“苦菜花” 的美丽

她们身世悲苦，但并不屈服于命运的无情，用自己的行动感动着别人；她们不怕接受帮助，她们担心的是不能回报帮助过她们的人们；她们偶尔也会抱怨命运的不公，但每个人都“永远心怀感恩，永远热泪盈眶。”

——题记

人们对她们最多的评价是：她们不是牡丹花，而是‘苦菜花’。她们在学校里成绩可能不是最好的，但她们在贫困中不屈奋斗的精神却是最美、最值得学习的。在她们讲述自己故事时，我注意到她们共同的表情：每个人的眼中虽然都噙着泪水，有的甚至泪流满面，但在言语间却透露出对生活中微小幸福的感恩和满足，“虽然只能帮同学讲讲题，那也是令我最快乐的一件事”、“我不觉得自己有什么不幸，因为这世上还有个永远会爱我的妈妈和那些好心人”……“有求乃苦，无欲则刚”，这也许就是她们从贫困女孩转变成为优秀女孩的原因之一吧。

郭聪：用汗水和泪水浇大的“苦菜花”

“我是这个多灾多难家庭的唯一希望，所以我要奋斗，来改变这一切，赢得全家人的幸福。”

来到大连23中学见到郭聪时，她刚参加完班里的演唱表演，穿着校服一头短发的她虽然单薄却精神饱满：单纯、活泼、健谈……与这所重点中学的其他女孩相比，唯一的不同或许只是脸有点黑。“刚参加军训的时候，大家都来问我，‘郭聪，你怎么这么黑啊？’我就笑笑回答，‘你们军训后都会比我还黑，我是在家里提前军训的’。”超级乐观，这就是郭聪留给我的第一印象。

然而在乐观的背后，郭聪经历的却是许多浸满泪水的故事。

郭聪的家在甘井子区营城子镇郭家沟村，爸爸、妈妈、从小就卧床的姐姐和郭聪组成了相亲相爱的幸福的四口之家。小学的六年，一直当班长和少先队大队委员的郭聪年年拿奖状。“那些奖状是我们全家最大的骄傲，那时候爸爸、妈妈总是指着奖状对我说，‘这是最耀眼的装饰品，每当我们在果园里干活累了，回家看看奖状就又有劲头了’。”说起当时的情形，郭聪一脸幸福。

“穷人的孩子早当家”。郭聪从小就学会了洗衣、做饭。每天回家，她还要到果园帮忙：喷树时她能扯带；摘桃子下果时她能帮着过秤、装车。“我只一心想着把所有的活都包下来揽过来，早点长大，变得强壮些是我最大的盼望”。很小的时候，郭聪就从母亲偷偷抹掉的泪水中，知道了自己不能和别的小朋友比：不能吃零食、不能穿漂亮的裙子……“这一切我都可以不要，但我要好好学习，我要让家人因我而骄傲快乐”。郭聪告诉我，她的学习也是家里的“头等大事”。一次老师布置了一篇关于《蒲公英》的作文题，可郭聪从来没有见过蒲公英。为此，妈妈悄悄地走了几里路给她摘来一朵蒲公英，自己却在过铁轨时碰伤了脚。

在这个因爱而温暖的家里，郭聪的童年贫穷却很幸福。直到初中，一次课间校园广播却让她猛然惊醒，原来自己多年的幸福只是家人给她苦心制造的一个虚幻的“泡沫”——家里真实的情况原比她所知道的要残酷得多。那是2001年，一次课间她突然听到校园广播站发出了一个“恐怖”的倡议：“郭聪同学的父亲和姐姐同时患癌症，生活非常困难……”下面的话她没有听清，就哭着跑回了家“质问”妈妈：“学校广播说的那个爸爸和姐姐都得癌症的郭聪不是我吧？”妈妈却低下了头，语未成声泪先流：“以前妈一直都瞒着你，哭的时候都跑到你姥家，就怕你知道……”

在那天晚上，郭聪用笔和泪水一起写下了日记：“原来阴霾一直笼罩着这个家，父亲十几年来从未间断过手术结果还是截肢，姐姐又得了癌症——而母亲却一个人扛着全家的痛苦那么多年，我有多么伟大的母亲啊……我的姐姐是连五分钱的小淘气糖都要留给我吃的，却没能逃离病魔的手掌……看着我那原本体魄健壮的父亲如今只剩下半个身体，本该如花似玉的姐姐接受着化疗的折磨，我是叫天天不应，叫地地不灵，我求上苍开开眼，放过我们一家——但什么都没有用。如今我更体会了学习的重要性，我要用知识去改变命运，改变全家的命运。”

自此之后，郭聪更加懂事了。在学校里，她因优异的成绩和乐于助人而获得了大连市“三好学生”称号。在家里，周末时她要和妈妈在微微放亮的清晨推车上果园，早些摘下桃子拉到市场卖。别人家有汽车拉，可她们只能靠人推，又拖又拽半天才能从烤炉般灼热的马路上走到市场，身上要暴几次皮；天黑透了才带着一身臭汗水和桃子毛回到家中。吃完饭，郭聪还要坐在台灯下，预习第二天的功课……在日记里，郭聪这样写道：“我爱我的父亲，当我给他洗脸刷牙时，我都能感到他在受着病痛怎样的折磨；我爱我的母亲，每当给她洗脚时，我都能触摸到她所经历的苦难所遗留的印迹；我爱我的姐姐，当我看到她本该浓密的头发成撮的掉下时，我会忍不住流泪，可我不能哭，我的快乐是全家的快乐之源，我要笑对每一天每一秒，这样他们的生命中才会有阳光。我一直记着一句话：苦难是人生不可多得的财富。”

经历了苦难，郭聪变得更加宽容。有同学嘲弄地问她：“你天天上海吗？你可真黑呀。”还有一位同学在得知她爸爸和姐姐得病后，戏谑地说：“闹这事也能把你搞出名了。”听到这些话时，虽然心中很苦，但郭聪总是一笑了之，她说这时总能想起自己的母亲。在采访的最后，郭聪告诉我：“其实生活真的会有许多沟沟坎坎，也许我遇见的只是些平常的坎儿，所以我没什么可以抱怨的，更何况有那么多牵挂我的好心人。为了战胜一切貌似可怕的荆棘，我会坚持到底，奋斗到底。”

不一样的爱(第二篇)

贵州省都匀市阳和中心校八（1）班蒙祥坤每当我在寂寞的时候，脑海里总是浮现出一个让我感到困惑的问题：“爱”是什么？我想，有些人会毫不犹豫地搭上：“爱，她是无私的；爱她是伟大的；爱，她是神圣的；爱，她是……是的，爱无时无刻都能伴在嘴边，但你能感觉到爱的同时爱也在伴随你左右呢？在我七岁那年，我曾清楚的记得，那时我刚读书，村里有个与我同龄的孩子，他家境贫困得很，母亲常年生病，父亲是个文盲。听说我上学了，他很羡慕，自己也能像别人一样，但这一切，对于他一来说，可望而不可即，没那条件。有一次，我在无意中听到了村长与几位村委员谈话，说要对一些家庭贫困而供不起孩子读书的家庭进行补助。我听到这个消息后，立刻把这好消息告诉了他。于是，他急忙向他父亲说，那时的他比谁都兴奋，快乐，知足。在学校里，他刻苦学习，乐于助人，大家都很喜欢他。这学期的考试，他取得了“三好学生”的奖项，你看，他笑得多么灿烂呀！难道其中有爱吗？也许，我不能不这样说，爱的力量是多么的伟大。早晨，我在郊外散步，看见了一巢有4只雏鸟的小窝卧在那草里。由于我好奇心特强，就想上前玩弄，让我意不想到的是，从远处飞来了两只鸟，尽管它见到我这庞大的身躯，却怎么也毫无畏惧，一边向我直冲过来，一边叽叽喳喳地喊叫着，似乎在警告我别伤害它的孩子，否则我将不会放过你，面对眼前的情景，我不知所措，只好收敛自己，打消了自己的好奇。我感到自愧不如，鸟都能舍弃自己的生命来呵护自己的孩子，而我却连只鸟都不如，玩弄比本身小几十倍的动物，我还算是一个人吗？我想，在一个国家里，每一个人就好比一个无知的孩子。远的不说，5。12、的四川大地震，4。14的玉树地震那两场灾难让我永远无法忘怀。几秒钟之内，楼房倒塌了，亲人遇难了，家园没有了，人死伤无数。在这危急的时刻是国家是政府在第一时间给予了支援，抢救生命，把抢救生命放在第一位。在灾难面前，发生了许许多多感人的故事，人民军队的救援，志愿者的加，各行各业都在灾难面前为灾区人民出钱、出力，有的捐钱，有的捐物，企业家，明星，农民，学生、社会上有爱心的人士都积极捐献了自己的心意。虽然那一点点实在太渺小了，可你知道吗?我们只有团结了，那一点点也很了不起，正所为:不积跬步，难以程千里，不积小流，难以成江海。有人问我，地震可怕？我说“不”只团结的力量才是可怕的，因为团结是永远动不破的城墙。又有人问，不知道，那些被地震震倒的房子，里面的人该往哪里住呢?我说:”有了国家政府的支持和全国人民的帮助，他们一定会住比以前更漂亮的房子的。我坚信。又有人问……呀，爱，我终于觉悟了，爱其实是团结，是行为的表现，而不是用语言表达出来的，你知道爱是什么了吗?（指导教师：吴朝霞）

《弟子规》情景剧

《弟子规》情景剧

地点：学校

人物：小红、小明、小华、一些同学和老师。

下课铃打响了，小明在位子上订正作业。

小明：小华，我忘带橡皮了，借我一下橡皮。

小华：好，给你。

小明：谢谢啊！

过了十分钟，上课了。

小华：小明，橡皮用好了吗？

小明：哎呀！不就是一块橡皮吗？到时候再还你！真烦！

下午，小华只好买了一块新橡皮。

小红看到了对小华说：小明一天到晚就知道拿别人的东西，以后最好别借他了！

小华：恩。

小明看到了小华买了新橡皮说：哎，小华，借我用一下橡皮，马上就还你。

小华：不行，你上午借我橡皮还没还呢！你怎么老找我借橡皮，你用我早上借你的那块吧！

小明（愤怒，举起拳头，直接抢过了小华手里的橡皮）：你怎么这样？一点也不乐于助人，不知道互相帮助呀！

小红：我们还应该问问你呢！你一天到晚拿人家的东西，你这样就行啊！你没看《弟子规》吗？用人物，须明求。倘不问，即为偷。借人物，及时还。后有急，借不难。你懂什么意思吗！

同学一：对，你自己错了还不承认，那更不应该了。

同学二：小红说得对！你应该向她学习！

这时，老师听到教室的嘈杂声闻讯赶来。

老师：怎么了？

同学们争先恐后地叙说事情的经过。

老师：小红，你说说怎么回事？

小红：小明老是借同学的东西不还，我们在跟他按照学校张贴的《弟子规》给他讲道理呢！

老师：同学们，你们做得很好，小明，借用别人的物品，一定要事先讲明，请求允许。如果没有事先征求同意，擅自取用就是偷窃的行为。借来的物品，要爱惜使用，并准时归还，以后若有急用，再借就不难。你知道了吗？

小明（低下头，羞愧地说）：恩，小华，对不起。橡皮我还给你。

小华接过橡皮：没关系。

所有人（小明除外）说：小明，看到你改正错误了，我们都愿意帮助你，以后什么困难都来找我们吧！

小明：谢谢你们！

老师看到这番情景，欣慰地笑了：看到你们这么友好，我很开心！

帮助

“你把最好的给予给了别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多，你的得到也越多。你越小气，就会一无所有。这样，只有那些乐于助人的人才会获得别人的尊重。”只是小时候父母经常对我说的一句话。今天，我讲的不是我帮助别人，而是别人帮助我。别急！请听我慢慢道来。

那是一个阴天。和今天的天气一样，我的心情也阴灰灰的。今天的心情是源于一件事......嘿！已经第三节课了！快吃饭啦！我一到吃饭就心情好。为什么呢？吃饭时，是放松的最佳时刻。所以呀，我从一上课就开始找饭卡（我们学校吃饭是分桌次和散餐，散餐要用饭卡）。咦？我的饭卡到哪里去了？昨天还在呀！今天怎么就没了呢？不可能呀。我的动作可被老师看见了，她不管三七二十一，“潘宁儿！你起来将***小节背一遍！”刚还在想饭卡在那里的我，一下子醒了过来。我问同桌，没想到他故意使坏，说：“老师叫你把第一小节背一遍。”我刚背到第四句，只听见全班哄然大笑，同桌在那里捂着嘴，偷偷的奸笑。我心想：好啊，你是进酒不吃吃罚酒。好你个13+25=38！下课我不收拾你！就在同学们大笑➹（间）老师开口了：“潘宁儿，你这次是第一次上课不听，先不罚你，下不为例！”我只好默默等待下课。

终于下课了！仍然像往常一样，排在第一个。走啊走啊，走到了食堂门口。在排队时，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，又没人借我，我又不敢向别人借，因为他们会说：“明知故问嘛！我们不会借！”我的人缘太差啦！这时，一只小小的手把饭卡塞到我的手里，我一抬头，一个小妹妹对我说：“姐姐，你先用吧。”我不知如何是好时，已经到我打饭了，我只好一刷，打到了饭。我拿出了5.5元钱给小妹妹，说：“给你小妹妹，我的饭钱！”但小妹妹说：“姐姐，不用钱！雷锋做好事不求回报的！”说完，就走了。泪水顺着我的脸庞滴落下来。我好惭愧，自己都不如一个小妹妹。

生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么；你播种什么就收获什么；你给予什么就得到什么。只要你付出了，就有回报。我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉，爱的感情是不竭的源泉，我们付出的越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不经是付出，也是收获。

话剧——一二三，齐步走

画外音：我们没有听到这个春天的脚步，一切都在悄无声息地生长，但是，我们听到了来自体内撕裂和愈合的声音，后来，我们知道了，那就叫做——成长。

故事从三峡移民曾小霞来学校就读开始。

教室里，喧闹过后一片寂静，班长在宣布英语测验成绩。

班长：（咳了咳嗓子） 同学们，安静一下，我现在宣布本次英语测试成绩：李小云92分，张彤彤95分，白岩松90分，王小丫89分、曾小霞8分……

（有人不屑，有人苦笑，有人窃窃私语，曾小霞难过地趴在桌上哭了起来……）

几名班干部围坐在教室一角

班长：曾小霞这学期刚从三峡来到我们外附小，还没有适应这里的学习生活，她英语又从没学过，现在心里一定急坏了，瞧她不言不语、郁郁寡欢的样子，我们几名班干部商量商量，怎么让她开心起来。

甲：主动接近她，跟她说说话。

乙：我看当务之急是帮她补习英语，得从26个英文字母开始教她。

丙：咱们首先要从心理上帮助她摆脱自卑心理，不妨开个主题班会，名为“优点大爆炸”，怎么样？

众人呼应：ok

（画外音：第二天）

几个学生围在曾小霞身边；

甲：哎！小霞，三峡一定很美吧。

曾：嗯！当然。瞿塘峡怪石嶙峋，西陵峡急流险滩，巫峡有婀娜多姿的神女峰，可惜回不去了，以前的小伙伴也都失散了。

乙：别难过，我们都愿意做你的朋友。从现在开始我们都是你的小伙伴了。

丙：小峡，昨天教的英语你有什么地方不懂吗？

曾：这个词我老念不准。

丙：没关系，我来教你。blackboard，clean the blackboard，please。

曾：blackboard，clean the blackboard，please。

众人：Very good！

上课铃响！

班长：今天，我们班队课的主题是“优点大爆炸”，请每位同学说出自己的优点和长处。王小丫，你先说。

丙：我会画画，跳舞。

丁：我歌唱很棒，爸爸说要给我报名参加全市少儿歌唱大奖赛呢，不信你们听听“世上只有爸爸好，有爸的孩子象块宝…．”。（大家更笑）

丁：（挠头状），是爸爸让我那么唱的嘛，不改词他就打我。

班长：好了好了，大家别笑了，白岩松，你说吧。

乙：我身体好，在校运会上得过100公尺冠军。

班长：曾小霞，大家都讲了自己的长处，你也来说说吧

曾：｛脸憋得通红，声音微弱｝我……我……

甲：小霞为人最诚实、不说谎。

乙：她热爱劳动，每次打扫卫生，她最认真。

丙：她乐于助人。上一次我忘带红领巾，她主动帮我找出自己备用红领巾借給我。

丁：我看我们班就属曾小霞学习最努力了，下课了别人都去玩，她还在看书。她以前虽然没学过英语，但一定能够赶上来的。

曾小霞的脸上渐渐露出了笑容。激动地说：谢谢你们。（深深的拘 一躬）

画外音：期中考试后

班长报分数

班长：我宣布这次英文测验成绩，李咏90分，王小丫91分，白岩松89分、曾小霞70分……

教室里掌声四起！曾小霞乐了，大伙儿一起做起了游戏：一二三，齐步走！

（音乐声响起。）

画外音：这个春天，一切都在寂静无声的成长，包括我们的童年时代。很多年之后，我们会想起这个寂静的春天，成长是这么纯朴，这么令人难忘！

乐于助人的姐姐

乐于助人的姐姐

你瞧：一头乌黑发亮长发，两条柳叶眉下面，一对水灵灵的大眼睛炯炯有神。樱桃似的嘴巴，高高的个子；走起路来昂首挺胸，漂亮极了！你知道她是谁吗？她就是我的姐姐，一个乐于助人的姐姐。

去年暑假的一天，我和姐姐一起去婶婶家玩。可是没想到，婶婶正在大扫我失望极了，姐姐却一声不吭的拿起劳动工具，动手帮助婶婶打扫起来。离开时，我对姐姐说：“ 你怎么这么笨呢？帮婶婶做清洁，我们没法玩了。”表姐却说:“助人是快乐之本。”我不吭声了。

一天中午放学后，我在学校门口总等不到姐姐，就去找她。来到了教室，只见有两个身影，其中有一个是姐姐。她正和一个同学说着什么。我情不自禁的走过去。原来，她正在全神贯注的教那位同学做作业。她是那么 投入，我走过去她都不知道。我催她快走，她只说了声：“你先走吧，我的事情还没干完呢！”我坐在一旁等着。我等了很长时间。姐姐才放下笔。在回家的路上，我问她: “那个同学是老师让你教的吗？”她摇摇头。我说：“嘿！你这不是浪费时间。”她说：“中午有很多时间，干什么事也用不完？知道吗:助人是快乐之本。”

我的姐姐就是这样不断帮助别人。他这种乐于助人的品质，我很敬佩她。

驻马店市开发区一小五（4）班孙亚蕊

指导老师：黄琳玉