老师的教诲作文500(共9篇)
在人生的道路上，总会经历许许多多的事，其中最令我难忘的是那次表扬。
我清楚地记得，那是我读小学三年级的时候，在一次期中考试过后，我的心忐忑不安，真想快点知道自己的成绩。好不容易迎来了一节语文课，只见老师拿着一摞试卷笑盈盈地朝教室走来，我真想立刻拿老师手中的试卷看个明白。同学们安安静静地坐在座位上等待老师公布成绩，老师终于开始宣布前五名获奖同学的成绩了。当老师说“付锡敏同学，获得第三名”时，我高兴得一蹦三尺高，兴高采烈地走上讲台领取老师手中的试卷，那一瞬间，同学们向我投来了羡慕的目光，我的心里更是甜滋滋的。
我回到座位上坐立不安，拿着试卷左看右看，无意中发现把“大人”写成“太人”，刚才那股高兴劲一下子被抛到九霄云外去了。我犹豫不决，是告诉老师，还是隐瞒事实？我看了看坐在我前排的佳佳，她只比我少0.5分。如果告诉老师，不仅我的第三名“宝座”又要送给别人了，恐怕连获奖的资格都没有了，可我从来也没有取得这么好的成绩啊。并且回家还可以让爸爸妈妈高兴一下。我迅速朝周围的同学扫视了一下，他们个个都在认真听老师讲课，我故意玩弄修正液，以迅雷不及掩耳之势将“太”字下面那令人讨厌的一点“去掉”了。此时，我悬着的一颗心才稍微放下。
下课了，同学们都围着我，你一句夸奖，她一句赞扬，说得我脸上火辣辣的......
晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，当天的事时时在我脑海中浮现，好像同学们都在指着我的鼻子说：“这个孩子，不诚实，弄虚作假。”我想着平日里老师对我的教诲，同学们对我的关爱，我却......眼泪禁不住往下流。
第二天，一到学校我就把一切都告诉了老师，我低下头，等待老师的批评，同学们的指责，真恨地上没有缝，好让我钻进去一了百了。好一阵沉默，老师摸着我的头，语重心长地说：“人难免会犯错误，只要勇于承认并改正，就是一个好孩子。”话音刚落，教室里想起了一片热烈的掌声。这不正是对我表示真心的原谅吗？
这件事虽然过去好几年了，但在我的脑海中记忆犹新，它使我懂得了做人的道理。
我们的一班之主
我们的一班之主
作者： 蓝茜指导老师：蓝海松
吴老师是我们班的一班之主，他很少笑，总是一脸阴沉，看到他的脸时，你第一时间想到的就是打雷，不然就是暴风雨来临了，因此班上许多同学都很怕他，尤其是他在讲课时，更是让人提心吊胆。
今天又到他来上课了，无奈大部分同学都在忙着约周公，根本忘了他的存在。但他也不计较，继续上课，他讲课很有特色，声音起伏有致，看可不是抑扬顿挫的那种，只见他讲着讲着，突然将嗓音提高了八度，犹如晴天霹雳，令人难胆战心惊。接着又急转而下，在他提高高分贝之后的0.1秒，A君就被强迫离开了周公，B君夸张地跌下椅子，C君盖在头上的书也掉下来。
这一声可让我们睡意全无。突然，一阵扰动声，与周公下棋的同学们忙着找课本、作业、笔，丝毫不敢懈怠，三秒中立刻又安静了下来，静得可以听到D君用笔写字的沙沙声。这使我想到了一个情景——暴风雨后的宁静。
吴老师接着上课，A君对他强迫自己与周公分开很不满意。这时他是人在教室心在飞。不料，被这位吴老师的金睛火眼发现，只见他眼睛迸发出足以杀死九千九百就是九只老鼠的电流，哈，接下来就要接受那比长城还长的教诲了。
离下课还有0.01秒时，他便习惯性地在黑板上写着课堂作业：第×页1、2、3全做在练习本上，于是就下课咯。
不过我们还蛮喜欢吴老师的上课方式。他可以让同学们在与周公下棋下得难舍难分的时候，以最高分贝把我们拉回来，还改掉了我们上课打瞌睡的陋习，真是太谢谢他了。
我衷心地祝福他：牙齿天天晒太阳——笑口常开！
(责任编辑：齐老师)
我的老师
在我的小学生涯中，有一位让我永远铭记于心的人，那就是我的语文老师--施利华老师。
施老师高高的个子，运动员的身材，最大的特点就是，无论任何时间、任何地点，他走路的速度都是一样的快，让人一看，犹如一句歌词：“风风火火闯九州。”甚至听到脚步声就知道他是一位精力充沛，办事十分利索的人。
在同学们的心中，施老师是地球上最严格的老师，对学生，那是要求一个字也不能马虎，不让任何人掉队，包括我们认为“地球上最差的学生”黄棚，转学来的时候，最多也不过考三十多分，而且很调皮，但老师没有放弃他，经过老师的努力，他现在自己独立考试也能考七十多分了。
她对我们的严格也是名副其实的。在一次家庭作业中，我的同桌廖子威有一个拼音的声调写错了，老师在发作业的时候特别叮嘱他说：“遥望的‘遥’的声调是二声，你写成三声了，不能粗心大意，回家后把他改正过来，要是这是考试，你就要被扣分了。”同桌回应了一声，可嘴里嘀咕道：“有什么大不了的，不就是一个拼音嘛，考试的时候最多被扣0．5分不改又怎样，哼，我今天就不改。”果然，第二天他没改就交上去了。老师一看勃然大怒，当众批评了他，并叫他中午放学后到办公室改好再走。对我这样在学习上马虎了事的学生就更加严厉了。测试时作文写马虎了、字词句短篇没做完，非到办公室补好不可，诸如此类的事太多了，真是举不胜举。
你还不知道，施老师为了给我们的作业全批全改，有时连中午也不回家，特别是每周星期一，因为周末既有基础作业，又有作文，比平常多一倍，她为了在下午放学之前改完，几乎都没回家吃饭，只在办公室吃点面包充饥。
他在学习上严格要求每一个学生，也关心每一个学生，特别是我。别看我平时蹦得老高，可我身体实在不怎么样，一学期生个三四病是平常的事。每当我生病的时候，就只能在家呆着。老师总是把作业送到我家，单独给我补习当天的功课，可以说，施老师在我心中，真是为数不多的敬业老师之一。
再有一年，就要和这位集严爱于一身的老师分别了，这一别，就意味着再也不能每天坐在教室里接受他的教诲了，当然，这一别也意味着将要接受更高等的教育，我想，无论将来在学业上
或者事业上取得多大的成绩，如果没有这六年是老师打下的基础，那是不可想象的。施老师，您作为您的学生是幸运的，也是光荣的，让我再次感谢您，道一声：“您辛苦了！”
母校、老师，我会报答您
母校、老师，我会报答您
尊敬的老师、亲爱的同学，大家好：
 ； ； ； 今天，我们六三中队的少先队员，作为全校师生的代表，再一次亲手升起了鲜艳的五星红旗，再一次重申了我们曾经许过的诺言：“准备着，时刻准备着！”此情此景，我们毕业班的同学思绪起伏，感慨万千。
斗转星移，时光飞逝。转眼间，我们由一个个不懂事的孩子很快就要成为一名初中生了。再过几天，我们就要离开我们的母校，真舍不得啊！我们舍不得离开教育我们六年的母校，更不舍得离开我们各位辛勤工作的老师。
在这即将离开的时刻，校园的一草一木，教室里的一桌一凳都使我留恋。母校，你给我留下了许多深刻的印象。母校，你陪我度过了许多欢乐的时光。教室里---朗朗书声韵飞扬，操场上---“飒爽英姿练兵忙”，活动时---嬉戏玩耍捉迷藏……
就要毕业了，更使我们难以忘怀的是我们的老师。在这2000多个日子里，我们就像一株株幼苗，在园丁们无微不至的关怀下，茁壮成长。在这里，我代表全体毕业班的同学对您说一声：“谢谢--老师。“是你们循循善诱的教诲启发我们打开了知识的宝库；是你们孜孜不倦的教导教给了我们做人的道理；是你们用看似平凡的每一天铸就了不平凡的伟大事业。为了我们，为了祖国的明天，你们夜以继日，把毕生的心血一滴一滴洒在孩子们的心田。
老师，往事历历在目，记忆犹新。我们会记住您在黑板上写字的背影，记住您踏着晨曦来、照着路灯回的身影，也会记住您在灯光下批改作业时的情景，更会记住您千嘱咐万嘱托的叮咛。尽管如此，我知道，您还是对我们不放心。我能尽情地回想我们过去的事情，但我不敢想象我们即将分手一刻的情形----您是否还要再对我们叮咛，您是否能忍得住眼泪纵横。
“谁言寸草心，报得三春。“小树苗只有挺拔向上，才能报答雨露阳光。老师，我们会永远记住您的哺育深情！我们会用芬芳的花朵、满天的桃李来报答您----母校、老师！
愿母校的事业蒸蒸日上，愿各位老师幸福安康！
谢谢大家。
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六（三）中队 ； ； ； ； ；卢阳
二00四年六月七日
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祝孙静老师节日快乐！
亲爱的孙静老师：
我是您的学生，您不一定会记得我，但我一定会记得您。
8年前，还记得在成都艺术中心，在语言表演课期末检测时，我站在台上认真地朗诵完一遍儿歌后，您说：“不行，刘鑫再来一遍。”于是，我强忍住眼泪，有感情的又表演了一遍。“不行，你还没有做到最好，再来一次。”我眼眶里噙着泪水，又笑着表演了一次，赢得了观摩老师和家长们的掌声。
正是有了您对我的严格要求，我才懂得了一个道理：做事要做到最好！正是这样才让我成长为一个性格开朗的阳光女孩。现在我已经上初一了，受到了老师和同学的一致认同，这都要感谢您当初的教诲，那个平易浅显而又隽永深刻的道理将永远铭刻在我的心中，成为伴我成长的一笔精神财富。
2008年5月12日下午2时28分，汶川发生了8．0级地震。这场突如袭来的灾难让人们四处奔逃，这时，收音机里传来一个熟悉而亲切的声音：“请千万不要害怕，更不要慌张。不管你在哪个区域，千万不要把自己暴露在不安全的地方……”这是您的声音，这是老师您的声音！原本惊慌失措的我听到您的声音一下子就镇定下来，仿佛心里有了底气，有了依靠我冷静地撤离到了安全的地方，并且鼓励周围的同学勇敢面对这场空难。有一天，我无意中翻到一张报纸，突然看到一张清丽的笑脸，这个面容看起来好眼熟，这不就是孙老师您吗？一点也没变，还是当年那么年轻漂亮；看了您的感人事迹：您不顾自己的生命危险，在人们最慌张的、最无助的时候送上了安定人心的话语。孙老师，感谢您在这么危险的时刻依然坚守在工作岗位上，给了无数市民精神的支撑和安慰，感谢您以这种独特的方式再次教会我学会坚强。这个初夏，在隆隆的坍塌声中，在遮天蔽日的阴霾里，您温柔而坚定的声音，是我们心底的丝丝光芒。您是我的榜样！我和我的同学们都被您临危不惧的精神所感动，都决心要向您学习。
现在，您被评为了成都市抗震救灾的英雄楷范，人人都知道您的名字，人人都知道您的感人事迹。我多么自豪！因为您是我的老师。
GOOD LUCK！
ALL THE BEST！＇
祝教师节快乐！
您的学生：刘雨鑫
2008年9月10日
我 爱 您 ，老 师 ！
朋友们，你们丰富的知识是谁教的？当你在学习上遇到“拦路虎”时，是谁让你从沮丧走到自信的？我相信我们的回答一定一样，那就是辛勤的园丁——老师。下面我就来谈一谈我的老师吧！有很多老师教过我，但是让我喜欢、令我敬佩的是我现在的老师——陈老师。记得，有一次，她提出一个问题叫我们回答，同学们都举起了手，只有我默默地低着头……这时，您叫我起来回答。我慢慢地站起来，结结巴巴地回答，声音小得像蚊子哼哼。同学们哄堂大笑起来，我把头埋得更低了，脸红得苹果一样。这时，您不但没有指责我，反而亲切地说：“不要慌，慢慢来，即使回答错了，我也不会怪你的。”您眼睛里流露出鼓励的目光。您知道吗？当时我觉得好像有一束温暖的阳光直射我的心田！我终于鼓足了勇气回答了，居然对了，虽然声音不太响亮，但是您还是表扬了我，而且还叫同学们用热烈的掌声鼓励了我。您慈母般的关怀和抚爱，特别令我难忘。记得上个学期，我测试卷上的名字少写了一笔，当您发卷时，我认为您不知道，便又拿起笔添了一下。没想到，下课时，您叫我去办公室，给我讲了一个银行的工作人员，由于在工作中多写了一个“0”，而导致他的一生都毁了，多可惜。听了，不禁一惊。我知道您是想让我改掉粗心的毛病。顿时羞得满脸通红。然后您又语重心长地说：“马虎粗心可不好，不仅搞不好学习，还会影响将来啊！”这件事对我触动很大，从这以后，我不再粗心马虎了。因为您还说过：人外有人，天外有天。到现在，我还时常用它来提醒自己。是您——陈老师，让我养成了良好的学习习惯，是您，给我开拓了一条宽阔的学习道路；是您，给我纠正了粗心的毛病……老师，您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，不辞辛劳；您像春雨，深深地滋润了我；您像种子，在我心里生根发芽……老师，您的教诲，我今生没齿难忘。老人们常说：“一日为师，终生为父。”我觉得我们不仅仅是师生关系，我们更像母女，您说是吗？贵州省贵定县德新小学六年级（2）班
母爱
母爱母爱~==“谁言寸草心，报得三春晖。”读到这儿，我不仅为这世上既普通又伟大的爱——母爱而感动。是谁？每天任劳任怨的为我们做饭洗衣；是谁？从小到大为我们买漂亮的新衣服穿；是谁？在我们还在牙牙学语的时候，不辞辛苦的教我们说话﹑走路；又是谁？在我们生病的时候，不分昼夜的照顾我们。是母亲！诗中的母亲飞针走线，为即将远行的儿子缝制衣服，母亲担心孩子长年累月不回来，就把衣服缝得又细又密。就好像诗中所写的那样，儿子是小草，母亲是春天的阳光，阳光孕育小草，这种爱是永远报答不尽的！记得老师教诲过我们，“要永远记得，妈妈给予给你的爱永远比你给予妈妈的爱要多得多。”的确，我们在生活中经常埋怨妈妈，可妈妈呢？即使只是递上一杯水，捶一次肩，就足以让妈妈感动，足以让妈妈欣慰……记得这样一个故事：有个男孩叫布拉德，他喜欢用钱衡量每件东西。一天，布拉德把一份账单放在桌上，账单是这样写的：妈妈欠布拉德：跑腿费3美元，倒垃圾2美元，擦地板2美元，小费1美元，总共8美元。看完，妈妈笑了，中午，妈妈将账单和8美元一起放在桌上，布拉德很快的将8美元放入口袋，突然，他看见一份账单，布拉德欠妈妈：教养他0美元，买衣服，鞋子和玩具0美元，吃饭和漂亮的房间0美元，总共0美元。布拉德沉默了，几分钟后他站起来，把8美元放在了妈妈手中。布拉德的账单是索取，震撼了妈妈;妈妈的账单是付出，深深地打动了妈妈。像父母爱我们一样爱父母吧！即使只是沏一壶茶，洗一次脚……
老师，我想对您说
老师，我想对您说敬爱的蔡老师：您好！光阴似箭，日月如梭，转眼间，我即将步入中学的大门。如今，似采矿般挖掘着点点滴滴的过去，点点滴滴的回忆，回忆中的每刻，似昙花再现，虽转瞬即逝，却绚丽多彩。那点点滴滴的回忆总是安如磐石般刻在我心头。令我陶醉，令我心旷神怡的总是您，——一个教师之爱，之关切，之伟大。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。记得那次我要参加读书能力竞赛时，是您，是您从网上找了许多的习题让我做，又是您在放学后不辞辛苦地给我讲解，耐心地跟我说竞赛要看的书籍有哪些，要掌握的知识点有哪些……当我因借不到书而着急的时候，您帮我向同学借，终于让我凑足了书。竞赛获奖名单公布了，我获得了一等奖。当时，您的脸上露出了无比欣慰的笑容，可我知道，在您笑容的背后有多少个无眠的夜，孤灯伴着您在纸上游走的红色轨迹，可您眼中被纸上的轨迹染红的丝痕却掩不住您的疲倦与操劳。饮其流者，怀其源，学其成者念吾师。若没有您，便没有那张金灿灿的奖状，若没有您，便没有梦想的火花！不久，我将离开熟悉的校园，步入了中学。在这短短的时间里，这颗您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌的种子萌发了：上学期期中考试，我以234分排名年段第一，期末考试231分，虽与年段第一失之交臂，但终究以0.5分之差居年段第二。我努力了，我也收获了：我当上了年段播音员，主持了全校教师拉OK赛、全校运动会，而且还通过了迎新年晚会主持人选拔，虽然最后因经验输给了一位学姐，但我却是小学部唯一入选的学生，不过我还会继续努力，明年的迎新晚会主持台上定有我的身影！老师，是您的一声声鼓励，留下了我心的瞬间华彩，是您的一句句教诲，培植我心的甘甜记忆！羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情，古有“一日为师，终身为父”之说，今若无感恩之心，中国的文明火炬将如何传递？那挂在夜空中的北斗星，是您指引我的方向，在人生的道路上，有了您的指引，我将永不迷途。祝：身体健康，工作顺利您的学生：徐昕婷2011年2月21日福建省漳州市长泰县枋洋中心小学六年三班徐昕婷指导教师：蔡丽山
记得我的一位中学老师
记得我的一位中学老师 与其称呼我们的语文老师为郑老师,不如沿用古人的叫法,称之为郑先生.郑先生教古代文言文与作文的方法时,可谓独树一帜。 郑先生讲课很有幽默感。常常把人物形象幽默化。比如:在讲完<<论语十则>>后,郑先生开始滔滔不绝地讲关于孔子的故事,从孔子的学生编写<<论语>>到毛泽东“批林，批孔”…..在先生讲到“批林，批孔”这个故事时,天真地说一句为“孔子”申辩的话:这老毛真是的,批老林(林)就0K 啦,干吗还批“孔老二”呢?”这一席话令我们哄堂大笑,一个个笑得前仰后合,甚至有人笑得眼泪都出来了。先生用幽默使我们更深入,更认真地探索每一道题目. 先生上课有两大”绝招”,第一个是上述的幽默,潜移默化地使我们不知不觉中学到新知识。第二就是讲课的激情。 当先生讲课讲到最高潮时，神态会变得严肃。有一次,先生从古代六经中的<<乐经>>消失说起,到秦始皇焚书坑儒的时候,也就是这节课最高潮的时候.只见老师紧锁双眉，紧握双拳,声音宏亮,带着悲伤的语气把<<乐经>>消失之迷从头到尾地说了一遍.我们听得津津津有味,连下课铃响了也浑然不觉. 吾有此师，乃三生有幸,吾日后定当好好习之,决不徒费尊师的教诲之劳也!