寒假里，我在珠海度假。大海近在咫尺，令人心旷神怡。

有一天，我和妈妈在院里散步。这时，耳边传来阵阵琴声，时而欢快激越，时而舒缓柔和。我被这优美的琴声迷住了，听得如痴如醉。“这是什么乐器？”我急切问妈妈。“古筝。”妈妈轻轻地说，似乎不愿我打扰她。其实，我以前也听过古筝曲，但是这样近距离地听到有人弹出这么优美的曲调，还是第一次。

我俩一路循声找去，近了，近了，仿佛就在耳边。对了，音乐就是从这扇门里流淌出来的。我俩顾不得礼貌，敲开了门。琴声嘎然而止，一位长头发的阿姨走了出来。等我们说明来意，她热情地邀我们进屋，向我们演示了我熟悉的“渔舟唱晚”。她的手轻巧地拨弄着琴弦，流畅自如，从容不迫，弹奏出一幅幅优美的湖光山色。

从此，我就迷上了古筝。

“不行，不准你学。我就知道你是三分钟热情。”没想到妈妈一听我想学古筝，不仅一口否定，还直向我泼冷水，“再说了，你都四年级了，很快就要面临小升初，要学奥数，要学英语，要学……”

可我这次是铁了心。我太喜欢古筝了，相信这是发自内心的热爱，绝不是一时的冲动。那峥峥作响的琴声时时萦绕在耳边，在我的心里已经生了根。我决定“拿起法律武器”，捍卫我的权利。“妈妈，我已经十岁了，法律规定，年满十岁的孩子有些事可以自己选择了。我有权利选择自己的兴趣！”妈妈一听笑了，居然说道：“给你一个月考验期吧！”

从此，我便踏上了洒满阳光和汗水的古筝学习之路。

妈妈说到做到，在这一个月里，除了为我联系老师，她就当起了“甩手掌柜”。上课，我自己去；练琴，对不起，家里没琴，我自己到别人家练去。而且，这期间功课还得照样门门优秀。她“天真”地以为，这下我肯定打退堂鼓了。可是，亲爱的老妈这回想错了。自己去上课有啥了不起的，我都十岁了，区区小事，何足挂齿？家里没琴也不足为虑，我已经打探到我住的小区里有个小朋友家有琴，和他妈妈一商量，她欣然邀我去她家练，还说可以促进她儿子呢。哈，搞定了吧！

一个月的时间里，每当做完作业，无需任何人督促，我就会迫不急待地跑到那位阿姨家，坐在古筝前，或是轻托慢抹，或是激摇快打，弹奏出一首首我钟爱的乐曲。而且因为对古筝的挚爱，为了赢得妈妈的支持，我的功课抓得更紧了。

如今，在我宽大的卧室里，摆着一台古色古香的古筝。妈妈不仅向我投降，还为我购买了一台比较高级的楠木筝。这下练习起来可方便了，而且，每当学习累了，也可以弹奏一曲，让一切疲倦随着乐声飘入天际。

指导老师：李肇慧

我爱古筝

我爱古筝我爱古筝我从五岁起学习古筝，已经坚持四年了，目前达到业余八级水平。古筝带给我练琴的烦恼，也带给我无穷的乐趣。就是这样矛盾着走上了“古筝之路”，这其中的酸甜苦辣伴我成长，也促我成才。起初，我不喜欢古筝，每天练琴很枯燥。当院子里的小朋友都在玩耍时，我却坐在家里一遍一遍弹奏练习曲，我像笼子里的小鸟，渴望自由，渴望到室外和小伙伴尽情嬉戏。为此，我曾偷偷流泪….但经历了一件事，使我从此爱上古筝。那是2009年夏天的一个早上，爸爸妈妈陪我到大武口参加全国古筝群英会大赛。我参赛的曲目是《浏阳河》。紧张地进入赛场，当看到前面的一位小选手也弹奏和我一样的曲目时，凭借这些年的演奏经验，我观察她的演奏技巧和熟练程度都很一般，顿时心里增添了信心！当监考老师念到我的考号时，我激动地走上前，深深地鞠了一躬向老师问好并做了自我介绍，也许我的落落大方给评委老师增加了几分好感，对我微微地点头，我更加兴奋了，很快进入了角色。在演奏中，把古筝老师教给我的演奏技巧表现得淋漓尽致，弹奏流畅，气息自然，发挥出色。自我感觉也很好。当我演奏完毕，我看见评委老师脸上露出了满意的笑容。这次比赛，我荣获了西北赛区小学组一等奖，当我神气地站在隆重的颁奖晚会领奖台，捧回一架奖励的古筝，心里别提有多高兴呢！全家人和古筝老师都特别激动！当看到妈妈眼里噙满的泪花，我才知道，我的每一次进步和收获都倾注了她对我无限的关爱和付出！这次获奖，我备受鼓舞，也深知苦尽甘来的含义。从那以后，我爱上了古筝，也更加刻苦地练琴。每当看到那架获奖的古筝，我就增添了学好古筝的信心，就会加倍努力地练琴，回报老师对我的器重和家长对我的期望。我爱古筝!在音乐的海洋遨游，感受音乐的无穷魅力是多么快乐啊！朝阳小学四四班马月夕

我爱古筝

“我爱古筝、爱二胡、爱琵琶、爱……简单的说就是我爱中国音乐，尤其爱中国的古典音乐。我喜欢听音乐，每次都沉醉在它优美的曲调里，心旷神怡，听听显得自己洁净动人。每次听古筝，总是浮现出一幅烟雨凄迷的历史画卷，唐诗的明月；宋时的烟柳；高楼的苼歌；熙攘的游人......每次都完完全全浸在那流动的音符之中。正好学校有参加学古筝的，我便开始了我的古筝之路，开始我觉得很好玩，可是后来难度增加了，我便开始讨厌它了。每天还要练琴太枯燥了，但妈妈告诉我人要持之以恒，你看《环珠格格》这部电视剧。里面有一个角色叫紫薇，她的手让容嬷嬷夹断了，自己都要弹古筝，你遇到什么事就退缩，那只会一事无成。不是有句老话吗"成功者绝不放弃，放弃者绝不功！。"在妈妈的开导下我坚持了下来。每当我遇到烦心事，我都会练琴，那美妙的音符从我指尖舒缓流出，心境会安逸得如寒冰潭下的流水，轻松优雅；拨弦时，声音像山涧的流水，清澈透亮；弹柱音时，声音浑厚如鼓鸣；扫摇时表现出很激情、癫狂......总之，古筝声音十分丰富。每首都那么动听，这也是我喜欢它的缘故。我爱古筝，那是一份悠闲和古朴的怀念，它让我知道遇事困难越不能退缩。我会继续传承文明，让古筝的声音留在大家心田。五原县第四小学5.1班全星语

我爱古筝

我爱古筝看电视时听见琴声，我看到放着的古筝，很典雅，那一刹那我就喜欢上了古筝。开始了我和古筝的路。 学琴中有快乐、有烦恼、有泪水、有放弃。我没耐心时每一次都告诉自己：是自己选择的这条路，一定要坚持到底。古筝，我喜欢它的声音，我喜欢它的典雅和高贵。 不过，有段时间我却把它每天的练习当履行义务。时间从几个小时到仅仅的半个小时不到，到后来好几个星期没摸过琴，妈妈对我说：“学琴可是要吃苦的，必须有毅力和耐心才行。” 所以它有成了我的朋友，我把它放在我的房间里，我的房间飘满琴声。我喜欢坐在窗口弹，忘记所有的不快乐。那时候我觉它是我的好的朋友，它是有生命的。它和我交织交融，它和我一样，能感受我的心情。它也同时和我分享快乐、忧愁和烦闷。 其实刚开始我觉得很枯燥。老师要求我们慢慢弹，弹熟悉了，再弹快一点，后来我们越弹越快，越来越熟。我现在觉得弹古筝是一件非常有意思的事情。我们的一个曲子弹熟悉了，接着弹第二个曲子，当然这些曲子都渐渐难了起来，难度也慢慢加深了。我感到吃力时，老师又告诉我不论学习什么，最重要的是打下坚实的基础，只要有了基础，做什么事都会顺利一些的。我又开始苦练基本功，半年以后，我对古筝建立了一种深深的喜爱之情。古筝，你不仅培养了我在学习上顽强的毅力和坚持的品格，而且陶冶了我的情趣，我喜欢弹古筝！我从古筝的学习中得到了无穷无尽的快乐，也得到了可以使我受益的知识，我爱我的古筝课，更爱从中得到的快乐和知识。现在，我学习了一年多了，在学习古筝的过程中，我也改掉了一些不好的坏毛病，比如：粗心、没耐心……是古筝让我改变了性格。古筝的典雅、古筝的高贵，让我深深的喜欢上这个朋友。临河五小六（4）班

古筝---放飞我的梦想

古筝---放飞我的梦想因为我十分喜欢音乐，所以在我五岁半的时候，妈妈决定让我学一门乐器并带我去了琴行。妈妈说让我根据自己爱好决定自己学习的目标。在眼花缭乱的琴行里，我被古筝优美的声音和古香古色的琴身吸引住了，更被弹奏古筝的阿姨所吸引：阿姨身穿漂亮的旗袍，十投入的弹奏着曲子，乐曲在阿姨上下飞舞的手指间发出如行云流水般的声音。于是我决定学习古筝。春节过后，妈妈带着我在艺校报了名，跟我的启蒙老师—张老师开始了古筝的学习。张老师是一位和蔼可亲的老师，她甜美的笑容，娴熟的琴艺，使我对学习古筝充满了自信。老师告诉我：古筝是中国古老的民族乐器，结构由面板、琴弦、音箱组成，有二十一根琴弦，声音由倍低音、低音、中音、高音和倍高音组成。当我第一次把手放到古筝上时，我发现每根琴弦几乎都是白色的，其中隔着几根绿色的，分不清哪几根是低音，哪几根是中音和高音。我的手不是高了，就是指甲触弦太深了，发出的声音真的很不好听。我心里很着急，头上直冒汗。老师见了，轻轻地摸摸我的头说：“别急，慢慢来。手要保持圆形，手里像握着一个鸡蛋一样就对了。”说着简单，做起来还真难。第一次的学习就让我感受到弹古筝并不那么容易。从此，我踏上了学习古筝之路。从开始的练手形、练指法到后来的弹曲子，每天枯燥的练习，让我尝到了酸甜苦辣各种滋味，开始学琴的喜悦及梦想都抛到了脑后，无数次让我想到了放弃。老师鼓励我说：你的学琴条件很好，指法也很正确，放弃很可惜的，只要努力，就能取得好成绩。努力，努力，再努力！我这样鼓舞着自己并坚持到了古筝五级。现在，在老师的指导下我已经会弹了《汉宫秋月》、《高山流水》、《渔舟唱晚》等许多优美的乐曲了。每当优美的旋律从我的指尖弹出时，我的脸上就有了成功的喜悦。学习古筝既锻炼了我的品质，又让我学会了坚强。虽然学琴即快乐又痛苦，但我决心继续坚持下去，用古筝弹奏出更优美的乐曲，让古筝放飞我的音乐梦想。青园街小学五年级二班