時，我們都是天真.純潔的孩子，一個糖果，一個擁抱都可以讓我們開心一整天``對，那是孩子```天真的孩子

鏡頭NO.1

校園``純潔的聖地，對，本該純潔的校園，如今也變得不再那麽純潔，我們寢室，本該是團結.友好的，卻被劃分三囯，就像有兩個黨派，就跟國民黨和共厰黨打仗那會兒差不多，一會兒分分合合，哎``這不``世界大戰開始了，只見我們爲了一件很小的事，又開始了，只見下鋪的兩位開始了相扑比赛，你也許奇怪，爲什麽女生打架也要用武力解決，你可別瞧不起我們女生，我們也是一個個身懷絕技，那兩位不去儅相撲運動員，才可惜了呢。雖讓一個個都是小個子，但濃縮就是精華嘛。我們上鋪也吵起來了，只見你一言我一語，全部話裏帶刺呢.哎```只見老師一聲令下：睡覺拉！！第N次世界大戰到戯段落``````

鏡頭NO.2

校園裏的故事還沒有完，只見你看，我的室友們又開始“消化”戰鬥，女生甲是我的好朋友又對我訴苦了``一陣血雨腥風過後，我們就到了食堂，只見剛才還愁眉苦臉，現在卻笑逐顔開，對她的死對頭笑臉相對，還幫她加菜，過後我問起她時，她卻給了我一個意想不到的答案：人要學會兩面三刀，這是生存的法則，你懂嗎？這讓我想像不出這是一個13嵗的學生說出來的```真的```是這樣嗎？

但我寧願儅一個孩子，純潔的孩子，天真的孩子，用孩子的眼睛去看待這個世界，因爲我要向孩子一樣活着`````像孩子一樣````

那些記憶里的黃昏...

那些記憶里的黃昏,總會在不經意間被天空的飛鳥喚醒...也許,他們是我兒時的朋友,時刻讓我記得那個守在校門口夏天里的黃昏吧. ----------題記

記得6歲那年的夏天我被父親送到了寄宿式的幼兒園,那裏兩星期回家一次,記得父親母親那時都很忙,離開他們的那一個夏天我幷沒有哭著閙着要不去,我只是落寞的盯著這個一切,對于一個滿6歲的小孩,現在就離開父母,可能有些殘忍..但是最後父親還是把我送到了那個有著名校美譽的幼兒園.

在新的環境里,我學會了沉默,不喜歡說話的我很快被小朋友們稱爲冰糕.這個光榮的稱號被他們譽爲最好吃的東西..好像這個外號給我還便宜了我似的...

每到該回家的星期5,全校上下總是洋溢者期待的笑臉,也只有我一個人總是落寞的坐在學校的翹翹板.

下午放學時,所有的孩子都會高高興興的去學校門口等待者自己的父母來接.我也不例外..

每次我也是笑者來到學校門口,但到最後我總是哭著看到父親..因爲父親總是最後一個來到學校的,我剛開始那幾個星期,總害怕f父親是不是真的不要我了,

慢慢的,我也習慣了父親的晚來,習慣了父親迎著月光開著黑色的桑塔納.下車後,對我說:"兒子,我來帶你回家."

慢慢的,我也不再哭泣了,我會一個人,仔細的觀察者自己的影子,慢慢在黃昏中拉長,然後消失,最後,父親來了.

慢慢的,我也開始喜歡這種屬于自己的規律, 後來,我也有了屬于我自己的玩伴,那些夏天里的飛鳥總會在放學後,迎著橘黃色的黃昏來到我們學校門口鳴叫..我把他們當作朋友了.

喜歡在黃昏的大街上,看那些小攤販推著小車,帶者洋溢者幸福微笑的孩子慢慢的消失在眼中,有時候我會想:"還是簡單好啊!"沒錯,我很羡慕那些被車推著的孩子,我也想擁有這樣一個屬于自己的簡單.有簡單的父母,簡單的生活,簡單的我...一切還是簡單好.

漸漸的,我不再喜歡父親來接我了,父親每次來的時候也就意味者黃昏的逝去,我有時候不明白爲什麽黃昏會是橘黃色的光綫,因爲我那時認爲既然這些光綫是太陽發出的,那麽他發的光綫應該顔色都一樣才對,為什麽只有下午的光綫是橘黃色的?如果什么時候光綫都是橘黃色的那該多好?那就會時時刻刻的感受黃昏的快樂了..

夏天快要結束了,我即將離開這個學校,父親說:"我們家那段時間很忙,所以才吧你送到這個寄宿式的幼兒園,現在忙過去了,兒子走跟我回家"剛來的時候,我總是再夢裏聽到這句話,總會再夢裏笑者醒來,但是不知道爲甚麼,聽到這句話的時候,我並沒有過多的喜悅,也許!我對即將離我遠去的黃昏太過依戀吧.

離開學校那天,依舊是橘黃色的黃昏,依舊是簡單的小販,依舊是自由的飛鳥,依舊是那樣的規律..但是卻沒有依舊的開心..

也許那些記憶里的黃昏會讓我勾起離別的憂愁和心理那份小小的簡單吧!他們是兒時孤獨的我唯一擁有的寶物.....

那些黃昏里的記憶總會在不經意間被時間之神所偷走...也許,他就是我長大的路標.時刻讓我明白,那些過去的事物是永遠無法保留的.人永遠都會往前走,而不是往後退.

-------------後記

終結：小郁非邏輯的邏輯

二月，我回到了很久違的校園，居然有種無所適從的感覺，這讓我很是驚駭．坐在教學樓最高層那個異常擁擠的教室，我很彷徨，這該是物是人非的直覺吧．

在這裏，我只是一條來自於異域的魚，總不能很好地將他們和名字來對號入座．為了證明我不是白目，我只是不停地笑，笑到我的面部表情僵硬，笑到我的心裏空虛得要命．其實，08年的生活也沒怎麼狂歡過，常常把自己鎖在封閉的空間裏，用手指敲打鍵盤來熬日子．長長的深夜，在劈哩啪啦的聲音中徹夜無眠，寫些無病呻吟的文字．然後又在天亮的時候，把那些苦澀的文字刪得一幹二淨．也許我需要的只是一種自我的獨白與解剖．

08年，關於那座城市，我記得的東西很少，以至於讓我覺得未曾到過那裏．我給花這樣說的時候，她痛罵我，你是超宅女啊，只和網絡相依為命的．我無語，因為她說的，在理．可我，在虛擬的世界滿足，卻又在現實中彷徨．

整個二月，在疲憊中度過，此事無關乎學習，我始終都不在一個備考學生該有的狀態．潘帥說高三有點忙，許多日子都像在大家．而我，一個3+1的學生，卻總是在和現實脫軌，想些有的沒的，做著我的春秋大夢．想來我該是要被千刀萬剮的．

也許不是戒不掉網癮，我只是戒不掉心癢而已．我給簡宥哥說，搶手的玫瑰刺多，不搶手的玫瑰刺更多，就是因為刺多才不搶手．他笑，我問他我是哪一掛．他說我不是妖艳的玫瑰，只是素雅的百合花，對待感情，太過於單純，太過於孩子氣，太過於偏執．

楊過給可愛的襄兒說，你叫我大哥哥吧．襄兒應允著，臉上樂開了花，心裏流成了河．楊過不知道那句話是多麼具有殺傷力．他只知道，他是襄兒的大哥哥，這是他欣喜的．

努力向他靠攏，這是簡宥哥聽說我被敷衍後說的話．我冷笑，他太高估了我的魅力啦，那是別人給面子的話，又不是因為什麼距離才被敷衍．我可不想等到考到別人的學校，又換來句，這麼近怎麼可能．那時的自己，會是真的會走投無路．

08年常說的話就是：寧願相信股市會漲，也不要相信男生那張嘴．有些人不斷要求別人不要對他不理不睬，自己卻又先高姿態，這就是一個大學生給3+1學生的待遇．所以，3+1的學生用QQ，是要習慣隱身的．

08年的那場獨角戲，我不配有任何台詞，我知道．我是一條毛毛蟲，而我遇到的那個人是因為蝴蝶才會喜歡毛毛蟲的吧，我不配，我只是個3+1的學生而已．割傷我靜脈的，不是別人，是我自己．

不要再對我說愛，也不會再接受別人的愛．請允許我帶發來修完這未完成的路．我是在這天看到老弟在2月14日寄來的情人節禮物．呵呵，以後還是拜託老弟在1月1日，1月11日，11月1日，11月11日給我說節日快樂吧．

有的人活著已經死去，落花成塚，便縱有千種風情，更與何人說？如果我有讓你覺得心酸刻薄，那麼我會到此為止，一個行屍走肉的人是不會再對任何人心酸刻薄的．

沒有騎士，我依然是驕傲的公主．09年，超愛那曲《我在那一角落患過傷風》，那仿佛哼著和我同樣的傷．09年想要飛向詩人的世界，可是詩人在我出生的那一年就死在了山海關的軌道．於是，我望眼欲穿，卻怎麼也望不到我的未來．也許我是一條沒有未來的魚．

很多友好的人都希望我接受高考，來次徹底的完美的逃亡，他們都是為我好，這我知道．但現在的我，突然就累了，不明所以．在這裏的每一天，我都快樂不起來，好像是在贖罪．在深夜的時候，接到哥哥來的電話，我居然會哭得歇斯底裏，自己也驚詫．那是我第一次在他面前，哭得那麼厲害．在他那裏，我始終都是個孩子．

一個女子的生活是必須要堅強的，哪怕只是強顏歡笑，也不要再讓人看到我的脆弱．

09年，沒有哥哥在我身邊，我更應該堅強吧．我不想自己是他的小尾巴，干擾他的幸福，讓他不幸福．

我的孩子氣，我的任性，都讓它們和那憂傷的08一起埋葬吧．從今天起，把自己修煉成強悍的公主，著不要讓哥哥覺得她的公主，還是個孩子．

不要再給我說愛，也不會再接受別人的愛，這樣才不會被愛來敷衍，用笑容把眼淚催眠．郭襄是永遠都做不成小龍女的，但襄兒是可以和青燈過完一世的．

情繫寧波

迎著朝陽，踏著輕快的步伐，心中充滿著希望。世世代代勤耕耘，忙收穫，傳承輝煌的歷史軌跡。見到都市裡的喧擾，遙望月光微升，收拾一日的勞動，等待明天璀璨的陽光。又是新一天的開始！就這樣一晃寧波已經40週年了！

每當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，校園裡早已傳出琅琅的讀書聲，像一組跳躍的音符。奏出我們跨世紀的心聲，唱響我們勤奮博學，進去爭先的旋律。當上課鈴響起，我們人類靈魂的工程師總是精神煥發地走上講台，把他們的知識毫無保留的傳授給我。我們不僅學到科學文化知識，而且懂得怎樣生活與做人。

一年前，我邁著躑躅的腳步，踏進了這所陌生的學校，坐在空曠的教室裡，我明白了意味著什麼，我的初中生活即將從這裡開始。而今回首打量這所學校，心中不知道是什麼滋味，但卻有一股特殊的歸屬感。這裡是我中學生涯的第二個驛站，心中不免充滿感激。一年來我徜徉於校園，感受這裡的一切，這裡的一切儘管不那麼完美，但那一切都被老師的親切教誨所取代。先前的陌生感，早已散入九霄。這一年來的生活，寧波孕育了我的思想，鑄造了我的靈魂。

寧波給予我們一個歡樂幸福的大家庭！幸運地，我在這裡度過那純真的一年半載。老師給予我們親人般的關懷與愛護;同學之間如同兄弟姐妹。大家一起的熱情大方，自信樂觀、永不言棄......無一不讓人驚喜，因而珍惜。彼此總能對方的心思感受，雖然有時也會出現風雨，但我想成長需要風雨。而這也即將成為我們永遠的幸福往昔。無論何時何地，笑容或淚滴，我們都能在寧波找到支持與鼓勵！

對於我來說，寧波——是一首歌，回蕩這歡快，美妙的旋律！寧波——是一幅畫，鐫刻著瑰麗，浪漫的色彩！