来到宽阔的田野，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里?

田野说：

昨天，他曾路过这里，

帮着辛苦的农民，

插上嫩绿的秧苗。

瞧，那泥土上的脚窝，

就是他留下的足迹。

走进高大的工厂，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？

工人说：

昨天，他曾路过这里，

运着沉重的砖头，

盖着崭新的楼房。

瞧，那地上透亮的汗珠，

就是他留下的足迹。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

我们四处寻觅。

雷锋在哪儿？

雷锋在哪儿？

——读《寻找雷锋的足迹》有感

“沿着长长的消息，寻找雷锋的足迹”。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：“昨天，他曾路过……”这句话使我印象深刻，脑海中突然划过一道悬念：“学习雷锋做好事！”雷锋的足迹就在这里。

在《寻找雷锋的足迹》这篇文章里述说了雷锋去火车站的时候，遇到了一件事情。那一次，雷锋叔叔去车站时，看见一位大嫂背着一个孩子，领着小女孩，艰难的向车站走去。那时正下着雨，雷锋把雨衣披在大嫂的身上。上车后，他把贴身的毛衣给了小女孩穿了。雷锋认为，小女孩没吃早饭，就把自己的馒头给了她吃。到了沈阳，还在下雨，雷锋把她们送到家才放心。雷锋的足迹就在这里！

哪里需要献爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔说过，“一个人的作用，对于革命事业就像一架机器上的螺丝钉……”如果我问你：“你愿意做机器，还是做一颗小小的螺丝钉？”我觉得，大部分人肯定会说：“我愿意做一台机器。”你们可能认为，机器多厉害啊，可以帮人们做事。如果是我，我愿意做一颗小小的螺丝钉！你们想过了吗？机器是由许许多多的螺丝钉连接而成的，如果没有了螺丝钉，就组成不了机器，更不能发挥巨大的工作能力。雷锋叔叔愿意做这个螺丝钉，他做到了，他真的做到了，雷锋的足迹就在这里！

在我们的生活中，也有许许多多的这样的“雷锋”。打开我的记忆匣，这样的事情还真不少呢，上学期有一天，一早就有雪覆盖在大地上，给大地盖了一条白色的被子。但是在学校门口以及学校里面，就没有雪，地上湿漉漉的，一看就知道雪被铲除掉了。从老师的口中，我才知道那些雪是几位学生铲除掉的。那些学生比我还小呢！雷锋的足迹就在这里。

是啊，雷锋的足迹就在这里！湛蓝的大海，无垠的天空，有趣的陆地，构成了一幅幅雷锋图。原来大海、天空和陆地都敬佩雷锋，思念雷锋啊！

雷锋

的老师，同学们:

在这960万平方公里的土地上，哪一个不知道叔叔的英名！他的名字就叫――雷锋。

雷锋虽然离我们远去了,可他的精神依然感召着一代又一代的人.几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值.如果你是一颗最小的’螺丝钉’，你是否永远的坚守岗位？我们立志要当永远的活雷锋,而不是3月5日的雷锋;我们不用做惊天动地的大事,只需要做好身边的每一件小事.来学校时,如果看见了体格较弱却在费力地拎着大包小包的同学,自己有没有去帮助他?在交作业时,有没有想过要帮老师把沉重的作业搬到办公室去? 你可以弯腰为他人捡起一本书；你可以扶盲人过马路；你可以为有需要的人让座；你可以扶起摔在地上的小朋友……

让我们回想一下，在生活中有那些人是有着雷锋精神的。

老师，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人；在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗？解放军战士，他们守卫着祖国的大好河山，用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵；抗洪抢险，是排头兵；舍己救人，还是排头兵……几天几夜都未曾合眼，他们无怨言；与亲人聚少离多，他们无怨言；无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言……他们真正做到了"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。"这些解放军战士不正是雷锋的传人吗？雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。

正是因为有人交警、老师、解放军战士和青少年这些人，我们的社会才更安定、繁荣，民族才更团结友爱，朝着文明迈进的脚步才更稳健，我们的国家也才更强大，未来也才更加充满希望与活力。

不管是老师，解放军战士，青少年也好，他们都具有雷锋这种"毫不利已，专门利人"的伟大精神，这说明了雷锋并非高不可攀，人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神也是无处不在的，雷锋精神在这里得到了彰显，雷锋精神在那里闪耀着光芒。

人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧：

人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！

雷锋叔叔，你在哪里

雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里沿着弯弯的山路，去寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？山路说：昨天，他曾路过这里，提着满满一桶水，踏着路上的荆棘，去给年迈的大娘送水。沿着长长的小溪，去寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾来过这里，和一群留守儿童一起唱歌、跳舞、做游戏。听，那哗哗地流水声，就是他们留下的欢乐。乘着飞快的电车，我们到处寻觅。啊，终于找到了——雷锋出差一千里，好事做了一火车。赤峰市乌丹实验小学二年三班

雷锋叔叔，你在哪里

续写《雷锋叔叔，你在哪里》二年一班高程指导教师于颖沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？月亮姐姐说：昨天，他曾路过这里，扛着几十斤重的大米，顶着怒吼的狂风。瞧，那滑滑路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？大地爷爷说：昨天，他曾经路过这里，扶者年迈的奶奶，走在高高低低的小路上，瞧。那晶莹的树挂就是他留下的足迹乘着温暖的春风，我们四处寻找啊，终于找到了------哪里需要献出爱心雷锋叔叔就出现在哪里。

《雷锋 雷锋》

好多人都淡化了记忆

好多人都意念模糊

到只剩短暂、热心、军人、生命的词

都只有感怀的、美好的、景仰的躯壳

`

景仰，宇宙之重与人性之轻无人再提

没有鲜活的生命和鲜红的血液渲染眼睛

将不会有人，也没人能够重拾

他的最玄妙与最轻薄而敏感的灵魂

`

世界的思想是深沉的，也是深色的

而世界的眼睛却是混钝的

对于泰山与鸿毛的追求妙不可言却又让人失望不已

在所有人的蒙着旧年的灰尘的记忆里

`

老照片上最灿烂的笑被隐去好多

只剩下憨厚、淳朴、童真和火一样的热情

我赞成有人提出的“视而不见”的说法

我为此感到少许而浓纯的可悲

类似于后悔而非

但我却可悲到一切事实一切情愫一切的不可磨灭

可悲到我的家人、我的兄弟、朋友

包括我不认识的很多人包括我自己

`

雷锋 雷锋

请容许我在这里，代表所有怀念滚烫的内心

于内心深处再薄不过，所剩无几的灵魂

雷锋 雷锋

没有逝世与健在，没有去与不去

世界如此，从来亦如此

雷锋就在我们身边

雷锋就在我们身边 在距离“五一”幼儿园大门不远的街面上，有一个下水道的井盖不翼而飞已经好长时间了，不时有车辆或行人在这儿发生安全事故。可是，今天下午我放学回家经过这里时，无意间发现在井口旁边多出了两盆山茶花。 春寒料峭的早晨，山茶花在微风中轻轻的摆动着，好像在向过往的行人招手。那鲜红的花朵像一支支熊熊燃烧的火炬，又像十字路口的交通灯，好像提醒着过往的行人。车辆在老远的地方看到这红红的山茶花，自然就会减慢速度，慢慢通过；行人经过这里，也会放慢速度观赏这美丽的山茶花。车辆安全了，行人也安全了。这两盆山茶花是谁放在这而的呢？在人们都注重物质利益的今天，还有谁为他人着想？是雷锋吗？雷锋不是已经过时了吗？正当我疑惑不解的时候，我忽然看到一个衣着华丽的、四十岁左右的阿姨向花盆走去。我想他是要偷这两盆山茶花·····于是我偷偷地跟着他。当我快走到那两盆花跟前时，只见那个阿姨正吃力的挪动着花盆，忽然，她抬起头，说：“琦君啊！你怎么到这里来啦？别在这儿玩！这儿危险！”这时我才仔细一看，原来是我幼儿园时候的张老师，听着张老师那亲切的话语，看着她那弓腰挪动花盆的身影，我恍然大悟了：这不就是我们要寻找的雷锋吗？这不就是我们要追寻的雷锋精神吗？原来雷锋就在我们身边！ 望着风中山茶花翩翩的身影，张老师的身影显得越来越高大了，忽然，一股对雷锋、对张老师的敬佩之情油然而生。 （我是温州市水心三小五（1）班的学生，写作时我的业余爱好，我的作品曾多次在校刊是发表，而且还获得过全国青少年作家协会的银奖。）